【必備】五年級作文八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬爺爺用百寶袋把袋凜冽的寒風、潔白的雪花收回去了;温暖的春風、貴如油般的春雨被春姑娘播撒到世界的每一角落。明媚的春風向人們吹來，人們脱去了笨拙厚重的棉衣，使人精神抖擻，煥發鬥志。

在這個春意盎然，春暖花開的季節裏，春姑娘的到來，使這個美好的季節感到更加生機勃勃，春姑娘提着籃子，來到大森林裏，播下了希望的種子，大樹伯伯，小草哥哥，花兒妹妹高興地向春姑娘道謝。

春姑娘又來到小河邊，費了九牛二虎之力，終於鑿開了河上的堅冰，河水弟弟快活的向春姑娘連聲道謝，然後，就向遠方的大海奔流而去。

春姑娘來到了村莊，看到了乾旱貧瘠的土地，想到了農民伯伯的收成，春姑娘不經連聲歎氣，她只好請來了雷公公和雨姑姑，請求他們為這裏下一場雨，他們爽快的答應了，農民伯伯們連聲的向雷公公和雨姑姑表示感謝，謝過他們，又謝謝春姑娘。

春姑娘駕着雲朵來到了動物的王國，唱起了動聽的歌，冬眠的動物都甦醒了，它們謝過春姑娘，各自去忙它們的活兒了。

我們讚美春天、我們歌頌春天、我們擁抱春天，因為我們愛春天!

漫步校園，濕潤的泥土氣息，不禁撲鼻而來。小草小花從泥土裏探出頭來，那寶石般的晶瑩珠露更襯托出花草的嬌嫩。那古老的松樹上是誰用鳴人歌聲讚頌這美麗的景色？啊，是鳥兒們呀,原來他們也懂得欣賞美景。那美好的時光悄悄溜過，但那些刻骨銘心的記憶卻永遠也不會忘記。

看，那揮灑汗水的操場。操場東面是排球場，大約有500㎡。打排球既能鍛鍊身體又能促進友情，是同學們喜歡的運動。操場北面是籃球場，大約有500㎡。籃球比排球較硬些，所以打籃球更適合男生。操場西面是四環跑道，一環800米。開運動會時，啦啦隊會站在旁邊替自己班的人加油，真是激烈啊！

國小生不僅要好好鍛鍊還要認真學習，這樣才是一個品學兼優的好學生。

瞧，那高達五層的教學樓，從上面看它像個t形。北面按層數是一、三、五年級東面按層數是二、四、六年級和衞生間、洗手間。第四層是舞蹈教室，美術教室，創客教室等等，第五層大會議室，是舉辦大型活動的地方。

學校南面是辦公樓和圖書館，辦公樓有校長室、副校長室以及小會議室等等。圖書館有上萬本精美圖書供我們閲讀。學校西北方是主席台，通常是宣佈一些重要事情的地方。

我愛我的校園，就讓我永遠記住它吧，永遠、永遠！

語文，不只是一種語言，也是一種厚重文化的體現，它以一種截然不同卻又必不可少的價值存在於我們的文化中、生活中、學習中，是我們更好的學習其他學科的基礎學科。

我覺得，想學好語文，沒有太多的捷徑，不是死搬硬套地讀和背，也不是紙上談兵式的寫和默，而是多讀書，多理解，多組織語言，靈活運用，隨機而變。

其實我們大部分人都能理解“閲讀”是學好語文的關鍵所在和積累基礎，但在當今生活節奏如此之快的情況下，時間更是顯得寶貴，很少有人能抽出空閒時間來進行真正的閲讀，特別是學習緊張每天忙碌的學生，是不可能花大把的時間和精力在這件事情上的。

縱觀身邊的人，即便是閲讀，也是一些雜誌、報紙，或是網絡快速瀏覽之類，很少有人會痴迷般抱着一本文學名著仔細地閲讀，若是好不容易有了一些興趣，也只是淺閲讀，而對於那些不感興趣的人，更是連翻翻書的勇氣都沒有了。

其實雷鋒説過的話還是有一定道理的'，他説：“時間像海綿，擠一擠總還是有的。”我們沒有大量的時間，每天抽出一點點時間總還是有的，比如一個小時，半個小時，應該不成問題吧！我們可以採取見縫插針、日積月累的勁頭，一次不求多，長期堅持下來，讀的書自然而然就多了。

事實證明，凡是經過了大量閲讀的人，他從不會為語文成績而擔心，輕輕鬆鬆就能拿到高分。因為經過海量的閲讀，隨着知識的豐富和深入，他的思維能力和理解能力都會有了很大的提高，對於課本上的知識就不會感到難以理解了。如果我們能夠把看電視、看電腦的時間轉換成閲讀的時間，這將是一件十分有意義的事情。想一想，不管是在炎炎的夏日，還是在滴水成冰的嚴寒，我們手中捧着一本書，慢慢地品味，如飲茗茶，如聞花之香，一篇散文，一部小説，我們被深深地觸動，不知不覺間，忘記了周圍的一切，沉浸在書香的潤澤中不能自拔，這是多麼愜意的一件事啊！

我想，要想學好語文，沒有比閲讀更有效的了，而閲讀最大的好處就是讓我們對語文產生興趣。經常讀書的人面對一本好書會產生驚訝震撼般的條件反射，看見那些優美的語句，腦海裏就會聯想到相關的情景，江南的春色、北國的冰川、鳥語花香、藍天白雲……形成詩意的畫面仿若浮現在眼前，如若有了這樣的意境，又怎麼會對語文感到索然無味呢？

書香四溢，寧靜致遠。名著的靈魂吸引着我們走進濃郁的“黃金屋”，彷彿看到了無可名狀的“顏如玉”。走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我們深深體會到了主人公保爾·柯察金堅強不屈的毅力；走進《名人傳》，我們被偉大的貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰等一系列名人坎坷的一生和有魅力的人格深深吸引了；走進《假如給我三天光明》，我們又體會到海倫·凱勒樂觀、自信、執着、堅強的精神領域。這些名著不但讓我們體會到了閲讀的樂趣，而且還讓我們從中學習到真正的人生價值和人格魅力是如何體現的。不要輕易被失敗打倒，學習依然如此。我們沒有身體上的痛苦，沒有惡劣的環境，又有何理由不去珍惜每一天的大好時光呢？對比之下，我們是幸運的，是健康的，我們應該以積極向上的方式去實現我們對知識的渴求，才不至於辜負了父母和老師的殷切期望。這便是書帶給我的人生啟迪。

讀書和語文密切相關，對於深入的部分道理都是一樣的。我們對於課外閲讀和語文，不光是要了解其表面的東西，更重要的是吃透裏面的內容。一篇發人深思的文章帶給我們的是什麼？這就要從多方面多角度去研究、思考、探討，才會達到真正的領悟。

知識的影響是循序漸進的。對於語文，我們應該發掘更深層更全面的意義，在不斷的積累和進步中去理解它的真正涵義，由淺入深，由表及裏，系統的內容網格般交叉，就一定會找到快速可行的方法，達到迎刃而解的地步。

生活中樂趣無限，知識無處不在。要想語文好，唯有讀書高。那些厚重沉積卻博大精深的經典名著和文化鉅著不應該只是陳列在角落，無人問津，它們應該走下書架，走進我們普通學生的生活，成為我們的良師益友、點金之石。

因為閲讀，我體會到了語文的樂趣所在；因為語文，讓我更深一步的去閲讀，兩者相輔相成，成為我生活中不可缺少的一部分。真希望這濃濃的書香能夠一直陪伴在我們身邊，讓我們有一天能夠化繭——成蝶。

今天，張老師帶領我們去學校的後花園玩。我們聽了都很開心，教室裏頓時歡呼起來。

一進後花園就聞到了一陣清香，哦，原來是桂花在飄香。桂花樹上那一朵朵金燦燦的小花像一顆顆眨眼的星星躲在葉子裏，好似一個個害羞的小姑娘，太可愛了!

我們首先看見了王瑤卿故居。王瑤卿是我國著名的京劇表演藝術家，戲曲教育家，是四大名旦之師，被尊稱為“通天教主”。在走上幾步就看見和聲塘。和聲塘裏有許多睡蓮，我們站在池塘邊，只見挨挨擠擠的葉子間有幾朵睡蓮，它們如同真的進入了夢鄉。蓮葉間有幾條紅色的小金魚游來游去，整個池塘好像一幅生動的風景畫。看到這樣美麗的景色，我就想起了一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。它的旁邊是致遠長廊，致遠長廊是由雪白的圓柱支撐起來的，黑中透亮的瓷磚，美極了!在長廊的後面，是一個名為“楚香園"的小花園，這裏長滿了紅豔豔的美人蕉。美人蕉共有紅，黃二種顏色。近看，美人蕉如同女生頭上的紅色蝴蝶結。靠近鼻子聞一聞，還散發出一陣陣迷人的清香，用手摸一摸花瓣，軟綿綿的。

啊!美麗的後花園，我愛你!

家鄉的四月，梨花競相開放，遠遠望去，宛如一片花海。人們定不能辜負這大好春景，4月16日，恰逢星期六，這個名不見傳的小山村，遊人如織，熱鬧非凡。

我很榮幸能夠參加希望國小和晉中日報社的小記者團組織的“手拉手”聯誼活動。整個下午我們都在歡樂氣氛中度過。激烈的“搶凳子”遊戲和精彩的才藝展示，讓我們從陌生到熟悉，從素不相識到一起歡聲笑語。每個同學都交到了新朋友，而我也不例外。我和我的新朋友在一起聊得很開心，似乎有説不完的話語。

最讓我感動的是最後我收到的禮物，我收到了三本書：《烏丟丟的奇遇》、《作文大全》和《童話大本營》。雖然禮物並不貴重，但情意深厚。當我翻到《烏丟丟的奇遇》第一頁時，一段話映入我眼簾：“你好，我是榆次逸夫國小的陳懌曈。今天我很高興認識你，並與你友好相處。這是我送給你的禮物，希望你能喜歡。希望我們的友誼天長地久！”頓時，我感受到這份禮物是多麼珍貴。它不僅僅是一本書，更是我們友誼的見證！

而最遺憾的是我沒有留下她的聯繫方式。但是，我堅信，在未來的某一天，我們還會再次相見！我一定會將這份友誼銘記於心，永遠不忘！

我，一個自信的女孩子，扎着“馬尾”，走路的時候，經常擺來擺去的，一雙濃密的八字眉下嵌着一雙葡萄似的大眼睛，不算太高的鼻樑下面有着一張能説會道的嘴巴，只要別人問起我的優點時，我鐵定會抬起頭，豎着大拇指在胸前晃動，自信地説：“我，棒！”便會向他説起我的優點來，我相信，3分鐘都説不完！

我要誇我的第一優點：聰明。哎！説起我的聰明啊！我最得意了！為什麼？因為我從小就是個“才童”啊！説起我的才，説三天都説不完，我就簡單地説説吧：我7、8歲就已經對電腦略知一二；音樂聽上個一兩遍就會哼哼；每次從幼兒園捧回的是“好孩子”獎狀；而且還會背古詩，有時舅舅都背不過我呢！我還會讀英語呢！幼二園我就會讀好多……只要一説起這些優點，我又會再豎起大拇指：“怎麼樣？我不錯吧？”

我的第二大優點：見識廣。説我見識廣，這可不假！我看的書多呀！去旅遊的地方多呀！我愛看《十萬個為什麼》，我有些課外知識都是從裏面得來的，再説，我去的城市可多了，像南寧、北海、桂林樂滿地、桂林灕江、珠海、廣州、深圳都去過，誰能不羨慕啊！有時，一些問題我實在不懂，就要虛心地把我們家的得力助手―電腦拉出來，在電腦中，我能獲得全面的答案。在家裏，我可是“小百科”，家裏生活中的小問題媽媽都要問我，就説那一次吧！表弟牙疼得厲害，我靈機一動，飛快地跑進廚房拿了一根筷子，沾了點味精，然後放在表弟疼的那顆牙上面，不一會兒，表弟就沒什麼大事了，媽媽為此，還誇了我好半天呢！提起這件事，我有再會再次豎起大拇指誇我：“我這個‘小百科’不賴吧？”

我有許許多多該誇的優點，我自信，但我不會驕傲！怎麼樣？讀完我的作文，你也開始佩服我了吧？

這五年的國小生活裏，我想對我的媽媽説一聲“謝謝”。

媽媽，當我在上國小一年級時，您就為我把工作辭退了，我們一家人的生活只能靠爸爸來支撐，但是，您並沒有閒着，您要洗衣做飯、送我上學……您每天都要做這麼多事，您，您苦了！

記得我上二年級的時，有一次期末我考了第一名，在放學的路上，我興高采烈地把這件事告訴您，因為考第二名的同學，他的媽媽獎勵了他好多東西，我也想讓您獎勵我，可是，事實並非我想的那樣，您親切地説：“雖然你這次考得很好，但是不能驕傲，因為，驕傲使人落後，要再接再厲，爭取下次比這次考得更好！”回到家，您還和我一起分析試卷，爭取下次不犯這個錯誤。我雖然臉上顯得很平靜，但心裏卻知道，這是您對我的愛啊！

還有一次，馬上快考試了，班裏的同學都在追一部好看的電視劇，我也想看，可是您説快考試了，等考完了再看吧。結果，我回到家一看，桌子上放着那部電視劇的光盤，當時，我喜出望外，不知説什麼才好。

還有一次，我們去夏令營，你把我的揹包都快裝爆了，路上，您千叮嚀萬囑咐，説別忘了這個，一定要塗防曬霜……當時我一直説知道了，知道了，這就是您對我的愛啊！

媽媽，您把所有的愛都給了您的孩子，卻不知道心疼自己。

媽媽，謝謝您！

悄悄的，悄悄的，夏天毫無聲息地溜走了。秋姑娘正踮着腳尖，靜靜地，靜靜地來了。

風輕輕地，柔柔地吹來，給我們帶來一絲涼爽，風倒非常輕鬆地，悄悄地告訴我們：秋天到了！秋天到了！

過了秋分，太陽漸漸地，慢慢地偷懶了，像一位老奶奶。但太陽照到我們身上非常暖和。

天空非常湛藍，天高高的，雲淡淡的。

海濱公園裏的草依然嫩嫩的，綠綠的，像一位士兵在守護海濱公園似的。

葉子弟弟在大樹媽媽的懷抱裏呆不住了，便像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，飄落下來。

雨唱起了清脆的歌，風呼呼地給雨伴奏。家旁邊高大的樹木，被雨水沖洗地乾乾淨淨，顏色翠綠翠綠，葉片上還掛着晶瑩的雨，顯得那樣嬌美。

菊花也爭先恐後地盛開了，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……真是五顏六色、五彩繽紛啊！

小區裏的人都穿上了長袖衣服，他們迎着涼爽的風，在樹下下象棋，或是在耍太極。

秋天可真美！但珠海的秋天更美！就像一幅美麗的圖畫。