【精華】與愛同行作文錦集8篇

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在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家收集的與愛同行作文8篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】與愛同行作文錦集8篇

與愛同行作文 篇1

世界上有許多愛,有朋友之中的友愛,正如王勃所言“海內存知己,天涯若比鄰”;有父母對孩子的關愛,俗話説的好:天下的父母都有一顆純真的愛子之心;也有師生之間的愛,它是我們知識的源泉。但是,我卻被父母的關愛所感動。

夏天的時候,天氣很熱,小蝦都爬到外面來乘涼,小魚也不時探出水面來換氣。我和父親準備好釣魚的工具,去河邊釣魚。

我先把魚鈎拋進水中,等待小魚的上鈎。我等啊等,也沒有魚兒上鈎,不禁埋怨道:“怎麼這麼慢!”父親卻不屑説:“你要經歷過挫折,才能成功。釣魚即是如此,你也要經歷過許多挫折,才能釣到魚。”聽完父親的話,我只好閉上了滿腹牢騷的嘴巴,默默地等待魚上鈎。

過了好長時間,魚兒還沒有上鈎。我心裏生氣極了,恨不得趕緊回家,因為太陽實在是太熱了。汗珠順着臉頰流淌下來。我看了看父親,啊!他也出了許多汗,可卻絲毫沒有放棄的樣子。我説:“爸爸,怎麼魚兒還沒有呢?”父親説:“孩子,我也知道太陽很熱。可是一個人若不經風雨,又怎能看見那美麗的彩虹呢?”我心裏想:是呀!只要待會就能吃到魚咧。

等了一會,魚鈎劇烈地搖來晃去。我猜一定有一條很大的魚上鈎了。父親催我説:“快拉!”我使盡吃奶的力氣,一拉,“哇,好大的魚啊!”我既驚訝又興奮地説。父親也很驚訝,説:“嗯!不錯,的確很大。”這時,我深深地體會了父親所説的話:你要經歷過挫折,才能成功。釣魚即是如此,你也要經歷過許多挫折,才能釣到魚。可是一個人若不經風雨,又怎能看見那美麗的彩虹呢?我説:“爸爸,謝謝你。”爸爸笑着説:“哈哈!不用謝我,因為這是我該做的。當一個孩子受到挫折時,我們就應該鼓勵他,讓他恢復自信。”我也跟着點點頭,表示贊同。

父親的這番話,也讓我深深地體會到了父母的用心所在——他們想讓我們能夠懂得更多的道理。父母處處都在替我們着想,而他們卻往往是最辛苦的人。這時,我腦海中便不禁想起了一句話——可憐天下父母心!

我們都生活在愛的世界中,但我們可曾有幾時體會過這些愛?如果你問我:“什麼是父愛?”我一定會毫不猶豫地説:“父親的愛是偉大的,點點滴滴都在行動中!猶如早晨的第一縷燦爛陽光,照射在大地萬物中,融化掉身上的霧;猶如一泓清澈的泉水,洗淨那些淤泥;猶如一滴露珠,滋潤着我們成長。父愛是我們前進的步伐,奮發向上的來源!”

與愛同行作文 篇2

當我們呱呱墜地來到這個世界時,我們便吮吸着媽媽的乳汁,享受着爸爸對我們的呵護和疼愛。我們在愛的懷抱中漸漸長大:開始牙牙學語,開始蹣跚學步,開始學寫字、畫畫,開始明白很多道理。一次次地跌倒、爬起,我們在父母的叮嚀中漸漸學會了勇敢與堅強!母愛似海,父愛如山,如影隨形般陪伴着我們人生的旅途,那是一種怎樣的幸福啊!

不過最難能可貴的是一種超越血緣的愛。20xx年,年輕母親吳菊萍有了一個新的名字——“最美的媽媽”。

一天中午,吳菊萍吃過午飯準備出門辦事,剛走到一小區門口就到了驚險的一幕:10樓的窗台上竟然有個孩子在往處爬,大半個身子已經懸掛在外。

就在人們急得團團轉的時候,孩子掉下來了!千均一發之際,吳菊萍甩掉自己的高跟鞋,一個箭步衝到正對着孩子的那片綠化帶裏,伸出雙臂把孩子接住了。只聽“砰“的一聲,就像一塊巨大的石頭向她手上砸下來,速度之快,分量之重,就像撞車一樣,她和孩子都重重地跌倒在草地。

吳菊萍挺身而出,托出的不僅僅是一個生命,更是“幼吾幼以及人之幼”的傳統美德。她的勇敢一接打開了通往人們心靈深處的一扇門,使社會上真善美的愛心之花瞬間綻放開來。

其實愛就在我們身邊,我們就生活在一個被愛包圍的世界裏。就讓陽光送去美好的期望,讓 涼 風 送去深深的祝福,讓藍天白雲永遠點綴你的生活,用心去關愛別人,會使你變得可愛,世界也會因為你的可愛而變得更美好!

與愛同行作文 篇3

千百年來,歷史早已融入我們的血液,根深蒂固在腦海裏。無數人為了祖國的`光輝,鍥而不捨地努力,奉獻出無私的愛。

回顧歷史,我想到了“中國原子彈之父”鄧稼先。在美國獲得博士學位九天後,便謝絕了恩師和同校好友的挽留,毅然回國。還記得核爆炸發出的那聲巨響嗎?那一刻,全國人民都震驚了,為了這一刻,他拼命努力工作了不知多少個白天黑夜,為了這一刻,他做出了巨大貢獻,奉獻出他無私的愛。

愛國寓於平凡之中,平凡的我們一樣能高揚愛國的旗幟,在普通的崗位上憑藉自己的力量,為國家、為社會做出應有的貢獻!

最美司機———吳斌,他被一塊金屬片打中了腹部,生命即將結束,但吳斌最先想到的不是自己,而是一車人,他冷靜地轉動方向盤,踩剎車,拉手剎,用盡最後一絲力氣,將車穩穩地停在路右邊。這一瞬間雖然短暫,但吳斌捨己為人的光輝形象深深銘刻在每一個人心裏。

有這樣一位老師,他是我最尊敬的數學老師,不管是烈日炎炎的夏天,還是寒冷刺骨的冬日,他總是早早來到學校,最遲離開學校,他精心備好每節課,他上的課,生動、有趣,同學們聽得津津有味,我們每次作業、每張卷子,他都認真批改、認真講評,他總是那樣的孜孜不倦、一絲不苟。班上一位智力有障礙的同學,他一有空,就坐在這位同學身邊,不耐其煩地講了一遍又一遍,還為這位同學特意做了不少的教具,像自己的孩子一樣對待。正是有了老師無私的給予,眾多的小樹苗才能茁壯成長啊!

祖國養育了我們,愛國就讓我們在平凡的崗位上,踏踏實實、無怨無悔、默默奉獻,用我們的雙手讓祖國強大,用我們的心意團結人民,萬眾一心,眾志成城。

與愛同行作文 篇4

那陣腳步聲漸近漸響,卻傳來清晰的滄桑感。

我知道那是奶奶。

我立刻去開門,奶奶佈滿皺紋的臉上掛滿了關切的笑容。

“哦,我就是來問問你晚上寫作業餓不餓,要不要我給你拿些零食?”

“我不餓,您先去睡吧!一會兒我寫完作業就去睡。”奶奶帶着許多擔心,些許欣慰,轉身離開了。

我坐下來拿起筆,接着做還沒寫完的作業。寫完後,看了一會書,覺得有些疲倦,就去卧室睡覺了,開燈瞬間,我看到牀頭櫃上堆了一些麪包、餅乾,還有一杯熱牛奶。此時,我還真有些餓了。便吃了些餅乾,又喝了些牛奶,終於趕走了飢餓。我躺在牀上,醖釀着那份平靜的心情,準備入夢鄉,這時聽到一陣腳步聲,很輕很輕,聽得出來,奶奶很謹慎。接着,腳步聲在我房前停了下來,又漸漸遠去,最終消失在了黑夜裏。

我的思緒隨着腳步聲而飄遠,誰又能知道,在我休息之前,她悄悄來過幾次。那杯温熱的牛奶,想必也是她剛剛放在這的吧!誰又能知道,在我沒來卧室之前,她把這杯牛奶熱過了幾次。

就在我思緒萬千時,門又被輕輕推開了,瘦弱的奶奶悄悄進來,把電扇關了,拿來一把扇子,輕輕地為我扇了起來。

她把電扇關了,是怕電扇聲音太大,把我吵醒。

那個夏夜,我的心被感動,只為那陣陣的腳步聲。

枕着深深的親情,連睡夢中的呼吸都是甜蜜的;夢裏的腳步是輕盈的,因為我一直牽動着您的心。

與愛同行作文 篇5

一個人應該具有許多美德,而最重要的是對人的愛,對弱者的同情心。作為孩子的家長,我們更應注重在孩子幼小心靈裏培植對人的愛,對孩子進行愛的教育。

孩子在媽媽設置的宮殿裏安靜的孕育九個月,在媽媽心跳聲的催促下慢慢長大了。我在做了母親之後,才體會到懷中這個蹬着小腿,揚着胳膊哭叫的小生命給我帶來的做母親的幸福感。才降臨人間的小天使,從此就要開始他波瀾壯闊、曲曲折折的人生旅途了。在他身上凝聚着我們愛情的幸福,孕育的擔心,誕生的痛苦,凝聚着我們的希望和祝福!

子女是父母的折光鏡,在孩子身上可以折射出父母為人處事的哲學和做人的準則。儘管我們不一定做得盡善盡美,但我們會努力的在點滴小事上給孩子以有益的影響。

那是一個冬天的傍晚,天空中飄着雪花,兒子昕才上國小一年級,早就過了該放學的時間了,孩子怎麼還沒回來呢?我就焦急的沿着學校的方向去找孩子。才走出一里多地,只見路前方昕正在幫一位老人推板車,昕的書包很大顯得很累贅,他瘦小的身體往前方斜傾着,此時風雪更大了,老人也吃力地彎腰蹬車,我也加入了兒子的行列。昕看見媽媽顯得很興奮,推車更有勁了,小臉通紅通紅的,我們安全的把老人送到家,老人一再的感謝我們,我對老人説:“如果您心存感激,就請您也去幫助那些需要幫助的人吧,人愛心傳遞下去,那就是對我們最好的感謝方式。”那天是兒子的行為感染了我,我突然感覺兒子長大了!是啊,森林不是一個人培育的,假如每個人都愛惜花草樹木,這個世界就會變成一個美麗的大花園。

轉瞬間昕已上了國中,個頭超過了父親,令我最欣慰的是:兒子多次被學校評為品學兼優的好學生,在家裏經常幫家長做家務。去年四月,因為意外事故我的腰椎被摔傷住院了,幾個月生活都不能自理。為了每天都能讓我吃上一頓家裏做的飯菜,兒子堅持天天為我送餐,然後再匆匆去學校上課。每到週末,昕就堅持讓父親回家休息,自己在醫院邊寫作業邊照顧我,兒子實在是太累了,在我病牀邊的看護椅上睡着了,看着昕的小瘦臉,做母親的我幸福得滿眼是淚。

美國小説家德萊塞説:“和睦的家庭氣氛是世界上的一種花朵,沒有東西比它更温柔,沒有東西比它更優美,沒有東西比它更適於於把一家人的天性培養得堅強、正直。”在日常生活中,我們特別注意營造那種理想的家庭氛圍,讓孩子非常喜歡這個家,讓他飽嘗到老人、父母及子女之間的親情,又能不斷得到激勵和鞭策。如今,早已恢復健康的我,常常攜全家老小去小河邊及風景秀麗的地方小憩,注意營造寬鬆和諧的家庭氣氛,從而使家庭成為孩子前進中的加油站。和諧的家庭環境是對子女進行愛的教育最重的砝碼,愛可以讓一切假惡醜變為真善美,愛可以創造奇蹟,攜愛上路,我堅信孩子的路會走得更遠,更燦爛;與愛同行,他們一定會在堅定的步伐中熔鑄自己美麗的人生!

與愛同行作文 篇6

我從一出生就認識他了,註定了的,因為他是我父親,我叫他爸爸。

我一直是個很皮很皮的小孩子。當我身邊的孩子都在為了父母時晴時陰的臉色而學習的時候,我顯得很輕鬆,我的爸爸媽媽跟他們的不一樣,他們是懂得孩子體諒孩子的——至少,在那時,我是這樣想的。

冬天我穿得很少。他總是埋怨我只穿一件T恤一件外套,每次他埋怨完都要在後面加上一句:"你要感冒的。”當我真的在幾天後的了重感冒眼淚鼻涕一大把的時候,他從來不知道要同情我或買藥給我吃,就如同我胃疼,他總眼睜睜地看着我痛的趴在牀上或把手按在胃部下面,臉色蒼白。他幾乎沒有説過什麼安慰我的話,並且常常用一種幸災樂禍的口氣説我冷飲吃太多,飲食沒有規律。

老實講,當我生病的時候,我並不是要他怎麼樣怎麼樣地像別人作文裏寫的模範父親一樣來照顧我,送我到醫院去,我只是受不了他用那種興災樂禍的口氣説那些話來諷刺我。不過,事實上他從不帶我去醫院。

我和媽媽吵架時,他總質問我什麼時候才能長大,什麼時候才懂得為別人着想,什麼時候才能懂得體貼,是不是永遠都要這樣以自己為中心。我懵掉了,我是真的不懂了。同時,我想起我念國小的時候,攢了一個星期的零用錢買了一本記事本給他當生日禮物,可他並沒有我想象中的高興,也沒有出現任何感人的畫面,他只是很隨便地把它扔在書櫥的角落裏,讓它自生自滅。

一下子,我覺得很沒勁。我是真心想對他們好的,但他們卻不能夠了解。

我對他很失望。

而同時,他對我也佷失望。他總覺得以前的我不是這個樣子的。很多東西並不如他以前所想的一般美好。他不跟我説話,我也不會笑嘻嘻地當做什麼都沒發生過一樣去主動和他説些什麼,去試圖挽回些什麼。那些時候,家裏的人似乎都各懷心事默不做聲,家裏變得很安靜很安靜。我甚至悲觀地想終有一天我和他之間會變得僅僅只是一種血緣的維繫,我和他終有一天就變成了最熟悉的陌生人。

咫尺天涯。

他曾經是我崇拜的人。他曾經是我頭頂的一把大傘,小的時候他把我高高地舉起放在肩膀上讓我可以看得更遠。而現在,他所庇護的我正在一天天長大,他已經不能再跟從前一樣完完全全地把他的女兒罩在下面任他擺佈了。就好象我一直沒有辦法去深入地瞭解他去站在他的角度好好地去為他想想,所以,更多的時候我都無奈地選擇了沉默而不是費力地解釋。

他不會明白這些,他只會覺得我變了,變得冷漠變得無情變得乖張變的自以為是,他只會覺得我離他設定的目標越來越遠,因為我已經不再聽話不再順ian從不再是他記憶中老早就習慣了逆來順受的孩子。好孩子。

他始終對我的話不以為然,我告訴他應當這樣,他不會相信,他所相信的始終都只有他自己而已。那麼,既然不相信,為什麼還要一遍又一遍地問我呢?我很不習慣有人對我很有自信的問題產生疑問。這讓我無法接受。

每次我與他吵架,我都無話可説,卻有一絲愧疚。其實每次我都是想耐着性子好好跟他説的,但我沒法控制我的情緒。有句話他説得很對:我還不懂得怎樣寬容怎樣去做一個真正有風度的人。。。。。。

他是我爸爸,我們是父女,這我無法改變。

事實上,我並不想改變什麼。

我很愛他,這我知道。

他很愛我,這我也知道。

後記:

我的爸爸看見了這篇作文。我不知道他有沒有讀懂這裏面的感情。因為這的確很想一篇埋怨爸爸的作文。其實不然。這裏面的每一段,每一句,每一個文字都包含着我對爸爸無限的愛。最後兩句話"我很愛他,這我知道。他很愛我,這我也知道。"是我真的真的很想對爸爸説的一句話。可無奈我不是個嘴甜的女孩,只能用文字來表達我對爸爸的愛。

與愛同行作文 篇7

“愛”,是我們人了類共同的語言,更是令人感動不已,激起多少人情感的共鳴。愛是久旱後的一場甘露滋潤了龜裂的心田,愛是汪洋中的一個航標,指明瞭新生的希望。

在世界上,人們因為愛而温暖,人間因為愛而温暖,人間因愛而團結。愛的力量是偉大的,在汶川特大地震中,人們因有愛而慷慨解囊`,使災區人命在災難中享受愛的温暖,也因為愛在海嘯中失去家園得人民,重新安居樂業,這就是母愛的呼喚,也是愛的奉獻。

愛有多種方式,有母愛的偉大,有愛心的傳遞,也有愛情的堅貞,再汶川特大地震中,母愛的偉大隨處可知,如:‘寶貝,你還活着,知道我愛你。’這就是母愛偉大,也是母愛的真誠。母親的偉大,給我們以偉大的母愛賦予我們。在聖火的傳遞過程中,是愛心一次次心靈的交融,是愛心一次次的接力,愛心使我門有了對世界的呼喚,有了對世界的奉獻,如世界給我16天,我給世界5000年。

愛情的力量也是不可忽視的,因為而整天愁眉苦臉,因為愛情而立下海誓山盟,也因為愛情而投河自盡,真所謂:‘生命誠可貴,愛情價更高。’與愛同行就是為了讓世界感到更温馨,這就是愛的呼喚,着就是愛的奉獻。

“愛”是黎明的曙光,它將會帶來光明,因為愛,沒有陽光的日子會悄然離去,火熱的陽光將會激情的到來。由聾啞人表演的舞蹈《《千手觀音》閃亮登場,使國人傾醉,觀音普渡眾生,把愛灑向人間,殘疾人沐浴着愛的陽光甘霖,向世人展示自己的精彩。

愛是我們每個人在內心深處的情感共鳴。儒家説:“仁者愛人”墨家説:“善愛“,而今天我們説:”與愛同行“,愛是黎明的啟明星,它將會帶來光明,驅散黑暗,“愛”的陽光可以照耀人間,“愛”可以連接每一個人,每一個民族,每一個國家乃至整個世界。

愛是我們共同的語言,只要從與愛同行,人類就在愛的懷抱享受愛的温暖與温馨,地球可以改變為“愛的天堂”。

與愛同行作文 篇8

“人間處處有真情,真情時時暖人心。”這句話可以歌頌多少好心的志願者啊!他們的無私奉獻是我們深受感動,現在,他們在幹什麼呢?

鏡頭一:生活中的美德少年

生活中的美德無處不在——你瞧,在公共自行車的租車點,幾個“小紅帽”正在跟着深資的“老紅帽”學習維修技術呢!時不時來上一位外地的老人來詢問路線,他們就毫無保留地把自己知道的路況講解給他們聽,看着一個個滿足的微笑,“小紅帽們”開心地笑了。臨近中午,儘管頭髮已被汗水黏住,“小紅帽們”依然一絲不苟地工作着,真好!

鏡頭二:災難中的美麗身影

在國慶假期的最後一天,因颱風“菲特”入侵杭城,使餘姚,這個美麗的小城,成為受災最嚴重的城區。那一天,到處都是風雨交加,天,黑黑的,看不見什麼東西;水,深深的,混混的,已經沒過膝蓋。在這幅以灰色為主色的畫卷中,突然出現了一撮最鮮最亮的顏色——紅色!橙色!黃色!救援人民來了!生的希望來了!!他們,此時此刻,是人民的保護神,儘管衣服早已濕透,滿是灰塵,但是這一定是最美麗的服裝!那些美麗的身影為受災羣眾提供了吃的、穿的、用的……還不辭辛苦地幫助他們,真是災難中最美麗的身影啊!

鏡頭三:險境中的最美瞬間

走在街上的大路上,你是否會想到一件事——一個小女孩獨自走在馬路上,突然一輛大客車疾馳而來,眼看小女孩就要被這輛大車奪去生命了,在這千鈞一髮之際,一位好心人挺身而出,救下了小女孩。當大家都在檢查小女孩的身體時,她卻默默地離開了……現在的社會,老人不敢扶,小孩不敢救,壞人不敢做,好人不敢當。但是,總有那些不求回報只求別人能得到幫助的人。他們是誰?不知道。他們來自哪裏?也不知道……現在的社會正需要這種默默無聞、無私奉獻的人,正需要這種正能量!

我們怎麼做呢?並不是人人都會遇到“捨己為人”的機會,那怎麼辦呢?其實,只要在別人幫助了你之後真誠的道上一句:“謝謝!”在別人有困難的時候説一聲:“我來幫你!”在某個地方遭遇自然災害的時候送上衷心的祝福和虔誠的祈禱……讓社會充滿“正能量”!

讓我們與美同行,與愛同在,攜手共創“美麗中國”!

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