精選讀懂作文500字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的讀懂作文500字4篇，歡迎大家分享。
讀懂作文500字 篇1
我有兩個姐姐。未搬家前，我家離大姐家非常近，所以我經常到大姐家去，跟她一起玩。
大姐跟我非常談得來，什麼雜七雜八的都談。她這個人性格也非常開朗，什麼時刻總是有活力，我似乎都沒見過她生氣、傷心的時候。這也正是我喜歡與她在一起的一個主要原因。
可是，當我們三姊妹聚到一起時，我就會變成我那兩個姐姐聯合欺負的對象。“罪魁禍首”正是我的大姐，是她組織二姐一同欺負我！
最典型的事情發生在一年前，我過生日的那天。當時，我和媽媽從外婆家走出，去取回訂購的生日蛋糕，那兩個姐姐也跟着要去。一路上，我跟媽媽走在前面，她們倆竊竊私語地走在後面，我一直在懷疑她們在打什麼鬼主意，時不時往後看，她倆故作鎮定，這倒還表現出她們的不自在。我更加確信她們一定會惡作劇。要整蠱我。
到了蛋糕店門口，姐姐們説她們要去商店逛逛，媽媽便同意了。我猜她們是去買道具。取了蛋糕後，我和媽媽就在蛋糕店門口等着她們。不一會，她倆揹着手肩並肩地走來了。“別是買‘雪花’來噴我啊！”我心想，“這東西可是有毒的。”二姐走到我面前，説道：“嘻嘻，今天我這個做姐姐的要送你一件禮物！”，並且把手伸出來對準我的臉。説時遲，那是快，我迅速用手把腦袋捂住，笑道：“嘿！‘雪花’噴不到我的頭。”“嗞……”我只感到脖子後面這一帶一陣涼意。大姐暗算了我！“天哪！什麼時候跑到我身後的啊！”我驚呼，邊擦掉脖子後的“雪花”，“誰叫你把頭捂上了，自己看不到的。”大姐像什麼事都沒發生一樣説到。突然，又一陣寒意撲來，我又被暗算了！在回家的一路上，我被“雪花”噴得夠嗆。
和姐姐在一起玩是非常有趣的，她呀，就是一個精神充沛的人，永遠都是。
我讀懂了姐姐。
讀懂作文500字 篇2
太陽倦了，自有天空承載着，山峯倦了，自有暮煙凝着，花兒倦了，自有沃土守候着，而你，麥穗，你倦了呢？
當你乘着春風的翅膀，姍姍卧倒在春的懷抱，和着細雨，在天地間讓生命之花綻放時，夏的腳步近了……
夏的熾熱並沒有給你多少温存，你只是在這五彩繽紛而熱烈奔放的.夏季獨自在角落裏醖釀着。當農夫的雙腳劃過你的嘴角，辛勤的汗水將你哺育，你厚積薄發，在夏留下了青澀而強壯的身影！
——春華秋實，秋懷着牛頓獲蘋果的靈感在大地拉開了序幕。而你，在這個本屬於你的季節反而顯得更加收斂，謙卑地低下了沉重的碩果，在金黃的大地上找尋秋的痕跡。
麥浪滾滾，你將秋染成金黃，你將球裝扮得絢麗多姿，回首你的歷程，彷彿歲月又將遷變！而你，一如既往地拼搏，努力留下絢麗的一筆！
麥穗經歷了喧譁和寂寞，選擇在了落寞的深秋綻放，雖有鮮嫩欲滴的水果張揚着，傲霜鬥雪的菊花燦爛地燒着，麥穗仍不屈不撓地在空曠如野的大地上滋長！浸潤着汗水，凝結着心血，在那個午後，夕陽柔和地照耀着大地，麥浪與天相接，找到了歸宿！
循着麥香，靜靜的沉醉，荷着豐碩的果實，面對炙烈的陽光，一如既往地低下了頭，在微風中搖曳，彷彿是個認錯的小孩，害羞地低下了頭。
哦，麥穗，我讀懂了你，那是你隱約地在教誨我們：勝不驕，敗不餒！
空中有飛鳥的痕跡，你憧憬地望着它們，彷彿空中也有你的倒影，朦朧中，彷彿勾勒出“謙”，在空中熠熠生輝！
麥穗·謙卑·永恆！
讀懂作文500字 篇3
“嗒，嗒……”我走進教學樓，坐在教室裏。
坐在了教室後，我想着，我今天會做小迷糊嗎？正想着曾經我做小迷糊時的情形，又忽然想起了什麼。哦！我昨天好像把還課本落教室了，於是，我就去找唐老師。
唐老師問我：“真的嗎？那我去幫你找找。”她在教室左前方的桌子上那個裝本子的籃子裏找了又找，翻了又翻，還是沒有找到，便一手指着我，臉朝着全班同學問道：“你們有沒有誰拿了她的本子？”同學們低頭開始翻自己的書包，還把裝在裏面的東西全拿出來，一本本地打開看，都只有他們自己的東西，便回答道：“沒有！”
這時李老師走進了教室，問我：“你會不會把本子掉家裏了？”我説：“不會的，我昨天回家翻書包時就沒看到呢！”“那你問一下你旁邊的同學嘛，會不會是裝錯了？”“嗯。”於是我問了座位四周的同學，他們都説沒有看到本子。
然後李老師在上課前又問了一下，請同學們找找我的本子，我呢，就在一旁發呆。本子依然沒有找到。
於是，李老師就對我説：“那你只有下課留下來做小迷糊吧，你隨便拿個本子先寫着。”我正要拿出春季本開始做筆記時，咦，這是啥？我的夏季還課本！我馬上給李老師説：“我找到本子了！”“那你拯救了你自己！下課不用留下來了。”李老師笑着説。
你們説我到底是不是小迷糊？我真的讀不懂我自己！
讀懂作文500字 篇4
俗話説：“讀書是人類的精神養料”。因為讀懂她這本書，我愛上讀書。
初見她，黑色長髮剛剛過肩，扎着馬尾辮的她，穿着白色襯衫搭配了修身的牛仔，腳踩着高跟鞋恰好裝點了她的美麗。此時她像一本童話書，讓我沉浸在夢幻中，給我留下了深刻的印象，百看不厭。相識後，依然記得她在我們該學習卻在玩的時候，怒斥我們不抓緊時間。依然記得在我生病時她拉着我去看醫生，呵斥我自己不注意身體。
我發現我喜歡上了她，一種説不出來的感覺。可能是她彌補了我那份缺失已久的愛，讓我收回了那顆漂泊已久的心。此時她像一本古典書，既有那些古典書中古代封建統治者的封建的思想制度，卻也藴含着不同的人情味，我願意在古典書中接受這份封建專制般的關愛和温馨。相別，我沒有勇氣和她告別，我們説好了放心去飛，説好了勇敢地去追，説好了這一次不掉眼淚的。但是我們不得不分離，我問過她：“我們還能聊多久？”她知道我不捨，安慰道：“永遠，我們的情天長地久。”這時她卻像一本無字書，記得她總是用微笑掩飾心酸而我卻沒能看穿。現在所有該説的話已經化成了不會説話的眼淚，在肆意地流，掩飾了我的那份不捨。
因為讀懂她這本書，我愛上讀書。我想要在書中繼續沉浸在童話書的夢幻中；我想要在書中繼續享受古典書中封建般的關愛和温馨；我想要在書中繼續我們之間的那份情。因為她，我學會了愛自己；因為她，我找回了那份愛；因為她，我一直感到很開心。因為讀懂她這本書，我愛上了讀書。
