有關祕密的童年作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的祕密的童年作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我剛上幼兒園那年，表哥正好上國小一年級。開學沒多久的一個星期六，我跟着爸媽一起去探望爺爺、奶奶，順便和好久沒碰面的表哥“瘋”一下。玩的時間總是過得飛快，轉眼就到了下午。

哥哥要做功課了，那時的我可不知道是幹什麼，就好奇的問他：“我能看看嗎？”哥哥看着我期待的眼神，點點頭説：“好吧，不過你不能出聲哦！”我開心地舉起右手保證，但沒過一會兒就覺得無趣了。我的眼神從他的作業本開始往上移，發現桌上有個盒子挺漂亮的，可是更吸引我的卻是盒子裏的“糖”，這塊“糖”的樣子居然像條栩栩如生的鯉魚。它一定很好吃！我伸手就拿了起來，咦？軟軟的但不黏手，是橡皮糖嗎？“你幹嘛！”哥哥有點生氣地奪了回去，我忙問：“這是糖嗎？我要吃！”“不是！”他滿臉不耐煩的回答道：“這是我的橡皮。”橡皮？把“糖”去掉就不是糖啦？

我一肚子疑惑，看看他，又看看被他放回去的橡皮，不！那一定是糖，想騙我？於是我乘着他在認真地做一道難題之際，偷偷地將那條“魚”握在手心裏，轉身就往嘴裏塞。可剛咬了兩下我又立刻吐了出來，什麼糖啊？咬不動還沒味兒。哥哥聞聲轉過臉來，看見被我吐在地上的橡皮，哭笑不得地説：“不是告訴你這是橡皮嘛！真煩人，吃下去沒？”他拿起那條可憐的“魚”，反覆地查看，“我咬不動。”

這聲音幾乎是從我鼻子裏哼哼出來的，“哈哈……”哥哥笑得前俯後仰，學着我的樣説：“我也咬不動！”“哈哈……”我們笑成了一團。童年的趣事數不勝數，但是可以這樣“傻”的時代也快要過去了，真懷念啊！（噓……這是我們哥倆的小祕密哦！呵呵。）

童年，一生中最天真爛漫的季節，無成人的煩惱，無世俗之虛偽。正是天真幻想的季節，才給我留下了啼笑皆非的美好回憶……。

記得在小時候，還沒有上幼兒園，就整天呆在家裏，早上最重要的事就是目送爸爸媽媽去上班，但媽媽每天早上都要穿上高跟鞋去上班，這使我很疑惑，一次我問媽媽，媽媽告訴我，穿上高跟鞋能夠使腿變得又細又長。這使我很高興，因為我只有一雙小短腿，我終於找到讓腿變得纖長的祕訣了。我央求媽媽，讓她給我買一雙高跟鞋，但媽媽卻不答應，還口口聲聲説什麼對小孩子得發育不好，給我潑了一盆涼水。這水確實讓我涼了一陣子，不過那渴望得到一雙高跟鞋的慾望的火苗還在。公司放了長假，媽媽整天待在家裏，哪兒也不去，就在家裏陪着我。這讓我很着急。如果媽媽在家我無論如何也穿不成高跟鞋的。一連下了好幾天的雨，終於放晴了，早上空氣很好，媽媽便拉着爸爸去公園晨練。我心想機會來了便躺在牀上不吱聲，裝作睡着了，但當我剛聽見沒有聲音的時候，便飛快地從牀上爬起來，直奔向鞋櫃，翻出媽媽常穿的一雙白色高跟鞋，慌忙套上，鞋大，不過沒關係，能穿就夠了。我站起來，但沒站穩，向後倒去，還好有一個板凳接住了我。在鼓起勇氣後，我小心翼翼地站起來，走到鏡子前，看着又細又長的腿，我真是高興極了，忍不住蹦起來，又摔了一下，好痛啊！我又一次站起來，總覺得缺些什麼，便翻箱倒櫃找到了媽媽很少穿的連衣裙，碰巧也是白色的，但當時自己覺得還不錯，陶醉在鏡子裏。

陶醉了許久，我忽然聽到鈴聲響了，便向大門跑去，但早已忘記腳下穿的是高跟鞋，而且拖到長裙，裙子絆倒了我，又扭了腳，趴在地上哇哇大哭，媽媽聽見哭聲趕忙闖進來，發現趴在地上的我的狼狽樣，嘲笑了我一番，怨我不聽她的話，這下好了，受傷了吧。媽媽忙扶起我，給我洗臉，又給我上藥，讓我躺下，從此，我再也不穿高跟鞋了。

童年，多麼美好，多麼天真的年代，留下了多麼美好的回憶。如海灘拾貝，絢麗多姿，點綴着我如畫的童年。

我有一個祕密，就像吃鴉片一樣，好像永遠戒不掉似的，真是讓我後悔萬分！

有一天，當我做完功課之後，竟然“突發奇想”：嗯，反正媽媽不在家，不妨看一下電視，打發打發無聊的時光，而且我只看一下下，應該不會耽誤正事的！於是，我坐在沙發上，看起電視來了。我發現電視節目真的很有趣，幾乎什麼節目都能深深的吸引我的目光，因此不知不覺便陷入了電視所佈下的“天羅地網”中，而不可自拔。突然，門外傳來媽媽摩托車的聲音，我才猛然驚醒：糟了，這下可慘了！我趕緊關掉電視，躡手躡腳的溜回書房，若無其事的打開書本，把臉埋進書堆，掩蓋心虛的表情……

從此以後，只要媽媽不在家，我就會忍不住偷看電視，而且總是欲罷不能，浪費了許多寶貴的時間，唉！其實，我也覺得這樣的行為很不應該，但是看電視似乎真的會使人“上癮”呢！不過，我想我一定得戒掉這個壞習慣才行，因為升上高年級之後，放學的時間會更晚，而且功課越來越繁重了，哪裏還有時間可以浪費呢？

我把這個祕密“公諸於世”，就是抱着“破釜沉舟”的決心，希望能改掉這個壞習慣，大家都可以作我的見證者！但是，最好爸爸媽媽不要看到這篇文章，因為我可不想被他們責備呀！

以前沒當幼兒園教師之前，認為幾乎每個人都可以擔任幼兒教師，但自從接觸之後才知道，幼兒教師不僅要有愛心、耐心和照顧孩子的能力，而且要具備幼兒教育的理論知識。我自從當了幼兒教師之後，不斷地向同事學習他們的工作能力，而且園裏也給予我們理論上的學習。這次我閲讀了《童年的祕密》，説實話，剛開始打開看主要是寫關於幼兒一些行為及其心理理論，我心想這似乎跟我的實際工作聯繫不夠緊密，但看着看着，我漸漸感覺到這書中講的很多知識其實是我們作為老師必須瞭解的，而且對我們的實際工作是很有指導意義的。

文中的第二章説道，弗洛伊德用“壓抑”這個詞來描述成人教育兒童的方式，成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。當一個兒童受到成人壓抑時，他就不能獨立堅強的發展和成長。成人包括父母，老人及孩子周圍的人，甚至我們幼兒老師。成人總是認為是過來人，自己給孩子做的決定是為孩子好，避免孩子走一些彎路，浪費孩子的時間和我們大人的金錢，其實他們的想法是有一定錯誤的，孩子如果沒有一定的自理能力，對以後的成長和發展造成一定的影響。

我有個相處四年的`同學，學習一直是班級第一名，老師佈置的任務從來不拖，剛佈置就要做完。同學們認為她很要強，追求進步，很有自信。但是，只有她自己和我們朝夕相處的同學才知道，她內心的“無目標”感和不自信。不知道自己想要什麼，只知道學習的時候認認真真、勤勤懇懇，實際只是為了做旁人眼中的“好學生”和父母心中的“好孩子”。因為從小父母就是這樣教導她，什麼事情都是父母給她安排好的。父母的評價於是就成了她對自己的評價，長大以後，別人的目光和評價就成了她對自己的評價，反而失去了自己對自己的真正“感覺”。她在遇到一些生活事情時缺乏主見，不知怎樣去處理人際關係，甚至和陌生人説話時也會臉紅。這就是在成人的壓抑下所造就的性格和成長道路。而我瞭解的其他同學卻截然相反，不僅處事經驗豐富而且有很強的生存能力。

通過我看這本書結合我身邊朋友的經歷，讓我受益到：成人或者我們老師如果給予孩子不恰當的幫助或以不科學的教養觀去教導孩子，過分地給予些什麼、看到孩子發生錯誤急着想幹預些什麼，還不如做一個觀察者，給孩子充分的空間和時間，讓他自然地展現和成長，還兒童一個天然的生活。

《童年的祕密》給我啟發當然不止只有這些，我相信通過更深層次的閲讀我會得到更多的幫助，對我以後的工作、學習也有很大的幫助，我也會給朋友及家人介紹讀閲，讓成人有個更好的方式來教育祖國的花朵。