讀書分享會作文（精選8篇）

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的讀書分享會作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書分享會作文 篇1

昨晚我剛看完一部經典著作——《活着》。這本書的文筆十分自然樸素，幾乎沒有用什麼華麗辭藻，特別真，每一行每一句，都像是大人們聊的家常故事。但是它卻帶給我深深的觸動：它讓我懂得了生命的真諦——活着就是幸福；它讓我學會了人如何在逆境中逆流而上。

正巧今兒下午的“讀書分享會”上，每人都會推薦一本書，我腦海中便自然而然地想到與大家分享《活着》。徐老師宣佈：大家分享的順序由抽籤決定。知道規則後，我不禁有些失落：誰不想第一時間把好書推薦給大家呢？

同桌安慰我：“別泄氣，等抽到你就可以上去了。”我回她一個微笑。

於是，我懷着期盼的心情等啊等，盼啊盼，在每次的抽籤活動中豪情萬丈、翹首以待，但又在主持人響亮地念出別人的名字時垂頭喪氣，活像棵被泡焉的白菜。

同學們都陸陸續續上台分享，可還是沒抽中我。當我幾乎要默認放棄時，卻聽到主持人的聲音：“高語彤！”

啥？我猛然抬頭。輪到我了？等我回過神來，才意識到真的輪到我了！那個高興勁兒啊，比買了一本自己喜歡的書還欣喜若狂。

我邁着輕快的步伐走上講台。雖説我剛才一直都在渴望與大家分享，但一上講台還是有點緊張，心裏像揣了幾隻兔子似的“咚咚”直跳。

冷靜。我清了清嗓子，努力讓自己平靜下來。接着，開始和大家侃侃而談。

故事的主人公福貴生活在紛亂特殊的年代，他家世顯赫，卻嗜賭成性，最終因賭博輸光了全部家產，變成了一貧如洗的人。

同學們不約而同地歎氣。我繼續道：他父親一氣之下去世了，母親後來也因病去世。為了生活，福貴開始了艱難的起步，為生活而努力。

我思索着下一段該怎麼描述時，甚至看見有感性的同學紅了眼眶。我大受鼓舞，繼續講道：

然而這些災難還只是開頭。福貴和兒女們艱苦地生活，每天努力地種田種地，漸漸地，他們家收入的糧食足夠一家人生活了。但這時福貴的兒子有慶為縣長夫人獻血，被抽多了血而死。沒過幾個月，福貴的妻子因疾病去世。他的女兒和女婿也不幸先後遇難。最後，包括他唯一的孫子——苦根，也不幸去世。可福貴卻承受住了巨大的苦難，他還是友好地面對世界。一日，他在集市上看見一頭幹了一輩子重活、瘦骨嶙峋的老牛，因不再中用而快被斬死。他從老牛身上看見了自己的影子，不惜用原本準備買一頭健壯的牛的錢，買下了這頭老牛與他為伴。福貴一生失去了很多東西，失去財富，失去親人，但他一直都沒有放棄，勇敢頑強地活着，認認真真演繹着生命的精彩。

我把故事講得娓娓動聽，講完後，同學們的掌聲經久不息。

我樂壞了，因為自己的分享而感到無比的快樂。

讀書分享會作文 篇2

時間易逝，轉眼間第四次讀書分享會又拉開了帷幕。這次讀書分享會中，發生了一件很特別的事：當主持人在背誦詩詞時，因為這些詩大家都會背，就跟着背了起來。大家都露出了開心的笑容。接下來就出了狀況了。當主持人正式説他們的台詞時，同學們以為還是詩，也不自覺地跟着説起來。發現弄錯了後，同學們一個個笑得越來越燦爛，仍然繼續跟着主持人説台詞，參與的同學越來越多。孔老師也笑得十分開心，我也興奮的不得了，主持人也一樣。這讓我想起來一句話：“獨樂樂不如眾樂樂。”

這次是一、二小組分享。一組分享的書是《與秋蟲為伴》。他們站姿筆直，語句優美，幽默詼諧，但他們卻拿着稿子念。希望他們下次可以改進。而我們第二組呢？我們二組當天之前沒有排練過，只是商量了誰讀哪一段。但我們在上場前到教室外面進行一次又一次的排練。憑着我們超強的語句組織能力和記憶力，我們成功地把稿子背了下來。

當我們走上台時，陳浩主持人大聲地説：“一組表演的好不好？”“好！”大家異口同聲地説。“那讓我們欣賞一下二組表演吧。你看他們邁着輕盈的步伐，帶着美麗的笑容走來了。相信她們的內容也很精彩，大家掌聲歡迎。”台下一片掌聲不斷，讓我們信心十足，便開始了我們的分享。

我們分享的書是《小公主》。講述的是一個叫薩拉的小女孩。她從小失去了母親，與父親相依為命。在他七歲時爸爸把她送進了明欽女士精英修道院。一開始她是一個雍容華貴的小公主，正當她站在快樂的巔峯時，不幸卻慢慢地靠近了她。她的爸爸得了重病，去世了。一夜之間，她變成了不名一文的小女傭。但她依然樂觀善良，並且樂於助人。最後通過她父親朋友的幫助，再次成了名不虛傳的小公主。

我們三個配合得很好，動作語調也比較恰當。我們讀後感簡直就是即興演講。這驚豔了我自己。最有趣的是當我提問汪楚昊：“你覺得薩拉是一個真正的小公主嗎？”他搖擺了一下他的身體，還稍微點了點頭，用洪亮的聲音回答：“她的氣質就像個小公主。她還長得挺好看的。”最後一句話引起了大家的鬨堂大笑。我也笑了，這可真有趣。

孔老師還公佈了我獲得了南山區演講大賽銀獎第一名的消息。我十分高興。

讀一本好書就像跟一個偉大的人談話。大時代需要大格局，大格局需要大智慧。那大智慧從哪裏來呢？讀書呀。讀書有不同的智慧，而書裏的小智慧將匯聚成大智慧。既然有了大智慧，還怕沒辦法應對大時代嗎？

讀書分享會作文 篇3

莎士比亞説過：“書籍是全世界最好的營養品。”杜甫也寫下了千古名句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基也有自己的看法：“書是人類進步的階梯。”今天，徐老師用一種新穎的方法讓我們重新認識了書這個美麗的世界——今天舉行了一場讀書交流會。

這次讀書交流會的情況大致是這樣的：主持人——杜政熹、姚辰栩。規則：順序由抽籤決定。

規矩定好，各司其職。主持人將第一個紙團打開。主持人用洪亮的聲音説：“第一個，羅宇軒。”台下響起了經久不息的掌聲，聲音響徹雲霄。這是對羅宇軒同學表示隆重的歡迎，也是對這次讀書交流會表示熱烈的歡迎。

羅宇軒同學開始了分享——今天他要帶我們去三國時期去看看。他讓我們彷彿看到了東漢末年羣雄割據、英雄紛爭的混亂場面，我身臨其境。這不禁讓我聯想到劉關張桃園三結義的畫面：三月桃花盛開，萬紫千紅，千朵萬朵壓着樹幹，還不時有兩三朵飄下來。在樹下，劉備、關羽、張飛三人正在焚香祈禱，口中還唸唸有詞：“劉備、關羽、張飛不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，結為兄弟……”我停止了想象，繼續聽羅宇軒講。他的話如絲線串珠，並且簡練，不像嘮嘮叨叨的人。他不僅語言精煉，而且毫不拘束，臉上浮動着可愛的微笑。

羅宇軒同學今天的表現出奇的好，我們都對他表示認可。

然而，人外有人，天外有天。比羅宇軒更好的還有杜政熹等人。可以這麼説，他們是準備最充分的一組。今天要帶我們前往《神祕島》。此島上有許多奇怪的生物，鳥獸蟲魚都非同尋常。

杜政熹他們開始表演了。個個都是演技絕佳，立馬入戲。動作不像是被模仿出來的，一點兒也不僵硬死板。他們配合默契，動作協調。

品了名著《神祕島》，我們再去看一看餘華先生的《活着》吧。

高語彤款款走上了講台，開始講述《活着》這本書。她講得繪聲繪色，還比劃着動作呢。我們都聚精會神地看着她分享書裏的故事。

還有許多人分享了書籍，在交流中發現了一個個斑斕的世界。這次讀書交流會多麼有趣，希望以後能越辦越好。

“讀一本好書，就如在和一個高尚的人談話”。我們要好好讀書、讀好書。從書中汲取營養，知書達理、通曉歷史、懂天文、知地理……“讀萬卷書，行萬里路”，我們要做喜歡讀書的國小生，積極加入到讀書交流會這種活動中。

讀書分享會作文 篇4

今天，我們四年級的第一次讀書分享會拉開帷幕了。

新學期，似乎一切都是新的，或許因為是第一次，大家都顯得非常精神，興致勃勃。我們選的小主持人也有所不同。開始一切好像沒有什麼變化，到他們走進教室的時候，突然響起了音樂，我才明白，這次不管怎樣也會有所不同，結果我的猜想是正確的，他們沒有像以前那樣直接説台詞，而是先背了四首古人寫的關於讀書和學習的詩，然後再背台詞，原來就在這裏不一樣啊！

兩個分享的小組也不差，像約好了似的，他們的颱風明顯比以前好了，內容也不讓人失望。他們分享了五本書，有：《威尼斯商人》，《哈姆雷特》，《STARWARS》……個個都內容精彩。另一組也不甘示弱，團結一致，一起分享了《植物百科》這本書。這一點值得我們學習。

這次分享會中周子起讓我印象深刻，他首先正常分享，講完後並沒有站回去，而是停了一會説：“下面是有獎問答環節”，把兩手高舉過頭頂，一邊在半空中搖晃，一邊説“噹噹噹當！”這種形式值得學習，老師還表揚了他呢。

我們要感謝孔老師二年級開始舉行的讀書分享會，感謝老師兩年來一直支持我們這項活動，我一定要多讀書，讀好書，決不能辜負老師的付出。

讀書分享會作文 篇5

首先是第三小組，他們沒有準備PPT，孔老師説他們退步了，因為不準備PPT的話是三年級，而我們是四年級了，所以一定要自己做PPT。第三組讓我覺得最“特別”的是雷奇霖，因為他吐字含糊不清，所以我們完全沒聽懂他在講什麼，只隱約聽到書名是《星球大戰》，我想他可能要在這方面好好加強一下才行。

接下來是第四組分享，他們分享的是《植物百科》。我發現周子起的表現特別突出，因為他在有獎問答環節站出來，向斜前方高高伸直右手臂，左小臂順着右手所指方向橫擺胸前，兩隻手掌不停晃動，舌頭也配合着在嘴巴里左右擺動，還發出“嚕嚕嚕”的聲音。那神情簡直太搞笑了，逗得我們哈哈大笑。

這一次主持部分是最有創新的，主持人伴着優美的音樂，緩緩開場。四個主持人，每人分享了一首關於讀書的詩詞。最令大家感到意外和感動的是，他們把前兩年讀書分享會的相片都彙集一起，用PPT一一播放出來，看到那些昔日的面孔，不禁喚起了我們美好的回憶。

孔老師還發布了以後讀書分享會的新形式，每個小組可以分成兩組或者多組，每次最多三人上場，也可一人獨自分享。

知識有如人體的血液一樣寶貴。人缺少血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。我一定要多看好書，這樣我的頭腦裏才會有豐富的知識和智慧。

讀書分享會作文 篇6

這個學期是新的一個學期，這一天是新的一天，是一週的開始。這次讀書分享會是新的一次讀書分享會。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，伴隨着上課鈴聲，我們期待已久的讀書分享會又拉開帷幕了！這次讀書分享會比較特殊，因為這是我們開學以來第一次的小組分享會，我很好奇同學們會以什麼樣的方式來迎接這次讀書分享會呢？

今天分享會的主持人還是鄧德羽、孫怡涵、陳浩和我。我們四個要以全新的面貌展現給同學們，要有好的結果是要付出代價的，俗話説“一分耕耘一分收穫”，我們排練了很久，上週一排練了一次，我們就把全局熟悉一下。上週日我們又排練了一次，這次是正規的排練，我們一直在摳細節，排練了快二十遍了。

這次分享的是第三和第四小組，每個小組都有各自的特色。第三小組每人分享一本書，彭芊妤、巫朗暹和滕嘉朗分享了同一本書——《莎士比亞故事全集》，但他們每人挑選了一個自己喜歡的故事來分享。我認為彭芊妤分享得很好，她在分享這本書時加上了自己對此故事的感情，而且他們小組只有她有動作，並且説得也很流利。

第四組分享的書是《植物百科全書》，他們每人分享一種植物，有水毒芹、駱駝刺……讓我們見識了許多平常見不到的'植物。

當我們幾位主持人再上台説到：“請全體同學起立”時，同學們都很吃驚，不明白這是要做什麼，之後我們繼續説：“請用掌聲感謝孔老師的諄諄教誨。”

我很期待下一次讀書分享會的到來。讀書使人進步，而讀一本好書就等於跟一位品德高尚的人談話！

讀書分享會作文 篇7

成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽，浸濕了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。而今天，我們班要讓別的班驚羨我們的“明豔”。

盛年不重來，一日難再晨。這次是第六次讀書分享會，主持人換了，人也跟着換了，詞也跟着換了。這次讀書分享會特別隆重，舉行的有模有樣的，真可以説是鶯歌燕舞了！

讀書分享會開始了，先是四個主持人來詩歌朗讀，聲音裏有感情生動的聲音，也有轟轟烈烈的聲音，當四個主持人朗讀完，我們被這些聲音給深深地吸引了。

突然，第三閲讀小組自信滿滿地走向講台，雷奇霖嘻嘻哈哈地對着大家説他們小組成員的書目，這時吳思旋馬上接上去，又介紹了自己的書《別再叫我拖拉斯基》，這本書主要講拖拉斯基選擇了“舒適區”，一生像哪吒一樣渾渾噩噩地，而其他人選擇了學習區，一生像秋天的豐收季節一樣，收穫許多。而拖拉斯基做了個夢。甦醒的拖拉斯基做出了正確的選擇，最後拖拉斯基，長大可能會有遠大的志向。

第四組也上台分享了，他們一同自豪地説：“我們要分享的書是《超級戰艦》。”《超級戰艦》裏的內容也特別多，他們挑了自己喜歡的一篇內容跟大家分享，內容是絕境逃生，生化戰士，北極之戰。不過主要是柔弱少年成長為超級艦長的勵志故事。

快樂的時光如同一匹匹馬一樣，馬在奔跑中根本停不下來，時間也一樣。俗話説時間不等人，第六次讀書分享會在這快樂的聲音中結束了，意猶未盡。

讀書分享會作文 篇8

讀書，可以讓人目光遠大、志存高遠；讀書，可以讓人心曠神怡、如沐春風。今天，讓我們再一次走進水墨飄香的校園，你會發現，我們四（3）班正在以激動的心情等待着讀書分享會的到來。這次，讓我們旁觀以待吧！

今天，是我當主持人了。在主持之前，我的心情變幻莫測：我一會兒又蹦又跳、一會兒一本正經、一會兒兇猛異常。主持完了，我歎了口氣下了台。我第一次品嚐了主持的滋味：驚、苦、慌。

“首先”，主持人説：“有請第三小組上台分享！”接着第三小組温柔地上了台，今天他們分享的是：《別再叫我拖拉斯基》和《青銅葵花》。其中，吳思璇和彭芊妤兩人中只有吳思璇做了PPT，所以我對她的分享比較深刻。《別再叫我拖拉斯基》這本書顯然寫出了那一位中年人的悔恨，那位中年人後悔青春時沒有做好自己，可因為還有一些時間而發奮圖強、努力學習。這説明了時間是最寶貴的，你摸不到它，跑不過它，如果你不珍惜它，那它肯定很“生氣”，就一步一步地離開。我們要學會“歲月不待人”的意義是什麼。

分享完了，我一頭霧水，乘着千億鋁鐵上了台，緊張地問：“第三組分享的好不好？”“好！”看到同學們如此配合，我鬆了口氣，在此向同學們深深致謝。

隨着“歡樂的第四小組”聲音一起，第四小組馬上集中精神，好像準備“大展身手”一樣，他們氣勢洶洶、大搖大擺地走上台，念起了他們的台詞。酷呆了呦！這一次他們告訴了我們野外的求生方法。如淡水怎麼獲得之類的，我特別喜歡。

與書為友，以書為鑑。讓我們進入書的世界，做一個快樂的讀者吧！