【精華】想起這件事作文合集八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的想起這件事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

在我記憶的長河裏，有一盒貝殼，每一個貝殼代表着一件事情，比如；開心的、快樂的、傷心的、難忘的、生氣的等等。我從中挑選了一個顏色最暗的貝殼，一想起那件事就令我生氣！

記得20xx年，一次上“品德與社會”的公開課。上課了，老師提出的問題我都會，每一次我都舉手，但老師不叫我。有幾次老師提出了一個問題，我急忙舉手，我們班有一個叫曲可卿的女孩，她特別霸道，只要她會的題，必須都是她答。那一題她也會，她也舉手了，但是老師叫我了。她在我前面，她回過頭來看我，罵了我幾句。正在上課，我也沒講什麼，過了一會兒，下課了，我們都在操場上，我過去跟她耐心地對她説：“怎麼了，我就説了一個答案，罵我幹什麼？”

她説：“你知道不知道你搶了我的答案！”

我生氣地説：“老師提的問題，大家都有權利回答，怎麼，就只能你一個人答呀？”

她也生氣地説：“我想怎麼樣就怎麼樣！我永遠和你絕交！”“絕交就絕交，你這樣的霸道朋友，不交也罷！”我非常氣憤。

我現在跟她説什麼，她都説不聽不聽，可悲呀！

這件事情已經過去快一年了，一想起這件事，我就想咬紙、咬書、咬椅子、咬衣服……什麼都想咬，真是氣死人了！

時間似流水，一去不復返。許多年過去了，我漸漸長大了。雖然許多事都拋在了腦後，但有一件事使我記憶猶新。

記得那次，奶奶給我帶回了一隻小巧玲瓏的小鳥。你瞧，那是一隻金色羽毛的鳥，在陽光的照耀下就會閃閃發光。它毛茸茸的小腦袋上有一對黑寶石般的眼睛黑裏透亮，它的小眼兒東張西望着，像是在打什麼主意。它的嘴巴尖尖的，它尾巴上的羽毛摸上去很光滑，它的姿態也很美麗。它站立着，一隻腳蜷起，像金雞獨立，我一看就十分喜歡。

奶奶對我説：“這隻鳥要用玉米餵它，千萬不要用米飯喂。每天都要裝水給它喝，要細心地照料它。”説完，奶奶就走了。我一聽，馬上跑去廚房到冰箱裏拿出玉米來喂小鳥。送到小鳥嘴邊，小鳥就一邊“嘰嘰喳喳”地叫着，一邊張開了小嘴，好像在説：“太好了，太好了，我正餓着呢！”它的嘴一張一合，就把食物吞掉，我就這樣一粒一粒地喂。當小鳥吃飽時，它就合上嘴，把頭搖來搖去，好像是不要了。

小鳥一天一天長大，羽毛長得越來越漂亮，越來越耀眼。我聽別人講小鳥的羽毛長大後，全拔光，就會重新長出更漂亮的羽毛。於是，我立刻去做，把它身上的毛拔光了。這時，小鳥不停地叫着，喊着，可我還是不管，繼續拔。直到拔完了，我才停手。

這時，小鳥流着殷紅的血，最終，痛苦地死了。我現在才知道錯了，望着小鳥我很傷心。當初，我是多麼的愛它，如今，我卻害死了它。

想起這件事，我的眼睛就水汪汪的，我是多麼的後悔啊！

在我記憶的長河裏，有的事使我興奮，有的事令我激動，但我記憶猶新的事卻讓我十分委屈，想起這件事。

那是一天下午。放學後，我歡快地跑回家。一進屋，我就覺得氣氛不對，媽媽生氣地坐在小屋裏。

我小心地走進小屋，輕聲叫：“媽。”媽媽看見我，就問：“你今天早上是不是拿了拾元錢？”“沒有啊！”我莫名其妙地回答。媽媽聽完這話，強壓住心中的怒火，説：“好孩子要誠實，拿了就説拿了。”“我沒拿就是沒拿！”我極力爭辯着。媽媽“騰”地一下站起來，生氣地嚷：“你説，不是你拿的，還能是誰？我早上一看，就缺了拾塊錢。除了你，還有誰進這屋？”媽媽喘了口氣，接着説：“上次你自己拿了伍拾元，想去交夏令營錢，我就告訴你了，拿什麼錢跟我説。可你這次還自己拿，而且不承認。你這還叫三好生嗎？”

媽媽的話如連珠炮，根本不容人插嘴。她説完，我才抽噎着説：“我要拿了，我不是人！”

媽媽氣得一把拉開抽屜，拿出錢包，打開一數，不禁呆住了，原來，媽媽今早數錢時，兩張拾元在一起，沒有分開，所以就誤會成一張了。現在，天上的烏雲撥開了。可我哭得更厲害了。明明是媽媽沒有數清，幹嘛要怪我呢？我忿忿地想着，淚珠順着臉頰流下來，落在嘴裏，苦鹹苦鹹的。

媽媽走過來，替我擦去臉上的淚花，向我道歉：“好孩子，是媽媽錯了。媽媽不該不問青紅皂白就批評你，是媽錯了。別哭了。”聽着媽媽的話，我心裏舒服些了，就含着眼淚笑了。

但是，以後每逢我想起這件事，心裏還感到十分委屈：媽媽怎麼可以輕易懷疑自己的女兒呢？再説，她逼我説出來的話，難道算實話嗎？

在我的腦海裏，有一件事我一想起來就高興。

這是一個星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，把弄着爸爸的“寶貴花草”，突然，我看見一隻蝸牛慢慢地爬上葉子。頓時，我的大腦裏出現了一連串的問號。“蝸牛對人是有益還是有害？”“蝸牛的鼻子、眼睛長在哪裏？”“為什麼蝸牛走過的地方總是留下一條長長的線？”

我馬上跑進屋裏，問正在打電腦的爸爸，爸爸笑着説：“你既然這麼想知道蝸牛的祕密，為何不自己去做一下實驗呢？”對呀！，爸爸的説法太對了。於是，我決定自己去實驗一番。

首先，我來解決第一個問題：“蝸牛對人是有意還是有害？”我採取了“用各種食物”來測驗蝸牛。我先拿來白菜葉子、饅頭和小蚊子，然後捉來幾隻蝸牛，再把食物編號，把它們放在這些食物面前。它們大概是餓了，爬向它們喜愛的食物，但是每隻蝸牛都選擇了白菜葉子，不大一會兒，白菜葉子便被吃光了。這下，我得出了第一個問題的答案，蝸牛是有害動物。

接着，我又進行了第二項實驗，“蝸牛的鼻子、眼睛長在哪裏？”我再一次把白菜葉子拿出來，放在一隻蝸牛的面前，只看見那一隻蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，又用下面較短的一對觸角在碰了碰，這樣才大口大口地吃起來。我想：有可能一對觸角是蝸牛的鼻子，另一對觸角有可能是它的眼睛。

這樣，我就解決了第二個問題。現在開始解決第三個問題，分析“蝸牛爬行時為什麼留下一條長長的線？”我把蝸牛捉高處，等它把頭伸出來的時候，就想去捉住它的身子，可是我的手還沒有碰到他，它的頭就縮回去了。我想：這個蝸牛真是“膽小鬼”！我連續試了好幾次，可是都沒有成功，我差一點就泄氣了。這是，爸爸走過來説：“這麼容易就泄氣，將來怎麼當偉大的科學家呢！”我被爸爸這麼一“激”，馬上就來勁了。忽然，一個想法從我的大腦閃過，“有了，有了！”我高興地手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼的敲破了蝸牛殼，抽出蝸牛的身體，用手摸摸它的下面，黏糊糊的，似乎還有一個小粒的東西，這是什麼呀？經過查閲，原來是它的腳，那黏糊糊的就是蝸牛的排泄物。

從那一天開始，我一想起這件事就高興，因為我發現了蝸牛的祕密。

想起這件事，我真後悔。你想知道是什麼事嗎?那就聽我一一道來吧。

記得一年前的一天下午，放學了，我隨着人流一起湧向學校對面的小賣部。我的.目光落在一個玩具公仔上，這個公仔像個老虎，全身除眼睛外佈滿藍色，嘴巴張着，似乎在怒吼;它的一隻前爪向前伸着，有猛虎下山之勢。我看了看標價：2元5角。我摸摸口袋，糟了，口袋裏只有1元錢!我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心想：“我的零花錢幾乎用光了，就只剩下口袋裏的1元錢了。這麼漂亮的公仔，我可不能眼睜睜地看着別人買走呀!”我飛奔回了家。

我剛進家門，一個邪惡的慾望就在我腦海中萌芽了：用媽媽的錢去買公仔。

第二天一大早，我就起了牀，看了看放在枕邊的手錶：6：00。我心想：“這麼早，媽媽一定還沒起牀。我的媽媽是個十足的大懶蟲，沒到七點起不了牀”。我跳下牀，“嘣”一聲，我害怕被媽媽發現，便像只受驚了的兔子，左顧右盼。我貓着腰，鬼鬼祟祟地走到媽媽的錢包旁，拿了2元5角，又輕輕地走回牀上，若無其事地裝睡。

媽媽起了牀，絲毫沒有發現，我暗自得意，認為我的“地下工作”做得十分成功。

放學了，我把那個公仔買了下來。那時，我的心“砰砰”直跳，像是藏了一隻小兔子似的。我一半興奮，一半難受。

到了家，我把公仔放在面前，它好像在對我説：“小朋友，偷東西是不好的行為，快快改正吧!”我很後悔，但又害怕媽媽知道了這件事後會打我、罵我，於是就選擇隱瞞媽媽。

現在，我把這件事告訴了媽媽，我的心終於舒暢了。但，我一想起這件事，就會後悔。

那天，我找來了一本我以前寫過的日記，應該是七年級時的吧。看着那日記本的封面，我就意識到那裏面還記錄着一段怨恨，一段天真，一段令人不愉悦的回憶。雖然那一切都已成為了往事，但是現在回憶起當時的情景，仍然能追尋到當時的那番滋味……

至於那日記本上的 傷 ，就是那個時候留下的。這件事情每當我想起時我都不願意再去多想，這會讓我全身包括靈魂都會感覺到不適！畢竟，那是一段充滿錯誤的回憶。

事情原本是這樣的：七年級、八年級時不是有生物和地理這兩門科目嗎，而且，這兩門科目將要在八年級下學期時進行統一的會考，這個成績是至關重要的。所以，任課老師在七年級的時候就從嚴抓起，老師佈置的任務一定要完成，而科代表就掌管着至高無上的監督權。矛盾就從這裏引發的。那兩個科代表不是要檢查作業就是佈置背書任務，包括我等數人都覺得有點吃不消了，忍氣吞聲，不停地抱怨，我們只想説，我們的時間並不是很充足，以至於完成那些任務根本沒從實際出發。而事實上每天完成任務的人根本沒有幾人，全都是和科代表關係好，這樣就可以解決一切問題！那麼還有另外一些人只能接受留校的事實。忍屈受辱，有時連晚飯都吃不進去了！那段日子我依然記得，最後被逼無奈，只能用日記的形式把事實如實反映給老師，可想而知，在我當時的日記裏，我筆下不會留一點情。

自那以後發生的一些事我也不記得了，總之，現在的一切都很好，我和那兩個科代表曾經雖然狠狠地鬥過一回，但隨着時間的流逝，我們的關係也自不然恢復到了平常，只是那段回憶依然是存在的。

現在回想起這事，只能是偷偷地笑一笑！笑當時的我把事情做得那麼絕，笑當時的我太不會處理與同學之間的矛盾，笑當時的我肚子裏能撐個紙船，笑當時的我學習太不給力，不會認識自我，不會從自身找問題，笑當時的我稀裏糊塗地寫了篇告狀的日記……

那就是曾經的我，不是別人，就是我自己。時間的流逝，帶來的是一個新的自我。以我的觀點，不要總是為過去而沮喪、歎息！路還很長，要帶着美好，帶着希望，其實最重要的還數人格，做人可是人一生的課程哦!

我不羨慕足球場上男同學帶球射門的英姿颯爽，我也不羨慕乒乓球桌上女同學揮動球拍的動人身影，我只喜歡在跑道上奔跑的暢快淋漓。

靠耐力和衝刺結合的400米跑，我喜歡。9月底的運動會中，和我很要好的同學都積極參加了男子400米的跑步。運動會是在星期五的早上舉行，空氣新鮮，陽光明媚，開幕式後緊接着就是各年級男子的400米決賽，聽到了老師的喊話我感覺自己瞬間緊張了許多。

只見八年級各班的5個運動員正在400米的起點做準備。

隨着裁判員一聲槍響，我和其他人便像離弦之箭一樣飛了出去。雙腳在飛快地前後交替着，風在耳邊呼呼地吹過，卷着我的衣襟和頭髮。此刻，我心裏只有一個聲音：我不要落後！我緊緊地咬着牙，雙手更加有力地擺動着，埋頭拼命地跑，突然在轉彎的那一瞬間，我感覺已經沒有了力氣，似乎好像整個人都沉了下去，藉着餘光，看見了我的各科老師，她們在為我着急“手舞足蹈”，終於我看到了終點正在向我揮手，每跑一步就離勝利近了一步。我告訴自己，千萬不要放棄，努力堅持就會成功。於是我強迫自己繼續邁着沉重的腳步，近了，更近了，我的臉上浮現出了一絲絲的笑容，心中充滿了喜悦。

當我第一個到達終點，我的心裏十分高興，美滋滋的。因為我為自己，為班級，為老師，為塘中爭光了。我喜歡跑步，那是因為它雖然看似簡單，卻藴含着許多道理，學習其實也是這樣的。

每當我想起這件事，我的心裏總是美滋滋的。

有一天，在奶奶家門口有塊空地。爸爸給我們買了一個足球。我和哥哥，還有老家的兩個朋友在空地上踢足球。我和哥哥一隊，兩個朋友一隊，球在我們腳下傳來傳去，我們越踢越開心。雖然汗流浹背，但是誰也不願意停下來。

這時，我看見兩個妹妹都站在我的右方，於是我便用力把球往左邊狠踢了一下，球就像箭一般飛了出去，朋友們想攔都來不及了。我正洋洋得意時，“不好！”我大叫起來。球飛去的方向正好是鄰居家的玻璃呢！要是打碎了玻璃可得捱罵了。我們四個人嚇得張大了嘴巴，不知所措。只聽“啪”的一聲，球撞在玻璃旁邊的牆上掉了下來，真是虛驚一場啊！我們四個人高興得歡呼起來。

於是，我們繼續踢了起來。“啊！”一個朋友尖叫起來。我們定睛一看，原來他的鞋子和足球一起飛了出去。年幼的妹妹還沒來得及閃躲，鞋子已經打在了她的身上。“哇哇……”妹妹大哭起來。我們強忍住笑，跑過去安慰她，好不容易才讓她破涕為笑，空地上又響起了我們歡樂的笑聲……

現在，我離開奶奶來到東台已經四年了，也沒有踢過足球。每想起小時候的那一次踢足球，我覺得很有趣。還想再和老家的朋友妹妹一起踢足球。