國小生作文9篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的國小生作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

國小生作文9篇

國小生作文 篇1

提到美,提到和諧,我們或許馬上就會想到完整,想到典型環境中的典型事物,想到形式與內容的完美結合。但美與和諧僅限於此嗎?

的確,一部《三都賦》,洛陽紙貴;一部完整的《黃河大合唱》,激起人們報國的熱情。李杜之詩,憑藉完美的句式與情感達成了和諧,至今仍為人們傳誦;史家經典,無論是內容還是筆法,都讓人稱道不已。更何況虎嘯深林,魚遊潛底,駝走大漠,雁排長空。一切的一切,都似乎印證着一個事實——完美才是和諧,只有無缺憾才能創造和諧。

我曾經也篤信這個論斷,畢竟完美無缺令人嚮往。在體操台上的一點閃失都可能導致整套動作的失敗,在跳水台上的一次小小的失誤都會導致那五次成功的前功盡棄。

然而,當我在今年春節聯歡晚會上看到了殘疾人藝術團表演的“千手觀音”之後,我的看法發生了徹底的改變。她們中的每個演員,都是聾啞人,這“致命”的殘缺或許會使她們永遠無法涉足舞蹈天地。畢竟,舞蹈是樂與舞的結合,是聲音與動作的諧調。也許沒有人能夠想像失去一半的她們仍能用肢體表現和諧。我迷戀她們那剛強意志與柔美舞姿的和諧——想必她們的心與身亦是和諧的。 是啊,誰説和諧只能被完美佔據,那不過是我們的主觀臆斷而已。

牛頓晚年迷信神學,恰恰證明了他是人而非神,他的人生是和諧的;貝多芬雙耳失聰,卻無法阻止他創作交響曲,他用不完美譜寫着一種和諧。不知多少大團圓的愛情故事被淹沒在歷史的長河中,只有莎翁那悽美而壯烈的悲劇流傳於世;世上不知有多少完整的雕塑,可雕塑中的王者始終是失去雙臂的阿芙羅蒂德。顧城的詩給人以未完之感,卻激起人們的無盡想像;德國人的《未完成》至今仍在各大音樂廳迴響。在看過關於雅典殘奧會因幾個兒童的慘死而取消閉幕式的報道後,一位網友曾説:“與生命相比,一切表演都應該讓道,這才是一個和諧的社會。對呀,正是許多的不完美才引發我們對和諧的渴求,才構成了我們這個完美和諧的社會。

如果説完美構成的和諧給人以滿足感的話,那麼殘缺構成的和諧更多的給人以思索。他們的殘缺,抑或由於在追求完美過程中的喪失,抑或正是殘缺激發了他們向完美進發的意志。完美的和諧,美的只是結果;而殘缺的和諧,美的卻是過程。完美的結果往往會掩蓋它的過程,而真正於人類有益的恰恰是一個和諧的過程——殘缺使過程顯露無遺。

不要只偏愛完美,殘缺給了你另一種美,那同樣是一種和諧。

國小生作文 篇2

特別的裝扮

有一天,森林裏要舉行音樂會,那裏熱鬧極了,到處張燈結綵。

小松鼠走出家門口想找一個不一樣的裝扮。小松鼠走啊走,看到了碧綠的`小草,剛想採小草,突然,小草傷心地説:“你摘,我會疼的。”小松鼠傷心地走開了。小松鼠走啊走,又看見了一朵玫瑰花,小松鼠想:那我就摘一朵花做一個花環吧!剛想摘的時候,玫瑰哭了,説:“你別摘,我會疼死的。”小松鼠又傷心地走了。兩隻螢火蟲看見了,説:“它這麼愛花草樹木,我們幫它吧!”螢火蟲們偷偷飛到它的耳朵上停住了。

音樂會拉開帷幕,大家都看見小松鼠耳朵上的東西一閃一閃的,太漂亮了!小松鼠也又唱又跳的,它耳朵上的東西又閃閃發亮,像天上的星星一樣,觀眾很羨慕,覺得小松鼠的裝扮很特別,紛紛鼓掌。

國小生作文 篇3

傳説“千年蛇妖,萬年龜”這句話是不是代表烏龜能活幾萬年?我感到很新奇。所以,我就叫媽媽去花鳥市場給我買了一隻可愛的小金錢龜。

回到家,我靜靜地看着呆在盒子裏的烏龜。我發現:它有一雙小小的眼睛,一個長長的脖子,四隻小腳,身子上還揹着一個沉重的龜殼,屁股後面還長着一條細細的尾巴。它每天都揹着龜殼爬行不知道累不累?還有它要是在睡覺或是有人去碰它時,它就把頭和四隻小腳都縮進龜殼裏,就像一塊小石頭一樣,一動不動的。

我每天放學回家都會去看看它,餵它吃東西。有一次,餵了它之後,沒有把盒子的 蓋 子蓋緊,烏龜就逃跑出去了。我和媽媽心急如焚,東翻翻,西找找。可還是不見它的蹤影。最後,我和媽媽只好放棄尋找烏龜了。

這就是我那隻調皮又可愛的小烏龜。

國小生作文 篇4

今年的暑假是我的第一個暑假生活。假期剛開始,徵得我的同意,爸爸媽媽給我報了兩個興趣班,一個是游泳班,一個是拉丁舞班。游泳池的水太涼了,在我的要求下,游泳班我只學了四天就退掉了,不過,我答應爸爸媽媽,等我再長大一點,我一定會學會游泳。至於拉丁舞,我只是學了一些基本功,爸爸媽媽説只是讓我鍛鍊身體,增強體質,並沒有要求太多,所以他們説我跳得還有點樣。

假期中最讓我高興的就是在姥姥家的日子了。那天,我一進姥姥家門,就看見院子裏的紙箱裏的小雞了,黃澄澄的,它們在嘰嘰得叫着,可愛極了。我還看到了姥爺養的一頭豬,它白白胖胖的,哼哼唧唧,它是《小豬唏哩咕嚕》裏的唏哩咕嚕呢,還是《夏洛的網》中的威爾伯呢,如果是威爾伯,那會不會有蜘蛛夏洛呢,可看那頭豬個頭比我還要大,我實在是不敢到豬圈裏看個明白。我還跟着姥姥到田地裏去了一趟,姥姥把花生從地裏拔出來,然後再一個一個摘下來,我也在一邊幫忙,我還看到了玉米長什麼樣,當然我也吃到了香噴噴的玉米了。我小姨家的妹妹每天從幼兒園放學後來到姥姥家和我一起玩,小姨説妹妹跟我學了不少東西,看,我成了老師了。在姥姥家我還遇到了我小時侯就認識的康苗姐姐和露露姐姐,他們長大了很多,我們在一起玩的很快樂,我還跟露露姐姐學會了翻繩變魔術呢!我還教會了爸爸媽媽,我又當了一回老師。

學習是最重要的,假期中我也沒有忘記學習,媽媽給我制定了學習計劃,我除了完成老師佈置的暑假作業外,我還讀了好幾本課外書,讀完的有《一年級大個子和二年級小個子》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童話》、《夏洛的網》、《蚯蚓的日記》、《柳林風聲》第二遍。有些是我自己讀的,有些是和媽媽一起讀的,我喜歡和媽媽一起讀書。

我度過了一個愉快而又豐富多彩的暑假生活。

國小生作文 篇5

在我的成長路上,有許多人鼓勵,有老師、同學、家人。但是有一個人的鼓勵,給了我無窮的力量。

記得在我三年級的時候,在一個週五,我因為上週六沒有去英語班,所以要去補習。到了英語班,老師開始給我講課。講了一半老師出去一趟,讓我自己看書。過了一會兒,老師回來了。我看見老師手裏拿着一張紙,仔細一看原來是我的單詞測試卷呀。當我看第一眼時,就看到了那醒目的數字72和28個紅叉叉。當時我都快哭了,只想把那張卷子放進書包裏,不想再看。因為我的英語成績從來就沒有70多分,我當時滿臉通紅,恨不得找個縫就鑽進去。老師讓我讀寫錯的單詞,我就會讀其中的幾個,其他的都不會讀。老師説:“你還小不注意聽講,自然有幾個單詞不會讀,也就不會寫。老師不怪你,現在老師教你怎麼讀,慢慢就會寫了。老師相信你下次考試時一定能考90多分。”聽了老師的話,我就認真的跟老師讀單詞。第二天,老師把我叫到她身旁,讓我給她讀單詞。果然,我把那些單詞都流利的讀完了。老師摸了摸我的頭,讓我回到座位上。又一次單詞考試,我沒有辜負老師的期望,考了95分。經歷過這件事,以後我的英語成績一直都很好。

在成長的道路上,讓我深深的感受到老師一句温馨的話語,讓我終身難忘。老師耐心的幫助,是我學習的榜樣。老師一個小小的鼓勵,給我人生無窮的力量。

國小生作文 篇6

我的家鄉有許許多多的景觀,其中百歲山是一個讓人迷戀的名山!它是人們休閒和健身的好去處,是梅城一道亮麗的風景線。

百歲山地處梅城的東邊,遠看像一座天然的屏障,近看滿山綠樹成陰。從山門至山頂,逐級而上,一共有五個山頭,分為六旬山、七旬山、八旬山、九旬山和一百歲山,共有1450多個台階。

山門囗最顯眼的山坡上寫着“百歲山健康長壽的搖籃!”,順着山道上去,經過一段艱苦的攀爬後,首先來到的是六旬山,那裏有個漂亮的六角亭,旁邊的大石碑上刻着“壽星在這裏誕生。”這裏有高大的松樹、荷樹、榕樹和果園樹等等,空氣很清新,樹木也很茂盛,真是繁花似錦,讓人有一種迴歸大自然的感覺。接着經過一百多級的台階後就來到八旬亭,這裏的八角亭構造獨特,顯得異常美麗,旁邊有一個紅底金黃色的芳名碑,上面記載了市民捐款修建百歲山的數據,美麗的百歲山。在石碑上面橫掛着一條巨幅橫額寫着:"登山好比靈芝草,何必苦比仙方找",巧妙地表明瞭登山的好處,在這裏向下瞭望半個梅城的美麗景色盡收眼底。再往前走,快到九旬山的山腰有一股清徹透底的"吉祥甘泉"天然泉水,水質甜滋滋的,喝上一囗這山泉水,立即就會精神煥發,"平安亭"就在眼前,顯得十分氣派雄偉,這裏鮮花盛開,鳥聲四起,讓人置身於鳥語花香之中;越往上走顯得越艱苦,山頂上的“百歲亭”非常引人注目,周圍長滿了蒼勁堅強的不老鬆,樹陰下有許多供遊人休息的石板凳和許多健身器材,在這裏可以認真進行各種健身運動,盡情欣賞梅城十萬羣山和整個城市的美麗景色,站在山峯頂上有"人在天上走,雲在腳下行"的感覺,所有疲勞都會慢慢地消逝,真會讓人流連忘返。

百歲山秀麗的風光吸引了成千上萬的人們去登高望遠,許多人已經成為習慣,這裏確實是一個鍛鍊身體、增強體質的好去處。朋友,你要去體驗一下這優美的風景嗎?百歲山歡迎你參觀瀏覽!

國小生作文 篇7

有些人唯我獨尊,目空一切,毫不感謝他人為自己的付出。

但是,別人對我們的付出絕不是必須的,沒有人規定他要這樣行,因此,從一漿十餅到救命之恩,我們都有理由去感恩,去回報。

我們首先要感謝上帝和大自然,是他們賦予我們食物、空氣和土地。其次,我們要感恩父母,畢竟——他們給你生命,並無怨無悔地撫育照顧你!然後,我們要感謝生命中遇到的其他幫助過你的人:老師,同學,甚至公交車上給你讓座的那位叔叔,餐餐都做可口飯菜的保姆阿姨……

所有幫助、關心過我們的人,都值得我們感恩。來,讓我們一起感謝他人,感謝每個為我們付出過的人吧!

國小生作文 篇8

我的姑姑是個幼兒園教師,她很節約,她常常把家裏的瓶瓶罐罐及廢紙、紙箱拿去賣。起初我不太喜歡她,我們常常説她是個“吝嗇鬼”。

一天,姑姑帶我去買衣服,她看見一件非常好看的衣服,想買給她的兒子—泉泉,可她看了看價錢,啊,100元,太貴了,於是她立刻放下衣服,走了。當時我很不理解,認為她真小氣。

她對兒子雖然很節儉,但是對我卻很大方。有一次,我語文期會考考了100分,姑姑立刻買來筆和寫字本獎勵我,還問我要什麼書呢?你説,我的姑姑對我是不是很大方?我深深地感受到姑姑對我的愛。

我真喜歡我的姑姑,一個既節儉又大方的姑姑。我愛我的姑姑。

國小生作文 篇9

每個人一生下來就生活在一個健康的世界裏,沒有了健康,沒有了良好的身體,就算你錢財再多,地位在高,又有什麼用呢?許多人都是在大病之後才恍然大悟,後悔莫及,可那已經太晚了。

以前,我也不好好保護自己的身體,吃飯時泡水,運動後喝冰凍飲料……這些壞習慣讓我老是生病。記得那一天中午,午飯前我因吃了太多糕點,以至於吃飯時吃不下,我又像以前一樣泡水吃,絲毫不在意媽媽告誡我的話“少泡點水,慢慢吃別傷身體。”很快地吃完了一碗飯,當時也沒有不適,我便對媽媽的話產生懷疑。晚上情況就不一樣了,我的肚子疼了起來,疼得我捂着肚子在牀上滾來滾去也無濟於事,爸爸媽媽連忙帶我去醫院,在醫院裏,又是打針又是吃藥,在那兒足足躺了二三天才好呢!

還有一次,我和小夥伴們一起去踢足球,回家後大汗淋漓,我渴得要命,喉嚨像冒火似的。我從冰箱裏拿出一支飲料,正想喝。這時媽媽走過來對我説“遠帆,你剛做完劇烈運動,不適合喝冰水。”我不屑一顧地説:“我身體好,不會有事的。”説着就“咕咚咕咚”地喝起來。媽媽見我不聽,只好歎着氣,搖着頭走開了。第二天,我真的發燒了,媽媽狠狠地批評了我一頓。我慚愧地低下頭。

現在我認識了錯誤,改掉了壞習慣,保持健康的身體。

每個人都擁有一個健康的身體!它就猶如那沙漠中的一壺水!你若珍惜它,它便擁有無限的價值,你若不珍惜它,它便一無是處!同學們,請你們要珍惜現在擁有的健康,保護好身體,努力學習,將來以健康的體魄報效祖國!

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