校園集體舞作文(彙編10篇)

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的校園集體舞作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一天放學後，老師突然叫了幾個人留下，其中有我，幹什麼呢？神祕兮兮的．問了才知道，原來是要讓我們學跳校園集體舞，我們興致挺高的，心裏都在想，這是一種什麼舞呢？

我們走進多媒體教室，先來一睹集體舞的風采．錄象一播放，我們都驚呆了，原來就是男女手拉手跳呀？我的興致頓時從天空中掉到地獄裏．甚至想退出．但是已經來不及了．哎，認命吧．第一天，我們都不習慣，手總是拉不到一塊，但是，從第二天起，情況大有好轉，這天又來了幾個外校的，他們手拉手，跳的自然，漂亮，正如這段舞蹈的名字一樣，陽光校園，自然效果就出來了．於是，我們也開始適應拉手．其實這也沒什麼難的，想開點，也就過去了．再轉念一想，我們都還是國小生，哪有那麼多不健康的思想啊！自從我們開始好好跳以後，學的特別快，跳的也十分漂亮，這樣也正突出了陽光校園着一點．

僅僅學了兩天，一套完美的校園集體舞新鮮出爐了．在那天，我們專門為大家跳了一遍，也得到了大家的認可．現在，我也算是一個小老師了，負責教我們班同學來跳好這個舞．想象一下，當我們全校的同學在一起跳這個舞，那樣我們的校園將會多麼美麗，多麼和諧，我相信，在不久的一天，我們的校園會充滿愛心，充滿陽光！！！

我們的“六一”兒童節快到了，學校為了讓我們度過一個難忘愉快的節日，決定在“六一”節那天進行一次校園集體舞比賽。

我們班上的同學興高采烈的請老師趕快教我們跳舞。一天，老師來教跳舞了，首先叫我們站好隊伍，不過隊形與做操的不一樣，要一個男孩子配一個女孩子。隊站好了，就開始正式學跳舞了，開始的時候，我的臉火辣辣的，頭上也冒出了冷汗，向女孩子伸出的手也在不停的發抖，我這是怎麼了呀？我悄悄瞧了一眼我的舞伴，她比我也好不到哪兒去，臉紅彤彤的。

這時候，老師叫我們把手牽在一起，我慢騰騰地把舞伴的手牽在一起，這時我的手掌都冒出了汗。老師只我們比較難的動作，老師先教我們的是先動那隻腳，老師説：“男同學先動右腳，女同學也是一樣。”老師在前面給做示範動作，可是我腦子裏一片空白，緊張的不得了，於是就動了左腳。因此老師把我叫到了他的跟前，叫我哪他一起做，我經過多次練習，終於做對了。老師把集體舞的整個動作都做了一遍，覺得自己沒有錯誤了，這時候，我的一顆懸的心終於落地了。

我雖然出了許多汗，但是能把校園集體舞練好了，心裏非常高興。

星期四下午，陽光明媚，風和日麗，陽光在寒風中露出了笑臉。小草挺直了腰桿，大樹在寒風中微微點頭。就在這風和日麗的下午，我校舉行了校園集體舞比賽。

首先，校長用強有力的語調向全校宣佈：德陽市實驗國小校園集體舞比賽正式開始！先入場的是一年級的小朋友們：隨着音樂的節拍，他們歡快地跳了起來，一張張小臉通紅通紅的，可愛極了！接着是二年級的小朋友入場：他們手牽着手，團結一致的樣子，音樂響起來了，他們跳得很投入，很專心。好像第一名非他們莫屬一樣！雖然我們大家都目不轉睛的看着，但心裏卻迫不及待地想讓自己班快點比賽，時間不知不覺在音樂聲中度過，終於輪到該我們班比賽了。

我們精神抖擻地走向操場：女生穿着雪白的毛衣，男生穿着烏黑的毛衣，大家再配上一條深色的牛仔褲，脖子上繫着一條鮮豔奪目的紅領巾，顯得格外精神，格外有活力！音樂開始了：我們第一個隊行是三個大大的“圓”，裏面還有一個小小的圓。整齊的隊行，加上服裝的統一，我們大家臉上情不自禁的綻放出燦爛的笑容。我們第二個隊行很有趣：一列女生，一列男生，黑白相間，非常整齊，大家也跳得更認真，更起勁了！我覺得跳得最好的是最後一個動作：大家排成一個“品”字型，動作非常整齊有序。最後退場時，大家臉上的笑容久久沒有散去。

後來，校長宣佈我們班獲得了一等獎，同學們都高興得合不攏嘴，笑聲，歡呼聲，久久在校園裏迴盪……

早讀課時，我們大聲朗讀完課文後，老師非常滿意，為了獎勵我們，特意允許我們打開窗子，看窗外操場上正在排練的校園集體舞。

操場排練集體舞快一個月了，我們一直都沒有機會好好看看，所以老師一説開窗户，全班都沸騰了，同學們有的跪在椅子上，有的坐着，有的站起來，還有的趴在窗框上，爭着往外看。

操場上，跳舞的同學身穿整潔的藍白色校服，腳穿鋥亮的黑色皮鞋，在藍天白雲和碧綠色大操場的映襯下，顯得格外精神。女生還梳着高高的馬尾辮，顯得十分活潑大方，男生梳着小分頭，顯得自信又瀟灑。再看他們的隊形，排得特別整齊，橫成行，豎成列，沒有一點不對齊，真像經過軍事化訓練一般。讓我吃驚的是，他們跳舞時的動作是那麼複雜多變，但他們的步伐始終能保持得那麼一致。伴隨着優美的音樂，他們的動作時而奔放，時而舒緩，時而像一匹匹奔騰的駿馬，時而像一隻只翩翩的蝴蝶……看了以後，真讓我們驚歎不已！

這支由300名五年級同學跳的校園集體舞真是太精彩了。一個月以來，他們天天在烈日下一曬就是幾個鐘頭，有時為了練一個動作要幾十遍，甚至上百遍。為了這個集體舞，校長、體育老師也忙了一個又一個上午，大家齊心協力，付出了多少心血，灑下了多少汗水！我真明白了，這就是“台上一分鐘，台下十年功”啊！

我多想趕快學會校園集體舞“小白船”，好在“六一”賽場上一展自己的才華。

期會考試過後，我們便學起了校園集體舞。我們學校園集體舞，一般是在音樂課和體育課。

星期二的音樂課到了，同學們似乎不怎麼高興，個個裝出一副不想學舞的樣子。因為這種舞蹈需要男女合起來跳。不一會兒，音樂老師走進了教室，大聲説：“接着上一課學跳‘小白船’。”“沒弄錯吧！怎麼又要學這種舞蹈呢？”同學位異口同聲的説。同學們的話音剛落，一個同學又嘀咕起來：“這種舞蹈我一想就噁心！”幸好這話沒被老師聽見，不然就慘了。雖然同學用這種口氣把話説了出來，可我還是覺得不噁心，跳舞又不是做什麼壞事，更不是什麼醜事，你們害什麼羞，説什麼噁心呢？

“要開始學了，做好準備。”老師温和的對我們説。接着又説“快點，找好自己的舞伴。”説完，同學們都無精打采的跳了起來。第一節是男同學伸出右手，女同學緊跟着把手放在男同學的手上……在學的過程中，有許多的同學好像很害羞，好像是做了什麼壞事沒臉見人似的。我真想對他們説一聲：“放開點，好好學吧！”

通過這件事情，我知道了有些同學做正經事不好好做，做壞事卻做得頭頭是道。我認為跳舞不是醜事，我們要好好學，我要讓自己和自己的舞伴成為“六一賽場上最亮麗的一道風景。

去年，我們學校掀起了一陣跳集體舞的熱潮。

這次可比以往的做早操不一樣。做早操是自己做自己的，但集體舞要男女生搭配，相互配合。每個男生都有一個女舞伴，每個女生都有一個男舞伴。因此，我們都很彆扭，心裏想：我牽他（她）的手幹嘛？有病！初學的時候，鬧了不少笑話。如交換位置的時候走錯了方向“撞車”了；有時位置太小了，你擠我撞；有時女生嫌男生跳得太慢了，使勁捏他的手，踩他的腳，男生請求女生：“姑奶奶，你饒了我吧！”；有時轉圓圈的時候，轉錯了方向，碰在了一起；還有一次，我一拉一扯，用力過猛，一個反作用力把我們又拉回來，只聽“嘣”的一聲，我眼放金花，額頭使勁得撞了一下，我們呲牙咧嘴互相埋怨。這……這些事，我一想就發笑。集體舞可真不好學呀！

學集體舞雖然很難，但是我們一定要跳好，為班集體爭得榮譽。因此，每次練習的時候，我們都認真傾聽音樂的節拍，把旋律記在心中。老師告訴我們男女生要同時出右腳，收左腳，這樣才不會碰頭踩腳的。我們一邊數着節拍“一噠噠……二……”一邊進右腳、跟上左腳、踮起雙腳。就這樣，我們反覆練習了無數遍，漸漸地熟練了。同學們動作整齊，跳得自然又大方，動作優美，一起抬手，一起落下，像有人在指揮一樣。男生像紳士一樣彬彬有禮，女生像公主一樣高貴典雅。

同學們漸漸地喜愛跳集體舞了，它既可以鍛鍊身體，又能陶冶我們的情操。

一天放學後，老師突然叫了幾個人留下，其中有我，幹什麼呢？神祕兮兮的。問了才知道，原來是要讓我們學跳校園集體舞，我們興致挺高的，心裏都在想，這是一種什麼舞呢？

我們走進多媒體教室，先來一睹集體舞的風采。錄象一播放，我們都驚呆了，原來就是男女手拉手跳呀？我的興致頓時從天空中掉到地獄裏。甚至想退出。但是已經來不及了。哎，認命吧。第一天，我們都不習慣，手總是拉不到一塊，但是，從第二天起，情況大有好轉，這天又來了幾個外校的，他們手拉手，跳的自然，漂亮，正如這段舞蹈的名字一樣，陽光校園，自然效果就出來了。於是，我們也開始適應拉手。其實這也沒什麼難的，想開點，也就過去了。再轉念一想，我們都還是國小生，哪有那麼多不健康的思想啊！自從我們開始好好跳以後，學的特別快，跳的也十分漂亮，這樣也正突出了陽光校園着一點。

僅僅學了兩天，一套完美的校園集體舞新鮮出爐了。在那天，我們專門為大家跳了一遍，也得到了大家的認可。現在，我也算是一個小老師了，負責教我們班同學來跳好這個舞。想象一下，當我們全校的同學在一起跳這個舞，那樣我們的校園將會多麼美麗，多麼和諧，我相信，在不久的一天，我們的校園會充滿愛心，充滿陽光！

上個月，我們學校掀起了一陣“校園集體舞”的風，無論是老師，還是學生，都能跳上幾個舞蹈動作。

為了練習集體舞，老師們先仔細挑選了128名同學來參加集訓，再“索取”放學後的時間分頭教我們跳集體舞。我們同學中有的高興，有的發愁，高興的.是可以以跳集體舞的理由為自己沒有把作業做完開脱；發愁的是因為要複習，要考試，老師“索取”了我們的時間，就沒有多少時間複習了。

一開始，老師要選跳集體舞的人，大家都紛紛説要參加，可是，大家回家看完錄像後，都不希望老師選中自己；有的看了還笑有些動作很噁心，如果自己跳的話早就要吐血了。

我回到家，也把錄像放給爸爸媽媽看，爸爸看了説這是“擦玻璃舞”，媽媽看了説這是“蛤蟆舞”。

剛開始，我們把這種舞蹈跳得很不成樣子，爸爸都笑話我跳得比擦玻璃還要擦玻璃呢！可是，到了後來，需要男女生搭配聯繫，開頭動作時要求男生把手伸出去邀請女生，女生要接受男生的邀請，很是尷尬。我想：女生難道就不能推辭男生的邀請嗎？

討厭歸討厭，我們還是堅持下去了。而且越跳越有勁，越跳越有興趣，大家還發現了幾個好笑的動作呢！比如四個人圍成圓圈的時候有一個踢腿動作，這時候，我就可以想踢誰就踢誰；還有女生接受男生邀請的動作時可以趁機重重地打到男生手上，讓男生不得不大叫一聲“啊！”，真是啞巴吃黃連——有苦説不出……

“叮叮叮”的鈴聲又響了，我看了看課程表。“啊，怎麼又是體育課啊”這沮喪的聲音從我嘴邊傳出來。我快樂的心情就像一根線，就這樣被無情的剪短了。

一會兒，老師又來“巡查”了，一會兒説我這兒不夠好，一會兒説他那兒不夠好，這熟悉的聲音在我耳邊晃來晃去，我耳朵都快聽不見了。自從屈老師沒教我們跑步後，就來了一位“殺人”的謝老師，他那嚴格的話語，使人不得不聽他的命令一樣。可是，在他的指導下，我們的校園集體舞進步了很多。

可每一次跳完舞后，我們的額頭上總少不了有幾滴汗珠，我們總是抱怨説：“哪一次可以不跳集體舞啊，每一次都累死我們了。”可老師毫不講情面，叫我們繼續。每當這時，我們心裏都想讓老師走，可又有什麼辦法呢？只能忍了。

幾個星期後，老師把我們全校叫到操場，然後準備跳舞。我在同學裏面，似乎很不起眼，可我認真跳了。一會兒後，老師説我跳得好，所以叫我上來跳。我洋洋得意的邁着大步走上來，把在前面帶隊的同學鄧詩意也不放在眼裏，因為我現在和她平起平坐，她能把我怎麼樣？我想着想着，居然把動作做錯了，這使我很尷尬。以後可不能再三心兩意了。

跳校園集體舞使我很開心，雖然剛開始很累，但是我們學會了。這時，我不再覺得謝老師是位嚴格的老師了，而是位在為我們付出努力的好老師！

這學期，我們學校掀起了跳校園集體舞的熱潮。

這校園集體舞可跟以往的做課間操不一樣。做操是自己做自己的，但集體舞要男女生搭配，相互配合。每個男生都有一個女舞伴，每個女生都有一個男舞伴。因此，我們都很彆扭，心裏想：我牽他（她）的手幹嘛？有病！初學的時候，鬧了不少笑話。如交換位置的時候走錯了方向“撞車”了；有時位置太小了，你擠我撞；有時女生嫌男生跳得太慢了，使勁捏他的手，踩他的腳，男生請求女生：“姑奶奶，你饒了我吧！”；有時轉圓圈的時候，轉錯了方向，碰在了一起。這……這些事，我一想就發笑。這校園集體舞可真不好學呀！

聽老師説教育局在4月23日要在我校召開“大家唱大家跳”活動現場會。所以學集體舞雖然很難，但是我們一定要學好，為班集體爭得榮譽。因此，每次練習的時候，我們都認真傾聽音樂的節拍，把旋律記在心中。老師告訴我們男女生要同時出右腳，收左腳，這樣才不會碰頭踩腳的。我們聽着優美的《踏浪》歌曲，一邊數着節拍“一噠噠……二……”一邊進右腳、跟左腳、踮起雙腳。就這樣，我們反覆練習了無數遍，漸漸地熟練了。同學們動作整齊，跳得自然又大方，動作優美，一起抬手，一起落下，像有人在指揮一樣。男生像紳士一樣彬彬有禮，女生像公主一樣高貴典雅。

同學們漸漸地喜歡跳校園集體舞了，它既可以鍛鍊身體，又能陶冶我們的情操。