關於童年國小作文400字集錦八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的童年國小作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“花有重開日，人無再少年。”隨着時光漸漸地消逝，我已經是中學生了，細細回想，童年多麼美好啊！無拘無束，自由自在，像一隻翱翔在藍天的雛鷹，盡情演繹着自己的色彩。然而，我卻不能再擁有童年了，因為四季在交替變換，，但時光的腳步卻不會停止，每時每刻，他都在無情地走，我恨透了時光老人，但後來我漸漸的明白了，沒有人會改變時光，過去的就再也不會回來了。於是，我向童年辭別……

再見了，童年！生活在有你的歲月中，我快樂，我幸福；在有你陪伴的日子裏，傷心時，你來安慰我；快樂時，與我同分享；困難時，與我一同承擔……感謝你，童年！帶給了我無盡的歡樂！

再見了，童年！兒時的夢想與你一起飛翔；兒時的天真，只有你能包容；兒時的痛苦，只有你能理解。你是我的知心朋友，請你不要離開我，我雖知道你不能常伴與我，但我仍不希望你離開我，童年，你是否聽到了我對你真誠的呼喚？有時，我曾為失去快樂的生活而流淚，我曾為失去友誼而流淚，但這一次，也唯有這一次讓我感到無可把握的悲傷。為你，我傷心流眼淚，而你，卻無情的離開了我，離開了我的生活。

“對不起，我也不想離開你，但今後的道路需要你自己去開墾，我無法幫助你，時光老人的腳步一刻也不在停止，你要好好珍惜時光，再見了……”我再一次的流下了眼淚，為他，也為我自己……

説到這個題目，就讓我想起小時候做的傻到不能再傻的事：為小貓剪指甲和剪鬍子。

一天，我正和小貓玩時，突然發現小貓的鬍子已經有十多釐米了，指甲有尖又長。我想：這小貓才一歲就像一個長滿白鬍子的老爺爺，成何體統？指甲有尖又長，要是一不小心抓傷了本少爺，可該如何是好呢？我頓時不敢和貓玩了，開始苦思冥想，終於我想到了一個好辦法：為小貓剪指甲和剪鬍子。我立即找出剪子，抓住貓，用腿一夾，左手把貓的雙腿拿，騰出右手，拿一把剪子，開剪。哎呀呀，出師不利，小貓被我弄疼了，開始用嘴咬了，疼死我了，不過，我終於把這件”好“事做了。

媽媽回來了，看到了小貓那個怪樣子，嚇壞了，問：“誰給小貓弄的？”“當然是我乾的，停，你不用誇獎我，區區小事何足掛齒。”我説。“你--”媽媽用手指着我，哭笑不得“不是的，小貓的指甲和鬍子是有用的。鬍子：是小貓的一把尺子，它靠鬍子來測量自己能鑽進老鼠洞。指甲：它是靠指甲抓老鼠的，沒有指甲，他就勾不住老鼠了，指甲還幫它上樹，沒了指甲，貓就上不了樹了，你卻剪了貓的'指甲和鬍子，還向我邀功，你--你--，我無語了。”“哦，我以後再也不做這樣的傻事了。“我説。

這事太令我難忘了。因為這件事還給我帶來了一個啟發：無論做什麼事，都要先想一下可不可以做或者詢問一下大人這件事可不可以做。

我在幼兒園的時候，很喜歡拿着粉筆創作一些自己的塗鴉，媽媽怕我到處留下我的“真跡”，專門給我買了一塊專用的小黑板。可是我畫着畫着就會情不自禁的畫到黑板外面，潔白的牆面上出現了一道道粉筆印。媽媽為這警告過我好幾次，手心還捱過打，可是我還是常常忘記，無奈媽媽最終決定那面牆壁歸我管轄。從此，那面牆上變出現了奧特曼、飛機、房屋——，還有我沾滿分別粉筆顏色的手掌印。

7歲那年我開始上學了，那片五彩繽紛的塗鴉牆煥然一新，上面掛上了拼音表、看圖識字的掛畫，這樣的舉措卓有成效。每天早上出門前我會看到，每天回家不經意還會看到。還有我的一些美術作品，爸爸媽媽的電話號碼。期末媽媽還開闢出一塊獎罰牆，把我得到的獎狀掛在上面，也會把我的檢查貼在上面，這面牆陪伴過度過一天天——。

轉眼三年級了，我寫字比較慢，作業對我而言就像孫悟空身上的五指山，壓得透不過氣來，我完成作業我手忙腳亂。這面學習牆又在幫我排憂解難，一面牆壁上貼着要求背誦的古詩、名言；英語的句型和單詞；利用零碎的時間來幫助加強記憶。

後來我們辦了搬了新家，可是牆壁依然是我學習的重要夥伴。我的學習計劃、經常出錯的數學題、近義詞反義詞寫在便利貼、靜電紙上，五顏六色的紙片像是給潔白的牆壁穿上美麗的衣裳。

一面面牆壁默默無聞，陪伴我從幼兒園到五年級，冰冷的牆壁在我心中是那樣的温暖和親切，他提醒着我、陪伴着我。

我童年的學校是厚重的牆壁，你的呢？

童年是五彩繽紛的海洋，浪花珍藏着童年的歡聲笑語，盪滌着童年的憂愁煩惱。沙灘上那一串串珍珠貝殼，便是一段段美好的回憶。在我記憶裏，我的童年有説不完的樂，道不完的趣，直到現在，還記憶猶新！

小時候的我調皮搗蛋，是一個不乖巧的小女孩，常惹是生非。記得一天中午放學後，我回到家裏，看見爸爸正躺在牀上呼呼大睡，於是，我心中便起了一個“念頭”——“畫臉譜”。這可不是在紙上畫，而是在爸爸的臉上畫。我連忙找來顏料、水和筆，又想：爸爸屬虎，便拿起筆在爸爸的額頭上寫了一個大大的“王”字，接着用土黃色的顏料在爸爸臉上輕輕塗了一遍，又用黑色在爸爸臉龐兩側點綴上幾根鬍鬚。啊！大功告成，我看着自己的“傑作”樂得捧腹大笑。爸爸被我吵醒，他坐了起來，我看着他那滑稽的樣子，又是一陣哈哈大笑。爸爸不知所措，正要下牀就看見了地上扔得亂七八糟的畫筆和顏料，恍然大悟，迅速跑到洗手間照鏡子。等他出來時我早就躲到了“藏身之處”——牀底下的紙箱子裏。爸爸很快就找到了，一把抓住我連同紙箱子也拽了出來，我嚇得不敢看爸爸的眼睛，雙手抱頭，直哆嗦。爸爸吹鬍子瞪眼，看着我。我連忙緊閉雙眼，爸爸的“化骨綿掌”瞬間落在我的屁股上，我疼得哇哇大叫，嘴裏直喊：“爸爸，饒命啊！再也不敢了！”爸爸心慈手軟，放鬆了手，我趁機逃離爸爸的“魔爪”，向屋外奔去。

哈哈！有趣吧。儘管童年時的我受了不少“皮肉之苦”，搞了不少“惡作劇”，“害”了不少人，但現在回想起來，覺得那是才是最真最美最樂趣無窮的！

“丟丟，丟手絹……”一曲歡快活潑的童謠，一下子勾起了我無數寶貴的童年回憶，時光似乎倒轉，往事不斷沉澱。

我曾憶得，當我牽着爸爸的手，第一次邁進國小的大門，那種欣喜。第一次戴上那鮮豔無比的紅領巾，在升旗儀式上莊嚴的高舉右手，那種驕傲與自豪。第一次坐在課堂，聆聽老師給與我的教誨，那種期待……

我依然憶得，去年語文期末考試只考了八十幾，當接到成績的那一刻，我都不敢相信，這是我考出來的成績，太差了！第一次感覺有一種苦苦的滋味縈繞心頭，難道我這一學期就白白努力了？我不相信！從那天起我在心裏暗暗的發誓，下次一定要考好！這是一段又苦又酸的回憶！

當然也還憶得，曾與妹妹一起偷吃樓上鄰居家的辣椒。那滋味呀，我一輩子也不會忘記的——有一種火燒眉毛的感覺。這是唯一的夠辣、夠嗆的回憶。但是，過後和妹妹互相指着對方被辣紅了的臉的那種歡愉卻是永遠也忘不掉的。童年可真是記憶中一個五味罐，罐裏裝着的是屬於我的酸甜苦辣。每當想起這些回憶，總有一種説不出的感覺。那時候，常常幻想着自己能早日長大，可現在，卻只想捧着這五味罐細細品味，不捨離開。多麼希望時間能夠倒流或停留，不過，這肯定是不可能的。所以，唯有好好珍惜現在了。

童年呀！感謝你帶給我的酸甜苦辣，總有一天我會長大，只希望時光能慢慢的，能讓我的回憶滿滿的，陪伴我越走越遠。

童年生活就像一個五彩繽紛的調色盤，有着酸甜苦辣不同的滋味。

每當我想起這件事，是我心急，讓水杯裏的水燙開了我的舌頭這件事。總會忍不住哈哈大笑。

記得那是我七歲那年暑假的一天。媽媽有事外出爸爸也不在家。哈哈！今天一天我做主。等爸爸媽媽走了之後，我打開空調，打開電腦，打開電視，舒舒服服地吃着零食，真是悠閒自在。

吃了一些小零食之後，我感到嘴巴很渴，便準備去冰箱裏拿冰水。打開冰箱門，“咦，冰水怎麼沒有了?”這是我才想起來，最後一瓶冰水昨天晚上已經喝掉了。我只好去到熱開水。可是熱開水太燙了。放到冰箱裏裏並一下？不行，爸爸説過，熱開水是不能放到冰箱裏冰的。這是，我看到旁邊的電風扇，想到：人在電風扇前吹一吹，就會變得涼快許多。要是杯子放在電風扇前吹一吹？是不是能讓杯子裏的水更快地冷卻下來？冒着大膽的想法，我把杯子放在電風扇前面吹，並把電風扇開到了最大的一檔。我便到空調間裏去看電視了。大約過了十多分鐘，我心想：杯子裏的水應該已經冷卻了吧。我便到電風扇前，拿起杯子，吹也不吹地大口喝起來。誰知，水剛到我的嘴裏，就把我的舌頭燙出了一個泡。

事情雖然已經過去四年多，但童年時代做的傻事，每當我想起，總會浮現在腦海中。

我的童年像一幅五彩的畫卷，讓我來講一件我童年發生的事吧！

夜晚，一切都顯得那麼寧靜，一羣老人坐在板凳上閒聊。極美的夜空上鑲嵌着許多星星，它們又小，又亮還在向我們眨眼睛，多麼美麗啊！這讓我想起我兒時與星星發生的事，想聽嗎？那就聽我慢慢道來……

一個再平常不過的夜晚，我坐在空地上數着着漫天的星星，“一顆，兩顆……”數着數着，突然，我發現有幾顆星星正在河裏游泳呢！要是能把他們抓住該多好啊！對呀，我可以用水瓢舀上來啊！説幹就幹，我到家裏拿出水瓢，挽好褲腳小心翼翼地來到河邊。我看中了一顆隔我不遠的一顆小星星，我拿着水瓢慢慢靠近然後使勁一舀，又迅速拿回了家.當我為抓住星星而高興時我發現水瓢裏的星星不見了！我往河裏一看——星星還在有用呢！於是我又去舀上來一顆，這次我用手小心翼翼的護着到了院子前才放開手。我望着水瓢中蕩一蕩的星星笑了“哦！我抓到星星了！我抓到星星了！”當然，水中的星星是倒影。在高興的同時我想，還是把星星放了吧如果我抓住它，它的媽媽會擔心的，還是把它放了吧！

於是，我把水往河裏一揚。星星又在水中游泳了……

《我的童年》是選自季羨林先生的散文集《清塘荷韻》，我讀過之後感觸良深。

季羨林先生的童年只能用“灰黃”來概括。首先，他出生的時代背景就是一片黑暗，處於清王朝剛剛覆滅的時代，但是他的家鄉似乎“皇威猶在”；他的家境也十分的差，家中窮得一貧如洗，竟然覺得白麪饅頭彷彿是“龍膽鳳髓”一般，吃一次白麪饅頭是他“最高的享受，最大的愉快”。他六歲那一年離開父母去濟南讀書，之後飽受求學的艱辛。

時代進步了，人們的生活水平有了大幅度的提高，而我們卻缺失了一些什麼。

今天的孩子們在現實生活中和精神生活中什麼都不缺：電視、電腦、ipad、手機等等家長都會盡力滿足。然而，現在的孩子們在學習態度上卻需要我們認真反思。雖然教學設十分先進，教師的水平都很高，但是有些學生卻挖空心思想着逃課、上課睡覺、玩遊戲，你們有沒有想過過去有多少學生沒有錢，沒有條件去上學！用一名老人念過千萬遍的話來説：那就是“身在福中不知福。”

那麼我們該怎麼做呢？請允許我套用一下那句話，那就是“身在福中要知福。”

既然父母為我們創造了良好的生長環境，那麼我們就要利用這一優勢，努力發展自己，去刻苦奮鬥。前人總結得好：“逆境造就人才”，我們生下來就被家長所給予的温室籠罩，不自己動力去創造困難，製造逆境，怎麼能成功呢？

今天的孩子們，當你們瞭解到季羨林先生的童年時，我想你們一定深有感觸吧！那麼就讓我們一起行動起來，面對家長的責備不再耍性子，面對老師的教育不再倔強不聽，面對深重的學業不再逃避，生在福中要知福，讓我們由温室中的花朵茁壯成長為能夠屹立在陽光下的祖國的棟樑！