記事的國中作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的記事的國中作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

記事的國中作文1

早上，睜開雙眼，第一眼看到的就是我上鋪的木板子，又看了看四周，黑暗的寢室，還有沒怎麼睡醒的室友，想到這裏就又勾起了我想回家的念頭，我想我的老爸、老媽，還有我那頑皮的弟弟小A不禁流下了一滴滴眼淚。

起牀之後我先把被子疊了疊，然後開始刷牙、洗臉、吃飯，吃過飯之後，就背上書包上學去了。

中午放學之後，我先去學校對面買了塊橡皮，就大步大步的走回宿舍去了，回到宿舍之後，我先放下書包，然後就去打飯了，打完飯之後我就坐在牀上狼吞虎嚥地吃了起來，吃完飯之後，我把餐盒刷了刷，又洗了洗臉，宿舍的老師就讓我先回宿舍睡覺了。

時間過得真快呀！2點到了，像小河流水似的，我和室友們又揹着書包上學去了。到了學校，我放下書包，開始預習數學，之後，同學們都陸陸續續的到了。

第一節課就是班主任給我們上實踐課，在課堂上，班主任給我們講什麼是實踐課，還給我們講許多安全知識，還有大道理，我聽了之後領悟了不少，我覺得班主任的可講的還不錯。

第二節課是英語，英語老師的課程結束後，咳，下節課就是軍訓，軍訓呀……苦啊！我心想：會不會是魔鬼式訓練呢？

上課鈴一響，老師就讓我們下樓站隊了，排好隊之後，沒有體育老師，奇了怪了，只有一位從來都沒有喊過口號，從來都沒有當過體育委員的男同學帶我們訓練。這也算是軍訓嗎？只是在練習向左轉、向右轉而已。你還別説，這位同學在經過體育老師的悉心教導下比原來強多了，他向着我們喊口號，後來我們的隊伍也比較整齊了。

放學鈴響了，我揹着書包大步大步地走回宿舍，並按照往常一樣打飯、吃飯、寫作業、睡覺，這就是我的一天，不知道明天又是如何。

記事的國中作文2

陽春三月，春光明媚。一天下午，老師帶我們去敬老院看望老人。一路上，同學們有説有笑，可別提有多高興哪！

“到了，到了，敬老院到了。”同學們興奮的呼喊起來。門一開，我們便走了進去，有的老人坐在凳子上曬太陽，有的站在二樓的欄杆旁，張望着，等待着我們的到來。老人一見到我們便高興地拍着手，微笑着。一會兒功夫，老人們便把我們圍在他們身邊。

小演員在空曠的院子裏隨着悠揚的音樂為爺爺奶奶們表演起了自編自排的節目。歡快的音樂盪漾在敬老院的角角落落，老人們的臉上露出甜美的幸福的笑容。有表演唱歌的，有表演小品的，有表演舞蹈的……尤其是五年級同學模仿大兵、趙衞國表演的小品《優秀演員》太有意思了，滑稽的動作，幽默的語言，模仿得活靈活現，小演員的表演激起了爺爺奶奶的一陣陣掌聲，逗得爺爺奶奶笑得前俯後仰，連連稱讚。表演結束，我們來到了老人漂亮、整潔的宿舍，給他們掃地，整理房間。我和幾個小夥伴來到一位奶奶的房間裏，有的拿着抹布，把房間的玻璃窗擦得光亮光亮的，有的幫她整理被子，還有的為奶奶捶背揉肩，給她梳頭。老奶奶拉着我的手説：“孩子們，你們太可愛了，看到你們，就好像看到了我孫子、孫女，我心裏太高興啦！”

快樂的一天眨眼工夫就過去了，到該回家的時候了。我們把帶來的水果送到老人手中，很多老人激動地流下熱淚。我們要走了，一位老人緊緊抓住我的手，久久不肯鬆開，嘴裏一個勁地説“謝謝，好孩子！”

記事的國中作文3

在我的生活中有着許許多多的感動，都深深的觸動着我的心靈。

一天，我上完英語課，因為爸爸媽媽都沒有時間接我，所以只好由姐姐接我。

姐姐比我大八歲，也許也是年齡上的差距，她一直都不太願意和我玩，也對我不理不睬的，根本不把我放在眼裏，使我們的關係越來越疏遠。

姐姐看到了我依然是冷淡的，而我也變的拘束起來。一路上姐姐做的最親密的動作也只不過伸出了食指領我過馬路，她一言不發，我也無話可説，兩人沒有任何交流，默默地往回走，我都快憋死了。

終於熬過兩條街，快到家了。可就在這時一條有半米高，三尺長的大黑狗突然跑了出來，衝我和姐姐莫名其妙地狂叫起來，我嚇的不知是往回跑好還是原地不動好，雙腿發軟，眼睛瞪的老大，嘴也合不上，可姐姐卻緊緊的拉着我的手一邊小聲説：“別怕它，有我。”一邊又大聲説：“這是誰的狗，嚇到小孩子了。”姐姐一個箭步擋在了我的身前，勇敢地和大狗對視着，沒有一點猶豫。這隻大黑狗好像看到我和姐姐有什麼好吃的東西似的，汪汪的叫着，根本沒有想走的意思。姐姐也一步也不後退，用雙手把我擋在她的身後，也許有幾秒鐘的時間，我卻覺有幾個小時之久，如坐鍼氈一樣，我的手都被姐姐握紅了，感覺姐姐手心都出汗了，原來姐姐也很緊張啊！這時大黑狗的主人走了出來，牽走了它，我也過神來，才想起，姐姐以前也是特別怕狗的。

至今回想起姐姐如釋重負的樣子，我的心裏都要湧起一絲感動。姐姐對我的關心不僅是在表面，更是深深埋藏在心裏，在危機時刻顯露出來。姐姐是愛我的，這一點我深深的知道。

記事的國中作文4

莎士比亞曾經説過：“書是全世界的營養品。”我也不斷地充書中汲取營養。

吃過晚飯，媽媽便叫我去複習功課，我不耐煩地對媽媽説：“我的那本《神祕女老師》還沒有看完呢！讓我先看一會兒好嗎？媽媽卻不留情地説：“整天就知道看閒書，有時間做的練習題多好。”我説不過媽媽，只好去學習。

不知不覺，已經過了兩鐘頭，我的功課已經複習完了，以為可以看書了，就從書架上把那本書《神祕女老師》拿了下來。我看得入迷的時候，我的書卻被不知道什麼時候進來的媽媽從後面搶了過去，媽媽生氣的面紅耳赤，高聲吼到：“我叫你複習功課，你怎麼在這看這些沒用的書啊！”我辯解到：“我已經複習兩小時了，應該可以看書了呀！再説，這也不是什麼閒書。”“別廢話，在複習一會兒，等我叫你的時候再説！”

媽媽走出了房間，我心中暗喜，馬上拿起那本書，繼續津津有味地看。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！我生怕被媽媽發現，因此我要把書藏起來，以便不會被媽媽發現。

突然，我感覺到有腳步聲，我馬上把書藏到書桌裏，桌上擺的都是正課的課本。媽媽在我周圍巡視了一下，放心的走了。我又高興的拿出了書繼續看，看着看着，不禁入迷了，彷彿我是快樂城堡的一員，我跟他們一起與幽靈打仗，一起與他們練習武藝。突然，我覺得自己背後陰森森的，我以為幽靈來了要吸我的血，於是我抄起“棍子”就向後面打去，嘴裏還喊着：“幽靈受死吧！”“晴晴！”一聲吼叫，讓我清醒過來，原來有時媽媽來“暗訪”了。雖然我被媽媽罵了一頓但心裏卻很快樂。

書是人類進步的階梯，我們要多讀書，讀好書，這樣我們才能不斷進步。

記事的國中作文5

我反映，強烈要求“馬大”主持公道，今班內一干學生於吃班級“奉祿”，卻不幹活，倚仗“師恩浩蕩”欺壓爾等“平民百姓”。我今天上學前匆忙吃完飯，因本人良好的飲食習慣，只呷了半口水，不料卻埋下了“禍根”……上午經過升旗儀式考驗，班內不到四分之一桶“珍貴”的水資源被幾個同學“霸佔”囤積居奇。我一把鼻涕一把淚至“官員”那哭訴得不到申張，搬水工都張了起來，可惡的搬水工。吃過午飯，我更渴了，喉嚨裏火燒火嘹，我嚥了口唾沫想潤潤髮的乾的嘴脣，卻口乾舌燥，胃中似有一條龍翻江倒海。這兒不是地獄，地獄在前方。下午最熱的時候，來節體育課，才“刺激”呢！紅色的橡膠跑道熱浪翻騰。地上的葉子一踩變成了粉。

發出恐怖的沙沙聲，打卷的焉黃的草，慘淡的絲縷的雲以及毒辣的陽光告訴我，秋天不比春天温暖，不比夏天熱情，不比冬天寒冷，但折磨伯手段數一數二。第二圈的跑步時，我的雙腿好像灌了鉛，而且背後又拖上了百斤大車，氣喘比馬拉松運動員有過之而無不及。區區幾百米對我來説像二萬五仟里長徵。一睜眼，彷彿出現了幻覺，見青草都想咬上一口。等跑完我都快虛脱了，我八輩子都沒這麼渴。上氣不接下氣，半死不活的我捱過了體育課。不料，等體育課下了課，都沒人抬水，天啊，我們班的同學都是鋼筋鐵骨外星人，渴不死啊？！後去尋找忙的不可開交的各班委，均已“佔線”。當官不為民作主，不如回家賣紅薯。老師，你幫不幫俺作這主啊，你若不，我只能天天上你那兒蹭水喝。

記事的國中作文6

每當看見小區門口的垃圾，我就會想起那"熟悉的陌生人"。

前幾年，夏天是一個蚊子多，蟲子多的季節。而門口的垃圾一天天的堆積起來。每當我們進過那兒，都要捏着鼻子走。否則。怎麼也別想"活"着過去了。

可是，自從那一天晚上，那種味道，那堆的比山還高的垃圾奇怪的消失了！這是怎麼回事？

原來。小區裏有一位聾啞老人。他會每天早上將門口的垃圾清理的乾乾淨淨的。所以，這位老人是我們小區的"大功臣"。

或許，小區裏很多人都瞧不起“清潔工”這個工作。那是因為他們不知道清潔工有多重要！

老人又搖着那熟悉的鈴鐺來了。“讓讓讓讓，垃圾倒了！垃圾倒了！”聽見遠處有聲音，我們倒垃圾的人都讓開了。

一個大概是有錢人的婦女，很神氣的走了過來。

“嘩啦”垃圾倒了，可是，好多都倒在地上。可是，那位老人沒有生氣，而是默默無聞的將那堆垃圾清理乾淨了。而那位婦女走了。

老人在垃圾堆裏找到了一張身份證，他將身份證給了旁邊的一位叔叔，叔叔一看身份證就明白了。知道是剛剛那我婦女的。叔叔將身份證送還給了那位婦女。可老人。走了。

我也不知道那位老人是什麼時候來的，什麼時候走的，再去問保安叔叔的時。他們也説這不是小區裏請來的，而是老人自願來打掃垃圾的。

“啊！老人自願的？”“是啊。”

雖然這位老人走了。可他那種精神，默默無聞，無私奉獻，不計名利的精神永遠的留在我們全小區人們的心中！而這種精神也值得我們去學習！

記事的國中作文7

在我們家飯桌上發生過許多事情，有一件事讓我記憶猶新。

從小我就有一個很不好的習慣，那就是每次吃飯我總是吃不乾淨，飯桌上和碗裏總會留下米粒和菜，爸爸總是對我説一句話：“你每次吃完飯剩下的食物都可以喂一隻貓了！”

有一天，吃完飯後，我的飯碗裏又剩下了“可以喂貓”的飯。而我還是像往常一樣不去管它，一扭頭便準備去客廳玩耍，就在這時，爸爸叫住我並語重心長地對我説：“兒子，我跟你説過多少次了，吃飯要吃乾淨，飯碗裏不準留下來米粒，快回來吃乾淨！”我不耐煩地回答道：“不就是幾粒米飯和幾根菜葉子嗎？浪費就浪費了吧，又不值多少錢的！”我爸一聽，聲音馬上提高了八度：“你讀過《憫農》這首詩沒有？難道你不知道農民們有多麼辛苦才種出來這些糧食給我們吃的嗎？快吃了！”我的眼睛濕潤了，覺得挺委屈的，可是轉念想想，爸爸説的也沒有錯呀，浪費糧食的確實一個壞習慣。再説，最近浦東新區正在創建全國文明城區，我一定要趁這個機會，好好兒地把這個壞習慣改過來。想到這裏，我回到桌前，認認真真地把飯碗中的食物吃完。從這件事以後，我每次吃飯都堅持把飯碗裏的食物吃乾淨，終於漸漸養成了好習慣，爸爸也每次會在用餐後向我豎起大拇指。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”我在以後的生活中一定會更加地節約糧食，做一個珍惜糧食的人，同時做一個能文明用餐的人。

記事的國中作文8

老吾老以及人之老，每一位老人都需要一份關懷。

星期四，我們排着整齊的隊伍走向金色港灣敬老院。剛到敬老院，我們就感受到了老人們的熱情相迎。我們快開始表演節目時，有好幾個爺爺奶奶們都過來了，這時我們的同學立刻上去攙扶爺爺奶奶。開始表演節目了，有唱的、有跳的、還有朗誦的、還有表演繞口令的，一個比一個精彩！表演的時間雖短，卻包含着我們同學對爺爺奶奶們的深深祝福與敬意。表演過後，我們還準備了賀卡，還有許多小禮品送給爺爺奶奶們，小禮品有餅乾、水果、糖、小房子、零食、髮卡，等等。琳琅滿目，各種各樣。爺爺奶奶們的臉上無一例外都洋溢着知足的快樂的微笑，我們送完禮物和賀卡時，同學們就開始對爺爺奶奶們做事情了。有的同學掃地、拖地、擦桌子，有的同學幫爺爺奶奶們捶背、捶腿，還有的同學自己帶着梳子幫奶奶梳頭。爺爺奶奶們還怕我們累着，不過他們很開心，看着爺爺奶奶們露出快樂的、甜甜的微笑，我們的心裏也就知足了。

我們希望呼籲社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤獨，讓他們能夠真真正正的共享晚年，構建我們的和諧的家庭。

作為一名國小生，我們需要的並不只有書本上的知識，我們還需要多做這一類的實踐活動，多做學校以外的事情，還提高了我們的實踐能力。

記事的國中作文9

交通規則是馬路的守護者。沒有交通規則，交通會一塌糊塗，更提不上安全了。所以，我們應當遵守交通規則。

我還看見了一起交通事故呢，想起來真讓人後怕。

記得那是一天夜晚，一位叔叔開車送我回家，本來心情還很放鬆，可是，眼前的情景讓我嚇了一大跳。一輛出租車從大坡上飛奔下來，快的不能再快了。它好像在追趕着什麼，呼嘯而過。一輛黑色的轎車從出租車對面的路上往前直衝，什麼都不管似的。兩輛車好像有共同的一個目標，就是向十字路口快速進發。忽然，從前方傳來了一陣刺耳的剎車聲——兩輛車同時急剎車。但是，已經晚了。一切都發生在這一瞬間，兩輛車相撞了。它們頂出了好遠好遠。我嚇出了一身冷汗，眼直勾勾的盯着它們。只見，兩位車主都嘭的關上車門，怒氣衝衝的罵對方，最後，還打起來了……

當晚，我想到：我真有點後怕，如果，頂到我們怎麼辦？其實，他倆都沒有遵守交通規則，要是他們慢點開，不越線行駛，就不會引起一場交通事故了。

隨着科技發展，交通給人們帶來方便，也給人們帶來許多事故。有些頭破血流，有些則損失巨大。如果我們遵守交通規則，就能減少許多不必要的損失。

我建議，千萬別酒後駕駛。因為，酒可以使人喪失意志。別闖紅燈，這樣可能會撞車。還要聽交警指揮，看指示牌，小心謹慎開車。

我還要提醒出租車司機：人們坐你們的車很不舒服，因為你們的車開的太快了。別的司機見了你們都會更加小心謹慎，因為你們左鑽鑽右鑽鑽的。是生命重要呢，還是錢重要呢？當然是生命重要了。

安全第一位，沒有安全，就沒有幸福的生活。

我呼籲人們：一定要遵守交通規則，讓那一件件悲慘的事件不在故伎重演。我們一定要牢記規則，文明出行！

記事的國中作文10

看見馬路兩旁的紅綠燈了嗎？那是安全的標誌；看見馬路中的斑馬線了嗎？那是行人安全的保障；看見維護交通的警察了嗎？那也是我們安全的標誌！在這個大千世界中，隨處可見安全的標誌，可是人們卻無視它的存在。

人行道，保護人們過馬路的衞士。但現在，這個衞士卻起不了一點作用。許多車輛遇到它，不減速，不慢行；路人為了貪近路，也不光顧它，好象它只是一個裝飾品而已。當這時，行人們是否想過這樣做所造成的後果呢？沒有。他們完全沒有顧慮到！終於，有一天，悲劇上演了——

一天黃昏，太陽公公剛回家。一位漂亮的小姑娘哼着小曲，來到了馬路口。她離人行道就只有小小几步，可是她卻像沒看見似的，繞了過去。就在這時，一輛疾馳的白色汽車從左邊開來。那小姑娘卻絲毫沒有發覺，依然悠閒自在地走在馬路上。而那輛白色汽車似乎也沒準備停止“行動”，依然朝這邊狂奔。只聽見“啊”的一聲慘叫，殷紅的鮮血已染紅了白色汽車，也染紅了地面。路旁的人們都因叫聲停住了步伐，大傢伙都一下子驚呆了，交通也因此堵塞了——原來兩個幸福美好的家庭就因這場意料不到的車禍破壞了。唉！可這個又能怨誰呢？

當我得知這件事情時，真是為此而感到無比惋惜——剛才好端端的姑娘，現在卻命喪輪胎之下，就那麼一瞬間，發生了一件令人難過也令人深思的事情：為什麼會發生這樣的事情呢？那時因為人們早已無視安全的標誌，從未遵守交通規則才導致這個悲劇上演的。因此，我真心的希望從這件事後，人們能夠覺醒，遵守交通規則，不要讓這種悲劇再次上演！

安全，其實就在我們的身邊。只要懂得遵守交通規則，懂得遵紀守法，安全一定會伴我們走一生！

記事的國中作文11

孟子説過“不以規矩，不能成方圓。”聽到這個題目，你一定以為我在自吹自擂吧！人生中有誰不偶然犯個錯誤呢？可是，我非常肯定的告訴你，再一次買書的過程中我確實遵守了規則。因為只有一個遵守規則的人才算是一個堅持遵守道德的孩子！

在放寒假的一天，我走在馬路邊，聽説有一家書店要出售我一直期望的書。——幫媽媽買菜的路上，因為我常聽同學們説這本書內容豐富，並且還很感人，讀者還留下了同情的眼淚，所以我很想看一看。

於是，我非常高興，回家的路上還蹦蹦跳跳的特別開心。回到家後，我把這件事告訴了媽媽，想徵求她那寶貴的意見。媽媽聽後説：“你去吧！”我聽後一蹦三尺，覺得世上沒有比這更高興的事了。隨後，我拿着嶄新的50元錢興高采烈地“飛”向書店，到了書店門口，我看見人很多。像一條彩色的.長龍，這可是天大的失望的！再看看書只剩下幾十本了，而排隊的人遠遠超過幾十人！這可糟了，一定買不到書，我垂頭喪氣，像皮球一下泄完氣似的。這時，我突然聽到有一個人正興奮的喊叫我，一看，那是我最好的朋友小楠，原來他也是來買書的。她説讓我站到他的前面。我一望，她站在第四個，我一下子高興的合不攏嘴。還説：“你真是我的好夥伴。”可是，我發現，她旁邊有一個醒目的牌子，上面寫着“請按順序排隊。”看了這些字後，有一想，我是少先隊員呀！少先隊員要遵守規則呀，對！一定要遵守。想着想着，我跑到了最後，可心中卻還抱着一種希望，能夠買到書是不可能了。可是，令我沒想到的是，過了一會兒來了一位叔叔還抱着幾本書，不一會我買到了“難求”的書，我高高興興地看了一個晚上，才把它看完。

這件事是我意識到了規則的魅力，那是掏多少金錢也買不來的……

記事的國中作文12

很多事在我的腦海裏揮之不去，很多事已經過去很久但是那段記憶我們卻很慶喜，許多事就像一顆顆閃爍的星星在記憶的長河中流去，但有的星星抹不去，擦不掉，那星星上刻着很多難忘的事。

記得二年級的一次拔河比賽，老師選我們二年二班和二年一班拔。比賽正式開始，男生先對決，紅標快速向我們班移來，眼看就要贏了，我們中有一名同學滑到了，結果第一局我方失敗。

第二局是女生組對決，女選手們競爭激烈、不分上下。但紅標最終停在了我們班，女生圍成一圈，特別激動。我們女生雖少但我們還是贏了。

這下，決勝局馬上就開始了，最關鍵的時候到了，我似乎感到，緊張馬上就要來臨了。雙方都不罷休，紅標一會兒向左，一會兒向右。較量是激烈的，老師在一旁加油，紅標還是不穩定，許多同學急得滿頭大汗，身子傾斜着，後面的隊員身體幾乎要貼向地面，只見同學雙眼圓瞪、緊閉雙脣、兩腮鼓得像含着小球，臉憋得通紅。我們終於勝利了。我們鬆了一口氣。

回到教室後，許多同學都在慶賀，非常高興，各個喜笑顏開，最後老師在黑板上寫下了“友誼第一，比賽第二”八個大字，這下全班都安靜下來了，因為我們都明白了，友誼才是最重要的。雖然我們贏了，但是我們不能驕傲。輸了也不能棄累要積極向上。

這就是我難忘的一件事。

記事的國中作文13

什麼是難忘的經驗？應該就是做過的事吧！每個人都有經驗，可是什麼是“難忘的經驗”？是曾經做過最難忘、深刻的事，這就是難忘的經驗。

猶記那時，我一上牀就睡了，而且睡的很熟，在睡夢中，不知不覺的想起一件事，那件事我可能一輩子都忘不了吧！那是在三年級校外教學的時候，地點是去遊樂場，我們第一次大夥一起玩衝浪，可是排隊排了好久才輪到我們，隨後我們趕緊去玩別的，就怕玩不到，我看着手錶一步步接近集合的時間，我趕緊叫組員們去撘小火車，座到集合地點時，發現沒半個人，你們猜為什麼？猜到了嗎？答案是，我看錯時間了！原本是兩點半集合，但我看成一點半了，我的組員們差點沒昏倒，所以我們又到處逛逛。

每個人的難忘經驗都不同，我相信你們看到我的例子，可能也差點昏倒吧！因為連我自己都無法接受這個事實，希望大家不要和我一樣糊里糊塗，以致於最後幾乎都沒玩到，想到就覺得好可惜啊！

我最難忘的經驗是“看錯時間”，這讓我時常責備自己的不小心，讓組員們跟着我一起錯失再多玩的機會，真是可惜，她們因為我的迷糊被我活生的拖下水，連一些原先可以玩到的地方再也玩不到了，這讓我深深感到歉疚，每當想起這件事，我就多一份歉疚，這就是我最難忘的經驗。

記事的國中作文14

寒假將過，寒假中的點點滴滴也將隨着春風的到來融成一條涓涓細流，流過記憶的平原，濺起朵朵浪花。

浪花一：爬山

難得有幾張鳳凰山的門票，我急急忙忙打點好行裝，叫上王竹和她媽媽，在媽媽的帶領下向鳳凰山進發。進了山門，我和王竹邊走邊聊，倒也輕鬆自在。東瞧瞧，西看看，指指點點。在一面山壁上，我發現了一張形象逼真的“臉”，很像人臉，有鼻子有眼。我和王竹大呼小叫，説：“快來，這兒有張臉。”媽媽見了，讚不絕口，説：“真的哎，不過那好像是猴子臉。還有毛呢！”王竹的媽媽説：“那是猩猩，猩猩。”這麼一説，還真是猩猩臉了。到了山頂，有一處佛堂，我們四人進去看了看，王竹説：“咦，那兒有個人。”我可沒看見。我嚇唬她説：“小竹子，不會是見了鬼了吧？”

浪花二：破冰

xx河被冰封了，水也幹了不少。和爸爸一起去xx河玩，發現冰上有好多洞，爸爸解釋説：“那是有人鑿開冰釣魚的。”到了上游，爸爸見河面上有人在圍觀什麼，猜想説：“那一定是有人破冰釣魚。”我們從冰上走過去，見一羣人當中有一個人用鎬把冰弄碎，再用鏟子剷出碎冰。下面已經見泥地了。爸爸説：“這麼淺，怎麼不到下游去？”有人回答：“下游不讓。”爸爸又見碎冰上有一個袋子，問：“這裏是魚嗎？”説着，走過去看了看。我也看了一眼，有大魚，有小魚，還帶着冰碴呢。看來，這就是收穫了。又破了一會兒，也不見有魚出來，圍觀的人少了。我和爸爸見天色不早了，也回去了。我對爸爸説：“明天你也來鑿冰。”爸爸回答道：“咱們找不到有魚的地方，找不好。”

這一條小溪匯聚了我的心情，感受和經歷，小溪流向遠方，盡頭將是我記憶深處。

記事的國中作文15

在我的童年裏，我見過了各種各樣的人，現在我向你介紹一個我見倒過的心靈美的人。

記得有一次，我到街上去玩，走着走着。突然，我看見有一羣人圍在一起，不知在幹什麼。出於好奇心，我走上前去，透過圍觀的人羣望去，只見一個老奶奶正躺在地上，她身旁還有一個竹簍，竹簍裏面都是蘋果，地上還有幾十個蘋果。接着，我向在場的一位老年人詢問事情的經過。原來這位老奶奶出來賣蘋果，由於不小心摔了一跤，已經在這裏昏了好長一段時間了。

望着躺在地上的老奶奶，我真想去幫她，但我覺得太麻煩了，便沒有去幫她。就在這時候，從人羣中鑽出一個人，他看了看地上的老奶奶，便幫老奶奶撿起了蘋果。人們看着這個人，開始七嘴八舌的議論起來。有的説：“這個人真好，我們也幫着撿吧!”有的説：“真是沒事閒着找事幹，誰有時間管這些閒事”有的説：“看着真是沒事幹，還不如回家看電視，走了吧!”有的説：“這個人肯定是她朋友或親戚，要不怎麼會幫她撿蘋果呢!”

這時候，老奶奶醒了，她望着身旁幫她撿蘋果的人，眼裏漸漸流出了眼淚……隨着時間的流失，越來越多的人開始幫老奶奶撿蘋果，我也加入到了他們的隊伍中。蘋果終於撿完了，那個帶頭撿蘋果的人從衣服的口袋裏拿出一百元錢，放在老奶奶手裏，説：“像你這種老年人，怎麼可以出來賣蘋果呢!回家吧!”説完，便轉過身，走了。人羣漸漸散了，老奶奶也走了。

如果世界上所有的人都像那個人一樣獻出一點愛心，那世界上所有的人一定都是幸福的。