老師不在時作文【推薦】

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的老師不在時作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

王老師，你來一下。好的，等會兒。説完，王老師在黑板上寫下熟背《蝙蝠和雷達》課文就走出了教室。王老師的後腳剛踏出門。

小調皮的前腳便走上了講台。他整了整衣服，在講台上大聲唱起來：嘻刷刷，嘻刷刷，嘻刷刷，哦！哦！嘻刷刷，嘻刷刷。有的女生喜歡做操，便在教室裏彎腰做起體操來。有的人坐在座位上貼着貼貼紙什麼的。有的甚至把紙疊成飛機和火箭在教室裏飛。還有的站在講台上扮起了老師，問：世界上最小的鳥是什麼鳥？同學們也不理睬他，他就垂頭喪氣地下去了。教室裏簡直成了一鍋粥。這時，小調皮覺得挺無聊的，就伸出腳，對着旁邊的吳大偉就是一個佛山無影腳，把吳大偉踢得直喊：你死定了！就還一個九銀白骨爪。小調皮氣得火冒三丈，正想還擊時，王老師來了。吱的一聲，王老師推開了門。見我們如此認真，直誇我們班紀律好。同學們你看着我，我看着你，慚愧地低下了頭。

同學們心想：今後不管老師在不在我們身邊，我們都應該遵守紀律，不能大聲喧鬧呀！只有這樣才能學好各門知識。

叮鈴鈴"，上課鈴響了，同學們以迅雷不及掩耳之勢回到教室，等着老師來上課。過了一會兒，老師匆匆地趕來，在黑板上寫下了兩個醒目的大字自習，又匆匆地走了。原來，是校長召集老師們開會。得知這個消息，班裏炸開了鍋。

老師前腳剛走，班裏後腳就亂開了。同學們可沒閒着：有的站在板凳上唱歌，有的三五成羣坐在一起聊天，還有的把零食擺在桌子上，準備開一個派對。這時，班長走上講台，大聲地説：別説話，坐在自己位子上看書。班裏安靜了下來，可沒過多大會兒，同學們又開始了吃喝玩樂。班長無奈，只好先回到座位上。這時，一陣腳步聲引起了同學們的注意，大家趕緊把吃的、喝的放進桌子裏，有的同學把書拿反了還認真地讀着。可進來的卻是我們班的調皮鬼，他故意加重了腳步，讓同學們以為老師來了。進到教室後，他得意極了，不停地為自己豎起大拇指，好像完成了一件大事。頓時，班裏的吵鬧聲比剛才更大了。

又過了一會兒，老師真的來了，同學們趕緊回到座位上寫起作業來。老師進門後，看見我們很認真，便誇獎道：同學們可真自覺呀！

我多麼想對老師説：老師，事實不是這樣的

每次上課老師來的時候，我們都表現得很好，可老師不在的時候，我們的表現可就不一樣了。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了，我們的班主任薛老師走了進來對我們説：“這一節課我要去開會，你們不許説話，如果你們在我開會的時候説話，別怪我懲罰你們“。我們向老師保證絕對不會説話，可老師走遠了之後我們就開始吵鬧起來，不停地説話。

只見徐瑞光下位跑向於鴻光滔滔不絕地講起遊戲來。還有我們班的“調皮大王”李王寺走到講台上，學着老師的樣子，講起課來。全班鬨堂大笑起來，這時班委站了起來，想要維持紀律就大喊了一聲：“閉嘴，”李王寺裝成端水的樣子，往班委頭上潑去，想要滅了班委的火氣，全班爆笑，我急中生智説了一聲：“老師來了”全班忽然都安靜了，李寺光嚇得趕快跑回來了座位，後來大家發現我在騙他們就繼續吵鬧起來。

過了一會兒，靠近門的同學聽到老師的聲音就説了一聲：“老師真的來了”全班再次安靜了裝出學習的樣子，有的讀書，有的寫作業，一切又和平常一樣了。老師走進門來發現我們表現得很好，就表揚了我們有自我管理能力。

我們班一直就是這樣，老師在時學習，老師不在時吵鬧，我們都已經習慣了。

今天，老師不在“家”，同學們像一窩蜂似的亂了起來。

“這隻鋼筆在哪裏買的，既好用又可愛，多少錢。”“可貴了，10圓呢”有人説。那邊有幾個電腦高手在談論電腦遊戲。我看見前面的史瀟，韓瀟宇，孫一平也都在説話，我也忍不住了，加入了他們的“行列。”

史瀟給我們變了一個小魔術，他拿出兩個尺子，去、相互一碰兩個尺子就互相卡住了。我們3個看了以後目瞪口呆，情不自禁的叫了起來。我們異口同聲的問：“你是怎麼做到的，有什麼祕訣？”史瀟説：“你們自己猜”過了很長一段時間，史瀟見我們還沒有猜出來，便要回答了。就在他準備説出的一瞬間，我想出了答案，説：“等一等，我知道答案是什麼了”史瀟問：“那答案是什麼呀？”我説：“你將兩把尺子相互碰撞的地方製造了一個縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時候才可以互相卡住，你説我説的對不對呀。”史瀟説：“沒想到被你猜了出來。”突然，孫一平説：“老師來了。”教室裏立馬安安靜靜的，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。

老師見我們認真學習，不由得笑了一下。

星期三，午間20分鐘是午唱。大家正在姚潔的帶領下唱着優美的歌，唱完這首唱那首，可真認真。

就在這時，監督崗的檢查人員來了。她們的到來打斷了同學們美妙的歌聲，大家紛紛低下頭開始用自己鋭利的雙眼搜尋地面，有的嘴裏還唸叨着：“一定要在監督崗之前發現垃圾。”“完了，那兒有一張紙。”談小奇輕聲地嘟噥着，正想過去撿。哎呀！還是讓監督崗搶先了一步，真是螞蟻不如人類，同學不如監督崗啊！

監督崗的同學剛走，大家就開始你一言、我一語地數落起談小奇來：“都怪你，談小奇，怎麼那麼不小心。”“這下可要扣分了！”就在這時，我們能幹的副班長汪震站起來説：“大家別吵了，反正事情已經這樣了，你們再説也無濟於事，還不如從現在開始我們都養成不扔垃圾的好習慣呢！”大家聽了汪震的話都覺得有理，都回到了自己的座位上。這時，談小奇撿起地上那張倒黴的紙，恨恨地把它扔進了垃圾桶裏。汪震指着談小奇説：“瞧！他已經開始改正他的壞習慣了。”

“叮鈴鈴”.“叮鈴鈴”….上課鈴響了，同學們都自覺地走進教室，拿出課本，等待着老師來上課。一分鐘，兩分鐘……三分鐘過去了，可老師遲遲不來。同學們坐不住了，開始東張西望，交頭接耳，在教室裏炸開了鍋，像菜市場一樣熱鬧非凡。

瞧！“寫詩女神”言小小正在黑板上寫了一首小詩“如果我是太陽，我會把大地烤焦；如果我是清風，我會把房屋吹倒；如果我是雨滴，我會把村莊淹沒……”逗得同學們捧腹大笑。

若是平日裏，見到這樣的情況，班長一定會挺身而出，維護秩序，管好同學們，可今天真巧，班長生病請假了，只能由同學們盡情打鬧，盡情玩耍。

快看那邊！“搞笑大王”馬淘淘忙得不亦樂乎，他正在為同學們表演“金雞獨立”，可誰曾想，馬淘淘剛一踮腳，就“啪”的一聲摔倒在地，教室裏又是一陣爆笑；名副其實的“六大美少女組合”正圍在一起聊天，有説有笑，真是開心呀！“音樂女王”佳琪和雅雅雙手捧着歌詞本，在盡情的歌唱着；“調皮小鬼”秦旺在一旁做着鬼臉……

“嗒嗒嗒”，“嗒嗒嗒”，樓道里傳來悦耳的高跟鞋聲，同學們都以為老師快來了，便翻開課本，裝模作樣的讀起書來。

過了一會兒，見老師還沒來，“小喇叭”對大家説：“我去看看老師。”説完，就跑了出去，恰巧撞到了老師身上。

當老師不在的時候同學們會不會好好自習呢？答案是：不會。接下來我就讓你們看看當老師不在時我們都會幹什麼吧！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學們像脱了弦的箭似的，一起衝進教室坐好，可是，我們等呀等，等呀等等了將近五分鐘左右，還是沒有看到老師的影子，班長立刻起身去辦公室叫老師來上課，可是一分鐘後，只看到班長一人慢悠悠的走了進來站在講台上大聲的説：“老師去聽課了，這節課自習吧。”班長話音剛落，班裏馬上沸騰了起來，像炸開了鍋似的，頃刻間，教室變成了“菜市場”。有的人在看漫畫，有的人在講台上唱歌，有的人在班裏的走道上打鬧，甚至還有的人站在桌子上大叫

我們玩得正開心的時候，有幾個耳尖的同學聽到了腳步聲，懷疑是老師回來了，馬上坐好，班長立刻拿着語文書“飛”上了講台帶領同學們讀書，剛讀兩句的時候，老師就從後面走了進來，看到同學們在這麼認真的讀書就走了，老師走了兩分鐘後，班裏又鬧了起來。結果，誰也沒能想到，隔壁班的老師向我們老師反映了當時的情況。老師知道後很生氣，罵了我們一頓才讓我們放學。

今天下午第二節課，老師突然宣佈自己要去學習，大約半個月，這半個月給我們上語文課的老師是誰？她講的語文課有沒有常老師上的好……無數疑問在我的腦袋裏翩翩起舞。

很快，我的問題就有了答案。“這段時間給我們上語文課的是三（8）班的老師，我們要表現的好一點，不要讓老師在外面學習也牽腸掛肚……”聽了老師的一番話，我下定決心要給代課老師留下一個好印象，把常老師的面子爭回來。我覺得，要是全班同學都有像我一樣的想法，那樣常老師就不用為我們牽腸掛肚了。

可是我怎麼才能為常老師爭回面子呢？想着想着，我突然眼前一亮：老師剛講過，眼保健操要完完整整地做好，早讀午讀更要棒上加棒。紀律衞生要比別班強很多，作文一定要寫出真正實力。為了讓老師在外面能安心學習，我還特地編了一首歌提醒自己：

眼保健操不殘缺，

紀律衞生比人強。

早讀午讀棒加棒，

作文一定要發威。

老師，您放心吧！我一定不會丟您的面子，不給我們班抹黑，讓代課老師看到我最好的一面！老師，您儘管安心學習吧！我會讓代課老師心中的我變成一個名副其實的好學生！

老師是我們成功道路上的指引者，指引我們走進成功的殿堂，讓我們正確的面對錯誤。説到錯誤，我們的的確確犯了一次錯誤。

那天，天氣陰森森的。上課的鈴聲打響了，而老師卻遲遲還不來上課，同學們大都在竊竊私語。幾分鐘過去了，老師還是沒有來，一些調皮的同學不在竊竊私語，而是放肆的大聲喧譁，任紀律委員怎麼叫也不聽。就在這時，書法老師忽然神出鬼沒地出現了，喧譁聲也戛然而止，像一次猝不及防的停電。書法老師批評了我們幾句，便打開了多媒體，讓我們自己練習書法。

書法老師走出去了一會兒，教室裏的同學都在七嘴八舌，喧譁聲再次風生水起。

我自然也按捺不住了，拿起一張“薛之謙”的明信片，把他的“臉”折呀折，薛之謙的“臉”有了一個彎曲，使他整個“臉”像一隻小老鼠。我趕緊把我的傑作拿給我的同桌欣賞，同桌看了哈哈大笑，我也笑得前仰後翻。書法老師再次進來了，我們又一次停止了喧譁，彷彿這一切都沒有發生似的。同桌趁老師走出教室時，搶了我的毛筆，在我的水寫布上做起畫來。我不禁脱口而出：“你幹嘛？”這聲音招來全班同學的目光，彷彿幫我當成一個殺人犯，而我説完後，也意識到自己的錯誤。

下午，班主任回來了，紀律委員把講話的名單交給了班主任，班主任看到這些名字，皺起了眉頭，一個個把我們叫了起來，其中有我。被叫到的同學都默不作聲，班主任跟我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。

同學們，老師不在時，我們一定要遵守紀律！

“丁零丁零——”上課了，同學們一窩蜂似的擁進教室。過了一會兒，老師走進教室，還沒給我們上半節課手機就響了起來。之後，老師就説有事先走一下，讓今天的值日班幹管一下（我們班每天的班幹不一樣），馬上回來。一開始，教室裏還算安靜，不知誰帶頭學了一聲貓叫，“喵――”惹得全班鬨堂大笑，緊接着各種叫聲都出來了，我們班像是一個動物園，炸開了鍋。這時，班幹部開始行動了，先是大聲維持秩序，可是沒有用，就點起名來教訓。但剛説了這個，那個又吵起來了；批評了那個，這個又鬧起來了，摁下了葫蘆起了瓢，只好坐在座位上生悶氣。

大約過了三四分鐘，只聽見走廊上傳來“咚咚”的腳步聲，同學們都以為老師來了，下位的忙跑回座位，喝水的趕緊放下水壺，看小人書的趕緊藏起自己心愛的小人書，在一起談笑風聲的女生們也連忙坐得端端正正。還有人慌忙中抓起桌上的一本語文書或數學書胡亂閲讀起來，拿反了也顧不得倒過來，強裝專心致志地讀書的樣子。“吱——”門開了，大家警覺地把目光投向大門口。誰知，卻是我們班的“調皮大王”鄧必成來了，原來他趁我們不注意的時候偷偷溜出去了。大家見老師沒來又繼續吵起來，還更肆無忌憚了。

這樣的局面又維持了幾分鐘，老師突然走進了教室，看見大家亂哄哄的，十分生氣。接着班幹部就開始向老師彙報情況。老師聽了，火冒三丈，叫那幾個人下課到她辦公室去。哎，老師不在教室呀~！

“同學們，我有事出去一會兒，各位同學自習。”老師説完，就快步走出了教室。

同學們還沒緩過來神呢，生怕有“詐”，一個個都不敢出聲。過了一會兒，老師也沒回來，看來老師是真的在忙，教室開始沸騰了起來。

我們班的調皮蛋周君奇同學立馬像離弦的`箭一樣衝到了門口，一伸手，抓住門把手，“嚓”一下子就鎖住了門。

這時，教室裏亂作了一鍋粥。打鬧的打鬧，説話聊天的説話聊天，看漫畫的看漫畫……嘰嘰喳喳的聲音並不像優美悦耳的交響樂，則更像是熱鬧的菜市場。

忽然，傳來了一陣”哇！”的慘叫，尋着聲音望去，原來是我們班的影帝——孫宇晨同學發出的慘叫。他站在廁所門口，慌亂地關上門，用一副驚恐的表情衝回了座位上，嘴裏還驚呼：“廁所裏有一個人！”

同學們都被他嚇壞了。他對面的一個女生問道：“是男的還是女的啊”孫宇晨一副驚恐的樣子倒抽了一口涼氣，顫抖着説：“好像，好像還是一個女人！”調皮蛋周君奇同學躡手躡腳地來到廁所門口，生怕裏面的人發現了他，他猛地一推門，發轉現根本什麼都沒有。他跑回來説：“根本沒有什麼女鬼，只是他的惡作劇罷了！”教室裏又沸騰了起來，都在説孫宇晨騙人。我心想：這還真不愧是我們的影帝啊！

這時，又傳來一陣“咚，咚，咚……”好像是鞋打地的聲音。不好，這是老師要回來了啊！轉眼間，教室恢復了昔日的寧靜。

想必你們看到這個題目都會覺得很奇怪吧，老師不在班上怎麼可能呢？老師天天都要來上課的？

“風伴着黎明的歌聲，敲響命運的鐘，是夜不變的燈，那顆星在閃爍，掙脱黑暗的落寞。”早上我哼着小曲高高興興的來到學校。 剛進教室就聽到一陣一陣亂哄哄的聲音，好不容易安靜下來一會兒，結果沒過多久又開始鬧了。 “叮叮叮——叮叮叮”終於上課了，可是卻時時不見老師來批改作業呢？教室裏一個老師也沒有沒人管得了紀律，那我們豈不是…… 曹大帥哥正起勁兒呢，站起身來唱了一句：“買了否冷”“否冷”我們異口同聲的回答着曹大帥哥的問題。 突然教室裏變得鴉雀無聲。安靜了差不多一秒鐘吧，整個教室又亂成了一鍋粥。還有一個同學説：“還好還好，驚虛一場罷了”同學們有的哈哈大笑，有的去看了看學霸的作業，抄他個措手不及，還有的正在那玩着擊掌遊戲。 一場鬨堂大笑過後，突然又變得安靜下來，這時有幾個同學往門口那裏看了看，轉過身來之後都變得特別自覺，還拿出本子在那裝模作樣的讀書呢。我也轉過頭去看了看，這時方老師正在門口望着我們呢。嚇着我直冒冷汗。 套路，這該死的套路啊。

“丁零零”……在操場上玩耍的孩子都陸續走進了教室。我們一本正經地等待老師的到來，卻聽見有人説：“老師去開會了。”

頓時，班裏像煮沸的開水，開始沸騰起來。有的開始寫其他科老師佈置的作業，有的津津有味地看起了漫畫書，甚至有的學生離開了座位，在教室裏亂竄，玩他們最喜歡的“穿越”。對於班裏這個情況，班幹部呼喊制止也無濟於事。

這時，我們班最頑皮的許諾大喊一聲：“老師來了。”頓時，教室裏鴉雀無聲，寫作業的同學收起作業，生怕老師給撕掉。看漫畫的收起漫畫書，生怕老師沒收了最心愛的漫畫書。亂坐座位的急忙回到了自己的座位上，裝作很乖的樣子。只見許諾笑得前仰後合，我們這才知道竟然被他騙了，班裏又恢復了原樣，沸騰起來。

正當我們玩得不亦樂乎時，一個熟悉的身影出現在教室的後窗户旁。我們班瞬間又恢復了安靜。我們以為是我們的任課老師，偷偷用餘光一掃，不是我們班的老師，真是虛驚一場啊！

老師不在時，班裏的新聞真多，也真熱鬧！可我感覺這樣真是不好。大家應該遵守班級紀律，自覺維護班級形象，老師在不在都一樣。

“這節自習課我的去開一下會，注意一下紀律哦。”劉老師一説完便轉身走了。老師走了還不到10秒，班級裏就成了菜市場。有的拿直尺當軍刀拼命玩；有的兩個人一起拿書對打；還有幾個同學拿仿真刀當玩具，居然還有人拿米尺亂舞。這，這真成了火車站了。

同學們三個一堆，兩個一組地討論着什麼。還有人竟然拿着兩把鐵尺在那邊當“老師”。“衝啊！”“殺呀！”兩組玩CF刀戰的人爭得不分上下，一會兒裝中彈，一會兒裝被別人打死了，一會兒換刀，他們的世界真精彩。再抬頭看看，呀！在埋頭寫作業的人還沒超過個位數。喧鬧的“火車站”——教室裏已經亂得不能再亂了。講台上，一台又一台的“表演”令觀眾捧腹大笑。“老師來了！”不知是哪個人叫了一聲。“火車站”又成了安靜的課堂。一分鐘過去了，老師怎麼還沒來呀？兩分鐘……五分鐘過去了，火車站又開始運行了。殺聲、叫聲成了一片。漸漸地，在寫作業的人也坐不住了，紛紛加入了隊伍……

過了許久，劉老師站在教室門口，一場師生口水戰又要爆發了。

這個星期三下午，宋老師將要出去，下面幾天，都將沒有老師，這對於一些不自覺的同學來説，是一個嚴重的考驗哦！

宋老師走了，有些男生就放肆起來。

上體育課的時候，有些人沒去上，因為他們昨天晚上的作文沒寫，留到了體育課，其中，朱劍武還從自己的位子上跑到我的位子上，在那裏寫作文，因為傅鉦喬遲到了，體育委員叫他站在那裏，由於體育委員的語氣有點兇，他就生氣了，對體育委員很兇地罵了一頓，然後自己一氣之下走了，回了教室，王老師以為是罵他，很生氣，到了教室……

這幾個男生在教室裏也很吵，難道他們的自制能力就真的這麼差嗎？宋老師不在，就會這麼吵嗎？我怎麼也想不通。

星期五那天，快回家了，劉志豪和樓浩陽打了起來，兩個人在哪裏拳打腳踢，把桌子都踢開了，把劉志豪的牙齒都踢鬆，最後，同學們陪劉志豪去了義務室。也不知道為什麼，好象是樓浩陽借東西，碰到了劉志豪，劉志豪叫他不要放到他那裏，兩個人就打了起來。

同學之間，本來就應該互相幫助，碰到了一點又有什麼關係呢？何必打架呢？難道你們就真的離不開宋老師嗎？哎，宋老師回來，除了大發雷霆之外，就只有傻笑和苦笑了。