國小生活作文9篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的國小生活作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

朱自清在《匆匆》提到過：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是，聰明的，你告訴我，我們的時間都去哪了呢？”

生活無時無刻不提醒着我們，可我為什麼感覺不到，還能任由時間悄悄從我們身邊溜走呢？

船從起航開始起，就載走了時間，海上航行的數日裏，每天時間都在減少，但每天又是不一樣的風景：早晨睜開眼睛，你可以看到太陽在頭頂笑嘻嘻地望着你，像極了羞紅了臉的孩子，生活在提醒我們新的一天即將到來；傍晚，來到甲板上看日落，欣賞晚霞的絢麗，就在這祥和寧靜的氣氛中暖洋洋地度過一日，渾然不知，這艘船已經失去了24個小時的時間。

生活在提醒我們——珍惜時間。

從春天開始，再到冬季的結束，這一年四季的更換，藴藏着多少神祕的色彩？就像，在茫茫大霧中航行的船隻，儘管不知前方是怎樣的，但依然前行。因為，它總能感受到雪花的冰冷、百花盛放的聲音、蟬鳴蛙叫和金黃色的楓葉，生活在提醒我們又是新的一年。可是這一年裏我們體驗到了什麼，沒有任何感覺，還是碩果累累？這些東西，時間會給我們答覆嗎？

肯定是會的。

從世界上的第一聲鳥叫，第一場花開，第一場豐收，第一場慶祝，第一片落葉，第一場大雨開始，就標誌着生命的誕生，地球的運轉輪換。

從生命的呱呱墜地，到逐漸長大成熟，到漸漸衰老死亡，到另一個生命的繁衍生息，生活總是愛捉弄人。他給我們提醒，卻非要有個結局。

也罷，也罷，不如就這樣過下去。生活並不能阻止我們前進，但可以提醒我們不要後退。

只要還在那年少輕狂的時日裏，就需品悟生活的真諦，接受生活的提醒，生活並不僅是提醒我們珍惜時間，它在提醒我們珍惜全世界。

時間如流水，在不經意間悄然溜去；往事如浮雲，終究要被我們淡忘。我的國小生涯即將結束。令我記憶猶新的事是一位同學的一個小舉動。

一天早上，同學們陸續進入教室，對地上的一塊垃圾視而不見，有一名同學撿起它扔進垃圾桶，默不作聲地回到了座位。這個舉動，同學們沒注意，可深深觸動了我，他的行為告訴我要把班級當家一樣愛護。我要學習他的精神，愛護班級，做有利於集體的事。

後來，有天中午，一位同學因有事找人替他值日，可多數同學不是讀書就是訓練，不願幫他。那名同學就找到我和我的好朋友。我們看他急的汗順臉流，趕忙答應了。我邊幹邊想：這個值日工作不累所需時間不長，為什麼大家不願做？可能大家都有事，可我們是一家人，班級的事就是我們的事！也許有的同學説這是小事，可大家都不做這樣的“小事”，班級怎麼能好？

劉老師聽説了這件事，她意味深長地説：如果同學們不把班級當家，班級也不會把他當親人。老師的話擲地有聲，她要告訴我們：每個人都是班級的一員。

這兩件事情雖然不大，但很有意義。它培養了我愛護集體的品質，這是我人生中一筆寶貴財富。

在生活中人們總會把水當作一個沒用的東西，只開不關，但是許多人卻不知道水的重要性。

假如自然界中真的.沒有水，我們將面臨怎樣的情形呢？

水在常温常壓下為無色無味的透明液體。在自然界純水是罕見的，水通常常多是酸、鹼、鹽等物質溶液，習慣上仍然把這種水溶液稱為水。人類身上六成是水，在地球上，哪裏有水，哪裏就有生命。沒有水食物中的養料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。人體一旦缺水，後果是很嚴重的。

水是莊稼的命根子，用手抓一把植物，你會感到濕漉漉的，涼絲絲的，這是水的緣故。水替植物輸送養分；水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態；水參加光合作用，製造有機物；水的蒸發使植物保持穩定的温度，不至於被太陽灼傷。植物不僅滿身是水，作物一生都在消耗水。一籽下地，萬粒歸倉，農業的大豐收，水可是立了不小的功勞喲！

水是人類的源泉，我們的生命就是因為這顆“太陽”，點明瞭我們的“雙眼”。

剛回到家，我給媽媽説了全程後，我就得意洋洋地説：“媽媽，我厲害吧？我都沒跟他正面交鋒，就讓他主動意識到自己的錯誤！”媽媽説：“我的寶貝真棒，佩服佩服！”到底是什麼事情讓媽媽這麼佩服我呢？且聽我慢慢道來。

我和同學從新華書店乘公交車回家，車上人不多，我與同學迅速跑到了最後一排坐在車窗旁邊，車子一路平穩前行，疲憊的我正在看手機。就在這時，我聞到了一股嗆人的煙味，我抬頭一看，原來是坐在我前面的一個乘客在吸煙。

“太不像話了，車上明明有禁止吸煙的牌子，難道他看不見嗎！再説了，在公共場所抽煙，也太沒有公德心了吧！”我生氣的想。我想上去制止他這種不太文明的行為，但剛站起來就被一個手拽住了，我一轉頭看見鄒元正搖了搖頭，接着我恍然大悟，心想：他是個人高馬大的年輕人，萬一他見我是個小孩，打我，怎麼辦？

得想個辦法讓他自己把煙熄了。我靈機一動，於是故意大聲對鄒元説到：“這車子內部裝飾不錯，就是禁止吸煙的牌子太小了，人們都看不見。”我一邊説一邊對鄒元眨了眨眼。鄒元看了看我，似乎明白了我的意思，也跟着大聲説：“現在人都很自覺，用不着牌子了……”那個年輕人臉紅的將煙取下來扔到車廂的地上！

我一陣竊喜，但一想：也不對呀！隨地扔垃圾也不文明啊！於是我對鄒元説：“我姥姥説過，一個煙頭就能發生一場大火，真是太可怕了！”

鄒元應合着説：“是啊，不過不用害怕，現代人已經都不會丟煙頭了！”那個年輕人回過頭來尷尬的笑了笑，接着他把煙頭撿起來熄滅後扔到了垃圾桶裏！OK！我們成功了！我與鄒元擊了一個掌，接着到站了，我們回了家。

原來用智慧解決問題是這麼快樂呀！以後遇到難題的時候，我一定會動腦筋，讓智慧發揮最大作用，讓生活因智慧而精彩起來！

窗前，玉立着一顆櫻桃樹。花瓣已全落了，只零零落落地掛着幾顆果實，等待着變紅。

不曾留意，窗外的櫻桃樹已結滿了紅紅的櫻桃。只是爺爺某一次從樹上摘下幾顆櫻桃，我才驚奇地發現：它結果實了。咀嚼着酸酸甜甜的櫻桃，我悄悄靠近了櫻桃樹。樹上的紅果實許多肉已沒了，只留下一個個空空的核；有些只留下半片肉，另一邊如削掉了一般，連接處已經有了黑色；有些還完整的，青青的小小的，像是害羞的小孩，半躲在樹葉後面。是誰吃櫻桃不摘下吃，竟直接吃完將核留在樹上。是鳥吧，人總不可能。我一邊胡亂地猜測着，一邊退入了樓梯，站在窗台處，等待着真相浮出水面。

不一會兒，飛來了一隻白頭翁。要不是它頭頂一抹白色，我還真發現不了。只見它藏入了一片綠色之中，一抹白色怱高忽低地跳躍着。透過樹縫，我看見它脖子一伸，一縮，一伸一縮，正啄着一顆櫻桃。儘管櫻桃小，它卻啄了幾分鐘才罷休，一點也不覺得累，還滿滿地透着快樂。我一直凝神着這一全過程，突然覺得，陽光好美好！

是呀，好美好，好快樂！似乎在這裏，我放下了全部，煩惱也煙消雲散了。生活夾帶着酸甜苦辣，你要學會換個角度凝視生活，那生活更多的就是甜，是一種“一蓑煙雨任平生“的自在與快樂。

一頓飯，包含了爺爺對我在鍋碗中的愛；一個紅叉，是媽媽在墨水中對我愛的獨白；撿起一支筆，更是同學們從內心欲呼而出的友誼。而這，都需要凝視的。

這凝視，是心靈與心靈的告白，是愛與愛的激烈碰撞，更是不能用言語來形容的。它不是單純的看，仔細的看，而更要用心地去體會。凝視，凝視生活，以及生活的角角落落。

我很喜歡丁立梅在《風會記住一朵花的香》中寫到的：生活，原是馬不停蹄的奔跑，其實停下來，才是生活最美好的詮釋。是呀，現在，我們總會以太忙自居，去草草掃視生活，卻渴望得到生活的快樂。殊不知，停下來，凝視生活，去聞一聞花香，用心聽一聽書的心跳，才是生活的最高境界。

如果有人問我：“你，想做一個什麼樣的人？”我會回答：“我，想做一個如水一般的人。”

一、水，包容萬物

一滴水，很小很小。但，當無數水滴匯聚在一起，就會形成河流，變成大海，可以包容萬物。漁船在它們身上航行；魚蝦在它們保護下嬉戲；珊瑚水草在它們的遮掩下生長……我，想像水一樣，寬容，大度

二、水，甘於奉獻

水，最平常，但也最有用處。若是花兒沒有了它，便不再嬌豔；若是樹木沒有了它，便不能挺拔；若是動物沒有了它，便會焦渴而死……它為人們消暑解渴，為人們洗衣洗碗，卻從未有一點怨言。我，想像水一樣，甘於奉獻。

三、水，剛柔相濟

水，最柔軟，但也最堅硬。它柔，柔到四處流淌，無處不在。它硬，硬到刀槍不入，金石不開。只要它想的，就沒有它做不到的。我，想像水一樣，應柔則柔，應剛則剛。

四、水，自由奔放

水，最自由，最奔放。水，雖無形，但有方向。它們有的是潺潺溪流；有的是飛流瀑布；有的是涓涓山泉……它們來自四面八方，但有一個共同的目標。那就是，不畏艱險，順應山川地勢，奔流入海。我，想像水一樣，無拘無束，自由自在。

我，想像水一樣生活！如水一般寬容他人，樂於奉獻，自強不息，自在自為。

俗話説：“生活——就是生下來，活下去。”其實生活很簡單，不要追求太多，快樂就好。

清晨打開窗，一縷暖暖的陽光照射進來，多麼美好。你慢慢走出房間，便準備洗漱。之後，你抬頭望見在嘀嗒滴嗒轉的時鐘，哦，已經六點三十五分了，你便急匆匆地跑下樓，儘可能快地吃完早餐，什麼都沒有想啊，便像只兔子似的奔去學校……

呼呼趕到學校，你又急匆匆地往教室裏跑，耳邊一陣嗖嗖聲，感到有絲涼意。趕到教室，風卻已經把你的頭髮吹得凌凌亂亂，放下書包，你什麼都沒有想，一邊整理頭髮，一邊慶幸着沒有遲到。

課後，你和同學們在彼此逗樂，笑得樂開了花呢！看到指針悄悄地移動到了數字10那裏，哦，快上課了，你回到了你的座位上。接着，老師也進了教室。“噔噔噔。”走廊上傳來了急促的腳步聲，你什麼都沒想，依舊低頭看着書。“報告！”剛問完題目的幾個同學帶着書本，趕緊回到座位上，老師又便帶我們一同前去領略書中的世界。坐在窗邊的同學，悄悄拉開了窗簾，幾縷陽光射在白白的桌子上，就像藍天白雲一般，哦！原來是下課了。

“噔噔噔噔……”你聽到了操場那傳來的廣播，和同伴拿起個實心球，便往那訓練的籃球場走去。“啊！”你丟過了中間的那條線，很是高興。旁邊的同學湊到你耳邊，跟你説着悄悄話：“你看，老師在那樓上拍照誒！噓！”你不經思索地抬頭望去，啊！真的是誒！“噔噔噔”的一陣聲忽然響出，“好啦，回教室咯！”在陽光下，你和同學邁着小碎步回到了教室。

放學鈴響了，你整理好書包，在陽光和微風的陪伴下，和同學結伴回家……

對於九年級的你來説，生活簡單得就像上學放學回家那樣，並不像傳説中的那樣有那麼多的甜酸苦辣！

生活，其實很簡單，如同用鉛筆勾勒的畫。

生活，其實很簡單，如同白雲般的飄逸。

生活，其實很簡單，如同用心欣賞風景。

當最後一聲再見被道出，最後一張照片被拍下，最後一首鈴聲響起在耳側，我們都停下腳步，默默站在那裏。下一秒，或許是自顧自轉身離去毫不遲疑，或許是環顧四周留戀不去……但是無論如何也無法擺脱一個事實——我們畢業了，意味着或許自此再不相見，陌路天涯。

剛進入國中的前幾天，我躺在牀上，想到進入國中後自己生活發生的變化，心中對未來產生了幾分期待。但是新鮮感過去後，我有種若有所失的感覺。這種若有所失的感覺並不長久，也不明顯，不去細究，很容易被忽略。日子還是照常過着，直至現在，我才驟然意識到，我是忽略了什麼——對，是那幾年國小生涯的點點滴滴。我不禁想，進入國中後，我得到了什麼？又失去了什麼？

我得到了什麼？我進入國中，有了新的生活節奏，遇到了新的老師，認識了新的同學，邂逅了新的校園與友情……我又失去了什麼？失去了與國小同學的聯繫，失去了國小老師的教導，失去了與舊友一起相處的時光，又也許……連國小中那些彌足珍貴的友情也失去了。

環顧四周，發現一年的差別真的很大。恍然間有一種錯覺，似乎除了親人外的一切都變了。我無法阻止這一切的發生，只能眼睜睜看着他們以各自的方式變化，而我只能與他們揮手告別，在心裏默默悲傷。在不得不接受現實後，只能對着陌生的環境，説出一句發自肺腑的話：“別了！陪伴了我六年的國小生涯！”

開學前的幾天，老班級羣裏依然是熱鬧非凡的，大家熱切地交流着，約着一起出去玩。開學之後，羣裏漸漸靜了下來。以前，類似國慶節這樣的節假日，羣裏應該是很吵的，以至於我不得不關掉手機以求得到片刻的安寧。當然，現在微信裏依然很吵，不過就是換了個羣而已。原本熱鬧的羣已變得冷清，大家都在各自新的朋友圈裏開始自己的新生活。對着零條新信息的刷新，我也只能在暗地裏無奈地歎口氣，道一聲：“別了！陪伴我六年的國小同學！”

也許，正如前人説的那樣，人生如戲，曲終人終究會散。即便原路返回，也找不到從前的感覺。正如我之前回到國小，獨自一人在走廊上游蕩，看着身邊的教室，心中既熟悉又陌生。我坐在曾經坐過的位置上，看着眼前的那張桌子，突然感到：這兒太小了。的確，這張桌子太小了，已經不適合早已長大的我。

走入小花園，已竣工的氣象站見證了國小的變化。我看着花園那棵桂花樹，樹上金色的小花依舊玲瓏可愛，讓我不由得想起了自己曾經摘桂花的頑皮模樣，臉上不禁就笑了。笑着笑着，又不由得悲從中來，這棵樹下又曾站了多少與我一樣緬懷從前的人呢？最後，我也只能輕輕地説一聲：“別了！陪伴我六年的桂花樹！”

時光如梭，歲月飛逝，重回國小，我終究只是位外來的客人了。別了，我的國小生活！即使我已離開，但我在這裏的美好記憶將一直長留！

不知不覺間，時間已從指縫間悄然飛逝，我已經在人大附中這美麗、温暖的校園中生活了近一個學期。老師的關懷、同學的幫助、父母的呵護，都像一顆顆種子，在我的心中紮根、發芽，結滿了感激的果實，這每一顆沉甸甸的果實，都包含着一個動人、美麗的故事。

Happy

Birthday

“生日快樂！”媽媽剛一進門，我就大聲地喊道，似乎要讓全世界的人都能聽到這真摯的祝福。我小心翼翼地端來插着音樂蠟燭的蛋糕，把它送給了媽媽。透過搖曳的燭光，我猛然間發現媽媽蒼老了許多，又有幾根皺紋悄悄地爬上了媽媽的額頭。媽媽的眼裏滿是幸福與期盼，卻也不乏一絲蒼老與疲倦。正如《燭光裏的媽媽》中所唱，媽媽就像這根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。

我再也忍不住了，含淚在卡片上輕輕流瀉下我的感受：“媽媽，你就像一盞明燈，照亮了我成長的道路；您就像一隻辛勤的蜜蜂，為我採擷成長的花蜜；您就像一捧清澈的泉水，滋潤我的心田。我將用我的心來撫平您額上的皺紋，用我的成績來報答您對我的養育之恩，媽媽，我愛您！

苦澀

汗水 温暖

“孩子，別傷心了，老師寧願不得名次也不願看到你受委屈！”接到短信的那一刻，我的淚水奪眶而出，淚水的聚焦是手機屏幕變得模糊了，我的思緒不禁飛到了練習的時候……

學校要舉行跳繩比賽了，全年級都在積極地準備，我們班也不例外。一天下午，我們全班去練習跳繩，剛開始，我還能跟上大家的節奏，可是，好景不長，隨着速度的加快，我有些力不從心了，總是絆到繩，同學們的不屑與指責，都像一把把鋒利的匕首，直插入我的心中，我的心像那血的殘陽般血紅。

望着老師給我發來的短信，我心中的傷口似乎癒合了許多，我暗下決心，就算是為了老師，我也要練好跳繩，為班級爭光。比賽前的每一個晚上，樓下都會出現我和媽媽練跳繩的身影……

比賽的日子到來了，我的血液在那一刻沸騰了，寒冷的風也不再刺骨！在比賽時，我表現得異常出色，我們班取得了第二名的好成績，在歡呼的人羣中，我又看見了老師的笑臉……

在七年級的生活裏，類似的事情還有許許多多：當統練與高分失之交臂時，感受到同學輕撫我肩膀的手傳遞的安慰；當參加掃除奮力參與時，感受到老師關切的眼神中包含的認可；當解決一道難題長出一口氣時，感受到媽媽動人的微笑中充滿的鼓勵……這一切的一切，都會使我永遠的珍藏，是它們給了我温暖。雖然這些事情都已過去，但在我心間留下了最美好的回憶。