精選國小生之友作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的國小生之友作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生之友作文 篇1

自從我上一年級起，媽媽就給我訂了《國小生之友》，開始我對它的印象不是很深，後來，我讀了裏面的內容，慢慢地與它交上了朋友，現在，它成了我學習的良師益友。

我很喜歡看歡樂數學，它讓我在輕鬆娛樂中學到了很多計算方法和解題技能，開發了我的智慧。例如《數線段》一文，教會了我兩種算法，讓我懂得了“計算有序”。按照這種方法我做這種題目從來沒有出過錯。

我還喜歡娃娃講故事欄目，它通連環畫的形式，形象生動地把故事的意思表達出來，簡明易記，通俗易懂。那些有趣的故事讓我看得入迷，看了這些故事後，增加了我的知識面。我還會講裏面的故事呢！上快樂作文時，老師讓我講成語故事，我講的故事全部來源於《國小生之友》。

《國小生之友》裏面還有作文、腦筋急轉彎、笑話、漫畫等。總之，它深深的吸引着我，讓我更愛讀書了。《國小生之友》對我的習作水平提高特別大，每期都有精美的範文，精彩的故事，引領着我學習，通過閲讀我還積累了很多好詞好句，從此再也不怕寫作文了！

《國小生之友》給了我很多樂趣，給了我很大的幫助，我深深地愛上了它。

國小生之友作文 篇2

我愛看書， 無論是在家裏，無論是在學校，都留下了我看書的足跡。每本書，我都會看的如醉如痴。三年級時，當我拿到了我訂閲的第一本《國小生之友》，我就被裏面那豐富多彩的畫面和生動有趣的故事迷住了，迫不及待地看起來。這以後，我越來越偏愛《國小生之友》，《國小生之友》成了我最親密的朋友。

《國小生之友》，它是我最親密的朋友。不管在什麼時候，我有了煩惱或不開心的事，它都回來幫我排除。我只要讀一讀它，煩惱就立刻不見了，不開心的事也從我的腦海裏消失的無影無蹤。

《國小生之友》，它不僅是我最親密的朋友，還是我的老師呢！它使我瞭解了祖國的大好河川，如讓我知道了美麗的婺源風光和候鳥樂園鄱陽湖；使我認識了世界各國的名人，如英國的物理學家卡文迪許、中國的數學家華羅庚還有古希臘的科學家阿基米德；使我明白了許多為人處事的道理，如與同學發生矛盾時如何處理。

記得有一次，數學老師在給我們講一道題，説到這題有沒有別的解法時，大家都一臉茫然地望着老師。老師讓我們再想想。我冥思苦想，突然想到了《國小生之友》上的一道例題，哎！這兩道題的解法不是一樣的嗎？於是，我站起來，説出了正確的答案。

還有一次，我參加了《國小生之友》的知識競賽，裏面有很多的題，好多我從來都沒有注意到。回去翻開《國小生之友》，這些題目都能找到答案，還有好多我沒注意到的知識。我又來了興趣，津津有味地看起來。以後，我更仔細地看，《國小生之友》，從裏面汲取到了更多知識。

我的良師益友－《國小生之友》。它不僅是報刊，更像是我學習的一塊高地，讓我俯視知識的海洋。我在裏面遨遊，探索大自然的奧祕，尋找人世間的真理。他陪伴着我成長，是我成長最好的朋友！

國小生之友作文 篇3

在《國小生之友》的帶領下，我陷入了它的神奇，在其中，有一篇故事我感觸很深_“春天裏的遺憾”。

主要講：一隻蝴蝶出生時美豔無比，它的出現使花園裏的那些花兒們都希望得到他的垂顧。蝴蝶小姐想：“我可一定要找一朵花中王子才配得上我在上面駐足休息。”紅玫瑰、鬱金香、向日葵、香水蓮等美麗而高貴的花兒邀請蝴蝶小姐在身上休息，可在這驕傲的蝴蝶小姐看來它們根本不能算是花。蝴蝶小姐不知不覺地，她來到花園主人的小白屋前，她看到桌上擺着一盆五彩繽紛的花（塑料插花），更重要的是用來盛放它的花盆是水晶做的。剛好這時玻璃窗户又開着，蝴蝶小姐迫不及待地朝裏面飛。一隻天牛大叫道：“進入人類的房子可不是一個聰明的'舉動。在裏面你恐怕連一口新鮮空氣都呼吸不到！”蝴蝶小姐根本不聽，他義無反顧的朝自己心目中的聖地飛去。就在她還沒來得及到那朵花上，已經被一個小男孩捏在手指中，死去。一隻白色小粉蝶不解地問天牛：“難道她就沒發現那盆花連一點香味都沒有嗎？”天牛意味深長地説：“對於一隻驕傲的蝴蝶來説，有沒有香味並不重要。”

蝴蝶小姐原本是幸運的，神奇的大自然使她擁有了美麗的外表，擁有那麼多崇拜者。她的不幸源於她的驕傲和自大，正是她的驕傲和自大矇蔽了她的眼睛，令她失去了本應有的朋友，並最終喪失了生命。假如她能像大多數蝴蝶那樣平易近人，和所有花兒交朋友，那她會是最最幸福的。

讀完這篇故事後，我深有感觸，因為我也會驕傲。有一次，老師把我的同桌換了，開始我覺得他成績不怎麼好，可是經過他的勤奮努力，成績迅速提高，都已超越我了，在五年級下學期期末考試，他也以優異的成績獲取了屬於他的榮譽_“三好學生”，雖然我也站在這個行列上，可成績並沒有他好，心中還是有些慚愧。我想：“如果我不驕傲，也像他一樣努力，那成績一定會直線上升。這可能是驕傲的代價。

“驕兵必敗”“謙虛使人進步，驕傲使人落後”……這一句句名言警句會時時刻刻提醒我：不要驕傲，不能驕傲。

國小生之友作文 篇4

我今年讀國小四年級，可我已經和《國小生之友》相識相交相知五個年頭了。怎麼回事？原來是我還在讀幼兒園的時候，爸爸就已經幫我訂閲了《國小生之友》。每個月我都在焦急地盼望着《國小生之友》的到來，就好像自己每次考出了好成績總盼望着老師快點宣讀分數一樣。一接到《國小生之友》，我總是如飢似渴地讀起來。為此，媽媽還説我是個“小饞貓”呢！在《國小生之友》的大家庭裏，我最

愛閲讀寫作版。

我喜歡“太陽雨”，清新優美的散文，深刻雋永的小詩。它能增廣見聞，陶冶情操。它富於生活情趣，描繪了童年的快樂和美麗；我崇尚“紅孩子”，敬佩他們的成就，也被他們堅強不屈的奮鬥精神而深深感染。我留連“精品故事屋”，遨遊於名著殿堂，沉醉於經典故事，感受生活的多姿多彩，體會閲讀的無窮樂趣；我欣賞“美德連環畫”，它美妙絕倫的畫面，深入淺出的語句，淨化我的心靈，讓我明白，品德、善良是人性中最美好的東西，比物質更能打動人心。

“等你敲門”讓我豁然開朗。它引領我敲開寫作的大門，提供我寫作的範文，教給我寫作的祕訣。走進大門，我彷彿看到了成功女神在向我招手。“大手牽小手”讓我體會到不同文體的寫作方法。名師點撥，排疑解惑，點評作注，受益匪淺；“請你登擂台”讓我躍躍欲試。小讀者相互比賽，互相學習，取長補短，共同進步。我也盼望着自己的作文有朝一日也能變成鉛字，登上你的舞台；“燕子信箱”讓我沒有煩惱。燕子姐姐沒有枯燥説教，只有娓娓道來，為我們解除生活和學習中的各種疑難問題。她就是我們的知心姐姐；“笑掉大牙”讓我笑口常開。繁重的功課，繁多的興趣班，讓我不堪重負。這個時候，只有你才能讓我開心一笑，迴歸快樂。

《國小生之友》是我的良師，也是我的益友。《國小生之友》，我要與你攜手同行，和你終生做伴。你是我生活中最豐富的精神食糧。