讀書作文600字彙總五篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書作文600字5篇，歡迎閲讀與收藏。

讀書作文600字 篇1

我愛讀書，生活因讀書而精彩。高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯”，的確，在我們的生活中，書好比是把鑰匙，幫我們打開知識的大門。書好比是艘小船，載着我們在知識的海洋中暢遊。我們要在學好課本的知識後，博覽羣書，才能使我們的知識淵博，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範。

世界上有許多名著，它們讓我們懂得了許多知識，道理。我出生在個貧困的家庭，經常看到別的同學拿着各種書籍，我十分羨慕，心想我也有些書那該多好啊！我盼書如飢似渴。平時直堅持在學校圖書室看書。但到了節假日就想斷了奶似的，心裏很困慌。去年學校又組織書香校園競賽活動，還評讀書標兵。可把我急壞了，於是我用平時積攢下來的錢買了《十萬個為什麼》、《西遊記》、名人名言、唐詩三百首、寓言故事、等書籍，堅持看書不值，遇到讀不懂產生疑問就及時向大人們請教，遇到好的語段時，主動摘抄下來，養成了好習慣。半年來我的知識豐富了很多，在學校組織的書香校園競賽活動中，我還得了等獎，我的作文也有了很大的進步，期末考試我的成績名列前茅。在班裏介紹我的做法，班主任老師還推薦我當班上讀書班長。從此同學們都很羨慕我，讀書中有不懂的地方主動請教我，我從不推辭。

親愛的同學們聽了我的介紹，你定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，願同學們都來與好書作伴：只要是好書，就開卷有益；只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博，生活才能充滿情趣。 做個有文化的人，多讀好書吧！讓讀書伴你我成長

讀書作文600字 篇2

“哈哈！”我忍不住大笑起來，你們一定很納悶，我笑什麼呀？其實，我正在看一本書，剛剛有一處地方令人忍俊不禁，所以，我才笑了起來。

在家裏，我一有空就抽出一本書來看，看得忘了時間是家常便飯，要知道，書是多麼吸引人呀！有時我早上起來也會看書，直到上學快遲到為止；有時晚上媽媽叫我幫忙幹家務活，我在看書，便“裝聾作啞”，把媽媽的話當成了耳旁風。比如上一次，媽媽叫我去幫她收拾一下碗筷，可我丟了句“我知道了”就繼續看書了，媽媽見我沒反應，就直接過來擰着我耳朵，把我連拖帶拉弄了出去，我只好不情願地把碗筷收拾掉。

不僅如此，我寫作業也不會消停，趁媽媽不注意，在幹別的事，我就見縫插針，以迅雷不及掩耳之勢的速度讀了幾頁，再快速地將書合攏，不露半點蛛絲馬跡。本以為我這次偷看行動天衣無縫，沒想到人外有人、天外有天，我的一切行動都被媽媽玻璃杯沏茶―看到底。

見媽媽有這一番監視本領，我把“戰場”搬向了廁所，總不可能連我上廁所都要看吧，我在裏面痛痛快快地看了好一陣子才出來。接下來，我三番五次進廁所，媽媽漸漸起了疑心，正當我看到一處精彩段落，要為主人公與家人團圓而不禁手舞足蹈時，門開了，我又失敗了。

我看書時專心致志，經常因為主人公傷心而隨之傷感，主人公高興而喜笑顏開，媽媽總説我魂掉進了書海里，我想：那才好哩！我可以盡情地在裏面暢遊......

我還經常把好詞好句劃下來，抄在本子上，俗話説“不動筆墨不讀書”，這些好詞能幫助我們寫作文，高爾基説得真不錯：“書是人類進步的階梯。”所以我們要好好讀書呀！

讀書作文600字 篇3

晚飯過後，一家人聚在一起閒聊起小時候學習的故事。

聽媽媽説，我小時候讀書特別認真。雖然有些書大人看的，但只要是書，我都珍藏着。如果有人敢損壞我的書，我便哇哇大哭，並求媽媽幫我搶回書。如果媽媽不幫，我就是拼了命也要把書奪回來。

媽媽那時候非常貧窮，想看課外書都很難。而媽媽那時又是非常要好的，所以，她想盡一切辦法讓外婆給她買，可每次都沒有成功，反而要挨一頓批評。不知是被批評覺得委屈還是怎麼的，從那時起，她不在發奮圖強，努力學習，而是耍小聰明。一次，複習階段，老師説："要把所有的古詩背完。"如果是以前，她回到家就會反反覆覆地背，直到熟為止。而現在，她回到家看都不看，就拍拍屁股玩去了。她想:誰能説準就考那首！於是，她瞞天過海，從老師的眼皮弟底下走了。可一到考試，她愣住了，就是她不會的那首。她抓抓頭髮，看看四周，半天沒想出來。結果，拿着一張不合格的卷子回家，捱了不知多少罵。她想：早知現在，何必當初呢。

爸爸的家離學校只有一條馬路的距離，走路也只要兩三分鐘。所以，每次下課，他都逃回家玩，等老師來了，他還沒到。他的作業也是經常不完成的，幾乎沒完成過一次。可他的成績總名列前茅，那是因為他的同桌是班長，成績非常好。而他，考試時在姓名上填同桌的名字，等考試結束，討好同桌幫她交，乘機改名字。可到期末考，他無法動身，所以，只能抱丫蛋回家。

舅舅沒上過有幼兒園，他的成績卻在班上名列前茅，可他不知道作業要交給老師檢查。一次，老師佈置作業當天沒檢查。就那天，他入廁沒找到紙，就把作業當便紙用。結果，第二天，老師檢查作業，可他哪裏有。於是，老師讓他放學後回家重做，傍晚一邊哭一邊做，一直到深夜。

夜已深了，可我們家的燈還亮着，笑聲還不斷地傳出，一聊起童年的學習，大家似乎有永遠也説不完的話。

讀書作文600字 篇4

每當我得到一本好書，我都如獲至寶一般小心翼翼地捧起書，禁不住聞聞書中那沁人心脾的墨香。翻開書，隨着那優美的詞句，我如同魚兒鑽入了浩瀚的書海洋。那一段段文字，一句句話語如同潺潺泉水流入我乾涸的心田。每每這時，我都不能自已，彷彿自己就在另一個世界，正與書中人物遊戲。

這時，我又得到了一本好書——《感動國小生故事全集》。那精彩紛呈的電視節目不能吸引住我，我把自己關在房間裏，捧着書愛不釋手，如飢似渴地在書中遨遊。當主人翁慘遭命運的折磨時，我隨之悲傷起來；當主人翁的命運發生戲劇般的改變時，我也為主人翁為之興奮起來。書中跌宕起伏的故事情節，往往使我心動神移。

我國漢代大學者劉向説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是啊，百覽羣書能使人智增百倍。從我讀第一本書起，我的知識也就增長起來了。百科知識的書籍使我空蕩的腦瓜日益充盈起來；作文書籍讓我的作文像芝麻開花一樣節節高；小説故事讓我瞭解了世界上的人情世故……每當我從書中發現新的東西時，我都禁不住一番歡呼雀躍。

有過無數次，我獨自在燈下，與書中人物走過淚水、歡笑；有過無數次，我被書中幽默風趣的語句逗得開懷大笑；有過無數次，我被書中首首滿含哲理的詩歌所感動；有過無數次，我學習書中優美的詞句而作文寫得越來越好……正是如此，我要孜孜不倦地在書中去鑽，去讀，尋找讓我回味無窮的甘露。

讀書使我的生活更充實，更快樂！所以，我要説：“我讀書，我快樂！”

讀書作文600字 篇5

手撫書冊，思一禪語：“一切行以信為首，眾德根本。”

禪宗有一幅名聯是“萬古長空，一朝風月。”

南宋的善能禪師解釋得最好“不可以一朝風月，昧卻萬古長空；不可以萬古長空，不明一朝風月。”

喧囂的世界，快節奏的.教學工作，好多人都覺得煩惱侵心，愁眉緊鎖，而我信工作中有書香潤魂，必心氣和平，樂觀豁達，被快樂緊緊包圍。

一羣學生圍繞着蘇格拉底，他們問老師，我們每天都找不到快樂，快樂到底在哪裏呢？

蘇格拉底説，先把煩惱放一放，幫我造一條船吧。

學生們幫助老師鋸倒一棵大樹，用四十九天造了一條巨大的獨木舟。老師帶着他們快樂地暢行在青山綠水間，天上雲捲雲舒，面前清風拂面，耳畔鳥語花香，大家愉快地笑聲被潔白的浪花巧妙地珍藏。

蘇格拉底問學生：“你們快樂嗎？”

學生們回答：“我們快樂極了，我們正行駛在去天堂的路上。”

蘇格拉底説：“快樂就是這樣，它往往在你為着一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候，突然造訪。”

有哲人説無所事事，是煩惱之源。

一生與書香相伴，與孩子為伍，有個明確規劃，有個明確目標，豈能不快樂呢？

靜享書香，與古今名人並枕，不知不覺，自己的心寬了，魂淨了，變成一個寧靜而快樂的人。

靜能生智慧，靜極生陽，閒暇時靜坐讀書，書香沁透年輪的每條經脈，平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能侵，故其德全而神不虧。修得一顆樂觀豁達的心，走好自己平穩而又充實的人生之路。

鄭板橋曾説：願為青藤門下走狗。可見，古之先賢對於書中之智慧是存怎樣的敬畏之心呢？

書籍，是人類智慧的結晶，它會把測不透的奧祕，以多種形式呈現給你，正如愛因斯坦説：“那些無法參透的事物所呈現的是最高智慧和光彩奪目的美，而我們類似螢火之光的能力，卻只能靠‘知’與‘感’這種最原始的形式來了解它。”

三尺講台小，神馳天地舞台；

縷縷書香雅，我信樂我年華。