【熱】尊重生命作文12篇

來源:文萃谷 3.05W

在日復一日的學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編精心整理的尊重生命作文,希望能夠幫助到大家。

【熱】尊重生命作文12篇

尊重生命作文1

每個家庭都有自己不同的教育方式,當然,還有自己不同的家風——寬容,善良,亦或是誠實等。它們內容不同,初衷卻是一致——希望自己的孩子養成良好的品德。

——題記

夜,漸漸深了下來,我獨自一人走在大街上,冷風寒颼颼的,我不禁緊了緊身上的單衣。望着黑魆魆的四周,我開始後悔與母親慪氣跑出來了。

事情追溯至一小時五十分前,一個初秋的傍晚,我在回家的路上望見了一隻蝴蝶從眼前翩躚而過。它那美麗的黑色的翅膀扇動着,不一會兒,停在了一旁的花上。“真好看。”我暗想,不知是怎麼想的,我躡手躡腳地走了過去,伸手把它輕輕的攏在了手心裏。

回到家,我盯着那對小小的複眼,良久,竟被它盯得心裏發毛,碰巧想起一本未看完的書,也就隨手把蝴蝶一拋,漫不經心地撣了撣手,就去了屋裏。

天色漸黑,母親忽然把我叫出屋外,我應了一聲,跑了出去,忽然覺得腳下有什麼軟乎乎的物體,抬腳一看,才發現地上赫然躺着那隻黑色蝴蝶,渾身竟是濕漉漉的。“我在水缸裏發現的。”見我疑惑不解,母親開口。蝴蝶在水缸裏!我愕然。隨即又反應過來——我把它扔水缸裏了!看着母親一反常態,板着面孔,這才發覺自己闖了大禍。母親是素來不喜歡我們為了好看,好玩而去摘花或捉蝴蝶什麼的。

我當時覺得是自己無意間把它拋擲水缸內,所以開口道:“這又不是我故意的,”頓了頓,又補充道,“一隻蝴蝶,有什麼大不了?”母親卻是像看犯罪分子一樣審視着我,緘默着。我受不了那死一般的沉寂,轉身跑開了,母親也不理會,我更是一時衝動,往人多的大路走去。這時候天色已暗了。

身邊原本多多少少也有些過路人,但後來,我漸走漸遠,行人開始稀少直至沒有。終於,我開始害怕,轉身跑回了家中。我看到母親在家門口,不時四處張望,趕忙跑了過去。母親淡淡道:“吃飯了。”沒有過多的責備或擔心,好像知道我遲早會回來的。

吃完晚飯,母親坐在我身邊:“生命無貴賤。”我愣了好一會,才明白母親在説蝴蝶那事,這才領悟母親所説的意思——任何生命活着都是有它所在的意義和價值的,我們不能因為它的渺小和微不足道,而視它的生命為草芥。

我一直記着母親的話——尊重每一個不同的生命。

每個人或事物來到這個世界,總有一個人或事物需要他的存在,總有一個角落將他安置。

——後記

尊重生命作文2

動物,是大自然必不可少的一樣“寶物”,和植物一樣,是推動地球可持續發展的一件齒輪。所以,動物,在這個世界中,是必不可少的。

如果某一種生物數量減少了,那隨之帶來的,就是不可彌補的傷害。比如,草原上的一種野兔數量減少了,那麼以它們為食的蛇就會減少,那麼以蛇為食的鷹就會消失。生物鏈就是這麼一環套一環,所以,請愛護每一種動物。

動物也是需要受人尊敬的,有些人,把動物看得珍貴,為它們修建家園,建立保護區,讓它們能有意義地從這個世界上出生,然後有意義地從這個世界上離去。人有尊嚴,動物也有尊嚴,萬物都是平等的。

有些人卻不那麼尊重動物。在城市的小巷中,在明亮的路燈下,一羣小青年拿着冰冷的鐵棍,打着一隻小狗。終於,每個人打了十幾棍後,走了,只留下那條小狗趴在地上,奄奄一息。在大草原上,不知有多少野生動物被殺死,有多少野生動物喪失了自由。所謂萬物的靈長,正用暴力支配着一切。

我昨天看到的一件事情,應該可以説是一些人“發自內心”的不尊重動物。

我們一家三口吃完晚飯後,出門去騎自行車。當騎車返程快到家時,紅綠燈“怒氣衝衝”地亮起了紅燈。於是,我們停了下來。綠燈亮起後,一輛轎車跑了過來,在旁邊路燈的照耀下閃着光,它的後面跟着一隻黑色的大狗。

路邊的一個瘋子真是瘋子,他總是跑到路中間,亂指揮,有時還打人,或者開口指揮。他穿着一身綠色的迷彩服,戴着一頂紅色鴨舌帽,皮膚在太陽下曬得黑黑的,顯得十分醜陋,他憤怒地説:“公交車,跑快點,把那隻狗給我軋死了。”那條狗雖然個頭很大,但在這個瘋子面前,居然也害怕了,在馬路中來回跑着,不敢通過。那輛車的車主見狀,趕緊停下車,打開車門,讓狗進去,這條狗這才逃離這危險的局面。

這個瘋子真是太沒素質了,他既擾亂了正常的交通秩序,更沒有一絲同情心,傷害了一個弱小的動物。

動物為人類奉獻的很多很多。它們任人宰割,讓人們填飽肚子;它們忍受勞累,揹着人們,行走十萬八千里;它們是那麼勤勞,揹着沉重的犁,為人們耕地,種植稻穀,蔬菜。我們人類的文明發展史,何曾離開過動物的幫助?

它們為人類付出了這麼多,難道不能換來人的一點點尊重嗎?

地球是一個大家庭,每一個生物都是這個大家庭的成員。請大家行動起來,從生活中的每一件小事做起,尊重動物,善待動物,與動物和諧相處,讓我們的地球,永遠擁有可持續發展的機會和可能!

尊重生命作文3

誰都想處處被人尊重,但在被別人尊重的同時,我們尊重他人了嗎?“尊重”一個普普通通,在字典裏永遠居住的詞語,一個可以作為形容詞、動詞來解釋的詞語。它本身只是為了我們更好的書寫、解釋,但——它所散發的行動力卻能使大家的友情更深厚!

“叮——”上課了,只是一堂有關童話的語文課,跟着老師的引導,我們的積極性越來越高,讓我們暢所欲言。正因為各個都積極,老師又不可能把這節課拿來讓我們説,老師就隨便點了幾個。“最後請一位!”老師的話如定時炸彈似的,各個高舉雙手,我也用期待的目光望着老師,但願她能把這個機會給我。“xx!”老師叫到我的名字。我站起來激情的發表着感想。這是有些同學感到很不滿,就隨意打斷我的感想,這讓我覺得這並不是補充,而是一種譏諷!

一下課,我就問他:“我惹你了嗎?為什麼要針對我?”我本是好意,讓他知道他不應該打斷我發表感想。他卻説:“關我屁事!老師自己不叫我,我就是不服,怎麼了!”這讓我很是生氣!“你還了不起了?給點陽光就燦爛,給點……”“你咋了,你不服?你不服哭啊,就算……”“你……你,欺人太甚……我”我話還沒完,就拉着他,“想打架了?來啊!”他和我同時出手,打了起來。同學們好不容易才把我們分開,又引來了老師。

老師把我們叫到辦公室,他沒有批評任何人,而是給我們講了一個尊重他人的故事:“有一個大學畢業的學生,她對任何人都非常友善,但她由於學位不夠高,次次都沒應聘上,但當她應聘失敗後,……

老師講完後問我們知道該怎麼做了嗎?我們互相看看,點了點頭,老師就叫我們回去了!

一路上,我們一直沉默着,終於“我……”我們異口同聲的説道,“你先説!”“不,你先説!”“對不起,我不應該打斷你的話!希望你原諒我!”他道。“沒事,都過去了!我也有不對!”我説。“我們還是好朋友?”“嗯!”經過這事後,我們的友情更深厚了!

第二天,我發言時,他又插話了!但——他話還未完,就立即捂上嘴,我繼續説着直至完,他也再沒插話。下課後,我倆互相笑了笑,各忙各的去了。

雖然只是課堂上隨時會發生的事,卻告訴我們要學會尊重他人,傾聽他人的感想,就算不對,也應該讓別人説完!這是老師從一年級講到現在,一個永垂不朽的話題。

學會傾聽+學會禮貌+尊重他人=尊重自己!!!

尊重生命作文4

剛剛會考完,我就迫不及待地來到鄉下的外婆家。晚上,我就隨姨媽到她家睡覺。

姨媽家有一隻貓,剛一進門,只見它慵懶地躺在破瓦罐旁,眼睛半眯着,身上的毛都略顯棕色,不,準確地説是類似於鐵鏽那種紅棕色,書上説:如果貓的毛髮發黃説明它營養不良,也許是因為小主人回來了,貓也起了身,徑直向我的小侄子跑去,蹭了蹭他又白又嫩的小腿。侄子已經3歲了,可走起路來還是跌跌撞撞的。他先輕輕撫摸了一下貓,接着他蹲下身子,貓也躺下,它的尾巴在地上掃來掃去,侄子也不知怎地竟覺得好玩,慢慢伸向它的尾巴,輕輕捏住,接着使勁掐,貓自然很疼,驚聲尖叫,它瞪着侄子,始終沒有下口去咬他,見此情景,我有點觸動,姨媽説,這隻貓對侄子似乎存在特殊的情感,陪着他玩,也不咬他,於是我衝到侄子面前,抓住他那隻"作案"的手,輕輕拍了一下,説:"疼嗎?",他搖頭,我加大力氣,掐了他一下,又問:"疼嗎?"他點點頭,"那麼小貓咪,也會疼,你明白?”我接着説,他點點頭。“你就別説他了,過一會兒他馬上就會忘掉,總要等到貓咬傷他了,才知道這種畜牲不能惹。”姨媽看着我們説。看着姨媽輕描淡寫的樣子,我心中竟生出了一絲鄙夷。貓虛弱地起了身,我輕輕揉了揉它受傷的尾巴,那毛髮都是粗糙的,我摸的一點也不像毛。它似乎有靈性,會意地看了看我,那眼神裏透漏着一份感激,同時也是一份悲傷。我忽然想起外婆家的貓,一個個養得珠圓玉潤的,肥嘟嘟的,它們的毛髮柔軟而黑亮,其中的一隻還是鄰居家的,後來不知怎的就住在了外婆家,再也不肯回它原來的家。再看看這隻貓,我忽然生出一種莫名其妙的衝動:帶它離開這兒。

甭説是動物了,就連在國外植物的生命也是受到尊重的.。

曾經有這樣一件事:一個移居海外的中國人在海外買了屬於自己的別墅,花園很大,但是也很空曠,到了夜晚,就黑漆漆的一片,於是這個人就準備在自己的花園裏裝上一些燈,這樣既能夠觀賞到窗外的美景,也能方便外出。第二天,他就去小區的電路管理處申請電路,那些人專門帶了儀器,進行精密的測量,測量完畢以後,那些人説申請無效,那個中國人很好奇,那些人告訴他,小草也需要休息的空間,你不能夠因裝燈,而影響到小草的生活。

弗洛姆曾經説過:尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命進程中的伴隨物,也是心理健康的一個條件。正所謂生命誠可貴,我們不僅要珍愛自己的生命,更加要善待別的生命。

尊重生命作文5

當我們降落到這個人世間,就意味着又有一個全新的生命誕生了。親朋好友都趕來為這個新的生命而慶賀。生命,無論顯赫與卑微,無論高貴與低賤,無論強大與弱小,都是神聖的,值得我們去敬重。

弘一大師在圓寂前告誡他的弟子,要他們在火化自己之時在棺材下的四角各墊一個盛滿水的小碗碟,為的是不讓螞蟻在爬上自己的屍體時被一齊燒死,以免傷害了無辜的生命。在我看來,他確實已經達到了很高的境界,因為他讀懂了生命的深刻藴意,明白了生命誕生的難能可貴;他敬重生命,乃至一隻極不起眼的小小的螞蟻的生命。透過朦朧,體會萬物間的那一片真情。

我曾經在一本書上看到過這樣一篇感人的短文,令我感觸頗深。其中寫了一名犯罪分子在搶劫銀行時,警方隨即趕到。慌亂中,犯罪分子劫持了一名婦女來做人質,雙方僵持了許久。突然那位婦女發出了痛苦的呻吟,犯罪分子這才發現自己劫持的人質竟然是一名孕婦,因為過度驚嚇而即將面臨早產,犯罪分子思考片刻後,依然舉起手來投降圍觀的人羣中居然響起了一片掌聲。就當警察將拷走犯罪分子,同時將孕婦送往醫院時,孕婦已即將分娩,情況極其危險。這時犯罪分子大聲説:“我是醫生,讓我來吧”為了保證母子這兩條生命,他竟打開了犯罪分子手上的手銬。此時的犯罪分子,不,此時這一個敬重生命的醫生,不顧一切地投入到搶救工作當中……當一陣洪亮的啼哭聲劃過耳際,劃過了城市上空,圍觀的羣眾再一次響起熱烈的掌聲。

當時,我被犯罪分子在面臨這道艱難的選擇題,依然選擇後者而感動。這,無疑是一場道德、良心與罪惡、金錢的角逐:一邊是漫長無邊的牢獄之災,而另一邊卻是一個即將誕生的生命。如果我自己是那個犯罪分子,或許會對那牢獄望而卻步,因為在那兒,暗淡無光,浪費青春。但另一方面,活潑可愛,孕育着生機,孕育着希望,或許自己在親人歡呼與賀喜中誕生時候的情景又閃爍在我的腦海之中,或許,我不得不被這個生命而征服。因為生命,那是嶄新、光明、希望、美好的象徵。它,能喚起人們對內心的善良、幸福的渴求,這偉大的折服,能讓最黑暗的心靈被陽光照亮,能讓最墮落的靈魂得到救贖,那就是生命!它喚醒了罪犯尚未完全泯滅的人性,使他恢復了立志;是生命,感化了兇殘的罪犯。也是這個新的生命戰勝了邪惡。

生命,古往今來一直為人們所讚頌。生命,一個通向人內心最深處的代名詞,它使人敬重,敬重的時間不會是一時,是一生,是永遠……

尊重生命作文6

是的,都是愛,都是對生命的尊重,但卻可以產生截然不同的結果。玫瑰園沒有厚此薄彼,而是公平地給院子中所有的玫瑰提供養料。玫瑰園就是一個小社會,它給予了所有生命生長的條件。

記不得哪年哪月,生命中曾留下這樣痛苦的記憶,街邊生鏽的井蓋一夜間不翼而飛,所以有人小心翼翼地從井旁繞過。好心人曾停下腳步,用一塊巨大的石頭放在井邊,耐心寫下這樣的字—小心。但夜幕遮蔽了一切,當一對晚歸的母子正興奮地談笑走過時,悲劇發生了。這樣的事情也許還在我們身邊發生着。曾不斷思索:關於愛的問題,同樣是愛,一種是滿懷熱情的言語,另一種是輕輕拿起手中電話,找來更多的人重新安置一個護佑生命的井蓋,這小小的行動似乎正是投射出另一種愛的方式。

是的,同樣是愛,同樣是對生命虔誠的尊重,但換來了不同的結果—當一種愛,愛到真摯,人們便應捨棄一切與行動無關的語言

仰慕史鐵生,但曾真心為他的生命懺悔過。當雙腿無法再次行走之後,史鐵生曾經一日又一日地遠離親情,母親不斷的用各種方法為自己的兒子醫治病痛,但在倔強而自傲的兒子看來,這一切是多麼的徒勞。我清楚地知道,在這個對生命有着出乎常人的感悟的作家心底,母愛是多麼的重要;但我也眼見了在內心因自己的殘疾而無限苦痛時,他是如何傷害了世界上最愛自己的母親。在那篇《合歡樹》中,我見到了母親死後,作家是如何痛苦,是的,沒有行動,把愛藏在心底,卻從未表露過的史鐵生第一次為此深深懺悔。

時光倒轉,似乎每個人的生命中都會有這樣的懺悔。我們曾篤定相信,只要心中有愛,便可不必表達不必行動。但在歲月年輪刻畫在生命印痕中,那些痛苦和豐富的靈魂一次次在生命的終結告訴我們—人,是多麼應該用自己的全部行動去證明他們的愛,他們對這個世界的責任。

我曾思考過這樣的哲學問題:關於人如何行動才能產生戰爭價值的問題。與那些玄思相比,這似乎微不足道,但於我,確實緊要的。愛哈姆雷特身上的那份憂鬱氣質,但是十八歲的成年禮之後,我決定,不要讓生命再次為“做還是不做”而憂鬱彷徨,這個世界的真正美好正來源於我們將深藏心底的那份愛用行動昭示出來。

尊重每一種生命存在的形式,公平地對待每一個給予你幫助的人,這樣才更有利於自己的成長,讓我們的社會更加美好。

尊重生命作文7

生命是一種活的狀態,生存是維持生命的活的狀態,生活則是最高的一種狀態,它不只有物質的,還有精神的,這樣生活才過得有滋有味。

生命屬於我們只有一次,生命是最值得珍惜的。

地處青藏高原腹地的可可西里,平均海拔在4600米以上,被稱為“世界第三極”,氣候惡劣,至今仍是中國最大的無人區。但是,這裏的野生動物多達230多種,其中,20多種是國家一級保護動物。高原精靈——藏羚羊現在已得到有效的保護。你可知全長一萬餘米的清水河特大橋的特殊設計是專門為藏羚羊遷徙,能順利通過青藏鐵路而修建的。這種人性化的設計理念不正體現了對生命的尊重,更好地珍惜生命賴以生存的環境嗎?

被稱為生態“處女地”的三江源地區,是我國面積最大的自然保護區,它是長江、黃河、瀾滄江三大河流的發源地。我國採取了一系列的政策措施治理這個三江生態系統最敏感的地區。目的就是為了保護我們賴以生存的生命之源。

哥本哈根氣候大會令地球人關注,哥本哈根人得低碳生活理念更讓我們看到了我們為保護生存環境,提高生活質量所做出的努力。

尊重生命是我們提升生活質量的重要體現。天災人禍影響着我們的生存和生活,但是人可以提升生存意識,提高生活質量。從5。12汶川大地震,到青海玉樹的地震救援,山西王家嶺煤礦透水事件的緊急大救援等,從一個個動人的事例中,我們讀出了對生命的“不拋棄,不放棄”,“只要有一線希望,就要盡百倍的努力”,温總理的話語就是指向標,他讓所有的人都提升了對生命尊重的意識。這讓我想到身邊無數的動人事蹟——為了一個深井中的幼小生命,幾百個人拼搏十幾個小時;為了一個喪失生活自理能力的孤寡老人,多少志願者伸出了他們温暖的雙手;為了上不起學的貧困兒童,“希望工程”的捐助一直在繼續着—————

我自豪啊,我為生活在這個國家,我驕傲啊,我為生活在能創造生命奇蹟的國度裏,我生活在暖意濃濃的幸福中。

但是,我的眼前有掠過了一幕幕——

巴以衝突的火藥味十足;非洲節的難民那無助的眼神,索馬里海盜活動日益的猖獗,各國恐怖組織的爆炸事件此起彼伏,煤礦險情一個個上演,我們的生活同樣正遭到破壞的環境中,青年輕生的大有人在,少年犯罪率越來越高———

我的眼裏被蒙上了灰色,是啊,我們應該好好反思,怎樣生活才能提高生活質量?怎樣生活才能有效保護我們的生命?怎樣生活才能保護我們賴以生存的環境?

為了生存,為了生命,為了更好的生活,從我做起,尊重生命,珍愛生命,提升我們的精神認識,熱愛我們豐富多彩的生命。

尊重生命作文8

生命是一種活的狀態 ,生存是維持生命的活的狀態, 生活則是的一種狀態, 它不只有物質的 ,還有精神的 ,這樣生活才過得有滋有味。

生命屬於我們只有一次,生命是最值得珍惜的。

地處青藏高原腹地的可可西里,平均海拔在4600米以上,被稱為“世界第三極”,氣候惡劣,至今仍是中國的無人區。但是,這裏的野生動物多達230多種,其中,20多種是國家一級保護動物。高原精靈——藏羚羊現在已得到有效的保護。你可知全長一萬餘米的清水河特大橋的特殊設計是專門為藏羚羊遷徙,能順利通過青藏鐵路而修建的。這種人性化的設計理念不正體現了對生命的尊重,更好地珍惜生命賴以生存的環境嗎?

被稱為生態“處女地”的三江源地區,是我國面積的自然保護區,它是長江、黃河、瀾滄江三大河流的發源地。我國採取了一系列的政策措施治理這個三江生態系統最敏感的地區。目的就是為了保護我們賴以生存的生命之源。

哥本哈根氣候大會令地球人關注,哥本哈根人得低碳生活理念更讓我們看到了我們為保護生存環境,提高生活質量所做出的努力。

尊重生命是我們提升生活質量的重要體現。天災人禍影響着我們的生存和生活,但是人可以提升生存意識,提高生活質量。從5.12汶川大地震,到青海玉樹的地震救援,山西王家嶺煤礦透水事件的緊急大救援等,從一個個動人的事例中,我們讀出了對生命的“不拋棄,不放棄”,“只要有一線希望,就要盡百倍的努力”,温總理的話語就是指向標,他讓所有的人都提升了對生命尊重的意識。這讓我想到身邊無數的動人事蹟——為了一個深井中的幼小生命,幾百個人拼搏十幾個小時;為了一個喪失生活自理能力的孤寡老人,多少志願者伸出了他們温暖的雙手;為了上不起學的貧困兒童,“希望工程”的捐助一直在繼續着-----

我自豪啊,我為生活在這個國家,我驕傲啊,我為生活在能創造生命奇蹟的國度裏,我生活在暖意濃濃的幸福中。

但是,我的眼前有掠過了一幕幕——

巴以衝突的火藥味十足;非洲節的難民那無助的眼神,索馬里海盜活動日益的猖獗,各國恐怖組織的爆炸事件此起彼伏,煤礦險情一個個上演,我們的生活同樣正遭到破壞的環境中,青年輕生的大有人在,少年犯罪率越來越高---

我的眼裏被蒙上了灰色,是啊,我們應該好好反思,怎樣生活才能提高生活質量?怎樣生活才能有效保護我們的生命?怎樣生活才能保護我們賴以生存的環境?

為了生存,為了生命,為了更好的生活,從我做起,尊重生命,珍愛生命,提升我們的精神認識,熱愛我們豐富多彩的生活吧!

尊重生命作文9

什麼是尊重生命呢?説不清,道不明。觀看了這兩部講述同一件事的紀錄片,我陷入了更深的思考。

故事都由對海豚的捕殺開始。在日本太地町,有那麼一些漁民,他們世代以捕殺鯨類動物為生,海豚、小型鯨類都是他們的圍獵對象。他們利用鯨類動物對聲音極度敏感的特性,用聲音把它們趕進小海灣,然後在第二天把它們賣給海洋動物館或殺死賣錢。當地的漁民面對國外的海洋守護者——那些反捕鯨人士,十分抗拒,極盡全力隱瞞真相。而反捕鯨人士前赴後繼,冒着生命危險,千方百計揭發他們,關於生命的一個故事就這樣開始。

在兩部影片中,有兩個類似的鏡頭:一隻海豚衝破數道漁網,拼命想要逃出包圍圈。它掙扎着,一次又一次勇敢地衝向漁網,水面泛着血,在無數次的沉浮之後,在那面阻擋它迴歸大海的網面前,終於它沉了下去,再也沒有浮起來。而另一個鏡頭,漁民把鋼叉刺入一隻小鯨體內,它揹着鋼叉不斷地扭動、掙扎,想要逃離死亡,卻在下一秒被一刺斃命,鮮血流滿全身。

反捕鯨人士認為:這是血腥的殺戮。而漁民認為:這樣殺死鯨類動物,和殺雞、殺鴨、殺豬是一樣的。反捕鯨人士認為:尊重生命,就是不傷害海洋動物,給它們以自由,給它們以快樂。而漁民認為:尊重生命,體現在不浪費它們生命的價值,不讓它們死得毫無意義。

對生命的尊重是什麼?我透過反捕鯨人士悲傷的雙眼,透過漁民遲疑而困惑的雙眼,看見海豚死亡的過程,看見它們的屍體如何被使用,看見海水中漂浮的血色……那些鯨類動物,終於死於漁人之手,在它們生命消散的最後一秒,仍然為自己的生命而掙扎,為自由而拼搏。

生命可以短暫,可以長久;可以渺小,可以輝煌。對生命的尊重就像一個謎。一個生物為了生存,一定會以犧牲其他生物為代價。老虎殺死小鹿,它可曾愧疚?獵人把狼開膛破肚,我們是大感正義戰勝邪惡?還是同情那隻不幸的狼?

都是生命,能用“善”或者“惡”進行區分嗎?

對生命的尊重,是在以其它生命的消逝來成全自己的同時,明白不負那些消逝的生命的價值,心懷感恩

就像吃完最後一口豬肉,知道不辜負那些死去的豬的價值。我相信對於被人吃的宿命,若是不能改變,豬們一定希望自己的死亡,可以讓其它生物活下去,活得有價值。

可是,誰能知道豬的心思呢?食物鏈上永不停止的循環,殘酷而宿命。那麼,尊重生命,應該是珍惜並感謝一切生物的存在和消逝。

地球是我們的家園。

尊重生命作文10

曾經看過一篇報導,內容主要在説明整容,然而主角卻不是一般所謂的愛美人士,而是一個剛出生的嬰兒,一個沒有臉的孩子。

事件發生於美國,小嬰兒的母親在產檢時,就已得知會生下一個臉部畸形的孩子,當時所有親屬、醫生都建議他們進行流產,但兩夫婦慎重考慮之後仍然決定留下這個嬰兒。相較於旁人的驚懼及擔憂,這對夫妻卻用期待而喜悦的心情來迎接這份上天給予的“禮物”。嬰兒出生後,夫婦也確實遭受不少的考驗:因為進食困難,這對夫妻必須付出更多的心血照料他,在孩子逐步成長的過程中,父母也必須幫助孩子建立對自我的信心,以及適應別人異樣的眼光,等到近五歲的時候才開始接受臉部重建手術。

他們不是不知道孩子的出生會對自己的生活帶來劇烈的改變,但因為懷有對生命的一視同仁,一種最偉大的將心比心,對生命的尊重使這對夫婦不忍心成為無情的劊子手,他們明白,一顆受精卵就是一場光榮戰役的成果,是一條確實存在、需要保護的生命,並不因微小就該被忽視。

“生命”的定義如此廣泛,生命以不同的型態存活在宇宙間,人類只不過是其中一種形式。在夾縫中努力竄出新芽的小草、頑強的病毒、無處不見的流浪狗……這一幕幕為生命而奮鬥的掙扎情景,是多麼令人動容。連動物都知道生命可貴,因此竭盡全力保護、珍惜自己的生命,反觀人類卻能因為自私的目的自相殘殺,又或着因生活的悲慘打擊而放棄自己的生命,這是多麼可悲的事。

尊重生命包含了兩個部分,一是“自愛”,二是“同理心”。自愛,是對自己生命的尊重;同理心,則是對其它生命的尊重。一個人若不珍愛自己,又如何能重視他人的生命?若不重視他人的生命,又怎能感受到這世界上所有生物對生命的熱愛與執着?所有生物都懂得保護自己的生命,懂得“自愛”,然而,只有人類可以 表現出“同理心”,能真的站在別人的角度去思考,體會他人的感情與想法,併為別人着想。因為有同理心,人類不會讓生命如沙一般從指間流逝,即使是一顆微小 的受精卵亦同;因為有同理心,人類學會愛人,學會愛自己,戒除危害身體的物質;因為有同理心,人類學習消除彼此間的仇恨,看見生命的可愛。

“自愛”和“同理心”是保護生命的起點,使人類在受造眾生中顯得獨一無二,將生命繪上亮麗而動人的色彩。而身處在這個生意盎然的世界中,每一分每一秒的生命都該被重視、珍惜,當我們正在這樣做時,就是世界最美的風景。

尊重生命作文11

生命的智慧無非是以一顆純潔仁愛的心,來尊重生命,珍愛生命,昇華生命。尊重生命,才能建立出和諧社會,和諧的生活環境。

【拾荒者】

我曾經看過一個老奶奶,衣服上滿是補丁,傴僂着身體,一手拖着一個蛇皮袋,另一隻手拿着杆子在垃圾堆裏不停的翻找,她的動作尤為緩慢且吃力,她尋探了很久,但毫無收穫,老人無奈的離開那兒。我追上她,把我手中的礦泉水瓶遞給了老人,老人接過瓶子的那一剎那,臉上竟湧出了一絲微笑,一種揮之不去的感激之情在她眼中盪漾,感動往往發生在一剎那間一個眼神可能讓你一生難忘,而那眼神至今在我腦中迴盪,望着老人漸漸離去的背影,我久久佇立在原地。許久,我也笑了。

【清潔工】

記得有一次,走過大街時望見了一位清潔工,她頭戴草帽,脖子上搭了條毛巾,腳上還套着雙早已過時的老布鞋。

這時一個地地道道的勞動者。烈日炎炎,她的額角已經滲出了些汗珠,她沒有打算坐下休息,只是用毛巾擦了擦便繼續工作。她的眼中是執着,是認真。

放眼望去,那條寬敞的鬆梢路早已乾乾淨淨。

有陽光的地方就會有陰影,所以有陰影的地方就一定會有陽光,絕望的顏色越是濃厚,在那裏也一定會存在耀眼的希望之光。不論生活讓你多麼絕望,都要尊重生命,珍惜生命,這樣的人,才是值得尊敬的人。

而對於社會對大家都有益的人,是一個高尚的人,一個有道德的人一個純粹的人更知道我們學習尊重崇敬的!

生命來得不易,每一個小生命的降臨,都讓我們興奮不已。哪怕是不小心掉落在石縫間的小芽,也艱難的在微弱日光照耀下茁壯成長起來,“推開”阻擋它生長的石頭,最終沐浴在温暖的陽光下、搖曳在輕柔的微風中……自在。

也許野草的生命一歲一枯榮,但是,在週期循環之間,哪怕經過無數次碾壓,但凡它的根莖還在,它依舊會很快重返生機,煥發綠意。

生命來得不易,也是生命值得尊重。所有生命的萌發,不是出於偶然,而是經過了出生前的無數次努力,才能夠得以見到這個多彩的世界。因此,哪怕它僅僅只是一花一草,我們都不應隨意踐踏。

所有的生命理應得到尊重,不能隨意擲棄,哪怕是對我抱有敵意的人,也不應隨意對待這來之不易的每一份生機。因為他(她)也是被某個人深愛着而降生在這世界上的。

尊重生命作文12

“哎,聽説我們班來了一個轉校生。”“他好像有殘疾。”“是嗎?我真想見見這位新同學。”“大家靜一靜”老師在講台上拍着桌子説。一下子,班級裏靜悄悄的,大夥的目光都落在老師身邊原小男孩上。

不知道怎麼了,第一桌的同學都捂住了鼻子。“同學們,他是轉校到我們班的新同學,他叫陳天。以後請大家多多照顧他幫助他。”老師環顧了四周,指着我旁邊的空位,對陳天説:“你就坐在那裏。”於是陳天一搖一擺地走過來,活像個鴨子趕路。我的前後桌早已“呵呵呵”暗暗地笑。當他經過時,他們的笑容不見了,笑聲也頓時停止,同時用手捂住了鼻子,一副很難受的樣子。陳天終於艱難地坐在他的座位上,他轉過頭對我笑,隨之而來的是一陣陣刺鼻的臭氣。我急忙捂住鼻子,尋找臭氣的來源。我的後桌用筆戳了戳我,我轉過頭問他有什麼事,他靠在我耳邊輕聲地説:“別找了,是陳天。在他的頭上爛了二處,臭氣就是從那來的。你再看他的腳是畸形的。”我上下打量了一下陳天,馬上將桌子拉開,與他保持一段距離。

“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學們三五一羣在議論着什麼,我也湊了過去。“你覺不覺得現在班級裏‘香氣撲鼻’呀!”“對呀!依我看應該在他的名字中間按一個字。”“什麼?”“臭啊!”“看來我明天得帶瓶空氣清新劑來。”“我還是帶鼻塞好了,一塞什麼也聞不到了。”“哎,蕭傑,你就坐在他的旁邊,滋味一定不錯吧!”“少來挖苦我,我都快臭暈過去了。”我應道。“我説也真是的,為什麼偏偏來了一個臭氣熏天的傢伙!”“沒錯,沒錯,你瞧他那副醜樣,真叫人噁心”……

我已經開始對這些惡語傷人的話感到厭倦,準備轉身回座位。忽然我發現陳天就站在我身後,伴隨他的依然是難聞的臭氣。淚水已盈滿了他的眼眶,嘴裏一直顫抖着。“你……你們……你們……”我只聽到含糊不清的幾個詞,我傻了,站在那一動也不動,與他對視着。我想説又不知説些什麼來安慰他,我能體會被人挖苦的痛苦,可是又能幹什麼,畢竟我也曾深深地刺傷過他。周圍的男同學們一邊跳一邊嚷:“陳臭天,臭氣熏天,陳臭天,臭氣熏天……”

碩大的淚水順着他的臉頰,“啪嗒”一聲落在地上,頓時我感受到無比的寒冷,寒氣從淚水中發出,也從同學們口中發出,凝固了所有的一切。陳天跑出了教室,可身後的卻是譏笑聲,這聲音是那麼的刺耳。

“是不是太過分了?”我小聲地嘀咕着,望着他遠去的背景,心中的羞愧油然而生。我為自己的言語而懊悔,揪心的難受。

之後我被調開了,只剩下陳天孤零零的一個人。後來他沒來上學,一個月,二個月……再後來聽説他休學了,也不知為什麼。

現在我有千萬個對不起要對他説,只希望他能原諒我,原諒一個深深自責的人。

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