手錶作文500字七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的手錶作文500字7篇，歡迎閲讀與收藏。

手錶作文500字 篇1

世界上總有一些事是偶然發生的，它發生得那麼突然。

記得三年前，老媽給我買了一個電話手錶，我非常喜愛這個電話手錶，可是它陪伴了我不到三個月，在一次去上二胡課的路上，我把它給弄丟了。

我來到教室門口，打算打個電話給媽媽的時候，才發現手錶不見了。這時，我翻找了隨身帶的所有物品，還是沒找到，整節二胡課我都心不在焉，想着我的電話手錶。要知道這可是我最喜歡的一個電話手錶，它已經陪伴了我幾個月，他就這麼不翼而飛，我怎麼會不難過？

下課回到家，我把電話手錶弄丟的事情告訴了老爸老媽。他們一聽到這個消息，就開始數落我，説我毛毛躁躁的，手錶都戴不穩。我本來就難受的心情，這時真是糟糕到了極點。

就在爸媽正在商量着給我再買一個新的電話手錶的時候，媽媽接到了一個奇怪的電話：這個來電顯示的號碼是“763”，是我丟失的電話手錶的號碼，可傳來的卻是一位女士的聲音。對方説她在小區裏撿到一塊電話手錶，就翻了翻電話手錶裏的聯繫人，然後打電話過來找失主。並告知了她家住址，約好時間，讓我們去取回電話手錶。

我在房間裏聽到這個好消息，開心極了，我一蹦三尺高，邊蹦邊歡呼：“太好了，電話手錶找到了！”

約定的時間快到了，媽媽去小區門口便利店裏買了點小禮物，然後帶着禮物去了那位女士家。不一會兒，媽媽就回來了，我又見到我心愛的電話手錶。

晚上，我看着這隻失而復得的電話手錶，心潮澎湃：真沒想到，由於我的疏忽，沒將錶帶扣緊，我心愛的電話手錶就丟掉了；真沒想到，居然有位拾金不昧的阿姨撿到這塊手錶，並且主動聯繫、歸還手錶給我們；真沒想到，媽媽會送小禮物給那位阿姨表示感恩。

手錶作文500字 篇2

我有一個獨一無二的朋友。她是我一年級開學的時候，媽媽送給我的禮物—手錶。這麼多年，每天我都戴着她，她也陪着我，我特別喜歡。

我戴的'手錶是華為NEO—AL10型號，錶盤是正方體，長約四釐米，寬四釐米左右，厚約一釐米。手錶右邊有一個按鈕，掌握着手錶的開關機。錶盤上粉色的漸變色邊框和粉色的錶帶，讓她看上去格外引人注目。

手錶不但漂亮，除了可以打電話外，還有很多功能：有小度，有新華字典，還有口袋故事……小度可以聽一聽音樂，問一問你不懂的問題；新華字典可以通過語音查字、手寫查字、按部首查字來查找不認識的生字；口袋故事裏面有着許多故事，有大家熟悉的米小圈兒上學記，有記載着全國小朋友們問題的1萬個為什麼，還有關於古代的中國通史全集。

每當我在家完成好了作業，沒事時就打開小度聽聽音樂，感覺心情會好很多。如果媽媽還沒下班回家，我會給媽媽打個電話，關心一下她什麼時候回家。週末我一個人出去玩或是去補課，到時間了還沒到家，媽媽也可以隨時給我打電話問候，還可以隨時看到我到哪裏了。

有一次，在學校裏寫作文，全班同學都靜悄悄地揮筆創作。我寫到了一個詞：麒麟，麒字不會寫，卡殼了，怎麼辦？這時候我想起了手錶上的新華字典可以查字，於是我迅速地開始查找，兩秒鐘的功夫就找到了這個字，寫上了，心裏好開心。手錶真是我的好老師，我有什麼不懂的問題都可以向她請教。

我手錶的本領可真不小吧！她已經成為我學習、生活中不可缺少的好朋友。我相信隨着科技的進步，手錶上的功能一定會越來越多，給我們的學習和生活帶來更大的方便。

我喜歡我的手錶。

手錶作文500字 篇3

今天是星期天，我在小姑姑店裏看中了一隻手錶，想買。小姑姑説：“你只要今天給我打一天的工，這隻手錶我就送給你了。”有這麼好的事，我當然立即點頭答應嘍！

這幫忙説來容易，做來就難了！我站在收銀台，忙着收錢、記賬。這時，來了一個買鋼筆的人，她説要買暗尖的鋼筆。奇怪了，從小到大，我用過多少鋼筆，就是沒聽説過有“暗尖”的鋼筆。我又不懂，怎麼辦？我一邊東翻西翻，一邊想辦法。我突然“叟———”地站起來，問她：“‘暗尖’是什麼意思？”她説她也不清楚，我立刻把小姑姑叫了過來問一問。可是，小姑姑一聽，説她也沒聽過。那不完了？這個生意做不成了。我不免有點兒失望，畢竟這是我今天的第一個生意啊！正在這時，幸運神降臨，小姑姑的店裏來了位老師，她一問，恍然大悟啊！終於，大家都弄懂了什麼叫“暗尖”的鋼筆呀！看來，沒有知識，也做不成生意哦！

就這樣，一個上午過去了。1點多，來了3個進貨的。我便又成了記賬員，一隻手要應付3本帳本。“遊戲王卡，10盒，一盒2元。”哥哥報價，我記帳。“鉛筆一盒，3元一盒；便條本，5本，2元一本……”哥哥的速度飛快，我寫都來不及，實在來不及，我就會喊“等一下！”“第一本寫……”哥哥對我説，“不對，寫這裏，還有這兒。再把這本也寫上去。”我手忙腳亂地寫啊、記啊。兩個多鐘頭過去了，我終於理清了帳，付了錢。我的手，酸得都動彈不得了。

“打個工原來是這麼苦啊！”我拿着手錶説道。

手錶作文500字 篇4

一塊手錶看似平凡，有時候，卻傳遞了真情。媽媽的手錶讓我感覺到愛。

“媽！快點，到點了！”我在門口催促着媽媽。“是，是。”媽媽説道。在一串發動汽車的程序後，我趕忙跳到車子上，不分青紅皂白數落媽媽：“你怎麼這麼遲才發現忘掉手機啊！真是的，現在又要遲到！都怪你！”媽媽一言不發地在前面開車，我認為她肯定是找不到話來罵我，便自顧自檢查書包。“啊！”我尖叫一聲。“怎麼了？”媽媽詢問道。“今天數學考試，我忘帶手錶了！”我緊張地説。“這怎麼辦啊，完了，數學要考砸了！”我後悔地説道。媽媽並沒有多説，只是把自己的手錶解下來，從前面扔給了我。我呆了，“媽，你……”“你不是説忘帶手錶了嗎？我暫借你一天。”我雖然很驚訝，但是在遲疑中還是戴上了手錶，一股温暖的感覺湧上心頭。但還是因為太要面子，不肯説聲“謝謝”。

事情過後兩個月，我像平常一樣上車。媽媽從前面扔來一個白色的小盒子。“你的生日禮物。”出於好奇，我迫不及待地打開盒子。一塊紫色的手錶安靜地躺在上面，我把它拿起來，仔細研究了一番。“你不是一直想要一塊新電子錶嗎？幾個月前就跟我念叨了。這不，我前幾天幫你拍貨的，今天送來了。”媽媽在前面説。我只是愣住了，幾個月前説過的話，媽媽居然能記住。而且是手錶，一塊手錶。兩個月前的記憶出現在腦海，我只是有些驚訝，更多的是感動。我微動嘴脣説了聲：“謝謝。”

愛是最偉大的，也是最平凡的，哪怕只是一塊不起眼的手錶，也能喚起你心中最柔軟的地方。

手錶作文500字 篇5

只要認識我的人，就會知道有一隻手錶跟我形影不離。課間我會時不時地看一下手錶，你可別以為我是想快點上課，其實我只是想看看下課還有幾分鐘，可以玩遊戲。

上主科課的時候我也會看手錶，因為我想知道什麼時候下課，心裏總是想：什麼時候才能下課呀，我真希望能快點下課！

有好幾次班隊課都變成了語文課，因為身為語文老師，總喜歡占課，她總是説：“早上的課還沒上完，我們花十分鐘上完，剩下的時間，大家自由活動。”時間一分一秒的過去了，我看了看錶，終於漫長的十分鐘過去了，我原本想站起來跟老師説十分鐘到了的，結果被我旁邊的同學給壓住了，我便只好坐在位子上靜等着下課。下課鈴響了，這堂可以玩遊戲的課也沒了！

每門科目的考試，我必須要帶手錶，有些人可能會説：不就是想早點下課嗎！我只笑笑不説話，其實手錶能給我靈感，記得有一次英語期末考，我就算撕破頭皮也想不到該怎麼寫的時候，摸了摸手錶，頓時茅塞初開，奮筆疾書，短短30分鐘便完成了這張試卷。

我原本不太相信這手錶還能使腦洞大開，於是我便嘗試了幾次，在這幾次嘗試裏，我發現自己迷上了考試摸手錶，無法自拔，日益迷戀了。每次遇到難題，總會摸一下手錶。

看來這手錶我是買對了！

手錶作文500字 篇6

上星期一，媽媽給我買了一塊雙用的小手錶，既可以當電子錶，又可當針表用，它除了這些功能還有很多。

手錶的樣子呈圓形，裏面的錶盤就是金色的，在錶盤外邊有一層透明的錶殼，看上去可好看了。旁邊有四個銀色的按鈕，第一個按鈕的功能就是查看日曆用的。我通常都不看我家裏的那本日曆，而就是用我的手錶看，因為它非常輕。第二個按鈕的功能就是查看今天就是星期幾，這樣以後媽媽不用看手機了，直接看我的小手錶就行了。第三個按鈕的功能就是幫助別人計時。有一次，我的朋友王欣要跑步讓我幫他計時，結果，他用了3分鐘就跑完了全程，我的手錶多方便啊！第四個按鈕的功能就是定點，也就就是鬧鐘裏讓我起牀的那種功能，別看它小，可發出的聲音可就大了，好像在説：“小主人，快起牀，要不然就遲到了”！

我的小手錶還可以當針表用，那閃閃發光的錶盤上標着大大的60個點，其中有12個點就是最大的，它們代表錶盤上的12個數字，我的表和別的鐘錶一樣也有錶針，它們分別就是秒針、分針和時針。秒針像一隻輕快的兔子在奔跑着，分針像烏龜一樣爬着，其中走的最慢的小蝸牛也在慢悠悠地爬着——那就就是時針，在我所有的表裏，我最喜歡這塊表。有一次，我早上起牀，穿好衣服，吃完早飯，過了一會，上學的時間快到了，我背上書包就走。在路上，我不知道具體時間，左問右問，突然想起我有表啊！我一看原來都7：15了，於就是我開始跑起來了。最後，差一點就遲到了。

我喜歡這塊小手錶，不僅因為它功能多，還因為他就是我快樂的夥伴，更重要的就是它讓我改掉了愛睡懶覺這個壞習慣，讓我更快樂地生活着。

手錶作文500字 篇7

我走在回家的路上，心中仍是悶悶不樂。

路邊的花兒也不同於往日，並沒有香氣撲面而來，鳥兒也不知道飛去哪了。平日裏陪伴我的它們，在我難過的時候卻選擇了離我而去。因此，我更加心生煩躁，快步往家走去。

媽媽早早地在門口等待着我，一看見我，便笑着迎了過來，而我卻只是自顧自地走着。媽媽看出我的反常，又十分了解我的性格，也就沒有過問我。吃完飯，我倚着沙發，心情仍是低落。忽然，我的手心感到一陣温熱，原來是媽媽拉住了我的手，“怎麼了？”媽媽問。“我已經很努力了，可為什麼老師還是把我放在那個不起眼的位置？”我越説聲音越小，竟不爭氣地流下了眼淚，媽媽搖了搖頭，讓我等一下。

不一會，媽媽從卧室裏拿出了一塊手錶。這是一塊做工極為精緻的手錶，可我此刻並不想讚美它的美麗。媽媽笑了笑，遞給我一把起子，説：“把後蓋打開。”我心生疑惑，但還是照做了。可打開之後，我就驚呆了：這都是些什麼東西啊？零件在不停的運轉着，發出滴滴答答的響聲。我愣住了，不知道媽媽要做什麼，也不知道自己該做什麼。媽媽説：“你仔細瞧瞧，是不是隻有你能看見的零件才在運轉？那你看不到的那些呢？如果你把其中的一個不起眼的零件去掉了，表還能運行嗎？”一連串的問題可真把我難住了。我仔細的觀察着，忽然間恍然大悟：無論處在舞台的哪個部分，都是這場演出的重要組成部分，不可或缺！頓時，我破涕為笑。

是啊，每個人都是集體的組成部分，只有相互協作，才能獲得成功的果實。一塊手錶，解開了我的心結。