我的課外生活作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我的課外生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“X加Y等於。”我時時聽着這熟悉的聲音，課外生活是豐富多彩的，難道非要這樣才行嗎？難道非要捧着英語書整天嘰嘰喳喳地讀個不停，背個不停？不，我的課外生活不是這樣的，既好玩，也可以增長一些社會知識，我不怎麼喜歡天天捧着書讀過來背過去；也不怎麼喜歡拿着大三角板在那兒比過來畫過去，唯一就喜歡下課後找一塊安安靜靜的地方，眺望遠方，綠葱葱的樹葉像泠泠泉水一般滋潤着我的眼睛，哇！剎那間，那感覺真好。這時候，我放開了疊列成三尺多厚的一摞書，在這種情況下，回想上課的那些經歷，也別有一番滋味！

我喜歡聽別人談天説地，談天文物理，説神奇大地。我特別嚮往宇宙那夢幻般的跡景。每次課後，總要望望碧藍天空，有時甚至會想一些孩子般天真的問題：“為什麼月亮會掛在天空；為什麼我們不能像孫悟空那樣直衝雲霄。”這些稀奇古怪的問題像彈簧一般浮現在我的腦子裏，多有趣！

我喜歡在草稿紙上寫寫畫畫，寫神奇故事，畫天真漫畫。寫世界萬物的千姿百態，畫世界的萬物的真善美。寫寫畫畫總是我的最愛，有時畫出個古靈精怪，來逗逗那些“小氣鬼”，不料還真的逗出樂子來，那時，再小氣的“小氣鬼”也會丟下他一天都丟不下的筆，輕鬆放鬆一下，難道不好嗎？

我喜歡是説代數擺幾何，説代數的趣兒，擺幾何的圖形，彷彿到處都不能缺少它們。是誰説代數的X、Y、Z不好擺平？又是誰説幾何不好證明？懂了，還不照樣輕鬆！

總之，我的課外生活豐富多彩，有喜、怒、哀、樂，也有酸、甜、苦、辣，我可以盡情放鬆自己，為自己找樂子、找趣兒，找未來......

我有很多豐富多彩的課餘生活，有跳舞、畫畫、跳繩……可我最喜歡的還是跳舞。

我打心眼裏喜歡跳舞，因為我看見電視上有那麼多舞蹈，真美啊！我一年級的時候媽媽給我報了個舞蹈班，有時候練跳舞還疼哭了呢！每週末我都早早起牀，去學習民族舞。不管颳風下雨，從來沒有缺過課。無論遇到再大的困難，我始終沒有放棄。因為我心中有一個夢想，那就是長大成為一名優秀的舞蹈家。

跳舞有時是辛苦的，壓腿，下腰，踮腳尖，煉這些基本動作，讓我疼得直咧嘴。我在家壓胯的時候，我都是讓我爸爸坐在我的屁股上壓，我疼得眼淚都流出來了，我爸爸看到我這樣，就起來，我哭着説：“再使勁點兒。”爸爸只好再次坐上去了。

跳舞有時是快樂的，當我身着漂亮的舞衣在舞台上選轉，覺得自己像一個舞蹈的精靈時。跳舞還讓我結識了志趣相投的朋友，我們一起舞蹈，一起遊戲，高興不已。

我現在已經成為一個活潑、可愛、聰明懂事的小演員了，我的舞姿優美，人見人誇，我都有點不好意思了呢。我還經常參加一些舞蹈表演和比賽，取得了一些成績。那次比賽我還得了獎呢！我終於體驗到了跳舞的樂趣和成功的快樂，也加深了對“台上一份鍾、台下十年功”這句話的理解。

現在跳舞成了我最喜歡的課餘活動，它不僅鍛鍊了我的身體，更重要的是它使我變得更加堅強。我一定要堅持跳下去，等我長大了我要成為一名人們喜歡的舞蹈家！

輕鬆和緊張像兩個形影不離的好朋友，在緊張的校園學習之餘，便是豐富精彩的課餘生活。下面就來聽我説一説吧！

課餘生活是我的自由時間，在這期間，我可以隨心所欲地幹自己喜歡做的事情，就哪摺紙來説吧！人們都説小女孩要心靈手巧，摺紙雖然是我的愛好，可是摺紙卻不是我的強項。瞧，我第一次折千紙鶴，讓大家一看，估計無人會猜出它是誰。但是，也有人説過：“熟能生巧。”對這，我可是生有體會。你一看那本摺紙書，都被我翻得捲起了邊；再看我房間的牀頭櫃，擺滿了我的作品，一件比一件精緻；最後再看看我家，那些實用的禮品盒、牙籤盒也都是我的手工呢！

我的愛好很廣泛，也喜歡遊山玩水，也喜歡攝影照相，這也成為我課餘生活中的一部分。

我去過上海，在明珠塔上看到了繁榮的街市；我去過廈門，感受過發達城市的滄盛；我去過無錫，與平靜的太湖做了親密接觸；我去過西湖，切切實實地體會到西子的魅力。每到這時，我都陶醉其中，回過神來才拿出相機，拍下那精彩一瞬。

當然，課餘生活不能只是玩，不知不覺也要和“學”粘上邊。在課餘之際，我也會買一些提高性的書，做裏面奧賽、華盃賽的試題等等。這些書裏所講到的知識是數學書上所沒有的，但是做題時的簡便方法卻可以遷移到普通練習。就因為我學了這些知識，也很榮幸地參加了區裏的數學小能手活動，取得了一星級小能手的成績。可是，這項成績並不是最理想的。人是需要不斷上進，不斷提高目標。我也希望能獲得五星級小能手的榮譽稱號，固然要更加努力，更加刻苦鑽研。

總之對於我來説，課餘生活是充足而有意義的。聽了我的介紹，你也來介紹一下你的課餘生活吧！

我的課外生活豐富多彩，不過最有趣的還是要數騎自行車。

我們家為了響應低碳環保的生活，我爸爸也辦了借自行車卡，我也要做一位低碳者，所以我情不自禁的冒出一個念頭：學騎自行車吧。於是我對爸爸説：“你來教我學自行車吧，”爸爸笑了笑説：“你可不要一摔跤就堅持不住了。”我毫不猶豫的點了點頭，把自已全部武裝起來，免得摔成青一塊，紫一塊。

到了樓下公園裏，我興奮不已的騎上自行車，結果馬上摔了一個大跟頭，“哎喲，痛死了。”我嘟嘟囔囔地説。這時爸爸説：“你不要太心急了，心急吃不了熱豆腐。”於是，我在爸爸的攙扶下，自行車慢慢地開動了，但是，我把自行車方向盤一下子向左拐，一下子向右拐，這時，爸爸又説：“你這樣不會保持自行車的平衡，應該當車子向左傾斜的時候，車頭應該稍稍向左轉，當車子向右傾斜的時候，車頭也應該稍稍向右轉，以保持平衡。”我似懂非懂地點了點頭，吸取了爸爸的經驗，這一下我騎得好多了，連爸爸也快要趕不上我了，嘴裏還不停地説：“騎慢點，騎慢點。”我得意洋洋地説：“怎麼樣，厲害嗎？我會騎了吧!”沒想到，爸爸卻説:“你只學會了一半。”我不相信，就自己管自己往前騎，“哎呦！又摔了”。我大叫着,“怎麼樣，説了你還不會了吧！”

這回，我認認真真得學。終於，經歷了九九八十一難，我學會了騎自行車。

我終於明白了一個道理:世上無難事，只要肯攀登。

在我生活的這個大都市裏，沒有鬱鬱葱葱的樹林，沒有花花綠綠的莊稼，更沒有高低起伏的山峯和可以赤足戲水的河流。每天放學後，我總是和同學們打一會兒籃球，只有這時我才會忘掉一切的煩惱，盡情歡笑。我們可以自由自在地在球場上奔跑跳躍，也只有這時，我們才會像十二三歲的孩子一樣，充滿青春活力。當這唯一的歡笑時間過去，我們又變成木偶，回到那充滿睏意和壓抑的教室。

在家中，陪伴我的只有一台電腦一台電視。可以説我和我的同學都是不折不扣的“宅男”和“宅女”。我週末很少能有機會和同學們玩，更沒有兄弟姐妹，爺爺已經過世，奶奶也在老家種田，父母十分忙碌，有時，一天都見不一面。所以，陪伴我最長時間的就是電腦。天天與各種網絡遊戲打交道，也算給平淡的生活增添了一點趣味。

我的課外生活最多的還是“課”——各種的補習班。每週六我老哥充當我的家教，給我上一天的課，從英語到數學，從歷史到地理……有時我看電視或瀏覽網頁時，他也會突然出現，對最近的新聞給我來一個“整合報道”。週日則去補習班上英語課，把一週的英語知識全都再温習一遍，直到中午，才能有喘息的機會……

城市，給孩子們帶來優裕的物質條件的同時，還有噪音尾氣壓力和孤單。我多想回到農村，回到那質樸廣闊的碧水藍天，過着陶淵明那樣的隱居生活。

我的課外生活就像一幅五彩繽紛的畫卷，有着青春活力的綠色，熱情洋溢的紅色，直爽奔放的黑色，純真甜美的白色······讓我們一起翻開這美麗的畫卷吧！

我的課外生活中最少不了彈琴了，我從一年級開始進入校民樂隊學習柳琴。每當我彈奏着柳琴，心情就特別舒暢。掃弦時，彷彿有千軍萬馬由我領導；輪指時，彷彿盪漾在水波漾漾的湖面上；琶音時，又像聆聽那泉水叮咚作響······強奏時緊張、熱烈；弱奏時安靜、甜美。我的柳琴技術在班上是數一數二的，這當然離不開我平時的認真練習，放好譜子，擺好姿勢，優美的曲子在琴絃中流淌出來，每每我也沉浸其中，忘記了時間。

除了彈琴，我還十分喜歡畫畫，兒童畫、油畫、漫畫、素描、寫生，我都喜歡。對繪畫的興趣莫過於家人對我的幫助。很小的時候，媽媽就教我塗鴉，我拿着彩色筆開心極了，隨心所欲地畫啊畫，我老家的地板上、牆壁上現在還留着我小時候塗鴉的痕跡。幼兒園時媽媽送我來到“創意寶貝”，在這個創想的天地中我開始蠟筆繪畫、手工製作······“創意寶貝”是我繪畫道路上的啟蒙老師。上學後，我來到了林老師的“奇樂畫室”。它是我繪畫的一個轉折點，讓我從稚嫩變得成熟。現在我五年級了，已經開始學習素描。課餘時間，我常常會泡上一壺茶，靜靜地畫着一幅畫，那是一件多麼愜意的事啊！

這就是我的課外生活，它豐富多彩，讓我在課餘時間放鬆身心，放鬆心情，它是我生命中不可缺少的一部分，我愛我的課外生活。

暑假的一天，媽媽給我報了七天六夜的軍訓，讓我磨鍊一下自己的意志。

第二天，我來到了軍訓的地方。哇！我一眼就看見了，牆上掛着好幾把槍，有M416等。這時，教官讓我們站齊隊伍，就開始做軍體操了。

風呼呼地吹着，好像在給我們鼓勁一樣。不知不覺到了晚上，我們吃完飯後，忽然，緊急集合的哨聲響了起來。緊接着，我們站好隊，聽着教練對我們的教導。教練告訴我們：軍人要遵守命令，才不會被敵人打敗。説起打敗敵人，我倒是想起了幾天後的CS——

那一天，天氣熱得很，還沒開始，我們就被汗水浸透了。教練給我們發了點槍，其中有消音器的槍，也有沒有的，我分到了一把有消音器的UZI。教練一聲令下，我們便開始了激烈的戰鬥。

只見，我們隊來無影去無蹤，利用小樹林的地形來進行攻擊。我手拿UZI，瞄準一個人就是一頓狂射。耶！我把敵方的一個人射倒了。忽然，我被敵隊的一個人“扔”了出來，只見兩個人直向我射來，我並不慌張，以迅雷不及掩耳之勢，竄到了一個人身邊，用腳將瞄準我的槍踢掉，然後再躥到他身後，用右手甩倒他，左手拿起槍對着他狂射……就這樣，我一口氣撂倒了兩個人，這真是太有意思了。

七天的時間很快過去了，我依依不捨地回到了家，我真希望還能再多幾天這樣的“訓練”啊！

學校裏有很多課程，有樂音飄揚的直笛課和尤克里裏課，和修身養性的書法課，發揮創意的畫畫課……等等，而我最喜歡的是e世代的電腦課，而我的弟弟他也是電腦課的同學。

而我為什麼要選擇電腦課這個課呢？原因是我原本就對研究電腦非常有興趣，也喜歡玩電腦，但我來參加電腦課可不是來玩電腦的。我剛來電腦課是在四年級的時候，而我的心情既緊張又期待，就像在吃高純度的巧克力一樣，巧克力的香甜是我期待的心情，而巧克力的苦澀是我緊張的心情，非常的微妙。

而我四年級的那一年老師在教一個五年級才會教的軟體，是用來修改相片或者是用來編輯或製作圖片的軟體，而五年級的這一年，老師教我們利用動畫軟體來把精美的圖片加工製作成更為精緻的小動畫，還有，我們上電腦課的時候老師在教威力導演，也許我可以把一個個小動畫變成一個好看的影片把電腦課與電腦課的課程結合，而我感到我的功力愈來愈深厚，像個功夫小子一樣，説不定我還可以架設一個網站呢!

還有，其實我還會許許多多的雜技喔！例如我還會彈尤克里裏，會彈八個音和一點點和絃，還會吹直笛、寫書法，雖然寫得不好看。還會煎蛋，不會燒焦。我媽會煮很多菜和做果凍跟種菜，不會焊接和開卡車。我爸會焊接和開卡車跟種菜，不會用電腦和做果凍。我弟會用電腦和煎葱抓餅。孔子曾經説“三人行，必有我師焉”意思是：只要有的特殊才能就可以當你老師所以我們要發揮不恥下問的精神虛心請教。

同學們都有着不同的課外生活，有的枯燥乏味，有的輕鬆悠閒，有的快樂充實……我的課外生活是多姿多彩的。

放學後，回到家，仍然忙碌，我通常先複習當天的課程，然後再寫當天的作業。最後，預習第二天的課程。這樣做能讓我把學習的知識掌握地更牢固（相當於我把知識學習了三遍），而且複習後做作業效率會更高。

等到母親下班回來，我就幫着一起做菜，我喜歡全家人一起吃飯時那種温馨甜蜜又安全的感覺。吃飯時，我拿DVD放《三國演義》聽，聽得比吃起來還感到津津有味，好像沉穩的劉備、英勇的關羽、衝動的張飛都被我統統吃進了肚子裏。

吃完飯，我開始彈鋼琴。我今年六月份要考鋼琴6級。現在我正在練習彈十二個音階、一首練習曲、一首二部創意曲、一首奏鳴曲和一首圓舞曲。其中我最喜歡彈奏鳴曲，聽起來像是一匹駿馬在草原上疾馳。圓舞曲也很好聽，軟綿綿的，彈時要加踏板，是一首華麗悠揚的曲子。

我從一年級便開始彈鋼琴，但國小時膽子比較小，國中才開始考級，經過六年的磨練，我第一次就考過了中央音樂學院的5級。這回要考6級了，我一定要吸取上次沒得到“優秀”的教訓，更加努力練習。

彈完琴，我一般就開始複習課外班的知識，做作業並預習。母親給我報了的課外班並不多。有鋼琴課、英語提高班、閲讀寫作精英班和奧數精英班。雖然有了這些課程時間會很忙。但是我十分喜歡上這些課。它們讓我的生活變得豐富多彩，生動有趣。而且，它們使我的學習有了很大的進步。

我喜歡我的課外生活，它使我本身枯燥的學生生活變得有趣。

課餘生活是我的一把開心鎖。我的課餘生活豐富多彩，有磨鍊意志的跳繩，有搏擊波浪的游泳，有遨遊書海的閲讀，還有考驗耐力與動手能力的拼航模。不過我最喜歡的是悠閒自在又牽動我心的培育含羞草。

含羞草是我和媽媽去花鳥市場買的。買來的時候，它是光禿禿的，只有幾片葉子，現在已經枝繁葉茂了。

含羞草的枝幹上有刺，就像一根根有短又粗的針。我碰它一下，它就把葉子合攏，跟一個羞答答的小女孩似的，可愛極了。原來，在含羞草葉柄關節裏，有一個個鼓鼓的包，叫葉枕，裏面都是水分，特別敏感，當有什麼東西碰到葉子，葉枕裏的水馬上會流向四邊，葉子便垂下來，它的這種功能不僅可以躲過風雨，還可以嚇跑一些想偷吃葉子的小壞蛋。多麼神奇的小精靈啊!含羞草的葉子就像我們的手掌一樣可以張開、合上。張開時葉子是綠色的，合攏時葉子有點紅色。早上，它的葉子舒展開來，像雄赳赳、氣昂昂的士兵，精神抖擻;晚上，像打敗了敗戰的士兵，垂頭喪氣、有氣無力。

最讓人期待的是開花的經過。有一天，我看見有一些小圓球，綠綠的，上面長滿絨毛，就像野果一樣。我想這會不會是花骨朵呢?第二天我一睜開眼就迫不及待地跑去看它，果然，在我的精心照料下，含羞草終於開花啦!它的花很漂亮，粉嫩粉嫩的，遠看就像是粉色的蒲公英，還散發這淡淡清香呢!一層層花托兒包着未開的花瓣就像一位母親緊緊地抱住自己的孩子，好有愛的感覺。在清晨的陽光裏，含羞草盡情伸展着自己的枝葉，迎着陽光仰着頭，努力汲取養分。我看着不禁入了迷，心想它是不是在説：“我要快快長大!勤勞的小蜜蜂快來採蜜吧!“

我愛含羞草!它給我的課餘生活帶來了歡樂!