美是生活作文

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在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的美是生活作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

美是生活作文

美是生活作文1

音樂具有神奇的力量,一個個音符如同一隻只小精靈,走躍我們的耳朵,走入我們的生活。

——題記

幽靜祥和的傍晚,我靜靜地以慵懶的姿態躺在牀上。

關了燈,四周一片漆黑。

此時,伴着我的是周杰倫的《稻香》那輕快的旋律,我的內心也隨着一起奔跑。漸漸地,我似乎躺在稻子旁,我聽到了蟋蟀的歡叫,聽到了小河流水的聲音,看到了幼時與夥伴們一同玩耍的情景,彷彿周圍又有螢火蟲飛過,發着淡藍色的微弱的光,鼻尖也漸漸傳來陣陣稻香,多麼充滿回憶與詩意的鄉間……

“隨着稻香,河流繼續奔跑,微笑着,小時候的夢我知道……”

悶熱,平淡的傍晚,得知比賽拿了最後一名的我的我,心裏如同壓了塊石頭般疼痛,彷彿無法呼吸。

我無精打采的坐在椅子坐上,放聲哭泣,我真的覺得自己不適合演講。

不知怎的,旁邊響起了熟悉而又親切的音樂聲:

“對這個世界如果你有太多抱怨,得到了就不要繼續往前走……”

此時,傷心欲絕的我覺得這説的就是我。

“請你打開電視看看多少人為生命勇敢的往前走。”

是啊,真的應該這樣,那全身只有三根手指可以活動的霍金,不是也沒放棄,才創造出如此偉大成就的嗎?

回頭想想自己,只是因為一次演講比賽的失敗,就為此放棄,對比霍金,我的失敗不算是失敗,更不值得傷心欲絕。

我應該努力練習,力爭在明年的比賽中取得好名次!

涼爽喧鬧的夜晚,我與家人來到了練歌房,一首首音樂湧進了我的耳朵,讓我頗為享受。

終於輪到我來唱了。我的內心略有緊張,還是點了那首熟悉的《稻香》。音樂聲響了起來,內心的緊張感全無,説起來挺奇妙的。

我唱着這首歌,想着這首歌伴我走過的旅程,陪我度過一個又一個寂靜的夜晚,使我平靜的內心歡悦起來;陪我度過一個又一個焦躁的夜晚,使我想要放棄的內心堅持下來……

終於,在我的遐想中,這首歌演唱完畢,我贏得了一片掌聲。

音樂,是一個奇妙的東西,它帶給我快樂,使我明白了在失敗時不要放棄,要努力做得更好!

音樂,已完完全全地融入了我的生活。

美是生活作文2

夕陽西下,望着遠方的一輪紅日,我似乎感覺到了什麼……

我發現美是生活,留心你的生活,你會為自己的發現而驚訝不已。

我知道我不是達·芬奇,不會在路過院子時,輕吻那牆角枝葉綻放的玫瑰;我知道我不是安徒生,下雪時,不忘把傘打反,待到雪停後,留給自已一團潔白的雪花;我知道我不是貝多芬,春雨紛飛時,不忘聆聽雨滴的節湊……以一種美麗的心態來看周圍的一切都是美的。山鳥的啼叫,飛舞的蝴蝶,飄落的秋夜,飛翔的風箏,都是美的使者。春天百花盛開,夏日葉茂蟬鳴,秋日果實滿枝,冬日銀裝素裹,相信在愛美的你的眼中,一切都宛如童話般神奇。

微笑面對你的生活,你會有更多的收穫。我不是達·芬奇,但我可以拾憶那點點碎花,吮吸它殘餘的芬香;我不是安徒生,但我可以用傘撐出屬於自已的天堂;我不是貝多芬,但我可以聆聽雨夜中悄然無息的生命樂章……

不僅是這樣,我還發現生活中還有一種美更動人,更神聖,那是人與人之間的和諧與相親相愛,讓人之所以成為世界的主宰者。

早晨起牀,看到父母準備好的早餐,我會感到親切和温馨;在上學路上,同學們的一個微笑,一個問候,我會感到快樂;在學校,老師的一個鼓勵,我會感到喜悦……周圍,還有更多人對我有無微不至的關愛,我不會感到孤獨。我知道,我生在燦爛的陽光下,生活道路有坎坷不平的,有溝壑泥濘的,但有來自周圍人們對我的關愛,我也就知足了。生活的道路不是灰色的,是陽光明媚的,是由人們的愛所壘築起來的。在這條路上走下去,靠的不僅僅是我的勇氣和毅力,更多的還是來自於我身邊的人的支持,所以我是幸福的,我也知道,微笑面對周圍的人,會得到更多的微笑。

我不覺靜靜地笑了,我似乎感覺到了,視線只盯住空虛的一個點,盯住了一個長遠的夢。倒是天邊那含情脈脈的紅繡球不知被誰搶了,花兒也只是哧哧地笑。

留心你的生活,捕捉每一個美的瞬間,美麗的女神維納斯會偏愛你的,生活是一杯濃濃的咖啡,澀澀的苦味之後,是更多的濃濃的香醇,美是生活,不是嗎?

美是生活作文3

我相信,美即生命,生活之美,美在人生,美·生活·寓。

I believe 寓以哲理,美以人生!

-----------題記

美是徐志摩的那片雪花,美是紀弦的那片楓葉,描摹人生的希望,傾訴人生的過往。

我們生活在美中,生命的美,裝點了整個人生,全部的世界。

悽美,後主的憑欄,屈原的憤恨,在我們血脈中湧動,哀鳴,似乎在訴説着人生的幽怨;

壯美,東坡對江長歎,,若虛攬月高歌,斯巴達率眾起義,勾踐越甲吞吳,更有“哀吾生之須叟,羨長江之無窮”的佳句,激起千萬人的情懷;

羅丹説:“這世界並不缺少美的事物,而是缺少發現美的眼睛。美,貫穿人生,給生活以生機和希望,美,磨礪人生,使人生之路曲折迂迴,美,點綴人生,使人生絢麗多彩,更如泰戈爾所言:生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。

美,常駐於生活,我們能從生活中品味到許多。

酸:人生中,不能沒有酸,有了酸的點綴,我們將更明白生活的通暢,更透徹的體味人生的甜!

甜:小時候的時光,是甜的,美·生活·寓。我可以放肆的吃糖。“德芙”“大白兔”數不勝數,媽媽的手藝永遠都那麼好,甜湯,永遠那麼的可口,那是我最甜的一段時光。後來,長大了,這甜蜜被我搬到了心裏,用心去品味,去嘗試!

苦:由於我的好動,被子被我踹開,讓我得了一場大病,那段日子“苦”不堪言,各種西藥都不管用,只好找到老中醫,他們經常給我一些稀奇古怪的藥,也是他們,給了我最苦的一段日子,良藥苦口利於病,不知怎的,苦隨舌根而下,卻藥到病除了。

辣:小姨常年在重慶,我們五一,去那裏玩耍時,重慶便給了我一段火辣辣的日子!火爆的太陽讓我頭頂彷彿冒煙了般,鮮辣的味道讓我大呼爽快,原來,辣是一種火,燃起心中激情,燒起萬分自信,難怪有人嗜辣如命!

能知酸者,必知生活,

能品甜者,必會樂觀;

能悟苦者,必成大器;

能嘗辣者,必富熱情!

生活中處處都有美,自然的美感染着生活,生活的美,寓示着未來!

美是生活作文4

生活是一曲優美的旋律,從你走進這個世界,從你走進茫茫人海里,從你睜開眼睛那一刻開始,這首歌的旋律開始譜寫:從那一個個小音符,你感覺到是美麗和温馨,不由得從心底去欣賞這充溢着美的生活和生活中的美。 我發現了美,生活的美。蜿蜒於羣山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美;巴黎鐵塔是一種竦峙的美;麗江古城是一種典雅的美;威尼斯水城是一種浪漫的美;波浪滔天的大海是一種浩瀚的美…… “清水出芙蓉,天然去雕飾”,天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美,美得清秀而豐盈,是集自然之大成的一種超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的靈秀,使人擺脱俗氣,過目難忘。 當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡,夏季收起她色彩斑斕的行囊,留給了我們滿眼金黃的美麗.我站在溪邊,並不想驚動水裏遊動的小魚,更不想打破那一泓寧靜的美好,只想慢慢地感受陽光傾注於我血液中的活力。這時,美就在我身邊環繞,那時大自然的美麗.

來到寬敞的校園,青春就在這裏橫衝直撞,他們在打籃球,她們在盪鞦韆,飄開的裙腳傾訴着青春的飄逸.一福秋日青春圖.率真的青春之美,鮮豔的青春之美,在我的眼前盡情綻放,如一朵嬌豔欲滴的紅蓮,這是青春的美麗.如果我可以選擇青春的位置,我希望讓它至於生命的最後,因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節中定格. 踱步走國老師的窗外,親愛的老師,您還在為我們批改作業,家中的親人和孩子都等着您呢.您就別為我們費心了,多麼好的老師,多麼美的景象啊! 踏着夕陽的餘暉,我又回到了家.樓道里亮着燈,這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈,還沒進門就聞見了飯菜的香味,親愛的爸爸媽媽,你們的愛我無以回報,你們是普天之下最美麗的人,你們傾注在我身上的愛,是偉大的,也是最美的愛.

生活,就是如此的平平常常.簡簡單單.但美卻是無處不在,這就恰到好處地印證了那句話:"生活中不是缺少美,而是缺少發現." 生活中的美充斥在各個角落,要的是你學會發現,學會欣賞。練就一種修養,一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美,為心靈開一扇窗,讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在你眼前

美是生活作文5

羅丹説過,“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛”。美無處不在。美,是尋常的,又是難得的。有時,她會不經意地出現在你面前;有時,她卻需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去細細發現。

其實,美就在大家身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活,感受生活,美隨處可見。城市清潔工就是美的天使。每天,當天矇矇亮時,那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無論春夏秋冬,無論颳風下雨,他們就像時鐘一樣,準時地出現在城市的每一個角落,把大家居住的城市打掃得乾乾淨淨。他們幹着最髒最累的活,日復一日,年復一年……

清晨,我經過一位清潔工身旁時仔細看了看他的模樣―――灰白的頭髮,一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊,又粗又短,可能是成年累月勞作的緣故,看上去像一把彎曲着的鐵耙。他親切地與路人打着招呼,露出的笑容是那麼的質樸與滿足……望着他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影,一種感激之情油然而生。

中午,火辣辣的陽光直射着大地,當我邁着匆匆的腳步經過一個路口時,忽然看見一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了。可他依然很專心的注視着紅綠燈的變化,指揮着車輛和行人們安全地通行。此時的他,是那麼地可愛和可敬。

古人説:“青青翠竹,皆是法身;鬱郁黃花,無非般若。”只要用心,生活中的美不勝枚舉。

美的極致便是安詳,美是一種毫無標的的愉悦。人如果能拋棄偏執,丟下無謂的煩憂,哪怕一片樹葉,一朵小花,都能發現它的美,只要用心,生活中的美和喜悦便會不請自來。

生活不都是快樂和幸福,同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露,恬淡而愉悦,用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木,清新而爽快,用一種欣賞美的眼光去看看大海,寥廓而深遠……

生活中的美充斥在各個角落,要的是你要學會發現,要學會欣賞。練就一種修養,一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美,為心靈開一扇窗,讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在你眼前。

美是生活作文6

生活中處處有美:美的花,美的景,美的服飾,美的心靈……美,在我們中間。?

星期二早晨,班主任走進教室,興奮地對同學們説:“現在有一批外語資料,願意訂的同學明天帶10元錢來。”老師又説:“不願意訂的,請舉手。”

這時,教室後排有一隻小手微微抖動着舉了起來。教室裏頓時靜得連掉根針都聽得見——是小倩!班主任關切地問她:“是不是沒錢?”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉過身去。我的心像刀割一般難受,不由得想起了小倩的遭遇。?

小倩的爸爸和媽媽早已離婚,媽媽沒有改嫁,家中還有一個八十多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命,媽媽對小倩傾注了無限的愛,母女之情像海一樣深。可是,小倩跨進中學校門不久,在建築站做工的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂!班主任聽到這個消息,親自到小倩家去看望。小倩對班主任説,她想退學。經老師的一番勸説,她終於又堅定了學習信心。可是,小倩沒有了母親,也失去了母愛,在她幼小的心靈裏留下了巨大的創傷,一向愛説愛笑的小倩變得沉默寡言了。?

“我替小倩交!”

一個清脆的聲音打斷了我的沉思。我抬眼望去,是班上有名的“吝嗇鬼”——翠翠。説起翠翠,她平時從不亂花一分錢,即使是炎熱的夏天,也捨不得買一根冰棍。翠翠將帶着淚水的手舉得很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交錢的聲音充滿了整個教室,教室裏立時成了手的海洋。班主任示意大家放下手,激動地説:“這個錢用班費交,也包括我的一份,大家同意不同意?”“同意!”小倩望着大家,激動得熱淚盈眶,用顫抖的聲音説:“謝謝大家!”?

冬天的早晨,冰天雪地,雖然很冷,但教室裏暖融融的,我們的同學就生活在這温暖的集體中。看着眼前的一切,我越來越感到:在我們這樣的社會主義大家庭裏,真是一人有難眾人幫啊!?

美,時刻伴隨着我們;美,在我們中間。

美是生活作文7

周恩來總理説過:“為中華之崛起而讀書”。是呀,我們每個人都應該擁有一顆感恩之心,來好好學習,報答祖國。今天,我讀了一本名叫做《復興中華從我做起》的書。讀完後,一種情緒籠罩在我的心頭。這不僅是一份責任感和自強精神,還是一種愛國之情。

書中令我印象至深的是第9課:發現生活中的美。講述的是一位名叫霍金的人,才21歲,就被確診患上了肌萎縮側索華症。這種病使他全身只有心臟、肺和腦能轉動,最後連心臟都會喪失。醫生預計他只能活2年。這時,一個心地善良的女孩走進了他的生命---她就是簡。她幫助霍金神奇地改變了一切。她幫助霍金克服重重困難,在1965年,霍金成功進入劍橋大學岡維爾和凱厄斯學院擔任研究員,在這期間,他創立了宇宙之始是“天限密度”的一點理論。就是這樣一位患者,在患病期間有了如此重大的發現。

曾今在書上看到這樣一句話:“當上帝為你關上一扇門時,他肯定會為你開啟令一扇門。”生活也是如此。當你抱怨命運的不公平時,是否想到你會比別人更堅強呢?

法國藝術家羅丹説過:生活中並不缺少美,只是缺少發現美的眼睛。當你在抱怨生活的無味時,是否想過擦亮自己的雙眼,去感受生活的美好呢?

記得有一次,我滿肚子不愉快地走在路上。這時,我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶獨自走在路上,正要過馬路時,一位小夥子走了過來,饞着老奶奶的手,把她扶過馬路。老奶奶對着小夥子笑了笑,小夥子也朝老奶奶揮了揮手,就走了。這就是生活中的美,它需要人們去發現,你會發現其實生活是多麼美好!

“國家興亡,匹夫有責。”我們青少年應該擔負復民強國的責任和理想。我們應該為祖國偉大復興的壯麗事業付出努力。一點點從小事做起,養成良好的學習習慣,為祖國的未來努力奮鬥吧!

美是生活作文8

在物慾橫流的社會,商業化和娛樂化已經在人們的生活中駐足。隨着時代的發展,人們也開始沉浸於現實美好所帶來的快感。

當人們被影視屏幕的色彩效果所吸引時,那個簡陋的農村百姓大舞台已經淡出人們的視線。當火車汽車日趨發達時,我們卻很難見到鳥兒在天空自由飛翔。

也許,這就是發展所要帶來的代價吧。我們安逸於生活的美好,卻忽視了以往最純樸的事物,在那段天高雲淡的歲月裏,它曾帶給了我們無數的歡樂。

細草在石縫中生長,花兒被周圍的石塊所簇擁,樹木在風中搖曳,它們接受大地的滋潤,很是愜意。這一景象,儼然成了一道獨特的風景線。時代的發展讓人們日益繁忙,難得停下腳步歇歇,名利已經成為人們心中不可或缺的重要組成部分。

人生就是一場旅行,走走停停,活得快樂是氣質。每天沐浴在陽光之下,享受自然的呼吸,聽聽耳畔傳來的呼呼的風聲,看看花兒的微笑,草兒的搖曳,此刻一定感受到生活是如此的滿足。

記得那時學畫畫,老師總是跟我們説細節,要注重細節,細節決定成敗。一定要不斷深入,沒有細節的畫面永遠得不到高分。那時總是不理解老師講話的含義,總覺得對着相同的畫面深入刻畫是遭罪。時間長了,心也就慢慢的靜了,總是能從畫畫中獲得很多樂趣。

靜靜地坐在那裏,不斷地畫畫,彷彿與周邊的一切隔空,盡力去完善畫面的每一個小細節,也是自那時起,自己的心才不會浮躁,才漸漸學會了持之以恆。

人生短短數十載,每天都在疾步前行,實屬不易,何不停下腳步,讓自己置身於大自然之中,享受自然帶來的快感。野芳發而幽香,佳木秀而繁陰,也許就是這個意藴了吧。

學會享受生活的人,必定能發現生活的美。不要讓商業化的利益腐蝕了人們的內心,從而失去了那淳樸的本質。細節是生活中不可或缺的美,注重細節,就像是潺潺水流,流入心田,就像是七色彩虹,照亮我們的生命。

美是生活作文9

在健康教育課上,老師提出了一個問題:你們喜歡和愛稱讚你的人交朋友嗎?班內一陣轟動,隨之便有一部分同學大聲叫道:“不喜歡,誰願意跟這種愛拍馬屁的人交朋友!”老師沒等同學們討論出一個統一的答案,便説道:“可是據調查卻有多數人愛和這類人交朋友。”“虛偽呀!”

這個短小的問題引起了我的沉思:在我們的生活當中,和愛讚揚自己的人交朋友就是虛偽嗎?

美國學識最淵博的哲學家約翰·杜威指出:“人列本質裏最深遠的驅策力就是希望具有重要性。”美國心理學家威廉·詹姆斯也説:“人類本質中最殷切的需求是,渴望被肯定。”林肯曾在寫給別人的信中提到:“人人都喜愛受人稱讚。”舉例來説,美國石油大王洛克非勒讓人覺得自己“具有重要性”的方法是捐款在中國北京建立一所現代花醫院,造福那羣未曾謀面的窮苦人民;作家雨果最熱衷的,莫過於希望有朝一日巴黎能改名為雨果市;甚至最有能力的莎士比亞也千方百計地為自己的家族謀求一枚象徵榮譽的徽章。總之,所有人都希望自己能在別人心目中佔有一定的地位,渴望受到別人的尊重、肯定和讚美。這是人類行為的一個極其重要的法則,也是人類區別與其他動物的一種特有的心理需求。這決不是虛榮心的表現,是一種正常的心理需要。

同學們的看法的出發點是不是錯了呢?

如果生活中沒有讚美,那簡直是不可想象的。每個教師、演員、演講者都知道,當躺們傾其所有給聽眾,卻得不到一絲讚美時,內心有多失望!同學們,千萬別忘了我們所接觸的是人,他們渴望被讚賞。

在這裏,需要指出的是,讚美與拍馬屁是完全不同的兩回事:讚賞是發自內心的對對方某種長處的肯定,而拍馬屁是為了不可告人的目的,虛偽地吹捧。

和愛讚揚自己的人交朋友不但不是虛偽,反而是體現了對人的尊重、期望和信任,並有助於增進彼此間的瞭解和友誼。

讓我們儘量去發現別人的優點,不是逢迎,而是出於真誠地讚賞他們把,生活回因人們彼此的真誠讚美變得更美好。

美是生活作文10

那一次,我很受啟發 日子如同一冊畫卷,記錄着生活的酸甜苦辣。他們或許悲傷、或許甜蜜,但其中一件事讓我體會到給予的快樂,讓我深受啟發二 那是一個星期天的中午。我把需要補得鞋擱在經常來廣場補鞋的老人那兒,就和夥伴一起玩了。 夏日的中午很熱,太陽火辣辣的照着地面,知了也大聲地叫着:“知了——知了——。”我玩得十分盡興。不一會兒就口渴了,於是買了一瓶礦泉水,到補鞋的攤前等候,老人還在忙碌的工作着,他坐在一個小凳上,身穿一件藍布褡褳,下襬搭在併攏的雙腿上,長滿繭子的雙手正熟練地忙着補鞋,臉上長滿了皺紋,皮膚曬得黑黑的。老人腳前擺着各式各樣的鞋子,幾乎把他圍在了中間,由於今天的活計多,老人一點兒也不敢歇息,就連花白的雙鬢邊冒出的豆大的汗,也顧不得擦。 看着老人忙碌的身影,我心想:老人這麼辛苦,忙碌了這麼久一定很渴,於是我將手中的礦泉水遞向老人。 顯然我的舉動讓老人很驚訝,他吃驚地抬起頭來,佈滿皺紋的臉加上汗水,看上去很疲勞,但眼睛卻驚異的.閃閃發亮,他用沙啞的聲音問:“我喝了這瓶水,你還喝什麼?”我微笑着説:“我不太渴,您喝吧!”他顯然是渴壞了,但他只倒了一半在自己的舊塑料手提杯裏,餘下的半瓶仍然還給了我。他喝完水後.臉上露出了快樂的笑容,笑紋在陽光下伸展着,本來略顯疲憊的神情也消失的無影無蹤。 隨後,老人的話多了起來,他問我是那個小區的,我笑着説:“以前來的時候告訴過您呢!”“噢,以前只顧補鞋了,我沒記住,只想記一下,下次我就到你那個小區補鞋,我還從來沒有遇過你這麼好的孩子呢!”他的一番話説得我不好意思起來,但心裏又像塗了層蜜一般甜滋滋的。我拎着補好的鞋走在回家的路上,一路上我耳邊還響着老人爽朗的笑聲:“呵呵,今天碰到了這麼好的孩子” 原來,快樂是這麼簡單,一個動作、一個眼神、一句話,就能生髮出內心的快樂,快樂與關愛是我們每一個

人都能給予的,在給予的同時,我們也能獲得如冬陽般的温暖——這就是我受到的啟發。

美是生活作文11

在我們多姿多彩的生活中,存在着很多具有美感的東西。像動聽的音樂,讓人消除疲憊;像輕盈的舞蹈,讓人沉浸在夢幻的境界裏;像一幅畫得栩栩如生的水墨畫,讓人感受到純和美;像一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾……是啊,生活中,大自然裏,只要你有着會發現美的眼睛,美麗真的是無處不在!

音樂,是最有代表性的。無論你喜愛那種柔美似水的輕音樂還是激情快活的搖滾樂,總而言之,音樂就有這樣的魅力。它用樂器演奏出來,好像在像人們訴説着什麼。音樂似一杯忘憂水,消去人的憂愁。那些迷人的旋律盤繞耳際,帶人無限暇想與夢幻。音樂真的美的無法形容!

我們家掛着一幅山水畫。畫很單調。沒有什麼着重的色彩,是純黑白的。乾淨利落的筆墨印在紙上,雖然看似樸素,但有着山鄉村野的濃郁鄉情。幾筆簡潔的勾勒,塑造了一個普通小山村的丹青。畫裏透出一種無華美。

我最愛的飲料,奶茶。每當坐在陽台椅子上手拿一杯香濃的奶茶曬日光浴是我最大的享受。奶茶裏也是包含着重重美感的,嘿嘿。由於我對奶茶的喜愛造成了挖掘奶茶美感的濃厚興趣。瞧,奶茶呈奶黃色,盛在精緻小巧的咖啡杯裏,在陽光的照耀下這顏色美極了。奶茶的香味兒很濃。輕輕地吮一口,無比美妙的味道兒一直順着喉嚨滑下去。無盡的奶香還未散去,在不住地盪漾。當你在享受這美輪美奐的奶茶時,夢幻縈繞。吮一口,神清氣爽,奶香四溢,令人回味無窮。這麼夢幻的飲料能不美嗎?

具有美的還有文學。文學中最有美感的是什麼?是美文。美文,顧名思義,就是充滿美的文章。一個個文字能美起來嗎?能。在這些充滿墨香的文字中,勾勒出了一幅幅栩栩如生的美景來,它能把這些景物訴説成一個描寫,讓讀者陶醉……朱自清寫的《荷塘月色》不是這樣嗎?用自己優美抒情的筆調描寫了夜晚荷塘的寧靜,安謐與美好。我被這些文字打動,好像這般美好的夜色浮現在我眼前,把我帶入如詩如畫的境界……

點滴生活之美。在生活中這些夢幻的美,你發現了嗎?

美是生活作文12

“美是到處都有的。對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。”美無處不在,她就悄悄躲藏在我們每一天的生活中。有時,她會不經意出現在你面前,有時,她卻要你用心去捕捉。

11年下了場大雪,整條馬路都變成了冰的世界,雪積得又厚,這可謂杭城有史以來最大的雪了。第二天清晨,“咚”“咚”“咚”的敲擊聲把我從夢中拉了回來,到底是誰?一大早就“咚”“咚”的,還讓不讓人睡覺了?我透過窗户向外望,“啊!”我不由得驚呆了,這敲擊聲竟是環衞工人們剷雪的聲音。我羞愧地低下頭,算是對剛剛所產生的想法做道歉。“咚”“咚”“咚”,剷雪聲不停地迴盪着,喚醒了沉睡中的城市。環衞工人們一大早不辭辛勞地鏟着雪,為的是什麼?是大眾,為了讓大家出行方便,才犧牲睡眠時間來剷雪,而我卻……望着他們略顯疲憊的身影,一種感激之情油然而生。

炎熱的節假日,雖然太陽火辣辣的,但總會外出進行遊玩。開到一個堵點路口時,發現一名交警站在十字路口中央,他的衣服大片大片地被汗水浸濕了,胸口還掛着一個口哨,顯然是為維護交通秩序的。雖然他身上被汗水浸地粘嗒嗒的,但他依然專注地注視着紅綠燈的變化,指揮車輛和行人安全通行。但是,今天明明是節假日,交警應該也是放假的呀,怎麼還會有交警在這兒指揮交通呢?我越想越不明白,只好去問媽媽。“有些交警節假日也是值班的,因為節假日車多,更需要有人來指揮交通。”媽媽回答道。我看着此時辛苦的交警,覺得他是那麼地可愛和可敬。

“青青翠竹,皆是法身;鬱郁黃花,無非般若。”只要用心,生活中便處處都是美。

生活中的美充斥在各個角落,要的是你學會發現,學會欣賞。去捕捉和欣賞生活中的美,為心靈打開一扇窗,讓生活中炫目多彩的美呈現在眼前。

美是生活作文13

有人會問,美是什麼?是秀美壯麗的景觀,是閉月羞花的容貌,是怡人心志的音樂,還是輕盈曼妙的舞姿?我説,美不僅是美景、美貌,不僅是音樂、舞姿,還更應是我每個人傳遞出來的善良、博愛與無私。

六一兒童節那天,我跟隨媽媽單位的送温暖小分隊來到江南福利院。推開一道又一道的房門,出現在眼前的是一羣又一羣智殘、痴傻的兒童。他們最大15歲,最小3歲,多數是棄兒或孤兒,身上都有着不同程度的殘障,生活基本不能自理,靠着一羣中年保育員照料生活起居。

“媽媽,什麼這麼臭啊?”就在媽媽給孩子們分發禮物的時候,我突然聞到一股令人作惡的臭味。我趕緊捏緊鼻子,媽媽和同事也忍不住皺起眉頭。原來,有個叫兵兵的10歲男孩大便失禁,拉在褲子上了。夥伴們都捏着鼻子説:“臭臭臭,臭死了!”旁邊的一位保育員阿姨立刻抱起兵兵,快步向不遠處的一個房間跑去。不一會兒,兵兵從房間裏走出來,樂呵呵地和夥伴們玩起來。那位保育員阿姨,拿着兵兵換下來的褲子,快速地朝北邊的水槽走去。老遠,我們還能聞到那令人作惡的臭味。只見,那位保育員阿姨用水沖掉褲子上的大便後,用刷子刷洗,再擦上肥皂,再刷洗,三四遍之後,把褲子掛到晾衣架上,隨後陪着孩子們一起做遊戲,他們的笑聲在福利院的上空迴盪。

聽院長説,這樣的事情在他們那裏那是經常有的,保育員每天清理大小便和換洗次數不少於十次,我真替那些保育員阿姨感到辛苦。可貴的是大部分保育員都是附近的居民,是志願加入保育隊伍,無償地擔負起照護工作的。天色漸晚,我們要回家了,在邁出大門的那一刻,我忍不住回頭看了看:一羣孩子在那些保育員阿姨的陪伴下,盡情地遊戲,臉上沒有我們想象中的憂傷與孤單,而是快樂、滿足、幸福如陽光般燦爛的笑容。

同學們,什麼是美?保育員阿姨抱着兵兵小跑的腳步就是美,不顧髒臭清洗褲子的雙手就是美,陪伴他們盡情遊戲的身影就是美。這些平凡得不能再平凡的保育員讓江南福利院的孩子告別了孤單與無助,讓他們擁有了快樂與幸福,讓他們的生活充滿陽光,這就是美。

同學們,美充盈了我們的生活,美灑遍了每一個角落,美讓我們的生活變得更加美好,美讓我們的世界充滿陽光。

美是生活作文14

世界是美的,就怕缺少會發現美的眼睛。

我漫步于田間的小路,任憑野草拍弄着褲腳,家鄉的味道讓我歸憶着過往。

小時候,奶奶蹣跚地拉着我的小手走在鄉間的小路上,奶奶彎下腰撥弄着要成熟的菜籽麥莢,臉上露着欣喜的笑容,眼睛也眯成了一條線,自言自語到:”今年收成一定不錯!“

日復一日,年復一年,奶奶依舊守着那片土地,今年的油菜花愈開愈燦爛,耀眼的黃光刺入我的眼簾。

那是一片怎麼樣的黃啊!它不像玫瑰那麼高貴,不像桂花那樣芳香醉人。小小的花朵兒,簇擁在一起,就連最高明的丹青手也調配不出這樣的色彩啊。

隱約間,我看到了一個身影,是奶奶。她彎着本已背了的腰在田裏幹着農活,鋤頭在手中揮舞着,豆大的汗珠從奶奶的臉頰上流下,望着奶奶辛苦的背影,我輕聲的問道:“奶奶,你不累嗎?要不要休息一會兒?”奶奶揚起頭微笑着對我説:“乖孫女,奶奶不累,快回家做作業去,別耽誤了學習。”接着奶奶又拿起鋤頭幹着。

我也不敢再停留下去,沿着小路向家裏奔去,陽光斜着照着奶奶的臉上,遠處見彷彿一尊金銅雕塑。奶奶一直忙着,知道眼前的背影從我的視線中一點一點的消失。

傍晚,夕陽將天邊照着通紅,奶奶踏着夕陽的餘暉回到家中,放下鋤頭,拿起臉盤,將那雙粗糙的佈滿老繭的手放進水中,奶奶舒心的笑了。一天的疲憊也隨着水消失了。

奶奶你就是那麼的固執,晚飯時,爸爸給奶奶提了個建議,要求奶奶放下手中的農活也該享受一下晚年的清福了。突然間,奶奶臉色變了,她沉着臉生氣地對爸爸説:“不幹活,我們家吃什麼飯,就憑你們那點工資,還供孩子上學,怎麼能撐得起這麼大的開支?”望着奶奶,我們都無話可説了,也就如了奶奶的願。

是啊!土地是莊稼人的魂,莊稼人的命,現在我才發現奶奶的選擇是對的,或許她生來就與這塊土地聯繫在一起了,從青燈守到黃燦,從黑髮守到白髮,在那塊貧瘠的土地上種下了自己的一生。

奶奶是美的,農民是美的,他們將心血都傾注在這片土地,讓我們用純潔的眼睛去發現這些美。

美是生活作文15

生活,最平凡不過的名詞,最熟悉不過的字眼。從我們最初的那一聲哭啼,直至我們晚年略過的最後一處風景,生活無處不在,世間萬物的美也陪伴左右,滲入到生活之中。

街市

天空中微微翻出一點魚肚白,又一個清晨來臨,最繁忙的要當屬那片海邊的海鮮市場了。

新鮮的魚在清水池中游泳,剛捕撈的螃蟹正笨拙地揮舞它的大鉗子,在網中掙扎。海鮮市場上人影不斷,聲音也隨之而來——叫賣聲、問價聲、閒聊聲……好不熱鬧,陽光就這樣被吵醒。

再後來就是菜市場。攤主輕車熟路地自己的攤位,將東西一摞、一擺,便開始了今天的生意。人也漸漸多了起來,又是一波一波的聲音隨之而來,直至正午才消散,菜市場也迴歸平靜,等待明日太陽再次升起。

街市是中國的特色之一,人頭攢動,好不熱鬧,這十足的中國味兒卻滲透其中。

森林

城市的起源是森林,一片的蒼翠欲滴,城市安靜地躺在這一片鬱鬱葱葱的懷抱之中。

午後剛至,蟬鳴就間歇不斷,奏成一曲樂章,讓音符徜徉在這片森林之中,風拂過綠葉,吹出“嘩嘩”作響的伴奏,時而有飛鳥路過,跳一支優美的舞蹈。薄如蟬翼的陽光透過篩網般密集的樹葉照射在地上,投影出一道道斑駁的痕跡,這時候,風也好像靜止了。

曲折的公路鋪在森林之中,太陽把柏油路曬得發燙,樹葉也被照得反光。偶爾有車輛經過,碾過石頭,揚起一陣灰塵,帶走一點泥土,然後再回歸平靜,森林還是那片森林,是不食人間煙火般的存在。

森林是地球的孩子,用永恆的綠色裝點她,用風拂過樹葉的聲音為她奏樂,將世間最美麗的繽紛獻給她,獻給大地,獻給人類。

夜城

萬家燈火闌珊。地球的半邊已經進入黑夜,霓虹燈悄然亮起,月亮懸掛在空中,星子也在不知不覺中出現。薑黃色的燈光照耀着這片黑夜,朦朧卻不乏温暖。街道上光與影重疊,城市中的人們也逐漸放下一天中的疲憊,踏上回家的路程。不時抬頭仰望繁星,漆黑色的夜空讓聽覺更加靈敏,彷彿聽見了遠方的海的聲音。

又一盞燈亮起,匯入城市的光影之中,夜城的燈光讓黑夜不再單調,讓星空不再孤獨。

出生,然後活着,這就是生活。每一天都是生活,每一天都會有美的出現,它滲透在生活之中,並且伴之左右。

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