我學會了彈古箏作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我學會了彈古箏作文，希望對大家有所幫助。

古箏是一種很不錯的樂器，對於學會彈古箏，你的看法是怎樣的呢，下面這篇我學會了彈古箏作文300字，一起來欣賞一下吧！！！

有一次我去學素描，我偶然看見“古箏”兩個字我對媽媽説：“媽，我想學古箏。”媽媽便答應了我的請求，帶我去聽了一節課，老師覺得我有古箏的天賦，所以媽媽給我報了古箏班。

可我再一次去時就傻眼了，原來古箏沒有那麼簡單。它要講究指法。速度和姿勢。在古箏曲集裏，我好像就只有幾首曲子練習彈得熟練。

再加上爸爸媽媽天天出差，一個禮拜我都彈不了幾次，那時我泄氣了，我覺得我原來説大話了，後來我對老師説了這件事，老師安慰我：“沒關係，我們慢慢來你沒有時間彈，那我們就學得慢一點。

學好一件事不在於速度，在於熟練度和精確度。”這句話我深深地記在心坎。因為這句話，我古箏才會持續學。當我彈到三級曲時，我非常高興！

到現在我才明白。原來古箏是對我有這麼大的用處。原來要做好一件事，不是隻要求速度啊。

第一次看到《還珠格格》裏的紫薇那麼會彈古箏，那細膩的手法，那動聽的音樂……“媽媽，媽媽，我也要學古箏，人家要嘛！要嘛！”媽媽無奈地點點頭；“好吧，既然你堅持要學，那明天就帶你去學吧……”

第二天，媽媽騎着摩托車帶我去學古箏。看到了老師，媽媽連忙説；“那是香陽老師，快問好。”我高興地看着老師説：“香陽老師好！”老師告訴我每週星期六來上課，媽媽連聲説了謝謝，我們就和老師告別回家了。

接下來的幾天，我盼啊，盼啊……星期六終於到了，去了琴行。我興奮極了：“香陽老師好……”

開始練琴了，我非常高興，老師告訴我小撮、大撮、還有勾指等指法，還説練琴的時候人要坐直，手心要空握，就像拿着個乒乓球……

我練啊練啊，已是中午了，我都快要崩潰啦，可老師還是不放過我，“這是勾指，你怎麼又連錯了呢？重來，這裏是咪，這裏是哆……”老師的指點沒完沒了。

都到了下午，老師逼着我練呀練呀！我終於不耐煩了，都過了那麼長時間，牆上的掛鐘就在哪裏滴答，滴答……

一個小時過去了，兩個小時過去了，終於放學了！

我回到家抱頭大哭：“媽媽，我再也不練琴了，彈什麼古箏嘛！我彈了多少個小時呀，一分鐘都沒休息，手都彈腫了，我都快要累暈了！”媽媽難為情的笑道：“彈古箏是你説要去彈的，現在遇到一點點小挫折，你就要放棄，我要拿你怎麼辦呢，我的小公主？”

聽了媽媽這番話，我覺得很有道理。於是我決定不放棄，而是繼續堅持苦練。直到有一天，我終於把每首曲子都彈得滾瓜爛熟了……

從那以後，我明白了一個道理：只要你認真，做什麼事都是可以成功的！

記得上幼兒園的時候，那時我剛開始學古箏，有一次我在家裏練習。曲子的名字叫《茉莉花》。

我一遍又一遍的彈着，手指頭都已經發疼了。終於我耐不住性子了，把椅子往後一推，索性站了起來，火冒三丈的我一跺腳，只聽“咚——”的一聲，地板快被我跺塌下了。媽媽走過來叫我坐下，她平靜的對我説：“做什麼事情都是熟能生巧的，再多練幾遍就好了。”

媽媽説的這一句話就像春雨一樣滋潤了我的心田。

我開始靜下心來，照着媽媽説的去做。把手往上一擺，看了幾眼譜子，開始彈了起來。首先用中指彈中音區的琴絃“嗖”，再用食指彈低音區的“唞”，然後用大指彈花指，就這樣一遍一遍的練着。不知道彈了多久，我的手開始疼了，可是我依然堅持練習，手指彈的都快起泡了才背下來。起初我身子挺拔，後來我便隨着音樂搖頭晃腦，陶醉在其中，越來越熟練，越彈越好聽。

熟能生巧，我想我真的掌握了練古箏的方法了。

記得寒假的時候，我興高采烈地去報了古箏假期班。剛開始，我想得很簡單，以為只要用手輕輕撥弄幾下琴絃，動聽的旋律就能從指尖流出。隨着學習的深入，我漸漸發現學習樂器遠沒有想象的那麼簡單：不是找不準音的位置，就是樂譜看串了行；不是彈得節奏不對，就是彈得不夠流暢。慢慢的，我練琴的時間越來越少，積極性也不像以前那麼大了。古箏對我的吸引力在逐漸減弱。

媽媽看出了我的懈怠，嚴厲地批評了我：“古箏課是你自己選的。既然選擇了開始，就要堅持到底，遇到困難就退縮，中途放棄，只會一事無成。”聽了媽媽的話，我很慚愧。我下定決心，既然選擇了，就要堅持下去。

我為自己設定了每天最少一個小時的練琴時間。在這一個小時裏，我先從最基礎的手指練習開始熱身，然後再彈樂曲小段。一個小節一個小節的彈下來，我感覺也不是那麼困難了。抹、鈎、託，不停地交互遊走於琴絃間，拇指、食指、中指就像三位舞蹈演員隨着旋律翩翩起舞。一首樂曲從陌生到能自然的唱出，從磕磕巴巴到婉轉流暢。

“媽媽，您覺得這首曲子我還需要繼續練習嗎？”

“彈琴是你自己的事。你自己覺得練熟了就行。”

就這樣，我每天都認真地練着。時間一天天過去了，我不再抱怨曲子難彈，也不再喊累，我的琴練得越來越好。媽媽説的對，練琴和學習一樣，都是我自己的事，自己的事自己掌握。只要堅持不放棄，漸漸會好的。

星期六上午，一個陽光明媚的早晨，媽媽帶我上街買東西回來時，我聽見了美妙的古箏聲。古箏聲深沉地把我吸引到了古箏班裏。打開門，就像一股暖流向我衝來，我看見了許多小朋友在彈古箏，有的在彈《小紅帽》，有的在彈《小星星，還有的在彈《高山流水》，好聽極了！我讓媽媽給我報了古箏班。

到了下午，我迫不及待地上車。到了門口，我下了車，興奮地跑到古箏班裏。老師讓我坐在椅子上，還發了書。我看着老師演奏一小節，我就模仿老師的樣子。一會兒輕，一會兒又重，很難聽。一不小心，我把琴碼弄下來了。老師幫我修，修好之後，我又開始彈。老師説：“不錯，不錯，真好聽！”我很高興，又開始彈。看着老師，我模仿着，不一會功夫，彈了三行。我有些驕傲，彈了一下，啊！我又把琴碼弄下來了。老師又開始修，修好之後，老師又説：“加油吧！”我聽了之後，又開始細心地彈。彈的剛剛好，太好聽了！別的小朋友都圍過來，搶着説：“太好聽了。太好聽了！”有的在旁邊拍手，我真高興啊！

在這段時間裏，我明白了堅持就會成功啊！

每個人從小到大都在不斷地學習，成長。當然，我也不例外。在快樂的9年中，我學會了許多事情，但是最使我難忘的是學習古箏。

二年級的時候，學校興趣小組報名，我拿了張單子回家準備和媽媽商量報什麼項目。媽媽看了看單子忽然眼睛閃着光高興地指着古箏字樣説：“要不我們試試學一門古典樂器如何？”“好吧”我爽快的答應了下來。

過了幾天，學校興趣小組開課了。我來到古箏教室，教我們古箏的是一位非常温柔年輕的女老師，她柔聲細語的對我們説：“古箏是我們中國的民族樂器，具有兩千年的悠久歷史，古箏聲音非常優美，雖然入門簡單，但要想學好得需要我們花費很多的時間和心血。”接着老師給我們彈奏了古箏名曲“漁舟唱晚”讓我們感受下古箏的魅力，伴隨着宛轉悠揚的旋律我們都陶醉在其中。彈完曲子老師開始讓我們認識古箏的構造，各個部位的名稱以及它的用途。過了一會兒老師開始教我們怎樣戴古箏指甲，戴好指甲老師教我們正確的手勢以及坐姿。最後總算可以讓我們自由的碰碰古箏了。我們幾個迫不及待的開啟了音樂會，雖然大家都在亂彈琴但我們心裏美滋滋的。

很快一節課結束了，我把老師教的內容牢牢的記在了心裏。回到家裏我懷着既緊張又興奮的心情開始練習單音符，一遍又一遍，越練越喜歡。往後的學習中課程越來越難我也遇到了許多困難，但我仍然堅持學古箏，我已經可以彈一些簡單的曲子了。聽着自己彈奏的曲子感覺很有成就感。

通過學習古箏，使我明白了一個道理：無論做什麼事只要有付出才會有收穫，不能半途而廢。我暗暗下決心，一定要把我喜歡的古箏學好，彈好！

古箏是一件很好的樂器，它不僅外形美，音色也美。要不是我學習古箏我還不知道這些呢。媽媽還跟我説，古箏在我國流傳已有數千年的歷史，故稱為古箏。那天，媽媽帶我來到香河奇美藝術學校，我本來是想學電子琴來着，可是那的老師説：“電子琴是四、五歲的小孩子學的，那時候我都九歲了，不太適宜。”所以沒有學。

最後媽媽經過我的同意決定讓我學古箏。媽媽説古箏是我們中華民族歷史悠久的民族樂器。古箏老師還為我們演奏了一首古箏曲呢！那悦耳動聽的琴聲，熟練地演奏技巧，一下子讓我羨慕不已，於是我也就愛上了古箏。我覺得古箏是一件彈奏起來很難的'樂器，剛開始，是基本的技法練習。因為那弦是鋼絲做的，所以要戴上假指甲。如果不帶的話，手指就會很痛的。開始學了，手指在弦上輕輕地一彈“當——”美妙的琴音就出來了，非常的好聽。老師説“學古箏不僅是為了有才氣，你如果學到雙手彈的話，就像一手畫圓，一手畫方，還可以變得更聰明呢。然而，要想學會彈古箏又談何容易！每天晚上都要一遍一遍的反覆練習，枯燥的不得了。

練得我胳膊又酸又疼。手指也累的不得了。我真是不想再學了。這時，媽媽也看出我的心思了，對我説：“做事情要有是有終，既然你選擇了學習古箏就要堅持下去。”聽了媽媽的話，我又開始練習了。經過兩年的勤學苦練，我的付出也取得了很大的進步。現在我正在學四級。真高興，我已經學到雙手彈了，老師經常誇獎我表現得很好。學古箏是一件很難的事，但更多的是它給我的生活增添了快樂，磨練了我持之以恆的意志。我很喜歡學古箏。抽屜裏一張張古箏考級通過的證書，便使我更加有了學好古箏的自信心。

在廣泛的興趣中，我最喜歡的就是彈奏我最鍾情的樂器――古箏……

説起箏，人們也許會對它感到既熟悉又陌生。畢竟它是中國種既歷史悠久又具古曲氣息的民族樂器。除了西方樂器――鋼琴外，中國這個文明古國的樂器――古箏便是我的“心頭好”！

當我第一次接觸古箏的時候，心裏那股喜悦的心情油然而生。因為我終於可以學到自己一直夢寐以求的樂器！當我第一次用手去感觸琴絃，學會彈奏古箏的時候，我的心情是多麼的舒暢，多麼的歡快，多麼的“洶湧澎湃”！當我學會了彈奏《高山流水》、《西廂詞》、《粧台秋思》、《長城謠》等優美曲韻的古曲時，我是多麼地興高采烈、眉開眼笑以至手舞足蹈！我是多麼喜歡彈古箏啊！可是，誰又會知道我是如何苦練！

還記得我為了練熟《漁舟唱晚》一曲的指法，我竟用手指按琴絃按得起庖子了！因為古琴是靠按弦和指彈發音的，所以我必須使出“渾身力氣”把琴絃按住！“這不夠用力，快按下去這太力了，走調了！”“這……”古箏老師的每一句話我都刻骨銘心地記在心上，因為我一定要學好它，一定要！因為我實在太喜愛它了！以致不能“自撥”……

還有一次，我也不知道哪來的曲感，便心血來潮，彈起一曲《長城謠》。還記得長城的雄偉，山河的壯麗，當我邊彈邊感受到曲意時，彷彿長城就在眼前！中國壯麗山河就在眼前！好一幅山水美景！此時的我，猶如身在山中，耳聽鳥鳴，心感曲韻，那優美動聽的琴聲，把我置身於詩情畫意的高山流水美景中……一曲《長城謠》過後，我又彈起《賣花姑娘》、《茉莉花》、《漁舟唱晚》等帶有感觸的樂曲。我猶如回到那個時候，種種感觸，小姑娘的哀傷，茉莉花的盛開，捕魚人那凱旋的勝利，滿載而歸的愉悦等，種種情景浮現在眼前。這一切一切感觸都是古箏那優美動聽，柔情似水的琴聲給予我的！那充滿着古曲氣息的音韻給予我無限的感慨！那古箏古音將賜予我一種希望。

但願祖國山河能隨着琴音如此壯麗！

我愛彈古箏，愛祖國那壯麗山河，更愛那充滿着古曲氣色的文明古國――中國！

在廣泛的興趣愛好中，我最喜歡的就是彈奏我鍾情的樂器——古箏。

我學習古箏是因為臭美的心理，那就是可以像古代美女一樣帶上長長的指甲，微微俯身，緩緩落座，玉指輕揚，撫上琴面，琴聲突然響起，委婉卻又剛毅，似小溪流淌，又似高山流水……

等我真正去學彈古箏才體會到學琴的萬般艱辛與無奈。首先彈琴的姿勢要正確，坐的姿勢不能離琴太近，也不能離琴太遠，手不能太高，也不能太低，還要記住各種指法，弄得我眼花繚亂，腦子一片空白。我最害怕的是練習搖指，它需要在一根弦上捏緊指甲不停地擺動10~20分鐘，每次練習都讓我的胳膊酸得不得了，還有上滑音和下滑音，要用手指在細細的琴絃上用力往下按，好疼啊！一道暗紅的傷痕深深地印在了我的手指上，汗水夾雜着淚水順勢而下，這時，老師走過來安慰我，説：“不要哭，練的時間久了，手指靈活了，起繭了，就不疼了，台上一分鐘，台下十年功啊！”我似懂非懂地點點頭。

就這樣我憑着堅強的毅力堅持了四年多，功夫不負有心人，現在我古箏已過了七級，彈的《小小竹排》、《瑤族舞曲》在廣西的大賽上都獲得了大獎。

現在我彈琴不再感覺到枯燥和乏味了，而是一種享受，每次我彈古箏都會沉浸在優美的琴聲中，那種快樂不知怎麼形容，心裏比吃了蜜還甜。

小時候打預防針時，我總會聽到隔壁傳來一陣陣悦耳的琴聲。原來，那是一間小小的古箏室。小小的我拉着媽媽的手羨慕地看着大姐姐們彈奏，真想上去試一試。長大後，我迫不及待地報了古箏班。

當我第一次走進教室，坐在古箏前，心情真是又緊張又激動。老師告訴我們古箏一共有21根琴絃，分為倍低音區、低音區，中音區、高音區和倍高音區。聽了老師的話，我心想：才21跟根弦，我一定沒問題！

但是聽起來簡單做起來難，要想熟練的彈一首曲子真是太難了！記得第一次上課時，聽老師講指法有勾、託、抹、大小撮，上滑音，下滑音，迴環音，聽得我腦海裏一片空白。小手用力往琴絃上一按，頓時覺得火辣辣的疼，而且我的手指不會打彎，繃得直直的，彈出來的聲音很僵硬。沒有多久，我就堅持不住了，委屈的流下了眼淚。這時，老師走了過來，親切地對我説：“不要哭了，其實不難。你的雙手放鬆呈半握拳狀，胳膊打開，不是手動而是手關節動。掌握了方法，手指就不疼了。”我點了點頭，擦乾眼淚繼續練了起來。

練了四年半古箏，我已經是七級的高手了，曲子也越來越難。在家練習時，我幾乎都會枯燥地流眼淚。每次，我都在心裏默默鼓勵自己：堅持、堅持，彈熟練了就會和老師彈得一樣動聽了。功夫不負有心人，我終於嚐到了豐收的喜悦。現在每次上課，老師都會誇獎我練得好。還讓我參加了古箏演奏表演。我心裏有種説不出的自豪。

現在彈古箏是我每天必做的一件事，它讓我懂得了世上無難事，只要肯登攀。

古箏，彈出來的聲音十分動聽，古箏能讓人變得乖巧，能讓人靜下心來，我喜歡彈古箏，為了彈古箏，我克服了許多困難。

記得有一次，我路過了一座房子時，房子裏發出一種迷人的聲音，我陶醉了。我停住腳步，聽了起來。見我被它的聲音深深迷住的樣子，一旁的爸爸、媽媽好像發現了我的心事，慢慢地走過來對我説：“一芮，這是古箏的聲音，你是不是想學呀？”我聽見了“學”這個字，未及思考就毫不猶豫地答道：“好啊！”爸媽聽了我的回答，只是笑了笑，並沒有説話。

第二天，驚喜馬上就到了，媽媽把我送到了昨天聽見古箏的地方。我下了車，一臉迷茫，媽媽輕輕地摸了摸我的頭，親切地對我説：“一芮，這是你自己喜歡的東西，你一定要好好學習。”我學古箏的第一課就這樣開始了。

在老師那裏，老師先把我右手的四個指頭貼上指甲，並一點一點地教我怎麼彈古箏。當我彈錯的時候，老師就會耐心地教我；當我彈得進步的時候，老師就會鼓勵我繼續加油，不要驕傲；當我彈得煩躁的時候，老師就會和藹地對我説：“一芮呀，不要放棄，你馬上就要成功了。一定要記住，學古箏的人，她們一定很有耐心，不會放棄。我相信一芮也不例外。”當我學第一首曲子時，時不時地就會想起老師鼓勵我的話，只要不放棄一定會成功。我努力地學習着，儘管有時候很累，眼淚也止不住地流下來，但我告訴自己，一定要堅持，學會這支曲子。就這樣我不斷地激勵着自己，直到現在。

古箏是我最喜歡的愛好之一，因為它讓我明白了許多道理，也鍛鍊了我的意志。我喜歡彈古箏，我想通過自己的努力，獲得更加優異的成績。