【推薦】我愛我班作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我愛我班作文，歡迎大家分享。

我擁有一個温暖幸福的家，有和藹可親的爸爸媽媽。但我還有一個快樂的家庭----充滿温馨的三（3）班。三十五朵花兒乘風破浪，經過三年的共同學習，相互幫助。加上親如父母的老師們，組成了充滿愛的“全家福”。

我們是一個樂於助人的班級。在我們班有一個同學是三年級才轉到我們學校來，由於她以前就讀的學校只學過少量的英語，所以在我們學校來學習英語就有些困難。同學們看到老師經常批評她，心裏還是挺不好受，我們是兄弟姐妹，當同學遇到難題時，我們應該盡我所力幫助她，於是班級小幹部們就組成一個學習小組，利用下課的時間去認真的教她：語音、句型、單詞……漸漸地，這位同學有了進步，她開懷的笑了，老師臉上也綻放着鼓勵的微笑。

我們是一個團結協作，勇於拼搏的團體。今年的秋季運動會，我們表演體操隊行、合作運送果等項目，這些活動都需要大家齊心協力，團結合作來共同完成，在排練體操隊形時，開始班上的同學總是掌握不了節奏和方法，隊形總是顯得參差不齊，但有一種精神一直激勵着我們要刻苦訓練，努力拼搏-----這就是集體榮譽感。我們堅持不懈的努力，一遍又一遍排練，體育場留下我們辛苦的汗水，留下我們歡樂的笑聲，也留下我們幸福的淚水……運動會上，終於取得了第三名。雖然我們不是第一，我們不會灰心，會繼續努力，勝利會向我們招手的！

我們是一個奮發向上，不斷進取的集體。我們班分成七個小組，每小組五個成員。每週老師都要評比優秀小組，小組成員就像親姊妹似的，在學習上相互鼓勵，相互支持，都想為自己小組爭光，就連平時調皮的同學都在努力改正自己的缺點，想為自己的小組增光添彩。

同學們加油吧！不管面對怎樣的風雨，我們都要攜手共進，都要面對克服。我們會成為一個優秀的團體，今天我們在沃土上耕耘，明天我們將收穫一片綠洲！我愛我班，我們班就是我心愛的家。

我們因有緣相聚在這美麗的六中，我們由陌生到相識到相知，在這個粉刷成粉嫩粉嫩的校園裏，老師同學一起和諧相處着，我們一起玩耍，一起學習，那師生情，那友誼，讓學生與老師隔閡少了，情感多了。

在這個充滿笑聲的校園裏，學校讓我們學習最炫最酷的“流行健康操”。每個班級共同努力，互相幫助，在空閒時間內一起練習。雖然很多時候我們會因為練操而錯過了吃飯時間，但我們聽不到抱怨聲，因為在這個班集體中我們都是一家人。從練習到比賽，當得知一直以來的努力沒白費，我們每個人從心裏笑出來了。在這個充滿創造力的校園裏，學校經常讓我們發揮想象力，讓我們踏上舞台。我們的自編操，我們的文藝晚會，我們的科技節，學校讓我們發揮各自的創造力，讓我們多動手，做出那些一直潛藏在腦海裏的事。

在這個充滿鼓勵的校園裏，我們曾為即將大學聯考的高三師兄師姐“喊樓”加油。在那個璀璨的星空下，我們唱起“那些年”、“海闊天空”、“朋友”，我們向着師兄師姐喊加油。當那一聲“我愛你，六中！”從師兄師姐口中喊出時，它傳遍了整個六中，翻越了幾座山嶺。那一晚多少人掉淚，多少人不捨。我們知道，我們都是六中人，我們是個大家庭的，我們相互鼓勵，共同進步。

在這個充滿活力的校園裏，學校為我們設置了很多籃球場、網球場、羽毛球場、足球場。每當上體育課時，我們有足球班、籃球班、羽毛球班、排球班、健身操班等各種運動班。因具有各種特色的運動班，我們的體育課變得活潑有趣。在這裏，有標準的動作，有充滿英姿的投籃、殺球，有優美的舞姿。每一個運動班都由幾個班的學生組成。開始時我們互不相識，逐漸地我們一起交流，教導技巧，我們的相互幫助讓我們共同進步。因為我們都是六中人，是一個大家庭。

在這個學校，對我們每一位學生的終身發展負責的平安、健康、綠色、書香、數字、人文校園裏，學校讓我們的學習生涯多姿多彩，為我們提供各自的舞台，使我們逐漸地發光發亮。

今天當我們活躍在各種活動中時，身為六中人的我們也不應忘了學習，我們要認真學好每一項，不要辜負學校對我們的愛。今天六中以我為榮，明天我為六中添光彩。

我愛我校，我愛六中，我愛我們的家。

我在河北工程學院附屬國小五年級二班，我們班共有74名同學，大家像兄弟姐妹一樣共同生活在這個愉快的大家庭裏。

我從一年級來到這個班級，已經有五年了。在老師的培養下，在同學們的幫助下，我逐漸成長起來，我從一個不會識字、不會讀書、調皮無知的小女孩，變成了一個長了很多知識、懂得了很多道理的優秀少先隊員。這回功於老師的辛勞工作和無私奉獻，也回功於我有一個熱和的班集體。

在我們班，老師就像家長一樣關心照顧我們。在學習上老師對我們嚴格要求，課堂上我們沒聽懂的地方，課後老師給我們講一遍又一遍，我們的作業都要有家長簽字的，可老師還總是認真批改，天天老師辦公室裏的燈都亮到很晚很晚。在生活上老師同樣關心愛護我們。記得有一次，我發熱頭痛，爸爸媽媽又不在身邊，我感到特別難受，是老師到醫院為我拿了藥，又用自行車把我送回了家。放學後，老師和同學又來到我家看我，並帶來了講義為我補課。我激動的流出了眼淚，這是幸福的淚！快樂的淚！

在我們班，同學們就像兄弟姐妹一樣互相幫助、團結友愛。同學之間從來沒有打架現象，假如一個同學忘記帶學習用具，同學們都爭着借給他。大家在學校裏是好同學，放學後也是好朋友。記得有一次江深同學過生日，她請了很多同學，有劉昊宇、劉揚倩、胡澤微、趙伊寧、還有我等十一位同學為她過生日，我們同唱《生日歌》，江深感到好幸福，我們也感到好快樂。

你知道嗎？我們班還是個團結、有戰鬥力的集體。在上回的全校“廣播操比賽”中，我們練了又練，不知流了多少汗，卻沒有一個人叫苦。終於獲得了年級第一、班級第三的好成績，為我們五（二）班贏得了榮譽。

在我們這個班集體裏，我感到了團結，感到了熱和，與同學們產生了深厚的友誼。五年來，我們的班主任由王老師換成了閆老師，有很多同學轉走了，像催子旋、袁成、曲燕靈等同學，也有很多同學轉進來，像王康、王東、代雅番等同學。可我們班級團結友愛的精神始終沒有變。我想念那些走了的老師和同學，也為有現在的老師和同學感到自豪和驕傲。作為五（二）班的一員真好，我願意永遠生活在這個班集體裏。

我愛我班！

在雙閘中學裏，有這樣一個温暖的大羣眾，一個温馨的大家庭——那就是八年二班。

學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們第二個家。家是温暖的代名詞，家是風雨中能夠棲身的港灣，八二班就是這樣一個家。作為這班的一員，我感到萬分的榮幸。我深愛着這個大家庭。

記得剛進入國中的時候，滿懷着期望，帶着憧憬邁進了新班級。那時的情緒是多麼激動啊！很快，我便愛上了這個班，並下定決心：要為班級爭榮，為班級添彩，為班級貢獻出自我全部力量。不僅僅是我，我們班的每位同學都是這樣想的。

在我們班，大家就是一家人，彼此的關係親密無間。在各方面，大家都團結互助，共同進步。學習上，遇到難題時，大家聚到一齊討論，發表自我的見解。沒有人是自私，因為我們有着共同的信念。努力學習，取得好成績，這也是愛班的一種方式。每個人都貢獻出自我的力量，那整個羣眾的力量就是巨大的了。運動會上，場上運動員的矯健身姿，與場下同學的有序並且熱烈加油吶喊聲，相映成趣。籃球賽場上，球員那堅定的信念，不服輸的精神，都展現着我們班級的風貌。因為每個人都明白，自我不僅僅代表的是自我，更重要的是一個班級的形象。

一次次的活動，一場場的比賽，無不增進了同學們之間的友誼，增加對班級的榮譽感，更多了一份對班級的愛。

一個家庭中要有領導者。我們八二班這個大家庭的領導者當然是我們的班主任——趙老師了。她在我們心目中是最好的、最優秀的老師之一。她帶領我們前進。像萬丈光芒，照亮我們前進的道路。交給我們知識，教育我們做人

我們是一道風景，一道別人不能複製的風景，我們用最火熱的心書寫美麗的青春。八年二班是永遠前進的。我們一向追求着，攀登着，向着成功的頂峯前進，前進！

我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨日，創造了碩果累累的`昨日。如今，我們載着夢想和期望，為了明天，為了將來，而拼搏而奮鬥。

因為愛，所以愛。因為我愛我班，所以為之努力着！

我相信，在每個成員的努力下，我們這個班級會創造輝煌，會改變歷史，會在雙閘中學的史冊上留下燦爛的一頁！

每一次相遇都是一種奇妙的緣分，緣分讓我們相識，讓我們一起玩鬧，讓我們一起經歷風風雨雨，灑下青春的淚水和歡笑。在我的國中生活中，又是一種奇妙的緣分，讓我們60個性格不同的同學彙集到一起，形成了一個温暖的集體—122。

在這裏，有最感動的細節、有最磅礴的氣勢，有最可愛的女生、有最瀟灑的男生，當然，還有我們敬愛的老師。我第一個朋友，是一個叫朱傑的男生，他有一張圓圓的臉，黑白分明的眼睛，活像動畫片《聰明的一休》中的一休哥。

上學期的科技之旅，有一張照片，照的是他在奔跑，正好把他的腿揚起的那一瞬間拍了下來，我開玩笑地叫他斷腿哥（最後演變成了腿腿），部分同學也跟着喊，他可能是欲哭無淚吧，哈哈。金淼是我第二個認識的朋友，她有一頭毛茸茸的短髮，有時候沒睡好，一撮頭髮就會不聽使喚地豎起來。她的名字很特別，同學親暱地叫她“三水”，她的性格有時候很迷糊，作業忘帶家作沒抄，但是每次都能得到熱心的幫助。“陳大雁”是我要好的朋友，她有一頭波浪卷，小巧的鼻樑上架着一副紅框眼鏡，嗓門比較大，性格很開朗。我和她時常在教室裏放聲歌唱：“讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑；策馬奔騰，共享人世繁華；對酒當歌，唱出心中喜悦；轟轟烈烈，把握青春年華。“這時候雖然有人直呼：“吵死了，別唱了。”

但我們依舊唱得響亮，這時候就會有更多的小夥伴與我們一起唱，大家都洋溢着幸福的微笑。是的，我們要把握青春年華，與這羣温暖如太陽般的朋友一起共享這人世間最難得可貴的友情。我還有三個善良可愛的朋友，他們分別是：路路、怡寶和京京。黃津路是一個瘦瘦的男孩，他的名字由來很有趣：“我媽説我是在去天津的路上生的，所以叫黃津路。”別看他平時風風火火的，其實是一個深藏不露的“學霸”。怡寶的性格大大咧咧，悲傷來得快也去得快，熱情的心讓每一個人都忍不住親近她喜歡她。京京是一個清秀的女孩字，很重感情，也讓人覺得很有安全感，和我的興趣愛好很一致，我也常常親切地叫她“知音”。

感謝你們給我的温暖，給我翅膀讓我可以翱翔，給我力量讓我變堅強，你們是我築夢路上最美的太陽。

今天，我坐在七年級二班的教師裏認真、刻苦的學習。

在九月份時，有58名同學，從周村的各地趕來，聚集在這個明亮的教師裏。和我們那最值得敬愛的班主任鹿老師，一同建立起了七年級二班。那時的我們有許多缺點，但鹿老師依舊每天面帶微笑，充滿自信的來到這個“夢飛之地”，和即將要展開羽翼飛向蔚藍天空的我們相會，似乎每天都和我們有個約定，而她也就是為了這個約定和我們共同完成計劃。

這個計劃完美。鹿老師對我們充滿希望。在開學以來，我們班的積極性不高，鹿老師就想出一個亮點子。給每組組長一個記錄本，讓他們記錄下每個同學在每堂課的表現。特別是在數學課上，鹿老師也讓同學們當起“小老師”，以組為單位，上台展示。一開始只是幾個優等生上台，但慢慢的在老師的帶動下，每個同學都能上台講題，而且個個大大方方，從內心裏有一種自信感。當老師看到這時，臉上終於露出了久違的笑容。這時的我們更是興奮，一個個不由的為自己鼓起了掌。

鹿老師總以“班榮我榮，班恥我恥。”來激勵我們對班集體的熱愛。那個同學又給班級抹黑現象，鹿老師總是加以教育，她總是從各種書籍是尋找相關內容，來幫助我們從各種逆境中走出。現在的我們也終於從各方面地到了提高，心裏不由地喜悦起來，有一次為我們自己鼓掌。

因為我們習慣不好，自控能力差。所以在上自習課時，總是鬧嚷嚷的。為此鹿老師很是煩惱。鹿老師為了讓我們守紀律，特別在課上為我們讀了《美國式團隊》上的一篇文章，並讓我們每個人準備一個“自我教育本”，再次上面記錄下自己的閒話，並作有意識的控制。在短短的幾天裏，同學們的閒話明顯減少，自習課上也十分安靜。

在一個好的班集體中，老師的教導是至關重要。她似一個的指南針，在迷茫路途中引導我們辨別方向。我們的鹿老師現在也正在轉動指南針，為我們開闢成功之路呢！

這就是我們七年級二班，有一位鹿老師和58位同學，所組成的優秀團隊。有嚴明的紀律和積極向上的輿論氛圍。我們會在鹿老師的帶領下乘風破浪，揚帆遠航！

在我們學生時代,在這慢慢而又豐富多彩的路程中,我們有快樂、傷心、難忘、成功的喜悦……在這些日子裏,陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學.當我們...

在我們的學生時代，在這漫漫的七彩的路途中，我們歡笑，憂傷，有成功，有失敗與失落……而陪伴着我們走過這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的同學。當我們取得成功的果實，是班級中的每一員共同努力的結果。當我們傷心失落時，是班級中的每一個同學互相安慰鼓舞對方，我們重振信心，當我們生病時，是同學們給予我們援助，給我們温暖。一個温暖的班集體，是多麼像我們第二個家庭！

在我們朝夕相處的時光中，充滿着許許多多的趣事，每分每秒都是那麼的充實快樂。

就拿歌詠比賽來説吧，每天早晨同學們早早地來到學校，悠揚婉轉的歌聲便從六（1）班的窗户中飄揚而出。經過全班同學苦心的一邊邊的排練，練習，終於迎來了養兵千日，用兵一時的時刻。比賽時，同學們抬頭，挺胸，微笑。我們都不約而同地望着指揮，不約而同地投入了一百二十分的認真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評委和觀眾。當最後一個音符結束，我們迎着觀眾的掌聲，心裏湧起一股為班級而自豪的感覺，這是比任何喜悦都讓人嚮往的。

但是，這幾天，全班同學都被“流感”之風颳倒了。自從搬進新學校，壞事接二連三的發生，使我們班的名譽一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見了，一個個都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學集體作弊，使老師失望透了。造成這些壞事的發生，到底是為什麼呢？就是因為同學們不再像以前那樣團結友愛了，每個人都有了自己的私心：都想考一個好成績，得到老師的誇獎，成為班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來的獎勵是骯髒的。我希望同學們重新站起來，挽回六（1）班的榮譽，爭取在今後的日子裏，重新做人，好好學習，使六（1）班再次發出耀眼的光芒。

我愛我的班級，你讓我懂得什麼是集體自豪感。眼前是更為多彩和緊張的6年國小生涯，我們的班集體將陪伴我們走過，走向憧憬的未來！

“光陰似箭，日月如梭”。雖然我即將離開班級，但我卻依然愛我的班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。我的班就像一座花園，培育了54朵花朵，為我們遮風擋雨。我的班級像一輛卡車，裝載了54箱貨物，帶領我們駛向成功的終點。我的班級像一艘巨輪，乘坐了54名旅客船員，正開往知識的太平洋……。

走進我班級的教室，別的不説，一看那一排排整齊的課桌、一面面潔白的瓷磚、一盞盞明亮的電燈與乾淨的地面，你就會有一種美的感受，一種寬敞明亮的感受。再看前面的黑板，嘖！黑的發亮，簡直就可以當鏡子了。講台站在黑板前面，呆呆地，似乎從來不曾用過。最引人注目的是那一幅五星紅旗的圖案，它茂騰騰地釘”在白白的牆上，代表了我們班像一顆太陽從東方升起，擁有一片無限美好的未來。

又望教室的旁邊，嘿！一個不折不扣的“花店”，高高在上。這裏有許多美麗的花，他們爭奇鬥豔，我們在學習的時候它們就像旁聽生一樣。

在這裏我們一起走過了多少的風風雨雨，一起經歷了多少難忘的點點滴滴，我們為班級感動着，感動着老師的恩情，感動着我們的進步成長，感動着學習的快樂。老師就像我們的母親，耐心地培育者我們；老師就像我們堅強的後盾，在我們失敗後給予鼓勵；老師就像一位辛勤的園丁，及時糾正我們的錯誤。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”在課堂上，語文讓我們享受知識的快樂；數學讓我們一起開闊思維；科學讓我們探索；還有體育課讓我們生龍活虎。

平時，你忘了帶文具，別人總會慷慨的借給你，老師們也和睦相處。

一下課，綠樹下，操場上，都會出現我們的身影，還有我們轟轟烈烈的議論聲。

走過四季，我們在這裏成長，不知經過了多少的風風雨雨，才告別無知，我們的身上肩負着父母的希望，老師的信任讓我們攜一路春風，一身秋雨，一身陽光，如果你摔倒了，總會有人講你扶起。

我們的心想洶湧的大海，我們的情像起伏的山巒，我們的愛洋溢着笑臉，我們的希望在胸中澎拜

“光陰四箭，日月如梭”我忘不了那轟轟烈烈的議論聲，忘不了在綠樹下嬉戲的情景，我愛你501班，我愛你。

在那綠草如茵的校園裏，有着這樣一個集體：它洋溢着青春的活力和獨特的淡然——它名叫“九年級一班”。

身為三一班的一員，我感到自豪，因為它是那麼和諧，充滿着積極向上的氣息，這裏有着和藹的老師和可愛的同學，我們共同組成一個相親相愛的大家庭。它可以熱鬧，因為有我們在熱烈的討論；它可以安靜，因為有我們在專心的思考；它可以温馨，因為有我們在互相幫助……

每天，我們共同奮力叫喊出我們獨有的“家庭口號”：三一班，不一般，我努力，我第一。那鏗鏘有力的吶喊聲中包含着我們的自信和希望。因為對我們來説三一班是一個家，是温暖的代名詞，是風雨中可以棲身的港灣，而我們能夠為這個家做的，只有盡全力讓它變得更加完美。也許，有時我們會爭吵，但我們的心裏總是有一處地方，那裏是我們的集體；也許，有時我們會淘氣，但是我們始終知道這個家對我們的獨特意義；也許，有時我們做的還不夠好，但我們會竭盡全力爭取班級的榮譽。只因，我們是這個集體的一份子。

在家裏，不會存在任何名利，妒忌，卻有着強烈的競爭感。我們會與自己選定的“對手”競爭，我們互相爭論，發表自己的見解，不惜使出全身解數，也要讓對手誠服。只因為我們要讓我們的家發展的更加強大。

每天，走進我們的家，總會迎面拂來一種温馨的感覺，那是，回家的感覺。那熟悉的課桌，講台，總會時時提醒我，我是家裏的一份子，心裏總會產生一種強烈的歸屬感。面對那朝夕相處的面孔，是那麼的親切，讓我知道我不會是一個人，我們是一個整體。三一班，註定不一般，我們的每一分子都發揮出自己的長處，成績優異的努力鑽研，把學習之風遍佈家裏的每個角落，成績不是很理想的，會主動負責的把家裏的衞生負責好，共同營造出一個文明向上的集體。家裏的每個同學各懷身手，每個老師各有千秋，不得不説，三一班是一個卧虎藏龍之地。

我愛我班，它是如此美好，充滿着我們無數個精彩的瞬間；

我愛我班，它伴我學習，教會我成長，像一個良師益友。

我愛我班，只因為我是九年級一班的一員。

尊敬的老師們、親愛的同學們：

進入安慶四中這所文化底藴深厚的百年名校已經三個月有餘了。現在的我，不僅為我是四中的學生而自豪，更為我是七(9)班的一份子而驕傲！因為經過班主任李老師的打磨，我班這顆鑽石正折射出無與倫比的璀璨光芒！

仍記得軍訓彙報演出時，我們整齊的步伐；仍記得隊列比賽時，我們標準的動作；仍記得運動會時，我們震天的吶喊……尤其在男子100米預賽中，我班的三名選手都未能出線。但僅僅因為這，他們就不應該得到鮮花和掌聲嗎？不！他們仍然是我們七（9）班的英雄！所以，我們用毫不遜色於其它班的吶喊，陪伴他們衝過了終點。在那一聲聲“加油”中，我看到了，看到了44顆火熱的心；我聽到了，聽到了生命的最強音！我們就像一家人，互相支持，相親相愛。當我心情煩悶時，總有46個兄弟姐妹為我擦去淚水，為我製造歡樂；當我心情快樂時，還是這46個兄弟姐妹聆聽我的喜悦，為我鼓掌歡呼！如果沒有了他們，我的生活就如同沒有了陽光，歡樂中再也沒有笑語。

但是僅僅有47名水手是遠遠不夠的，我們還需要船長來指引我們在知識的海洋裏航行。當每一次您早早地走進教室，督促我們學習；當每一次您放學後在操場上陪我們一起鍛鍊；當每一次您為我們取得的成績而欣喜；當每一次您為我們的不諳世事而操心……我們都想大聲地對您説：“李老師，我們愛您！加減乘除，算不盡您做出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！”我們知道：那間教室放飛的是希望，守巢的總是您；那塊黑板寫下的真理，擦去的是功利；那支粉筆畫下的是彩虹，灑下的淚滴；那張講台舉起的是別人，奉獻的是自己！

也許未來的三年，還會有很多坎坷。但我相信：在李老師的精心呵護和陪伴下，在全體同學的努力下，我們一定能夠乘風破浪，勇往直前！我愛我班，我愛我師！

在那綠草如茵的校園裏，有着這樣一個羣眾：它洋溢着青春的活力和獨特的淡然——它名叫“九年級一班”。

身為三一班的一員，我感到自豪，因為它是那麼和諧，充滿着用心向上的氣息，那裏有着和藹的老師和可愛的同學，我們共同組成一個相親相愛的大家庭。它能夠熱鬧，因為有我們在熱烈的討論；它能夠安靜，因為有我們在專心的思考；它能夠温馨，因為有我們在互相幫忙……

每一天，我們共同奮力叫喊出我們獨有的“家庭口號”：三一班，不一般，我努力，我第一。那鏗鏘有力的吶喊聲中包含着我們的自信和期望。因為對我們來説三一班是一個家，是温暖的代名詞，是風雨中能夠棲身的港灣，而我們能夠為這個家做的，只有盡全力讓它變得更加完美。也許，有時我們會爭吵，但我們的心裏總是有一處地方，那裏是我們的羣眾；也許，有時我們會淘氣，但是我們始終明白這個家對我們的獨特好處；也許，有時我們做的還不夠好，但我們會竭盡全力爭取班級的榮譽。只因，我們是這個羣眾的一份子。

在家裏，不會存在任何名利，妒忌，卻有着強烈的競爭感。我們會與自我選定的“對手”競爭，我們互相爭論，發表自我的見解，不惜使出全身解數，也要讓對手誠服。只因為我們要讓我們的家發展的更加強大。

每一天，走進我們的家，總會迎面拂來一種温馨的感覺，那是，回家的感覺。那熟悉的課桌，講台，總會時時提醒我，我是家裏的一份子，心裏總會產生一種強烈的歸屬感。應對那朝夕相處的面孔，是那麼的親切，讓我明白我不會是一個人，我們是一個整體。三一班，註定不一般，我們的每一分子都發揮出自我的長處，成績優異的努力鑽研，把學習之風遍佈家裏的每個角落，成績不是很理想的，會主動負責的把家裏的衞生負責好，共同營造出一個禮貌向上的羣眾。家裏的每個同學各懷身手，每個老師各有千秋，不得不説，三一班是一個卧虎藏龍之地。

我愛我班，它是如此完美，充滿着我們無數個精彩的瞬間；

我愛我班，它伴我學習，教會我成長，像一個良師益友。

我愛我班，只因為我是九年級一班的一員。

人生如一場現場直播沒有彩排，沒有重播，也沒有回放。

生活在13中這個大舞台上，正如一場現場直播……

直播一

“我相信我就是我，我相信明天，我……”猛地一怔，下意識地穿好衣服，跳下牀，開始我“充實”的一天。我以閃電般的速度衝下樓，操場上留下了學哥學姐奔向教學樓的身影，我跑到本班的站隊位置，拿出操前讀爭分奪秒的想比別的同學多背一會兒，不一會所有同學都自覺舉起操前同學都在“歇斯底里”地讀，這使我們身體的每一個細胞都醒了過來，充滿了激情。而早上的睏意也隨之消失了。聽……爽主任在做操前動員，這時月亮和星星也在一旁認真聽着，在班主任的鼓勵下，操場上響起我們嘹亮的口號……

我愛我校

直播二

每天依舊重複着同樣的事情，吃飯上課休息，而我的心似乎不似從前那般投入。身邊沒有往日的好友相伴，笑容便再沒在臉上綻放。一天晚上，回到宿舍癱坐在牀上，低頭一看自己的手指流血了，卻絲毫沒有疼痛之感，我沒有心思去包紮。一位新同學走過來，遞給我一片創可貼我瞪大了眼睛看着她，她連忙説道：“以後我們就是同學了，記得小心點兒手指破了，自己都不知道用這個吧，還好的快點兒，我機械的伸出手接過她的創可貼，心裏有一種説不出的滋味。心頭的那塊兒冰也開始慢慢融化，我開始試着接觸我身邊的人，就在這一點一滴的交往中我感覺到了温暖，感覺到了讓我支撐下去的力量。我心頭的烏雲被驅散，融入了這個新的大家庭。於是我們一同在風雨中奔跑，一起在追夢的路上命，感謝你們，我可愛的同學們，一路上有你們，我不再孤單，我無所畏懼。

我愛我班

直播三

每節課後，老師帶走了滿頭的汗水和一身的粉筆灰，卻給我留下來珍貴的知識，在期末考試前幾天，他用盡了所有辦法陪我們學習：買來黃亮亮的香蕉，寓意我們考出第一，給我們鼓勵……讓我們能自信的走入考場。

每天踏着星光回家，又迎着星光回校。他是我們學習的榜樣。

我愛我師。

“八”是個非常吉利的數字，也是我最喜歡的數字，恰巧，我們就在八班。

從20xx年的夏末秋初彼此相識，一直到現在，不知不覺的，都已經將近兩年了。三年聽起來很漫長很漫長，但身處在這三年中卻覺得它過得那麼快那麼短。

八班啊，是最最快樂的。誰看見過我們的笑容沒有掛在臉上呢？在不同的節日裏，我們的校也不同。比如説，去年的兒童節吧！明明誰都知道我們再也不是兒童了，但我們依然開心得像一羣小孩子一樣，期待着別人送糖給自己吃，每個人都會收到一大堆的糖，誰也不怕吃了牙疼。哈！兒童節又快到了呢！我們又會扯出什麼新花樣嗎？還有每當祝福老師的時候，總是會催着老師上課之前喊“上課”，然後我們就異口同聲地喊“老師，節日快樂！”看着老師臉上的笑容，自己好像比老師更開心，跟吃了蜜似的。

八班啊，是最最團結的。不管是運動會，還是別的什麼集體活動，我們總會拿到好成績。每個月的文明班級也總會有我們，每一次都是把文明班級的牌子還給政教處，然後又拿回來。還記得那天在農博園的軍訓嗎？即使有人不敢走斷橋，可是為了大家，還是奮不顧身地跨過去。在那天下午，我們的大哥還有林凌霄因為我們做了數不清的俯卧撐，那個教授再問我們願不願意為他們分擔一些的時候，所有人沒有一個不願意的。即使自己也不會做幾個俯卧撐，也流着淚盡力幫他們分擔着。

八班啊，是最最努力的。雖然表面上看着整天嬉皮笑臉、嘻嘻哈哈，但是在學習的時候也是非常一本正經的呢！每次科學老師一來，就有一大幫的同學圍上去問他題目。老師講題的時候，大家都安安靜靜的，當老師講完了，大家就開始提出自己的疑問。我相信，我們一定會越來越好，越來越棒！

珍惜現在的日子吧，像這樣子與大家相處的時間並不長，一點兒也不長。在這已經過去的兩年中，我們有哭、有笑，即使有小矛盾，隔了一夜依然是快樂的我們。八班不是一個班級，而是一個家。我們也不是同學，是家人。在這個屋檐下共同承受着失敗，共同努力、奮鬥，不畏風雨。

願我們能像窗邊的植物，長得越來越好，也不會忘了土壤。

記住哦！八班是最最可愛的！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我愛我班》，我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長，她就像一個温暖的家，温暖着我們的心。是緣分讓我們相聚於六（2）班、是熱情讓我們立足於六（2）班 、是使命讓我們奮鬥於六（2）班。五十個活潑可愛的陽光少年組成了一個多彩的集體，我們團結互助、和諧共處、自尊自愛、奮發向上！就是在我們這五十個人組成的世界裏，有着數也數不完的故事，下有你我思索的身影、窗台下有你我伏案苦讀的回憶，雖説我們班的男生有點調皮，但都還是很有集體觀念的，想着為這個集體，為整個六（2）班爭取榮譽。

就説這次體能測驗，雖然不是運動會，但我們班上的同學們依然摩拳擦掌、躍躍欲試，都想以最好的成績來爭得榮譽：在400米跑的測驗上，有的同學累得大汗淋漓，上氣不接下氣，卻沒有一個同學停下來説累，全都堅持跑完了400米全程; 在立定跳遠中, 我們努力拼搏，紛紛跳出了自己最好的成績。在這個家裏，我們懂得了"愛拼才會贏"的道理。

我們這個班不僅愛集體，同樣也團結互助。有一次，我因為太馬虎，把開鎖的鑰匙忘在家裏了，一些教材還在課桌裏拿不出來，眼看就要上課了，我急得不知怎麼辦才好，同桌知道後，立即對我説：“沒關係，上課時我們一起看吧！”聽着這淳樸的話語，我異常感動，因為在前不久，我和他為一點小事爭吵後，便誰也不理誰了。而今天，在我需要幫助時，他卻對我伸出了援手。

這就是我們的六（2）班，一個充滿着團結、友誼、奮鬥的集體。今後，在走廊上，會到處洋溢着我們的歡聲笑語。在運動會上，同學們會爭先恐後地為班級爭光，不放棄一線希望，在學習上，同學們你追我趕的情景會更加激烈。

所以，我們堅信,我們永遠是最棒的！

我的班集是一個平凡而又“活潑”的集體。

説它平凡是因為它由平凡的人組成的，説他活潑是因為有“奇人”坐陣。

搞笑巨星——任昱

任昱，我們又稱他為昱哥，個頭不高，有點胖，還有一個”美人尖”，如果你把他“扔”到人羣中，你一定不會發覺她，但在我們年級卻不一樣，他成績好，老師愛，從頭到腳就是一個不折不扣的好學生嘛！，但老師一離開班級，卻是另一幅景象。上自習課時，他在座位上大放歌喉，唱起了李娜的“青藏高原”，而且還怪腔怪調，惹得大家捧腹大笑，班長出面制止時，昱哥還振振有詞的説，“有錢難買爺高興”，就好像他是班長一樣，老班氣的滿臉通紅，一看便知”火山”要“爆發”了，任昱見勢不好，便“逃竄”辦公室。見此景，同學們都不敢越雷池一步。

睿智班主任

趙老師是我班班主任，為人率直，豪放，一看便知是個東北漢子，可趙老師的一舉一動都沒有東北人的粗放，反而有一些南方人的細膩。讓我記憶最深的是趙老師“轉型”音樂老師。“楊老師有事上不了課了，音樂課不上了”趙老師大聲説道，同學們都很無奈。趙老師眼睛後的兩隻炯炯有神的眼睛好想看穿了同學們的心裏，胸有成竹的説：“沒事，我來給你們上音樂課”，一個語文老師當起了音樂老師這真是前無古人，後無來者。同學們忍不住大笑起來，趙老師不滿的説：“音樂一共就五條線，七個字符，比語文簡單多了，不相信我，”説完便坐在琴前，左敲敲、右打打，用一指禪來“指揮”琴鍵，不一會趙老師就演奏了一首自編、自導、自演的曲子，真是“人不可貌相，海水不可斗量”，臨場效果頗佳，同學豎起耳朵仔細聽着趙老師那動人的琴聲，這時，朱校長來視察班級，看見趙老師正在彈琴説：“這個世界的變化可真大呀”趙老師不好意思的説：“獻醜，獻醜”任昱接過話去，説：“不醜，多帥的老師呀，”同學們也附和道：“是呀，是呀！”

活潑的班級，平凡的人，描繪了豐富多彩的校園生活，和諧融洽的師生關係，我愛我的八三班。