關於矛盾的作文（精選43篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的矛盾的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
矛盾的作文 篇1
昨天我們班上了一節體育課，這節體育課老師教了兩個班，四六班和五六班。這體育課上的可是非常矛盾，根本就行不通。
老師規定了一條規矩：一排是一個組，跑兩圈步，跑完後兩班互相報告，也可以報告本班同學。但是你們那一排不能有一個人被報告，也要有三個人報告別的排，你們才能出去玩。我一聽，覺得有些辦不到，你想想看，只要我們報告四年級，那麼他們不也會報仇，無中生有報告我們嗎？果不其然，兩圈下來，便有人惹是生非了，亂報告我們。我們也不示弱，一股腦的把他們班表現不好的人拉出來。結果可想而知，我們整整跑了一節課。
下課後，我氣鼓鼓的去找老師説理，這樣跑下去就是跑一個世紀都跑不完。老師聽我説完，對我説：”你發現的很對，老師這樣做是讓你們體會到這是一個小社會，在社會上也會有被別人冤枉，自己不滿意的事。老師就是想讓你們學會寬容，假如一個人都不互相報告，那結果就是不一樣的。“老師説了很多才結束。
聽完老師説的話，我的氣氛一掃而光了。原來這就是體育課矛盾的原因。
矛盾的作文 篇2
今天是星期六，我和往常一樣去上素描繪畫課。
上課了，我和羅一凡坐在一起，我們各自拿了一塊畫板，便開始畫了起來。畫到一半的時候，我的畫板微微地轉了一下，不小心搭在她的畫板上。在我快要畫完的時候，羅一凡把我的畫板往下一推，我的畫上留下了一道黑黑的印跡，任憑我怎麼擦都擦不乾淨，這可是我辛辛苦苦畫的畫呀！這時，我發現羅一凡那邊的位子很大，我位子小的連畫板都放不下，我推了推她，示意叫她過去一點，可她怎麼也不過去，於是，我把她的畫板移了一點過去，但是，被羅一凡發現了，她又移了回來，還用不耐煩的表情看着我，我既生氣又委屈。
下課了，我撲在媽媽的懷裏哇哇大哭，媽媽問我怎麼了，我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽，媽媽等我哭完了，心情平靜下來之後，對我説：”朋友之間，不能因為一點小事而斤斤計較，有矛盾了，應該要學會溝通，學會謙讓。“
媽媽的這番話，使我懂得了怎樣做好朋友的道理。
矛盾的作文 篇3
一天夜裏，小主人睡着了。鉛筆，橡皮，削筆刀從文具盒裏爬出來，開始開議論會。
鉛筆搶先説：”我的本領超大，因為我能寫出漂亮字。“橡皮高傲的説：”如果你寫錯字的時候你就沒有辦法了吧！“鉛筆刀對他倆的話不以為然，昂首挺胸的説：”如果沒有我，鉛筆小弟就無法寫字，你橡皮老二就改不了錯字了。“它們就一直吵架，抄到了天亮。這時一直在沉默的文具盒開口了：”如果沒有我，你們就沒有家，四處流浪，四處丟。有了我，你們就有了一個家，你們整整齊齊的放在裏邊就不會丟了，這是我的功勞。我想正是我們合作起來幫小主人做事，小主人才會被評為三好學生的。“這時橡皮，鉛筆，削筆刀都紅着臉説：”我們知道錯了，我們不應該只看別人的缺點，誇耀自己的長處。“這時文具盒大哥笑了。
從此，鉛筆，橡皮，削筆刀，文具盒團結一心為小主人做事，這樣小主人的學習就更好了。
矛盾的作文 篇4
那是一個霧濛濛的星期二。
那天沒有上課間操，我和我的同桌劉豪傑發生了一次矛盾：我帶了陀螺，本想玩個痛快，卻沒料到我的同桌把陀螺弄壞了。於是我就悻悻地説：”你把我的東西弄壞了，我不讓你玩了。“劉豪傑是我們班最愛打人的了，他衝動地打了我一下，我也不甘示弱地説：”這是我的東西，不讓你玩就是不讓你玩。“這時，他的臉漲得更紅了。我們的小糾紛上升為”一場戰爭“。同學們見了立即喊來了老師。
我還沒來得及説，他先搶着説：”我們正玩着陀螺，他就打了我一下。“我怒衝衝地説：”他把我的陀螺弄壞了，我不讓他玩，他就打了我一下。“老師耐心地對我們説：”同學之間應該團結友愛，和睦相處，應該寬容大度，不應該因一點小事而打架……“聽完老師的話，我們倆的頭都垂了下來，我們都覺得很有道理。於是，這場”戰爭“就平息了。
這次矛盾讓我認識到：做事不能衝動，同學之間應該寬容、多幫助，不應因一點點小事而打起架來。
矛盾的作文 篇5
學生為什麼要上學？這好像是一個沒必要問，但真正沒有幾個人仔細想過的高難度問題。眼看着高中生活過來一半了，剩下的一半也會像經歷這一半一樣，在你毫無思想準備的情況下飛奔而去，而面對以後，也就是終於走出校門後到底要幹什麼誰都沒有認真想過，或許亦不敢去想吧。
説了這麼多主要是因為我們班有一個同學現在厭學到了一定地步，就是不想上，家長非逼着他來，然後就看他這幾天像幽魂一樣在班裏，但是誰都知道他已經和我們不是同一個地方的人，上學上到老師家長怎麼勸説就是不想學的地步也挺可悲的，唉，為什麼聰明的人總是喜歡走極端呢？不是功成名就就是消極頹廢。
雖然現在就業已成問題，遍地都是大學生找不到工作的，但是作為學生半途而廢會給自己的高中生活和以後的時光留下多大的遺憾呀，真是矛盾的一件事，但是這也是可以肯定的一件事就是要努力學習，否則不是更冤！！！
至於我的那位同學選擇了輟學也只能是他的一種選擇，或許在他喜歡的事情上會比我們更出色，也省得在這裏痛苦的坐上一天，但是還是會很遺憾，可能是對於自己同齡人的一種同情吧！
矛盾的作文 篇6
在我記憶的寶箱中，有許多使我記憶猶新的事情。它們就像春雨一般，滋潤着我的心靈。但讓我最難忘的就要數那件事了。
上週一，剛上完語文課下課。我正想叫我身後的劉晉宇去跑步，結果沒想到，他剛把水杯放在桌子上，準備喝水呢！我一轉身，“撲通”一聲，他的杯子摔在了地上，水順着杯口流到了他的書包上。
劉晉宇看見了，生氣得直跺腳。我連忙把水杯撿起來，説：“對不起，我不是故意的。”劉晉宇更加生氣了，他火冒三丈地對我説：“對不起就完了嗎？我的書包都被你打濕了。”看着他這不耐煩的樣子，我也很委屈：“我都給你道歉了，你不會自己擦嗎？”
我們都十分生氣，誰也不理睬誰。我心想：哼！我才懶得理你呢！
中午，回到家，我就把這件事的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽説：“退一步海闊天空，遇到衝突時，要冷靜，多站在對方的角度想問題，要互相謙讓。”
聽了媽媽的話，我反思了一下：這件事本來就是我的錯，我怎麼能怪別人呢？再説了，要是換作我，我的書包濕了，我能不生氣嗎？
於是，下午一到學校，我便對劉晉宇説：“對不起，上午的事是我的不對。”他聽了後也説：“我也不應該那樣對你。”
這件事讓我明白了，遇到矛盾衝突的事要先冷靜思考，站在對方 的角度看待問題，這樣才能化解矛盾。
矛盾的作文 篇7
暑假裏，我和爸爸媽媽到新疆維吾爾自治區的大草原去玩。
我一馬當先，飛快地跑着，爸爸媽媽都追不上我，我一會兒跑到小山上，一會兒下來跑到一塊沒有草的地方，想歇歇腳，就坐在了地上。突然，我屁股癢癢的，我一看，原來是一羣螞蟻在搬新家。我突然想到人們常説：“蜻蜓低飛要下雨，螞蟻搬家也意味着要下雨。”“可是現在是大晴天啊，烈日當空，怎麼可能會要下雨呢？”我不禁説道。再説了，遠處還有幾隻蜻蜓飛的至少有100米高。我的好奇心就這樣被挖掘出來了。我就問剛剛趕到的爸爸、媽媽，可惜他們也不太明白。大約過了10分鐘，天下起了大雨，而太陽還掛在高空中呢，這也太不符合正常規則了吧？
我在回家的路上感歎道：“大自然也有點自相矛盾啊！”
矛盾的作文 篇8
早上，我起的很早，我起來看看我的好朋友史敬陽家開門沒，一看沒開，我去他家後門喊他，他起來了。在他家玩電腦。他下載了一個鋪住器，在那玩 ，玩着玩着史瑞博來了，只好出去玩，我弟弟也來找我玩了，他有10元説：“去買鞭炮吧！。”我們一起去了買了鞭炮史敬陽和史瑞博把自己的鞭炮點完了，我想晚上點好看，史瑞博把自己的鞭炮點完了，就搶我的，我不小心把他的手劃破了，史瑞博就和我打了起來，他用石頭砸我，我生氣就把他摁在地上打了他幾拳，他不服氣，一直打，我還是把他打了，他跑了。説：“我一定會回了的。”
晚上，回到家我氣的不行，幸好有我最好的朋友幫我解開了心裏的“疙瘩 ”。
矛盾的作文 篇9
很多時候是很容易矛盾的。比如喜歡低着頭走路，比如喜歡披散着頭髮，留着長過眉的劉海，比如不喜歡在陽光明媚的日子裏對着鏡子照來照去。但卻覺得自己清高得不得了。比如不喜歡讓別人碰自己的東西，比如不喜歡和沒素質的人在一起，不如看不起那些虛偽的人類，比如從來不隨便讓不喜歡的人閲讀自己的文字。比如以前經常去的頂樓有一次被別人佔領了，就再也沒有去過。比如看到有人和自己穿一樣的衣服就會不自在。比如從來不追流行，保持着自己一貫的品位。比如買東西的時候有人插隊，會扔下東西頭也不回地離開。從來不去爭辯，只是想要遠遠地逃離。比如有人找我要簽名的時候，不會隨便到拿個筆就去寫。可是矛盾的是，我到底是自卑還是自信？在傷感的時候聽傷感的歌，在失落的時候想失落的經歷，在孤單的時候寫孤單的文字。用更為之巨大的感觸對待自己。但是那一節生物課，老師講到爪蛙反射實驗的時候，會為貼上硫酸紙片的青蛙心疼，會想它有怎樣不舒服的感覺，它會有怎樣生不如死的衝動，它會不會想起剛剛還在一起的同伴，會不會還懷念還沒結束的遊戲。
就好象我是那隻青蛙一樣。感同身受。那麼這樣的我，是殘忍的還是善良的？我跟朋友説我喜歡陰天，喜歡濃密的烏雲，喜歡冷寂的夜空，喜歡一個人仰望無垠的蒼穹。可是我卻害怕冷清的空氣吸走我殘存的熱量，害怕聞到陰天中青苔潮濕的味道，害怕一個人面對天空時身邊沒人陪伴，害怕濃密的烏雲席捲所有明麗的色彩。其實我是真的想要有一個温和的晴天，呼吸着來自光源的流動的暖暖，看到鱗片狀的浮雲懸在高空，鋪陳出足色的輕柔，身邊有一個人握着自己的手，久久的温柔停留。那麼這樣的我，是明媚的還是憂傷的？沒人回答過我。一直很困惑呢。
矛盾的作文 篇10
我覺得我是一個充滿着矛盾思想的男孩兒。
是的，我就是這樣的一個人。
我愛着春天的萬物復甦，生機湧現，卻又厭倦了春天其中那凌亂的萬紫千紅；我愛着秋日飄忽不定，四處遊蕩的白雲，卻有厭惡的其中樹木凋零的枯瑟；有時我希望可以像一個孩子一樣無憂無慮，卻總是用成熟的眼光看待問題；有時我希望可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，”，卻又渴望有幾個真心的摯友環繞左右。
我覺得，我真是個矛盾的男孩兒。
我十分地保護自己的身體，但為了看完一本好書，我可以連續幾天都不吃早飯。因為書，也是我生命中最重要的一部分。我喜歡看書，已深深的愛上了讀書這項偉大的事業，由於經常讀書，我幼小的“心靈的窗户”，已蒙上了一層厚重的“玻璃”，儘管我下過很多次要改正的決心，可為了書都付諸放棄。
我覺得，我真是個矛盾的男孩兒。
我很愛自己的親人，尤其是我的爸爸和媽媽，可我卻總是在語言上，甚至精神上傷害他們。我每一次都會在心中暗自勸説自己：你一定要聽話，不能頂撞他們，傷了他們的心。可又在特別激動的時候，我便會將這些話全部拋之腦後，跟他們頂嘴，甚至憤怒的摔門而出。過後，我便感到了深深的後悔。
我覺得，我真是個矛盾的男孩兒。
在清冷的夜中，我常常進行幻想，想象自己可以開拓創新，走出前人未走之路，雖然會受到別人的不解，甚至異樣的目光，可卻一直堅持夢想，直到成功。可在現實中，我認為自己只是一個凡夫俗子，每天過着隨波逐流的生活。和許多人一樣，沒有“拯救世界”的抱負，不能成為人們心目中的“超級英雄”。在生活中，我只是一個平凡的人。
我覺得，我真是個矛盾的男孩兒。
記得讀過一本哲學方面的書。説世間萬物都是矛盾的統一體，而我也是世間的一員，看來矛盾的我也一是理所應當的了。渴望我可以在矛盾中戰勝自我，求得完善，這也將成為我追求目標的一大動力！
加油吧，矛盾的男孩！
矛盾的作文 篇11
我是出生在六月份的雙子座女孩。據説，雙子星座的人喜愛變化，有雙重性格，我就是一個內心充滿矛盾的女孩。
有時我很認真。雖然我坐在教室的最後一排，但我總是認真聽講。上課時，我的眼睛不是看着黑板和老師，就是盯着書本，從不走神。聽到重要的知識點時，我會把它們工工整整地記在課本上。即使周圍有同學上課講小話，我也不會被幹擾。因此，同學們對我刮目相看，老師們對我更是讚不絕口。
有時我卻很馬虎。做數學題時，我經常粗心大意，還沒有看清題目就匆匆忙忙地動筆。題目裏要求把以下物體的重量從輕到重排列，我卻把它們從重到輕排列。題目要計算一個商店五天賣出多少大米，我卻看成了三天賣出多少大米。因為粗心，我沒少被媽媽批評。
有時我很勤奮。在暑假裏，我並沒有放鬆學習，除了完成老師佈置的作業，我每天堅持閲讀課外書一個半小時，因為我知道知識就是力量；每天練習古箏至少一小時，希望在不久的將來能演奏出更美妙的樂曲。
有時我很卻懶惰。在面對數學思考題的時候，如果我多想一想、寫一寫、畫一畫，是很有可能解答出這些題目的，可是我常常懶得思考，看到“思考題”三個字就輕易放棄，結果總是被難題打敗。下學期我就要上四年級了，學習的內容會越來越難，我一定要勤于思考和總結，才能取得更大的進步。
有時我很大膽。從小我就喜歡在小區裏的健身器上爬上爬下，也喜歡玩驚險刺激的遊戲，那瘋狂的樣子一定讓你驚訝不已。有一次，爸爸媽媽帶我去上海迪士尼樂園玩，我們坐在一個“大手臂”形狀的遊樂設施上，被甩到了高空中。媽媽被嚇得臉色蒼白、魂飛魄散，我卻一點兒都不害怕，反而覺得刺激過癮、意猶未盡呢。
有時我很膽小。在學校裏，老師和同學都認為我是個害羞的女生，因為我上課時很少舉手發言，説話的聲音也比較小。其實，我也很想在大家面前展示自己，可是，對於沒有把握的問題，我總是要多想一想，還沒等我想好，老師已經請別的同學回答了。歸根到底，這就是我缺乏自信心的表現吧！
這就是矛盾的我，一個並不完美，卻獨一無二的我。
矛盾的作文 篇12
你本該過得更自由，為了想要的生活。
“小貓羨慕那一間爬滿綠葉子的小石屋，蝴蝶、蜜蜂、燕子天天拜訪。小貓害怕那一間爬滿綠葉子的小石屋，毛蟲、螳螂、蟋蟀、烏鴉天天拜訪。”
這是幾米漫畫裏的一段話，仔細品品，不難發現有矛盾，小貓到底是羨慕還是害怕呢？疑惑的我去問了很多人，他們也都説不出一個所以然。
苦惱的我慢慢走到了陽台上，看着一朵朵已經凋謝的花，想起昨天的它們還凝霜盛開，不禁多了幾分憐惜。咦？養花不本來就是來欣賞它的盛開到凋落的過程嗎？為什麼我會產生憐惜之情？越想越迷糊。
突然想起，小時候的我，最喜歡去聽下雨的聲音，喜歡站在雨中感受着雨的清涼，喜歡看雨水激起的那一層薄薄的霧。可是又突然想起了那種雨點打濕了衣服的那種特有粘稠感和冰涼感，只能躲在屋檐底下，既盼望又不捨雨水的離去。
有的時候，突然來了興致，跑去和朋友玩一些兒時的幼稚遊戲，可又恍然想起，自己早已不是那個原來幼稚的自己。可是，在家長面前自己還是那個長不大的小孩，即使我們不應該玩那些幼稚的小遊戲。可是為什麼有一些我們自己的見解講出來了，卻被叫小屁孩，然後被家長帶走呢？誰也不明白，可誰都要這麼做。
看書的時候，絕不是為了去找尋結局，僅僅，僅僅是為了一邊欣賞文字，一邊聽着自己翻書的時候的那種沙沙聲，這種時候，你會感覺整個世界都安靜了，世界原來的快腳步慢慢變成了悠閒地慢腳步，即使你知道，這樣是極其浪費時間的，因為在你成長的過程中，早已脱離不了快生活了，這般浪費時間，是極為奢侈的。慢慢地會開始心痛失去的時間，再慢慢地停下手中的動作，離開那個安靜的慢悠悠的世界，開始更快地做自己應該做的事情。
坐在窗邊，看着遠方。忽而發現天很藍，遠處有像棉花一樣的雲，我慢慢伸出了手，妄想握住這美好，忽而發現這樣的自己有點幼稚，可是人生好像就是這麼矛盾，不過也是，只有這樣矛盾的人生，才值得我們去努力維持，努力探索的啊！
從窗口吹來的風撫過我的髮絲，風中，我聞到了花香，甚至是陽光的味道，陽光有味道？我猜有，只是不知道如何去形容罷了。睡意漸漸湧了上來，於是閉上眼睛，在陽光和微風中睡去，可是待會兒會做夢嗎？
天下有沒有不會醒的夢？唔，怎麼又有了這麼幼稚的問題？再次扯動嘴角……又笑？為什麼而笑？不知道，嘻，管那麼多幹嘛？開心就好。
矛盾的作文 篇13
聽着老師宣佈今天的作業：“一篇日記”（即自由創作），心中不禁一陣高興 ，又可以盡情的施展自己的寫作技巧了。但有一個問題一直影響着我：“今日再寫什麼？”
我是從來不喜歡在學校寫日記的，因為學校的環境讓我無法盡情的發揮技巧。所以，在等待中渡過。
回到家中認真思考，首先想到得是可以寫寫“劉志闖”的趣事，同學們的趣事，對社會的看法和見解，但都覺得不妥，那些早已成為了老題材，千篇一律，除了“繪聲繪色”就是“風趣”，實在沒有更多的特點了，想寫寫“抒情”文章，但那不是我的強項，更何況我是那種要強的人。再一次翻開作文書，但卻沒有一篇合我意的。
看看時間，9：00、9：10、9：15……，時間過的是多麼的快啊，但卻還是想不出一篇能“一鳴驚人”的文章。
看看鏡中的我，鼻直口闊，粗發濃眉，眼睛雖然不大，流露出的卻是“機敏”、“靈活”，是啊，儘管我有“聰明”的大腦，但卻還是想不出一篇文章來。
勉強湊了湊字數，記下了這篇文章，這也許是我有史以來寫過的最差文章，內容毫無意義，不過，我只想問問老師您：“怎樣才能寫出更好、更新穎的文章呢？”
矛盾的作文 篇14
記得在某文章上見過一句話：“人是徹頭徹尾的矛盾體。”我一時莞爾：這話倘用在我身上再合適不過了。
我常常在古典與現代、高雅與庸俗等等方面，矛盾地徘徊。
我喜歡古樂。安詳而悠然的樂曲自古琴上緩緩流出時，我可以背倚斜陽，怔怔地聽至羣星閃爍。這時的我，彷彿溯着時光的清流，望見伯牙和子期，望見李白的月亮、柳永的蘭舟……可是，我也同樣喜歡流行歌曲。鄧麗君的柔情、王菲的另類，我都欣賞。甚至，我也聽那些被媽媽稱作“吵得不似人聲”的搖滾。
我愛極了古詩詞。一本薄薄的詩集能讓我夜半無眠。我喜歡在漫步時信口吟出“空山松子落，幽人應未眠”，在休憩時道“閒敲棋子落燈花”，在雨後拈花：“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”恨不能隻身飛回那唐風宋雨之中，與陶淵明飲酒賞菊，和辛稼軒挑燈看劍……可是，我同樣喜愛各類現代文章，不僅是各種温婉的散文，更有另類灑脱的網上文學，略帶頹喪色彩的後現代小説，危樓連聳的科學幻想小説等等。不那麼純真，不那麼恬淡，卻真地讓我愛不釋手。流連於充盈着城市氣息的小説中，我同樣痴痴感動。
也許不論古詩詞，還是現代的散文小説，都還算高雅。可是，我同樣愛看那些“登不上台面”的書。古龍、金庸的武俠，日本的漫畫，甚至一些言情小説，我都有興趣扯來看一看。還有時去搜羅一些文字較好的恐怖小説來消遣一下。也許很俗，但是，這些師長眼中“墮落”的書，也有一些美麗的東西在裏面。
有的朋友總為我“不可理喻”的愛好而搖頭不止：“你説人家有的人追求古典，一身的古雅氣質，也有人崇尚現代，染頭髮穿風衣，酷得要命，可你怎麼……？”
有一次，和朋友閒聊，我一臉嚮往地説以後要有一個大大的書櫃，裏面放好多書，要有宋詞、唐詩的集子，有畢淑敏、張曉風的散文，有席慕容的詩，另外，也要有武俠、科幻……朋友咂舌，你這書櫃可真全乎……
郭敬明的一篇小説中有這樣一句話：“我的牛仔褲怎麼配你的晚禮服，我的吉他怎麼和你的鋼琴合奏！”
可其實，我並不覺得這有什麼不配。
只要喜歡，風格就可以不同，只要美麗，就沒有雅俗之分……
這些，並不矛盾。
矛盾的作文 篇15
皮卡丘和妙蛙種子是兩個競爭對手，因為妙蛙種子非常嫉妒皮卡丘比自己的本領大，所以想和皮卡丘來一場比賽。
比賽分成幾個環節，第一個關卡是鐵人三項中的游泳比賽，看看誰能先游到對面的小島誰就算贏。第二個關卡是跑步比賽，選手要跑過長達三百米的跑道，跑道中間還有障礙物，碰到障礙物就要後退一米。最後一個關卡，也是最難的一個關卡，選手們要打敗智慧老人（跟他比誰知道的知識多）
比賽開始了，妙蛙種子一馬當先，而皮卡丘卻慢慢地遊着，好像在等待着什麼，過了一會兒，妙蛙種子沒有體力了，然而這時，皮卡丘突然加速，超過了妙蛙種子。妙蛙種子心裏想：“看來要耍陰招了。”妙蛙種子悄悄地用自己的蔓藤吧皮卡丘纏住，那時，皮卡丘還以為是水草，就沒有管他，繼續向前遊。快到終點了，突然，妙蛙種子從後面蹦了出來，奪得了冠軍。
第二場比賽開始了，這次，妙蛙種子的陰招沒有使成，所以皮卡丘贏了。最後一場比賽，妙蛙種子趁大家不注意，把一台電腦偷偷的藏在下面，每次一問，他就在電腦上查，所以，他又奪得了冠軍。
最後，在快結束的時候，妙蛙種子大聲説：“我不是冠軍，我耍賴了。”於是，他把事情的來龍去脈都告訴了大家。而皮卡丘沒有怪他，説：“過去的事情都過去了，沒什麼要緊的。”
就這樣，皮卡丘和妙蛙種子的矛盾解除了。
矛盾的作文 篇16
你去了海南，海南……無論你最初打算去的時候是出於什麼目的，卻連同把我的思念深深地帶走了。
我差點就忍不住講那些不負責任的話，貌似已經講了些許不該講的。可是我最終還是要忍住不是麼。現在感覺這樣真是諷刺，我到底在幹些什麼，於是到最後總是我一個人咀嚼悲傷，一個人自言自語，一個人收拾殘局。
我心不甘情不願過了那麼多天，一直在猶豫徘徊，我該怎麼辦？要怎麼去按壓住心底萌發的情愫？
看不見你的笑要我怎麼睡得着？看不見你上線要我怎麼安下那顆本已忐忑不安的心？習慣了那些以為沒什麼的習慣，只是有你厚臉皮的搭訕是那麼温馨…白痴，求求你快回來好不好？小鹿覺得這兩個月既漫長又無奈，那麼你回來會不會好些，我們説好的，要一起出去玩……
只是這樣子無遮攔的繼續下去，情況是不是變得更糟，我想真的那樣的話，鐵定糟透了。也突然發現，這麼久，我竟然變得含蓄起來……
我心情很不好，遇到了很多不順心的事，想起來真是糾結。
寫不下去了，讓所有的事靠邊吧，我好想睡覺了，停止敲動鍵盤，猴子，晚安。
矛盾的作文 篇17
在百無聊賴的午後，拿出一張白紙，鋪張開來。愛拿起白色的蠟筆，在上面奮力塗抹，書寫自己的未來，描繪自己的理想，直到力氣耗盡，才最終發現，一切的一切都是白費，都是一場自己與自己之間徒勞的角逐。
喜歡獨自一人站在頂層，喜歡就這樣仰望蒼穹，感受風的瀟灑。腳下是匆匆而過的行人，沒有順序，沒有停留，就這樣默默地前行，往後。我突然想到了自己，曾經的曾經，邁進重點大學是我的一個美好的夢想。夢想之花，盛開在那牧滿牛羊的草原邊沿，那牛羊也望不到的遠方，他靜靜地盛開，曇花般絢麗，青松般長久。我的心情就像那山坡，綴滿野花般的微笑，我也一直期盼着，有那麼一天，鐘聲叩開九月的大門。幸福如花兒般開放，如陽光般瀰漫山谷。
最後，我決定要用一種創造性的熱情去為他添枝加葉，一根根絢麗的羽毛去裝扮它。但是我最終發現這個夢想桎梏了我的心靈，使我再不能像以前一樣自由翱翔。
有人説：“夏天的最後一朵蓮可以造就一位詩人，冬天的最後一片葉可以凝成一位哲人。”而我在經歷了17個春秋之後，我竟沒有留下任何一點值得津津樂道的回憶。不知是否是悲哀，但我卻感到蔓延開的痛楚。
也許，從那一刻起，我的思想忭開始禁錮，我的夢在一點點遠去。我的內心出現了一座高高的城堡，理想與現實，殘酷的矛盾一直充滿我的心胸，始終無法釋然，無數次，一個人坐着，想着三點一線單調的生活和枯燥的習題，一直在思考我是不是應該一直這樣疼痛下去，突然覺得內心空虛，如同兩白色的牆，一點點向自己靠近，我快要窒。
我突然想好好休息，停留片刻，再回到同學中去。但突然發現這是個更大的錯誤。望着一個個埋頭苦讀的同學，我問自己：是不是應該學會勇敢面對.
現實，理想，我在兩者之間徘徊，感覺如同在刀尖上起舞，輕盈也好，沉重也罷。從腳底到心裏，蔓延着的始終是永遠的疼痛。
矛盾的作文 篇18
陽光明媚，我來到一片熟悉的草地，就地而坐。前面是一條蜿蜒流淌的小溪，身後則是一片片的油菜花田。溪水，在陽光的照射下反射出耀眼的光芒，金黃色的花海邊在微風的遁形下蕩動着金色的.波浪。
覺得很累，於是倒在草地上，將雙手枕在後腦勺下。這時的陽光不是直射下來的，微微的眯了眼，看着綢曉的天空以及飄散着的幾朵白雲，或濃或淡，或大或小。我騰出一隻手，伸向天空，想要保住那被大家稱作棉花糖般的白雲，可是沒多久我便放棄了這個可笑的遊戲，因為我發現天空離我是多麼遙遠啊。下意識的扯動嘴角，在笑什麼？笑自己不符年齡的幼稚？還是笑自己恢復了童年的純真？呵，好矛盾耶，跳過，不去想？OK，就這麼決定。可是，也許我對了，人就是這麼矛盾。於是不再逃避開始想自己到底哪兒矛盾……
喜歡花，不是為了採摘，而是為了觀賞它由開放到枯萎的過程，可同時又為它短暫的生命感到悲哀。
喜歡書，不是為了尋找圓滿的結局，而是為了傾聽翻動書頁的沙沙聲，可同時又為在聆聽過程中，逝去的時光感到惋惜。
喜歡雨，不是為了聆聽“雨打芭蕉”的動人旋律，而是為了欣賞雨點落下時，激起的那層水霧，可同時討厭雨點打濕衣褲時，粘在皮膚上所帶來的黏濕感。
忽然記起，語文老師曾戲稱我像個浪漫主義詩人，就像李白一樣，可是李白雖是浪漫，卻也是孤獨的。孤獨分作兩種：一種是身體上的，那是落寞；另一種是心靈上的，則是浪漫和詩意的。兩個人的浪漫才是浪漫，一個人的浪漫則是無聊，那麼孤獨的人是不是活得不理想？呵，確實是矛盾啊。
微風和着明撫過我的髮絲，風中，我聞到了花香甚至是陽光的味道，陽光有味道？我猜有，只是不知道如何去形容罷了。睡意漸漸湧了上來，於是閉上眼睛，為陽光和微風中睡去，可是待會兒會做夢嗎？天下有沒有不會醒的夢？哎，幹嘛問這麼白痴的問題？再次扯動嘴角……又笑？為什麼而笑？不知道，嘻，管那麼多幹嘛？開心不好。
矛盾的作文 篇19
人在他的一生中會遇到許許多多的矛盾。這些矛盾有些也許是很難下抉擇的、很重要的矛盾，而有一些，則是從你自己的懶惰、焦慮、自私中衍生出來的。它們在旁人眼裏或許微不足道、很好解決，但放在自己身上卻是十分難以解決。
就我自己來説吧。我自己在生活中就會產生很多矛盾，拿佈置的家庭作業為例：這個背誦是今天背還是明天背呢？這個作業我到底要不要提前完成呢？如果要提前完成的話是草草糊弄過去還是認真完成呢？
看吧，區區一個寫作業的問題都會產生這麼一連串的矛盾，可想而知，在生活中數不清會有多少矛盾產生。不過，比起人與人之間的矛盾，這些都微不足道了。因為我們自己的事情上有矛盾，如果不牽涉到其他人，影響的只是我們自己，而在和人打交道的時候，我們生活在這個世界上，大部分的時間其實不是在做事情，而是在和人打交道，説到底就是在做人，只有人做好了，事情也才做的好。所以我看到很多成功的人在介紹他們的經驗時都提到先做人，再做事。因此，處理好人與人之間的矛盾，實際上是我們處世的首要。
我和黃語同住在一個小區裏，而且是幼兒園的同學，()巧的是我們在國小又是同一個班。為了減輕家長接送的壓力，我們是一同上學和一同回家。在上學回家的車裏，家長在開車的時候，有些話題也會提及，我們都會討論一些問題。我發現在有些時候，我們的觀點是那麼相對，於是，我們的對話聲音越來越高，老實説，我那時候會有下車的衝動，或者恨不得將他踢下車。我也不想再和他坐一輛車了。奇怪的是，如果是爸爸載我們，在我們討論到很激烈的時候，他往往不發一言。但是當我們好似控制不住的時候，他才會讓我們都停止下來。不要説話。
回家後，爸爸與我交談。我這時候往往還是心裏在怨恨。爸爸告訴我，對同一個事物，不同的人有不同的看法是正常的，也是應該的。因為每個人所處的環境不同，他對事物的看法肯定不同的。就拿我們吃飯來説吧，北方人喜歡麪食，而南方人喜歡吃米飯，有些人喜歡吃甜的，而有些人喜歡吃鹹的，你能説他們那個不好那個不對嗎？
冷靜下來我思考了一下，對啊！我就不能吃辣的，而成都人大都吃辣的，如果人家硬要我吃辣，或者因為我不吃辣而認為我不好，我又會咋想啊。原來，我們在產生矛盾的時候，最重要的是能夠站在對方的立場去想一想，如果我處在他那個環境，我會怎麼做，於是也就能理解對方和尊重對方的想法了。
當然，在衝突最激烈的時候，冷靜一下啊，不使矛盾激化，那化解起來就快多了，這就是我爸爸在我們最激烈的時候讓我們閉嘴停止的原因吧。
矛盾的作文 篇20
我經常與媽媽發生矛盾，但每次我們都彼此原諒，重歸於好，這，這是愛。
那天晚上，我比平時都晚上牀，媽媽讓我不要再看書，早點兒睡覺，但我又禁不住課外書夢幻般的誘惑，一如既往打開了書。正當我沉醉在書海中的時候，媽媽卻不知不覺的悄悄走了過來，以迅雷不及掩耳之速抽掉了書，嚴厲地説：“快去睡覺！”我心中雖萬般不捨，但還是無奈的鑽進被子裏。媽媽走後，我再次打開了書，可是媽媽還是發現了，關掉了燈，讓我無法在看書。我有些憤憤不平，叫道：“為什麼不讓我看書？”媽媽淡淡的回答：“你明天還要上課！”這句話語氣雖不重但聲音中卻透露出一種威嚴的氣息。我不依不饒：“我要看書！”“不行！”媽媽被我激怒了，像一座即將噴發的火山，“再看你明天就不許去上課了！”出於對捱打的恐懼，我只好絕望的躺在牀上，暗自啜泣。過了許久，媽媽帶着一臉歉意來到了我的房間，我背對着媽媽，不願理他。“伊揚，對不起，我不該衝你發脾氣，我只是想讓你早點兒睡，以免影響明天上課才這樣的……”我讓背對着媽媽，但心中的堅冰卻漸漸融化。
矛盾的作文 篇21
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船也想把它扔在地上，然後再在他的小木船上踩上幾腳，要他的小木船遭到比我的小木船還要糟糕的遭遇。但是我卻沒有把他的小木船摔在地上，然後再在小木船上踩上幾腳，我沒有這麼做。因為我知道這樣會讓我失去一位我非常要好的同學，是非常可惜的，所以我向他説：“陳明，對不起，剛才都是我不好，不應該和你發生爭執的，你的小木船，還你。”説話的同時，慢慢的把小木船地給了陳明。因為我認為這樣吵下去也不是個辦法，可能還會發生一些打架等不良的習慣。
陳明默默地朝我看了看，然後伸過一隻手從我手中接過小木船，不好意思的説：“剛才我也有不對的地方，我不應該把你的小暮春踩壞的，對不起。我下次再幫你做一隻比剛剛那隻更好的賠給你。你不計較了吧？我們還是好朋友吧？”我默默地笑了笑回答，説：“我們當然還是好朋友，而且是非常要好的朋友。我們的友誼一定會長長久久的。從現在開始我們一定要友好相處，不要在吵架了。”
説完後我們兩拉着手開開心心的一起到教室外面去快樂的玩耍去了。後來，我和陳明沒有在超過一次架，也沒有鬧過一次不和。
我知道這次我們兩都有不對的地方，但是我們不必為這種芝麻小的事吵架，鬧矛盾，破壞了我和陳明之間的友誼。從現在開始，我一定會好好的珍重友誼，因為一個人失去了友誼，就不會再被他人關心了，就會變成一個孤單的人，所以我們一定得珍重友誼。
矛盾的作文 篇22
記得在我四年級的時候，我和我的同桌，曾經發生過一次矛盾。
那天上午第一節課，我的同桌正在認認真真的寫作業，我就在那閒着的沒事幹了，我想了一個壞主意，於是我就偷偷摸摸地把他的鉛筆盒給藏起來，過了一會他寫錯了一個字，正在找橡皮，往抽屜一看，呀！鉛筆盒咋不見了？
正當他非常焦急的時候，他看到我不由自主地在旁邊笑了起來，他想會不會是我偷了他的鉛筆盒？正當我心裏暗自想着。
他就停止了尋找鉛筆盒對我説：“我能夠看看你的抽屜嗎？”我頓時緊張了起來，看他看着我的表情就知到一定是我拿了他的筆盒，他和我大吵了起來。
我的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似凶神惡煞，活象一頭髮怒的小獅子，似乎恨不得一口把他給吞了，我看得出他害怕極了，事後，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個又和好如初了。
這件事讓我知道了同學之間要和平共處，有困難時要互相幫助。
矛盾的作文 篇23
記得有一次我與崔馳鬧矛盾，那件事使我至今難以忘懷。那一天，我與其他同學正在玩我的新創的遊戲《精靈大戰》。
崔馳他也想玩這個遊戲，可人已經很多了，在崔馳的再三懇求下，我答應了。玩時，因為這個遊戲是我創造的，所以我是系統問號級的boss，而崔馳卻是欺人太甚，叫我也給他升到問號級的boss，我説不行，因為你是玩家，我是系統怎麼能升到跟我一樣的等級呢！其他人也説不行，可崔馳勃然大怒，説：“切，有什麼了不起的，我把你撤職了！”我也勃然大怒了，説：“撤就撤”。我這時感到無比的氣憤，心中懷滿了對崔馳的鄙視，早知道他這個樣子我就不跟他做朋友了。
第二節下課時，沈羿之跑過來對我説：“你被撤職了，但我不希望你被撤職。”到了最後一節課時，沈羿之把我們倆拉到一起，説了一番讓我們和好的好話。剛開始我們聽不進去繼續吵，可後來我們倆覺的怪有理的，不再爭吵了。我們倆都覺得不該為了一點小事情鬧得不可開交，我們又和好了。哎，這次我也崔馳鬧矛盾真是不應該呀！
矛盾的作文 篇24
美術課上好，我和周家瑞鬧了點矛盾。周家瑞的餐巾紙上印了很多印章，那張餐巾紙軟綿綿的。我就把他撕破了，周家瑞很生氣。
周家瑞跑出去上廁所，我也到外面和同學一起玩。周家瑞回來了，我和他一起走進門。他走直線回到座位上，我從旁邊靠窗的路走過去。有兩個同學在玩推來推去的遊戲，周家瑞正好走過他們身後。結果他們一下子撞過來，就把周家瑞的頭給撞到一邊的櫃子上。周家瑞走了幾步，就哭了。我一開始笑了幾下，看見他哭了就回去看他頭上有沒有出血。周家瑞就以為是我把他推倒的。
這件事我又做錯的地方，我不應該把他的餐巾紙弄破。明天，我要找到周家瑞，告訴他推他摔倒的不是我。
矛盾的作文 篇25
今天是週五，14：10分就放學了，本來説好小奶奶去接，然後爸爸晚上帶去學琴，可是爸爸突然間改變主意，説晚上有事，要下午帶我去學琴。媽媽又還沒下班，我覺得爸爸沒答應之前的約定，臨時改時間，心裏很不爽，就不理他，就不想要他帶我去。後來他們勸了我很久，我很倔的，導致大奶奶很生氣，爸爸也很生氣 ，我也很生氣了！
媽媽晚上下班回來，我覺得很委屈，本來我是希望爸爸能像樑豐偉爸爸陪豐偉一樣陪陪我，可是由於他臨時改變主意，對我不重視，我就很不爽了。所以看到下班回來的媽媽我就想哭！晚上，媽媽也沒讓我學習，就練了一下鋼琴，還允許我看電視了 ——爸爸去哪兒。我很羨慕裏面小孩子和爸爸一起出去沙漠露營，但是我知道我爸爸不會帶我去的，所以我跟媽媽説：要是能讓媽媽帶去參加這個節目就更完美了。其實我還是很矛盾的心情！
矛盾的作文 篇26
好朋友之間總會有點小矛盾。前幾天，我和許靖宜就因為一點小事起了小矛盾。
我坐在位置上一個勁的想辦法。我可不能失去了那麼優秀的朋友呀！我苦思冥想，突然我想到了一個法子：我可以説和好呀！可太難為情了呀？對了，可以寫一封和好信呀。我在書包裏掏出了一張橘黃色的卡紙，上面寫着：許靖宜，我們和好吧……！
在放學回家的路上，我還是扭着頭，裝着生氣的樣子，偷偷地瞄許靖宜，她扭頭一轉，把冷冰冰的背朝向我。儘管這樣，可我心裏卻充滿快樂，因為我想我們很快會和好的。到了辦公室，我就把信偷偷放入她的書包，我的心一下子放鬆了許多。
第二天，我到了教室看着書，可注意力早以就到了許靖宜身上了。她正把書包打開，（我激動萬分）她看見信了還皺了皺眉頭。我猜啊，她肯定在想：我可沒放過這樣的東西呀！她打開信，我趕緊轉過頭，假裝正在津津有味地看書，哈哈，我猜對了，她正對着我笑呢！她在回信上寫了：“好！”我心裏美滋滋的，她也把信放進了書包，準備“偷偷”放進我書包！
哦，原來朋友的友誼都是從小矛盾和互相道歉開始的呀！
矛盾的作文 篇27
他，叫王子爾。還真被説中了，他長得也如同他的名字一樣，儼然一個小王子。白白的臉，大大的眼，長得文文靜靜。但，他和我之間總髮生矛盾，直到有一天……那天，我給楊曉雯盛了一碗湯，正當我走在回座位的路上時，王子爾王冒冒失失地跑了過來，“啪”的一聲，我的湯打翻了。雖然我們兩人身上都沒濕，但我還是皺了皺眉頭，沒好氣地説：“你看你，走路也不看，我自己的湯還沒盛呢，你這樣一弄，我還得再給楊曉雯盛一次湯。”正當我等着王子爾回敬一句時，出乎我意料的是，他竟沒吭聲，低着頭走開了。我心裏很納悶。不過，一會就給自己了一個答案：他準是去告老師了。但我這次又想錯了。當我回到座位時，竟詫異地看到了一碗熱氣騰騰的湯，楊小雯的座位上也放着一碗美味的湯。這太不可思議了！我詢問了周圍的人才知道，是王子爾盛的。我的心情從驚訝轉到疑惑，又從疑惑轉到慚愧，最後，心裏像打翻了的五味瓶，心潮像海浪一樣翻騰。
從此以後，我對王子爾刮目相看，每當我們再發生矛盾，我就會想起那一天，想起我應該用友誼來彌補這一天的過失。不，何止這一天呢？
從此以後，我們成了好朋友；從此以後，我們互相幫助；從此以後，；從此以後，我們拉近友誼；從此以後，我們永遠忘不了這一天。
矛盾的作文 篇28
我聽説白蠍在絕望中會自殺，這是真的嗎？我想做個試驗。我捉了兩隻白蠍，把它們放在在玻璃瓶裏搖一搖，它們便發起了矛盾。它們在玻璃瓶裏一會兒跳起來躲閃，一會兒衝上去攻擊對方……差不多過了半個小時，大白蠍竟然被那隻小蠍子殺死了！我想：小蠍子既然能把大白蠍殺死，那它用自己的毒汁殺死自己，應該沒問題喲。於是我把那隻小蠍子入在一個盒子裏，放在火邊烤。
小蠍子在盒子裏急得團團轉，可是無論它怎麼推，也推不翻這個盒子。小蠍子放棄了逃跑這個念頭。在絕望中，它的毒鈎輕輕地碰了碰身子就立刻致命了。我把小蠍子放在涼沙上，不一會兒，小白蠍又恢復了生機。我想：小白蠍既然能把大白蠍殺死，那為什麼殺不死自己？也許只暈過去了？也許蠍子對火會產生某種反應？或者是裝死？
從中我知道了只要細心觀察，就會發現更大的祕密。
矛盾的作文 篇29
記得在我三年級的時候，我和我的同桌，曾經發生過一次矛盾。 那天上午第一節課，我正在認認真真地的寫作業，我的同桌他就閒的沒事幹了，他想了一個壞主意，於是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來，過了一會我的字寫錯了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒怎不見了？正當我非常焦急的時候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來，我想會不會是他偷了我的鉛筆盒？我對他説：“你能夠看看你的抽屜嗎？”他頓時緊張了起來，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來。他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握得緊緊的，活象一頭髮怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了。事後，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個和好如初了。
這件事讓我知道了同學之間要和平共處，有困難時要互相幫助。
矛盾的作文 篇30
早晨第一節課下課後，因我在外面玩，耽擱了些時間，直到上課鈴響了才想進教室，當我看見老師已站在講台上，面對着黑板寫字時，我深怕被老師發現。於是我不喊報告，忐忑不安地從後門溜了進去，我正想從同桌背後跨過去，沒想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背後。
我低下頭急忙輕聲對同桌説：“喂，麻煩你讓一下。”可他卻沒有反應，我還以為他沒聽見，我又低下頭提高了點嗓門兒，帶哀求的口氣對他説：“讓一下。”我本以為他這次會讓開，沒想到他居然還是紋絲不動，我氣急了。不巧的是老師正好轉過頭來，瞪了我一眼，我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下，這時腳才得以跨過，坐到了位子上，心情很不愉快……
終於下課了，同桌馬上把頭轉向我，破口大罵：“你有病呀，剛才推我幹什麼呀？。”我已經稍息的怒火頓時燃起，心想：真是倒打一耙。“你才有病呢，誰叫你不讓我過去呀。”我怒目圓睜大聲地喊道。我們就這樣爭執着，誰也不肯相讓……
隨着爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似凶神惡煞，活象一頭髮怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當時我簡直被嚇呆了。似乎是我錯了，他一點也沒錯似的……終於我們都累了，安靜了些。戰火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報復的心理驅使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來了，此時圍觀的同學及時把我們拉開，才避免了衝突的升級。
事後，當我心平氣和的時候，我主動地向他道歉，我的姿態終於感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。
我終於知道了：當與同學有衝突時互相諒解，有困難時互相幫助，才能和同學建立和諧、友好的關係。
今天，與同桌孔望丁的一次爭吵讓我十分鬱悶！
早上第二節課時，我從桌子上發現一張“讀書卡”。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展示我的“藝術細胞”。這時，孔望丁氣憤地衝我吼道：“這是我的，你幹什麼在上面畫！？”額，好慘！惹中她了！“請聽我解釋！”我再三請求她的原諒。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過頭去，不再理我。看來，軟的不吃，只好給你吃硬的了！你不原諒我，我也不理你了！
這種狀態一直持續了兩節課。
原來下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現在呢？唉——好彆扭啊！我再也忍不住了，決定給她寫個紙條賠禮道歉。唉，可惜上課了！直好再忍忍了。
一個豎笛讓我們和好了！
音樂課時，我們唱起了《迷人的火塘》這首歌——“點燃了侗家歡樂的時光，啊――啊――”這時，孔望丁吹起豎笛為我們“伴奏”。雖然聲音很小（只有我聽見了），但豎笛聲是那樣柔美，使我鼓起勇氣，決定給她道歉。好緊張啊！一開始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！
後來，我找了許多借口問她關於豎笛的一大堆問題。開始，她只是用一個字“嗯、是、好―――”來回答我。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來一樣開心地聊了起來。
啊！籠罩在我心頭的愁雲終於散去！
我們和好了！爽！！
矛盾的作文 篇31
上週五,我吃完晚飯,還是和往常一樣,把碗筷往桌上一放,就跑進書房看書去了.
當我看得正起勁的時候.忽然,從廚房裏傳來了一陣陣轟轟烈烈的爭吵聲,我想：爸爸媽媽向來都是很和氣的,吵吵小架也是難免的事.所以我也沒怎麼在乎.沒想到,爭吵聲一陣比一陣高,一陣比一陣激烈.
於是,我躡手躡腳地來到了廚房門前,把耳朵緊緊地貼在門上,想聽清他們在吵些什麼?“讀書,讀書,還是讀書,她現在什麼家務活也不做,再這樣下去,她會變懶的,再説,她現在已經變懶了,就連自己的碗筷都不洗了!”媽媽邊説邊把手上的碗重重地往桌上一放,聽起來,她好像已經生氣了.“噓!小聲點,佳佳還在看書、寫作業呢!”
爸爸説道.“學習固然重要,但也要學會自覺地做一些家務呀!再這樣下去還了得!”聽了媽媽的話,頓時,我的臉刷地紅了起來.“但是,你也不好好想想,現在誰家的家長不希望自己的孩子‘望子成龍,望女成鳳’呀!孩子現在的任務就是要好好學習,壓力已經夠大了,做不做家務並不重要.”爸爸又繼續為我辯解道.“學習之餘,適當做些家務,勞逸結合,那不是更好嗎!”聽了媽媽的這番話,廚房裏一下子鴉雀無聲,爸爸也沒了聲音.我再也忍不住了,輕輕地推開門,走進了廚房,拿起媽媽還沒洗完的幾隻碗,認真地洗了起來,爸爸媽媽看了我,都呆若木雞,驚奇地問：“難道我們説的話你都聽見了?”爸爸嘴裏還不停地嘀咕着：“你看,都是你説話太響了,被……”可我卻一聲不吭,繼續地洗着碗.
一場家庭風波就這樣,很快地過去了,爸爸媽媽並沒有為這件事傷了和氣.從那以天,爸爸媽媽再也沒為這種事情爭吵過,我們家還是與以往一樣,一家人相親相愛,和睦相處.
矛盾的作文 篇32
我有一個比我小6歲的弟弟，他活潑可愛，雖然我們之間相差6歲，可是我們每天都上演着一幕幕姐弟矛盾的爭吵。
“開飯嘍!”媽媽端着一盤熱騰騰的餃子叫着我們姐弟來吃飯，我們兩人趕緊洗完手，就端着盛好的麪條來到飯桌前。
我拿起筷子夾起餃子放入碗中，伴着麪條吃了起來，我又想夾起一個餃子時，弟弟搶走了我碗中的餃子説：“想吃餃子，就要付錢五毛。”我聽完弟弟的話後，心裏很不爽，想到：這一點都不划算，五毛一個，兩個豈不是一塊嗎?而且媽媽沒説要付錢，他自己怎麼自己做了這個主呢，我還比他大，我都沒説這句話，他自己説了，而且還是對我説的!自己心裏雖然不高興可是念在他比我小，還是不要對他發怒，然後，我便又夾了一塊，可是弟弟仍然錯誤不改，又把我給我激怒了，可是，我不想打他，只好告訴了媽媽，這時，我才順利吃到餃子，餃子已經少得差不多了，我打算平分，不過弟弟吃的餃子比我多三個，所以剩下的12個，我應該吃9個，我向弟弟提出了建議，可是弟弟不那麼認為，他分了線，説：“你3塊，我9塊。”我聽了弟弟的話後，十分憤怒，爭辯到：“這不公平，那這樣的話，我才吃五塊你就吃了十二塊，太不公平了!”我們兩個人都覺得自己的方法好，因此便爭吵了起來：“我的好”、“我的好”……媽媽看見了這一幕，用筷子在每人的碗裏放了六個，我看了，説：“這不公平，他比我多吃!”媽媽嚴厲的説：“沒有不公平，你是姐姐，在這種事，你應該退讓一步要懂得謙讓他人!”我聽了媽媽的話，低頭深思。
深思後，我和弟弟共同相處，好東西時刻想着他人，在爭吵或有矛盾時互相退讓。
是啊!如果沒有謙讓的話，就會吵，會發生矛盾，就沒有和弟弟共同相處結果。
矛盾的作文 篇33
年前那次體育課上和同學發生了爭執。
那天，好不容易盼到了下午，我飛奔出去，像一匹脱韁的野馬，天空格外明朗，我和同學們約好了要打籃球。我們打得十分激烈，中途玩得不亦樂乎，但到了結尾，我們隊佔了上風，把對方拉開了很大的分數，這使對方很不開心。課後，他們從之前的不開心變成了憤怒。一直説我們只是運氣好而已，沒有實力還犯規。我忍了，選擇退避三舍。他們毫不領情，我也火了，和他們對罵聲音不亞於打雷。有個同學告了老師，老師把我們叫進了辦公室，也説了我們一通。出去之後，我都覺得天空變得闇然無光，看誰都不順眼。
回到了家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽卻不慌不忙，叫我先吃飯，吃過飯，她帶我去了她房間，只見她變法術般的拿出了一杯純淨水和一杯可樂，都快倒滿了，她又拿出了兩個泡騰片，對我説：“你瞧。”只見她先拿出一個泡騰片放進純淨水裏，泡騰片只是在水中化了，她問道：“水多了嗎?”我説：“沒多。”她又問：“水少了嗎?”我説：“沒少。”接着又把泡騰片放進了那杯可樂裏，剛一放，可樂就滋的一聲，冒出了泡，一下子噴湧而出，像是火山爆發，過了一會兒，氣泡沒了，可樂變少了，她又問我：“可樂多了嗎?”我又説：“沒多。”“那少了嗎?”“少了。”媽媽又説：“做人也是如此，那杯可樂和水就好比你自己，而那個泡騰片則是發怒而不講理的人，你選擇不和他爭，變無害。如果和他爭，就有害。”我恍然大悟，天空也又變晴朗了。
如今，我做什麼媽媽的教育好像就在耳邊想起，也不會和不講理的人爭吵，因為我知道在我開口的一瞬間，我就已經輸了。
矛盾的作文 篇34
記得我四年級時，總在家門口與小紅一起踢足球，還發生過一次矛盾。
那天下午，我跟往常一樣，約小紅一起踢球，我突然想挑戰自己的極限，看看究竟能把球踢多遠。便用盡九牛二虎之力，一腳飛踢，只聽“嗖——”的一聲，球如同長了翅膀高飛而去。小紅追啊追啊，可球一會兒碰到樹，反彈到路上，一會兒碰着石頭，反彈到草坪上，小紅怎麼也“抓”不到球，還被石頭絆着，差點摔着!她追得不耐煩了，便停下腳步，生氣地朝我喊道：“你自己追去!”
我還在開玩笑：“你都跑到哪兒了，就把球撿回來唄!”小紅這回可壓不住火了，大聲説：“你知道多累嗎?你跑過來感受一下!”説完，生氣地走回來，坐在石椅上，不起來玩，也不説話。我只好跑到球停止的地方，抱着球回來了。
雖然這件事看起來小，雖然我們最後和好了，雖然小紅後來再也沒和我提過這件事，可我依然記憶猶新，保留着自己的看法。有些話，想對小紅説：
小紅，我知道這件事情的矛盾是我引起的，但是如果在球滾遠時，你沒有選擇離開，選擇生氣，而是把球抱回來，告訴我，我的錯處，並要求我改正，我一定會照做。雖説咱們的矛盾讓我知道了我的錯處，可是這樣做不僅耽誤時間，更嚴重傷害了咱們朋友之間的感情，就像一顆釘子釘在木板上，拔出來也有了孔;就像衣服破了洞，補上也有痕跡;還像自己得了病，吃藥也有三分毒啊!所以，我一定會改正，在與你相處時，會先站在你的角度上考慮的，也希望你也能改正這種心態，讓咱們的友誼更深厚，友情更濃郁，矛盾越來越少!
矛盾的作文 篇35
在生活中，有無數大大小小的摩擦，有無數大大小小的矛盾，而解決這些問題的最好辦法就是溝通。
最近我讀了一本書—台灣著名作家龍應台與她兒子安德烈合著的《親愛的安德烈》，這本書收錄了兩代人的36封家書，書中體現了一個兒子在與母親分別多年後，對母親的冷漠，與母親之間的隔閡，也有母親面對兒子的無助，當然，這一切都被敞開心扉的溝通化解，是溝通拉近了人與人之間的距離。
在現實生活中，我也遇到了和安德烈一樣的問題。我漸漸的長大，思想也越來越成熟，在學習和生活中有了許多自己的見解，可媽媽對這些很不屑，依舊以她的想法安排我的生活，而矛盾也隨之而來。我從小就喜歡打籃球，我覺得打球是我在學習之餘放鬆的好辦法，可媽媽卻覺得打球影響學習，而我和媽媽因為這件事爭吵了好多次。後來我讀了《親愛的安德烈》，我懂得我與媽媽之間缺少的是溝通，我就和媽媽仔細地説了我為什麼喜歡打球，還向媽媽保證不會影響學習，而媽媽也就不再限制我打籃球。在之後的日子裏，我和媽媽爭吵少了，而溝通多了。我理解了她的良苦用心，知道了她是為我好，而媽媽也瞭解了我的真實想法。可以説是溝通化解了我和媽媽的矛盾。
離開我這個小家，看看社會這個大家，聊天工具越來越多了，真正用心聊天的人卻越來越少了，人們的生活中充斥着手機、電腦，人與人之間沒有了信任，卻有了欺騙，這是因為什麼?因為人與人之間缺乏溝通，只有溝通才能化解矛盾，消除隔閡。
溝通能拉近心的距離，溝通能驅散心中的寒冷。所以，從現在起放下戒備，敞開自己的心扉，讓溝通化解所有的矛盾。
矛盾的作文 篇36
在所有人成長的道路上，衝突是避免不了的，它能使人變得成熟，變得堅強。打開回憶的紀念冊，那次衝突我永遠都忘不了。
一個星期天的下午，那是一個秋天很明豔的天氣，大片大片的陽光從窗口灑進屋子，照的一切都是明明朗朗的。我好不容易做完了作業，興高采烈地拿着星期5校門口綿陽南山中學的招生宣傳單，蹦蹦跳跳地跑向爸爸的卧室，想讓他給我報名。
我向爸爸講述了事情的原委後，爸爸沉默着拿出手機掃了掃宣傳單上的二維碼，隨後一字一頓地對我説：“你想去考綿陽南山，能考第一名嗎?獎學金兩大兩萬!如果你覺得要求高的話，考個二三名也湊合吧!”
什麼?要考學校就必須拿到前三甲嗎?這這麼可能!爸爸應該是在逗玩吧，於是我開玩笑似的回答他：“當然考不到諾，你女兒可沒有那麼大的能耐。”
“考不到?考不到就別報了。”爸爸那晴空萬里的臉立即就變得烏雲密佈，“你是個學生，應該找清楚自己的定位，學生不考獎學金還能幹什麼?難不成你可以出來工作嗎?”
這都什麼跟什麼嘛，難道是個學生就能考獎學金?我的火氣一下子就上來了：“我為什麼是個學生就必須考獎學金?你還是個有十幾年教齡的老師呢，這麼不去當校長呢!”
“好，好啊!你還學會頂嘴了。”爸爸張紅了臉，“你以為你在班上混一個前十名就了不起啊!古代成毅四歲就能背《三字經》，六歲就能讀《千字文》，而你呢?《三字經》能讀懂嗎?”
還給我扯歷史偉人，你以為這樣我就束手無策了嗎?我繼續回擊他：“你以為就你歷史好嗎?人家華盛頓像你那麼大都當總統了，你呢?”
爸爸已經被我懟的説不出話來了，狠狠地扇了我一巴掌，並且把宣傳單撕掉了，紙片紛紛揚揚地落下，被冷冷的風折成羽毛。
我大哭着跑回了屋子，頃刻，天空雷聲大作，嘩嘩的雨聲會使人變得敏感而脆弱，它總能讓聽者陪出幾滴淚，我也不例外，心情沒有理由不被它俘獲，任它肆意渲染。我不住地追問自己：“因何而傷感?又為誰而傷感?
良久，我漸漸平復了心情，思慮了很長時間，最後以一種平和的心態向爸爸道歉，爸爸也欣然接受了我的道歉，我們父子倆的矛盾就這樣解除了。
生活就像化學和物理，隨時會發生變化，一點小摩擦是避免不了的。我們要以平和的心態去面對，生活就會充滿美好。
矛盾的作文 篇37
我是一個充滿矛盾的人，你們知道我是怎麼矛盾的嗎?下面就由我來給大家揭曉吧。
有一天，我和媽媽上樓時，遇見了住在我們樓下的奶奶。我以閃電般的速度躲在媽媽身後，
媽媽則笑容滿面的迎上去開始談天説地，我瞅準時機衝向家裏，突然想起鑰匙在媽媽那兒。
我急得團團轉，可是不好意思再回頭。媽媽走過來，生氣地説：“見人都不打招呼。”説完拉着我走向樓下的奶奶。
媽媽讓我叫：奶奶好。我死皮賴臉就是不開口，媽媽很無奈，只好帶我回家，一路上還在責怪我：“你太慫了，一點不像個男子漢!”
瞧，這就是我膽怯的一面，我連天天都能遇見的熟人都不好意思喊。
暑假裏，爸爸媽媽帶我去北京旅遊。一天，我們準備去鳥巢玩，我們趕到地鐵站，地鐵里人真多。我們要坐的二號線已經排起長龍，好不容易隨着人流擠進地鐵，地鐵上也是人挨着人，我看到一對中年夫婦起身，立刻看準時機，拉着媽媽快速的跑到座位邊，一屁股坐下來，長舒了一口氣。
這時，一位老奶奶映入我眼簾，只見她拎着兩個大包，微弓着腰，有些吃力的樣子。她一邊扶着欄杆，一邊東張西望，顯然是想尋找一個座位。可四周座位都擠的滿滿當當的人，她歎了口氣，先放下行李，用手牢牢地抓住扶手，這時地鐵就要開動了，她的身體隨之晃了一晃，踉蹌了幾步。我很想給她讓座，可是我不好意思喊她，我轉向媽媽，“媽媽我想給那位老奶奶讓座，你幫我跟她説一下吧。”媽媽鼓勵我説，“你自己説更有誠意。”
我看看媽媽，又看看老奶奶，終於鼓足了勇氣，用蚊子一般地聲音，説道：“奶奶，這個位置給您坐吧。”老奶奶好像沒有聽見，怎麼辦，聲音是不是要再大一點，別人聽見會覺得我奇怪嗎?我的內心掙扎了很久。我又喊了一聲，這次多用了一些力氣，她終於聽到了。她温柔地對我説：“沒關係，我不累，你坐着吧。”
我轉過頭，看着媽媽，心想“怎麼辦呢?媽媽你幫幫我吧。”媽媽對老奶奶説：“您別客氣了，我們很快就要到站了。”“對呀，對呀，我還可以和媽媽擠一擠。”我趕緊幫腔道。
老奶奶終於答應坐我的位置，並一個勁兒地感謝我，誇讚我心地善良。
瞧，這就是我勇敢的一面，我的這兩個性格不是相互矛盾嗎?
矛盾的作文 篇38
讀到蘇東坡的“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉守，高處不勝寒。”我領略了人生的矛盾，不經意間，聯想到發生在自己身上的種種矛盾。
寫作
老師叫我們寫“我發現……”的作文。我沉思了一會兒，我想寫“我發現了她的缺點”，與一個同學相處久了，當然會發現她的許多缺點啦!但我又害怕她看了我的作文以後會生氣，即使我不點明姓名，她也能夠猜想出我寫的是誰。左右為難，我傾向了友誼，沉思許久，我寫下了“我發現她不是我想象中的那麼完美”。“她”是我結合多人的各種缺點塑造出來的。後來，我又在想，寫她的缺點，她知道了或許不會發脾氣，還可能努力改掉缺點呢!我又責備自己，為什麼不給別人一個改缺點的機會呢?
考試
我的試卷上，從來都缺少不了各種疤痕的。上次月考，改正錯別字：危言矗聽。我知道是“矗”字錯了，我將“矗”字訂正了過來，寫的是”聳“。這本來是正確的，但是檢驗時，我想到了語文《補充習題》上的那道改錯題“危言慫聽”中的“慫”。片刻，我把“慫”和“聳”兩個字混淆了，不知道寫哪個好。我知道“危言聳聽”的意思：故意説嚇人的話使聽的人吃驚。我又開始“譯義”聽是用耳朵聽，但又一想聽的人用心體味。於是“心”佔了上風，我翻了翻課本，又埋怨自己為什麼要把正確答案?我真想以後考試不檢查又害怕本能在檢查過程中改掉的小毛病，因為沒有檢查而白白送分。
交友
平時和我處的很要好的幾個同學吵成了兩派，我好痛苦，做兩面派?走獨木橋?站在甲這邊?站在乙那邊?這些顯然都不合適，“做兩面派”方法還好，但她們的性格不容忍，非得把我“逼”上“絕路”不可。“走獨木橋”顯得我無情無義，那樣，我也孤獨，“站在甲這邊”但是乙邊是“學習派”成績好些，可以互相討論問題，“站在乙那邊”但是甲邊是“權勢派”吵起來不好收拾。瞻前顧後，沒有辦法，這時甲先叫了我，我被她們“領”過去了，沒多久，乙派人寫紙條把我“挖”了過去……不知哪位有心人將她們平息下不，我又反思，當初我為什麼不勸合呢?
又讀到蘇東坡的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”我領悟了人生的無奈，我將學會在矛盾所產生無奈中自我排遣。
矛盾的作文 篇39
兩年前，我們家還住在簡陋的出租房裏，那裏的隔音簡直是沒隔音。隔壁鄰居的做飯、洗碗、罵孩子彷彿就在我身邊直播。我一直以為我可以有很大度的胸懷接受所有，因為隔壁鄰居也在“現場直播”我家的生活。
直至我家樓上就搬來了一個新鄰居——這個狂熱的流行音樂的愛好者。樓上樓下這所有的住户不得不每天晚上八點開始，就接受“音樂”的“洗禮”。
晚上八點是我寫作業的時候，有時背書背到一半，那音樂就轟然炸響。一邊是“故天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”一邊是林俊杰的“因你而在我為你心跳，我為你祈禱，因為愛讓我們能遇到。”這兩者我完全無法融合。我只好站起來徒勞地把窗子關得更嚴實一點，這單薄的牆壁卻擋不住林俊杰“動人”的聲音。我只好一面詛咒着房東為啥為了多蓋幾間房子來出租卻沒有道德把牆做得那麼薄；一面詛咒着這個新來的鄰居真是沒有公德心的典型代表。
母親見我總是煩躁不安，就決定去樓上交涉一番。我在房間裏豎着耳朵聽動靜，只聽得母親的聲線由低到高，只聽得樓上“啪”地摔上了門，本來就尖利的音樂聲陡然變得更震耳欲聾。母親黑着臉走回了房間，沒好氣地説：“明天我去給你買個耳塞吧。”
就這樣，我們的鄰居一天天地聽他的歌，我們家也一天天地忍耐。可是昨天晚上不大一樣，顯然音樂聲小了很多。
昨天發生了這麼一件事。昨天風有點大，裏面樓上的鄰居的衣服掉到我家陽台。我見到那件很熟悉的黑色T恤，我跟爸爸説：“這是樓上那個討厭鬼的衣服啊，終於也有落我手裏的時候。”我甚至想把這件衣服馬上扔到垃圾堆裏去，才能消去我心頭之恨。可是爸爸不同意，讓我把衣服還回去。見我不想去，爸爸説：“你把衣服還回去時，跟他講一下音樂可不可以開小聲一點點。”聽了爸爸的話，原本我是不想，我覺得事情不可能像爸爸講的這麼容易。但是猶豫了一下，我還是上樓去了。
“咚咚咚”，樓上鄰居開了門，黑着臉問我什麼事，我把衣服遞了過去，説：“這是你的衣服，掉我家陽台了。”他面無表情地接過了衣服，我趕緊説：“不知道可不可以麻煩你晚上把音樂開小聲一點，我晚上要寫作業，我現在九年級了。”他還是沒説話，又面無表情地把門給關上了。我有一點失望回家了，想着爸爸想用這點小伎倆，根本不可能打動那個奇怪的鄰居。
奇怪的是，那天晚上後，音樂還是準時會響起，只是已經變得小聲很多了，我終於可以安靜地寫我的數學題。
我想，我沒有報復那個樓上的鄰居，而是選擇把衣服還回去，意想不到地解決了這個矛盾。當我們在與人相處，實在是走不通時，寬容也許是解決矛盾的另一種方式。這就是這件生活小事給我的一點啟示。
矛盾的作文 篇40
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這首耳熟能詳的的歌我小時候就會唱，長大後的我偶爾和媽媽鬧脾氣時就會幫它改歌詞。
我的媽媽是個矛盾綜合體，她的性格多變，時而温柔時而暴躁讓我很是崩潰，而她愛嘮叨和愛臭美的習慣也是我比較討厭的，可是她對家人的愛又常常令我感動。
説起媽媽的脾氣，每當我犯了錯，她就會像炸小鞭炮似的批評我，讓人沒有辯駁的機會。但是媽媽是“刀子嘴，豆腐心”，當她平靜下來就會和我談心，她也告訴我：“衝動是魔鬼！”可是她控制不住自己內心的魔鬼。”每每我考出好成績和受到表揚時，媽媽的笑臉比花兒還要燦爛，讓我的心瞬間温暖如春。
愛美之心人皆有之，媽媽尤為勝之。有一次，我做了一個髮卡，完工後正準備美滋滋的帶上時，媽媽已經眼尖的發現了。她硬是哄着我把這個髮卡戴到她的頭上，還讓我幫她拍照。在我陰雲密佈之際，她卻陽光燦爛地刷着她的閨蜜圈。這樣的情況只是偶爾發生都不算什麼，最讓人無法忍受的是她每天早上洗臉的時間。早上我家的洗臉池是被媽媽承包了，我去廚房間刷牙洗臉，而爸爸則去洗衣間，等我們都洗漱完畢吃早餐時，而她依舊佇立在自己的“崗位”上，每次我催她快些的時候，她總會説馬上就好，可是過了好長時間她還是沒有好，讓我恨不得把她那些化粧品全部摔碎，而這是不可能的，媽媽愛惜這些化粧品的程度不亞於愛護我。常常她的早餐都是帶着在上班的路上吃的，偶爾還會連累我早讀遲到被老師點名，那時的我就會在心中埋怨起她來。而當班上看過我媽媽的同學誇她很年輕，當她們面露羨慕之情時，我又有點暗自開心，心想媽媽的愛臭美也是有些好處的。哎！我也是個矛盾綜合體了。
媽媽還有一個“好朋友”——嘮叨。她這個“好朋友”經常在我寫作業的時候騷擾我，一會兒關注我的坐姿，一會兒關注我的握筆姿勢，一會兒又關注我的書寫速度……天哪！這個煩人的“傢伙”在我的耳邊不停地溜達。雖然媽媽的“好朋友”令人討厭，但是她在我生病和鬱悶的時候又帶給我許多安慰。
媽媽對家人的照顧是無微不至的。上次外婆住院了，媽媽每天都去醫院給外婆送飯，並把飯裝好，一口一口餵給外婆吃，從外婆臉上的微笑，我感受到外婆獲得的温暖。因為有了媽媽的照顧，身體恢復得也很快，不久就出院了。
老家要蓋房子了，外公每天早出晚歸，忙碌着蓋房子的事項。媽媽不論有多忙，總會抽出時間去給外公搭把手，還會帶些茶和水果送給外公和幹活的工人師傅，周圍的鄰居都誇外公有個好女兒。
媽媽是偉大的，母愛是無私的，我想趁今天是母親節，説一聲：“媽媽，我愛你！因為有了你，讓我的童年充滿快樂；因為有了你，讓我的心靈得到了温暖；因為有了你，讓我們的小家變得越來越温暖……
矛盾的作文 篇41
鄙人姓朱，名玉清，芳齡一十有四。俺可是個矛盾的人，聽到這你或許對俺有些興趣了吧？那麼俺就給你説個一二三聽聽，讓你大飽耳福。
勇敢與膽
俺是個勇敢的人，俺家同棟樓有個淘氣包，總是搞一些惡作劇欺負隔壁的小妹妹，而俺總挺身而出，幫助她化解危難！一次，小妹妹又哭着來找俺了，一問，才知那淘氣包又欺負她了。俺頓時氣得火冒三丈，拉着她就去找那個淘氣包，終於在樓下公園逮住了他。他見俺怒氣沖天地瞪着他，就知道沒好事，撒開腿就跑。我氣極了！大喝一聲："小賊站住！今天不打你個萬朵桃花開，你就不知道花兒為什麼那樣紅？"俺們在公園裏展開了追逐戰，眼看距離越來越近，可那廝竟向女生禁區一一男廁所跑去。我頓時急了眼，誰知他在門口轉來轉去，急得抓耳撓腮，俺定睛一看，哈哈，廁所關門了，天助我也！我一步上前，抓住他，使出我的絕招一一九陰白骨爪一一撓癢癢，公園上空立刻迴盪起他殺豬般的笑聲。
可俺又是個膽小的人。身為一個女生，俺也有女生普遍害怕的東西一一蟲子，每次有隻蟲子突然出現在俺視線範圍中，俺總能嚇得驚叫起來。
粗心與細
俺是個粗心的人。每次考完試時，總能發現一些粗心導致的錯誤，不是"6"寫成"O″，就是發現串題了，讓我與高分失之交臂，總徘徊在全校10~20名之間，讓我苦不堪言。
可是俺又很細心，每次整理筆記和寫作業時，我都儘量做到盡善盡美。尤其是政治書上要標註的多，我總是用尺子畫出答案，再用不同顏色的筆標出問題，我的作業也總是被老師展示給大家呢。
好記性與壞記
俺的記性在同學們眼裏好得沒話説。背書的時候，我總是背得很快；還有買零食時，什麼瓜子、薯片、蛋糕……整個零食店的種類，我都記得一清二楚，這個問題，至今令家人匪夷所思。
可俺的記性又出奇的差。一次，我拿着鑰匙準備出門，發現鑰匙沒拿，急得滿屋子找，就連衞生間也翻了個底朝天。突然聽到口袋裏有聲音，便順手往口袋裏摸去，不摸不知道，一摸嚇一跳，找了半天的鑰匙原來就在口袋裏安安穩穩地躺着哩。
唉！大家説，我這矛盾的性格該不該改改呢？
矛盾的作文 篇42
風和日麗的一天，一個賣矛和盾的楚國商人扛着做工精美的盾和在陽光下閃着銀光的矛走進了喧鬧的集市。集市裏熙熙攘攘，人頭攢動，有賣狗皮膏藥的，把自己藥貼的功效吹上了天；有賣冰糖葫蘆的，扎滿紅豔豔冰糖葫蘆的草把子旁圍滿了垂涎三尺的孩子們；有剛出爐的包子，熱氣騰騰的讓不禁有飢腸轆轆的錯覺……看到這麼熱鬧的場面，楚國人心裏樂開了花：今天可以大賺一筆了！
楚國人找到一個相對比較開闊的空地，把矛、盾一放，就開始大聲吆喝起來：“走過路過不要錯過！南來的，北往的，都往這裏瞧一瞧啊！我的盾非常堅固，無堅不摧，沒有什麼東西能夠刺破它！”説完，他把他的盾高高地舉起，好讓後面的人也能看得清楚，前排有人甚至走上前去用手敲了敲，盾牌發出沉悶的“砰砰”聲，不禁讚了一聲：“好盾！”楚國人聽了，心裏一陣竊喜：今天運氣真不錯，我要發財了！
楚國人清了清嗓子，繼續賣力地誇耀：“大家再看看我的矛，我的矛鋒利無比，任何東西都會被它刺破，這矛的尖頭，可是用精鐵打造的！”他一邊説，一邊揮舞着長矛，做出刺殺的動作，彷彿空氣都被矛給劈開了，矛尖反射的白光晃得人睜不開眼，矛杆上的龍紋栩栩如生，彷彿隨着他的動作活了起來，在矛杆上遊動。
楚國人介紹完之後，又有一些人聚攏了過來，大家在議論紛紛。有的人激動地説：“如果這矛真有這麼鋒利，我一定要買一杆回家練武去，到時候好上戰場殺敵。”有的人擠到最前面：“我買一塊盾牌，我要送給我表哥，他馬上就要上沙場了，送給他好防身，真是太及時了！”但也有少數人半信半疑地説：“真的嗎？怎麼可能有這麼神奇的矛和盾？”
正在眾人紛紛掏腰包準備購買的時候，人羣中有一位老者走了出來，他身穿一襲白衣，頗有一種仙風道骨的感覺，頭上戴着一頂藍色的紗帽，手裏拄着一根堅實的褐色枴杖，看起來像一位雲遊四方的老道士。只見他用蒼老的聲音問賣矛和盾的人：“年輕人，老夫且來問你，既然你的矛和盾都是天下最厲害的，那麼，用你最鋒利的矛去刺你最堅固的盾，結果會怎麼樣呢？”那個楚國人聽了這話，頓時啞口無言。圍觀的人一聽，也都對他指指點點，正掏錢想買的人趕緊把錢袋捂得緊緊的：“你這個商人好不實誠，差點騙了我的錢，你以後説話可要實事求是啊！”那個楚國人羞愧地低下了頭。
這個故事告訴我，什麼都刺不穿的盾與什麼都能刺穿的矛，是不可能同時存在的，否則就是自相矛盾。
矛盾的作文 篇43
人生就像一棵樹，從發芽到茁壯，從茁壯到開枝散葉，每一段過程都少不了經歷風雨、經受磨難，也總能留下那一條條難以抹去的傷痕。
有時候，我很安靜，有時候我很樂觀，但有些時候，一點小事都會讓我瘋狂。星期一，一個平常的晚上，因為經受了一天的繁忙，回到家後已是身心俱疲。吃晚飯時，一桌子的熱鬧，與我的狀態完全不搭，我也就在沉默中靜靜地扒飯。旁邊的爸爸很囉嗦，一直在我耳邊叫嚷，希望藉此來策動我，可惜我打不起精神，對他的話有一句沒一句地應答着。
也是這樣，飯桌上的熱鬧不見了，升騰出一種的氛圍，全家開始在那兒數落我的不是，媽媽、奶奶、爸爸，爭相搬出以前的事來奚落我。
頓時，我不忍了，撇下飯碗就走，還把碗用力砸在桌上，也是這一聲破碎，破碎了當時所有人的臉面。父親“騰”地站起來，衝上來追我。我頭也不回，任憑他強力阻攔，但最終我還是被抓了回來，憋着氣吃完了一頓無趣的晚飯。
也是因為這樣吧，我對他漸漸冷淡，任憑他和媽媽再怎麼勸告，我依然表示出極大的反感。對於他，我至今難以敞開心扉，徹底釋懷。他曾經用強制的態度對待我，我也用同樣的態度來回敬他，這種以牙還牙的方式好像成了我的人生信條，但用在父親身上，難免有些諷刺。
其實，家庭矛盾是不可能避免的，幾個人生活在同一個空間，彼此有些摩擦和誤會太正常不過了。照理講，親情應該沒有仇恨，沒有隔閡，而實際生活中我們對待親人的要求恰恰是最高、最苛刻的。這似乎成了一種無法解決的矛盾。
回過頭想，我們彼此的傷害，有太多的理由可以避免，太多的時間可以放下。現在能領悟出這一點，也算是一種成長吧，真正做到了這一點，就能稱之為成熟了。
