【精品】國慶節的作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的國慶節的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國慶節的作文 篇1
國慶節，我們一家跟爸爸的朋友一起去西安旅行。高速上真是車水馬龍，十分擁堵，我們開了十個小時才到達西安。
第一天，我們在西安市區轉了轉。我們看了大雁塔跟小雁塔，因為人太多，我們沒有進去。還逛了兩個公園。我玩得很開心。
第二天，我們去了華清池，華清池是楊貴妃跟唐玄忠泡温泉的地方。楊貴妃泡的是蓮花池，池子的形狀像蓮花一樣，所以得名蓮花池。後來我們參觀了兵馬俑。規模宏大的兵馬俑，被稱作世界的“第八大奇蹟”。兵馬俑規模很大，已挖掘的三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場這麼大，坑內有兵馬俑近八千個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積14260平方米；坑裏的兵馬俑也最多，有六千多個。
兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明，有將軍俑、武士俑、騎兵俑，而且每個兵馬俑的神態不同：有的頷首低眉，若有所思；有的目光烔烔，神態莊重；有的緊握雙拳；還有的凝視遠方……走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的.呼吸聲。真是讓我驚歎不已！從兵馬俑出來我們坐免費擺渡車去了麗山園，它是秦始皇的陵墓。
西安真是一座歷史名城，我依依不捨地説了聲，再見西安！這真是一次難忘的旅行。
國慶節的作文 篇2
十月一日這天，我和弟弟起了個大早，穿上了白襯衫，黑褲子，還佩戴上了鮮豔的紅領巾，你們猜猜我們要幹什麼去？告訴你，今天是祖國媽媽的生日，圖書館要舉行“喜迎國慶詩歌朗誦比賽”，我和哥哥、弟弟已經報了名，我們要去參加比賽。
八點，媽媽帶着我們來到了圖書館。我看見圖書館二樓大廳裏坐滿了人，有選手，有家長。選手們都做好了充足的準備，有的穿上了正式的衣服，還有的穿的是古裝。他們拿着詞有的在看，有的在背，我們也趕緊找了位置坐下來，我還趕緊和哥哥對了對詞。
九點，主持人宣佈比賽正式開始。節目非常多，都是歌頌祖國媽媽的，有《我驕傲，我是中國人》、《我的祖國》、《祖國媽媽》……形式多樣，有的是一個小朋友單獨朗誦，有的是和媽媽一起讀的，還有的是幾個人一起讀的。我弟弟也參加了比賽，他朗誦的是毛澤東主席的《沁園春。雪》。弟弟剛一上場，就用他那特有的、富有感情的聲音抑揚頓挫地朗誦起來，而且配以手勢。他越往後朗誦，感情越激烈。他好像已經把所有的情感都傾注到了這首詩中，當他讀完這首詩，台下的觀眾都情不自禁的鼓起了掌，我覺得弟弟讀的非常棒。輪到我和哥哥上台了，站在台下，我的心裏就像揣了一隻小兔子一樣怦怦直跳。我用媽媽教我的方法深呼吸了一口氣，面帶微笑來到台上。開始讀了，剛開始的時候讀我和哥哥配合的`還可以，也都把感情投入了進去，可是最後一段該我讀的時候，我卻忘記了，幸好哥哥反應快，幫我補上了。終於讀完了，我輕鬆下了台，感覺也沒有那麼緊張了。
12點，比賽結束了，主持人公佈比賽結果，我和哥哥認真聽，可惜我們沒有得到獎狀，弟弟卻得了一個三等獎。我有點傷心，媽媽安慰我，結果是次要的，我們要享受參與的過程。失敗是成功之母，要我和哥哥總結一下原因，明年繼續參加比賽。我和哥哥總結了一下，這次之所以沒有得到好成績，是因為我們沒有做好充足的準備，沒有把稿子背熟練，另外也沒有把感情完全放進詩歌中去，下次我們要繼續參加。
這次國慶節，我覺得過得非常有意義，因為我們用詩歌表達出了我們對祖國母親的愛。祖國媽媽，祝您永遠富強安康。
國慶節的作文 篇3
“叮鈴鈴”鬧鐘聲把我吵醒，揉了揉朦朧的睡眼，抬眼一看日曆，已經是20xx年10月1日了。時間真快，我已經是一名大三的學生了。回想起原來的國慶節，我真有些迫不及待，想看一看今年的國慶節是什麼樣的。
吃完早飯，我和爸爸、媽媽就去了王府井。在路上，我看到了大街小巷張燈結綵，隨處都可以看到五顏六色的燈籠、隨風飄揚的旗幟、還有“國慶節快樂”的條幅……一路上，車非常多、人也非常多，而且非常熱鬧，人們都沉浸在國慶節的興奮之中。
到了王府井，我被眼前眼前的景象驚呆了。可以用：人山人海、人聲鼎沸、磨肩接踵等詞來形容了。來之前，我還特意上網查了一下王府井周圍的路況，網上説那裏人很少、道路很暢通。沒想到，相隔半小時就多了這麼多人。再説一説王府井的景象吧！到處是千姿百態、五顏六色的花壇，使人眼花繚亂；到處都是火紅的燈籠和隨風飄揚的.旗幟，使人感到節日的氣息；到處都是“祝祖國XX歲生日快樂”的條幅，使人感到節日的重要性……王府井的街上，有許多賣東西的小店，我們來到一個商場，在收銀台排隊的人如長龍，足有七八米長。而且許多東西上都貼着：迎國慶，買一贈一的標籤。從商場出來，我總共花了2個小時的時間，排隊交錢就花了足足半個小時。
於是，我們又來到了王府井商業街，沒想到那裏的景象也是那麼壯觀而隆重，又一種非常濃厚的節日氣息。從王府井商業街出來後，我們就回家了。雖然有些依依不捨，但我還是一步三回頭的走了。
這就是十年後的國慶節，我寫得不錯吧！你也來試着寫一寫吧！在此，我祝祖國更加繁榮昌盛。
國慶節的作文 篇4
10月1日是國慶節，我和爸爸媽媽去天一廣場玩。
廣場上人真多啊！放眼望去，就能看到高高的.噴泉，在歡快地噴灑着，好像也在慶祝着祖國媽媽的生日。走近一看，旁邊還有許多小水柱也頑皮地吐着泡泡。
很多人和我一樣，被噴泉吸引了，小朋友們都脱掉鞋子在水中快樂地奔跑，在經得爸爸媽媽的同意後，我也加入了其中。
今天真是太好玩了！
國慶節的作文 篇5
今天是十月一日，是國慶節，也是我的生日。
爸爸母親一早就帶我去桐鄉玩。
我們首先來到桐鄉的新世紀公園玩。開始，爸爸不想帶我去那裏玩。我就説：“不去那裏，我們去哪兒玩呢？”母親説：“今天是他生日，就讓他去玩吧！”於是，爸爸就去買了三張門票。
我們進了公園，先來到荷花池觀看。我看到池裏有白蓮、紅蓮……池裏還有幾隻可愛的小鴨子在戲水。
後來，我們來到溜冰場看。我看到有十多個人在那裏溜冰。有的人不小心摔了一跤，旁邊的.人看到了就哈哈大笑。有一個笑的人，自己不小心也和別人相撞，摔了一跤。大家都笑他。我也笑了起來。
接着，我們來到了蹦蹦牀那裏玩。我爬上了蹦蹦牀。剛上蹦蹦牀，我就接摔了一跤，正好坐到了一隻小球上面。小球滾動，我就摔了一個朝天跤。我不想玩了，就從一把小梯上爬了下去。
來到一處滑梯前，我看到有一架大公雞滑梯。有的小孩子，從一個紅色的東西上滑下來，從另一處走上去。我也像他們那樣走上去滑下來。後來，我又到鋼絲上蹦蹦跳跳。這時，我這個人像在天上飛一樣，我以為自己真的在天上飛呢！一不小心，我又摔了一跤。我摔得非常痛，就説：“不玩了，我們出去吧！”爸爸就帶我去肯德雞店吃東西。
那裏門前有一個假人，假人張開嘴好象在説歡迎光臨。走進店裏，我看到有很多桌子和椅子。它們排列整齊。有一位阿姨迎上來問我們吃什麼。我説：“來一個全家桶吧。”不一會兒，那位阿姨就端來了全家桶。我們就高高興興地吃了起來。
吃完，我們就回家去了。
這一天，我過得非常高興、快樂。
這真是一個令我難忘的國慶節呀！
國慶節的作文 篇6
今天，我十分高興，因為今天是祖國母親的60週歲生日，我的心情格外激動。看了為祖國母親舉辦的閲兵儀式後，我無語了，我的眼裏湧出了熱，那情景真是比奧運會還要澎湃，那天氣愈來愈好，那一個個方陣，那一個個老百姓，那整齊的.步伐，那60響禮炮，那三軍儀仗隊，那燃燒的星星火炬，那飄動的五星紅旗。
我會永遠時刻準備着的
祖國的明天會更好!
祖國母親，我們愛您！
我們愛您那精神，不可屈服的精神！
我們愛您那美貌，無可取代的美貌！
我們愛您的一切，一切..........
國慶節的作文 篇7
終於放暑假了！我們高興極了，這下可以好好放鬆放鬆了！但是我心裏想：國慶節時間很長，不如趁這個時間，做一件有意義的事。
下午，我和三個小夥伴玩 “捉迷藏”的遊戲。規則是：一個小夥伴捉，那位小夥伴數20秒，其他的同學跑，而且捉的人光看到，還不算，必須抓到人才算。
遊戲開始了，猜拳決定，輸掉的抓。我輸了，就由我來抓，哎，只好認吧，不認也不行，誰叫我運氣背。剛剛想完，他們已經以比閃電還快的速度，一下子沒影了。
我走着走着，突然看見了王宇，原來他躲進了圍棋房間，露出的一條門縫暴露了他，我悄悄地把門打開，輕手輕腳地走近他，然後猛地一抓，他被我逮個正着，他才反應過來，可是他已經跑不掉了，他才極不情願地跟着我去捉另外的兩位同學，嘴裏還説：“你賴皮，偷看到，不算數。”
還沒有一會兒，我前面有三條路，向前？上去？還是下去呢？正在苦惱的我，突然聽到幾陣聲音，我側耳傾聽，是從下面傳來的聲音。我想：嘿嘿，底下可是死路。我毫不猶豫地跑了下去，大喊一聲：“你往哪裏跑！”把驚恐的裴祁死死抓住。
眼看着時間一分一秒的'流逝，可是還沒找到徐海森10分鐘馬上要到了，我像打霜的茄子蔫了。我想：他一定要回到指定地點，我就“守株待兔[注: 株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥倖心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。]”，過了一會兒，他果然回了，我猛地一撲，徐海森早來了一分鐘，他看着我不知説什麼好，還跺着腳説：“哎呦，我的錶快了一分鐘，可惡的表！”而我露出了勝利的微笑。
遊戲結束了，我們快快樂樂的玩去了。
國慶節的作文 篇8
國慶節這個詞，從字面上來看是舉國歡慶的節日！但從具體的意思、不同的年齡階段上來看卻相隔千里！
幼兒時代：悠閒、逍遙 這一時代的人，小到剛出生，大至幼兒園大班，你能説不逍遙嗎？(不能)你看，在這個時代，所有人都只要每天按時吃飯，按時睡覺和不打鬧就行了！他們無拘無束，不要完成任何的任務！今天高興在這裏看看動畫片，明天喜歡在那裏弄弄草叢，再過幾天就索性在鄰里之間串串門，不要擔心什麼作業與工作，就這樣“虛度”時光！
童年時代：勞逸結合 與幼兒時代不一樣的是，在這兒多了一些任務！什麼任務呢？用肚子去想就知道是作業！不過，這裏的作業實在是不多！大不了就是語數英三門功課！而且去了之後還沒有考試，作業寫完之後，再做些適當的複習就ok了，接下來就該幹啥了？對了，就是一個字玩！這七天的國慶節假日就這樣邊玩邊寫地不過了
青少年時代：爭分奪秒 這一會兒，你別想再去像之前那樣自在！如山的作業在書桌上擋住了你愛眺望的視線，如潮的補習破碎了了你那想玩的心情，如浪的參考書更是讓你喘不過氣來，這是為什麼呢？答案一想就知道，還不是為了國慶節後的'月考！這次考試是你這一個月奮鬥的積累、鑑證，你説，你要考好嗎？答案是肯定的！
成年的時代：奔波勞碌 這一年代只能用一句話來概括“為了父母、為了孩子、為了自己----工作吧！”
這就是從具體的意思、不同的年齡階段上來看的國慶節假日的意義了！！！
國慶節的作文 篇9
“最近真高興，真高興，國慶來臨。”這首通過俺“妙嘴生花”改編的`廣告歌，這些天我一直在哼哼;問我高興什麼，我鼓足氣，道：“國慶七天樂，天天好快樂！”
第一天：“網蟲樂樂”（就是我啦）在網中不停地“織”啊“織”：上網查閲資料，下載mp3，在“創網”看作文。心中無比激動、興奮，真是“秀才不出門，能只天下事”呀！
第二天：老媽心血來潮，要去商店買衣服;我便化身“護媽使者”，跟在老媽後面屁顛屁顛地去了。俗話説辦事少不了利潤，老媽自然不會忘記俺;看，兩手捧着衣服走人嘍。
第三天：老爸要帶我去廣場玩，我甭提多高興了，一蹦得有三尺高！放國慶就是好呀，哈哈哈。
第四天：老爸開着獨具特色的“花樣車”帶着我和老媽去滕州生態園玩，這兒真是塊寶地啊，尤其是食品哇。（不好意思，説着説着口水就流下來了）
第五天：在我使用了“獨門淚眼汪汪”式神功後，老媽終於同意帶我去超市買零食。看着貨價上的食物向我“招手”，我“饞翠欲滴”、眼冒桃心;哼哼哼，牛肉乾、薯片、棒棒糖。我來了。
第六天：該上“戰場”（寫字枱）了，衝刺啊，我可愛的作業們！我認真地寫着作業，可沒一會兒功夫，睡蟲來搗亂了”
第七天：必須得寫了。Let‘sgo！因為明天要開學了，我特高興，又可以見到親愛的同學和老師們了！心情好寫作業就特快，不一會作業山就被我全部消滅！你們肯定會説，寫快了質量肯定不好，慢工出細活呀！嘿，質量不好？那這篇作文怎麼樣？
