關於師愛作文600字彙總五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的師愛作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
師愛作文600字 篇1
三尺講台，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟樑，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴着她的陽光雨露。她的關懷就好似和煦的春風，温暖了我們幼小無知的心靈。
老師，我們最親切的稱呼。
老師，我們最最值得尊敬的人！
回憶五年來的國小生活，老師，您給了我多少慈母般的愛。曾記得，有多少個清晨，和學生一起心潮澎湃地注視着國旗冉冉升起；又有多少個雙休日，在辦公室疲憊地批改作業；又有多少個夜晚，在微弱的燈光下不知勞苦地備課在課堂上，您是一位嚴師，你嚴中有慈，嚴中有愛；在課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，和我們談心！
那一次，學校開展毛筆興趣班，由於您在學校書法出眾，就擔起了指導老師的重擔。從那以後，每天看見的都是您那忙碌的身影。那時我也在練毛筆，可不同的是我是媽我練的，我心中有一千個不願意一萬個不願意，可是沒辦法，母命難違！於是，我在練毛筆的時候心不在焉的，還時不時打擾您講課，在背後悄悄地憶論您的不是後來，您知道了，在眾目睽睽之下把我説得一文不值，您説：一個女孩子就這麼懶，以後到社會上怎麼辦？我聽了以後，也生氣了，把頭扭到一邊，生着悶氣。第二天，您把我叫到辦公室，和我道了歉，還耐心地給我講道理，告訴我寫毛筆的好處。我聽着聽着，心中有如千萬根針扎着那麼難受，那不爭氣的眼淚從眼眶裏滾了出來，我愧疚地對您道了歉，您聽了，摸了摸我的頭，笑了笑從那以後，我才真正打心眼裏喜歡上了毛筆！
師愛作文600字 篇2
老師沒有華麗的外表，只有對我默默無聞的愛。感恩師愛，如同一塊未經雕琢過的璞玉，一旦雕琢，將成為令人驚歎的無價之寶，我在感恩師愛中，深切的感到：感恩師愛無痕。
感恩師愛就如龔自珍在《己亥雜詩》中所説“落紅不是無情物，化作春泥更護花；”又如李商隱在《無題》中所説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們都是在感恩師愛下面學習的，可是，又有多少人會惦記着默默奉獻的老師；又有多少人知道在他們刻苦學習的背後還有一個關心他們，鼓勵他們的老師。
我剛上七年級的時候，對學校環境還不是太適應，當我看見別的同學笑哈哈的在操場上玩耍，我就一個人躲在牆角邊落淚，久而久之，我的語文老師知道了我的煩惱，下課以後，她把我叫到了她的面前，問我為什麼不和同學們玩？我默默地低下了頭，一聲不吭。當時我臉上泛起了紅暈，還有一些發燙。我原以為老師要批評我，沒想到老師不但不批評我，還給我講了一些道理，她説，我如果不與同學交流，那麼我的成績就會下降，不利於自身成長，也不利於我的語言交流能力…
聽了老師的講解以後，我在生活中有了很大的改變。例如：我以前不喜歡與同學交往，溝通，自己總是一個人獨來獨往，沒有一個真正的朋友。現在，我喜歡與同學交往，溝通，自己不在是一個人獨來獨往，而且還有許多的朋友。
在學習的道路上，必定會有許多的坎坷和挫折，我們要多與老師交流，溝通，把老師看做成是我們的朋友。我們的老師或許沒有張麗莉老師那麼的偉大，但她是我們心中獨一無二的老師，我們要多體諒老師，關心老師，和老師成為好朋友。
師愛作文600字 篇3
老師的愛像甘露一樣甜蜜，老師的愛像陽光一樣温暖，老師的愛就是母愛，時刻呵護着年幼的我們。老師的愛既嚴厲又温暖，交融在一起，陪伴我們成長！
我仰望着天空，太陽高掛，藍天白雲。我走近食堂，惶恐不安的心砰砰直跳。沒想到當上中隊長後，壓力隨之而來。同學們對我的行動和我履行的職責似乎都不滿意。我想着找找老師，找老師將我革職，但是也想着老師一定會很失望，一定會責罵我，我就一直處於猶豫和彷徨中。 漸漸的，我常掛的笑容縮回去了，透露出黯然傷神的目光，呆若木雞的盯着飯盒。“告訴冉老師吧！老師一定會對我另眼相看！不，不能因為我的膽怯而讓班級遭受影響”。我望着冉老師，她那雙有些疲憊的雙眼看起來讓我有些心碎，但是卻透露出一種寧靜。我暗自下定決心，輕輕的拍了拍冉老師的肩膀，冉老師轉過身來對着我，我吞吞吐吐的説着“冉老師，我，我不想當中隊長，我當不好，而且同學們都比我棒，我低下了頭。而冉老師親切的拍着我的肩膀，卻一笑而過，又忙着批改作業去了。
幾天恍恍惚惚的過去了，意想不到的事情竟發生了。“王朝，老師叫你到辦公室。”同學對我説着。我忐忑不安的走進老師辦公室，來到了冉老師的跟前説“老師，我錯了，同學們選我是對我的信任，我應該取長補短，而不應是自卑甚至放棄，我不安的説着。”冉老師微笑着，扶着我的雙肩説“其實沒什麼，也不是你的錯，畢竟你也是第一次當班幹部，有壓力很正常，加油！老師相信你一定能行。老師知道你有些自責，但是也相信你一定能學會調整。後來，老師還跟我講了很多很多大道理。當老師目送我離開辦公室，我就已經暗下決心，一定要擔起這份責任，做一名合格的中隊長。我再次仰望天空，耀眼的陽光照着我的臉頰，我感到渾身充滿了力量，這種力量將使我不斷進步，不斷成長。我露出了喜悦、幸福的笑。
師愛作文600字 篇4
我的班主任劉老師，她面容和善，一頭短髮，顯得很利索。她眼睛很大，很有神兒，好像一眼就把你的心思看透了。
她温柔但不失嚴格，嚴格卻帶有幽默，幽默之中包含的則是對學生無限的愛……
還記得剛開學時候，我是一個什麼不在乎的學生，活在自己的世界裏，不求上進……而她的一次促膝長談，為我驅散迷霧。
她把我叫出去，我們倆倚着門。她對我説，你五年級的時候成績還不錯的，老師們都聽説過你，但是最後一次期末考試好像不是很理想吧？嗯，我小聲地回答道。她又微笑了問我，知道是什麼原因嗎，有沒有反思一下呢？我看着她開滿笑容的臉，對她的看法頓時有了一些改變，不再是對她的敬畏，而是覺得她是那麼地親切、和藹、温柔……並不像同學口中所描述的兇巴巴、嚴厲……我也笑眯眯地説道，沒有什麼。還沒等我説完，只見她凝視着我，那堅定的眼神、閃着智慧光芒的眼神，似乎對我充滿期待，説，五年級已經過去了，也不要放在心上，我相信你的實力！真的嗎？聽老師這麼一説，好像又幫我重新燃起了希望，不會再在學習的迷宮裏感到迷惘。
漸漸地，相處時間長了，我們的臉皮也越來越“厚”了，越來越油腔滑調了！有次放學，我和另外兩個同學在教室等人，我們在教室搗亂，被劉老師逮個正着，心都快從嘴裏跳出來了，她似乎在開玩笑地詢問，哎？從後面走不要關門嗎？我聽了，立即笑嘻嘻地説，好。説着，關上後門，和同學一溜煙地跑掉了。路上，我們還想着她明天會不會在課上點名批評呢，一路上憂心忡忡啊。結果什麼事都沒發生一樣。劉老師總對我們的寬容與袒護，我們“心知肚明”，因此，也被她“感化”了，也很少再有這樣的事情發生。
劉老師嚴厲、温柔、幽默、認真、負責全都詮釋了她的愛。她用愛，包容了所有的學生；用愛，包容了學生的'一切。
師愛作文600字 篇5
大地有了陽光的照耀，才顯明媚温暖，孕育生機；禾苗需要雨水的滋潤，才會茁壯成長，收穫金秋。孩子有了老師的播種，才會點燃心靈之火，勇攀高峯。
隨風潛入夜，潤物細無聲。春風化雨的您，潛移默化的把我們引向燦爛的人生。在您的牽手和指引下，我從一個愛哭鼻子的學生娃轉瞬成為靦腆的中學生。一路有你，您用赤誠無私的愛，喚醒了迷惘的我，哺育我的自信。
連綿陰雨，迷濛着天空；涼風陣陣，裹襲着我心。一個個鮮紅的叉子刺入我的眼簾，我變得敏感而無助，在惆悵失意時我孤獨徘徊在街頭，找尋心靈的慰籍。無意瞥見一本小雜誌，隨手翻翻就被裏面情節吸引，於是毫不猶豫的買下。此後我似乎找到了“精神家園”，一本接着一本，校裏校外，天昏地暗；課堂上下，全身專注。您反現端倪，一次次交流，一句句良言，從您堅毅信賴的眼神中我讀懂了責任與呵護，是您的愛融化了隔膜的堅冰，讓一隻迷途的羔羊重返歡樂的羊羣。
春和景明，碧空如洗；鳥語花香，沁人心脾。園丁的精心澆灌與修剪，樹苗得以茁壯成長，落羣的鳥兒又重新融入了集體，成了一隻快樂的小鳥，自由快樂地飛翔。
鮮花綻放盡展她的美麗。運動場上留下我矯健的身影，課堂上呈現我精彩的回答，聯歡會上傳來我婉轉的歌聲，演講賽場激情飛揚……
賽前的緊張與膽怯充斥我的內心，是您的目光在鼓勵，是您的思路在引領，曾經的妄自菲薄變得直掛雲帆。那些許貧瘠的土地播下種子，辛勤的耕耘終能使它發芽收穫。一次次的練習，一處處的指點，歷練與不懈，執着與信念，理想之花終於收之以燦爛。掌聲與目光讓我收穫了成功，師愛，再次滋潤我的心田。
您是美麗的耕耘者，點燃了我青春飛揚，揚起了我理想風帆，恁的愛滋潤了我的心田，您使我心中綠草如茵，繁花似錦。
謝謝您，老師！
