關於感受作文彙總十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的感受作文10篇，歡迎大家分享。

第一次上網課是英語外教課。雖説可以挑老師，但總有看走眼的時候，而且大部分時候，你喜歡的老師都沒有時間，所以總有幾堂課上的既不開心也沒學到什麼。而且由於這個課程不會要求背單詞，也不會考查，更不會有考試，所以上了一段時間後，我除了多説幾句英語之外，什麼用也沒有。這給我媽媽造成了巨大的心理陰影。她再也不想讓我上網課了——浪費時間和精力又沒太大效果。

但緣分就是那麼奇妙。當時我的語文直線下滑，閲讀題和作文題扣分比較嚴重，所以西子媽就給我媽推薦了玲玲老師的閲讀和作文一體化課程。這課唯一讓我媽不放心的地方就是：這是網課！有外教的前車之鑑，她一直很擔心——上網課我會不會讓偷懶啊？我會不會在眾多同學中渾水摸魚啊？但在西子媽的勸説下，媽媽最終還是給我報了這門課。

我懷着忐忑的心情打開頁面，迎面而來的是因心老師的一張大臉。我當時想：這個老師看着真接地氣啊！一般這麼接地氣的老師應該不會是那種很兇老師吧。果然不出我所料。我們這個班從老師到學生都很合拍。你別説，每次上閲讀課，很少有人遲到。每個同學都迫不及待地進入頁面，吐槽老師，吐槽同學，聊聊家常，所以説，我們在課前總會有“茶話會”時間。

但閒聊歸閒聊，課，還是要上的。上課的時候，因心老師按照姓名順序，針對不同的問題那就一個同學一個問題；遇到有多種答案的題目，她就會每個人都説自己的看法——這樣，不僅能讓我們説出自己的觀點，也能通過別人的話語豐富答案，進而訓練思維和能力。我們班的最高記錄是一節課講了5篇閲讀理解，會考閲讀理解啊！

再就是讓人愛恨不能的作文了。每一堂課，因心老師總是讓我們必須完成一篇作文，而且像唐僧一樣在羣裏一遍又一遍的催促，這讓我媽感到很放心。剛開始，我有些不耐煩——天吶，平常就寫那麼多作文了，好不容易休息了，還要寫作文。不過，因心老師很好説話的。因為我們的課是在週五，所以通常學校會佈置作文，這樣，我們也可以寫自己的作文，就相當於週末少寫一項作業。而且，寫完作文後，她還會幫我們修改，這樣，我們在學校的作文評分也能更高。總之語文學習有因心老師相伴，不再那麼枯燥。

因心老師雖然臉大，但不得不説，我的網課之旅是靠她維持住的。

柴科夫斯基説：“音樂是上天給人類最偉大的禮物。”貝多芬説：“音樂使人類的精神爆發出火花!”我非常認同他們的觀點，我覺得，音樂可以使生活變得更美好。

每當我高興的時候，會彈奏貝多芬的《歡樂頌》，隨着歡快、激昂的旋律，全家人一起分享快樂，是多麼美好的事啊!

每當我苦悶不開心的時候，聽一些讓我平靜的樂曲，比如《春江花月夜》，那悠揚婉轉的曲調迴旋在我耳邊，彷彿置身於仙界之中。美好的音樂使我的心情舒暢起來。

每當家人慶祝生日時，我們都會唱一遍中文、一遍英文的《生日歌》，隨着歌聲大家一起拍手、一起跳舞，氣氛一下就活躍起來。雖然大家的音準唱得不那麼準確，但都能感受到親情的温馨和美好。

每當我成績不好、想放棄的時候，會聽一些勵志的歌曲，例如《水手》中有這樣一句歌詞：“他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢!”《真心英雄》中“不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。”聽完後，頓時渾身又充滿了正氣和力量，不懼怕困難，繼續勇往直前了。

音樂還可以增強我的信心，克服我的膽怯，體驗成功的喜悦。

記得前年，我第一次去參加鋼琴比賽。雖然我已經準備充分了，但到了音樂大廳，我卻開始緊張起來，心就像一隻小白兔“嘭嘭”亂竄，手和腳也在顫抖。但看到其他選手的表演，聽到泉水般的曲子，想到台下家人的鼓勵，我告誡自己：“一定要拋開雜念，全心全意只想樂譜，不要緊張。”裁判老師按響開始鈴後，我開始彈奏了。那些跳躍的音符經過我的指尖，流淌出明快流暢、鏗鏘有力的樂曲，我心中的恐懼也已經消失得無影無蹤，完全陶醉在美好的音樂中了。我自信多了，開始更加賣力地演奏。最後，在熱烈的掌聲中落下了帷幕，我獲得了亞軍。沒想到，樂曲，成為我擺脱雜念、啟動信心、駛向成功的發動機。

音樂，讓我愉快;音樂，讓我平靜;音樂，讓我堅強;音樂，讓我成功!音樂讓生活更美好!

畢竟沒有一個人停下來，畢竟我還相信我自己。——題記

關了燈的房間，沒有人怕這可怕的黑暗。身邊被這黑暗充斥着，下一秒全部都是安靜的味道。

聽不到樓上小女孩的哭泣聲，聽不到水龍頭流水的嘩嘩聲，聽不到敲打鍵盤的聲音。我一點都不討厭這如此的夜晚，彷彿只有在這樣的夜晚才有寄託。我知道，你一直都在。

不是我自欺欺人，我能感受到你的温暖。早上起牀是一件多麼不心甘情願的事，而我始終在這時候糾結。想起你曾經拽着我的被子，在我耳邊大喊的樣子，輕鬆的笑了。是你在我身邊，我有不怕輸不落後的勇氣。這種肆無忌憚，來的那麼莫名其妙。聽着你的呼喊，儘管對被窩裏的温度有多麼不捨，我卻還是選擇跟你一起。跟你一起上學，一起算數學題，一起學喜歡的英語，一起分享小祕密。那是如此的快樂，你知道嗎？我的身旁一直有你的氣息，承載着你的夢想，你早已成為了我的最捨不得。

是我自欺欺人，你已經走得太早，離我無比的遙遠。都怪你走的太早，我無盡的思念該怎麼釋放，要放聲歌唱還是默默地想念。找不到那年你寫給我的好友錄，送我的裙子。但記得你我有一個上大學的夢，吃美食的夢，環遊世界的夢。現在，你已經走得太遠，我找不到你的腳印，畢竟前方路很多。你如花的容顏依然閃現在我的腦海，我的記憶裏全部都是你，叫我怎麼放下你。你有沒有和我一起努力，是否也在孤獨的，沒有盡頭的路上奔跑，我相信你會的，對吧！

你依然在我深深地腦海裏。是我假裝你一直都在，從未離開。如果這是我自欺欺人，我寧願什麼都不去想，你的笑靨如花是我全部的動力。

這個安靜的味道里有你有我，我能感受到你的温暖。

“知道了，知道了，你真煩！”在我身後不時傳來媽媽的嘮叨聲，讓我不禁脱口而出了這一句話。今天，我很晚才起牀。本來自己起遲了。心情就很不爽。媽媽還在那邊嘮叨我：“在幹什？怎麼還不去吃飯？飯都快涼了！”唉我只好快步跑到餐桌前吃飯。還是這樣的飯！一點都不好吃！看着每次都一樣的飯菜。我不禁抱怨起來。“將就着吃吧。吃完了好上學！”“哼。我不吃了！”説完，我氣呼呼的拿起書包就往門外跑。

走在上學的路上，我的心情仍不能平復。我覺得我的生活一點都不快樂，一點都不幸福。我甚至覺的`自己從來就沒有得到幸福。想到這裏我不禁流下了苦澀的淚，感覺委屈極了。

中午回到家，原以為桌上仍擺着媽媽做好的飯菜和在廚房裏忙來忙去的炒菜聲，可是一進門，什麼聲音都沒有，周圍被寂寞冷清包圍着。我突然感覺到了前所未有的孤獨感。這時電話突然響了起來，原來是媽媽打的，她説今天有事不能回家了。好吧。既然這樣我也能一個人過一天。

像往常一樣走向餐桌，還以為上面仍擺着做好的飯菜。可是等坐下去，才發現飯菜已經沒有了，而做飯給我吃的媽媽也不在家了。孤獨又一次包圍了我，我腦海裏不斷浮現出以前我和媽媽一起坐在餐桌前吃飯的情景：媽媽笑咪咪的看着我，一邊不停的給我夾菜吃而這一切在現在似乎都化為了泡影，眼淚開始不由自主的滴下來，多希望媽媽能快點回家，那怕是不停地嘮叨我也好啊！

“呯”的一聲，門被打開了。媽媽從門外走了過來，我飛奔似的撲向媽媽，感覺到了那種一直在我身邊而我卻才發現的幸福感。望着疑惑不解的媽媽，我幸福地破涕而笑

原來。幸福就在我們的身邊，但卻躲藏在微不足道的小事中，只等我們去發現，去感覺。

今天，我真正感覺到了幸福！

不久前，我告別國小，步入國中，我離開了以前生活的國小，來到了國中這個全新的大家庭。我覺得我如同一隻破繭的蝴蝶，我脱下了兒時的稚氣，飛向七年級全新的生活。

“新老師”

在國中這個全新的家庭，最重要的還是“一家之主”。我們的班主任是一個看上去很温柔的女人。在開學典禮時，她和我們相處的很好，彷彿她不是我們的老師，而是一位和我們玩的很好的大姐姐。但正是因為這樣，讓我心裏有種不祥預感，真有這樣的老師嗎？果然，第二天，班主任就和我們翻臉了。“大姐姐”一下子變成了“老巫婆”，因為作業沒有交齊，班主任把我們罵了一頓，可兇了。今後我們不怎麼調皮搗蛋了，因為我們知道這個女人不好惹。也許前一秒，她親切，温柔的給你講話，但後一秒，她能變成一個齜牙咧嘴的“女魔頭”。我簡直懷疑她祖宗十八代是學川劇變臉的，這祖傳的手藝，傳到我們班主任這可是一點味都沒變。

“新作業”

在學校，有一樣學生恨的不得了，又必須天天和它待一起的東西，那就是作業。在國中，主課又增加了好幾門，顯而易見，作業也增加了一大堆。把作業堆在桌子上，雖然只有一個手掌高，但在學生眼裏，那就是一座“高山”。想起國小作業的“小山包”，到現在和七年級作業比起來，還真是“小巫見大巫”。這些堆積如山的作業壓得我喘不過氣來。唉！明天沒交作業的肯定一抓一大把，又要被班主任罵了。

在七年級的生活裏，我有了新的感受，老師不會一直盯着你了，但如果你不自覺，你可能就會被老師瞪個三千次，老師不會逼你寫作業了，但如果你不交作業，你的作業就不會是“一座山”那麼簡單了。老師也十分注重課堂紀律，要是你講話，你就完了。總結兩點：一，話多死的快，二，語少也死得快。你話多會被老師罵，你語少，也就是答不上問題，你的結果便是“哪裏不會，抄哪裏，SoEasy！”（此次引用大美麗老師名言），唉，我也要趕快適應國中生活呀！

有人説母愛是冬日清晨一碗飄香的骨頭湯。還有人説母愛是一句深情的叮嚀。我説母愛是一個生日蛋糕，甜蜜我童年每一天。

每一次媽媽關心我，我都銘記在心，但印象最深的，還是20xx年的11歲生日。媽媽那時幹打字複印的小生意，平時媽媽從不給我買蛋糕。生日那天，我像開心鬼一樣高興極了，一進屋蛋糕的香味就被我聞到了。媽媽意外的給我買了個巧克力蛋糕我很受感動，媽媽雙手把蛋糕遞給我，媽媽還親切地對我説：生日快樂。令我感動的還在後面。當我問爸爸，得知這蛋糕是媽媽親手做的，怪不得形狀不那麼好看。我深受感動，因為媽媽再百忙之中抽空去給我做的，以前我讓媽媽到學校去做運動會的花環，媽媽説沒時間。因為她太忙了，每天幾乎一點時間都沒有。現在我知道媽媽有多愛我了，雖然有時説我，但是為我好。我決定在以後不亂花錢了，因為媽媽都一元一元的掙了。

母愛是生活中的細長流水，童年裏的點點滴滴都是我可愛的回憶，我不會忘記，我要用心去體驗媽媽對我的愛。

“叮鈴鈴鈴——”鬧鐘大哥毫不客氣地把我給叫了起來。我鬆鬆睡眼，瞄了一眼鬧鐘上的指針。

“啊——”我瞬間蹦起來。“遲到了遲到了！”我換好衣服簡單的收拾了一下東西，匆匆地出了門。“完了完了，第一節課是班主任的課啊，我要是遲到了就別活了！”我加快了步伐奔跑起來。“啊——”“砰——“一聲我後退了幾步，緩緩睜開眼看見面前有一個小女孩坐在泥窪裏。美麗的百褶裙上落上一堆污點。我剛想下身扶她，不經意看了眼手錶。遲到了！我撒腿就跑，也不顧那麼多了。終於趕上了。班主任走進來。“班長，去收一下書費！”我摸摸口袋，皺了皺眉：我的錢包呢？班長走到我這裏來：“怎麼了嗎？出了什麼事？”“班長我錢包好像沒拿，下午再交可不可以？”班長推推眼鏡：“好，我跟老師説一下。”我鬆了一口氣，心裏還是忐忑不安：我記得我帶了錢包的呀，為什麼會沒有呢？不會是丟了吧，那可是我一個月的零花錢啊！傍晚，我走出校門口，喪氣地走着。“那不是今天早上那個小妹妹嗎？身邊為什麼還站了一位婦女？”我走過去，想探個究竟。小妹妹看見我，不顧髒髒的裙子，歡快的向我這邊跑過來。婦女看見了，也跟着過來。“姐姐這是你的包嗎？”小妹妹從背後掏出一個粉紅色的錢包來，仰頭對我説。“我們家靜靜早上撿到的，肯定地説是一位大姐姐的，連幼兒園也不上了，非要等着你。你看看，是不是你的？”婦女走過來，慈祥地説。我熱淚盈眶，點了點頭。擁她入懷。

因為這件事，我心裏暖暖的，想不到世界上還有這麼好的母女呀！

年啊！是父母的期盼和遊子的歸來。是團圓的氣氛和親切的問候。更是我們這羣鬼崽子的歡快時光。

小時，我抓着一大把花炮在家中竄來竄去，大人們也總是樂呵呵的笑着。即使打碎東西也不不打緊的，“歲歲平安”總能成為我們的庇護傘，只有母親會佯裝嗔怪幾句。爸爸在招呼客人，媽媽在廚房中忙不停。我帶領其他小孩子衝到小區中，發射“火箭”。沖天炮劃過天際之時，也劃開了遊子的鄉愁。

沒有多久，小區門前聚集了一羣翹首以盼的父母，緊張而又激動的等着自己的寶貝。同樣沒有多久，遊子歸來，原本攥緊了的大包小包鬆開了，衝進了父母的懷抱，將頭埋在父母胸前，分隔已久的心又再次緊密相連。當時較小，不懂人情冷暖，也不懂悲歡離合。只知此時此刻，是人一生中最幸福的時刻。

媽媽親切的呼喊又將我拉回家中。看到一桌子的年夜飯，我不禁食指大動。偷偷捻起筷子，夾起看起來最好吃的那塊肉，慢慢的送入口中。正當我細細品味這塊肉時，就被爸爸抓包了。我含着那塊肉，與爸爸相視一笑後拔腿就跑。

年夜飯過後，一家老小就坐在客廳看春晚了。沒有人看手機，沒有人幹別的，都在與人歡愉的開開玩笑，談談理想。而我，也要展望自己的未來。春晚中的倒數：三，二，一。總能讓我屏息凝視的靜靜地聽着，數着。“三，二，一！新年快樂！”每到這時，各處鞭炮猛烈的響起，給予人們新年最真切的新春祝福！

年啊，就是這樣的熱熱鬧鬧。

每次回家，總會不經意的看到道路邊牆上的一星綠色。每次走到那裏，我都停下腳步，聚精會神的看，原來是牆縫裏的一株小草。

它紮根於牆縫裏的一絲泥土裏，大部分根鬚還裸露在外邊，但那一小部分還是緊緊的抓緊牆縫裏僅存的一絲泥土裏，並艱難的牆縫裏探出自己的身子來，經歷着風吹雨打，每次看到這裏我都會想，它只是一株小草，何必呢？

一陣冰冷的風吹了過來，我也不禁抖了抖身子，那棵小草也是抖了抖它那瘦小的葉子，顯得有些倔強。我的心靈頓時被震撼到了，這是怎樣一種頑強的精神啊！雖然它長的和其他小草不一樣，歪歪扭扭的，但在這種荒涼的環境裏，它得經歷多少苦難，受了多少風吹雨打才能向人們展示它的存在。在那數不清的見不到太陽光的日子裏，它是否也會絕望，放棄過？它的一生註定是短暫的，可它心中有一股執着的信念在支撐着它，支撐它活下去，它可能在想：哪怕生命再短，再不出眾，也要向世界來證明，來展示自己的存在。

一棵小小的種子，在那暗無天日的牆縫裏懷着一顆執着的心，吸收着那牆縫裏所補給它那一絲的營養和水分，靠的是什麼？我想是一種執着的信念吧。

我入神的看着那棵小草，看着它那如細絲般的莖葉，不由得產生了敬佩之情，看着它，感覺自己所受的那些苦難根本不是什麼苦難，假如把我比作一株小草，那麼我一定算是在大棚裏孕育的小草了，有温暖的光照着我，有肥沃的土來給我補給營養，而我還老是覺着不知足，和這棵小草比起來，真是天壤之別。

當我繼續走在那條小路上時，心情總會不由得好起來，因為我時不時的會看到那棵屹立在風雨中的小草。

昨天，是我返校報到的一天，我抱作業進教室的時候，看見李老師和一位媽媽在聊天。之後上課的時候，李老師帶着一個小女生走進教室，她的臉圓嘟嘟，眼睛小，但是很有神，個子大約有1。4米左右，看上去十分的文靜。

李老師讓這位女生做一個自我介紹，她説她叫肖然，來自人民融僑國小。嗯？不對呀，有點不對勁兒？李老師説那也屬於人民國小。哈？我表哥也在那個國小。

我替我們班上的學霸們擔心，我覺得肖然是個強勁的對手。因為她的媽媽是一名教師，很有可能她把自己累積的經驗傳給她女兒。

但是，我怎麼覺得少了個人？哦！對了，師父怎麼沒有來呀？啊，難道師父轉學了？不要啊！您還沒教我＂葵花點穴手＂就轉學了。可後來我才知道，原來師父只是外出旅遊還沒回來。哎，嚇死老夫了。

今天，我發現很多同學都邀請肖然一起玩耍。當然，肖然也很願意跟她們玩。

我希望肖然能快速融入到丙班家，跟我們一起成長！