敍事的作文6篇【通用】

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的敍事的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

敍事的作文 篇1

小區裏有個令我十分厭煩的人——保安隊的“老怪物”。

有一次，我在小區裏與夥伴玩耍，爬上了樹梢，正好被巡邏的“老怪物”看見了，他馬上跑過來將我們轟下了樹，還吼了一句：“你們這一羣野丫頭。”他的唾沫四處飛濺，“不想活命了嗎？玩得安分一點不好嗎？”他高瘦的身軀就如一根光禿禿的竹竿，臉上的皺紋密密麻麻，茅草似的黑色眉毛，亂七八糟的牙齒沾滿菜渣。我正準備離開時，心裏想着給他一個下馬威，便説了一句：“老怪物，你個多管閒事的人，自求多福吧，哼！”我又做着搞怪的鬼臉挑釁他，他的臉青一陣白一陣，更加醜陋了。

我咽不下這口氣，準備惡搞老怪物。我將泥土包在紙裏，然後跑到保安亭，四處張望，“老怪物”不在，真是“天助我也”，我立刻把泥土倒進了他的水杯裏，我一轉身便看見“老怪物”怒氣衝衝地看着我，他的臉被氣得通紅，一直到脖子根。

果然，不出我所料，我的耳邊響起了“老怪物”的怒斥聲，“你個小兔崽子，一天不學好，反而搞惡作劇，正好你外公也在外面，我把你交給你家長處理！”

“啊！老怪物……啊呸！鄧爺爺，我錯了！”話還沒説完，他便領着我到外公那，害得我一下午都在聽“長篇大論”。哼！“老怪物”，此仇不報非好漢，你給我等着瞧！

幾天後，我有事出門，天陰沉得很，剛一出門刺骨的寒風從四面八方突襲而來，風吹在臉上火辣辣地疼，頭頂上乾枯的枝椏迎風搖擺。不知從何時起，小區門口躺着以為蓬頭垢面、約莫三十歲的乞討者，如此冷的天他竟只穿了一件單薄的外衣，髒污的長髮，髒污的衣服，只有一條腿，面前一個破碗裏面稀稀拉拉有幾元幾角。他無助地望向行走的人們，沒有一個人願意駐足幫助他。

他絕望的眼神落在了我的身上，我於心不忍，正準備上前，就看見“老怪物”向他走去，我本以為“老怪物”要將他轟走，以免影響了小區形象，但接下來的一幕卻出乎我的意料：“老怪物”將自己身上的免疫脱下來，套在了乞討者的身上，還遞給了他一個熱水袋，又掏了掏自己的褲包，將不多的.紙幣放進了那個破爛不堪的碗中。我的心不禁一顫……我依稀聽見老怪物對乞討者説：“小夥子，你還年輕，不要還沒開始就否定了自己，要堅強啊……”乞討者的眼眶裏泛起了朦朧。

我木訥地站在一旁，彷彿世界只有眼前的兩人，寒風織成的温暖，慢慢地籠罩了我的心，我忘記了此行的目的，無抵抗地把我的心靈交給了這兩人。

“老怪物”啊！你為何是個雙面人？善良是你的本性，助人是你的快樂！你就是現實中的“卡西莫多”，默默守護，無聲奉獻，只為他人安全快樂！

敍事的作文 篇2

那是一個風雨交加的傍晚，正在三亞鳳凰機場候機廳的我坐在休息室裏。窗外狂風暴雨，我乘坐的CZ6272返航飛機也因此迫降在南寧。急切想要踏上歸途的人們臉上滿是焦慮，躁動不安的情緒在充滿吵鬧聲的候機大廳中瀰漫。我閉上眼睛，回想起最後一天在萬科航海夏令營考“帆船駕照”的情形……

今年暑假，我的爸爸媽媽給我報了一個帆船培訓航海夏令營，營期有七天，營地坐落在美麗的亞龍灣。我們從第一天的初學者到後來的“老司機”，從來都不敢有所放鬆。時光匆匆而過，很快！六天過去了，我們也將迎來終極挑戰——帆船駕照考試。

來了，終於來了。我們的帆船駕照考試開始了！

我們按照教練教的`，像往常一樣熟練地裝帆、緊斜拉器……OK！出海啦！我獨自駕駛着帆船，往遠處的標區駛去。那一刻，我彷彿是一條魚兒，投入到大海的懷抱，任我遨遊；我又像是一匹駿馬，在遼闊無垠的草原上飛馳；我又宛如是一隻小鳥，在天空中自由自在的翱翔……來到標區，我駕駛帆船開始完成繞標作業，當繞到第十圈時，我對面的帆杆突然毫無任何預兆地向我打了過來，主控繚繩一下子卡住了我的脖子。我心頭一驚，心想：糟了！船體傾斜了，得趕快正回來，否則船就會翻。於是，我深呼吸一口，冷靜地將卡住脖子上的繩子用力推開，再快速平穩地爬到船對面去。“呼”我長出一口氣，“船終於給正回來了。”這時，教練也吹響了口哨，做出了回港的手勢……

考試結束後，我們來到了我們當初啟動開營儀式的地方，做大家最不樂意的結營儀式。當教練授予我掛滿勛章的綬帶時，當我從教練手中接過我的帆船駕照國際帆船認證書——《青銅證書》時，我不禁流下眼淚。

是啊！受傷又怎樣？曬黑又怎樣？這幾天的努力和成長不就是為了這一刻綻放的榮耀之花嗎？我相信，這裏的一草一木一水都見證了我們成長。

“請前往長沙的旅客注意：您乘坐的CZ6272航班現在開始登機，請帶好您的隨身物品……祝您旅途愉快。謝謝！”一陣廣播打斷了我的回憶。再見，美麗的亞龍灣。再見，親愛的教練和夥伴們，願我們早日重逢。

敍事的作文 篇3

在星期一舉行的籃球賽中，6班VS三班，打得真是如火如荼，打成平局後加時五分鐘才確定勝負。

球賽伊始似乎就註定了這場跌蕩起伏的球賽必定不會輕輕鬆鬆結束，開場10分鐘一個球都沒進。上半場處於領先地位的是3班，以10：8的微弱優勢暫時處於領先。下半場，6班換下一個隊員，局勢開始扭轉，6班漸漸把比分拉平、甚至趕超。在圍觀同學的助威聲中，隊員們全力以赴，信心十足。在比賽的最後五分鐘裏，3班連進兩球，把比分又拉成21：21，在最後關頭的加時賽中，3班又連進三球，成了這場比賽的`贏家！

球賽好比學習，球場上你爭我奪，為了那個信念之球；學習中你追我趕，為了心中的學習之巔！

比賽必定會有輸贏，學習成績也必定有前有後，但又有什麼關係呢？一首歌唱得好：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。把握生活中的每一分鐘，全力以赴去實現心中的夢……這就夠了！

敍事的作文 篇4

我所在的班級有很多有趣的事，我很喜歡這個班級，因為有幾個“活寶”的存在，他們給我們班帶來無限的樂趣，就像是幾個開心果。

有一次班裏傳了一件事，就是在搬運動器材的外面發現了一隻被卡住的狗。那時好多人都看着那條狗，都覺得它好可憐。我當時想去幫助它，但是我有點害怕狗，所以我只能在後面靜靜的看着哎真是心有餘而力不足啊。不過有趣的是，好多人在議論它是從哪來的，有些人説是從下水道爬過來的，又有人説是，流浪狗跑過來卡住的。我們班的同學竟然像律師一樣在法庭評審，這讓我覺得非常有趣。

還有一次，橡皮泥成為我們班的流行玩物。記得那次有兩三個人因為在玩這個橡皮泥，把他們的手都粘到了一起，簡直就像是“藕斷絲連”。有趣的是還有人把自己的手弄的都是橡皮泥，洗都洗不掉，還把那隻弄的有橡皮泥的'手摸到了臉上，弄的滿臉都是橡皮泥。so，我們班從此就不玩橡皮泥了，因為玩了它之後手會變的很臭很髒，還會變成橡皮泥的顏色。

我們班還有很多有趣的班級趣事!在這裏就不一一解釋了

敍事的作文 篇5

老師，我想對您説：“您是大海，我是小魚，在您爽朗的笑聲中成長。”老師，我想對您説：“您是鬆軟的土地，我是一顆種子，在您細心的呵護中成長。”您就像一位母親一樣無微不至地關心着我們，這就是我們大家敬仰的戴老師。

現在我已經讀三年級了，記得有一次，我的.手摔傷了，而且還是右手，我到學校寫金牌作業時，別的同學早早地寫完都下去上體育課了，教室裏只剩下我和戴老師，戴老師説：“慢慢寫，不要急，寫難看不要緊。”還問我怎麼摔的，又説了些關心的話語。過了三個星期，我的右手好了，這時我多了一隻會寫字的手，那就是左手。

老師為了讓我們對循環作文感興趣，利用中午休息的時間把寫得好的循環作文拍下來發到網上，還獎勵糖果。老師，我們做的一點一滴都看在眼裏。

老師，您辛苦了，我愛您。

敍事的作文 篇6

這個身的教訓是我永遠也忘不了的。這是我六年級下學期發生的一件事。

那天，我放學回家進門，只見家裏空無一人。我就上樓寫作業了。我寫着寫着聽見媽媽喊我，我便飛快的跑下樓。因為那天天氣潮濕，所以媽媽喊兒子地滑要小心。我哦了一聲。突然我下子踏空了，我啊了一聲便滾了下來。媽媽來到樓梯口，只見地上有血，眼見到我左腳的腿肚子，正流着血，媽媽一下子臉色白了。馬上給我止血，我一直喊痛，我的血媽媽怎麼也止不了。媽媽扶着我一起打車去醫院，到了醫院媽媽忙喊醫生護士，護士把我扶到病牀上，媽媽打電話叫爸爸來醫院，後來爸爸來了，醫生把我的腿逢了4針，用紗布繞了幾圈，這時我沒有感覺到痛了。這時只見媽媽臉上汗水和淚水交錯着，媽媽緊緊的'把我抱着。剛剛還綁着臉的爸爸臉上也露出了笑容。

這時我感到了媽媽明明叫我下樓梯時要小心，可我把媽媽的話當耳邊風，如果我當時聽媽媽的話我就不會有這個血的教訓了。