我的另一片天地作文【精】
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的另一片天地作文，希望能夠幫助到大家。
我的另一片天地作文1
在這加速的生活中，惟有它們，能讓我的心靜下來。
午後，畫架隨意地擺在陽台上，搬一張小椅，畫板上夾上一張潔白的畫紙，畫具顧及地而放，再加上一本書，這我閒暇之時的夥伴，暖暖的陽光灑在陽台上，照得那些可愛的植物們更加生機勃勃，遠遠望過，綠得更青翠，粉得更可愛，白得更晶瑩，煞是好看。這時，我便會端上一杯清茶，慵懶得坐到陽台上，開始我的“進修”。
與其説是“進修”，還不如是説偷閒吧！自從入了中學，快感十足的學習生活便讓我常常感到頭錯腦脹，因此，我便會來到陽台上，手中握上一支軟硬得當的鉛筆，畫上兩笑。我的模特不是旁人，就只是那些越過陽台上的窗户，看到的一切花草，不論它們什麼模樣，只要印入我的眼簾，那麼它，便是我的模特。我不會因為它們是殘枝敗葉而去刻意避開，因為我的原則便是，無論怎樣，第一眼便是，或許這，也是“一見鍾情”的另一種展現吧！即使是殘枝敗葉，在我看來，它也是美的。
因為它們也曾是一枝茂盛的綠葉，風兒吹過，便會齊齊唱起歡快的歌，它們也曾是一朵嬌豔欲滴的花兒，綻放着美麗的笑容，精緻的臉龐和纖弱的腰肢都讓路過的人們多望幾眼。只是如今的它們已退去了而已罷了吧！畫着它們，讓它們的生命在我的畫紙上再次綻開，並保持永久，這讓我的心中很是滿足很是歡喜！這讓我的心得到了短暫是放鬆。
畫累了，我便會手捧一杯清茶，靠在椅背上，膝上攤一本書，輕柔的陽光灑的那書頁間，灑在我的身上，無一不讓倍感放鬆。望着手中的杯裏，茶葉在褐色的茶水中，輕輕飛舞，不覺間覺得十分養眼，再慢慢地喝上一口，任那微苦帶樑的感覺在嘴中漫開，低頭看上幾頁書是無比的愜意啊！暖暖地感覺，微苦帶澀的味道，恍惚間，我，似乎進到了書中。
在這如按下快進鍵的電影的學習生活中，千後灑滿陽光的陽台，便是我的另一片天地。惟有它們——畫畫與閲讀能讓我靜下心來。
捧一杯清茶，帶着畫具，抱着書，進入我的小天地……真是無限愜意啊！
我的另一片天地作文2
書籍是引領我通向另一片天地的大門。
書籍引領我到天空飛翔，與黃鶯一起一展歌喉，與老鷹一起搏擊長空，與大雁一起南北往返；書籍引領我到深海里遨遊，看頭頂發亮的安康魚暢遊海底，看全身光滑的海豚翩翩起舞，看藍鯨龐大的身軀在水裏遊動。書籍引領我到陸地上漫步，看赤道上的乞力馬扎羅山的獨特風光，山麓是茫茫的熱帶草原，山頂卻是白雪皚皚；看塔克拉瑪干沙漠的黃沙漫天，卻又有星星點點的綠洲，即便在光禿禿的山腰、山腳，也會噴出一小股清泉；看美國中部平原一馬平川，麥浪滾滾，收割機在廣闊的田野上奔波。
書籍引領我來到了遙遠的古代，聆聽諸葛亮的隆中對，感受赤壁大戰的驚心動魄；傾聽孔子的講學，銘記“吾日三省吾身”的諄諄教誨；跟着麥哲倫環遊世界，越過洶湧澎湃的大洋，經歷一個個的艱難險阻；目睹拿破崙節節取勝，卻最終逃不脱滑鐵盧慘敗的厄運。
書籍引領我到神祕的未來，驚歎那雄偉的高層建築，仰望那滿天飛的交通工具，歎息一種種動物的滅絕，悲哀一種種資源的枯竭。書籍引領我到廣袤的宇宙，眺望壯觀的太陽活動，在遠處拍手叫好；欣賞木星上的巨大紅斑，就像一件精美的藝術品；細看銀河系的旋渦形狀，又像一塊中凸的鐵餅。
書籍引領我走進光怪陸離的世界歷史。《漫畫瑞士》、《漫畫荷蘭》、《漫畫意大利》、《漫畫英國》、《漫畫法國》，它們用漫畫的形式生動地向我講述了一個個真實的故事，讓我沉醉於瑞士與山斗爭的歷史，荷蘭與水斗爭的歷史；讓我驚歎於強大的古羅馬因鬆懈而滅亡的歷史，英國因驕傲由“日不落”帝國到如今走向衰落的歷史；讓我驚訝於法國不斷征服與不斷被征服的歷史。
書籍引領我另一片天地，我在知識的天空中飛翔，在知識的海洋遨遊，在知識的森林裏漫步。我回歸漫長的古代，飛越廣袤的宇宙，走向變幻莫測的未來，一路思索。
我的另一片天地作文3
我喜歡去舅舅家玩，不是因為他家有超好玩的遊戲機，而是因為他家有我最好的“夥伴”——那些可愛的小精靈。
今年暑假，得到我們家司令大人媽媽的許可，我又來到舅舅家。舅舅住在郊區，那裏有許多山，自然住滿了小精靈。我一到他家，扔下行李，立馬就往後山跑，因為我要去打開另一個世界的大門，去尋找我的朋友。
來到後山，我開始地毯式搜索。可是，我苦苦尋找了許久，卻沒有發現他們的蹤跡。他們似乎在與我玩捉迷藏的遊戲。這可難不倒我。我用我的“火眼金睛”仔細尋找他們的蛛絲馬跡。真可謂“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”在小溪旁，我終於發現了一隻身材魁梧的甲殼蟲。他走起路來風流倜儻，豪邁不羈。想必他是一個英俊瀟灑的“帥哥”，一定受到許多“人”的仰慕。看他矯健的身軀，一定是闖蕩天下的“遊俠”。我便跟在他的後面，希望能有新的發現。
過了一會兒，我們便遇到了路障。一座“奇險無比”的大山屹立在我們面前。我本以為“遊俠”會繞道而行，因為繞道而行遠比翻山越嶺要容易得多，也快得多。但是，“遊俠”似乎什麼也不考慮，馬不停蹄地向頂峯爬去。這座山實在陡得厲害，還沒到半山腰，他就滾了下來。經過這次慘痛的教訓，我心想，“遊俠”這次定會改變主意。可是，他似乎沒有要放棄的意思。在山腳下做完熱身，就再一次登頂。但他始終沒有成功。看着他一次次地失敗，我十分擔心他會受傷，本想上前幫他一把，可我最終打消了這個念頭。“遊俠”始終沒有放棄，在最後一次衝鋒中，他終於到達了頂峯，勝利打敗了這個“boss”。
之後，我跟隨他穿越林間小路，來到昆蟲“村落”。村中，來來往往的“行人”不計其數，“大街小巷”更有許多“小攤小販”，自然也有巡邏的“警察”。走在“大街”上，欣賞那裏的“風土人情”，真是人生一大樂事。突然從遠方傳來“歌聲”，我循着“歌聲”，來到昆蟲“歌劇院”。那裏正在舉行“音樂會”，音樂大師——蟬，正在“激情”獻唱。我沉醉於這天簌之聲中，直至遠處傳來舅舅的呼喚。
看看天邊繽紛的晚霞，我戀戀不捨地與我的“朋友”作別。他們就是我的另一片天地。
我的另一片天地作文4
我的家有三面是環繞着山的，一抬腳，便可進入擁綠攬翠的秀山中，這裏的景色美麗撩人，讓我心曠神怡，忘情其中。
在這山中，有一片竹林。夏天，陽光照射下來，斑斑駁駁的影子映在地面，似無數明亮的珠子，好看極了。
在假日，我喜歡拿着作業，徒步走進這修篁中，依靠着竹子，認真在題海中游覽。小鳥兒在林中歡快地歌唱，清脆的歌聲似悦耳的笛鳴，讓我心裏一片舒暢。太陽温柔地照着，透過竹葉照到我的作業本上，我感到無限的輕鬆。
一抬頭，幾絲竹葉載着陽光出現在我的眼簾，葉中承載着陽光，陽光温暖着竹葉，好一派温馨的景象。
而在雨天，這竹林就是另一種景緻了。我撐着傘，漫步在這充滿浪漫的修篁中。雨點兒與竹葉親密接觸，顯得格外活潑欣喜，似遠遊的孩子回到了母親的懷抱，將無數的思念都傾注在這一刻。
沒有了鳥鳴，四周變得有些靜謐，那些鳥兒應該在家中欣賞這和諧的景色吧？如此幽靜的氛圍，看來連鳥兒也捨不得打破了。
有時心情不好，便在這片竹林中尋找慰藉。看着無數可愛的竹葉，心中的陰影便會被拂走。然後有依偎在一棵竹上，慢慢地反思，慢慢地找到解決問題的方法。這片竹林，似資深的老者，慈祥地陪着我沉思，心中縱使有千般不快，也會立即消失得無影無蹤，只剩下那份坦然與歡欣。
也喜歡帶幾個朋友，在這片竹林中嬉戲。恬靜的竹林因為有了我們的歡聲笑語而變得生機勃勃。竹葉兒也會隨着我們的遊戲不停地躍動，似乎也想與我們玩耍。整個竹子彷彿被喚醒似的擁有活力。
如果是在冬天，然後再下點雪，那就完全是人間仙境了。竹身上覆蓋了一層薄薄的雪，似穿着白色毛衣的娃娃，可愛極了。穿着皮鞋走進這仙境，可以貪婪地擁有所有的美景。白雪皚皚，純白映入我的眼中、我的心中，足以讓我感受到什麼叫“美”。
一條幽靜的小路，一直通向那擁綠攬翠的修篁。那裏，隱着我的身影，藏着我的記憶，留着我的足跡；那裏，有我的歡笑，也有我的沉思，有我的嬉戲，還有我無限美好的情絲。
這是我的另一片天地，祥和如資深的老者，美麗如人間的仙境。
我的另一片天地作文5
多樣的作業是我積累的天地，那炭黑的墨水、五彩的顏色是我藝術的天地，這木雕聲此起彼伏，木屑飛揚的房間也是我的天地，沒錯，它是我的另一片天地！
轉眼間，我不再是個小娃娃了，變成了一個高年級的學生。功課似乎如年齡一樣，在不停地增多。作業幾乎將我壓得抬不起頭來。但儘管如此，我卻還有着那另外一片天地。
“啊，終於做完了。”我伸了個懶腰，把自己的全部家當搬了出來，木頭、木片、木屑……
由於樓下住了位老木匠，成天做這做那，做完後，餘下了很多的邊角料。每當這時，我總要去問他要一點。
每天做完作業，我總要將它拿上來刻上兩刀，沉浸在我的這片天地中。“沙沙”的削木聲，成了那美妙的伴奏。那飛揚的木屑，變成空中的一個個小精靈，跳着歡快的華爾茲，伴着音樂為我跳舞，一切又是多麼的美好。我早已陶醉在這動人的天地當中去了。
一塊木頭，一把刻刀。寥寥幾刀刻出了貓的相貌輪廓。手腕有節奏地彎曲着，另一隻手嫻熟地將木頭轉着。有時停下來，瞅瞅它的形象；有時用木屑混上白膠，把那殘缺的地方補上；又有時瞪大眼睛，用小刀小心翼翼地雕着它的細節部分。經過了十餘天的努力，一隻歪斜着頭，舔着爪子，嘴角浮現出詭異的笑的小貓誕生了。不敢説刻得有多好，但它畢竟也是自己的一份心血。這種雕刻的過程，給予了我極大的快樂。這塊天地雖説只是不到30平方米的小房間，但它所給我的樂趣遠遠不止這小小的30平方米。我是多麼愛這片天地呀。
其實，這塊天地並不像它表面一樣，普普通通，一切事物佈置得井井有條。在東邊的一個小壁櫥裏，有一個箱子，有着小刀、刻刀等許多雕刻工具。在它的下方，更是有不計其數的木塊。然而在壁櫥的上方，衣架的背後，還有着許多的雕刻作品，人、羊、馬、船……栩栩如生，更是能讓你看得眼都花了。我便在這塊天地中日復一日地成長着、快樂着。
多樣的作業是我積累的天地，那炭黑的墨水、五彩的顏色是我藝術的天地，這木雕聲此起彼伏，木屑飛揚的房間也是我的天地，沒錯，它是我的另一片天地！
我的另一片天地作文6
我有一雙隱形的翅膀，帶我邀翔於碧澄的天際；我有另一片天地，藏着一個碧綠色的夢。它的名字就叫做——幻想。
我時常仰望無邊無際的天空，那碧藍色令人心曠神怡，朵朵白雲悠然飄去，我便在心底悄悄用幻想的畫筆勾勒出一幅天空的畫卷：天是上帝的海，那白雲便是航行的朵朵浪花。陽光極温柔地觸摸潔白的雲彩，那雲彩便化為一隻只高揚着頭的.白色帆船，在微風的吹拂下不緊不慢地向前航行，身後拖着一條長長的“尾巴”。藍天也禁不住擺出一個大大的笑臉，在湖水中照着鏡子，真美！藍藍的湖水映着藍藍的天，藍藍的天空笑對藍藍的水，在一個靜謐無人的地方，他們正説着悄悄話呢，似乎是湖水惹惱了藍天，藍天一下子漲紅了臉，激烈地同湖水爭吵起來，雲朵也是火暴性子，幾簇火苗蹭地爬上了雲朵的臉，全世界瞬間被染得火紅火紅，太陽沒有辦法，只好躲到西山的後面，通知月亮來勸解他們，而月亮這位睿智的長者一到，大家便都敬畏地停止了爭吵，調皮的星星們連忙幫着勸説，這才停止了這場天空上的紛爭。
無垠大地上，綠色是永遠的精靈，它們以一種特殊的魔力為人們帶來輕鬆、愉悦與歡樂。我幻想自己是一株小小的草，一株田野裏最常見的“狗尾巴草”。清風輕拂過我的臉頰，我蓬蓬鬆鬆的腦袋微微晃動，盡情欣賞着美麗的田園風光：農民辛勤地在田間勞作，用自己的汗水澆灌着一株株翠綠的禾苗；一羣雞鴨在不遠處的村舍中欣喜地唱着無名的歌曲；遠遠的湖水之上，幾隻白鷺化作白點盡情翱翔……忽然，我感到自己身上癢癢的，我低頭一扭，哈哈，原來是一隻可愛的小螞蟻正順着我的身體向上爬呢！它探頭探腦，一會我就爬上了我的頭頂，頗為欣喜地坐在上面觀賞着風景；遠方，殘陽如血，平靜地為大地鍍上一層橘紅色，我相信，此時此刻，世間萬物本身的存在已然組成了一幅和諧而美好的畫卷。
我愛乘着幻想的輕風，拜訪天空，問候大地；我願躲進幻想的天地，感受純真，體驗美好。
我的另一片天地作文7
兩扇落地的玻璃大窗，把整個室內照的光亮透明，棗紅色的書桌，依傍窗前，桌前左邊放着正在閲讀的《復活》、《林海雪原》和《唐詩分類品鑑》，右邊放着學校佈置的一疊作業。抬頭望向窗前，陽光綠葉輕風吹佛，那粉白的海棠正在綻放，枝上的綠葉隨風搖曳，時不時小鳥飛來，落在枝頭，“啾啾唧唧”，蹦蹦跳跳，忽地又展翅飛了，轉了一圈，又回來了。
書桌的右側，是一字排開的書架，那裏有遠古的殷周，多事的春秋，戰火的三國，唐宋的飛花令，説不完的明朝事兒，民國走來的先生蔡元培，陶行知……新中國的創業史，紅旗譜、青春之歌，還有古希臘、西班牙、意大利、俄羅斯、英、法、美、日等經典名著。
這就是我的另一片天地。
我喜歡綠色，那是生命的底色。濃厚、旺盛、美好、朦朧正是我。
我喜歡小鳥，飛向一片藍天，有一天我當像小鳥飛向我的山。
只要放學回家，這裏該是家中的家。
見了，便回不了頭。
一次，就在這靜氣超脱的書房，讓書卷走了我的靈魂，好像我與唐代的詩人頻頻見面。
我明白了初唐四傑及陳子昂的仕途不幸，他們是唐詩的領路人，唐詩的基石，為之後盛唐打下牢不可破的地基。
我知李白，懷才不遇，詩仙一枚。無酒無詩，無月無詩。“舉杯邀明月，對飲成三人”“蜀道難，難於上青天。”每天灑脱自由，順便把官場套路吐槽一回：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，”他獨一無二，在我國詩壇羣星中，不用抬頭，李白的星，一直閃耀。
王維，是股清流，無垢，詩中有畫，畫中有詩，歷經大風大浪後，年少有為的他，成了佛系，隱居為生，“空山不見人，但聞人語響”“行到水窮處，坐看雲起時”，王維。一個介於天地間的詩人……
可惜正當我與詩人並肩向行，走火入魔。茶飯不思時，媽媽竟把我的書藏了起來。
我邊皺眉頭，邊翻箱倒櫃，書本、資料、紙片如鵝毛一般落下。我咬住筆根，眉頭成了倒八字，書呢？一不做、二不休，要找到方罷休。
為書成痴，我喜愛，我樂意。我愛我的另一片天地。
我的另一片天地作文8
天下之大，人們總會找到一片屬於自己的天地。
鳥兒有屬於自己的那片天空;蟲兒有屬於自己的那片綠葉;魚兒有屬於自己的那片大海。
我們在忙碌緊張的學習天地外，總是還有屬於自己的另一片天地。也許，是一款電腦遊戲;也許，是一本勵志書籍;也許，是一首美妙歌曲。我的另一片天地是書，無論什麼書都可以。
我喜歡讀書，喜歡買書。也許是對書太痴迷，以至於讀起來深陷其中不能自拔。
小時候，媽媽在我4歲生日時，送給我一本《格林童話》，我愛不釋手，天天睡覺前嚷着媽媽給我講。日積月累，我已對裏面的內容瞭如指掌，不過，由於時間差異，現在，我已幾乎忘卻了。每當再次拿起那本被我翻爛的書，仔細閲讀裏面的內容，仍百看不厭，大概是書的魅力無限吧。
如今，我仍一如既往。在學校裏，活動課時，我總是和最好的朋友一起去閲覽室讀書，有時甚至到了忘我的境界，直到她催促我該去吃飯了，我才依依不捨的把書放回原處，放書時，還不是再瞟上一眼。在家裏，我更是如痴如醉，趴在牀上，捧着一本書，痴迷的吸收其精華，這時，我彷彿進入書內的世界，與主人公暢心交流，一起歡喜憂傷。直到天暗了下來，我才起身去做別的事。
記得有一次，我正在興致勃勃地看剛剛買來的書《鋼鐵是怎樣煉成的》，剛看到高潮，媽媽突然叫我去吃飯，我心不甘情不願，索性假裝聽不見，任由她喊叫;當第二次媽媽喊我時，我仍無動於衷，用紙團將耳朵堵住，一邊看一邊答應着她：“哦，知道了，馬上來。”就在這時，媽媽氣沖沖的闖進來，説：“好啊，我辛辛苦苦做飯給你，你可倒好，躲在這裏看書，你愛吃吃，不吃拉倒!”説着，把書奪了回去，走出了房間，我只好跟了出去，乖乖吃飯。吃飯時，我滿腦子全是書，想着下面的內容，媽媽見我心不在焉的，猜出了我的心思，便説：“想看書去月球上拿吧。”吃過飯，趁媽媽去刷碗，我悄悄地把書拿回來，溜進房間，將門鎖住，又津津有味地看了起來。
我愛讀書，因為他們可以讓我忘記一切煩惱的事，使我放鬆，將所有的事置之度外。
書是我的另一片天地。
我的另一片天地作文9
每個人都會有共同的一片天地——學習。而我，還有另一片天地——“吃”。你可不要以為是吃東西，其實呀，這是“吃書”。
暑假一到，清閒的日子也隨之而來。每天都有大把大把的時光空着，這可怎麼辦呀。這時，我就開啟了一個功能——“吃”。上完興趣班回家，我的第一件事就是找書，為了“吃書”，我也鬧出過不少笑話呢！
吃完晚飯，我捧着一本《生如夏花》看得津津有味，朝客廳走去。“姐姐！”弟弟跟在我的身後，扯着我的衣服叫我。“乖，不扯衣服，去看電視！”我連頭都沒抬，弟弟很聽話地鬆了手。“嚴璟，小……”爸爸的話還沒説完，“啪”，從客廳傳來響亮的聲音——我，撞牆了！此時此刻，我卻跟個沒事人似的，捧着書看得那麼認真，彷彿與世隔絕了似的。看着他們驚訝的表情，居然還問了聲“怎麼了？”
下課的鈴聲一響，同學們爭先恐後地朝教室門奔去。外面“各個大派”可熱鬧着呢！你看，“毽子派”各個“小兵”腳上都有飛舞着的“各色小鳥”——毽子。“足球派”的比賽在操場上拉開了帷幕，觀戰的每個人都在吶喊着，那場面，真叫一個熱鬧！不僅外面有“派”，教室裏也有“派”。你肯定會説，教室裏怎麼會有呢？那就看看吧！
上課時，這個“派”裏唯一的人——我還在活動。我趁老師不注意，拿出一本書，夾在課本里看。本以為可以瞞天過海，可不知不覺中，老師已經站在了我面前，可我渾然不知，還沉浸在書的世界裏。
老師看了，忍無可忍，拍了拍我的肩。我以為是同桌，抬起頭吼了一聲，“你幹什麼！”這突如其來的一吼惹惱了老師。他一把奪過書，狠狠教訓了我一聲，好慘呀！
在自己的另一片天地裏，我感受到了學習的快樂。我的另一片天地，給我創建了一個心靈的花園，讓我的生活變得更加絢麗多彩。
我的另一片天地作文10
在學校,是我的一片天地。這片天地多少會有約束，而我喜歡無拘無束、更廣大的天地，家就滿足了我這個要求。
學校裏有很多規章制度，不能吃東西、不能説話、不能遲到……雖説不是很嚴格，但是我不喜歡這些，於是我就在我的另一片天地做我想做的事，享受自由自在的樂趣。
回到家，我到書包一扔，往地下一坐，首先做作業。
做完作業後，時間就由我來支配了。
二話不説，先吃點東西。我拿出糖果或水果，隨便往哪一坐，往後一靠，然後找一本我喜歡看的書出來，邊吃邊看，有時還端一杯水，邊喝邊看。學校裏可就不能這樣了，什麼坐有坐相，站有站相，更別説邊吃東西，邊看書了。
為了節省時間，或者看書看到精彩的地方，我經常吃飯時看書，雖然説這對消化不好，不過其樂無窮。為此也鬧出了不少笑話，有時看書出了神，把勺子在空中停了半天；有時吃了好長時間，卻不知道自己在知什麼；有時竟然把勺子放在書上……
一般來説，看一會書後，我就要開電腦了。電腦是我的最愛，在上面可以看到世界各地的各麗景色，每個國家的動態，聽到各種各樣的動聽音樂和有聲小説，學到各方面的知識，瞭解世界各地的動態。不過，在欣賞圖片、看新聞、聽音樂、聽小説、學知識……這些中，我最喜歡看動畫片和寫動畫片。
動畫片是每個小孩子的最愛，我的年齡好像稍大了點，不過，我還是對動畫情有獨衷。我總覺得動畫是各種節目中最好的節目，就天天看動畫。我經常邊吃邊看，但也有專心至致的時候，總之，想怎麼看就怎麼看。
動畫片看多了，就開始寫了。經過長時間的藴量，我決定創作我的《宇宙之星》。創作真是一件快樂的事，不管創作出的東西是好是壞，在創作的過程中總有一種喜悦感。
我的另一片天地無拘無束，我可以做我自己想做的事，是我理想中的天地。
我的另一片天地作文11
青少年時期的我們，有許多快樂的天地，而我喜歡另一片天地，那是想象的天地。
"滴答，滴答"，時鐘的針已指到十一點，而我，正在想自己畢業後應該怎麼辦？是讀高中還是......
我坐在桌前，望着窗外的天空，那是多麼地美麗啊。突然，劃出一道光，我看到了我的未來
我成為了一名服裝設計師。
"經理，我們今天要去幫周杰倫設計衣服，請問什麼時候出發？"我的祕書輕聲問道。"噢，那我們等多十分鐘就出發吧，你去準備好工具。"我神氣地説道。看看周圍，大家都為我送來羨慕的眼光，我開心極了。
我和祕書來到周杰倫的公司，在他的化粧室裏，我幫他量身，我問道："杰倫，你平時都喜歡怎樣的服裝，對於你自己的服裝，你有什麼要求呢？"他幽默地説道："呵呵，我是搞音樂的，怎樣的服裝嘛，最好是休閒點的咯，不過還是要看場合，你拿主意好了。"
杰倫今晚要出席一個晚會，我幫他設計了一套黑色的紳士服。
回到公司，我手下的設計師們都還沒走。我回到自己的辦公室，祕書喃喃地對我説："經理，你要杯咖啡吧？""好吧，給我拿杯來。"我在辦公室裏，看着周圍華麗的裝飾，心裏美滋滋的，享受着，喝着濃濃的咖啡，勝過做神仙啊！
突然，"彎彎月光下，蒲公英在歌唱。"噢，這是我的手機鈴聲。"喂，你好！"我説。"是經理嗎？我是周杰倫，謝謝你為我設計的服裝，我非常的喜歡，它令我成為今晚最耀眼的明星。希望以後也能幫我設計衣服......
"鈴，鈴，鈴。"是什麼響了啊，是鬧鐘的聲音。噢。天吶，原來我是在做夢啊，"我的周杰倫，周杰倫，沒了。"我低頭喊道。
那就是我的想象天地，我的另一片天地，在那裏，能滿足我所有的需求，能耐實現我所想要的東西。
希望你們也能擁有這片想象的天地，擁有它，就是擁有另一片天地，那是屬於我，你，他的
我的另一片天地作文12
我喜歡駕着一葉扁舟，在潺潺流水中漂游；在江南美景中，體味酥酥春雨的柔情，當然這些並不是我心中的另一片天和地，我的另一片天地是書的海洋。
高爾基説過：“書記是人類進步的階梯”，小時候媽媽常給我講《365》中的故事。這些故事讓我懂得更多的知識。上學後，我整天鑽在書堆裏，當然“書呆子”的稱號自然就落在我身上了。在大家眼中我的年齡最小，所以‘腦容量’也小，但是一件事是他們改變了他們對我的看法。
那天，家裏親戚在一起聚餐，飯後大家坐在一起説説笑笑，一陣濛濛細雨打斷了我們。無意中我和嬸嬸家的哥哥看到啦屋檐下的幾串鮮花，這使我萌生了一個念頭，何不讓我和哥哥來賽一場，那句是誇花，哥哥也不吝賜教。
“這話色彩豔麗，紅中還帶有淡淡的白，花瓣的花蕊被紅色的瓣包着，透出清新，淡雅，如同花仙子一般。”哥哥誇完了，我大展身手的時候到了。“嬌嫩的花瓣中帶着白色，叢中陪襯遮羞多嫩綠的葉子，花瓣上珍珠般的水珠晶瑩剔透，真是‘飛花入檐數枝香，朱脣玉膚纖裙綠。’呀”哥哥微微一驚，看得出他沒有料到我的這番誇讚，其實這都是愛看書的好處。親戚們都説好，在他們眼裏，以前我是無知、幼稚，現在還真有點“一鳴驚人”呢！
讀書不僅給我帶來許多文學常識，還讓我懂得了做人的道理。
記得有一次數學測驗，由於算錯了兩道計算題，這讓我做什麼都沒勁，坐在座位上發呆。正巧班主任讓我到辦公室批卷。我帶上了筆，見班主任不在，邊認真的批起捲來，當批到自己的試卷時，心砰砰亂跳，到底是批對還是錯？這是我看到老手桌子上有一本名為《誠信大於天》的書，我最愛看書了，於是津津有味的讀了起來，再回過頭來看看自己的試卷，毫不猶豫的批錯了計算題，我輕鬆了許多，真正懂得了是麼是誠實，多虧了這書呀！
在我的世界中，每天是上學學習，放學看書，書也成為了我生活的一部分，天空及大地養育了我的生命，而書的天地養育了我的靈魂！
我的另一片天地作文13
有人説：學習是枯燥的。但我認為是，但又不是。因為我們每個人都擁有自己的一片天地，我也不例外。
我今年14歲了，我愛好的東西有很多，但我最熟悉、最愛好的體育項目當然是乒乓球了。我5歲起就開始練習乒乓球，一直練到現在，都沒有停頓，也從沒有放棄過，乒乓球既帶給我快樂，也曾帶給我無數的酸甜苦辣。
酸：每當我練得不好時，教練便會毫不留情地指出，甚至罵我，有時我會承受不住，便哭了起來。這時，我想到了我的父母，想到了我的未來，想到了他們為什麼對我這樣嚴格要求，想着想着，也就想通了。原來他們都是為了我好啊，都是為了我的將來啊!
甜：20xx年，我摸爬滾打，終於打進了江蘇省乒乓球比賽的十六強，在“十六進八”中，我遇到了一個比較強勁的對手。這時，我想起教練對我的囑託，想起平時練習的點點滴滴，我迅速調整好心態，最終經過我的不懈努力贏了他!進了八強。20xx年，我參加了全市第十五屆運動會。結果通過我的頑強拼搏，先後收穫了三塊金牌。想到這些，我實在太高興了。
苦：在平時的訓練中，儘管收穫了一些快樂，當然也免不了痛苦。無論是在訓練場，還是在比賽的戰場，我都要不停地跑動揮拍、不斷地觀察場上的變化，每時每刻都要神情專注。每次訓練或者比賽完以後，我常常是汗流滿面，精疲力盡。凡此種種對於我來説都是一種煎熬。但我的心態一直比較端正，所以才會有今天。
辣當然也是少不了的。我也經常品嚐到傷痛的滋味，那不是一般人所能理解，也不是一般人所能承受的。每當傷病來臨時。我也只能在家休息，空守寂寞，“享受”辣的滋味。
總之，乒乓球帶給我許多滋味，這些我時時刻刻、至今都歷歷在目。每當我在我的另一片天地遇到困難時，我就能夠想起她的點點滴滴。從而運用我的經歷和智慧將困難戰勝。
這就是我所熱愛的另一片天地。
我的另一片天地作文14
我熱愛丈學，熱愛寫作，對我而言，滲斯女神那偉大的文學股堂魷是我的另一片天地
也許是少年壯志不言愁的年鈴，也許是初生牛犢不怕虎的衝動。13歲，我第一次在一首稚嫩的小詩下工工整整地署上自己的大名，然後，掂着腳尖將心靈第一朵希望之花投進那妥綠色的大郵筒。年輕的心隨若那寄出的信權向遠方。我等待着，期盼着那朵希望之花能夠綻放。然而，世事終難如人願，花兒枯英了，希望終於變成了泡影。
我不甘心，不甘心我那個藍色的文學夢就從此逝去，不甘心就這樣被攀斯女神拒之門外。於是我一篇篇地寫，一遮遮地寄，一天天地等，然後一次又一次地忍受若令人難以吞嚥的失效。痛苦與失望交織着，像一塊千斤重石壓得我途不過氣來。我茫然了，就像在密林裏穿行而迷失了方向，我不知何去何從。
心在劇烈地跳動着，靈魂在如抖着。我靜靜地思索着，想從每次失效中找到原因。終於，功夫不負有心人，在黑暗中我又尋到了光明：沒有堅實的根結不出豐碩的果；沒有夯實的丈學基礎和豐厚的丈學底獲，是決然叩不開文學股堂之門的。
於是我開始發奮讀書，堅持寫日記，勤練筆。課堂上少了我確躍的發言，操場上少了我奔跑的身姿，琴室裏少了段《缺給愛翻斯》，而圍書館的一隅，多了個整天抄抄寫寫的小姑娘。
紅色的硬皮筆記本是我最好的練兵場。那裏記滿了我13歲的夢幻，14歲的性憬，巧歲的希望。終於有一天，我再次鼓起勇氣，拿起那枝曾給我帶來無限痛苦的筆，故若淚與汗寫下了一行行工整的字體，再次獄盆地把它投進了那綠色的郵筒，辛待看那也許是屬於我的好消息。時間一天天過去，我不敢相信，那無數天的淚水與汗水，那無限的期盼與哥待，換來的依舊是對心靈的猛烈衝拴，我再一次失敗了。淚水不禁汾過臉頰，我仰頭吶喊：“上天不公平!”
即使這樣的失效與重創，也沒能改變我少年的初衷。文學、創作依然是我那個藍色的夢，依然是我的另一片天地，儘管它給我的是一次又一次的失致。
16歲的天空，沒有流沙，沒有奴風，只有約爛的彩紅。年輕的我依然對寫作情有獨鍾，依然期盼着那一行行青春的丈字能夠載着油妾的芳香映入我的眼簾，能給千千萬萬的人帶來青春的活力和激情!
我的另一片天地作文15
在我的另一片天地中，最喜歡的就算是下棋了。下棋能表現出每個人的性格：膽小者重於防守，膽大者擅於進攻；浮躁者急躁輕進、不慮後果，胸有成竹者攻守兼備、步步為營，深謀遠慮者先輸一盤，熟悉套路，並滋長對手的輕敵情緒。下棋亦能使人思維敏捷，辦事沉穩，性情温和。其益處可謂多多。
我喜歡下棋是受了我爸的薰陶，從小他就教我下棋，在我心中他是個多才多藝的人。隨着年齡的增長，我體會到棋盤上指揮千軍萬馬衝鋒殺敵的快感，我體會到當年項羽兵敗垓下的失落，我也體會到峯迴路轉柳暗花明的興奮……下棋給了我太多的感受。
在我的對局歷史中，印象最深的要數在上海與那位老人下的一局了，這一局我輸得很快，但印象卻很深刻。
那年在上海，菜市場門前經常聚集着一些老人在切磋棋藝。其中，有一位老人是常客。我也經常去湊熱鬧，一次，由於頭伸過了頭，到了人家棋子的上方，被那位老人輕打了一下，我面紅耳赤，連忙縮了回來，準備溜去找媽媽。那位老人叫住了我，我心想：難道這點小事也值得計較嗎？真倒黴！我緊張地轉過身去。隨知，他卻悠閒地説：“小朋友，是不是很喜歡下棋？和我來一盤，如何？”我臉紅到了脖子，低聲説：“我下得不好。”老人笑了笑，沒説什麼，那眼神分明在示意我走子。我只好硬着頭皮坐了下來，沒走幾步，形勢就不妙起來，我頭上直冒冷汗，心想：就這麼完了嗎？時間一分一秒地過去，突然，我眼前一亮，把帥向下移了一步，那老人草率地將“車”向下一移説：“將死。”“還沒有呢？”我小聲地説到。隨即落“馬”吃“車”。“妙招！好小子！”老人開心地説着。但最後，我還是輸了，不過我心裏卻很開心，因為它讓我知道了怎樣才能成為一個強者。
下棋豐富了我的業餘生活，構成了我的另一片天地。除了學習，就是它給我的樂趣最多了。
