體育作文400字五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的體育作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

體育作文400字 篇1

説起我喜歡的體育運動，就算跑步了。我為什麼喜歡跑步呢，或許是老天給我提供了學習的機會，才讓我與跑步結下了不解之緣。

話説一次400米比賽，剛聽老師説完，我腿就開始發軟，一想到氣喘吁吁的場面我就打顫！可是一切總的發生，隨着老師的哨聲，我們站到了起跑線的位置，“上帝啊救救我吧，我可不願意成為倒數三名中的一個啊”，我在內心求救者，可是上帝也聽不到我的求救聲！只聽一聲哨響，我與其他三名選手像箭一般被射了出去。剛開始，我跑的入蝸牛一樣漫，為的是節省體力，以便來個最後衝刺。果然，天助我也，只見前三名同學因為前2圈的飛奔而消耗了大量體力，腳步變得愈來愈慢，汗珠像斷了線的珠子一個勁地往放下掉，“哈哈，太棒了，天助我也”我想着，“第一非我莫屬。”正當我得意忘形之際，後邊一個選手突然像駿馬一樣飛馳而來。“完了，快點趕上，千萬不能被追上呀。”我焦急的想。我腳下像踩風一樣快速的跑着，“快了，加油，堅持住！”我為自己鼓勁，同時也把最後的力氣都用到了衝刺上，兩米、一米、半米...,愈來愈近，忽然震耳欲聾的掌聲一同想起，“第一”我歡呼着，臉上豆大的汗珠往下掉，但心裏美滋滋的！

就是因為這件事，我愛上了跑步，與跑步接上了不解之緣。正是因為這件事，每次跑步時，總能想到那震耳欲聾的掌聲，這就是我最喜歡的一項運動--跑步，它不但讓我獲得了榮譽，而且使我鍛鍊了身體，我很喜歡它！

體育作文400字 篇2

上個學期，我們學校新來了一名體育老師——徐老師。

徐老師瘦瘦高高的，一雙一笑起來就像一條縫的小眼晴彷彿就是為臉量身定做的，而且皮膚黑的還跟煤炭一樣。

説到他，我們大家定會哈哈大笑。你想知道為什麼嗎？因為他實在是太有趣了，我們一起來瞧一瞧他是怎樣有趣的吧！

這個體育老師是大學畢業就來我們的學校，所以他就像我們的大哥哥一樣。有時，我們還會直接叫他的名字，他卻一點都不在意。

之前，學校操場有一處被繩子給攔住了，但是我們想玩運動器材怎麼辦呢？我和一個同學就一起下腰過去，成功過去後，在我們的強烈要求下，徐老師終於肯下腰了，他找了一處空間比較大的地方，準備下腰，過去了，他一邊扶着腰，一邊對我們笑着説：“哎喲，我的老腰都要斷了！”聽了這句話後，我們捧着肚子，不顧淑女形象哈哈大笑起來，心裏卻想着：這個徐老師可真逗！

還有一次上體育課自由活動時，體育老師坐在椅子上玩手機，我就看了一下手機外殼（粉紅色），噗地一下笑出了聲，笑着對徐老師説：“哈哈……徐老師原來你也有一顆少女心啊！”“關你什麼事啊！”體育老師看了我一眼，像個國小生一樣地反駁道。“上課時間看手機，不怕被校長扣工資啊！”我繼續笑着説道。這時，徐老師把手機嗖地收進了口袋裏，眼晴還不時望望四周。看見老師這樣，恐怕是被我的話嚇着了。我和同學們再一次不顧形象地仰天大笑起來。

這樣有趣的體育老師，你們不可能不喜歡他！

體育作文400字 篇3

今天要體育考試了，第二節課下課時是大課間時間，我們便開始了熱身，準備考試，我特別緊張。

下了第二節課，我們便“奉旨”下樓熱身，開始跑步熱身啦，我們跑了一圈兒又一圈兒，呀，要考試啦！

第一個項目是立定跳遠。我是第十個，看着同學們驚人的米數，我不僅打了個寒顫。同時也在給自己加油助威。終於還是到我了，我幻想着懸崖地獄，跳時腿兒也蹬了，可眨眼一看，哎~，還不到我的真實水平。第二次，哦，更糟了，最終分數為124cm。只能得兩分。我真是的，體育真完了。

第二項是跳繩。這個還好些，至少沒立定跳遠的分數丟人現眼。我跳了90個，和明澤——我最好的朋友，竟能跳180多個。孔祥樂胥因只跳了133個而哭了。我跳時被絆了好幾下，從頭到尾被繩子絆了七下，而和明澤一下也沒有被絆過，加油吧。

第三項是50米，我和王涵一組比。比賽前我們商量好了，儘量並列，如果不能就發揮好水平，絕不能讓別校的嘲笑昆吾！(我和王涵、王子涵原來是一個學校的)我的成績是10.7秒，比我之前快多了。

以後我每天都要練習，下次一定加油，我相信只要我努力，下次一定能取得好成績！

體育作文400字 篇4

室內的體育課也很有趣

今天的.太陽十分的“毒辣”，即使躲在教室裏，也會感到十分悶熱眼看就要上體育課，我十分絕望，在大太陽下跑上幾圈，回來到教室可能就成幹，可是，今天的體育課改該成了室內，我內心有一萬點興奮，不僅不用去太陽底下曬，還可以寫

上一會兒作業。

沒想到的是，老師沒有直接讓我們上自習，以前都是直接上自習的，今天怎麼改了？“我們來玩個遊戲聽到這裏，許多同學歡呼起來，具體遊戲怎麼玩，其實就是上次葛泉老師來的時候教給我們串字成句，也就是同學們一人説一個字，另一個人接下去，幾個人接成一句話，但這一次是一列為一組隨着老師開始之計時，各組絞盡的腦汁去寫，到我了，我仔細看了看試卷”，“老，師，是

一，個”我想都沒想，直接在上面寫了一個大，當然是“大好人”了可是後來我才知回憶起我後

面只有一個人，這下好了一句完美的話，被我改成了“老師是一個大好”果不其然，在同學們聽到這個句子時都哈哈大笑。下一輪緊接着就開始，習這一次的句子我們寫得更奇葩葩了，可還有比我們奇葩的“老八，老七老六”這是在玩查數嗎？一個！“絕”這麼一個普通的遊戲，被我們玩成了一個笑話。真是活笑點上的一個班級。

其實室內的體育課，不自習很有趣嘛！

體育作文400字 篇5

我有一位體育老師，也許是因為喜歡吃火鍋，臉上長了很多痘痘。因此，我們班同學都叫他“月球老師”。我很 喜歡“月球老師”，在他的課上總會帶給我們許多歡樂。

記得有節課我們學前滾翻。“月球老師”給大家講了動作要領，注意事項等，便開始讓同學們練習。雖然他講得非常詳細，但學習本領並不是那麼容易。

只見同學們有的站在墊子前，遲疑不前；有的信心十足，可一翻，就現了形；有的鼓起勇氣翻了過去，結果卻和別的同學來了次“親密接觸”；有的甚至被別的同學用手推了過去……

看着同學們洋相百出的樣子，“月球老師”笑了笑，讓同學們集合，再看他示範一遍。只見他把頭低下，貼緊脖子，五指併攏，雙手分開撐在墊子上，頭先頂住墊子，然後雙手同時均勻用力，腳一蹬，便翻了出去。 “哇，好厲害！”同學們還沒説完，就“撲哧”一聲笑了起來。原來，就在這時，“月球老師”的蘋果6從口袋裏掉了出來，摔在了地上。老師看到手機掉了出來，不好意思地撓撓頭，緊接着清清嗓子説：“好了，同學們安靜，現在會做了嗎？”雖説他一臉嚴肅，但臉上還有掩飾不住的笑容。

就在這時，下課的音樂鈴響了，好像是特意來幫他解圍的似的。“月球老師”上的這節課也給大家留下了深刻的印象。

這就我們的“月球老師”，他就像我們的大朋友，伴我們成長。