分享快樂與憂愁作文推薦34篇
在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的分享快樂與憂愁作文推薦，歡迎閲讀與收藏。
分享快樂與憂愁作文 篇1
培根説過：“如果你把快樂告訴給一個朋友，你將得到兩個快樂，如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在我的生活中，也有許多快樂和憂愁，今天我就選出我記憶最深的兩件事。
記得有一次，我考試考得好，爸爸説給我買一個玩具，讓我選一個玩具，我選了一個玩具車，買回來後，我就和我的一個小夥伴一起分享這份快樂，那時我是無比的'開心，我的那個小夥伴也是無比的開心的。
記得我還有一件憂愁的事，那是一個夏天，我一直想去游泳，爸爸知道了，就説只要我考試考到前十名，就帶我去游泳，可是，雖然我認真複習了，但是我考試時有點馬虎，所以差一點就進前十名了，考試後，我把這個憂愁給我的小夥伴説了，小夥伴説：“沒關係，下次考試時認真點就行了。”説完，我的心裏突然充滿了信心。
是啊！每個人都有快樂和憂愁啊。我也有快樂和憂愁！
分享快樂與憂愁作文 篇2
你有過快樂嗎？你有過憂愁嗎？你快樂憂愁時曾經想過和朋友分享嗎？
我，剛在世四千七百多個日夜，就早已學會了分享快樂和憂愁。真的，這就是我的幸福。
記得一個星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醖釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球撫摸過的雪白的牆，留下了一枚扎眼的球印。愛家如命的爸爸會怎麼問我？嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我？我要如何應付這飛來橫禍？
百無聊耐的.我不知怎的，來到好友朱明達家。我告訴他：爸爸、媽媽回來後，要麼“河東獅吼”，要麼“火山爆發”。可小朱博士卻説：“你先乘你爸還沒回來，把球印洗掉，別的讓我向你父親負荊請罪不就行了嗎？”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個朋友，多一條路啊！”這場風波就這樣安全度過。
那一天，我收到了“書法考級”的結果，偶考了八級。我把這個消息告訴了好友——仇。他開始還不相信，後來大叫：“好，這可為咱們男生爭了一口氣，明天也去向她們女生説説，羨慕死她們！”“對！”我只覺得那天下午，時間過得特別快。
常和朋友一起分享快樂和痛苦吧，這樣的生活一定會更多彩！
分享快樂與憂愁作文 篇3
那是一個酷熱的夏天，老師説：後天期會考試，我們大家都慌了有的拿上書回家去複習了，我也不例外。
星期六我和我同學趙慧龍來我家複習功課，過了一會我媽説：我有事出去一下你們先複習，我們説：恩，媽媽出去以後我就沒心思學習了，我看了一下趙慧龍他還是在那專心致志的學習，之後我就到那邊去玩點腦了，玩了大概半個小時的`電腦，過來一看他還在那學習呢！我也就過去複習功課去了，複習了一會我媽回來了，説：休息一會出去玩一會吧！我們倆收拾了課本就出去了。
晚上，回想起今天覆習了內容全都忘了，心想今天晚上加個班，補回來之後學習到十二點才上牀睡覺，第二天我懷着忐忑的心來到考場，進了教室老師就個我們發下來試卷，我一看一大半不會，回想昨天晚上覆習的內容，一點也想不起來，我就馬馬虎虎的做上了，到了交卷的是時間了，我交了卷收拾了一下就出了考場。
第二天，老師發了試卷我一看79分不及格，在那一刻我獨自跑到走廊那邊低聲哭了起來，下午，校長説開始發獎狀，看到我的好朋友趙慧龍站在領獎台上，我獨自跑到教室裏哭了起來，趙慧龍見我哭着跑到教室就扔下獎狀跟我一起來到教室。
失敗是成功之母再接再厲，我相信你一定能站在那你夢寐以求的領獎台上的我有激動地哭了起來。
分享快樂與憂愁作文 篇4
培根説過：“如果你把快樂告訴給一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你將憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在每個人的生活中，都可能有快樂和憂愁，你是怎麼對待的.呢?下面是我自己的做法，説來和大家一起分享。
我是一個陽光女孩，温柔善良，性格外向，活潑開朗。
有一次，我在學校裏和一個好朋友鬧了點小別扭，我們都非常傷心，回到家後，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，説完後，不知不覺地感到心裏的怒氣就慢慢消失了，心情也由陰轉晴，很快就把這件事忘了。吃完飯後，媽媽和我分析了這件事到底誰對誰錯，我耐心地傾聽着，覺得我也有不對的地方。下午來到學校後，我真誠地向好朋友道了歉，好朋友也不好意思地説：“其實這件事是我錯了，對不起!”很快，我們兩個便又“勾肩搭背”地在一起快樂地玩了起來。還有在課堂上，無論被老師表揚和批評了，回到家裏總愛和爸爸、媽媽嘮叨一下，爸爸、媽媽在單位如果遇到了什麼新鮮事或者新聞，也喜歡和我一起講。一家人依偎在一起簡直就是無話不談的好朋友。
常言道：“有福同享，有難同當”。把自己的快樂和別人一起分享，和分擔別人的憂愁一樣會使你更加快樂!
分享快樂與憂愁作文 篇5
記得培根説過：如果你把你的快樂告訴一個朋友，你會得到兩倍的快樂；如果你把你的憂愁向一個朋友傾訴，你會被分擔一半的`憂愁。所以，我想把這件事告訴我的朋友！
在一個陽光明媚的早晨，我們全家人討論着這天的旅程。我們初步確定：一是去萬象城溜冰；二是看有沒有東西可買，可以瘋狂地shopping一下；三是陪媽媽去練車因為媽媽還是一個開車的新手。
可是結果呢，爸爸一出門，就把車開往媽媽練車的地方。剛開始，我和姐姐不知道爸爸要把車開到何處，所以我就對爸爸進行了“採訪”：“爸爸先生，請問您正趕往何處呢？”爸爸回答道：“我正趕往你媽媽練車地方去，記者小姐。”我一聽，驚呆了，嘴巴張得大大的。
等我恢復過來的時候，就到達了練車的地方。這時我無言了，只好乖乖地呆在那裏等……
媽媽爽了，過了一把車癮。可是我和姐姐卻像稻草人一樣地站在那裏，頂着烈日，那太陽彷彿是我們的“使者”一樣，不讓任何的小水滴來“襲擊”我我們。“哎，不是説好了先去萬象城的嗎？大人好會耍賴哦！”就這樣我和姐姐一直站到了中午。，
這時，我們家的大小姐不開心了。於是爸爸跑過來對姐姐説：“不生氣啦！我們下午去萬象城玩嘛！”我對爸爸説：“我們去吃日本壽司接着去吃披薩餅吧！”
結果我們去了，而且十分開心。
我把這件事告訴了我的朋友，我真的感到了兩倍的快樂和被分擔了一半的憂傷！
分享快樂與憂愁作文 篇6
人們都説：“朋友和同學本來就要一起分享快樂、一起分擔憂愁。”當想起這些時，我呆呆地望着我的國中畢業照。我的眼眶漸漸地濕了，因為這句話讓我想起了我的國中生活，總是讓人忘不了。忘不了那些事情，也忘不了那些老師説過的話。
國中的我和現在的我一樣默默無聞，呆在一所談不上仍和榮耀的中學，每天只是靜靜的等待着天色變暗。我每天總是在枯燥無味的生活中學習，就在這時我的身邊來了一位好朋友，但和我不相同的是，她是一個出色的女孩，十分優秀的'女孩，用我的話來説，她簡直就是一個十全十美的人，他音樂好、美術好、體育好、學習也好。而相反的是我學習成績差、音樂一般、美術一般、體育還可以。
一個冬日的黃昏，我在操場上上體育課。天色昏暗。“你們看出來了嗎？她學習那麼差，長得有那麼醜，還和她在一起，完全不配嘛”那是我的心裏好難受，我當然知道她們在説誰。
從那以後，我就一直沒跟她來往過，因為他們説的都是對的。如果我真的是為朋友着想的話，我就必須讓自己遠離她，而不是去靠近她。
直到現在，我還沒和他聯繫過。但是我依然把它當做我的朋友。好朋友，我們永遠都是好朋友。
如果還有機會，我會去陪她度過那個黃昏，去跟她道歉。
分享快樂與憂愁作文 篇7
在成長的歲月長河中，我們曾經灑下多少笑容與淚水，拾起一片，便可看見我成的步伐，追逐未來的腳印。
還記得，在一個夏日炎炎的午後，我與好友一起去買書，買完書後，便坐在綠陰如蓋的大樹下休息，這時我發現了一位老爺爺吃力的.推着一輛三輪車上坡，見此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爺爺走去，在後邊，幫他推了一把，三輪車成功地上了坡，老爺爺感激的朝我們笑了笑，在他回頭的那一刻，我心頭一顫，那是一張歷經水月滄桑的臉，頭上閃動的銀絲在訴説着坎坷的過去。在那一刻，我知道了助人是快樂的，因為你在奉獻愛心的同時，你的靈魂在昇華，你的心靈會變得更加純淨，你會更加成長。而好友顯然也受到了這一份快樂，她對我説：“贈人玫瑰，手留餘香。我們要多助人，這樣我們也會更加快樂。”
生活不僅僅有喜劇還有悲劇。
還記得，那是一次小考失利。當時我的心情很不好，這是我的朋友來了，她們帶給我了無限寬慰，她們勸我説：“誰的學習之路總是會一帆風順呢？在求學的道路上難免會遇到荊棘，但是隻要勇敢的面對困難，找到困難的根本，努力解決，就一定會取得成功。”聽了她們的話我豁然開朗。這時我想起了培根説過：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一分憂愁。是啊，朋友真是我們不可缺少的好助手。
在生活中沒有誰不會遇到挫折和不幸，但是隻要我們付出努力，用心去做，用真誠的態度去對待他人，給別人快樂的的同時，也給自己帶來快樂。大千世界，芸芸眾生，不可能所有人都會以真誠面對我們，但我們能以真誠去面對別人。在人生道路上，我們註定與成敗同行，與得失相伴。我們能做的，只有坦然面對。
分享快樂與憂愁作文 篇8
生活中，我們常常會有許多快樂或者憂愁，那麼，在你快樂的時候，你會是一個人獨享快樂，還是與大家分享？在憂愁時，你是否也一樣？
當我有了快樂時，我會毫不猶豫得選擇和大家一同分享，因為這樣會使我的快樂倍增。
有一次，我在一個現場作畫比賽中獲了獎。並獲得了一個非常實用的獎品。第二天，來到學校後，我把這個好消息告訴了我的好朋友們，還把我的獎品拿出來給大家看。大家看了都不住地稱讚這個獎品好，並向我祝賀。我聽了，心裏簡直比吃了蜜還要甜。我感覺我的快樂在這一瞬間增加了N倍。
當然，在我憂愁的時候，我也會向我的好朋友們訴説我心裏面的憂愁。
有一次，我單元考試考砸了，面對着哪個鮮紅鮮紅的.分數，我真不知道該怎麼辦好。
在回家的路上，我向我的好朋友訴説了我的心事。他笑了笑，轉過頭來對我説：“不要緊，這次考砸了，不代表以後都會考砸，這次沒考好，你就應該下決心一定要把下一次單元考試考好。”我聽了直點頭，我們一邊走一邊説，直到家門口。
通過和朋友的交談，我感覺，我的憂愁突然沒了，展現在我眼前的——是朋友給我指出的光明大道，我只需筆直向前走就行了。
和別人分享快樂，你的快樂就會倍增，向朋友訴説憂愁時，你的憂愁就會減半或者煙消雲散，這不就是分享的魅力嗎？
分享會使別人知道你的快樂，從而來祝賀你，使你更快樂，而別人也因為知道了你的快樂而快樂，你把憂愁訴説給別人，別人的反應是來安慰你，來鼓勵你，讓你更上一層樓。
分享就像是一道魔法咒語，只要你學會了應用它，你就一定會有收穫。
分享快樂與憂愁作文 篇9
每個人都有屬於自己的快樂和憂愁，當快樂和憂愁交雜在一起的時候就是我們的生活。生活中既有快樂也有憂愁，特別是隨着年齡的成長，我們的憂愁越來越多，要為很多的事情煩惱，也會因為某些事情感到快樂。生活就是這樣一個過程，凡事都有兩面性，希望我們都能發現生活的美，找到屬於我們的快樂和幸福。
我是一個先快樂後憂愁的女孩，為什麼這麼説吶？且聽我細細道來。要説我的快樂，那必須是美食，我特別喜歡吃好吃的，無論遇到什麼難過的.事情，只要給我美食就能撫慰我受傷的心靈，每次我對自己也是極好的，點外賣都點足量的，不管夠不夠吃，看到那麼多的分量我也感到非常心安。
有一次我在美團上看見了一家炸雞店，正在搞滿減活動，滿三十減十，滿五十減二十這樣的標題，我看到食物的原價跟現在的價格相比雖不相差多少，但有滿減活動還能省下不少的錢，所以我就索性點了兩份大份的炸雞和一份烤串，就我跟弟弟兩個人吃。炸雞我特地要了兩種不同口味的醬汁。收到貨的時候我非常的開心，肆無忌憚的開吃，到最後我們兩個人都吃得飽飽的時候，看了眼桌子上的食物，還剩了很多，只能留到夜宵來處理了。
現在回想起來還是很浪費，一點也不知道節約，應該根據自己的需求，要多少就點多少的分量，不應該到最後吃不下的時候還在為剩下的食物發愁。但説到底，我還是非常熱愛我的生活的，因為它不僅充滿了快樂還有憂愁，讓我的生活多姿多彩，品嚐着生活的各種滋味，體驗不一樣的生活味道。
分享快樂與憂愁作文 篇10
連續三天的考試終於落下了帷幕，想起這幾天熬夜看的書就覺得一身輕鬆，終於可以忘記腦海裏的那些知識了。但內心也比較關心最後的成績，考完試的時候跟同班同學對了一下答案，有好幾道題都跟他們不一樣，讓我既快樂又憂愁。
考完試的當天下午，我們終於可以把教室恢復成以前的那個樣子了，再也不用單人坐了。走廊樓道里擺滿了各式各樣的書本，經過了晚餐的時間，在晚自習前，同學們都差不多的把它們搬回自己的座位上了。
同學們一到晚自習的.時候就沒有像之前那樣朗朗的讀書了，而是都在嘰嘰喳喳的討論試卷裏的答案，互相對照看看自己的答案是否與別人的一致，我也在一旁聽着他們的討論，若是與他們的答案一致，我就舒了一口氣；若是不一致，我會安慰自己“方正考試都過去了，也並不能改變結果，看最後的造化吧！沒關係，這次考不好，下次一定可以的。”
我們的討論聲引來了在辦公室批改卷子的班主任。他一進來我們迅速安靜了下來，就彷彿剛剛不是我們在説話一樣。班主任一臉嚴肅的走進教室，站在講台上一臉愁容的説：“你看看你們這次考的試卷，有些題目我都講過好幾遍了，怎麼還有人寫錯，要不就是一些粗心大意的同學，看錯了題目問的是什麼。”我們聽完老師的講話，就在心裏自我懷疑“該不會是我吧？我都忘記自己寫的是什麼了。”
班主任對我們的教學就是，凡事他再三強調的題目，你若考試的時候還寫錯，那你就等着試卷發下來的時候抄吧，具體多少遍，是一遍一遍累計加起來的。
好在最後全部的成績出來的時候，抄寫的名單裏並沒有我，感到很開心，對於這次的成績我不是特別的滿意，有些地方不該錯的還是寫錯了，太粗心大意，下次一定要認真審題才行。
分享快樂與憂愁作文 篇11
轉眼間，我已經在鎮海區實驗國小讀五年級了。
在這期間，我從一個目不識丁的小孩子一直到今天這樣一個五年級的學生，學校中有快樂也有憂愁。在學校裏我認識了許多老師、交了許多好朋友。我和我的朋友們只要一到大課間，大家便聚集起來玩起遊戲。有時大家玩“爆米花”、玩“左一拳、右一拳”，還有時我們和幾個男同學玩“捉人”遊戲。我最喜歡“捉人”這個遊戲，規則是：選出一個人來捉我們，然後捉的人站在一個地方，背朝大家。這個人必須數30秒，在他數30秒時其他人要躲在他看不見的一個地方，等他數完數來開始找人時，我們必須在他看見我們和抓到我們前趕到他數數的地方，最後一個人到時，抓的人一個人也沒抓住算這個人輸了繼續抓。有時規則會改變。我是藏的最好的.人，每次都是第一個跑到抓得人數數的地方，有的人卻“不定期”地被抓。大課間是快樂的時光。在學校有快樂，也必須有憂愁。人們都説做大人難，倒不如説做國小生更難。我就這樣的體會。在學校快樂的時間是很少的，憂愁的時間是最多的。每天早晨出門去學校時，耳邊總是有父母嘮叨不停的聲音，到了學校想空出時間看書，老師卻來了領着我們開始晨讀。下課了，總是會擔心下節課會不會考試？你説我這些憂愁是應該有的嗎？雖然有時不去想可腦子裏像不准許似的冒了出來。校園裏的時光總是那麼的短暫，剛進入學校時好象就在昨天，而卻不知自己已經經歷了多少悲歡離合的時光。
分享快樂與憂愁作文 篇12
其實，作為一個30歲出頭的有點多餘的中年婦女，很多時候自己都在想，那些真正的快樂是什麼呢？而那些真正的憂愁又是什麼呢？生活好像就是這樣啊！睡覺吃飯吃飯睡覺，接孩子送孩子輔導作業，一天又一天，這樣日復一日，年復一年的生活，從哪裏尋找快樂？而哪裏又能夠產生憂愁呢？
可是很多時候自己又轉念一想，自己畢竟還是世俗紅塵中人，還沒有，就是真正的到了那種清心寡歡，不以物喜，不以己悲的最高境界，其實生活中還是有很多快樂的，當然也還有很多憂愁的！
只不過是每個人的想法都不一樣吧，好多人的快樂，其實也挺簡單的，買一套自己喜歡的衣服，就比如昨天老爺子就來城裏買衣服，雖然對於我來説，我就覺得特別的沒有必要，畢竟就是每年都有過年，不多不少，也過了五六十個年了，每年都買一身新衣服，好像也真的沒有多大的必要！
可是，老爺子卻覺得特別的有必要，説一年過的一個年，必須得買一身新衣服了，就連癱在牀上7，8年，沒有下牀的老太太都得給買一身新衣服，所以昨天雖然逛街累了，身體，花錢也感覺心裏有點捨不得，但是買到了自己心愛的衣服，心裏還是挺高興的！
而我的開心好像和新衣服沒有關係，我快樂的也只不過是少掙點小錢罷了！就比如今天早晨，當自己知道自己支付寶寫作文到賬的`時候，自己心裏還是特別的高興，高興之餘又有點遺憾，不應該在昨天的時候讓自己又歇息了一天！
畢竟一天不努力，對於自己來説，就意味着損失30多塊錢！而30多塊錢就是我的開心和快樂！
當然，我的開心和快樂，還有小臭的學習，小臭如果考試能考90多分的話，我心裏真的是特別的開心，如果考試只考六七十分的話，説實話，我也想開心，但真的有點開心不起來！
雖然學習成績並不是衡量一切的標準，但是沒辦法，現在分還是學生的命根！也是做家長的命根！
而我不開心的地方，憂愁的地方，無非就是窮唄，雖然窮的78年了，但還是有點不習慣，説實話，我這個人確實有點矯情，關於羣這個事情，真的是習慣不了，沒錢的時候總是特別的憂愁，不知道明天的生活在何方？
所以想一下我自己作為一個30歲已出的中年婦女來説，我還是有我的開心和憂愁的！只不過也許我開心的和我憂愁的，對於大家來説都不是事兒！
這大概就是人與人的不一樣吧！
分享快樂與憂愁作文 篇13
大家好，我是須鯨，我的名字叫小月。我生活在波瀾壯闊的大海里，在媽媽的帶領下遨遊世界，有時對一些新事物還很好奇，便去左瞧瞧，右看看，非得弄個明白。媽媽總説我是個愛刨根問底的孩子。
我有很多快樂，就給大家介紹一下吧。我喜歡和浪花玩。媽媽用尾巴擊起晶瑩的浪花，撒在身上真舒服。媽媽浮在水面上呼吸時，噴出的氣體形成一股水柱，像花園裏的噴泉一樣。“哇，好高的.水柱啊，我從來沒見過！”我讚歎到。
媽媽帶着我遊向深水區，繼續探索大自然的奧祕。一路上，我認識了許多朋友：海龜、海馬、章魚，還有我的兄弟姐妹們。我的心裏充滿了歡喜，這種探險的滋味讓我回味無窮。
玩累了，我總是在媽媽的身上蹭一蹭，媽媽也用慈祥的目光温柔地看着我一天天長大。
玩了一整天，肚子早餓得咕咕叫了。一聽到吃，我就禁不住垂涎欲滴。我可是海洋裏的捕食高手。我張開大嘴，成千上萬的小魚小蝦順着海水一起 流進我的嘴裏，閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞下去，不一會，肚子就吃得溜兒圓。媽媽看着我吃得這麼香，高興地笑了。
到了睡覺的時間了，我和媽媽還有其他同伴依偎着浮在海面上，漸漸地進入了甜美的夢鄉。
我也有煩惱，比如：人類駕駛着捕魚船把我的兄弟捉走了，做成了食物。我再也見不到他們;一些泄漏的石油使以前蔚藍色的大海變成了烏黑的網，籠罩了整個海洋，我差點透不過氣來;人類經常把垃圾往海里扔，我一不小心就會吃到塑料袋、易拉罐等垃圾，讓我肚子疼得難受。
我希望每一個人不要再傷害我們了，讓我們快快樂樂地生活。
分享快樂與憂愁作文 篇14
曾經有許多的黃昏，我對着夕陽低吟淺唱；曾經有過數不清的黎明，我迎着朝霞講訴我的嚮往。少年時代是如詩如畫的歲月，少年時代是放飛琥珀般的夢的季節。
——題記
在多姿多彩的日常生活中，快樂與煩惱就像左右手一樣伴隨着我們。
依稀還記得10歲那時，我獨自一個人從爺爺家偏僻的小路走到那繁榮的街道上時，那種興奮與煩惱的交織，是從來沒有過的，雖然嘴上一直説“我沒事、我能行”之類的話，但心裏卻“撲通”“撲通”的跳着，心裏就像有十五個水桶七上八下的。但是，作為一個已經10歲的孩子，自己既然一口答應了下來，就應該自己走嘛！於是，我就硬着頭皮走出了院子。外面是黑漆漆的一片，就連一個路燈都沒有，走在道路上時幾乎一點聲音都沒有，我豎着耳朵，捕捉着最細微的聲音，也同樣聽着是否有人在跟蹤我。雖然聽了半天也沒聽出個苗頭來，但我的心還是忐忑不安。平時看到電視裏的什麼“妖魔鬼怪”一下子全浮在了我的眼前。煩惱與恐懼纏繞着我的心。這時，枯草叢中，有一對黃色的眼睛在迅速着移動着，便馬上引起了我的注意，我渾聲顫抖着，“喵”的.一聲。貓！原來是一隻流浪貓把我嚇成了一個膽小如鼠的人，一點也不像平時在阿姨、叔叔面前勇敢的我了。我看到前面有一星燈光，馬上就要到街區了。加油！加油！堅持到底！燈光的範圍逐漸擴大，10米，5米還有2米就到了！明亮的大路展現在我的眼前。從小路到馬路，我戰勝了黑暗，戰勝了內心的恐懼，為此我不禁高興起來，這快樂不是單純的，而是一個有收穫的快樂。
快樂好比是一株嬌豔的玫瑰花，而煩惱是它周圍葉下的刺，要擁有快樂就要打敗煩惱，只有這種得來的快樂是無比的，才是真正的快樂。
分享快樂與憂愁作文 篇15
快樂是什麼？快樂就像一幅五彩繽紛的畫，充滿幸福的味道。人生總會有快樂的時光，快樂的時光往往是發生在童年美好生活中。
童年那無憂無慮，自由自在的生活使我特別快樂。在綠樹成蔭的樹林裏，鬱鬱葱葱的草地上，我和小夥伴把點綴在草地上的小花摘下來，插在頭上，並撐着小花傘，坐在綠油油的草地上，欣賞着這迷人的風景。歡笑聲、喊叫聲、嬉鬧聲傳遍了整個樹林。好想永遠停留在這美好的時光裏啊！
快樂並不只是藏在嬉鬧之中。在學習中，也會出現快樂的身影。我往往會把自己新學到的東西分享給我的好夥伴，她也會把學到的告訴我。有一次，她教我做大貨車，我就認真地當起她的`學生來。首先，找一個小的長方形紙盒，貼上鮮豔的卡紙；其次，在卡紙上畫車輪，並把它剪下來；然後，把車輪貼上去；之後在卡紙上畫貨車的車牌，並寫上號碼，再貼上去；最後，在大貨車上畫美麗的圖案。大貨車就做好了。雖然學習的時間很短，但是在這短短的時間裏，我感受到了快樂。
快樂是有的，當然憂愁也是會出現的。世界上不會出現完美的好朋友。有一次，我的好夥伴來我家玩，她趁我不注意時，偷偷地把我的手環放進口袋裏。直到上學的時候，看到她手上戴着我的那隻手環。我生氣極了，她怎麼能偷我的東西？我想了想，還是不要那隻手環吧。我特別憂愁，那畢竟是外婆送給我的東西，特別漂亮。回想到那件事，我不由自主地長歎了一口氣。
這些發生在童年的事情只有我和她知道，我是不會向別人傾訴的。我會將它埋在自己的心裏，直到永遠……
分享快樂與憂愁作文 篇16
剛出學校時，天空還是灰濛濛的，還沒下雨。收起早已準備好的傘，背起那滿載繁重作業的書包走在灰色的道路上，多了幾分孤獨與惆悵，都説往事不堪回首，卻時常讓人想起它。孤獨與冷漠慢慢襲來，感覺好寒冷啊。
很喜歡寫文，用筆尖讓靈魂的文字慢慢滲透出來。也不知幾時起自己變得如此多愁善感，看似清麗的文字間竟夾雜着那般滄桑與孤獨之感，可仔細想想，我有什麼傷，或許只是那如大山壓得我喘不過氣來的作業吧。
突然想起葉聖陶對朱自清先生雜文的評價來，不故作高深兒情趣盎然細細想來，自己或許就是故作高深吧。
朦朧中的美，總是引起種種美麗的遐想。自己曾經幻想過：或許明天醒來，自己就是大作家，擁有夜一般的名聲了。或許只是輕敲書本，就是馳名中外的'外交官了吧。可是隻憑幻想，卻不付諸行動，幻想再美，也還是那麼遙遠吧。就正如艾青所説的，夢裏走了千百里，醒來還是在牀上。
吧嗒吧嗒我沒有覺察到雨已經開始下了，那滴滴沉重。打在地上，聲音是那麼清脆。打在肩上，卻讓心無端的冰冷了。
依舊撐起那把青色的小傘，好想去江南旅遊一趟。去感受那古香古色的小鎮長久的韻味，去傾聽那千年文化的低吟淺唱，去尋求一番別樣的天地。
看那遠處山光水色、裊裊霧氣，又好想如蒲公英般飄落到那美的讓人魂牽夢縈的杭州。去泛舟西湖，去欣賞那水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。
回過神來，去看看那漸被濃霧遮蔽的青山，我真的好想，撇開煩惱與憂愁，去享受一回自由。
分享快樂與憂愁作文 篇17
快樂與憂愁一直以來是一對孿生“兄弟”，生活中的每個人都離不開快樂與憂愁，但是如何面對這些快樂與憂愁呢？
有一天，我們學校進行了語文月考，本來以為考的還不錯呢，但還是懷着忐忑不安的心情默默地等待着下發考試試卷。我心想：我能夠考多少分呢?是八十多分，還是七十多分呢？終於這個扣人心絃的一刻，當老師宣佈我的.成績時，我一聽考了八十八點五分，我還沾沾自喜呢！心想考的還可以吧，應該在班裏能排在前面吧。可是，當老師宣佈完全班成績，並告訴我們的名次時，我頓時驚呆了，原來，我才排到第三十八名，我非常沮喪，心想這次考的怎麼這麼不好呢，於是我便趴在桌上沉思着，滿臉通紅通紅的。就在我懊惱的時候，我的一個同學走過來勸説我：“別傷心了，全當這是一次平常的測試吧，不要放在心上。只要你努力，認真學習，才是真正的目的。”我一聽，心想：也對，反正考也考過了，世上也沒有賣後悔藥的，只有我認真吸取教訓，認識自己的錯誤和不足，才能將學習成績提高上去，爭取在考試中為班裏爭光。這時，我想起了培根説過：“如果把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁”。
此時此刻，我深深地感受到了這句名言深刻的含義，它會使我在以後的道路上更加堅定和樂觀，更加快樂去面對每一個挫折。
分享快樂與憂愁作文 篇18
那是一個酷熱的夏天，老師説：後天期會考試，我們大家都慌了有的拿上書回家去複習了，我也不例外。
星期六我和我同學趙慧龍來我家複習功課，過了一會我媽説：我有事出去一下你們先複習，我們説：恩，媽媽出去以後我就沒心思學習了，我看了一下趙慧龍他還是在那專心致志的學習，之後我就到那邊去玩點腦了，玩了大概半個小時的電腦，過來一看他還在那學習呢！我也就過去複習功課去了，複習了一會我媽回來了，説：休息一會出去玩一會吧！我們倆收拾了課本就出去了。
晚上，回想起今天覆習了內容全都忘了，心想今天晚上加個班，補回來之後學習到十二點才上牀睡覺，第二天我懷着忐忑的心來到考場，進了教室老師就個我們發下來試卷，我一看一大半不會，回想昨天晚上覆習的內容，一點也想不起來，我就馬馬虎虎的做上了，到了交卷的.是時間了，我交了卷收拾了一下就出了考場。
第二天，老師發了試卷我一看79分不及格，在那一刻我獨自跑到走廊那邊低聲哭了起來，下午，校長説開始發獎狀，看到我的好朋友趙慧龍站在領獎台上，我獨自跑到教室裏哭了起來，趙慧龍見我哭着跑到教室就扔下獎狀跟我一起來到教室。
失敗是成功之母再接再厲，我相信你一定能站在那你夢寐以求的領獎台上的我有激動地哭了起來。
分享快樂與憂愁作文 篇19
快樂可以説是大自然生靈萬物所擁有的一種美好情緒。不只是有感情的動物，諸多科學實驗表明，你對植物施加暴力或者長時間被給它澆水，它也會震動枝葉發出嘶叫以表示佈滿。由此看來，在某種意義上，自然界中的物種在情感上是相通的。
我有種讚美快樂這種美妙的情緒，當你擁有快樂時，天空會更加湛藍，樹木會更加青葱。往日的愁雲消散不見，取而代之的是一種輕鬆愉快的心情。你會忍不住哼起小調，讚美欣賞你周圍的一切事物。當你擁有快樂時，無論是晴天還是陰天，無論是颳風還是下雨，你都可以保持快樂滿足的心境，泰然對待身邊發生的每一件事情。
我不仰慕他人的`地位與名利，我只希望擁有快樂。如果一個人擁有健康的體魄，快樂的心情，那便是擁有了世間最寶貴的財富。快樂雖然寶貴，但它卻不難取得。只要你善於在生活中發現美，善於調節自己，那你的心胸就會變得更加開闊，並在不知不覺中快樂起來。
有一位老婆婆，她有兩個女兒。一個女兒賣傘，一個女兒賣畫。女兒們對她十分孝順，按理説老婆婆應該十分快樂才對。但這位老婆婆卻終日愁眉不展，唉聲歎氣。鄰居見到後很奇怪，便打探她苦惱的理由。老婆婆説：晴天的時候，我大女兒的傘賣不出去。下雨的時候，我二女兒的畫賣不出去，你説我怎能不發愁？鄰居勸解道：“那你就想，晴天的時候你二女兒顧客盈門，雨天的時候你大女兒的傘成了搶手貨。”老婆婆一聽，恍然大悟，從此變得快樂起來。
由此可以看出，在處理某些問題時，需要換一個角度，一切就會變得不一樣。而如果一味的鑽牛角尖，認死理，那快樂就會離我們而去。
分享快樂與憂愁作文 篇20
現在我已經成年了，在我的生活中有一些憂愁和快樂，其實在我們每個人的生活中，不可能是完全快樂或者是完全上心的，每個人都會在生活中或多或少的遇到一些開心的事情和不開心的事情，我也不例外，我的快樂和我的憂愁幾乎是差不多的。
現在在我生活中最快樂的事情就是能跟我最好的朋友一起，其實今天上了大學，我跟他沒有在一所大學裏面，但是我的日常生活中都不能沒有他，我們會經常在日常生活中聊天，因為大學是不會禁止我們帶手機的，所以在閒下來的時候我也會經常看手機和他一起聊天，回到宿舍之後洗漱完了我們也可以一起看電影，一邊看電影，一邊聊天，也可以一起打一打遊戲，這樣對我來説真的是忙碌生活中的放鬆的好時光，我也非常珍惜跟他在一起的時間，有時候我們也會約一起到外面吃一頓大餐，或者是去看一場電影，或者是到遊樂園一起玩，我們在一起的生活大部分都是開心的，有他在的生活裏，我的生活也添加了很多快樂和色彩。
在我的生活中，除了我的朋友，還有比如在考試裏面獲得的比較好的，這是一堂課下來之後我覺得我收穫了很多，在這個時候我也會感到開心和快樂，或者是在宿舍裏面跟室友們聊一聊天，也是比較開心的事情，我也覺得我的生活不再那麼單調了。
但是在我的生活中也有很多讓我憂愁的事情，比如現在的一些課程，我真的.覺得非常的無聊，甚至有一些討厭，因為我的專業並不是我的興趣，所以我也找不到什麼動力在我的學習上面，我也沒有表現的很好，可能大學的成績對我來説是最讓人憂愁的事情吧，而且還要現場參加一些活動，但是我其實是一個不太喜歡跟別人交流，也不喜歡在大眾面前發言的人，所以這些機會對我來説也沒什麼價值。
分享快樂與憂愁作文 篇21
培根説過：“把你的快樂分享給朋友，你會得到雙倍的快樂，把你的憂愁訴説給朋友，你會減少一半的痛苦。”我就是這樣的一個快樂男孩。因為訴説，不快樂的事被拋在了九霄雲外，因為分享，快樂的心情如沐春風。
我經常在同學愁眉緊縮、唉聲歎氣的時候給他們製造快樂，使他們變得高興起來。
這不，最近就有這麼一回。一位同學不知怎的`，埋頭就哭。周圍同學見狀，趕緊收起笑容，上前安慰勸導，可都無濟於事。我為了逗笑那位同學，活躍氣氛，一口氣説了好幾個笑話，惹得有的同學笑破了肚皮，有的笑岔了氣，有的笑出了眼淚。唯獨那位同學還在低聲抽泣。這可怎麼辦呢？我最怕別人在我面前傷心落淚。我絞盡腦汁終於想起發生在體育課上的一件事，於是我向大家娓娓道來：“那是一個晴朗的下午，體育老師讓我們跳跳繩，真是度秒如時啊，終於跳夠了規定的數目。累得氣喘吁吁的我，出於一種自我滿足的嘉獎吧，我對着同學笑了笑，結果被體育老師看見了，老師走過來惡狠狠地對我説：‘我讓你牙牙咧上好好得笑！’聞聽此言，氣得我差點吐血身亡。”
也許是我用土話或是説的有點矯情的緣故吧，話還沒説完，同學們已經笑的前仰後翻，那位哭着的同學也忍不住笑出了聲，我也跟着大笑起來。
一個班級就是一個大家庭，一人憂愁，大家愁；一人快樂，大家樂！
分享快樂與憂愁作文 篇22
每個人都有心情的好壞，遇到快樂的事，心情就像晴天一般晴豁然開朗，可是一但碰到令你不快樂的事時，心情就會跌進谷底。
我從小就是家中的開心果，只要家中氣氛一安靜，我一定是第一個打開「話閘子」的，再加上樂天派射手座的緣故，使得我走到那兒，那兒就安靜不下來。在學校，我這個又熱情又活潑的個性，自然為我帶來許多好友，大家也很喜歡和我説話，聊天，尤其我那幾個最常走在一起的知心，更是愛和我聊天南地北，所以大家都認為我一定沒有憂愁的時候。其實我也是有的。
我擔心的事不一定比別人少，因為我擔心的事，多到我數也數不清，例如：考試成績，如果考不好不但要承受家人的.責備和處罰，還要想我能考上好的學校嗎？
還有，現在地球上的危機越來越多，像是水污染，空氣污染…等，可是，竟沒有很多人在注意資原回收跟環保問題，地球當然很可能會因此而消失…等各式各樣的煩惱。
雖然我的煩惱很多，但我常告訴自己：人活著就是要活得快樂，活得安心，就算你整天擔心東，擔心西，對你所擔心的事也於事無補，所以應想辦法讓自己快樂，不要成了為愁煩惱的一份子。我希望能把我的快樂分享給大家，讓大家都能和我一樣快樂，每天過著無憂無慮，悠閒自在的生活，更希望大家能和我有相同的觀念，所以，讓我們一起創造美好的人生吧！
分享快樂與憂愁作文 篇23
再我的生活中，經歷過許多的風風雨雨，也吸取過許多的'教訓。人有快樂也有痛楚，人不能只有甜,應該酸甜苦辣鹹五位懼全。
快樂的有着這麼一件事。有一天，小龍來找我去爬山，我想：閒着也是閒着，就去吧！
我們高高興興的來到山上，真好玩呀！
我們看見了山上有着五光十色的花花草草，真美麗呀！
我們把那美麗的花草放到山頂上。然後，我們在那裏一起做遊戲，嘻嘻鬧鬧，説説笑笑。玩了這個，捉那個。我今天玩得真高興啊！
我們玩得忘記了時間，直傍晚才回家。第二天，我看見山頂有什麼東西在搖擺，哦，原來是我們插的花，那些花隨風搖擺宛如一個仙子在那翩翩起舞，我從心裏感到高興。我還有着一些憂愁的事，我們因放假時間去爬山所以功課來不及做和複習，老師把我們罵了一頓，學習也下降了，考試考砸了還不算。不過我覺得接近大自然是好事，怎麼可以懲罰我們呢？下了課，我們去找老師評理，老師説接近大自然是好事，但也不代表學習不重要了呀！
分享快樂與憂愁作文 篇24
每個人都有自己的快樂與憂愁。今天你學到了新的知識，那就是快樂。今天，我就給你講一講我一天中的快樂與憂愁吧！
星期四下午又是江老師例行檢查本週背誦任務的.時候了，我和我的同桌彭詩傑正屏息以待，隨時可能被抽中背書。不過今天有點特別，幸運之神眷顧着我們，都最後幾分鐘了，我們竟然還沒被抽中。“好，今天就到這兒了，明天驚險繼續！”江老師這句話一出口，我和彭詩傑都長出一口氣，心裏滿是欣喜——哈哈，今天居然漏掉了我們！
過了一會，江老師突然問到“現在還有誰沒把三個背誦任務完成呀？”“老師，彭詩傑還有一個背誦任務沒在我這兒過關！”在江老師問完的一瞬間，我條件反射地就把這句話説出口了。“好，那你就陪他留下來把那個背完了再走吧！”江老師安排了接下來的任務。喔，糟了！我像被別人從頭到腳潑了一盆冷水，剛才的欣喜若狂一下子變得心灰意冷。那還能怎麼辦，只得留下來等他唄！
稀稀拉拉的七八分鐘過去了，彭詩傑也終於將背誦任務完成了。我們走出教室“各奔東西”，不過剛出校門我就碰到了一個同道中人——杜若彤。同是晚歸人，一路上我們聊得很愉快，八卦和快樂是女生聊天的必備品，仔細想想晚點走或許不是一件壞事。
到了公交車站，公交車很快就來了。剛上車我就發現公交卡忘帶了，不過司機是個好心人，看着我一臉慌張的樣子，説道“沒關係，下次記得帶上喲！”説完便發動了車子。
回到家我發現到家的時間跟平時一模一樣，原來一切都是最好的決定！
分享快樂與憂愁作文 篇25
培根説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分割掉一半的憂愁。”我在生活中也遇到過快樂或憂愁，我也向朋友傾訴憂愁，或者分享快樂，我的心情都會因此而好起來。
有一天，我耷拉着腦袋回到家。突然，我的好朋友鄰居來找我玩，我歎了口氣，説：“我心情不太好，因為考試考砸了。老師批評了我，我現在想自己靜一會兒。”他走到我的身邊，拍拍我的肩，説：“沒事兒的，不就是一場考試嘛，有可能是發揮失常，下次再考得好一點就可以了，我們要樂觀一點。”被他這麼一説，我頓時來了勁，我打開話匣子：“做題的時候，我要是仔細一點就好了，這裏就不會扣分了。還有這兒，不去深入思考是做不出來的，我就自以為是，以為這麼做就對了，其實忽略了┈┈”
我説了一達通，他耐心地聽着我講，時不時點頭，發表自己的言論。説完後，我憂愁鬱悶的'心情都煙消雲散了。
又有一次，我興高采烈地跑到他家，我激動地對他説：“我告訴I一個好消息，今天我幫助同學搬桌椅，同學十分感謝，老師也表揚我，我感到十分快樂！”他笑着對我説：“樂於助人，你真是太棒了！幫助同學看似沒什麼大不了的，但卻表現了同學們互相關照的友情。上一次我也幹了這樣的事，我看同學們的鉛筆盒沒有帶，我自告奮勇地把我的筆貢獻出來，同學十分感激。到了體育課上，我沒有帶跳繩，他也大方的把跳繩遞過來┈┈”
就這樣，我們你一言我一語，心情變得更好了，我們高興地去下面打羽毛球了，我們在一片笑聲中，我們變得更加親密了。
在成長過程中，既有快樂，也有憂愁。而朋友，則是使你最開心的人。
分享快樂與憂愁作文 篇26
“採菊東籬下，悠然見南山。”這是陶淵明自我取樂的方式。官場上的辛酸與憂愁，陶淵明品嚐過，但他並不選擇官場生活，他並不為自己的人生不得志而憂愁自抑。他選擇了放牧，耕種，“戴月荷鋤歸”，才有了他坐在屋前一邊喝酒，一邊賞菊的真正的快樂。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是李白自我安慰。他一生想找個舞台施展自己橫溢的才華，可人生的道路本來就是充滿崎嶇荊棘的，沒有人能毫不費力就能達到人生的目的地。李白不能一展才華，滿腹憂愁，可他還是找到了快樂的出口，過流浪天涯的生活，尋求人生的自由，鑄造了他在中國古詩上熠熠的人生輝煌。
陶淵明、李白都是被夾在憂愁與快樂的衚衕中的人，要選擇走哪個出口，全在於他們自己。他們選擇的是快樂，找到了真正適合自己走的路，才走得一路坦然，一路釋然。
在生活中，有許多人抱怨生活的不公，老是將憂愁與不幸降落在他們身上；也有許多人感激生活賦予他們快樂、安寧。生活在同一個社會上，為什麼會有不同的生活感受呢？那是因為他們的目光的`着落點不同，悲觀的人只看憂愁，所以它成為生活負擔，而樂觀的人則發現快樂其實更耀眼，所以成為生活的動力。其實，快樂和憂愁是由自己定的，如果你想快樂，就應坦然面對憂愁，將它當作是生活的一種裝飾，有快樂，有憂愁，生活才不會那麼單調。坦然面對了，憂愁就不再是憂愁，而成為一種快樂。
就像截掉雙肢的陳帆紅，雖然再不能在芭蕾舞台上飛旋，但用自己的孜孜不倦與汗水，她終於在互聯網上跳起了青春的舞步。全身癱瘓的霍金，不也用僅存的二個手指敲出了驚世的物理著作嗎？
陳帆紅、霍金，他們都有憂愁，但他們不選擇憂愁，而選擇快樂。
“我品嚐過的每一杯苦酒，即使是殘渣剩物也是甜蜜的；我攀登過的每一座山，我都能到達綠色的平原；我迷失在迷茫的夜霧裏每一位朋友，都能在黎明中找到曙光的道路……”這不是紀伯倫在《淚與笑·序》中心靈的告白？泰戈爾也説：“也許大海給貝殼下的定義是珍珠，也許時空給煤炭下的定義是鑽石。”
一樣是憂愁，一樣是快樂，在不同的人眼裏並非都一樣，快樂和憂愁是由自己定的。
選擇快樂，你會活得更快樂！
分享快樂與憂愁作文 篇27
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然灑在一朵朵杏花上的時候；當美麗的花瓣在空中飛旋再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。
馬的快樂是飛奔在一望無垠的草原上；鳥的快樂樂是翱翔在廣闊蔚藍的天空中；魚的快樂是潛游在碧波盪漾的深海里；而我的快樂，小小的，隱藏在那個充滿生機的校園裏。你看！校長的接待室裏怎麼大白天的還亮着燈呢？讓我悄悄地告訴你吧！是《鎮海報》的叔叔來給“文明迎世博”的獲獎者拍照呢！其中那個手舉“世博宣傳手冊”的小男孩就是我。寒假裏，我精心製作着《世博宣傳手冊》。首先，我在網上找了許多關於世博會的圖片和資料。接着，我用photoshop軟件把圖片處理了一下，然後，將圖片合成，打印出來。最後在合成後的圖片上寫上關於世博的知識。瞧！一本精美的宣傳手冊完成啦！開學後，學校將同學們的作品進行了評比，沒想到我的《世博宣傳手冊》居然獲得了一等獎，我好快樂，好開心。
在多姿多彩的校園生活中，快樂和憂愁像左右手一樣伴隨着我們。
記得在一次學校軍訓中，火熱的太陽無情地炙烤着大地，我們在運動場上揮汗如雨，盡心地練習，我們不斷進行着枯燥的訓練，在太陽底下站軍姿，站得腳軟頭暈，眼冒白光，一個下午的訓練就把我們的腿痠得站也站不穩。我有點動搖了，我擔心我是否能堅持到最後。在軍訓中，很苦也很累，但這是一種戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。蘇軾有一句話：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話的意思是成功的大門從來都是向意志堅強的'人敞開的，甚至可以説是隻向意志的人敞開的。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快樂地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首似春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩，我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我在人生路上充滿了欣喜與充實。
分享快樂與憂愁作文 篇28
快樂，並不代表美好；快樂多了，人就輕浮了。所以，我需要憂愁——題記
小時侯的我，沒有任何煩惱，只有歡笑。我摔了跤，笑；被父母打了巴掌，還是笑。我不知為什麼，對於任何別人眼中的痛苦，我都會笑。那時，我認為，笑，可以面對任何事情。
是啊，能天天笑，多美好啊！
但是，那是一種不平衡。沒有人能笑到最後一秒。人，需要憂愁。憂愁不是痛苦，它，是一個維持天平平衡的砝碼。
我，很愛笑，愛到改不過來了。但是，我必須學會憂愁。
憂愁，也是一種美。
我，很想像郭敬明那樣，與天空中孤獨的雪霰鳥飛翔，看那命運的紅蓮綻放，等候那個被囚禁的人的自由。
憂愁不是孤單！
每個人的憂愁，都是不一樣的。記得有一個人，曾對着天空説：“是你的孤單比我多，還是我的憂愁比你多？”
這也是一種憂愁，但好事一種用華麗文字傾瀉出的“濫”掉了的憂愁。對，是“濫”而不是“爛”！
憂愁，是一種穩重。
我要的憂愁，是十攝氏度左右的，不冷不熱，能把我的衝動轉化；能讓我在樂過頭時停下來。
可以説我要的憂愁不是憂愁，而是穩重。又不完全。它是一種混合體，是冷靜、是自省、是憂鬱、是煩惱……
憂愁，不是憂傷，不是抹殺快樂。
別人説憂愁就等於悲傷。不，他只看到了表面！其實，快樂的盡頭，不就是憂愁嗎？兩者，是可以互相轉化的。憂愁，是冷淡的快樂！
十攝氏度的憂愁，特殊的'情感，我，需要你。
分擔憂愁
快樂與憂愁一直以來是一對孿生“兄弟”，生活中的每個人都離不開快樂與憂愁，但是如何面對這些快樂與憂愁呢？
有一天，我們學校進行了語文月考，本來以為考的還不錯呢，但還是懷着忐忑不安的心情默默地等待着下發考試試卷。我心想：我能夠考多少分呢?是八十多分，還是七十多分呢？終於這個扣人心絃的一刻，當老師宣佈我的成績時，我一聽考了八十八點五分，我還沾沾自喜呢！心想考的還可以吧，應該在班裏能排在前面吧。可是，當老師宣佈完全班成績，並告訴我們的名次時，我頓時驚呆了，原來，我才排到第三十八名，我非常沮喪，心想這次考的怎麼這麼不好呢，於是我便趴在桌上沉思着，滿臉通紅通紅的。
就在我懊惱的時候，我的一個同學走過來勸説我：“別傷心了，全當這是一次平常的測試吧，不要放在心上。只要你努力，認真學習，才是真正的目的。”我一聽，心想：也對，反正考也考過了，世上也沒有賣後悔藥的，只有我認真吸取教訓，認識自己的錯誤和不足，才能將學習成績提高上去，爭取在考試中為班裏爭光。
這時，我想起了培根説過：“如果把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁”。此時此刻，我深深地感受到了這句名言深刻的含義，它會使我在以後的道路上更加堅定和樂觀，更加快樂去面對每一個挫折。
分享快樂與憂愁作文 篇29
培根説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，面如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”我曾經也向朋友們傾訴過我的憂愁，那使我變得開朗起來······
記得在四年級的時候，我的性格很內向，不敢在別人面前表現自己活潑、開朗的一面。有一次上興趣班，我上課做小動作，就被老師罵了一頓，我心裏很不是滋味。我一回到家，就去找媽媽談心，她友善地告訴我老師為什麼會説我，並告訴我怎麼做才是正確的.。我好受了許多，但還是有點傷心。
於是，我打開家裏的電腦，上QQ，發微博訴説自己此時的心情。不一會兒，好多朋友都發了消息來安慰我，有些發了：“別傷心啦，一會兒就會過去的，開心一點，人生要樂觀嘛!”有些説“沒事吧，姜楠，你一向都是很樂觀向上的，這次怎麼啦？振作起來，把所有的煩惱都忘了，輕鬆過好每一天就行了。”還有些朋友給我發了幾篇小笑話，説：“笑笑就不會不開心了。”我覺得心裏的煩惱好像都沒有了，變得開心起來。
那天，我心裏一直惦記朋友們的安慰我的話，像吃了蜜一樣甜。
原來，快樂是可以傳遞，憂愁可以傾訴；原來，我身邊有那麼多朋友關心我；原來，這個世界是這麼美好！
分享快樂與憂愁作文 篇30
“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這是范仲淹的憂和樂，那我就講講我的憂和樂吧！
我快樂時，像一隻自由飛翔的小鳥；我快樂時，像一隻活潑蹦跳的小狗；我快樂時，彷佛春風拂面精神爽。我最快樂的是——和小夥伴們玩耍。
與朋友玩耍，我學會了珍惜，珍惜這份不容易得到而很容易丟失的友誼；和朋友玩耍，我學會了齊心協力、團結互助；和朋友玩耍，我學會了分享，有好的東西一起享用。這種快樂是難以用言語表達的，並能藏在我心裏很久很久。
記得我班和八班進行拔河比賽。雙方相持了很久，眼看我們班要輸了。這時我班同學組成拉拉隊，大聲喊着：加油！堅持！聲音洪亮，節奏鮮明。大家邊喊邊揮舞着雙手，頭上青筋暴起，似乎付出全身的力氣，在給比賽的同學加油！在啦啦隊的呼喊聲下，我們的隊員士氣大漲，同仇敵愾，終於在最後幾秒贏得了勝利。我們歡呼，我們跳躍，此時的.快樂和激動，真的是無法用言語來表達。
與同學們一起學習，是我的另一大樂。你可能在想，一羣朋友和你一起學習會有什麼好處呢？當然有啦，當我遇到難題，我們可以互相討論，雖然有時各自的答案不一，但這就像一場頭腦風暴，讓我恍然大悟，尋找到最優答案。
孔子有四憂：德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改。他是為自己的學生而憂。而我沒有憂愁，我是一個樂觀積極的女孩，比如同學們叫我“黑妹”“非洲女王”等等，我都不在意，一笑而過。面對家長和老師的訓斥，我也不會放在心上，就當作一種教訓和鼓勵。
總之，我的快樂很簡單，我的憂愁為零。愛笑的女孩運氣不會差，微笑是我面對生活的方式。
分享快樂與憂愁作文 篇31
在我的生活中，經歷過許多的風風雨雨，也吸取過許多的.教訓。人有快樂也有痛楚，人不能只有甜,應該酸甜苦辣鹹五位懼全。
快樂的有着這麼一件事。有一天，小龍來找我去爬山，我想：閒着也是閒着，就去吧！我們高高興興的來到山上，真好玩呀！我們看見了山上有着五光十色的花花草草，真美麗呀！我們把那美麗的花草放到山頂上。然後，我們在那裏一起做遊戲，嘻嘻鬧鬧，説説笑笑。玩了這個，捉那個。我今天玩得真高興啊！我們玩得忘記了時間，直傍晚才回家。
第二天，我看見山頂有什麼東西在搖擺，哦，原來是我們插的花，那些花隨風搖擺宛如一個仙子在那翩翩起舞，我從心裏感到高興。我還有着一些憂愁的事，我們因放假時間去爬山所以功課來不及做和複習，老師把我們罵了一頓，學習也下降了，考試考砸了還不算。不過我覺得接近大自然是好事，怎麼可以懲罰我們呢？下了課，我們去找老師評理，老師説接近大自然是好事，但也不代表學習不重要了呀！我們應該把學習放在第一位，應該好好學習，不要把精力給浪費了。我紅着臉説：“我一定會好好學習的。”
老師的這個批評我永遠也不會忘記的。
分享快樂與憂愁作文 篇32
苦悶——我，沉浸在苦悶中。清晨，我從牀上爬起，望着日曆是星期六，心裏頓時失落了許多，本來應該高興的我，由於考試的一再失利而悲傷。走在上學的路上，聆聽着小鳥的鳴叫，彷彿在恥笑我，心裏苦悶極了。陽光灑在身上，又是一個明媚的早晨，人們都在為雙休日做準備，一切都是那麼美好，在我看來全都是苦悶和悲傷。來到學校，看到考的好的同學在為自己的.成績炫耀，真是無聊之極！
我更加苦悶，難道我真的不如別人？一上午我都沒聽進課，時間就這樣溜過去了。憂愁——我，身處在憂愁中。下午，試卷發下來了，這是我所有考試成績最“爛”的一次，心裏想着怎樣能不讓爸媽知道。回想起爸媽為我的學習付出了太多心血，而我卻拿這樣的成績“回報”他們，這無疑對他們是一種致命打擊。放學了，走在回家的路上，夕陽照在我的身上，映出長長的影子，彷彿是我心中揮之不去的陰影，拖着沉重的步伐，憂愁的我看什麼都顯得那麼黑暗。我帶着失落的心情回到了家，爸媽還沒回來，告不告訴他們呢，我猶豫不定，心中憂愁極了。快樂——我，飛翔在快樂中。星期天，同學約我出去散散心，我答應了。漫步在湖畔，迎面吹來陣陣春風，輕輕的、柔柔的，撫摸着我的臉龐。遠處小橋流水，波光粼粼，身旁楊柳飛揚，千絲萬縷；老人在下棋，孩子們在玩耍，活脱一副風光寫意圖。處在風景如畫的小南湖，心裏頓時開朗了許多，再加上同學的開導，分析了失利的原因，總結了教訓，完全一掃心中的苦悶和憂愁。人生中的挫折何止一次，關鍵要勇敢面對，偶爾一次失利算不了什麼！
伴着陽光、春風、花香，感到生活是那麼美好！
所有的快樂彷彿都集中在我身上，所有的人都在分享我的快樂。短短的雙休日，我經歷了苦悶和憂愁，同時也品嚐到了快樂的滋味，不管怎樣，一定要樂觀地對待生活，微笑着渡過挫折而又美好的人生。
分享快樂與憂愁作文 篇33
童年是什麼？童年是煩瑣的絮叨，但有時也是一片空白。童年是快樂的，但有時也夾雜着許多憂愁。童年會讓人勾起許多往事，讓人回味無窮。
每個人都有自己的童年，每個人的童年都有苦有甜。長大了，有時靜下來想一想，有時會暗暗發笑，笑的是自己小時太天真，那些幼稚的想法和行為讓你至今難忘。
小時走路總喜歡踩着爸爸的影子，以為這樣就可以踩住爸爸，覺得自己非常驕傲、很聰明。可沒想到，每當踩着爸爸那高大的影子時，卻又看不見自己的影子了。一時間丈二高的和尚摸不着頭腦，那成想自己的影子已經融入到爸爸的影子中去了。
童年也有許多説不出的.苦，家裏的東西不見了，媽媽總會把責任推到你的頭上，明知道不是自己做的，但只能把這個黑鍋背下去，因為人小説不過大人，只能忍着受着，心裏總要委屈好長時間。
這不，又來了，爸媽吵架，兩人都擺着臉，自己夾在中間很不是滋味。不知怎麼是好。我説，他們不聽，繼續吵。就因為自己小，説話不起作用，所以，心裏陣陣痠痛，只希望自己快快長大，手中也好有些權利，不想再做小孩了。但長大了才知道，小時候才是最快樂的，最開心的，長大了什麼都要自己做，都要靠自己。做對了好，做錯了，自己難受，真讓人不知所措。
差不多每個孩子在小時都盼望自己很快長大。因為大人有一種特權：自由自在。至少對孩子來説那是一種莫大的幸福。因此，成長也便成了一條大道。但又讓人憂慮：走對了，是天堂；走錯了，就是地獄。但如果因此不敢前行，又永遠是長不大的孩子。既然如此，那麼就請微笑着面對未來，迎接每一個快樂的明天！
分享快樂與憂愁作文 篇34
我覺得，快樂與憂愁是一對好朋友。當你憂愁時向朋友傾訴，一吐為快，你的心靈便不會再沉重，只有心靈得到自由，你才會快樂。當你身陷困境時，第一個想到的只有憂愁，為何不從困難中尋找快樂的源頭呢？人要知足。
我就從一個親身經歷的事情説起吧！
記得那天-——媽媽做完手術後的下午，我請了假吃完午飯便趕去醫院看她。那時媽媽還很虛弱，她疲倦、無助的表情，讓我很是心疼。“我一定要好好照顧媽媽！”看着媽媽瘦削的'臉，我暗暗下定決心。可老天好像在捉弄我，不給我機會，讓我好憂愁。天無絕人之路，等了一個小時，老天終於給了我機會，儘管只是一次叫護士換吊瓶的機會，我好快樂啊！
叫護士給媽媽換了一次吊瓶就讓我很是知足。因為我覺得自己長大了，有能力照顧媽媽了，一想到這，心頭就湧起一陣自豪感。
我嚐到了甜頭，就一直盼着瓶裏的藥水快點兒打完。不過我承認第一次叫護士來時，我做得並不完美，對着對講機支支吾吾説不順暢，但我很快樂！
後來，我叫護士來換瓶的“工作”越來越順利了。可是好景不長，媽媽想上洗手間，可是護士説：“你媽媽太虛弱，衞生間太遠了，你媽媽會在路上暈倒的，最好用尿盆接，然後再倒到洗手間去把盆清洗乾淨。”於是端尿盆這個光榮而艱鉅的任務又落在我的身上，我別無選擇，只好照辦，但我同時我也為能幫助媽媽感到快樂！我幫媽媽做的幾件事都不夠完美，但不影響我對媽媽的愛。
承認不完美，心靈才自由！
