老師我想對你説四年級作文300字（精選41篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師我想對你説四年級作文300字，僅供參考，歡迎大家閲讀。
老師我想對你説四年級作文300字 篇1
老師，您為了我們而付出了許多，我要向您説聲：“謝謝”。
老師，您在一天中教我們學習，下課時又不能放鬆，在辦公室裏批改作業，一直到中午放學，才能好好的休息一下，下午又要繼續上課，放學回家之後，您還要批改作業，一直到深夜才改完，您辛苦了，我們知道，您都是為了我們好，我們在為您獻上一句：“謝謝您”。
老師，您是偉大的，您是無私的，您是辛苦的。
每當我們考試成績不好的時候，您總是細心的教我們，讓我們把錯誤的地方改正過來，一直到把我們的錯題都訂正過來為止，您用自己的汗水來幫助我們學習，您為了我們能更好地學習，一直教育着我們，謝謝您，為我麼們找到了成長的道路，讓我們在學習中成長。
老師，謝謝您，一直教育着我們，讓我們走上了正確的學習道路，讓我們的學習變得精彩，而您又是多麼辛苦，老師，您休息一下吧。
老師，您對我們的關懷我們永遠記在心中。
老師我想對你説四年級作文300字 篇2
老師，在這個特殊的日子裏，我想對您説：“我愛您，祝您節日快樂！”
老師我已是一名四年級的學生了。在這三年裏，您每天日夜擔憂我們的學習，到了深夜才睡覺。我想問老師您不累嗎？您就像一根蠟燭，把您的知識，一點一點的傳授與我們，我們的成就都是因為您們的辛勤勞動所得到的。
如果我是一條小魚，您就是那茫茫大海；如果我是一隻小鳥，您就是一望無際的天空；如果我是小苗，您就是滋潤萬物的雨露。
記得有一次，同學生病了，老師您利用休息的時間去探望生病的同學，並問長問短。您真是個愛生如子的人。我們有了一點點的進步，您就會誇我們。如果我們犯錯了，您會第一時間教育我們。老師，您就像黑暗中的一盞燈，指引我們前進的方向。
今後，我一定好好學習，聽您的話，做一個德、智、體，全面發展的好學生。
老師我想對你説四年級作文300字 篇3
敬愛的老師，我想對您説説我的心裏話。是您，教我們知識。您像辛勤的園丁那樣培育我們，讓我們享受陽光的沐浴長成一棵棵枝繁葉茂的小樹。
有人説老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。有人説老師是一本百科全書，無論多難的題目她都能一一解答。還有人説老師是一望無邊的大海，我們是小舟，在這知識的海洋裏遨遊，而我更認為老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育着我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發出一股濃郁、迷人的花香。老師，我想對您説：您是為我開啟智慧的敲門磚，您是我打開幸運之門的金鑰匙，您是奏響人生音樂的指揮者。老師，我想對您説：是您給了我學習的自信，是您給了我奮發圖強的動力，是您給了我奔向好前程的希望。老師，我想對您説：因為有了您，我們的天空更晴朗，因為有了您，我們的夢幻更美麗。
是您，為我打開了文學寶庫的大門，是您，讓我樹立了無比的自信，您是一位知識淵博、和藹可親、善於與孩子們交心的好老師！我真心地對您説一聲：“謝謝您，老師”！
老師我想對你説四年級作文300字 篇4
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，留下知識，犧牲了自己；您像園丁，不辭勞苦，助長了別人。
老師，我想對您説：您太累了，您教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們從您來都沒有好好休息，每天都在忙碌，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌着我們。為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業，您都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤。
老師，我想對説您：我多想看到您每天的笑容。在課堂上您是一位非常嚴厲的老師，上課的時候只要我們有一點小動作都逃不過您那雙明亮的眼睛。您在課外的時候又非常親切，像媽媽一樣愛護我們。
現在教師節快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進步。只有這樣，老師才會感到欣慰。在這金風送爽的9月裏，讓我獻上對老師最真誠的祝福！老師，我愛您！
老師我想對你説四年級作文300字 篇5
我想對曾經在幼兒園的教過肖老師，郭老師和吳老師説；各位老師謝謝你們陪我度過的四年時光，謝謝你們這麼辛苦的把我帶到幼兒園畢業。我想對你們説聲，老師你們辛苦了，謝謝你們。
我想對我從國小一年級到三年級老師各位老師説一聲，謝謝，老師你們辛苦了，我想對我們以前的班主任介老師説：“介老師你陪我們的這三年裏，我們不會忘記你的，雖然您轉到了別的學校，但是您永遠都是我們最敬愛的一位好老師”。
我想對親愛的趙老師説：“雖然您只教了我們這幾天，有點嚴，但是我知道，你是對我們好，你想讓我們發展到最好，成為全年級最優秀的班級”。
在這裏我還要説一聲，謝謝所有教過我的老師，謝謝你們的付出心血。我要謝謝未來的老師和現在的老師，我想説：“老師你們辛苦了，祝你們工作順利，身體健康，天天好心情”。
老師我想對你説四年級作文300字 篇6
王老師，或許你從來都沒有留意到那一次你給我的故勵與信任的目光。可我卻永遠都無法忘記。
記得那一次，由我來主持第十四周的升旗儀式，雖然我在家中早已不知演練了多少多少次，可當我拿着話筒走上司令台時，我感覺我的手在發抖，心也跳到了嗓子眼。也許是熟練的緣故吧，我把升旗儀式進行到了一半，就在這時，辛運女神似乎離我而去了，我，我竟然忘記了接下來應該如何，任憑我怎樣去想，怎樣去回憶，可它們卻像一個個頑皮的孩子在玩捉迷藏一樣，就是不讓我想起，我的手變得冰冷，頭上也沁出了汗珠，它們卻似乎在對我説：“賈璐陽，你可要在台上出醜了，哈哈哈。”這下，我原本懸着的心，這下跳得更快了，似乎一隻在亂蹦亂跳的兔子。不，我一定不能認輸，那，就在台上即興發揮？這時，我和你的目光相遇了，你似乎並沒有責怪我，而給了我鼓勵與信任我的目光，你彷彿在對我説：“我相信你，你一定能行的，加油！”你的目光給了我力量，我將即興的話語脱口而出，令我驚訝的是，同學，老師們無一不投給了我熱烈的掌聲，你也不例外，而你還給了我一個甜甜的微笑。
那對我鼓勵與信任的目光令我無法忘記，此時此刻我想對你説：“王老師，謝謝你！”
老師我想對你説四年級作文300字 篇7
自從我跨進校園的那一刻起，得到的就是您那無微不至的關心，當我走進教室的那一刻起，便是您為我日夜操勞的背影。
您還記得嗎？一年級的時候，大家開始學拼音，其他同學都學會了，就剩下我和其餘兩個同學沒學會。您就鼓勵我們多説、多練，還用一些課餘時間給我們幾個補習。在您和我們三個一段時間的努力下，我們終於透徹地掌握了拼音的知識。
在平時一些活動中，您激勵我要積極參加，給予了我不少的勇氣。學校裏每個學期都有一次書法大賽。在這段時間裏，您會專門抽出一些時間給我和一些同學講寫一些字的技巧、要領和怎樣才能寫好等方面的知識，真是操碎了心。您先讓我們拿出自己之前練的字，再逐一抽出寫得還不夠好的字給我們講解，最後再讓我們把寫得不好的幾個字多練幾遍。
為了我們的成長，老師們日夜操勞，嘔心瀝血，對學生們也是點點滴滴的關愛。或許一些人根本無法用語言形容“老師”這個神聖的職業，我也只能用幾句詩句來形容：“落紅不是無情物，化作春泥更護花；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹……
感謝的話有千言萬語，但我只想對那些敬業、熱愛孩子的老師們説一聲：“老師，你們辛苦了！”
老師我想對你説四年級作文300字 篇8
您每天都帶着燦爛的笑容給我 們講課，每天都帶着親切的話語為我 們講解難題，。您每一次對我們的諄諄教導，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養我靈魂的卻是您。
老師，您是大樹，你是海洋，是幹泉；我們是乘涼的路人，過往的船隻，是心田。謝謝您為我們付出這麼多，我們是您培養出來的莘莘學子，我們一天天成長，到達祖國需要我們的地方。
老師——一個多麼偉大的字眼！殷老師，您是一個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您説："我要好好學習，長大後和您一樣，培養出新一代的莘莘學子。"藍天下，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優異的學習成績來回報您對我的教導之恩！
有人説："老師是託着太陽升起的人。"雖然我不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護下，我們這羣調皮的孩子一定能健康成長。
老師，您辛苦了，在這裏我衷心地謝謝您！
老師我想對你説四年級作文300字 篇9
這是一個很小的故事，是我剛轉到青島台東六路國小的第三天發生的。當時學校的一切對我來説還很生疏。
那天下午放學後，我和往常一樣把書包收拾好，回到姥姥家。到家後，我剛拿出作業還沒寫幾個字就想起還沒有記數學作業。還好姥姥家離學校近，於是我飛快地跑回學校，衝到二樓。推了推門，發現門已被鎖死了。雖然我可以透過門上的玻璃看見作業沒被擦掉，可是因為太陽反光，我死活看不清作業到底是什麼。
這種望洋興歎的感覺真叫人心急如焚。這時一位留着一頭飄逸長髮的年輕女老師走了過來，她問我：“這麼晚了，你怎麼還不回家？”我心中一喜，因為終於來了一個能幫助我的人，可我的臉上卻露出焦急的神色。當那位老師得知我忘了記數學作業才又回來時，她語重心長地説：“下次細心一點！”併到教導處問明傳達室有我們班的鑰匙。
我當即衝下樓，到傳達室要出了鑰匙，打開門進到教室迅速地記完了作業。我如釋重負，心情一下子輕鬆了好多。這時我才猛然想起還沒有對老師説聲謝謝呢！
可我心裏實在太感謝這位老師了。老師，我想對你説：“太感謝你啦！”
老師我想對你説四年級作文300字 篇10
我想做一隻快樂的小鳥，飛翔在廣闊的藍天；我想做一條幸福的魚兒，遨遊在美麗的海洋；我想做一隻活潑的小鹿，奔跑在無邊的草原；我想做一個快樂的國小生，在學校度過最後的國小生活。
在學校並不會什麼事情都如意。學習給我帶來了一些麻煩，使我很苦惱。
我是一個很粗心的孩子，很多科目的成績都不盡如人意。做作業時，我總會粗心大意，一不小心就寫錯了。有時候一篇作文寫不出來，就一直想，一直想，一寫就是大半天。為了這些事我苦惱極了。
我想成為班上學習非常好的學生。我想把作業寫得快一些，質量高一些。我想把字寫得漂亮一些，讓老師覺得賞心悦目。讓老師每次看到我的作業都能露出滿意的笑容。
我想做數學題時做對每一道題。我想默寫語文的字詞時，都能全對，我想將書裏的名詩好文都背得滾瓜爛熟。我想學會唱音樂課上的每一首歌，並能用豎笛吹奏它們，再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭。
我喜歡畫畫，我想將來能夠當一名鼎鼎大名的畫家。我可以遊遍祖國的山山水水，將各地的美景都留在我的畫裏。
很多人説童年是快樂的，是美好的，是幸福的，但我現在卻有很多很多的煩惱。不過我相信：風雨過後總會出現彩虹。
老師我想對你説四年級作文300字 篇11
老師，我想對你説：您辛苦了，因為我的過錯，讓你操心了，因為我的調皮習慣，讓您費心了，所以老師，謝謝您。
老師，我想對你説：我也體力；我也有空間；我有娛樂。可您天天給我們佈置天大的作業，那作業，像青藏高原一眼望不到頭，像雅魯藏布大峽谷深不可測，像這麼多的作業，已經讓我們無可奈何了。
老師，我想對你説：您是班主任，不要管我們管得太嚴，會讓我們覺得您像是蜘蛛。把我們這些“小蟲子”鎖得緊緊的。每次我教同桌做作業的時候，你都會説：“大糞還用屎來教。”我在想：“如果不用我教他，為什麼還要讓我和他坐。”
老師，我想對您説：謝謝您，讓我們從無知的兒童到知道做人做事道理。還記得又一次，我因為和我的好朋友吵架，然後説了一些不該説的話，讓您聽見了，而您，不但沒有懲罰我，反而還安慰我，説：何鎵潔，我能理解你現在的心情，可是對朋友不能這樣，對好朋友更不能。所以老師，謝謝您的教誨。
老師，我想對您説：感謝您把我們教得上識語文，下知數學，讓我們感受到，人間處處有真情，真情時時暖人心，所以我會把這句話牢記心中的。
老師，我想對您説：您辛苦了。
老師我想對你説四年級作文300字 篇12
時間過的真快啊，不知不覺緊張而愉快的三年級的學習生活就要結束了。
老師，回想起這一學期的學習生活，你精心培育了我，使我懂得了很多道理，思想覺悟有了提高，鍛鍊了身體，你對我所付出的一切，我都歷歷在目，心情久久不能平靜。
一學期來，在學習方面，碰到難題不想寫的時候，你總是幫我把難題一一講解清楚。使我能夠好好學習，掌握更多的知識。
在生活方面，無微不至地關心我，記得有一天下午，天空烏雲密佈，沒有一絲風，悶熱得很，沒有下雨，可是到了放學的時候，雷聲轟隆隆的響，一道閃甩劃破長空，接着，瓢潑大雨傾瀉下來，這時，我想：“糟了，沒帶傘，該怎麼回家呢？”
看着好多同學一個一個的打着傘回家，我焦急萬分沒有辦法的時候，老師是您走到我身邊，親切的説：“我送你回家吧！”於是老師打開傘撐在我的頭頂上，拉着我的手，在淹沒腳的水中一步一步慢慢的走着，把我送回了家。然後又消失在茫茫的大雨中，那時，望着慢慢離去的身影我不由自主，發自內心的説出：“謝謝！”
老師，我想給你説的悄悄話還有很多很多。只是不知道怎麼表達，我真想讓你繼續給我們上課，永遠做我們的老師。
老師我想對你説四年級作文300字 篇13
老師，我想對您説："您教我們學習新課文時能不能再有意思一點呢？比如可以猜一些謎語，可以創造一個生字小火車的遊戲，這樣，同學們不但學習了新課程，而且體會到了玩中學的樂趣，這樣不是很好嗎？
老師，我想對您説："您能不能讓我們多寫一篇日記，多寫一篇作文呢？也可以多寫一些童話故事，不過，您儘量少給我們寫題目，因為這樣不但可以提高同學的想象力，而且可以指導同學多寫日記，還可以讓同學們回家後回憶今天做了什麼不開心的事，有趣的事或傷心的事，這樣不是也很好嗎？
老師，我想對您説："當學生意外送來東西時，您能問清楚嗎？
我想，您應該還記得山菊花的事嗎。我從老家帶回的山菊花，送給您泡茶，您卻誤以為是我從家裏帶回的中華美食，稀裏糊塗地還給了我，所以那袋山菊花可是費了我九牛二虎之力才送到您手中。
老師，我想對你説："謝謝您，謝謝您教給我們那麼多知識。"
老師我想對你説四年級作文300字 篇14
七年級的學習生活快要結束了，王老師，還有一個多月，我們就要分離。在這學期即將結束之際，我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您説幾句心裏話。
王老師，我承認我不是一個好學生：不聽話，笨。您教給我的知識，教給我“笨鳥先飛”的預習方法，我總愛忘記。老師，我真對不起您。
王老師，還記得去年第二學期期末考試時發生的事吧！我考試的時候心裏緊張，連名字都忘了寫。考試結束之後，您找到了我，説：“你怎麼回事？”我心裏猛地一驚，看到了您那種不耐煩的目光，看到了隱藏在您目光後面的那句話——拉全班分數的拖油瓶！
從那以後，您從沒正眼看過我。我向您請教問題，您也愛理不理的；有時還給我一個嚴厲的目光，使我膽怯地從您的身旁回到座位上，然後在課後偷偷地流淚。看到您對同桌小明慈祥的目光，我就更加傷心，但我不敢吭聲。我怕您，更怕同學們輕視我。原來還不錯的成績一下子滑了下來。後來，我成了成績差的典型。
王老師，我受不了這樣不公平的待遇。以前，我的成績也是不錯的呀，難道只因為那一次考試，就要讓我嚐到“一失足成千古恨”的滋味嗎？請您公正地看待我，好嗎？
王老師，這一學期的期末考試即將到來，我對自己沒有一點信心，請您用温暖、充滿鼓勵的目光、話語給我一份信心，好嗎？
王老師，我期待着您的理解與鼓勵！
老師我想對你説四年級作文300字 篇15
敬愛的老師啊，你是那麼無私，那麼善良，為了我們的茁壯成長，你付出太多太多。
在炎炎的夏日，你不顧汗水濕透了衣衫，你伏案工作，你面前批閲的作業本如小山，每一本上都留下你清新的墨跡，每一本都接受了你認真的撫摸。老師啊，你能不能歇一會兒，喝杯水，滋潤你的嚨。我們知道你的工作是那麼繁瑣，那麼倦乏，但你對我們一視同仁，看到的批閲之處，老師啊，我下一次作業一定要百倍的認真，學習要百倍的努力，讓你少操心，是嗎？我上課一定要積極發言，讓綻放滿意的笑容。老師，你起早貪黑，甚至眼睛都熬出了血絲，但你不覺得累。我想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”和“老師是人類靈魂的工程師”來，你高大的形象使我可敬。
在寒冷的冬天，外面北風呼嘯，河面上凍，老師你堅持在燈光下伏案工作。老師啊，我多麼希望自己變成一隻小飛蛾，降臨在你身邊看你工作，是我最大的欣慰。老師，你可要保重身體啊！
記得有一次，我去數學老師家學習。老師説：“我要考考你們的智力和反應力。”説完，老師把題目寫在黑板上。我們認真閲讀，思考好一會兒，還是一籌莫展。老師於是一遍又一遍地啟發引導我們思考。老師一點也不厭煩，直到我們想起來後，他才輕籲一口氣，輕鬆似地笑了。我們也笑了。
老師，你的職業是多麼偉大，多麼受人尊崇。我對自己説，將來有一天我也要成為你，一樣為教育好下一代而努力。
老師，我想對你説：“你是我們心中一顆紅太陽！”
老師我想對你説四年級作文300字 篇16
在黑暗中，我曾有一絲迷茫；在寒風中，我曾感一絲涼意。然而有一座燈塔，它既温暖又明亮，是我前進中唯一的光芒。有個人，如同燈塔，奉獻自己的温暖。而我就是被眷顧的幸運兒，因為我遇到了她天使般的生物老師。
你與其他老師不同，因為你愛開玩笑，上起課來輕鬆活躍，你不喜歡別人叫你動物老師因為你覺得丟人，不想承認，你生氣的時候，喜歡別人叫你仙女，因為你有孩子般的小脾氣。
你有耐心也理解我們，在我們剛接觸顯微鏡的時候，你擔心我們不理解，你向學校借來了顯微鏡，因為結構很複雜，你課下還讓我們去你的辦公室做實驗。輪到我的時候，我緊張的只會説：“然後然後。”你見狀，將我留在了你的辦公室，私下問我，我害怕的大拇指與食指大戰了三百回合，你告訴我：你是最接近學生時代的，最瞭解我們的，讓我不用害怕。你的温柔足以解凍萬年的冰川。我慢慢放鬆了警惕，你拍了下我的手説：“我又不會吃了你，把你留下了並不是責怪你，是希望你能對放下緊張的情緒，除了做師生，更想與你成為朋友，我不由自主地點了點頭。”
走出辦公室那一刻，我心中滿是竊喜。網絡上傳了一句話：“在中國13億中，相遇是上帝鑄造的緣分。”但能在人山人海中遇到你這樣一位好老師，是我的幸運。
老師，我想對你説：“你辛苦了，祝你教師節快樂！”
老師我想對你説四年級作文300字 篇17
老師，我想對您説洪老師，剛上國中，就和您接觸，最初相識的時候，我感覺您很嚴肅，我心想：“這肯定是個嚴厲、要求很嚴格的老師”。但是隨着時間的推移，我便覺得您沒有想象中的那麼可怕，反倒覺得您很寬厚仁慈、和藹可親，而且還很幽默，對同學也是關愛有加。
您對每名同學都認真負責，不想讓任何一名同學輸在起跑線上，無論同學是否理解您的一片苦心，您都不會放棄，也許有人認為這是您應該做的，可我真的知道，您可以選擇放棄，但是您沒有，這就足可以證明您是一位負責人的好老師。
您還很關心我們，像一位慈祥的父親循循善誘，關心着我們的學習和生活。您還很關注成績下降的學生，經常談心，幫助分析成績下降的原因，及時給與幫助和鼓勵。學生的成績有進步了，您的臉上會露出開心的笑容。您還在課餘時間來教室抽同學背書，在課下和同學們一起打球，這樣也許會增強我們對知識的印象、拉近師生間的距離吧。老師，我感覺您是個好老師，也是我們的好朋友，您嚴肅認真的教學風格使同學們不敢得意忘形，但我們每天也還是在您的照顧下生活在愉悦的氛圍中，您有時會嚴厲讓我們心生恐懼，但是，憑我們對您的瞭解，心中對您產生了深深的理解和敬意……
洪老師，我想對您説：我們大家喜歡您！
老師我想對你説四年級作文300字 篇18
面對朝夕相處的老師，我心中自是有許多話想説，但真正拿起筆的那一刻，千言萬語卻只化作一句——謝謝您，洪老師。
入學那天，您走進教室，平和的臉的背後藏着豐富的教學經驗和對面前這羣小雞仔的慈愛，頓時讓我對國中三年充滿了期待。
七年級的我學習不踏實，您時時訓導着我，在各處提醒我，希望我踏實靜心地努力。但是抱歉洪老師，當時我還沒有頓悟。
八年級上冊，我因為七上期末考試的失敗，開始努力起來，您在班上多次表揚我，在我作業上寫下“加油”的字，讓我心中無不充滿暖意，給予我無限信心。您把我和劉子琰叫到辦公室，您告訴我們，我們要上168中學的，我們可以做到…您的話讓我驚訝無比，您竟是如此看好我。
八上期會考試後，我因為期中成績有進步，學習的勁頭有所減少了，態度也不積極了，導致剛剛結束的期末考試一落千丈，退步巨大。
在拿到成績的一刻，我心中的後悔與愧疚洶湧襲來，沒有勇氣再次見您。19號那天，我和同學們聊天，不敢看您。當您看我的時候，您眼中無數的失望讓我低下頭，無話出口。放學時，您在車裏，開着車窗向我説，我退步了，要加油啊。您看似輕描淡寫的一句，卻讓我心中波濤洶湧。
謝謝您，洪老師，我會牢記您的教誨，繼續努力。
老師我想對你説四年級作文300字 篇19
我的學校裏有個我永遠忘不了那個像媽媽一樣的王老師，今天在這裏我想對她説。
王老師，記得去年秋季你剛給我們代課時，我上課時突然肚子痛，你的課才上了一半，我向你請假去上廁所，可我已經來不急了，半路上我腹瀉，拉了一褲襠。黃色的糞液臭哄哄的，我不敢進教室，一直等到您下課後我才畏畏縮縮的進了教室，可我身上太臭了，同學們笑話我，我嚇得躲在桌子底下不敢出來，我本來以為您忘記了我，可是您不僅沒有忘記我，還專門去問我怎麼回事？還教育同學們不要嘲笑他人。還説幫我找衣服換，得知我是走讀生後您立即把我送回家，你又去上課。
可是您走後媽媽大罵我，這麼大了不知道羞恥，天啊，我的頭轟的一炸，委屈極了，我想伸辯，可哪不爭氣的淚水順着面頰流了下來。就這樣我揹着這麼大了不知羞恥的名義，看着媽媽的臉色不敢解釋。過了段時間媽媽突然對我説：上次你拉肚子的事是媽媽不好，是媽媽錯怪你了。奇怪了，媽媽不是罵我嗎，怎麼突然這麼對我説呢？我還正納悶，還沒緩過神來，媽媽説：那天碰到你們王老師，她跟我解釋了，你是肚子不舒服，來不急了，在教室都已經被同學笑話了，可回家還被媽媽罵，媽媽以後不會在沒搞清事實之前就責怪你了。我聽後高興的哭了。
老師我想對你説：是你幫我解決了我心裏的委屈，你是我心中的媽媽。
老師我想對你説四年級作文300字 篇20
以前，我不怎麼喜歡上科學課，是您的那一席話開導了我。
記得有一次，下午第一節是科學課。我想反正科學課無足輕重，我可以安安心心地看《七龍珠》這本書了。正想磁卡，我就把頭埋在桌子底下，看起書來。我當時沒看見您正用嚴厲的目光盯着我，還津津有味地看着。忽然，您走下講台，沒收了我的小人書，説下課到他辦公室去。
下課鈴響了，我只好硬着頭皮去辦公室，沒想到辦公室裏還有幾位老師在呢，真是羞死人了，真想找個地縫鑽進去，我紅着臉，低着頭，等待着一陣“槍林彈寸”落下來。
誰知事情沒我想得那麼糟。老師從辦公桌上拿起小人書，遞給我，問：“你是不是不喜歡上科學課？”“不，不是的……”我支支吾吾地説。“是因為《七龍珠》這本書太好看了。”我急忙辯解道。老師的語氣一下子變温柔了，他笑眯眯地説：“看書是好事，桌上拿起一本《少年英雄賴寧》的書遞給我，説：“回家多看看，不過看書也要看什麼時候，別在上課的時候看。”我接過你給我的書真想對您説，老師我一定會按照您的要求去做，可是話到咽喉，卻什麼也説不出來。
經過您的教導，我開始喜歡上科學課了，對其他的課也有所喜愛。我再也不看那些漫畫書，而看《英雄人物故事選》、《作文大全》等等系列的書。老師，這些都是您的功勞啊！
我敬佩您，我尊敬的老師！
老師我想對你説四年級作文300字 篇21
老師，是一位神奇的魔術師，托起了我們一個個神奇的幻想！老師，是一位純潔的天使，灑給了我們一片片的陽光與青春！老師，在我們心中是温暖的春風，是聖潔的安琪兒！
一次，雷老師讓我們背《我站在鐵索橋上》，過了好久我背完了，我突然發現講台上有一羣拿着語文書，到老師那兒去背書的同學。
我也跟着去了，快到我了，我的心好像受驚的的小兔子一樣“砰砰砰”的跳個不停。萬一一會兒想不出來，雷老師説我背不到、罵我怎麼辦呀？我現在想背，卻總感覺背不到，於是我努力讓自己平靜下來。聽別人背，當黃棋棋背到最後時，明明是“當年激烈戰鬥的樓房，如今成了孩子們的課堂。”可黃棋棋卻背成，“當年激烈戰鬥的樓房，如今成了孩子們的天堂”“哈哈哈哈哈哈哈”一旁的人大笑起來，黃棋棋也不好意思的笑了，雷老師在一旁温柔地説：“別緊張，背慢點也行！”這句話好像對我説的一樣，打消了剛才的顧慮。
輪到我了，我揹着揹着，突然一個地方背不到了，我又緊張起來了，這是雷老師説：“心潮洶湧激盪，別急，慢慢背！”雷老師一席話像春風一般拂過在我的心中，在雷老師這句話中我又有信心了。
啊，老師是桑葉，我們是蠶，是老師用自己的心血，把我們變成美麗的蝴蝶！
老師我想對你説四年級作文300字 篇22
老師您辛苦了，最近您的身體還好嗎？您的肩膀好些了嗎？
記得那天在課堂上，您的肩膀脱臼了，然後同學幫您使勁給它歸位，當時我很心疼您。
還有的時候您的頭也不舒服，您還是堅持給我們講課。每當您站在講台上的時候，我們就像是小花，您就是那明媚的陽光，把我們照耀的光彩奪目。
老師那天您説：“您的皮筋己經抻到盡頭了。”聽着您説的話，我的心裏都在流淚，您都是為了教育我們，身體才會累成這樣的。我們從您那裏得到了陽光雨露。
老師，我想對您説：“老師，我愛您！”
您對我們的愛是偉大的，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我們是隻小船，在您的懷裏飄蕩。老師，您把全部精力都用在了我們身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地釋放着光和熱。每當我犯了什麼錯誤，您從來都不批評我，而是教導我怎麼樣改正；每當我取得優異成績的時候，您總是面帶笑容的看着我，眼神裏都是對我的鼓勵。
老師，謝謝您對我的愛，謝謝您的支持和鼓勵，您是我心目中最美、最偉大的老師。
老師，我還想對您説：“請您在愛護我們的同時，一定要珍重自己的身體，對自己好一點。”
老師，我最後想對您説：“謝謝您，我敬愛的老師！我永遠都愛您！”
老師我想對你説四年級作文300字 篇23
新的學期開始了，教師節也隨之而來。我想對老師説――
老師，您是暗夜的明燈，照亮我前行的旅程。記得有一次，我被一道數學題困住了，坐在座位上，我冥思苦想絞盡腦汁急得坐立不安，問老師嗎？我最怕的就是和老師説話，怎麼辦呢？細心的金老師發現了我的異樣，她來到我身邊，親切地問我：“遇到什麼問題了嗎？”我滿手心都是汗，小聲地把問題説了出來，金老師耐心地為我講解完後離開了，也就是經過這一次，我開始主動去接近老師。
老師，你是我親愛的媽媽，耐心地教我怎樣做人。曾經的我，非常膽小，上課時舉手發言的次數寥寥無幾，是金老師和馬老師，她們在講課的同時覺察到了我的膽怯，這天，她們倆把我叫進了辦公室。“是我犯錯了嗎？”在去辦公室的路上，我認真地想，“好像沒有哇，我不調皮不搗蛋，成績也還不錯……為什麼會突然得到兩位老師的‘接見’？”忐忑不安中，我來到兩位老師面前，我的臉都紅了，手也不知道該往哪裏放。老師們微笑着，讓我不要緊張，她們肯定了我的平時表現。慢慢地，我放鬆了，金老師和馬老師鼓勵我：平時大膽一點，主動發言，這樣的我會更好。
現在的我，開朗大方、樂於助人，這些美德都是從老師身上學到的。我愛你們，親愛的老師！
老師我想對你説四年級作文300字 篇24
我最愛的老師，就是我一二年級的啟蒙老師：祁老師。
她身材胖胖的，鼻子上經常戴着一副眼鏡，雖然她不漂亮，卻讓人感覺到一種內在的美。她像一朵玉蓮在那裏靜靜的綻放着，現出她獨特的愛。我們雖然是一二年級，好多知識在幼兒園都學過，而祁老師卻不這樣想，她總是告訴我們，一二年級是打基礎的關鍵，看着容易，做着難。
祁老師每天都早早的來到學校，温習一下給我們準備的課程，因為我們很調皮，一到校，她就會在教室陪我們。中午你覺得祁老師會在辦公室玩電腦，玩遊戲，其實都不是，她在用心的給我們改作業，我們只要做一份，而她卻要批改46份。
我印象最深的就是一年級剛開學的時候，祁老師教我們寫作業的姿勢，而我的頭總是寫着寫着就低下去了。有一次，我的頭低下去很多，突然有一雙温暖的手扶住我的額頭往上抬，我一看，竟然是祁老師，她不僅沒有批評我，還輕聲的説：“要保持30釐米哦。”我的語文總是做錯題，祁老師會把我叫到身邊，耐心的講解，直到我真正明白。我在期末考試得了滿分，這不得深深感謝祁老師對我的鼓勵和教導嗎？
祁老師現在雖然不教我們班了，可我們每次看到她，總是親切的依偎上去，告訴她我們現在的學習。在校園裏，祁老師成了我們眼中最美的風景。
老師我想對你説四年級作文300字 篇25
光影似箭，日月如梭。轉眼間，我們新的九年級學習也過去了一個多月，同時也結束了月考。這次月考我的數學打了81分，這是使我驚訝的。想起八年級時……
老師，你知道嗎？我本已放棄了數學，早已在心中把它打進了地獄。上你的`課我不認真聽，你的作業我馬虎了事，你跟我講話我當耳邊風。但你從來沒有對我發脾氣，也沒有顯出對我的不耐煩，而是悉心地教導我。有時候，我故意在課堂上大聲説聽不懂，你二話不説就再重講了一遍。八年級時也是在第一次月考結束後，你問我考了多少分？我不以為然地説37分，心裏卻早已做好被你訓半天的準備。可你沒有，你説：“37分還是有很大的進步空間的，爭取下次考個60分吧！”我斬釘截鐵地回答道：“不可能！要是我能及格就沒有人會學不好數學了。”你只是皺皺眉頭鼓勵我説：“沒有什麼是不可能的，你要相信自己！”於是有了我在期會考試中58分的成績。
老師，你知道嗎？最讓我開心的是在第三次月考。那次，我終於及格了，是68分。我激動了好久，我半信半疑地看着試卷上的分數，真的是我考的試卷嗎？我反覆問自己。上課時，你總結了一下這次月考的不足之處，激勵了考得差的同學，表揚了90多分的同學。最後你還表揚了我，説我這次也及格了，説我一次次的進步讓你很欣慰。
老師，你知道嗎？九年級了我第一次月考打了81分。多想去告訴你，可是你已經離開了。我多想你跟我説：“你進步了。”多想你跟我説：“下次你還可以更好！”
老師我想對你説四年級作文300字 篇26
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，我想對您説，您辛苦了！
老師，不知您是否還記得，剛上七年級時的我，驕傲自大，做事莽莽撞撞，您安排給我的任務一件也做不好，但您並沒有嫌棄我，而是不惜時間精力對我諄諄教導。直到現在，您的教導我銘記在心。
我還記得，期末時，當我看到原本充滿期待的成績單，便沉默下來，臉色蒼白，淚水在眼眶裏打轉，委屈與不甘一股腦的堵在心口。
您看出了我的情緒不對，便快步向我走來。當我以為您要訓斥我，而微微發抖時，您卻如春風拂過般輕輕拍了拍我的肩膀，語重心長地安慰我説：“老師看過你的成績，整體表現還不錯，只是語文等幾門科需要努力補補。你的努力老師看在眼裏，但是要注意學習方法。有好的學習方法，學習才能事半功倍。下個學期，老師相信你會再考個好成績。”
時間如風，倏忽而逝。如今又到九月，月光如霜，果香似水，在這個期待的時刻我升入了八年級。每次在校園裏看到您，我都想起您的教導，字字深刻，如刀削斧鑿深深刻在我的心裏；句句縈繞，如彩雲伴月時時啟迪着我的智慧。
老師，您的身影平凡，卻在我的心裏矗立了一座高峯，讓學生時刻仰望。借用顏回歎孔子的話來表達我的心聲，“仰之彌高，鑽之彌堅”“循循然善誘人，博我以文，約我以禮”。
老師，我想對您説：謝謝您，我的老師，得到您的教導是我的榮幸。
師恩如山似海，永世不忘。
老師我想對你説四年級作文300字 篇27
秋至，葉落滿地，一地的枯黃枝葉獻出了春天的繁榮和夏天的蓬勃。
六年光陰如水，澄澈透明，這六年裏有太多的過客，但莊老師，你猶如我心頭的硃砂痣，久久不能忘卻，在這個讓人感恩的日子裏……
您每一句的諄諄教誨都寄託了對我的期望。您是男班主任，但您對我們的照顧是潤物細無聲的：每天的叮囑；每天在教室裏揹着手巡邏；每天為我們的安全操心，我們都看在眼裏。
現在還能回想起來，六年級的最後一天，你還是老姿勢：揹着手邁着方步嘴裏絮叨着。“這是最後一天了啊孩子們！不知道你們七年級能不能記得我哈哈哈…”您老是喜歡叫我們孩子們，彷彿我們真的是您費力拉扯大的孩子，説完您就開始哈哈大笑，您是一個樂天派，所以您眼角上的皺紋很多，不只是笑出來的還是操心出來的。
還記得老師您喜歡丁香花，説丁香花是最有氛圍的花，既不張揚，又不過分安靜，而且香味是撲鼻清爽。我們就在教師節中送您丁香花，每人一束，最後在您的辦公桌上聚起來一大束。教師節那天教室裏全是馨香，您説這花可真香啊，老師您可知，那朵朵馨香全是您啊！
在我的成長路途中不知浸透着老師多少的關愛與深情，您把自己的光輝化成縷縷的陽光流進我們心田，冬去春來，時光復返，可您那滾燙熱烈的心始終如一。
老師我想對你説四年級作文300字 篇28
作為一個學生，你是不是有很多想要跟老師説的話卻沒地方説、不好意思説、不知道怎麼説？沒關係，今天我們就把這當成是一個樹洞，把自己想要對老師説的話都表達出來。
我很想對國小時的語文老師説：“那道題我會寫，我知道答案，但就是因為我的害羞內向不敢舉手回答問題，導致我們全組人都被罰抄寫作業，如果再給我一次機會，我一定會勇敢的舉手回答問題，給我一個將功補錯的機會。”這件事我至今還沒有忘記，而這也是我對國小時候印象最深刻的一件事兒了。可能是自己參與在其中，這次的經歷給了我一個難忘的回憶，才會讓我久久難以忘記。我也相對國中的班主任林老師説一句“謝謝老師你的信任和支持，讓我得到了一個鍛鍊自己的機會，也給了我一個自我展示的平台。”在班級裏，年紀好的同學永遠都是那幾個人，而我的成績在班級也算得上中偏上的水平，所以每次換座位的時候，老師都會根據學生的成績排名進行選座位和同桌，而我每次都有這樣的機會選擇和自己喜歡的同學坐在一起。也讓我第一次知道了，原來我的字寫得也不錯，得到了老師的表揚，讓我信心倍增。雖然我知道自己的字寫得工整離不開尺子的功勞，但我也試着擺脱工具，練就一身好字，不辜負老師的期待。
你有沒有什麼話想要跟老師説的，不妨寫下來，多年之後回憶起上學的時光依然能記得當時的場面。
老師我想對你説四年級作文300字 篇29
她，一個無聲的老師，一個當你遇到不認識的字時出現的老師。她與我們的語文息息相關，她與我們的生活息息相關。她，一代名師——字典。
她雖然長的反反正，腦子裏卻藴含着豐富的知識，做作業都離不了她，她似乎不是老師，而是我最親密的朋友。課前預習，怎麼也少不了她。如果，你查五官的話，只要在漢語拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。當我輸入“眼”字，便有一張關於“眼”的結構圖出現。瞧！眼睛上有眉毛和睫毛，再有是眼珠與瞳孔，在下面的一塊是眼臉。哇！我不禁讚歎這位老師的偉大傑作。什麼？這隻眼睛好像活了過來似的，驕傲的對我説：“看我厲害嗎？”一個眼睛的結構圖就有這麼多豐富的知識，那如果一本書看下去，收穫有多大？
不説了不説了，在這樣從五官説下去，她該把尾翹的多高，我還是説一下其他的吧！翻到附錄，雖然在整本字典中只是滄海一粟，可她的知識照樣不容小覷，哪裏有字母表，韻母表，還有一些標點符號的用法，此外還有我國曆代紀元簡表等等。
字典老師，你讓我獲得更多的知識，你讓我有了一種對世界萬物的新認識，你給了我一顆好奇心，謝謝你在我乾枯的時候給我雨露。
字典——一代名師，我心中的老師，她時常在我們身邊，與生活息息相關。
老師我想對你説四年級作文300字 篇30
老師，這是一個多麼神聖的職業！我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養下一天天快樂成長！
有人説，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。而我卻説，您就是慈母，無微不至的關懷着我們，讓我們在您的呵護下茁壯成長；您就是舵手，用心靈之舟引領我們進入知識的海洋，讓我們在大海里劈濤斬浪；您就是燈塔，在廣闊的海洋裏為我們導航，指引我們不斷向勝利前進；您就是一眼泉，用知識的泉水滋潤我們乾涸的心田，讓我們學習、生活得更加充實。冬去春來，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講台挽留住您的身影，辛苦壓彎了您的脊背，勤勞改變了您的面容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩中寫的是蠶與蠟燭的生命短暫，但是短暫的生命也就是它們永恆的快樂！
老師，您不就像那春蠶和蠟燭嗎？您為了您的學生，不辭一切地日夜為我們操勞着。每當您站在講台上給我們講課的時候，手裏總是端着一杯水，同學們心想：老師上課還可以喝茶？可是，誰又會想到，那可不是一杯解渴的水，而是潤喉沖劑。您每天給我們講課，喉嚨都嘶啞了，可您沒有間斷過，依舊用沙啞的聲音講，儘量用您最大的聲音給我們講課。
老師，您不辭辛苦地把文化科學知識，源源不斷地輸入我們的心田，讓我們在祖國的百花園中競相開放、爭奇鬥豔。老師啊！我想悄悄對您説：“敬愛的老師，您辛苦啦。謝謝您！”
老師我想對你説四年級作文300字 篇31
敬愛的洪老師，您知道嗎？新學期裏，我最開心的一件事情就是您來教我們班的語文了，您是我見過最温柔體貼的老師，您也是一個幽默風趣，多才多藝的好老師，我真喜歡您！
洪老師，您講話真詼諧有趣。記得剛開學，浩旗同學愛在課堂上講悄悄話，您聽到了，您笑着對他説：“浩旗，我覺得你應該在學習上真正的‘好奇’，而不是‘好説’。”同學們頓時笑了起來。可過了一會兒，他又開始摳指甲，又被您的“火眼金睛”發現了。只聽見您輕聲細語地説：“浩旗，你變成‘好奇寶寶’啦！要研究指甲，可以在科學課上向老師請教哦！”哈哈，同學們大笑起來，浩旗也被洪老師的幽默逗笑起來，不好意思地撓了撓頭，開始認真聽講。因為您的幽默，我們都被您圈粉了。
洪老師，您還愛看書和寫字，真是令我們佩服。您寫出來的字，文字秀美，筆畫如行雲流水，在我心中，您的字已經和書法老師是同一個等級了。您還愛閲讀，時常跟我們分享讀書的樂趣，在您的影響下，我也愛上了閲讀，作文水平也提高了不少，連媽媽都誇我了呢。
洪老師，您像媽媽一樣時刻關心着我們的學習和生活。您經常利用休息的時候，在班級裏給我們補習，幫我們拓展知識，耐心講解我們不懂的問題，所以在我們班上經常能看到您穿梭的身影。洪老師，我想對您説：“您辛苦了！我一定會好好學習，認真把每一件事情都做好，不辜負您對我們的期望！”
洪老師，我們愛您！
老師我想對你説四年級作文300字 篇32
老師，我想對您説：“您辛苦了，謝謝您！”
自從我們四年級以來，您的嗓子就嘶啞了，很多時候身體都不舒服，兩鬢也開始漸漸有了白髮，但唯一不變的就是您對我們的關心與照顧，還有您那認真的教學態度。老師，您是辛勤的園丁，是我們偉大的靈魂工程師！您用心澆灌我們，精心培育我們，讓我們在您的呵護下慢慢成長。
老師，我想對您説：“在我的心裏，您就像我們的媽媽一樣，關心我們，愛護我們。”我清楚的記得，您每個月都會為生日的同學準備精美的生日禮物，讓每一位過生日的同學都有了一個有意義的生日會。因此，我們每天都盼着過生日，希望得到您用心準備的小禮物。我還記得如果有同學生病的話，您絕對是最着急的一個人，一會兒問我們哪裏不舒服，一會兒問我們要不要喝開水，一會兒問我們要不要休息一下……您生怕我們照顧不好自己。很多時候，我們都感覺您就像我們的媽媽一樣，對我們比對您的孩子還親切。
老師，我想對您説：“您要愛護好您自己的身體，我們都很擔心您這樣高強度的工作，您的身體會吃不消的。有時候，您也要適當的休息一下呀！”記得很多時候，在我們放學後，您都是在辦公室裏忙碌着，備課、批改作業、做資料，像陀螺一樣不停地轉。到了白天，您除了上課，還要照顧我們的生活，到了中午的時候您也沒有休息，而是在辦公室批改我們的作業。老師，看着您瘦弱的背影，我不禁留下了眼淚。
老師，謝謝您，您辛苦了！
老師我想對你説四年級作文300字 篇33
老師，您是一片陽光，是烏雲擋不住的陽光；您的雨滴，滋潤着我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批人的靈魂……
您的心博大深遂，它包容着環衞工人的心，容着不得半點污穢和垃圾；它包容着航船舵手的心，無時無刻不關注着風向和航道；它包容着母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真。
一切一切都是為學生奉獻的心。您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！我們的成績中凝結着您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心願，我們怎能不懂您呢？課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生。有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，擔負神聖職責。
老師我想對你説四年級作文300字 篇34
在開學的那天，我就是您的學生，您處處為我們着想，在生活和學習上用你獨特的方式教育我們，從心理上教育我們。您的課也是圍繞重點來上的，好讓我們在下學期不用太辛苦。
在您的課上，您總是會讓我們讀詞語，熟悉一下生字，較難的或不會的您會叫我們用手臨摹幾遍。每一次新課之前，您都會叫我們預習，怕我們遇到難的地方。您會在課上的為我們拓展課外知識，增加我們的課外閲讀量。課文中的句子是那麼精彩，您就會讓我們做句子練習，讓我們在做句子的時候不覺得太難。對課文的分析您是早早做好準備為我們上課，那一個個問題就解決了，有時候您在分析課文的時候就讓我們把課後題都講了。有一些課文您都不用拿書就可以為我們上課了。
你不但課上得認真，而且在管理班級上也是花了很多的工夫。
您對我們每天的作業都是非常認真地批好，作業本上的每一個錯誤，每一個錯字都逃不過你鋭利的眼睛。你常常在我們的學習上好好的指導，讓我們學一點點地進步。您也在我們心理方面作引導，引導我們努力學習，長大為祖國作貢獻，在紀律上您也讓我們自覺遵守，教室的衞生也要做好。
老師，您每天這樣辛苦還要為我們操勞，您在學校為我們上課，回到家還要忙自己的事情，您為了我們不辭辛苦，為了我們的將來，您不斷教育我們，我真想對您説：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
老師我想對你説四年級作文300字 篇35
如果我是一株小樹苗，那麼您就是滋潤我的陽光，如果我是一顆星星，那麼您就是我身旁的月亮。儘管如此，可我心中也有很多難言之隱！
您還記得嗎？當您第一次走進教室為我們上課時，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠留在我的記憶裏，迴盪在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很複雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動有趣，我們聽得津津有味。
老師，自從進入國中以來，您就一直無微不至的照顧，關心每一個同學，我只是您培養眾多的小樹苗中的一棵，您對我自是很關心，但是，老師您不知道，我內心的真實想法。從開學以來到現在，我知道我自己成績下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學生，但我會努力，但是，老師請您不要對我繼續失望，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎？
自從上學期，您找我談過話後，我每天都在反省自己，可是，老師請您不要以為我不努力。
老師，現在我其實真的很害怕，害怕您不再收我為學生，如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎？
您常説，您不會放棄任何一個人。
老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個人的缺點，老師，謝謝您！
老師，如果我是一滴水，那麼您就是大海；如果我是雲朵，那麼您就是天空；如果我是一片樹葉，那麼您就是一棵大樹！
老師，您辛苦了！
老師我想對你説四年級作文300字 篇36
其實我們很聽話，非常乖。只是愛玩而已，雖然愛讓老師頭疼，但是本性不壞。
上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這並不代表我們在課上鬧。
許多老師都説我們班很不聽話，去年我們班一連病了幾個老師，許多老師都認為沒有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。
我們班學習態度並不好，因為學習態度不好而成績整體下滑，其實我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛玩而已，玩是孩子的天性，那個孩子不愛玩呢。
我們班的老師都很好，也許是老師對我們太好的願意，養成了我們的愛玩，老師允許我們玩，所以我們覺得玩的心安理得，也許是我們真的太不聽話，老師心裏有很多火沒發出來吧！
有時上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會有許多祕密，不能跟任何人説，就養成了，自閉的心裏，自國中起，在學校與老師待在一起的時候越來越長，家長會與孩子產生一成隔閡，有些事需要老師去開導，老師也要多多關心我們。
我們的沈老師，既是我們班的班主任，也是學校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個兒子，現在還要管我們這些調皮的傢伙，他也很累！沈老師我們調皮不是故意惹您生氣！
總而言之，老師，我們真的真的很聽話！
老師我想對你説四年級作文300字 篇37
敬愛的林老師，我有一些話一直不敢對您説，今天借作文這個機會來吐露我們的心聲。
今年，我們班調來了一位新數學老師——您。您為我們補習了許多數學知識，常常一有時間就為我們查缺補漏，為我們的學習操碎了心！可是您經常拖堂，直到下一節課的任課老師來了，您才讓我們急匆匆地跑去“方便”……有一次，上“位置與方向”這一課，放學鈴都已經響了，您還是滔滔不絕地講着，但我們已經聽不下去了，想的只有快點放學！看着其他班同學從我們班窗前説説笑笑地走過，我們真羨慕啊！直到學校裏鴉雀無聲了，您才説題目：“整理好書包，放學！”
體育課可是我們的“歡樂課”啊！可總有那麼幾次，您夾着數學課本走進教室，為我們上數學課。教室裏一片噓聲，一片譁然。我抬頭仰望，頭頂上是天花板和電燈泡，而不是藍天和白雲；我環視四周，周圍是一排排整齊的課桌，而不是寬闊平坦的操場；椅子上坐着的是一臉茫然或神情沮喪的同學們。那時的我們是多麼的不樂意啊，可又不敢對您説。同學們只好在背地裏竊竊私語，偷偷議論。
敬愛的林老師，您為了鞏固我們的數學知識，提高我們的學習成績，盡心盡力，花費了許多心血，您辛苦了！我們非常感激您。您的一片苦心我們能理解，也請老師聽聽大家的心裏話吧！
老師我想對你説四年級作文300字 篇38
老師，我想對你説的第一句話那就是：老師，您辛苦了。感謝您多年來對我們的關心和指導。似乎也只有這句話才能表達學生髮自內心的感觸。俗話説，草心離不開土，鮮花離不開綠葉，如果我是大地，那你就是滋潤我的雨露，如果我是藍天，那你就是點綴我的白雲。
記得你才來我們班時，因為以前我們一直換班主任，所以我們班的成績很不好，班級裏同學之間很不團結，有一些同學經常在一起打架，班裏亂得像盤散沙。自從你當了我們的班主任之後，班裏的風氣漸漸好起來，同學們也團結一致，和睦相處，養成了做文明人，爭光文明班級的好習慣，學習成績也有了很大的起色。
在最初的記憶中，我認為您是一名嚴肅的老師，上課時，總是縮手縮腳，不愛發言。有一次，要請人站出來朗誦，你的目光在每人臉上掃了一下，最後停在了我的身上，我看了看你，哆哆嗦嗦地站了起來，一開始，因為太緊張了讀起來結結巴巴的，讀了一半，覺得實在讀不下去，就看了你一眼，啊！你那眼神充滿鼓勵，讓我頓時就有了信心，於是便大聲地讀了起來，不錯過一個標點和要注意的地方。讀完後，老師對我説：“加油！恭喜你成功邁出勇敢的第一步。”聽了這句話，我覺得像吃了蜜一樣甜，漸漸我有了自信，也喜歡上了語文課。老師，我想對您説：“謝謝！”
我們歡樂地度過的每一天，都離不開您細心地指導和鼓勵，您無怨無悔的教導就像春雨一樣“隨風潛入夜，潤物細無聲”。最後，我想對您説：“老師，您辛苦了。”
老師我想對你説四年級作文300字 篇39
老師我想對你説 老師，我現在已經上四年級了，但我還清楚記得：剛上學時，我是一個什麼都不懂的小男孩。是您教我學數學，學語文。您像辛勤的圓丁那樣給我們這些小苗苗修枝、澆水、施肥。讓我們長成了一棵棵茁壯的小樹。
老師，您在期末考試的前幾天提出了“回家不準看電視，要寫完作業好好複習詞語和要背的課文”。對此，我想提出我自己的一點看法。
我知道，您是一位好老師，您曾不顧自己的身體來為我們講課；您曾為了使同學弄懂一個問題，口乾舌燥的重複好幾遍。可是有的時候我聽見同學們偷偷的和我説，他每天晚上都偷看電視，他説世界是 五彩繽紛的，電視裏有的地方也可以學習到一點東西。我想如果不讓我從電視中獲取這些精神糧食，就好象在我的眼睛上蒙上了一層黑布，世界從此變的一片漆黑，那樣單調的生活與關在籠中的鳥有什麼區別呢？我覺得適度地看一看“好節目”應該是 無可非議的。那些動畫片也可以看一些，也好有個選擇的餘地，老師您可以嗎？
如果您是不願我們因看電視節目而耽誤時間，影響了考試成績，那您就錯了；適度地讓我們看電視非但不會造成上面所説的後果，反而調節一下大腦，使緊張一天的 大腦鬆弛一會兒，這不是也很好嗎？老師，請給我們一點自由，給我們一點放鬆吧。
老師我想對你説四年級作文300字 篇40
今天是教師節，我想把對老師的所有讚譽化為一句話：“老師您辛苦了！”
平時我在心裏用三言兩語都説不盡的話，但因為我的膽小與害怕，不敢對您説，現在就在這篇作文裏一吐為快吧。
多少次，我看見您利用課間時間批改作業而不休息時，我多想對您説：“老師休息會，別累壞了，累壞了誰來教我們呀！”多少箇中午我看見您在教室裏邊吃飯邊和同學談心，告訴我們一些做人的道理，幫助學習能力不好的同學建立自信心，我多想對您説：“老師去辦公室裏休息會，注意身體，我們需要您！”多少個夜晚，我們早已呼呼大睡，而您忙完家務後，還要在燈下批改作業，備課，做上課用的幻燈片。老師啊！我的好老師您在用行動餞行“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神。
平時，我害怕上課發言，生怕答錯了。可是您總是用您的眼神鼓勵我。老師此時您的眼神是山林間流淌的小溪，那麼清澈，那麼慈愛。它滋潤了我的心靈，培育了我這顆求知的種子。老師您講的課豐富多彩，生動形象，富有激情。每一片文章彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。
老師今天是您的節日，我想對您説：“您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。享受那桃李滿天下的快樂吧！”
老師我想對你説四年級作文300字 篇41
老師，教師節快到了，我有許許多多的心裏話兒想對您説。
老師，我想對您説：每天早上都是您最早來到學校，把教室打掃乾淨，您像園丁一樣培育着我們這些祖國的花朵，你想陽光一樣温暖着我們的心田，您想露水一樣滋潤着我們的心田。
老師，我想對您説：每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉，而卻球在燈光下為我們批改作業，您把每一個學生都當作自己的孩子，您想媽媽一樣為我們批改作業，寫下一句句讚美的話語，勾出我們每一個優美的句子。
老師，我想對您説：老師您上課認認真真，説的每一句樸樸實實的話語都記在我們心裏，如果有誰聽不懂，您會一而再，再而三的為他們講解，知道他們聽會為之，即使您有在重要的事，您都會為我們耐心講解不會的題。
老師，我想對您説：每一次辦板報都是您和同學們共同的努力下完成的，因為有了您的指導，教師被佈置的漂亮整潔起來。
老師，我想對您説：有是同學們説話，您讓我們抄課文時，我們可能有些不樂意，但這樣也是為了提高我們的背誦速度。
老師，我想對您説：如果您多一點微笑，我們就會更開心，如果您能對待學習不好的學生再多一點鼓勵和讚美，我相信他們就會學習更好一些。
老師，我想對您説：只要您身體健康，就是我們最大的快樂。
