來自老師的禮物作文（通用55篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的來自老師的禮物作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
來自老師的禮物作文 1
上課了，李老師神神祕祕地跟我們説：“這節課，我給大家帶來了一份禮物。”一語激起千層浪，同學們議論紛紛，我也十分疑惑：老師的葫蘆裏賣的究竟是什麼藥？
李老師見我們一個個納悶的樣子，笑着問：“你們有什麼要問的？”同學們有的擔心被老師忽悠，問真的假的；有的怕老師的禮物準備得不夠，問是不是每個人都有份；有的打聽老師的底細，問禮物是往哪兒用的……老師都笑而不答，只是讓我們猜，這可讓教室裏更熱鬧了。有人猜是一本書，有人猜是讓我們做遊戲，還有人猜是帶我們出去遊玩……最好笑的是張思磊的猜測，他説李老師準備送我們每人一套“大金磚”的房子！他的猜想逗得全班同學鬨堂大笑。
見吊足了我們的胃口，李老師神祕莫測地問：“想不想知道禮物到底是什麼？”同學們異口同聲地喊：“想——”只見他轉身從語文書裏抽出一張紙，在我們面前一晃：“這就是我要送給大家的禮物。”教室裏頓時炸開了鍋：有不屑一顧的，有嗤之以鼻的，還有嘀嘀咕咕的，我百思不得其解：老師幹嗎送我們白紙呀？
只聽李老師説：“這只是一張普普通通的紙，用來畫畫，我們可以畫高山，畫大海，畫我們心中美好的`東西；我們還可以用它來寫字”“寫作文。”“做數學題。”“練書法。”……大家七嘴八舌。接着，老師的表情嚴肅了：“其實我們每個孩子都像一張紙，一張白白的紙，如果我們選擇用它畫畫，它可能成為一幅美麗的畫卷；如果我們用它寫作，它就可能成為一篇千古傳誦的名篇……如果我們糟蹋了這張紙，它就只能是一張廢紙！”
時間悄悄地溜走，下課鈴響了，同學們都出去玩了，我靜靜地坐在座位上，回味着老師意味深長的話語。這節課，老師送了我們一個禮物，它雖然並不值錢，但是我卻收到了一個珍貴的啟示：我們要通過自己的努力，把自己這張白白的紙描繪成一件完美的作品。
來自老師的禮物作文 2
禮物，一個常見的東西。從小到大，我收到過無數的禮物。它們稀稀散散地放在我家的各個地方，有些都還是新的就被扔在一邊。可有那麼一件禮物，我始終珍藏着。
記得收到禮物的那天我萬分沮喪，那是四年級的最後一天，眼看就要放假了，可一件意外的事讓我一點都開心不起來。
那天早晨，我一進教室，就聽見班裏的一個男生吼了一聲：“顧老師要離開我們班了，不教我們了啊！”原本沉浸在快樂迎接暑假中的我被嚇了一跳，心想：顧老師不是説好要陪我們到六年級的嗎？她教課教得那麼好，為什麼要走呢？我嘴裏嘀咕着：“顧老師要是不教了，哪兒還有比她更好的老師……”
我失落地聽完了畢業儀式，卻意外地被老師叫進了辦公室，我想：準又是老師叫我去搬本子了。可剛到辦公室，顧老師竟温柔地叫我：“董佳寧你終於來了！”我十分驚喜，快步跑到顧老師跟前，還有幾個同學也在顧老師跟前。顧老師説道：“你們應該都知道我接下來不教你們了吧？”我默默地點了點頭，她接着説道：“你們都是我最喜歡的`學生，這裏有幾本本子，送給你們留作紀念！”我們沒有一個人接本子，都沉默着。我小聲問了一句：“顧老師您能不能不要離開我們班啊？我們都捨不得您。”顧老師把本子塞到我們手上，説：“以後還有機會見面的。你們要是想我了，就看看這本本子，裏面有我給你們的悄悄話哦。”
“叮鈴鈴——”放學鈴打響了。顧老師説：“走吧。”我們一點兒不想走，都想和顧老師再説説話。顧老師安慰着我們，最後她在辦公室門口目送我們離開。
回到家，我迫不及待地打開了本子，第一頁上有幾個熟悉的大字“顧老師永遠為你們解答哦！”我感動極了，心中有許多不捨。
從此以後，我每天都會把這本本子帶在身邊，每當遇到難題，我都會打開本子，看到顧老師寫的字，我彷彿又充滿力量，重新面對難題。
這一來，兩年過去了，聽説顧老師現在在教一年級。雖然同在一所學校，可上六年級的我，功課越來越忙了，只有課餘休息時間才能去看顧老師，也不能再像以前一樣可以天天見面、隨時請教她了。
我想我永遠不會忘記她對我的教導，這本本子是最佳禮物，我會一直珍藏在身邊。
來自老師的禮物作文 3
我是一個八歲的小女孩，是媽媽讓我知道了這個可以吐露心聲的地方。於是我就把我的日記記在這電腦裏，讓阿姨們幫我修改，媽媽説這樣能提高寫作水平。以下是我3月7日寫的日記，希望阿姨們能給我些許建議。
今天，我就決定做一個禮物送給我的老師，因為明天就是三八婦女節。
一想起這節日，我就想起了我可親可敬的`數學老師“鄒老師”。是她教我怎樣識數，是她教我怎樣用長度單位，是她教我數一萬以內的數。她給了我那麼多知識，讓我懂得了那麼多的道理，我決定給鄒老師親手做一張漂漂亮亮的賀卡。
怎麼做呢？做什麼呢？我想了想，決定用卡紙做一隻小熊，因為老師平時很喜歡動物。於是我就精心地做起來。不一會兒，一張美麗的賀卡就做好了，我還在上面寫上了好多祝福的話語。
看着自己的成果，我好開心！我想，老師收到賀卡一定很會開心，因為它是我用“心”來做的。
來自老師的禮物作文 4
剛入學校，就感受到一種和平時不一樣的氣氛，每位同學都在談論着什麼，全校一片熱鬧。進入教室，就看見黑板上寫着：教師節快樂。我們還請來了一位記者叔叔，讓他把我們的節目錄制下來。
我們班同學説話就像海浪，一會平靜，一會又漲成高潮。同學們説的津津有味，老師説的也不亞於同學，從那裏嘻嘻哈哈的談着。
我們要提前把爆炸的驚喜給爆炸出來。上課了，班長喊了一聲起立。我們譁就都起立了，劉變大就從位子上唱祝老師節日快樂，祝老師節日快樂......這是按照生日歌的調來進行改編的，當他唱完後，我們就齊聲喊：祝老師節日快樂！隨後，我們就唱了一首感恩的心，就結束了爆炸。
每一節課我們都爆炸一次，這讓所有上課的老師都感動了，雖然我們的節目不是非常的'好，但是用了真心，感動了所有的老師。在國小的最後一個教師節，我想祝所有老師節日快樂！
來自老師的禮物作文 5
今天早上，英語老師獎了我八個紅花，可以換一個禮物。
我走入辦公室找老師換禮物，老師拿出禮物，裏面有車、直升機、人樣子的.橡皮，還有好多卡通圓珠筆。我想要哪個呢？我想了想，最後選了一支筆蓋上有個稻草人的圓珠筆。然後對老師説聲謝謝，就離開辦公室回到課室。我寫了一下字，很流利，老師果然沒騙我們，既好寫，又可愛，我喜歡。
放學回到家，我拿着那支筆開心地走到媽媽面前，問她好不好看。媽媽説好看，問我去哪賣的。我告訴媽媽是怎麼回事，然後媽媽開心地笑了。我拿着筆不知道放哪裏好，怕小表妹把它拿走了，就藏起來了。吃完飯，我去拿那支筆來做作業，卻忘了放在哪裏。叫媽媽幫我找，找呀找呀，找了好幾分鐘，還是找不到，後來還是媽媽幫我找出來。媽媽説我記性差，老要別人幫找東西。哈哈……我下次一定不會啦。
晚上我還用那支筆來做作業，心情愉快，作業很快做完了。我一定要繼續努力，下次再換多幾支。今天真開心
來自老師的禮物作文 6
六一兒童節，是您幫我們過，這次，教師節，我們幫您過。在平常，上課期間，您都會在黑板上，寫着整齊而又漂亮的字，為我們解説課文的內容。每次講解，都會讓您嗓子難受，太對不起了！趁着這次教師節，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物最好了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過這次教師節。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個錄音娃娃，想讓老師聽到錄音娃娃説，祝老師節日快樂，想老師永遠像這個錄音娃娃一樣微笑的面對着每一分每一秒，還送給老師一個水杯，想老師喝我的杯子時，會想到是我。
第一節課下課了，老師把蹄子拿來給我們吃，本來是傳的'，後來變成搶的了，大家搶的非常開心。
您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，謝謝您！謝謝您！謝謝您！
來自老師的禮物作文 7
上週週六，真的是美好的一天。我興奮的.都説不出話來了，因為張老師給了我們一個意想不到的驚喜——冷江鼈孵化屋。
那天，張老師説：“今天送你們個禮物，不過要寫完作文的人才能去拿。”我們聽完後都歡呼起來了！這時同學們一個個齊刷刷的都坐下寫作文了，我也不甘示弱，心想：趕緊寫趕緊寫，寫完可以早點上去拿孵化屋。可是事與願違，我旁邊的同學一個個的都寫完上去拿了，這下我更急得像熱鍋上的螞蟻了！不管了，結尾結掉算了，再不去拿説不定就拿完了，匆匆寫完就上去領禮物了。
爸爸來接我了，坐在車上，我就一直盯着我的孵化屋看，真的是愛不釋手啊！一到家我就迫不及待地打開了，按着説明書上面做，這時媽媽提醒我讓我小心點，別摔破了。真的被媽媽説對了，摔破了兩個……霎時間，我的淚像雨一樣落下來了，泣不成聲……
唉！兩個蛋就這麼犧牲了，真可憐，好在媽媽答應給我再買一盒，我希望剩下的蛋能快樂成長！
來自老師的禮物作文 8
張老師又發禮物啦！這次是什麼呢？是茶杯？還是別的什麼？真是讓人期待啊！
什麼？讓我們孵冷江鼈！哼，看我怎麼吃了它！我敢保證，四個小王八蛋能有一個活下來就不錯了。我滿腦子想象着那小烏龜蛋的身影，開心的從小魚老師那裏拿了一個孵化屋，小心翼翼地拿回家。
到了家，我迫不及待地打開孵化屋，裏面有一層海綿，我把海綿拿開就看到一包沙子，沙子的下面壓着一張紙條，那是一張説明書，寫着什麼把底層的海綿留着，把植物級朝下放，我管它呢，隨手交給身旁的`媽媽，讓她代勞啦，哈哈！
我睡了個午覺醒來，下樓先去看看媽媽有沒有把我的烏龜蛋給照料好了，結果發現放反了，我連忙把它們放正，還和媽媽説：“媽媽，你太粗心了，你應該先看説明書再放蛋呀！”“自己的事情自己做。”媽媽徐徐地飄來一句話，我撓撓頭，好吧，我有責任，今後的料理還得我自己來。
這就是張老師的禮物，一個非常讓人期待的禮物。
來自老師的禮物作文 9
今天是九月十日教師節，小麗很早就起牀了，她要送一份特別的禮物給老師。 在上學的路上，有一塊草地，上面長了許多五顏六色的野菊花，小麗看見了，心裏忽然有了主意，她決定送花給老師。小麗跑過去摘了一朵，兩朵……就摘了一大把，她小心翼翼地把花分成兩束，朝學校走去。 進入學校後，小麗就奔向老師辦公室跑去。
老師的窗户用窗簾虛掩着，小麗清地把窗户大開，探身向辦公室張望，嗯，沒人，小麗想，就給老師一份驚喜吧！辦公桌上有許多小麗熟悉的東西，桌上有墨水。地球儀。筆筒。語文書，農曆翻到了九月十日，桌上的眼鏡還沒有收攏小麗想老師昨晚一頂有工作到很晚。 想到着，小麗小心翼翼地把花插入筆筒，笑麗在心理默唸到；"野菊花呀野菊花，但願你能幫老師消除疲勞，老師看見你，一定會露出幸福的'表情，想到老師看到花之後的表情，小麗也笑了，笑地那麼甜……
來自老師的禮物作文 10
教師節到了，我該送老師什麼禮物呢？國小的趙老師是我最喜歡的老師，她在我的國小時代教給了我許多，我想送她一份禮物，可是送什麼呢？
送鮮花？太老土了，有沒有新意；送裝飾品？老師一向不喜歡花錢買來的禮物；送自作賀卡？太平庸。唉，送什麼呢？送紅燭，送絨毛玩具，還是送。冥思苦想了很久，我突然想到，在教師節送禮物是對老師職業的一種敬意，但也同時是一種污衊。
老師的職業本身就是兩袖清風，默默的滋潤學子渴望讀書的心，灑下一滴滴知識的雨。學子最好的.表現就因該是努力的吮吸甘露，結出豐碩的成就之果。那麼老師也就心滿意足了。
教師節，本身就是老師的節日。各位學子們哪，請在九月十日的那天，遵守課堂記侓，認真聽講，給老師一種寬慰，一種輕鬆，並對老師説一聲：“老師辛苦了。”那麼老師就會感覺到一種無與倫比的歡樂。老師的快樂才是送禮物的正真意圖。
來自老師的禮物作文 11
張紅走進學校，躡手躡腳地向馬老師的辦公室走去。辦公室裏空無一人。這正是時候，張紅輕輕地推開窗。窗下，就是樸實無華的馬老師陳舊的辦公桌，辦公桌上擺放着已翻到“九月十號”的日曆，地球儀，墨水瓶，筆筒。馬老師桌子正中央擺着備課的教學參考書，書上的舊式眼鏡都沒顧得上收拾，馬老師昨天一定工作到很晚才離開學校，馬老師多麼熱愛自己的工作呀！
張紅想着想着，側着身子把手中的花插進了馬老師筆筒裏，菊花的清鮮而又雅緻，散發着淡淡的清香，使得整間辦公室飄逸着菊花的芬芳。望着它們，張紅在心裏默地呵護、培育着我們這些花兒，讓我們健康、快樂地成長。希望這束鮮花能帶給您節日的快樂，帶給我可敬的馬老師……念道：馬老師啊馬老師，您是辛勤的'園丁，您把愛無私地奉獻給每一個孩子，精心
想着馬老師看到花之後的表情，張紅笑了，笑得那麼的甜，那麼的幸福，那麼的欣慰，那麼的滿足……
來自老師的禮物作文 12
一天青蛙毛毛生病了。但是，它仍然在堅持寫作業。
它從班級羣裏得知今天的作業之後，就立馬開寫。寫好了以後，他叫小豬單川幫忙幫毛毛交一下作業。
毛毛可以去上學了。於是它背上了自己的小書包上學去了。毛毛到了教室之後，他聽見鴨子安安説：“我的'同桌你終於來了”。小豬單川也跟着説：“對呀，對呀！”
等到上語文時，狐狸老師説：“明天就是教師節了，同學們不必給我那麼多的禮物，但我今天收到了毛毛的禮物我很喜歡。”老師説着，把作業給同學們看了一眼，同學們見了，紛紛鼓起掌來，還説：“毛毛你真厲害，你生病了還在堅持寫作業。”毛毛聽了，説：“也謝謝單川幫我交作業呀。”大家聽了，又響起了雷鳴般的掌聲，這種掌聲持續了許久。你看，這種學習態度不就是老師最好的禮物嗎？
來自老師的禮物作文 13
秋高氣爽，校園裏一派歡樂的氣息，明天就是教師節了，同學們都在忙活着做各種準備工作，準備在教師節那天好好祝賀一下。我做些什麼呢？我向在教師節那天送老師一份禮物。
我想老師一份我親手辦的幽默手抄報，讓老師在閒暇時看看它，使老師開心，可以解除一天的疲勞。
我又想送老師一張自制的賀卡，上面寫上“祝敬愛的老師節日快樂”，以表達我對老師的祝福。
我想啊想，一想到平日裏老師為我們操勞而日漸消瘦的'身影，我就覺得想送老師的禮物很多很多，但仔細一想，這些都還不是老師最想得到的禮物，老師的心願一定是希望我們能以最優異的成績向教師節獻禮。
於是，我想好了，下午回到家裏，我自己制定了一份本學期的學習計劃，並把它抄得工工整整，打算作為教師節的禮物送給老師。
望着那凝結着我心願的學習計劃，我彷彿看到了當我雙手捧着它給老師的時候，老師欣慰地笑了。敬愛的老師，我是多麼愛看您那燦爛的笑臉啊！
來自老師的禮物作文 14
教師節就要到了，我正琢磨着給老師送個什麼禮物好呢？鮮花？太老套了。音樂盒？沒有新意。對了，我乾脆親手給老師做一個賀卡，然後在賀卡上寫下我的祝福。
嗯，不錯，説幹就幹。我先拿出一張硬紙板，量好長度，用剪刀剪下來，再對摺一下。賀卡的結構就完成了。接下來，就是往上面填充內容了。我冥思苦想了半天，終於有了點思路。嗯，用彩筆在上面畫一支蠟燭，因為老師像蠟燭，犧牲自己，照亮別人。接着在右下角畫上了一幅園丁培育鮮花的'場景，因為，這個嘛，老師是園丁，辛勤地培育着祖國的花朵（花朵就是我們呀）。最後，我用熒光筆在上面寫下了祝福的話語：老師，您像母親一樣呵護我們成長，您像園丁一樣培育我們這些幼苗，您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們。教師節來臨之際，我在這裏衷心地對您説一聲：“老師，祝您節日快樂！”
好了，賀卡製作完畢，明天我可要抓住機會向老師獻上我的祝福去嘍！
來自老師的禮物作文 15
教師節到了，給老師送一份什麼禮物呢？送一朵鮮花，過幾天就枯萎了；送一張賀卡，沒多久就褪色了；送一個音樂盒，過一段就啞了……老師您是春雨，滋潤了着萬千花朵；老師您是園丁，培育着參天大樹；老師您是蠟燭，燃燒自己照亮了我們……送什麼才能表達我們的心意呢？這幾天我不停地想這個問題。對了！記得上一次我們班有很多同學進步，您的'臉樂開了花，還表揚了他們。這次我就送您一份特殊的禮物，天天在進步。
這些天我一直嚴格要求自己，認真學習，字寫得工整了，語言表達能力也提高了。一向靦腆的我這次也舉手參與班幹部的競選，雖然落選了，但比以前只是默默地看別人競選強多了。在數學方面，我認真聽講，並克服了馬虎的毛病，這幾天《小狀元》上一題都沒有錯。英語方面我堅持天天聽讀，單詞、課文背得滾瓜爛熟。
老師，我把這些作為一份特殊的禮物送給您，希望您能喜歡。同時祝您教師節快樂、健康、幸福！
來自老師的禮物作文 16
九月十日的教師節到了，許多小朋友都來到教室，準備給老師禮物，小白，小許和小花，還有小黑和小剛都來給老師禮物。小許用紅彩筆在板報上了幾個字：獻給老師的禮物。小花在板報上寫了首童謠。小白再畫上幾幅畫。就完成了。他們幾個都帶了禮物。小白帶了一艘船。小花做了兩串項鍊。小許畫了一幅海鷗，小黑帶來了一盆美麗的鮮花。
丁零零，丁零零，門外傳來了一陣鈴聲，打開門一看，原來是老師，小花趕緊迎上去。説：“老師我送給您兩串項鍊。”小綠説：“老師，我送給您一幅美麗的畫。”小黑又説：“老師，我送給您一盆鮮花。”老師説：“你為什送我一盆花呢？”小黑説：“因為老師是祖國的園丁，我們是祖國的花朵，所以才送花呢。”小白把船擺在老師的眼前，老師又把船放進我們洗臉的`盆子裏，灌滿了水。不好了，船CI的我們同學的衣服都濕了。不過我們都很高興，這真是一個快樂的教師節呀！
來自老師的禮物作文 17
今年的教師節又悄悄地來臨。藉此機會，我們想對辛勤工作、無私奉獻的老師説一聲：“老師您辛苦了！”
老師在這漫長的幾十年裏，您付出的'太多太多，您總是不會耽誤學生上課的每一分每一秒，您在下雨時也會趕來……您所付出的一切的一切，簡直無法用言語表達，今天，教師節到了，讓我們用温馨的祝福，向您表白您的默默付出沒有白費。
今天，校園裏簡直美得無法形容，彷彿是鮮花的海洋。同學們聽到開始贈禮物，就紛紛把手中的鮮花送給自己愛戴的老師那裏，老師慈祥的臉上露出了一絲微笑。鮮花給老師帶去了歡笑，一隻只千紙鶴帶去我們的心意和祝福。
教師節典禮結束後，不知疲倦的老師，再一次全身心地投入了教育工作中去。
老師，您難道不能歇一歇嗎？
來自老師的禮物作文 18
明天是教師節，我準備送給老師一個禮物，送什麼好呢？送花，有點俗；送卡片，有點小兒科；買禮品，有點太貴……思來想去，有主意了。
我送給了老師一個高智商機器人，他可以幫助老師幹各種各樣的事情：他可以很快把黑板擦乾淨，不讓老師一直吃粉筆灰；他可以幫助老師批改作業，減輕老師的負擔；他可以及時遞給老師清嗓喉片，讓老師的嗓子不啞；如果老師的電腦壞了，他還可以幫老師把電腦修好；當老師有事外出時，他還可以幫老師維持班級紀律；他甚至還可以把教室打掃得乾乾淨淨，讓老師、同學們心情愉悦，這樣上課的效率就高了；到下課時，他會主動把老師的`上課用具整理好，幫老師送到辦公室……怎麼樣，我送給老師的教師節禮物特別吧！我想，老師收到禮物，一定會非常高興的。
來自老師的禮物作文 19
教師節到了，禮物準備容易，送出去難呀！
因為我膽子小，我親手買的花怎麼也不敢送到老師的手中。準備去送花的'時候，左思右想，終於想出來了一個好辦法，在交作業的時候我就把花夾進作業本，可是我看了看課表沒有英語課，當天不用交英語作業，那隻好親手送到老師手中，可我沒這個膽量，有些猶豫不決。看到辦公室裏有好多老師，我有些緊張，當我進退兩難時，我在心裏暗暗地提醒自己，膽小鬼，別錯過機會，能把花送到老師的手裏，老師會表揚我的，而且回家也不會被媽媽笑話了，就在這時尹一可來了，説：“小龍，我陪你一起去。”
我們倆進辦公室的時候，我把花遞給了肖老師，肖老師笑嘻嘻地説：“謝謝楠楠。”我們又去彭老師辦公桌旁邊，看到彭老師不在，我們就把花放在她的桌子上，最後去找李老師的時候就上課了，我和一可回到了教室，下課的時候就把花送給了李老師，
李老師開心地説：“謝謝。”
花終於送出去了，我想説，祝老師節日快樂！
來自老師的禮物作文 20
漂亮嗎?這是我送給老師們教師節的禮物——漂亮的康乃馨。這五枝花可不是買來的，這是我和媽媽一起用彩色的絹紙做的。
每枝花是由一朵花、兩片葉子和一個花枝組成的，每朵花又是由五片花瓣組成。做一枝花的步驟有很多，於是全家人分工來做。
我先把絹紙摺好，再由媽媽剪紙。媽媽負責的.這部分最麻煩，一不小心就會剪壞。爸爸找來細鐵絲，剪成一段一段的備用。媽媽把做好的花瓣穿在鐵絲上，然後在花瓣下面固定好一張面巾紙，再包上一圈彩紙，花枝就做好了。我把一段鐵絲放在做葉子的紙上，再黏上膠水對摺貼好，一片葉子就做好了。最後把葉子固定在花枝上，再整理整理花瓣，啊!一枝漂亮的康乃馨就做成了。
真希望能送給每一位教我的老師一枝花。很可惜家裏的絹紙不多了，只夠做五枝花的，明年我一定要早作準備。我明白了，用心準備的禮物才是最珍貴的。衷心的感謝老師們辛勤的培育!
老師，您好!老師，您辛苦了!
來自老師的禮物作文 21
明天是教師節，我打算送給老師一個禮物，給老師一個驚喜。
中午放學了，我回到家就開始認真，仔細的寫作業因為我明天要送給老師教師節的禮物。我想你們
已經猜到這是什麼禮物了。對了，我要送給老師一個聽寫一百分，所以我才認真仔細的'寫作業。到了聽寫的時候了，老師先讓我們複習，我又一字不差的讓同桌聽寫了一遍。到了聽寫的時候一聽都會，就飛快的寫了
起來。老師發下了聽寫紙當發到我這裏的時候我的心跳加快，怕我沒有考100分，看了一眼聽寫紙，我忍不住歡呼了起來，我考了100分，我走到老師那裏想説這是我送給您的教師節禮物，可是，全班同學一起跑了
過來一起説：老師，這是我們送給您教師節的禮物！沒想到全班聽寫都考了100分。老師興奮地説：你們送給我禮物，我也送給你們一個禮物，今天晚上沒作業了。全班同學一片歡呼。
我們要尊敬老師，多考一百分讓老師也高興高興，不能光讓老師為我們操心，要讓老師高興起來。
來自老師的禮物作文 22
在一個偏遠的小山區，有所國小，小麗背起書包去上學，忽然，她想起今天是9月10日——教師節。於是她一溜煙的向後山跑去。漫山遍野的菊花爭奇鬥豔。她把最鮮豔最漂亮的五顏六色的野菊摘了一大把。興高采烈地跑向學校。
打了學校，她直奔老師的'辦公室，到了窗前。“太好了，老師還沒來”小麗高興地説着，她環顧四周只見桌上整整齊齊的擺着日曆。眼鏡。作業本。筆筒。墨水。地球儀。於是她找到一個精緻又美麗的筆筒便小心翼翼的插進去。美得她合不攏嘴邊插邊想。肯定在想：老師，您為我們夜以繼日也得改作業，眼睛都紅了，而且都帶上上了眼鏡。如果老師看到這些花會怎樣。願老師天天開開心心的改作業。
小紅暗暗的説道：願天下所有的老師開開心心的過着每一天，我們會拿出優異的成績來報答您們。老師您辛苦了，祝您節日快樂！
來自老師的禮物作文 23
每年的九月十日，是我們最可敬的老師的節日—教師節。一年一度的教師節到了，每一位同學都會給我們的.老師準備份禮物一份禮物，今天，我就來説説關於教師節的禮物。
禮物，有人説會是一束花；有人説是會是一張精美的卡片；而我認為最好的禮物是同學們的行動，什麼行動呢？比如説：
1、上課認真聽講。
2、作業認真完成。
3、下課親切地問聲老師好，老師辛苦了。
4、主動幫助老師做事。等等
這就是老師們最喜歡的驚喜，也是對老師來講最好的禮物，我們不僅在教師節那天對老師好。我們每天學習和生活應該一如既往的這樣做，讓我們大家一起努力吧。
老師，一個崇高的職業，我們不能給老師添加麻煩，我們要好好學習，讓老師天天輕鬆，臉上天天都有燦爛的笑容，祝老師們節日快樂！
來自老師的禮物作文 24
明天就是教師節了，我把昨晚寫好的信交給阮老師，我給阮老師説：“這是我第一次寫信，祝老師節日快樂！”阮老師聽了特別高興，阮老師看到信之後很感動。
第一節課，阮老師在全班同學的面前讀我的信，我高興極了。
我還要給王老師和朱老師信呢！星期六那天我要把我寫的信都送完，祝全天下的`老師節日快樂！
一年一度的教師節即將到來，我該送什麼禮物給老師呢!
就這話題幾個同學一起討論起來，有的説做千紙鶴送給老師，可我太笨，疊不來。有的説買鮮花送給老師，可我又沒那麼多錢，我媽媽又捨不得花這種錢。還有的……
終於，我想到了：我想用我的實際行動送給老師，幫助差生複習，自己用功讀書，用我的努力來回報老師。
在此祝老師節日快樂!
來自老師的禮物作文 25
今天是9月10日，早晨，小華早早就起牀了。小華正望着窗外出神呢!她在想什麼呢?哦，原來她是在想：今天是教師節，我該送老師什麼禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花該送什麼呢?這個，那個，怎麼選啊?
正當小華左右為難的時候，一陣微風夾着鮮花淡淡的香味送到了窗前，咦，哪來的香味?小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發出一陣陣清香，好香!對了，小華心裏突然有了想法，就送老師一束菊花吧!
於是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終於採到了兩束開得正旺的鮮豔的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經過一番打扮，小華手拿着鮮花，蹦蹦跳跳的`上學了。
你瞧，她身穿圓領衫、佩帶紅領巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼着曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。
來自老師的禮物作文 26
教師節的時候，有很多同學買了禮物送給教師，但是我並沒有送老師禮物，一枝花都沒有。
我覺得，節日並不是一定要送禮物表達心意，送禮不一定要用錢買來的才算禮物。一句祝福的話，是一份禮物；一張自己做的賀卡，也是一份禮物……雖然這些禮物微不足道，但足以給老師帶來快樂，帶來温暖，所以我決定送一件獨特的禮物。
雖然那些同學用錢買來的禮物比我這獨特的禮物貴重些，精緻些，但不一定比我準備的有真情一些。因為有的同學買東西只是意思一下，並沒有真正用心去祝福。
其實我就是送給老師一句話：“老師，節日快樂，祝您永遠年輕幸福！”説出時，老師用一種期待的'眼神盯着我，像在問：“禮物呢？”一會兒，老師就知道了我送的是什麼，露出了甜美的微笑。但有不明就裏的同學提醒我，禮物呢？我微微一笑，走開了，我相信老師一定知道我的心意了。
送什麼，都是禮物，但自己用心準備的，一定更真實一些，更有意義！
來自老師的禮物作文 27
今天是9月10日教師節，早晨，小方起的特別早，因為他要給老師一個驚喜。
他走在上學的路上，忽然看見路邊小山坡上長着許多顏色不一的野花，他便拿定了主意。他採了許多鮮豔的野花，仔細地分成兩束，然後綁起來，飛奔到學校。到了學校他直奔老師的辦公室，辦公室的門虛掩着，窗户大開。他向裏面探探頭，裏面沒人，這正是個好機會！窗户下面就是他老師的辦公桌，老師辦公桌上的東西非常少，只有一個地球儀，一個筆筒裏放着各種文具，一台日曆正翻到9月10日，還有一個備課本上面放着老師還沒有來得及合住的眼鏡。備課本上的.字剛勁有力，不挨不擠，不草不亂，啊，老師，您上的課就是這樣備出來的，您發給我們的資料，就是這樣趕編出來的想到這裏，小方心裏一陣感動，手裏的花早已插進老師的筆筒裏。
小方想着老師看到花後的表情，笑了，笑得是那麼愉快，那麼純真
來自老師的禮物作文 28
明天就是教師節了。平時，我們的老師像慈母一樣關心、愛護着我們，所以，我們要好好慶祝。
同學們一直在討論着送老師什麼禮物好。有 的同學説要送飛機模型，有的同學説要送鮮花，有的同學説要送鋼筆，有的同學説要送最漂亮的水杯。可我卻拿出了一張白紙，難道我要這樣送給老師嗎？其實，我 是想在上面畫上一幅圖畫。畫上有微笑的'太陽公公，快樂的小鳥，而且還要在茂密的大樹下畫上自己認真讀書的樣子。
然後畫上小花，畫上小草，再把這幅畫塗上顏色，塗完了顏色，在上面寫上是幾個字——老師，祝您節日快樂！同學們的禮物都是買來了，而我的禮物是做的，比起別人的禮物，我的又漂亮又美麗。
第二天，教師節到了。同學們都拿着自己的禮物，而我拿着自己畫的畫送給了老師，老師看了説：“小亮，你真棒！”
來自老師的禮物作文 29
九月八日到了，大家都在議論送老師什麼好。
小明説：“有了，我們把屋子整理的乾乾淨淨，等老師一進來，我們就把綵帶噴到老師的身上，然後再説：‘祝老師節日快樂！’老師肯定很高興。”大家都説：“這個主意好。”
九月十日這一天，老師剛走進屋子，我們就早已經藏起來了，讓老師連影子都看不見。我們等老師剛坐下，就跑出來，放出了綵帶，還説了那就祝福的'話。老師高興的説：“謝謝你們。”然後大家給老師表演了唱歌、跳舞……老師看了可高興了！甚至老師眼中高興的淚水都快流出來了。大家表演完節目後，又異口同聲的説：“老師，您辛苦了！”
同樣，大家也把準備的禮物送給了老師，老師打開一看，原來是個大蛋糕。老師連聲説：“謝謝、謝謝。”
我們也懂得了，老師有時對我們嚴厲是對我們負起了責任。
來自老師的禮物作文 30
教師節的禮物明天是教師節了，我很鬱悶，老師的禮物還好，我決定，來禮物。 讓我給老師。我苦思冥想，辦法。送花嗎？都説“老師是辛勤的園丁，用的汗水，來培育祖國的花朵”，一束美麗的鮮花，就是老師培育的。不，上每教師節人送老師花，我再去送，豈太庸俗了嗎？送巧克力嗎？
巧克力濃濃的愛，我對老師有濃濃的'愛，無已言。不，在上學期裏，王靜送，並説明了點了，送與眾不同的禮物。我老師一整天都要講課，多累呀！可有些調皮的同學不但不聽講，還給老師添亂，老師上課講得喉嚨都啞了，管無趣的東西，豈要昏倒？！對，送潤喉片，潤喉片不但可以潤喉，還可以醒腦提神呢！老師只要每節下課吃，就不愁嗓子啞了。明天是教師節，是老師們的節日，讓用真誠的祝願，來祝福老師們。
來自老師的禮物作文 31
9月10日是一個天氣晴朗的星期六，我們南剛國小學校的老師都在家裏休息，準備迎接新的挑戰。雖然學校的老師放假，但是我們興趣班的英語老師Miss姜卻沒有放假，她仍然夜以繼日地批改着永遠也改不完的'作業本。
趁着今天是教師節，我一定要給Miss姜一個意想不到的驚喜。我在超市裏挑了一個上午，功夫不負有心人，我挑了一塊巧克力月餅。説實話，我從來沒有吃過巧克力月餅，要不是自己的零花錢不夠，我肯定可以品嚐到這好吃的月餅呢！我嚥了咽口水，把教師節的禮物放進了冰箱中。
終於，下午到了。我帶着這塊令自己垂延三尺的月餅帶給了Miss姜。正巧，Miss姜正好出來放單車時碰見了我，我恭恭敬敬地把月餅給了Miss姜：Miss姜，祝您節日快樂！
Miss姜，月餅雖然小，但是卻表達了我對您的敬意，禮輕情義重的我怎麼能不祝您節日快樂？
來自老師的禮物作文 32
今天是一年一度的教師節，但今年的教師節與往年可不同。
昨天我們早就準備好了送給老師的禮物。我送的是一束鮮花和一張賀卡，雖然不怎麼起眼，但也是我的一片心意。
今天，來到學校後，我們班的同學臨時決定，要給老師一個驚喜!於是，我們開始“策劃”了。最後，我們決定了“方案”：在黑板上寫上“老師節日快樂”，待老師進教室後，大家又一起叫“老師節日快樂”。
上課了，我們在課間快速地完成了所以的佈置。羅老師進來時，他看到黑板上的字，高興的`笑了笑，接着，我們大家一起又喊了一聲“老師，節日快樂!”老師非常感動，接着就上課了。今天，大家都好像在一夜之間長大了，懂事了許多。連平時上課最不聽課的葉永福都變聽課了。
今天不只是老師感動，我也很感動，大家的一致行動讓我感覺我們這個班更充滿人情味!
來自老師的禮物作文 33
眼看着教師節就要到了，我該送老師什麼禮物呢？我思考了好幾天，可是一直沒有結果。
同學們有的給老師買鋼筆，買衣服，買鞋子看到他們送的禮物都那麼貴重，我的心裏有了壓力。我該送多少錢的禮物才好呢？如果比他們的錢少，老師會不會不理睬或者生氣呢？如果送的'和其他人的一樣，那麼能吸引老師的目光嗎？
突然，我冒出了一個想法：為什麼不送老師一份特別的禮物呢？於是，我找來了一張圖畫紙，拿來了彩筆，精心地設計了一張教師節賀卡，上面寫下了我最衷心的祝福。我的這個禮物一定很特別，因為大家都在攀比誰花的錢多，而我節省了金錢，是自己親手做的，老師一定會喜歡的。
當我把這個禮物送給老師後，老師特別高興。上課的時候，老師還表揚了我，讓其他的同學向我學習。老師説自己需要的並不是禮品，大家有這一份心意就行了。老師把我的禮物貼在了辦公桌上，每天都能看到。
來自老師的禮物作文 34
教師節的禮物明天是教師節了，我很鬱悶，老師的禮物還好，我決定，來禮物。
讓我給老師。我苦思冥想，辦法。送花嗎？都説“老師是辛勤的.園丁，用的汗水，來培育祖國的花朵”，一束美麗的鮮花，就是老師培育的。不，上每教師節人送老師花，我再去送，豈太庸俗了嗎？送巧克力嗎？巧克力濃濃的愛，我對老師有濃濃的愛，無已言。不，在上學期裏，王靜送，並説明了點了，送與眾不同的禮物。
我老師一整天都要講課，多累呀！可有些調皮的同學不但不聽講，還給老師添亂，老師上課講得喉嚨都啞了，管無趣的東西，豈要昏倒？
對，送潤喉片，潤喉片不但可以潤喉，還可以醒腦提神呢！老師只要每節下課吃，就不愁嗓子啞了。明天是教師節，是老師們的節日，讓用真誠的祝願，來祝福老師們。
來自老師的禮物作文 35
清晨，天空還有一些魚肚白，小女孩很早就起牀了。
小女孩走到路旁的花壇邊，請求花匠讓她摘幾朵花，花匠同意了。不一會兒，小女孩手裏那各式各樣的香花就一大把了，有康乃馨、鬱金香、勿忘我、滿天星……她不是急着去上學，而是到了教工宿舍。這時，一陣微風拂過，王老師的窗户開了，只見一本日曆上寫着九月十日“中國教師節”，多麼特別的日子啊!小女孩邊想邊把那一份真情的禮物插進了王老師的筆筒裏。桌子中間放着幾十張改完的.試卷;筆筒中，放着各種學習用具，其中一支紅鋼筆的筆套還在書桌上，可知昨夜老師又加班改作業了。桌子的拐角上有個地球儀，上面的字體和線條已模糊不清，可以想象出王老師使用它憶很久了。就連那盞枱燈也累彎了腰。正在此時，上課鈴響了，小女孩只好依依不捨的離去。
新的一天開始了，但這一天，是與眾不同的一天，它將會給辛勤工作的人民教師帶來温暖和安慰。
來自老師的禮物作文 36
教師節快到了，大家都在想同一個問題，那就是明天送給老師什麼禮物好呢？我想來想去，還是送老師一束鮮花和一份自制賀卡吧。
上課了，老師説她不要什麼鮮花賀卡，她要的是對於她來説更珍貴的禮物，那就是實際行動，實際行動有很多，有的同學説上課積極舉手，有的説不要把作業落在家裏，有的.説不能亂扔垃圾要保持衞生，還有的説要關閉電器為學校節省資源。
我決定了，明天要送給老師的禮物是早上進校門時戴好標誌，碰到老師要説老師早上好，上課積極舉手發言，上課不説空話，課間文明禮貌不奔跑等等……
我明白了用錢買來的禮物是沒有任何意義的，我們必須用良好的行為習慣作為“禮物”獻給老師，這是老師所需要的最為珍貴的“禮物”。
來自老師的禮物作文 37
有到了一年一度屬於叫教師的節日。説起教師節，就能想起那值的我們讚美與歌頌的教師。
老師，如果你是無邊的藍天，我便是那天空中自由自在的小鳥；如果你是勤勞的園丁，我便是你所撒下的花種；如果你是雄偉的大樹，我便是依附着你遮風雨的'花兒。
想一想，世界上那有比老師更勤勞，更有耐心的人。雖然老師的工作非常不起眼，但也正是同樣不起眼的老師，才能培養出千千萬萬的各行各業的人才，去建設我們的美好家園。如果沒有老師，會有人才嗎，那世界將會變成什麼樣呢？
想到這些，我從內心裏向老師發出祝福：老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長！您是未來的建築師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮着我們，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天。
來自老師的禮物作文 38
這是國小最後一個教師節，我們幾個同學商量，為老師準備一份特別的禮物為了置辦這份禮物，我們提前完成了作業，然後大家一塊兒到我家來商量這件事情，還是大隊長想的主意。
這份禮物由一個大盒子包裝着，其中有一箇中盒子，中盒子裏面再包裝了一個小盒子，裏面是一個海寶--這可是上海世博會的.吉祥物啊，盒子外面綁着巧克力。同時，我還特意為老師寫了份賀信，內容是：“HAPPYTEACHER’SDAY。
老師，節日快樂。”是的，這一年來，老師辛苦了。原先我們打算保密，結果有個同學泄密，告訴了數學老師了，哎，沒辦法，這樣就缺少了一份驚喜。還有，為了準備這份禮物，我們可花費了不少經費，不少精力，但我們還是很開心，因為這是我們在國小的最後一個教師節，我們要為老師留下最深刻最美好的印象。
來自老師的禮物作文 39
馬上就要到教師節了，我打算給老師做一份節日禮物，做什麼好呢？我找來一個空盒子，又找來一些彩色卡紙，想根據《海底兩萬裏》書本上的樣子做一個海底世界。
我先把盒子裏面空白處的尺寸進行測量，再按照尺寸把藍色的卡紙剪出來，然後把藍色卡紙貼到空白處。海底世界沒有魚是不行的，於是我又從電腦上找到了一些各式各樣的“魚”，再比着電腦畫下來，塗上顏色，剪下來，貼到藍色卡紙上面。
做完了海底世界，我想：除語文老師還有其他老師呢，所以我用自己的零花錢買了一些花，並用彩紙包裝了一下，把寫好祝福的賀卡放在裏面，分別送給我的老師們。希望我的.小小禮物能給老師一個驚喜，過一個難忘的教師節。
在這裏我祝各位老師，身體健康，節日快樂!
來自老師的禮物作文 40
今天，是九月十日教師節。“育才國小”六(一)班的班長小麗一上午都在想該送老師什麼禮物，所以呀，老師講的課她一句也沒有聽進去。下課了，她與同學們商量了一下，決定由她代表全班同學向老師送花。
中午放學後，小麗飛奔回家，就連她最喜歡光顧的食品店向她招手，她也不理會。回到家後，她仔細想了想：老師是辛勤的園丁，培育着六(一)班的`花朵，對了，送老師幾朵鮮花，不僅可以讓喜歡花的老師高興，也代表着全班同學長大後可以像綻開的鮮花一樣，成為祖國的棟樑之才。想到這裏，小麗跑出家門，徑直向後山奔去。到了山上，她採了三十二朵鮮花，代表全班三十二個同學。
下午到了學校，她走到老師辦公室的窗外，看見辦公室裏空無一人，桌子上擺滿了同學們的課本。教師節，老師不休息，還在備課，怎麼能不使小麗感動呢?小麗拿出花，插在了老師的筆筒裏，然後向教師跑去，她一邊跑，一邊彷彿看到了老師高興的神情，心裏更加歡喜了!
來自老師的禮物作文 41
“媽媽，明天就是教師節了，我想送禮物給老師。”我對媽媽説。媽媽説：“好啊，我們去商場吧！”我連忙説：“不行啊，老師説過買的禮物不真誠，自己動手做才真誠呢！”媽媽説：“那好吧，那你想送給老師什麼禮物呢？”我眨了眨眼睛説：“我想親手製作一張賀卡送給老師！”
於是，媽媽翻箱倒櫃地找出卡紙、彩紙、貼紙等等，然後上網搜索賀卡圖片，最後，我決定製作帶有鬱金香的.立體賀卡，因為我希望老師像鬱金香一樣美麗！
我們開始做了！我負責折、貼鬱金香，媽媽負責整體美化，爸爸負責剪紙。我們一家忙得可帶勁了。不一會兒，三張美麗的賀卡做完了。最後，我在每一張賀卡上寫下了真誠的祝福語。我捧着美麗的賀卡，想象着明天收到賀卡的老師會有多麼高興。想到這裏，我的心變得暖暖的！
來自老師的禮物作文 42
今天是教師節，我在想送什麼禮物給老師，忽然我看見了一朵菊花，我正想把它摘下來，又想到老師説要保護花草樹木，於是我從書包裏拿出了鉛筆和畫畫本，把菊花畫了下來，就飛快的向學校跑去，剛進教室我就看見了許多同學拿着各種各樣的禮物在等老師。
這時，老師來了，同學們拿着禮物紛紛向前準備送給老師，老師説：“謝謝同學們！請你們不要着急，小心摔着，大家一個一個的來，你們每一個人的.禮物我都會收下的。不一會，輪到我送禮物給老師了，老師和藹可親的對我説：“小帆，你要送什麼禮物給我呢？”我説：“老師，我送您的是一幅畫。”老師接過畫看了看説：“真美，但你為什麼不直接送我鮮花呢？”我説：“因為您常教導我們要保護花草樹木。”老師聽了之後，開心的笑着説：“這幅畫是我今天收到的最好的禮物。”
放學回家後，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽表揚了我，我心裏樂滋滋的。
來自老師的禮物作文 43
今天過教師節了，全班同學都打算給老師送一份禮物，我也為老師精心準備了一份精緻的包裝小禮物。
這個禮物是一個黃色的絨布小豬。小小的眼睛，像一個黑玻璃球。大大的鼻子向前伸着，小小的鼻孔像兩個黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，長在頭頂上，像兩把三角形的扇子。胖乎乎的身體下面長着四條短短的腿，身體後面長着一條又細又短的尾巴，當你在動它尾巴的`時候，它就會不停地左右搖晃。
這隻小豬很可愛，我非常喜歡他。我打算把這個禮物裝在藍盒子裏，外面用彩色的包裝紙把盒子包得漂漂亮亮的，再貼一張我自己做的賀卡，上面寫着：老師謝謝您教給我知識，您辛苦了！祝您節日快樂！
我想把它送給老師，希望老師生氣的時候，看到這隻小豬就會高興一點，不要那麼生氣。
雖然只是一份小小的禮物，希望老師能夠喜歡。
來自老師的禮物作文 44
今天是九月十日，天氣格外晴朗，李麗揹着書包走在路上。她想；今天是教師節，送給王老師什麼禮物呢？賀年卡，筆記本，不行，這些都表達不了我的心意。他走着走着來到了學校後山的山坡上。她抬頭一看，有好多野菊花呀：紅色的，黃色的，白色的，還有紫色的，多的數不清，恐怕連畫家也畫不出這麼多種菊花來。對了，就送野菊花吧。野菊花象徵着老師堅忍不拔的意志。
李麗挑好菊花，用紅線把花紮成了兩束，來到了辦公室的窗前，老師正在備課。過了一會兒，李麗看到王老師走了，老花鏡正擺放在桌子上。您肯定又和同學們一起去打掃衞生去了！想到這兒，李麗悄悄的把菊花放到老師的筆筒裏。書桌上的地球儀好像在點頭誇懂事的.李麗。李麗心裏默唸着：王老師，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裏，我把我這份特殊的禮物送給您。
老師，祝您節日快樂！
來自老師的禮物作文 45
今天是9月10日，一年一度的教師節，大家都爭先恐後地送禮物給老師。
大早上，同學們就帶來了各種各樣的禮物：一束束漂亮的花，一張張精美的手工賀卡，一幅幅美麗的`畫……我要送給老師的是什麼呢？是一張非常好看的活動賀卡，上面畫着老師的頭像，寫了老師節日快樂，還有一些可愛的卡通圖像，它還可以抽拉、摺疊。
下了早讀，我就拿着賀卡開開心心地去辦公室，這時候已經人聲鼎沸了，我把3張賀卡分別送給了肖老師，彭老師和李老師，並對她們説了：“老師，節日快樂！”老師們收到賀卡都笑眯眯的，我也特別開心。
我又拿着另一張太陽花賀卡去到對面辦公室送給以前教我到二年級的羅老師，雖然她不教我了，但是她畢竟也是我最喜歡的老師！羅老師看到我，臉笑得像花兒一樣綻放。
老師們平時都很辛苦，為我們操心，我希望他們以後不僅教師節快樂，還能天天快樂！
來自老師的禮物作文 46
9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節日。
啊！9月，金色的9月。花是我獻給老師——辛勤園丁最好的禮物！因為，園丁培育了花朵！
早晨，太陽剛升起照耀着大地，我從家中來到了後山，後山上開着各色各樣的野花，白的'像雪花，黃的像太陽多得我數也數不清咧！摘了花，我雙手各拿一束漂亮的花，悄悄地走向老師的書桌前的窗口把花放在了筆筒裏，再看看桌上的物品，哪一樣不能看出老師對我們的日日夜夜的辛苦呢？
看那個墨水盒，已經用得差不多了，大概是因為老師用這墨水寫了很多很多優秀教案，和用這墨水為我們該了不知道有多少作業啊
頓時陽光照在了老花鏡上，把光倒在我身上，我高興地笑了，這一切多麼美好啊！
老師，我不是您最出色的學生，而您是我最尊敬的老師，在您的節日裏，我把這禮物送給你，老師，節日快樂。
來自老師的禮物作文 47
來到一個新的學校，讓我對這個新的學習的環境而感到陌生……
今天是教師節，而且是國中第一次過的教師節。
記得我開學的.時候，看到兩個老師都是男的，給我的第一直覺是很兇！誰知過了一段時間覺得他們很温柔。如果哪一天讓我離開這個班我一定會捨不得的。
紅蘋果是果樹，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽。蔡老師，我想對您説，您是魔術師，您托起了一個神祕的夢想……
在一間不足70平方米的教室裏，有一棵常青樹一直站着、站着……這棵樹就是您啊，老師！每當上課時，唯有您筆直地站着，為我們無私得播撒着知識的種子，您大手一揮，無數的源泉被均勻地分給了我們……
也許歲月可以改變生活，也許時間可以洗盡鉛華，但永遠不會改變可貴的人間真情。“愛心一顆，熱情似火，親愛的老師，我要為你獻上一支歌……”這是兒時我唱的歌，今天我要唱給我親愛的老師！
老師，祝您教師節快樂！
來自老師的禮物作文 48
教師節到了，每個同學都想起了曾經老師更我們度過的點點滴滴，每個同學都想送老師一份珍貴的禮物。但我不是這樣想的，我並沒有送老師鮮花，也沒有送老師很值錢的的東西。我只是送了老師一張自己做的賀卡。
看着別的同學都高高興興的拿着自己花錢買來的禮物，再看看自己手裏一張小賀卡，心想：老師以後會不會注意那些送他貴重東西的同學，而不注意我了呢？但我還是鼓起勇氣，走到老師的辦公桌前，對老師説了聲：“祝老師教師節快樂！”老師朝着我笑了笑，説：“這是我在教師節，收到的最好的禮物了。謝謝你！”
我非常驚訝，老師怎麼會最喜歡我的禮物呢？老師彷彿看出了我的.心思，對我説：“禮物不一定要貴重的，但只要是你費了心思去做的，老師都看得出來。”
我知道了，只要這份禮物是包含自己心意的時候，任何東西都是完美的！
來自老師的禮物作文 49
一年一度的教師節到來了。今天早上，我早早地起了牀，寫了一封信，吃完早餐，我趕往學校。因為老師為我們付出了許多許多，我要感 謝 老師。
終於趕到學校了，我拿着那封信走到座位上，等待老師進教室。多麼盛大的節日呀！老師一進門，同學們蜂擁般地擠 向 老師，等同學們回來了，這可是同學們精心製作的禮物啊！沒想到的是，老師卻説：“老師不要禮物，你們花得都是家長的錢。”
這時，我拿起信遞給老師，老師看了看，説：“很好！這份禮物我收下了！”
“啊！”台下炸開了鍋。老師用手勢表示安靜下來，温和地説：“老師並不需要沒用的禮物，只需要學習上的禮物，這種禮物是最好的.！”聲音還是那麼親切。
老師啊，老師，您説的那句話至今還在我心中盪漾。
來自老師的禮物作文 50
今天，徐老師收到了一束美麗的鮮花，潔白的百合，火紅的玫瑰，被一些不知名的小花簇擁着。
火紅的玫瑰散發着濃郁的香氣，莖上帶着小小的.尖刺，花瓣像一隻只小盤，被花仙子的巧手一張張拼攏來，變成了一朵朵嬌豔欲滴的玫瑰花。
雪白的百合更是美麗，它像一位身穿白色裙子的少女，“裙子”邊沿微微卷起，特別像裁縫師傅精心縫上去的卷花邊。
小花雖然不起眼，但也很可愛。它那小小的花蕾散發着淡淡的香味，一串串地像一條條美麗的珍珠項鍊；小花的葉子像一個個小娃娃，圍着柱子(莖)團團坐，像是在召開會議呢!這麼可愛的小花叫什麼名字呢？我問了問老師，老師説：“這是一種不知名的花，在花叢中起到裝扮、點綴和作用。”我聽了，腦子一轉，大聲對老師説：“徐老師，我知道這花叫什麼名字了。”
“哦，它叫什麼呢？”徐老師笑着問我。
我神祕地一笑，説：“它就叫裝扮師呀!”
老師笑了，我也笑了。
來自老師的禮物作文 51
教師節一大早，我和同學們高高興興地來到學校，盼望着老師能早一點進教室，為什麼呢？因為今天老師過節啊！我們既興奮又緊張，都盼望着用自己的方式祝福親愛的老師。
終於，走廊上響起了我們熟悉的腳步聲。老師與平常一樣，表情嚴肅地走進了教室。她剛一進門，大家就圍了上去，像變魔術似的變出了五顏六色的花，爭先恐後地舉在她面前，異口同聲地説：“老師，節日快樂！”
老師一怔，然後激動地説：“謝謝！謝謝同學們！”她把鮮花一一放在了桌子上，説：“同學們，謝謝你們！我會把這些鮮花插在花瓶裏，這花瓶就像我們的班級，你們都是班級中的一員，你們可以想象，自己就是花瓶中的一枝花，要努力汲取營養，茁壯成長。”
聽了這番意味深長的話，我在心裏暗暗給自己鼓勁：我一定要好好學習，做花瓶裏最鮮豔的那朵花。
教師節，老師在屬於她的.節日裏給我們上了生動的一課。
來自老師的禮物作文 52
一個陽光明媚的早晨，麗麗一大早就起來了。她翻開日曆，今天竟是9月10日教師節。麗麗趕忙把衣服穿好，向學校走去。她邊走邊想：送什麼禮物呢？筆記本、賀卡、筆筒……這些都無法表達自己對老師的愛。忽然，她聞到一股清香，啊！是野菊。她想：我何不把野菊花當作教師節的禮物呢！於是，她把一束最漂亮的野菊花摘了下來，一分為二，用皮套紮緊。她來到老師辦公室，看到辦公室的窗户敞開着，老師不在，她把其中一束野菊花插在語文老師的筆筒裏，另一束插在數學老師的筆筒裏。此時，她心裏無比的`激動，想：老師看見了一定會很高興的。
當老師推開門時，突然聞到一股清香，她明白了：這是同學們對她的祝福。她默默祝願着：祝願同學們好好學習，天天向上。
來自老師的禮物作文 53
馬上要過教師節了，老師課上聲明，誰都不要花錢買禮物。但是我覺得過節了，有了禮物才更能表達一下我的感恩之情。可是送什麼老師才不會生氣呢?我想親手做張賀卡，老師肯定喜歡。
我找來A4紙，還有繪畫工具，動手做起來。我送給數學老師的賀卡上畫了北斗星，我是銀河裏面的小星星，圍着老師眨眼睛，老師就是指引我們學習方向的'那顆最亮的星。
我送給語文老師的賀卡上畫了一些花，老師就是辛勤的園丁，祝願老師永遠像花兒一樣美麗。我的頭上畫了小蜜蜂，圍着老師勤勞地採蜜。我在賀卡的四周畫上了美麗的輪廓。兩張賀卡做好了。
第二天，我把賀卡送給老師，老師高興地説：“謝謝你。這是我最好的禮物。”我聽了以後，心裏像喝了蜜一樣甜。
來自老師的禮物作文 54
今年的九月十日，我們和老師一起度過了一個快樂的教師節。
我們的班級，這樣佈置的：黑板上寫着，祝老師節日快樂這幾個大字。黑板周圍掛滿了五顏六色的氣球，屋樑上掛滿了綵帶。還把一些彩色的小金片裝進氣球裏。一切準備工作就緒，派一名“哨兵”去觀察老師的行蹤。我們屏住呼吸靜靜地等待着。“哨兵”大喊一聲：“老師來了！”老師一開門，阿峯就急不可待地扎破了一個氣球，給老師一個驚喜。接着，我們就把大把大把的.彩色小金片撒在了老師身上，就像天女散花一樣，美麗極了！老師也開心的笑了。
我們還為老師買了一個大蛋糕，作為節日禮物。吃蛋糕時，琪琪竟然吃成了一隻“花臉貓”，逗得我們捧腹大笑。老師從走進教室到慶祝活動結束，笑容一直掛在臉上。班級裏充滿了歡聲笑語……
這是一個快樂的教師節！真希望老師天天都能這麼快樂！
來自老師的禮物作文 55
道路旁盛開的野菊花，小草正伴着風搖曳着。這野菊花發出迷人的芳香，讓人感到心曠神怡。這一叢，那一簇，不可計數。有紅的、有黃的、有紫的。誰能受得住這些“仙女”的誘惑呢？
小紅摘了一束菊花準備送給老師，做為教師節的禮物。她想：我一定能給老師一個驚喜！
回到學校，小紅悄悄走進老師的辦公室。發現老師不在，就把菊花插到了老師的筆筒裏。想到老師看見菊花時的樣子，她不禁的笑了起來。
老師的辦公室設備極其簡單：一本日曆斜放在一張不大的寫字枱上，上面是九月十日教師節、一副眼鏡擺在一本語文書和一本沒合好的日記本上，看到日記本聲那沒寫完的半個字，她想到：老師肯定是太累了，連剩下的半個字也沒寫完。接着她聽到了老師在教室為同學講解難題是時候，她，深深的體會到老師的.辛苦！
在雖然是一件普通的禮物，但是卻包含了小紅對老師的尊敬，對老師的愛。老師的精神值得我們學習。
來到老師的辦公室。
