學琴的作文通用15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的學琴的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小時候，當我看見舞台上鋼琴演奏者那優美的身姿，聽見由那輕捷柔軟的手指發出來的悦耳動聽的曲子時，我是多麼羨慕他們呀！然而要學好鋼琴，談何容易！正式開始學鋼琴後，我便體會到其中的萬般艱辛。

學鋼琴，首先一定要認識五線譜上那千變萬化的“小蝌蚪”與琴鍵的對應。剛開始，那些各式各樣的“小蝌蚪”在五根“電線”上上竄下跳，弄得我眼花繚亂。花了很大的功夫，才能將他們辨認出來。

之後，要練習手指的基本功。彈《哈農》時，總是一個調，一樣的指法。彈一會兒我便覺得整個胳膊又酸又疼，我厭煩了。剛開始那股熱情跑得無影無蹤。只覺得屁股上像長了釘子似的，總坐不住，恨不得一下子躺在牀上美美的睡一覺，或是到外面痛痛快快地玩上一會兒。

有一段時間，我被每天枯燥無味的練琴弄得心浮氣躁，一度想放棄。但每當這時，我就會想到：我已經堅持了這麼久，如果真的就這麼放棄，那以前所有的渡過的難關豈不是付之東流了？我最終沒有在困難面前退縮，而是按照老師的要求，一步一步地走了下去。

現在，一些難度高深的曲子，我彈起來都有滋有味，老師聽了都不住的點頭。我也在老師的幫助下，順利通過了六級，算是學琴以來的一次小成功吧。我也深刻體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的道理。那就要面對更多的難關，永不放棄！

學琴近五年了，對我來説，學琴的這一段日子是辛苦、枯燥乏味的，但又充滿着快樂和驚喜。

每個週日，我都要去學鋼琴，雷打不動。每次老師給我佈置幾首小曲，我回家很快就能流暢地演奏下來。父母的鼓勵和支持，給我無限的動力繼續學下去。

但是隨着我演奏水平的提高，父母和老師經常安排我去參加大大小小的比賽。每個週末，我都要花很多時間到別的城市演出。家裏從此少了歡笑和鼓勵，而是被父母的督促替代了。

每個暑假都是考級的季節，我彈得不再是小曲，而是那些古典大麴了。樂曲難度大大提升，老師的要求也變高了，每天我都要抽出30-60分鐘練習。有時候已經是晚上九、十點多了，手指都發麻了，媽媽還是不讓我睡覺。

但我刻苦的練習得到了小小的回報，我的考級通過了！

一次，老師堅持讓我去文成演出，這是個很遠的地方啊。一到那兒我全傻了：光舞台就有兩層，觀眾有一千多人！主持人開始報我的節目，我坐上琴凳，深呼吸，指尖彈起熟悉的樂曲。一千雙眼睛盯着我看，空氣彷彿凝固了，全場只有我的琴聲。

演奏完畢後，全場響起了一大片掌聲，老師也表揚了我。一股成就感油然而生，我更加熱愛鋼琴了！

我已經深深愛上了鋼琴這門藝術，以後，我希望能好好珍惜與它在一起的日子，打下紮實的基礎，成為終生愛好。活到老，彈到老。

我四歲開始學琴，還沒開始學琴前，外公早就給我買了一架鋼琴，希望我長大了能成為一名鋼琴家。以前我學琴時，是非常不樂意的，才不像現在的熱愛，總是認真地先哭一趟，才開始認真地彈，回課前，也要先哭一趟，反正，哭聲是伴着以前的我練琴的。

到現在，我換了兩個老師，現在的老師姓文，對我很器重，也很幽默，在她的教導下，我進步飛快，今年暑假就要考八級了。我的拿手好曲有許多：奏鳴曲、迴旋曲、創意曲、夜曲……我演奏時，儼然有點兒小演奏家的味兒：坐在琴凳上，醖釀一番，開始演奏，動作協調，全情投入，有一種身經百戰的感覺。現在的我不是小時候那種摸着琴玩耍的感覺了，而是人和琴合為一體的深層感受。

有時候，我對機械、死板的練習曲憎恨不已，但遇到優美曲子的旋律時又痴迷不捨，所以我一直在矛盾中練下去。我常挑一些娓娓動聽的曲子自學，而不大喜歡老師教。

因為學琴，我有了較大的表演慾，一有機會就想表現自己，我曾代表温州市參加了省級比賽，進入“琴童pk賽”100強，並參加了多次演出，贏得了許多羨慕的眼神和讚許的掌聲。對琴，我有許許多多的感觸，但是這些感觸最後匯成——我愛上了鋼琴！

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”凡事要想有所成績，就要努力努力再努力。不勞而獲，天上掉餡餅的事兒是從來不會發生的。

學彈吉他一年多後，我們開始接觸比較難的曲子了。有一次侯老師教給我們一首《天空之城》，聽着老師彈的得如此動聽，課上我就如飢似渴得練習起來。為了能儘快掌握這首曲子，下課回家我一有時間就對着譜子練習。就這樣，簡單的地方很快就彈熟了，可是遇到有難度的地方，我不是彈不出音就是彈不連貫，手還被琴絃磨起了水泡。“三分鐘熱度”過去，手指生疼，心情煩躁，果斷放棄練習！就這樣三天打魚兩天曬網，我斷斷續續彈了半個月，也只能勉強彈完譜子的第一頁。

侯老師發現我一直沒有什麼進步，瞭解了我練習的情況，語重心長的對我説：“如果你學了十年吉他，可是一天都不練，那和沒學一個樣；如果你只學一年每天能練兩個小時，那你也會成為高手。像我這樣的水平，一天不碰琴還手生呢！”聽了侯老師的話，我恍然大悟，原來練吉他也是需要勤奮的，需要堅持的。回到家我拿出吉他一點一點的彈，像大橫按這樣的地方對我這樣的初學者來説有難度，我就停下來一點一點的彈、一個小節一個小節的攻克。沒過半個月，我的天空之城已經談得有模有樣的了。這全都是因為我刻苦練習的功勞啊。

通過練習《天空之城》我才明白，一分耕耘，一分收穫。學琴如此，學習更是如此！

小提琴是西洋樂器的王后，是一種音質非常優美的樂器，我從8歲開始學習小提琴。那時我並不喜歡拉小提琴，因為媽媽喜歡聽拉小提琴，所以我答應了。

起初，我經常被老師批評。因為我動作做得不好，手總是轉不過去，癱在那裏，每次上課總要被老師不停地糾正，也難免批評，我都開始討厭小提琴了，動不動就提出要退出，不學小提琴了，但是由於媽媽想聽，在她的一再堅持下，我就又堅持了下來，認真地拉起來……

隨着時間慢慢過去，我終於從老師的批評低谷中走了出來，批評的次數明顯少了，表揚的次數增多起來。我很高興，我終於受到了老師的表揚。之後 ，因為老師有點忙不過來，讓我和另一個人一起學，説讓我要超越和我學的那個人，也讓我們能互相進步，我也為目標而奮鬥，越拉越認真起來，我終於開始喜歡小提琴了，喜歡它的琴聲，喜歡它的樣子。開始陶醉在它那美妙的琴聲，那長長的弓，拉着那細細的弦，發出的動聽的聲音，有誰不會陶醉其中呢?

漸漸地，我學了高把位的拉法，也考上了高級別，我聽到的表揚也越來越多，我現在很喜歡小提琴，拉琴時間也從30分慢慢提升，爸爸和媽媽説我的琴聲真好聽，以前的聲音是嘰嘰嘎嘎的，現在婉轉了起來，就是元旦這天晚上，我還參加了水韻紹興20xx新年音樂會呢!

我要把小提琴學下去，讓這條學琴之路更加輝煌!

新的一年又將來到了，回憶起兒童時代就開始的學琴生涯，它就想廚房中的調味品，有酸，有甜，有苦，也有辣，使人回味無窮。

酸 我從五歲開始學習彈鋼琴。剛學彈鋼琴的時候，我實在彈不了那麼久。對於那時的我來説，一天要彈一個半小時的琴，手是多麼的酸，彈完後手都快要斷了似的。而現在我長大了，雖然手已經不酸了，但我有時還會犯一些小毛病，如節奏彈錯，音不準之類的錯誤。爸爸聽見偶爾也會罵我幾句。聽着爸爸的罵聲，心裏不是覺得酸溜溜的，十分難過。

甜 現在所有認識我的人都知道我鋼琴考級已經考出8級了，有時家裏來了客人，爸爸媽媽也會驕傲地介紹我“我們家的林新，她鋼琴已經考出8級了。”大家聽完後都會誇獎我，説我十分聰明、用功。聽得我心裏甜滋滋的。

苦 學琴莫過於苦了。彈琴時不僅手要動，而且腳，腦子全身都要動。現在我一天要練兩小時的琴，你想這有多麼累，多麼苦啊！有幾次我甚至想半途而廢，但我想到了大家在誇我的表情、樣子，這些苦又算得了什麼？我咬咬牙。繼續練。

辣 冬天時的練琴就更苦更辣了。外面北風呼嘯，使人瑟瑟發抖，但我不得不鑽出暖和和的被窩，伸出温暖的手去碰冰冷的琴鍵，你可以想到那是一種什麼滋味。那是一種辣的滋味。

這就是我學琴生涯的酸，甜，苦，辣。雖然學琴生涯中有酸，甜，苦，辣。但我也從中體會了甜蜜的東西。我覺得這種生活十分幸福。

對於一個多才多藝的人來説，琴棋書畫是必須精通的，雖然我不是一個多才多藝的人，但我也曾鍾愛過、接觸過它們。

在國小二年級，我正是充滿夢想的時候。那天,我在電視上看到了一個人-郎朗，他正穿着白色的外禮服，面前一架黑色的鋼琴，隨着燈光漸漸變暗，優美、動聽、攝人心絃的音樂從那黑色的鋼琴中，緩緩發出，時而急促，時而緩慢，時而抒情、時而激情，原本沉重的鋼琴在郎朗手中變得那樣靈動。那瀟灑的風姿、優美的音樂不正是我心中想要的嗎？我被他深深的吸引了，於是我去懇求媽媽讓我學，當然這是不可能的，在媽媽那個年代，學習音樂是一種浪費錢的事，對她來説還不如去幹活賺錢，但是我沒有灰心，終於在我百般懇求下，在那一天爸爸的一個朋友告訴我，他可以教我鋼琴試試，學得好可以繼續學，我欣喜若狂。來到他家，我緩緩撫摸着鋼琴，心中一陣激動。他開始教我了各種蝌蚪似的音符，我認真地學，不一會兒就會了，接着他又教我怎麼找位置、怎麼彈……正當我以為我的夢想要實現時，一個消息晴天霹靂般的出現，那個人去外地了，看着已不復存在的鋼琴，我的心中一陣空虛，那刻起我的夢碎了……

如果那時我在堅持自己的夢想，或許現在我就不只是個只會主科、大腹便便的書生，而是一個風度翩翩，有一技之長的才子了，但是時光不能倒流，鋼琴也不能重新出現在那個位置，現在我只有深深的遺憾，滿腹的遺憾。

翻開那已發黃的書本，看看上面密密麻麻小蝌蚪一樣的音符，不禁讓我回想起學琴這七年來的苦與樂。

我是五歲的時候開始學彈電子琴的。記得剛彈的時候，老師説：“手要拱起來，像裏面握了個雞蛋一樣。”聽老師這麼一説，我覺得好簡單，可到自己去做的時候，手卻一直立不起來。如果右手一直像這樣的話，就不能彈琴了。我先把右手放在桌子上，然後用左手的食指把右手掌往上託，託到一定的高度後鬆手，讓它立在桌上……這樣反反覆覆地練了好多次，終於可以一點兒一點兒地拱高了。

接下來是讓右手手指能夠靈活地彈動琴鍵，這種事讓用右手寫字的人做簡單，可是對於我這個左撇子來説就是一個挑戰。還是得一個個手指來，先是大拇指順利過關，到了無名指就不行了，它老是彈不下去，就是按下去了，也彈不響。老師琢磨了很長時間對我説：“你先用中指幫忙彈一下，等無名指練好了，你再慢慢改回來。”對呀，手指之間可以互相幫忙，還是老師理解我。後來練多了，不知不覺中，我的無名指沒力氣的毛病改好了。

雖然學琴伊始有數不清的困難，但是到了後來，我發現彈琴越來越有意思了。彈好一個曲子以後，會有很大的成就感，特別是學會一曲大家都耳熟能詳的曲子後，我彈，姐姐和媽媽唱，多愜意呀！

學琴，苦中有樂。它已成為我生活中不可缺少的一部分。

今天，爸爸媽媽帶我去琴行學拉小提琴。一大早，我便拿着裝着我心愛的小提琴的琴包就出發了。走進琴行，看着教室各種各樣的樂器，我很興奮。不大一會兒，我的指導老師宋老師來了，宋老師拿過我的小提琴，帶着我和爸爸媽媽來到教室。

宋老師嚴肅的對我説；“既然你選學了小提琴，那就要好好的學，好好的練。要克服種種困難，才會有所收穫……”我心裏暗自的對我説，一定要好好學好小提琴。開始上課了，老師讓我先學習拉小提琴的基本姿勢，。老師把琴拿了起來，教我準備拉琴的的方法，然後讓我學着她的樣子做了起來。接着老師又教我拿琴弓和認識琴弓各部分的名稱，在老師細心的指導之下，我又認識了小提琴各部分的名稱以及它的作用。

時間過得真快，轉眼間就要下課了，宋老師親切的對我説：“不管學什麼，最關鍵是自己要有恆心！幹什麼事情，要想幹好，都有一定難度，關鍵是看你怎樣去對待它，怎麼想辦法去克服它，那是最重要的了……”聽完老師的教誨，我不由得告訴自己，一定要努力！一定要加油！

我坐在沙發上，看着這架陪伴我走過六年的古箏時，那一件件學琴的事，便浮在我的'眼前。

剛開始，爸爸從鄭州給我買回古箏時，我好奇地左看看右瞧瞧，巴不得無時不刻地在它的身邊，甚至做夢也想夢到，我也恨不得幾天就可以彈奏出一首悠揚，動聽，歡快的樂曲。但是，好景不長。

學了幾個星期後，去曹老師家回琴時，曹老師又教我了一種新指法，輪指。這下可難壞了我！但在學琴的時候，曹老師一本正經地對我説：“這種指法要想學好，就一定要下苦功夫。不然，就全白費了。！”因為老師的一番話，我在家裏練得更刻苦了。雖然有時也想放棄，但只要想起老師的一番話，那種想法就灰飛煙滅了，一日復一日。我的刻苦練習最終沒有白費，到了曹老師的家裏後，曹老師不僅為我的精神所感動，還表揚了我呢！

終於，在我的不懈努力下在古箏這方面有了很大的成績，如：五、七、八、九、十級的證書，在學校的晚會上登台表演《漁舟唱晚》，20xx星星火炬上榮獲二等獎。

學琴如一把鋒利的劍，斬斷我的驕傲與不自信；學琴如一杯咖啡，帶我品味人生。

每天樓下總能傳來一陣陣歡快流暢，婉轉柔長的琴聲，那聲音深深地吸引了我，我漸漸對琴有了興趣，央求媽媽給我報了一個學琴班，從此以後，我的酸甜苦辣學琴路開始了。

剛開始學琴時那新鮮勁兒可大了，我恨不得把全身心都投入到琴裏，巴不得用幾天的時間就能把所有好聽的曲子都學會，可沒幾天我就堅持不下去了，真的太難了，有時一坐就一個小時，有時練得雙腿發軟，手指不聽使喚，感覺自己快要瘋了，彈出的曲子可以用噪音來形容。“太難了，不想學了。”我央求着媽媽，媽媽對我説：“孩子，想學琴沒點毅力怎麼行？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，你要堅持下去，就一定會成功的！”聽了媽媽的話，我又重新回到鋼琴前，此刻，樓下悠揚的琴聲再次想起，這是鼓勵我的琴聲吧？我的信心大增，繼續努力的練起琴來，我忘記了手疼，忘記了腿痠，忘記了一切，每當我要放棄的時候，我就在想：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

學琴路上有苦有辣有酸，但更收穫了甜，功夫不負有心人，我終於可以彈出動聽的曲子啦！學校進行藝術節演出時，我還代表我們班參加演出了呢！當美妙的曲子從指尖流淌出來時，那幸福的滋味無以言表。

雖然學琴路上酸甜苦辣盡有，但整個過程讓人欣喜萬分，我愛上了彈琴，就讓琴聲時時刻刻圍繞在我身邊，伴隨着我一路成長！

我的學琴經歷真像一個五味瓶，酸甜苦辣榜樣俱全，最明顯的顯然是苦與甜。

在練琴方面我有着許多的收穫，每一年的兒童節，我都會參加比賽，光是“六一”節，我也有5、6張獎狀了，三年級和四年級時，我分別通過了江蘇省音樂協會的六級和十級考試，每次我得到了成就，母親就會獎勵我很多美味的糖果，那香濃的味道在舌尖盪漾開來，甜到心底。甜美的糖果，可不是那麼容易吃到，老人們常説“先苦後甜”，那艱苦、火辣的訓練真讓我受盡折磨。學琴8個春秋裏，除了上學，作息，其它時間幾乎都在琴邊度過，我把課餘大量的心血都傾注在這平凡的黑白鍵上，每天作業後的一個多小時，是我雷打不動的練琴時間，夏天。儘管汗流浹背讓人累得動都不想動，依稀仍能看見我埋頭苦練的身影，不能喝飲料，不能吃冰棒，那是一種怎樣的煎熬啊！冬天，外面甚至下着白雪，我卻毫不害怕，為了讓手靈活，我不能穿很厚的衣服，而是拼命擦手，用熱水捂捂，再拼命彈琴，讓手不那麼冷。最記憶猶新的是練習十級的日子，暑假七月，天氣剛熱，琴譜完全剝奪了我的時間，每天8個小時練習！多麼讓人心驚肉跳的數字！它好似我額頭的汗滴，一滴一滴……

我已經記不得琴鍵上積累了多少汗水和淚水，我多少次哭喊着放棄，最終，我忍住了，這證書終於成了我的囊中之物，這個月的艱苦辛酸是多麼讓人難忘！這美好的回憶是我人生中多麼重要的財富啊！

自從昨天發現了那些“樂理知識”的教學寶藏，昨天晚上，我幾乎又花費了好幾小時在“學習”樂理知識上。

這樣的興奮點一直延續到今天白天，只要一有空閒時間，我就巴不得跑去練琴。

也許，這有點兒像小孩子初碰到一件有趣的玩具，還保有新鮮感；又或者説，因為有點兒興趣，讓我有了學習的動力。

我也明白這樣的喜愛所激發出來的動力是多少的寶貴，但也更懂得唯有堅持才是提升的祕訣。

曾經我也有過不少這樣的階段，興致勃勃，甚至可以一下午耗在那練，但是也僅限於那一下午，後來就是偶爾打開彈奏幾下，再後來甚至都不曾拿下那塊防塵布了。

最怕的就是一時興起，卻無法堅持。一時的努力，誰都可以做到，難得就是一直保有這種積極的動力。

另外一個關鍵是，這個最多隻能做為興趣愛好，它並不是目前自己的主要學習與工作，自己還有更多更重要的事情需要去處理去花費時間，所以不能像以前一樣一下午，一晚上，一整天地把時間只耗費在這一件事情上面。

如果真正地喜歡，那就需要安排好時間，每天都拿出半小時，一小時地時間，去學習，不要覺得時間簡短，難能可貴的就是持之以恆，是日復一日的堅持，也正因為有了時間的侷限性，反而會讓那一小段的練習與學習的時間內更加的珍貴，更加地集中注意力，完完整整地利用起來，不捨得去浪費。

這也算是昨天花費了大半天時間的學習，給自己的一點小小啟示吧。

鋼琴有着“音樂之王”的美稱，四歲那年，沒有鋼琴天賦的我，抱着玩玩的心態體驗了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學琴之路。

由於是零起點學習，張老師從我人生中第一個音符“do”開始教起，慢慢引領我進入音樂殿堂。過了一段時間，我學會了識譜，又學會了簡單的入門歌曲。在張老師的悉心指導下，漸漸地，我學會了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。

儘管會彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示範，邊對我説：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以後的練習中一定要記住，要由慢及快，一點點地加速，切不能求快。”對於老師的話，我似懂非懂。在隨後的日常練習中，我耳朵裏聽着節拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反覆練習這組裝飾音，逐漸加快訓練速度，以達到樂譜的要求。彈了不下100遍以後，我終於將這組裝飾音練得很熟練了。接着，我又將這個“切分慢練”的方法貫穿於整首曲子。過了三個月，我終於能把這首曲子彈得連貫而好聽。每當優美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂的海洋中。此時此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。

世上無難事，只怕有心人。我還憑藉這首曲子獲得了國際鋼琴大賽金獎。

學鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會成功。

剛上幼兒園時，每次看到鋼琴大師那靈活又修長的手指，在黑白相間的琴鍵上跳躍，發出優美的聲音。從那時起，學鋼琴就在我心中埋下了種子。

六歲時，媽媽告訴我：“以後，你就要去學鋼琴了。”我聽了，哦，太棒了，高興得一蹦三尺高！

第一節課，老師讓我認識了五線譜、鋼琴和“do”這個音。五線譜，顧名思義，有五條線，五條線之間，夾着四個空隙，音符就是在線上和空隙上安家的。再來説説鋼琴吧，鋼琴裏面有很多部件，可以調音高。琴鍵都是黑白相間的，一個鍵一個音高，琴的下方，有三個踏板，踩着彈鋼琴，音樂會更動聽。最後，老師講“do”，哦，“do”就是1，就是老大，“dododo”，和敲門聲“咚咚咚”聲音可真像。

哇，鋼琴藴含着那麼多的奧祕，那麼有趣神奇。在接下去的學琴道路上，老師又讓我認識了許多的夥伴：“do、re、mi、fa、so、la、si”。後來，歌曲越來越難，彈奏速度也隨之增加。這首曲子的這一段，我練了好多遍，也跟不上拍子。我不耐煩了，真想砸碎鋼琴，便向媽媽訴苦：“媽媽，彈鋼琴太難了，我不學了！”媽媽微笑着説：“孩子，加油，豈能放棄？”聽完，我若有所思，把雙手重新放在琴鍵上，哪裏跌倒就從哪裏爬起。終於，功夫不負有心人，我成功了！

日復一日，年復一年，現在，我也算個“鋼琴能手”了。“拳不離手，曲不離口。”説的沒錯！