我的好姐姐優秀作文2篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的好姐姐優秀作文，歡迎大家分享。

我的好姐姐，對我很好。我去到她家她把好吃的東西拿出來給我吃。把我喜歡的東西給我，她把我不識的字，教我一遍。她還把她的小衣服.小褲子.小鞋拿出來給我穿。她還帶着我去，公圓玩。她還把她不要的文具盒.尺子.鉛筆.擦頭.故事書全部拿出來給我。我的姐姐真好。她真是我最好最好的大姐姐，我真的好喜歡她。

名師點評：小作者緊扣一個“好”字來寫姐姐，講述了姐姐對自己的種種愛護，塑造出了一個樂於分享、有愛心的小姐姐形象。但是看完整篇文章之後，發現小作者一直以“她”來稱呼姐姐，既未介紹姐姐的具體身份，比如説是自己哪位親戚家或鄰居家的姐姐。而且小作者也未介紹姐姐的外形以及其他的一些個人信息，令讀者對姐姐的印象還是很模糊。作為寫人的文章，既要介紹人物的外形，也要展現人物的個性特點，將人物進行深入刻畫，才會令讀者牢牢記住哦！“我去到她家她把好吃的東西拿出來給我吃。把我喜歡的東西給我”改為“我去她家時，她會把好吃的東西拿出來給我吃，把我喜歡的東西給我”。“她還帶着我去，公圓玩”改為“她還帶着我去公園玩”。文中的頓號都寫錯了，如“她還把她的小衣服.小褲子.小鞋拿出來給我穿”改為“她還把她的小衣服、小褲子、小鞋拿出來給我穿”，請小作者將其它類似錯誤改正過來。

昨天晚上，我和爸爸媽媽回了老家。

在舅舅家，和莉姐姐在一起，我明白了，什麼才是真正的“姐姐”。

晚上，由於霧太大，我們就先在舅舅家“借宿”了一宿。我，就名正言順的和莉姐一起睡了。

來到姐姐屋，我這兒翻翻，那兒看看，希望能有好東西讓我明天可以拿回武陟。

正看着，莉姐來了。

莉姐看我在這裏左顧右盼的'，不由得心生好奇，問我在幹什麼呢。

我調皮的笑了一下，説：“看看你這兒有什麼好東西，我明天給你帶走啊！不過可惜，我啥都沒看見……”

莉姐無所謂的説了一句：“我給你找！”

我跟着莉姐，“東轉轉，西跑跑”，在衣櫃前停了下來。

莉姐從衣櫃的左邊“抽”出一個單色的繡球。我看見這個做工精細的繡球，不由得嘖嘖稱讚。莉姐又從衣櫃的右邊抽出了一個五彩的繡球。這個繡球可比那個單色的漂亮多了！

莉姐問我要哪個，我迫不及待的指着那個彩色的繡球，興奮的説：“它，它！就要它！”莉姐一邊笑着，一邊給我取下來了。

還有好多好多漂亮的……

看着這些小山似的東西，尤其是這個做工精緻且美觀的繡球，我突然感覺，這，才是真正的姐姐該有的範兒！

看着莉姐給我的這些小禮物，想着我平時對待表妹的態度：吝嗇，小氣，自己的東西都不想她拿，連表妹喜歡、想拿走一點我疊的小飾品之類的，也大不情願。

莉姐對我的大方，着實震撼了我。提醒了我，做姐姐，一定要對弟弟妹妹大方一點，温柔一點，這，才像是做姐姐的;這，才不會愧對他們的一聲“姐”！

今天晚上，表妹來我家了。走的時候，她看中了我收集的書籤。我可以看出她是非常想要，也想起了昨天晚上的事，温柔地對妹妹一笑，説道：“沒事，你拿走吧。”

這才是真正的姐姐！