實用的學農作文9篇
在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的學農作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學農作文 篇1
學農，是我們今年的課外實踐活動，我們在樑頭基地體驗了一把半軍事化的集體生活。雖然時間過去了很久，但我現在想起來時還是歷歷在目。
第一天，一大早，我們就在學校集合，等待去基地的大巴車，每個人都帶了一兜甚至是幾兜的東西，雖然説東西多，但因為是吃的所以並不沉。當我們等來車，在去往基地的途中，我們又高興，又擔心。
第二天，我們進入了正式的訓練，練站姿，學如何放板凳、取板凳，連齊步走……不知道是新奇，還是訓練量不大，我發覺那一天我並不累。
第三天，也許是新奇的勁兒過了吧，我感到特別累。其實訓練量和第二天一樣，就是我們適應不了。而且我們除了訓練之外還有別的科目。
第四天，我們會操了，並且表現不錯，我們高興極了，雖然這是我們在這的最後一天了，但是不知道是怎麼了，我竟然沒有半點傷感，也許是因為期盼回家吧，或者是因為被勝利衝昏頭腦。
第五天，因為第四天看見二班的女生在哭，我就想不要在教官面前哭，其實我心裏最明白，我是一位沒有眼淚才這樣説的。當我們進行彙報演出前，教官的'一句最後的一次聽我指揮，要做好，讓我有點難受，不過我還是把眼睛裏的淚水壓住了，沒有讓它流下來，因為我要做好不留遺憾，後來看見教官最後一次集合，看着他們跑步離開的背影，我的眼淚默默的流下來，我用手擦掉讓眼淚不再流出，但是越擦越多，抑制不住，最後我還是讓眼淚在眼裏困了一小會，再上車以後我才讓那困了許久的眼淚流了出來，並想着這五天發生的事，那時我才知道我昨天不是不知道離別時的感傷，而是我不知道離別時是那麼傷心。後來到學校時我才停止了哭泣，其實在車上大部分女生都哭了，我們都不捨得離開這個呆了五天的地方，雖然説時間很短，但我們每天都很充實，因為這裏有我們的苦樂，有我們的記憶，還有那個和我們是朋友的教官。
現在回憶起農訓，很多東西都忘了，忘了什麼時候做的拔絲菠蘿，忘了什麼時候做的軟陶，忘了什麼時候瞭解的靜海的歷史，但是我不能忘記教官發脾氣的時候，不能忘記晚上看電影的時候，不能忘記最後一次聽教官的口令的時候。我永遠不會忘記農訓給我帶來的快樂和離別時的不捨。
學農作文 篇2
今天是新的一天，但又是學農的最後一天，真期待呢！
我早早的起了牀，換上了軍服，疊好了被子，同我的室友一起戴帽出門。
外面天氣真好，我們排好了隊，在眺望台下集合。站在我們前面的是幾位年逾古稀的農民阿姨及伯伯。總教官發言了：今天我們是和這些農民們一起做飯。”説着，就給我們分配了一位農民阿姨。我們隨着她，一路上看到了好多美麗的花兒，有山茶花、蒲公英、蝴蝶花、鬼百合。走呀走，終於來到了農民家，這是一座陳年老屋，我還沒上顏色呢！我們跨進大門，裏面很乾淨，一塵不染，農民叫我們先去山上挖筍，然後再做菜。
我們上了山，山上的筍可真多呀！數不勝數，我們人手一個鋤頭開始挖了起來，我挖到了一個。”不知誰喊了一聲，我挖了好久，也挖出來了一個，而且好大的。我們收穫滿滿地回了家。炒菜囉！教官出馬，準不會有差錯！一道菜，是教官做的.炒竹筍，色香味足，很有食慾第二道，本寶寶的啦！哈哈！上一個，炒豆莢吧！嘖嘖嘖！這個鹹鹹的，還在一點甜味，good！第三道。
時間一點點過去了，我們也該回學校了，嗚嗚嗚軍營呀！拜拜了。
學農作文 篇3
想起5天前的那一個晚上，同家人一起整理行李時的情景，我們的心仍然會燃起一股莫名的興奮。沒想到，5天的時光竟是這樣短暫，彷彿只是一瞬間，學農的日子，便悄悄地溜走了。
在學農期間，我們勞動、收穫、聯歡，共同體會勞動的艱辛，共同享受收穫的喜悦，共同品嚐學農過程的.酸甜苦辣，共同感受集體生活的快樂。
爬山的時候，有同學摔倒了，大家爭先恐後地去攙扶；野炊的時候，遇到困難了，大家齊心協力地想辦法；放飛風箏的時候，大家滿懷憧憬地放飛自己的夢想與希望。
感動、歡樂、團結、依戀，這一切都在此時此刻盡情流露。我們每一個同學都在用心去體會，用心去感受。在這短短的5天時間裏，我們確實學會了許多，也長大了許多。
謝謝各位老師的關懷，謝謝同學們的幫助，在學農勞動結束後的日子裏 ，我們一定會再接再厲，認真學習，努力勞動，爭取更大的進步。
學農作文 篇4
盼望已久的學農終於來了，前一天晚上，我都高興地睡不着覺。
大巴車把我們帶到了餘杭長樂青少年素質教育基地。這裏可真美啊！茂密的樹林、大片的菜地、寬闊的'草坪、還有許多拓展設施。這裏的活動更是豐富多彩。有軍事爭霸賽、有推獨輪車、有尋寶、有燒土灶……我覺得挖番薯是最好玩的。
我、翁天晨、朱展暄三人一組，提着鋤頭、拎着袋子，去地裏挖番薯咯！“你們快過來，這下面一定有許多大番薯。”眼尖的朱展暄剛走到番薯地就有了發現。我們朝着他飛奔過去。這片番薯藤長得格外茂盛，每片葉子都閃着油亮的光澤，底下一定有大大的番薯。説幹就幹，大家都行動起來。翁天晨不由分説，一個箭步就衝了上去：“我來。”話剛落音，只見他把番薯藤聚在一起，使出拔河的力氣，猛地一拉。一個小小的紅薯滾了出來，朱展暄立刻把它撿起來，裝進袋子裏。這可是我們第一個戰利品啊！
地上出現了一個小坑，“就是這個。”朱展暄大聲喊道。為了不把番薯弄破，我拿起鋤頭，小心地把番薯周圍的土刨開。番薯露出了腦袋。我拿起鋤頭，貼着紅薯，深深地插進土裏，使出全身的力氣猛地一拉。一串紅薯被我挖了出來。四五個碩大的紅薯根連根，像一羣好兄弟緊緊地靠在一起。它們身上沾滿了泥土，散發着清香。我們蜂擁而上，撿起紅薯，拍拍泥土，就往袋子裏裝。
挖番薯都如此不易，種糧食一定更加艱難。通過這次學農，我嘗試了許多以前從未做過的事，更體會到了農民伯伯的辛勞。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我以後會更加愛惜糧食，也會更加珍愛現在的幸福生活。
學農作文 篇5
剛進國中，課程表裏出現了一門我校獨具特色的課程——校本。剛開始我並不知道那是什麼類型的課程設置，後來老師告訴我們是類似於興趣小組的東西。我在一批可報課程中流覽，什麼編程、機器人、創客之類的陌生概念映入眼簾，覺得太高深，我沒有報。“學農”這個詞倒是甚是討得我喜歡，種菜、施肥、除蟲這些事我雖從來就沒有接觸過，但看似簡單，況且是自己班主任授課，便果斷作出了選擇……
開課第一天，我一頭霧水，只是聽班主任用極專業的知識在給我們比劃着什麼，像是很厲害的樣子，卻是什麼也無法入耳。
講過一會兒後，他帶我們上天台進行實踐。那是一個被鎖住的室外“小農場”，門一開，一股酸臭味襲入鼻孔令人作嘔，帶水的黃泥更是到處都是，像是被晾了很久腐臭的“肥料”更是被暴露在土壤外層。水管在滳水，農具被七零八落地放在地上，這和我想像中的完全不一樣，倒可以用兩個字來形容——簡陋。
起初的好奇和躍躍欲試一下子都蕩然無存。我開始討厭這門學科，因為第一次上課完後只感覺是髒，別的一無是處，雖説是勞動，但看不到一點成果的時候，眼前留下的只有迷茫，至少那時對我而言是這樣的。
但一此人卻鍾愛着這門科目，像我的好友大宇便是其中一個。他每天中午必去天台澆灌更是進行農作，前三天，他將田分成了好幾部分，澆水區、施肥區他都有區分，之後的中午便去播種澆水。有時中飯自己捨不得吃，卻用來給植物埋在土壤裏作肥料……我的想法不一樣，我覺得他手中的植物就像温室裏的花朵，不經風吹雨打。我只有在校本課時才給植物鬆一鬆土或是澆澆水。施肥、除蟲更是從來不做，因為在我的理念中，農就是自然選擇，物競天擇適者生存。我不想用我們人的`力量去改變那一切……但很明顯那是我為偷懶找的藉口。
一個月後，有幾組同學的植物的莖葉已然成形，再看看自己的方寸土地依舊荒蕪，甚至可以説那是雜草叢生，毫無可賞之處也不過分。畢竟別人都為了土地費盡心思，我只是袖手旁觀。我不喜歡那種被人嘲笑的滋味，便去徵求班主任的意見——他很果斷：“自己好好養着。”我只能自己開始嘗試……
我叫我的好友大宇每日他上天台時叫上我，我學習着他每日施肥，用自己省下的剩飯再給加一些養分，除草時也倍加小心，因為我不想破壞一絲植物的成長過程。而植物好似有靈性，領會到我的心意，在我的護理下茁壯成長……
學期結束總評，當班主任看見我的成果時十分欣喜，因為那種下的番茄果更已被他作為一棵茁壯的植株，上面佈滿小番茄。我也對我的勞動成果感到欣慰。
學農，其實“農”不是重點，“學”才是關鍵！它讓你不只是在機械重複完成任務的過程中變得有毅力、有耐心、更細心，而是讓你看到最終成果的同時獲得一種成就感，所謂“一分耕耘一分收穫”吧！也許這才是設定“學農”這門科目意義的真正所在吧。
要記住這篇文章哦：學農作文，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。
學農作文 篇6
今天（12月11日）上午，我們來到蕃薯地中收穫蕃薯。這是我們期待已久的活動。
早上，我們來到蕃薯地，聽完老師的指導，我們拿着工具——竹籤，來到一排隆起的土前，找到一根番薯藤，抓住，把竹籤插下去，輕輕攪着旁邊的泥土。只見蕃薯漸漸露出它粉紅色的表皮。我高興地説：“我看見了！好大的一個蕃薯啊！”我又一個勁兒地挖着它邊上的泥土，一直挖到很鬆了，再輕輕一提，蕃薯就被我提出來了。我的內心充滿喜悦。在成功的欣喜激勵之下，我又連續挖出了好多個小蕃薯，紅潤的表皮，新鮮又可愛。這就是我們的勞動果實啊！
就要收工的時候，同學們湊在一起比賽自己的成果，有的同學挖到了17個，有的.同學挖到了10個，而我挖到了7個，雖然不是最多，但我也已經很滿意了，這畢竟是我第一次挖蕃薯啊。
我們分頭拎起自己挖到的蕃薯，跑到水池邊洗乾淨。老師把蕃薯集中放進一口大鍋裏。我們在一旁捧柴火，添柴火，鍋下濃煙滾滾，可沒一個同學願意離開鍋台，只聽得議論紛紛：“這是紅心的蕃薯，肯定好吃！”“聞到沒有，香味都已經出來了！”“這種煮法比馬路邊上的烘蕃薯可健康多了。”……
在漫長的等待之後，終於開鍋啦！我小心翼翼地拿起一個煮熟的蕃薯，把皮兒一圈一圈地剝了，不顧燙嘴，塞進嘴裏。軟軟的蕃薯在嘴裏融化開了，又香又甜。同學們也都狼吞虎嚥地吃着，顧不上説話。
看來，勞動中也有快樂，並不全是辛苦的。這一次，我們體會到了真正的快樂，由收穫帶來的巨大的快樂！
學農作文 篇7
“哇！這麼多土豆啊！”只見整整一大框土豆被兩個同學抬走了，這一大框土豆就是我們挖的。
前天下午，學校組織我們去“長樂林園”學農，到了那裏，教官就帶領我們到小小農夫樂園裏的土豆田來挖土豆。我們從溝裏走到我們要挖的那一塊土豆地，教官便開始講解：“先把土豆的葉子拔了，如果土豆和葉子一起拔上來……”聽完教官的'講解，我們開始動手挖土豆了。我先把土豆的葉子拔了起來，遞給了楊思凱，讓他丟到果樹下面，我從草拔出來的地方開始挖，先刨土，刨了好久一直沒看到土豆的影子，就在我要放棄這塊地想重新找個地方挖時，一塊土正在往下滑，露出了一塊金黃色的皮，在一片棕色中顯得格外明顯。
這是土豆嗎？我小聲嘀咕着，説完便彎下腰來用手摸，真的有土豆那光滑的手感，我便用手往土裏去掏，想從下面往上頂，可我只用手指根本挖不出土豆，我馬上找來徐浩哲和楊思凱來幫忙，我們三個人一起把它旁邊土挖掉，就在這個土豆出土後，我們不禁叫了出來，這是一個葫蘆型的巨無霸土豆呢，難怪那麼難挖。我把它放在一邊，繼續看那個土豆坑，裏面竟然還有好幾個土豆。“真是太幸運了，我們發現了一塊‘風水寶地’。”我們激動地叫道。當我們把坑裏的土豆挖出來後，土豆已經堆成了一座小山了。
最後，教官又叫我們用鋤頭進行了地毯式的搜索，又挖出了幾個“漏網之魚”，它們是幾個“小逃兵”，但還是被我們抓回來了。
這次學農活動很有意思，也給了我一些啟示，那就是要珍惜食物，所有的食物都是來之不易的，不付出一番努力，是得不到回報的……希望下次還能夠有機會再來學農哦。
學農作文 篇8
迎着和煦的春風，踏着滿園的春色，我們走上了終身難忘的旅程，短暫的兩天學農讓我們團結在一起，遠離了城市的喧囂和繁華，感受了輕鬆愜意的田園生活。
我們來到了學農基地，寢室不大卻十分寬敞，每個房間有十二張牀鋪，還有個櫃子。教官讓我們趕快整理內務。我開始套被套，兩隻角像打架一樣怎麼也套不好，正在灰心喪氣的時候，教官進來了。哎呀，怎麼辦？我急得團團轉。教官大步流星地走到我身邊，居然用我的被套和被子，給同學們做起了示範。只見他先把兩隻角套好，然後把被子塞進杯套，接着一抖，拉上拉鍊，像變魔術一樣，沒幾分鐘就套完了。我驚得目瞪口呆，回過神來，不禁竊笑：哈哈，我不用套了！不過，我還是準備的不夠充分啊，幸好走了狗屎運。今後我要多做家務，練就一身好本領。
第2天，我們進行了難忘的炊事活動。陸聿銘和孫伯川在生火。他們用打火機點燃松針放進爐裏，不一會兒他們就被薰得眼睛都紅了，還流着淚，可是火卻奄奄一息，不一會還滅了，我們沮喪極了。快點，再重新點，別人都放餃子了。我們在旁邊七嘴八舌地催促。這時，王老師過來了，耐心地指導我們應該先放一些小木棍，再放大木條。他們按王老師的話做了起來，火漸漸點着了。
我們幾名女生在旁邊包餃子，先拿一張皮，用水把周圍一圈抹濕，然後用筷子夾進一些餡料，最後，再把它合在一起。一個個形態各異的餃子包好了，有的張着大口，餡都露出來了；有的立也立不住，東倒西歪；還有的.超級迷你，像兩顆青嫩的小豆子。我們都被逗得哈哈大笑。我們包完了餃子，一看鍋裏的水還是沒有動靜，真是急的恨不得把餃子立刻扔進去。
牛子銘和付君皞正在為煮豆飯做準備，在不停地切肉。前面的廋肉三下兩下就切完了，可是他們遇到了一隻巨大的攔路虎——一塊大肥肉，費了九牛二虎之力都切不開，連鏟鍋的鏟子都開始幫忙了，可那塊肥肉還是紋絲不動，他們索性把整塊肉都扔進了飯裏。在我們的齊心協力下，美味的餃子和香噴噴的豆飯出鍋了，我們爭先恐後地動起了筷子，美味的食物被我們風捲殘雲般地掃得一乾二淨。勞動後得來的成果比平時多一分甜蜜，多一分快樂。
學農讓我們收穫了成長。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們應該珍惜糧食，珍惜現在的幸福生活。
學農作文 篇9
今天是學農的第三天了,腳剛走出了門，微風與我擁抱，花兒與我招手，大山跟我問好，太陽伯伯也出來了，多美好的一天啊！
在三天中今天我是最快樂的，因為今天的三項活動都很有意義，我把這三項活動稱為三激。第一激為學習下中華國際象棋，二激為摘花生，三激為爬山尋寶。在一激中我和同學大戰了兩局，我把對方打了個落花流水。二激可是最有意思的了，在摘花生的過程中，可以説空氣是深遭污染，那還不是因為我們這些小淘氣在搗亂。摘花生可真是夠麻煩的先要找到花生草，去根，再摘，還要裝進小桶內。摘完後，我的身上、衣服上、頭髮上全都是土，我可真是體會到了農民每天是多麼辛苦，他們種地可是比摘花生困難得多啊！而我們卻挑食，浪費食物，那可是農民辛勤勞動的`果實啊！我不禁想到了一首詩：鋤禾當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
下午，我們到山上尋寶，我是又扒樹皮又挖土，一會兒找樹葉，一會兒找樹杈，就是找不到那張上面寫着獎項的紅紙條，真是可惡！
今天，我總結的道理是：不能浪費農民們辛勤勞動的成果。眼看着明天就要離開了，還真有點捨不得啊！
