【精華】五年級童年作文合集八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級童年作文8篇，希望對大家有所幫助。

在童年這座百花園中，有代表着開心的牡丹花，有記錄着自豪的玫瑰花，還有象徵着感恩的康乃馨。今天，我就給大家講一件發生在童年的有趣事。

故事發生在我兩歲那年。那一年裏，奶奶經常給我做一些麪條、麪湯、饅頭等我愛吃的麪食。聽媽媽説，那些好吃的食物是用一種麪粉的東西做出來的。

有一次，爸爸媽媽給我帶回來了幾條漂亮的小金魚讓我餵養，並囑咐我每天要及時餵食，還要精心照顧它。我乖乖地點頭答應，並保證一定把小金魚照顧好。爸爸媽媽這才上班去了。

吃過午飯，爺爺奶奶回屋休息去了。我突然想起，小金魚還沒吃東西呢，我得趕緊餵它食物！可是，小金魚吃點什麼呢？爸媽走時沒給我説呀。我絞盡腦汁地想啊想啊，嘿！我不是愛吃麪粉做的食物嗎，麪粉做的食物那麼好吃，小金魚一定喜歡吃麪粉。對，就餵它麪粉。我急忙搬來一把小凳子，再跑到陽台上，抓了一大把，站在凳子上，踮起腳尖，把麪粉灑向魚缸。頓時，麪粉像小雪花似的紛紛飄落水中，不一會兒，魚兒們似乎穿上了一件白色的衣服，麪粉如同白地毯似的黏在魚缸底上，魚缸裏的水也越來越渾濁。我看見這場面，頓時傻了眼。我心想，這可怎麼辦呀，小魚可能保不住命了，爸爸媽媽回來還要責怪我，怎麼辦呀，我急得像熱鍋上的螞蟻。

這時，奶奶出來喝水，正好碰上這尷尬的局面。奶奶先拿出魚網把小魚撈出來，再放入一盆乾淨的水中，又把魚缸反覆地衝刷，才算乾淨了，小魚們洗了個澡，身上乾淨多了。這才使我長吁了一口氣。

同學們，做事前要想好了再做，不要像我那樣，做完了之後又後悔莫及。

友誼是人與人之間心靈溝通的橋粱，如果彼此互相信任，那麼將會成為親蜜無間的好朋友。

　　童年，讓我們相識

在一個陽光明媚的下午，年幼的我正和一些比我大兩歲的姐姐們玩着遊戲，突然一個柔嫩的聲音進入我的耳際：“打擾一下，請問我能和你們一起玩嗎？”我抬起頭，呆呆地看着：一個比我高一頭，梳着小麻尾辮的女孩，眼神中流露出真誠的目光，正等待着我們的回話。現場頓時一片寂靜，隱隱約約能聽到眾人的呼吸聲，我想化解這尷尬的氣氛：“讓這位姐姐來一起玩吧！多一個人更有意思。”大家彷彿走出那寂靜的空間，紛紛點頭同意，繼而又恢復了熱熱鬧鬧的場面。

時間好像推了太陽公公一把，月亮漸漸地爬上了天空，我們也各自回了家。走着走着，到了樓梯口，剛要邁上樓梯台階時，下意識地看了看她，她和我都變成了結巴似的，心裏明白卻説不出話來。還是我鼓起勇氣先開了口：“沒想到我們是鄰居，那我們就做朋友吧！我叫張傑茜，你叫什麼？”“我叫鬍子玉。”她回答時，臉色因為興奮而無比紅潤。

時間一點點過去了，如同豹子在秋天的草原中一閃而過，不留下一點痕跡。我們也漸漸長大，開啟了國小高年級的篇章，而她也即將邁進國中的大門。

　　青春，使我們疏遠

學習越來越緊張，她和我總是相遇，卻總是匆忙擦肩而過。

冬天，大雪紛飛，又是一個假期。我在窗旁凝視着那紛紛飄落的雪花，如同一位從天上走來的潔白天使，吸引着我與夥伴去雪地中玩耍。我實在禁不住那雪的誘惑，便上樓叫她出來堆雪人，她和我一起準備材料，去堆雪人。我們一起説笑着，月夜因為我們變得不再那麼沉寂，我在沉思着：等升入國中，她還會和我一起做幼稚的遊戲，在這裏談笑風聲嗎？

時間一去不復返，那純潔的友誼，彼此的信任，在這世上越來越彌足珍貴，我珍惜這份友誼，希望我們還能像兒時那樣彼此信賴。

鬍子玉，你聽到了嗎？

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的歌，餘音裊裊。我的童年趣事就像滿天的繁星，多得數也數不清，今天我就摘一顆最亮的給你看看。

一天，我在學校上完第一節數學課，老師佈置了數學作業，我很快就完成了，坐在位子上呆若木雞，心裏悶得慌。只見康成轉到後桌正跟彭睿聊天呢！他數學書裏夾着一支筆，筆袋放在桌角。我的腦子裏一個"邪惡"的想法突然產生了：嘿嘿！康成沒筆做作業會是什麼樣的？是像猴子一樣上躥下跳呢？還是像熱鍋上的螞蟻急得團團轉呢？哈哈哈！趁康成正在講話，我小心翼翼地把他的筆裝在筆袋裏悄悄地放到王宇健的抽屜裏。萬事俱備，只欠東風。一分鐘過去了，兩分鐘過去了。康成怎麼還在津津有味地和彭睿講話呢？我心急如焚，哎呀！如果康成現在沒發現，我的計劃就要“流產”了。雖然康成遲早都會發現的，但是如果在上課發現了，他就會跟老師説，到那時候老師發現是我做的，我就“偷雞不成蝕把米”！我靈機一動，拍了拍康成的背，不懷好意地説：“康成，我早上忘記帶筆袋了，能借我一根筆嗎？”康成十分熱情，連忙找筆袋，“咦？我的筆袋呢？”他就像丈二的和尚摸不着頭腦。他蹲在地上找，沒找到。他又把書包翻了個底朝天，仍然沒找到。他就像戰敗的小公雞一樣，無精打采地對我説：“羅宇靈，我的筆袋不翼而飛了，你快幫我找一找吧。”我暗自竊喜：耶，我的計劃成功了！但我不能表現出來，我還是裝模作樣地找啊找，我趁康成不注意去找王宇健説：“你不要告訴康成我把他的筆袋放在了你的抽屜裏。”我裝作垂頭喪氣的樣子跟康成講，我沒有找到。康成看到最後一絲希望也破滅了，有氣無力地趴在桌子上。王宇健看他難過的樣子，於心不忍地説：“康成你的筆袋！”康成瞪大了眼睛説：“你你你……”王宇健可不想背這個黑鍋説：“是羅宇靈！”康成知道我是和他開了小玩笑，就原諒了我。

童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆嵌在我心中的珍珠，我永遠不會忘記。

一個人，人生中最美好的時光莫過於童年了。那時候無憂無慮。自由自在，可現在，天揹着沉重的書包，一回來。又要寫山似的作業，真是壓力山大呀！

現在，如果回想起童年時代的事，還覺得我有些傻乎乎……

有一年春天，外公在地裏種上了西瓜。不久夏天到了，西瓜就成熟了，外公説："思語，拿上鋤頭，幫我去西瓜地裏把雜草除了！"我十分爽快地答應了外公，扛起一把小鋤頭，跟在外公後面，樂滋滋地走到了西瓜地裏。

到了瓜地，看見了滿地圓溜溜的西瓜，多可愛呀！我用力地鋤，鋤掉了許多野草，因此，開始驕傲了。乾脆閉着眼睛亂鋤地，在地上亂鈎一陣後，突然聽到啪的一聲。睜開眼睛一看，原來是一個大西瓜被我敲碎了。怎麼辦，怎麼辦？現在只有一個選擇：吃了這個大紅西瓜。我立馬趴下來，用嘴巴去啃西瓜，開始上面還可以啃到，可到下面我就啃不着了，只好用手挖上來吃。

突然，我聽到了外公的聲音。我把自己的身體壓得更低了，生怕外公找着。怕是怕，可我的嘴還在吃，忽然，一隻手抓住了我，原來是外公。他見我滿臉西瓜汁，連身上手上都有。然而外公並沒有罵我，而是哈哈大笑，外公笑聲使我也笑起來。

我的童年十分有趣，令我難以忘懷，你們呢？

《童年》是前蘇聯無產階級文學導師高爾基的生活自傳三部曲的第一部（其它兩部分別是《在人間》《我的大學》）。

《童年》講述了作者一段沉痛的童年往事。主人翁是阿廖沙（高爾基的乳名），他隨母親去投奔外祖父。在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的他過早地體會到了人間的痛苦與醜惡。小説塑造了貪婪吝嗇、專橫殘暴的外祖父，寬厚善良、聰明能幹的外祖母，還塑造了淳樸的小茨岡、正直的老工人格里戈裏、獻身於科學的知識分子“好事情”，這些使小説主人公在黑暗污濁的環境中保持着生活的勇氣和信心，並逐漸成長為一個成熟的人。

有的人不禁會問《童年》有什麼可看的呢？我説《童年》這本書講的不是我們現在的生活，有電視、有電腦、有Iphone等等。他的童年是在醜惡和痛苦中度過的。沒有父親，只有母親和外祖母，還有貪婪吝嗇、專橫殘暴的外祖父。在父親去世以後，阿廖沙和母親搬到外祖父家，但是因為外祖父家業不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。

後來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經過了一個夏天思考之後，他終於增強了力量和信心。母親再婚後生活是不幸福的，她經常挨繼父打。貧困和疾病，吞噬着她的美麗。由於她心情不好對阿廖沙常常表現出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到温暖，在學校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的'情感漸漸被對一切的恨所代替。由於和繼父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經全面破產!他們的生活也越來越困難。為了餬口阿廖沙放學後同鄰居的孩子們合夥撿破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情，但這也招致學校的非難。他以優異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。

《童年》讓我知道了我現在的幸福和快樂是多麼的來之不易。可我還想着我有多麼的不幸福，多少作業要完成，沒有時間去玩等。比起主人翁，我有多麼的不懂事啊！我要在以後的生活中多向主人翁學習。在生活上要學習主人翁堅持不懈，自覺自律，勇於承擔，不逃避現實的精神。在學習上要學習主人翁勤奮自學，自強不息的精神。

在以後生活學習中，在老師和父母的引導下做一個倔強、富有同情心和不斷追求的青少年。

“親愛的爺爺。發發慈悲吧，快帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧！我再也受不住了！……”這是凡卡在給爺爺的信中懇求爺爺把他帶回家的話。當我含着淚水讀完？凡卡？這篇催人淚下的文章後，對凡卡產生了深深的同情！

《凡卡》這篇課文記述了一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時代的窮孩子，在鞋匠家裏過着非人的生活，經常捱打、捱餓、挨凍，他實在忍受不了，才給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有着如此悲慘的命運呢？那都是因為他生長在俄國沙皇統治最黑暗、最殘暴的年代。在那個黑暗的社會裏，窮孩子永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會主義新中國的少年兒童，卻從小過着幸福的生活。

凡卡年僅九歲就作了學徒，過着悲慘的生活；而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就揹着書包上學了。凡卡經常受夥計們的捉弄，挨老闆的打；我們這一代大都是獨生子女，在家裏是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴裏怕化了，放在手裏怕摔着。而凡卡呢，一日三餐都只吃那麼一點兒粗茶淡飯，他經常餓肚子；我們卻經常講吃講穿，從不知足，有時還發點小脾氣，想想真叫人臉紅。再看看凡卡睡得怎麼樣——在過道里，沒有牀，沒有被，常常挨凍；那有我們高大寬敞的樓房、柔軟的席夢思牀、温暖的鵝絨被，我們是多麼幸福啊！

凡卡的童年是孤獨而悲慘的。而我們這些生活在社會主義大家庭裏的孩子，每一天都充滿快樂與温馨，人人都有一個金色的童年，這是多麼鮮明的對比啊！

凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語又迴響在我的耳邊：我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝，帶我離開這兒吧！要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。凡卡只不過是舊俄國千千萬萬被摧殘被迫害的少年兒童中的一個，在那個黑暗的社會，有多少窮孩子和凡卡有着同樣悲慘的命運啊！

通過學習《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有着天壤只別，我們今天的幸福生活是來之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛偉大的社會主義國家，好好學習，長大以後成為祖國的棟樑之才！

我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心裏總特別高興。因為它給我帶來了無限樂趣。

每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發着五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握着那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.

記得小時侯，我家院子裏種着一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹幹上刻了個記號，天天去測量自己是否長高.看着一條條橫線,我真盼望快快長高.有一天,我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒着長了？我心裏害怕極了,連忙跑去問媽媽:"媽媽,為什麼別的小夥伴都長高了,我怎麼變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:"為什麼這麼説啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子裏指着説:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了."我邊説邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鐘後就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻呆呆看着她的我的頭説:"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以後可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了.之後我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會對小雞幹出什麼傻事.......

哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那麼多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那麼傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶.

小時候的我，總想着玩耍，總想創造新的玩具，創造新的遊戲。

那是學前班開學的第一天，媽媽對我説：“孩子，你現在已經認識了那麼多的字了，就應該開始讀書了，書裏面有很多你沒見過的美妙的事情和物體。”當媽媽説這些話的時候，我根本沒有在意，對媽媽來説，那簡直就是對牛彈琴。因為那時的我正在琢磨如何把藍精靈改編得更有趣呢。

在學前班的時候，我們已經開始學習算術，老師們也常常提到讀書。後來才知道，媽媽就是聽了老師們的建議，才讓我讀書的。所以我就對老師特別討厭，常常在老師講課的時候，偷偷地玩自己創編的遊戲。

媽媽幾乎每天都帶回來一本書，那些書有連環畫，有故事書。但是從學前班到二年級，我幾乎和書都沒有沾過邊。但是在我三年級的時候，一次“班級小達人”的比賽，讓我對書有了巨大的轉變。

那次比賽，老師在提前一週的語文課上就説：“同學們，下一週就是我們‘班級小達人’比賽了，同學們在這一週要更加努力地準備知識，我在每天的語文課上會給同學們留15分鐘時間進行問答。”

我對此滿不在乎，心想，“班級小達人”有什麼了不起，不就是多了一點學問嘛。我的同桌是一個書迷，什麼書都看，什麼法布爾的《昆蟲記》，海明威的《老人與海》……他常常把我問住，弄得我暈頭轉向，這使我有一些沮喪。

沒過幾天比賽到來了。先是每人一道必答題，問到我的時候，問題是：《城南舊事》的作者是誰？周圍的同學們都在小聲議論：“太簡單了！”而我卻一時啞口無言，隨便答了一個“法布爾”。全班同學都笑得前俯後仰。我的臉漲紅了，這次的排名我是倒數第一。

放學了，我找到了這次比賽的第一名，我問他：“你怎麼知道那麼多？”

“書中知識有很多，多看書就好了。”他回答道。

自從那以後，我把媽媽買的書都讀了一遍，明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理。書就像我的母親，時刻陪伴着我，像一把開啟知識大門的鑰匙，像一杯耐人尋味的綠茶，像一盞啟明燈。書，是你與我共度那純真的童年！