【精品】讀書的作文彙總8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的讀書的作文8篇，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
書是啟明燈，在我們迷茫時，為我們指引方向；書是良師，諄諄教導，洗滌我們的心靈；書是益友，在困境中向我們伸出援助的雙手。
“書中自有千鍾慄”、“書中自有黃金屋”。小時候，媽媽就給我訂了許多書刊，起初，我不樂意讀，但看着爸爸媽媽捧起書本津津有味的樣子，我也加入了讀書的行列當中，每天，在我們家都可以看到三個孜孜不倦的身影。
在書香的陪伴下，我漸漸長大了。學校開展了“親子共讀”的活動，我和爸爸媽媽更加積極，課桌、餐桌、沙發、牀頭、閣樓、琴房……處處擺放着書和鉛筆橡皮，信手拈來，似乎連空中也瀰漫着書的氣息。
飯前、飯後、睡覺前、做完作業後、練完琴後……只要一有空閒，我就會立馬抓起書本閲讀起來。同時，我和爸爸媽媽還都養成了“不動筆墨不讀書”的好習慣。在我們讀過的每本書中，幾乎都留下了我們的心靈感悟和故事梗概、內容批釋。
我讀書，我快樂，我收穫，我成長！
讀書的作文 篇2
一張桌子，一把椅子，一本書，一杯帶着清香的紅茶，我靜靜坐在窗邊，挽起耳邊的髮絲，細細地品嚐一口茶。輕輕的翻開一頁書，品味着每一個文字，感受它在這句話中的奧祕。偏西的太陽透過窗户，射進一道金黃的柔和的光，將我的影子倒映在地板上，畫面是那麼唯美，不禁讓人陶醉。我很享受這份靜讀的悠閒和愜意！
書，陪伴着我走過了八個春秋，我與它緣分還真是不淺。
記憶中最深刻的一次，那天，我獨自一個人在家，天空陰沉沉的。我十分無聊，準備打開電視。這時，停電了，外面的風呼嘯着，窗簾被高高吹起，讓人感到陣陣寒意，豆大的雨滴“嘩啦嘩啦”地下着，暴躁地拍打窗户，再從窗户上滑下，留下一段段刺耳的聲響，我頓時感到焦躁與不安。
做什麼事好呢？我正想着。這時，我看到一本書靜靜地躺在桌子上。
“反正無聊，不如看會書吧。”我走了過去，拿起那本書，拍了一下，坐在沙發上，翻開了那本書。“《天使雕像》？”書名不錯，湊合看看！翻開了第一頁，只有質樸的語言，沒有華麗的詞藻。但十分有節奏，讓人看完了第一句，就忍不住將目光移向下一句，再細細品味，感受作者的用心之處。
慢慢的，我被這本書吸引了。主人公不想自己的童年渾渾噩噩地度過，決定去挑戰生活。我的心情也跟着這本書的情節變化而上下起伏，彷彿我就是作者筆下的人，在這張原來空白一片的紙上，盡情地發揮我的想象，讓書這奇特的東西變得多姿多彩。書中的主角時而遇到困難，求生無門；時而遇到幫助，讓人歡喜；時而遇到陷害，令人同情……而我有時面露微笑，有時緊皺眉頭，有時惱羞成怒……
“嗞啦”一聲，來電了，我抬起頭，揉了揉惺忪的眼睛，舒服地伸了個懶腰。這時，窗外風不吹了，雨也不下了，陰沉沉的雲散開了，耀陽掛在天上，散發着光芒普照大地。雨後的世界顯得格外的清新，青草、鮮花、大樹都掛上了晶瑩透亮的雨珠。雨滋潤了世間萬物，而書就像雨一樣，從裏到外滋潤了我的身心，使我沉浸在書的海洋中。
我又捧起書，靜靜地看了起來……
老師點評：
由窗外下着大雨，致使屋裏停電的機緣，為小作者創造了一次讀書的好機會。由這次機會，小作者認識書中的人物，與他成為了朋友，開始了一次閲讀旅行，讓全身心都投入到這書的海洋中。從“吸引”一詞看出了小作者已沉浸在其中，無法自拔。致使屋裏來電了，外面的雨停了，也沒能讓小作者從書中的世界裏回來。可見，這次讀書讓小作者從裏到外受到了書的滋潤，將讀書看成一次精神盛宴。
讀書的作文 篇3
每年的4月23日是“世界讀書日”在這一天裏我們每個人都要讀書，讀一本好書。
根據媒體報道，每年中國人均讀書0。7本，與韓國的人均7本，日本的人均40本，俄羅斯的人均55本，中國人的讀書量少的可憐。在這個世界有兩個國家的人最愛讀書，一個是以色列，另一個是匈牙利。
中國人不愛讀書有四個方面的原因，一是國民文化素質偏低；二是從小沒有養成良好的閲讀習慣；三是“應試教育”讓孩子們沒有時間和精力去讀書；四是好的書越來越少了。
我愛看書，每天晚上我都會讀一會兒書，小説、科普知識、生活、作文，我都愛看，看書可以讓我瞭解到許多課外知識。我的成長離不開書，書使我成長地更快，書可以開拓我的視野，書可以使我懂得做人的道理。讀一本好書可以讓我們分清美醜、明辨是非。歌德説過：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”一本好書將使我們受益終生。
書是人類的階梯，是它幫助我們不斷提高、不斷進步。書是快樂的源泉，是它帶給我們幸福，帶給我們滿足。擁有書我們就擁有美好的明天。
讀書吧！讓書伴隨我們成長！
讀書的作文 篇4
説起讀書吧，每個人的經歷不同，見解不同，讀書的感受也就不一樣。例如凱勒，她就覺得“書是一艘船，可以帶領我們從狹隘的地方駛向遼闊的海洋”；而詩人劉向又覺得“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”而我覺得讀書，有“後患。”
有一次，我在燈光下讀着《假如給我三天光明》這本書。當時我完全沉迷在這本書裏，想象作者面臨的絕望、無助和痛苦。同時，我也對她不屈不撓的精神而感到震驚和佩服。她憑着凹凸課本和安妮·莎莉文老師的幫助下考上了哈佛大學，這是平常聾啞人做夢都想不到的，而海倫·凱勒卻想到了，並且做到了。是用她永恆的的毅力做到的。我也在心裏默默地問自己：如果我是海倫·凱勒，我能不能像她那樣堅強，勇敢。
想着想着，我竟然迷迷糊糊的就趴在書桌上睡着了。當我再次頭腦清醒的時候，周圍已經變得一片漆黑了。我想叫，卻怎麼也發不出聲音來，也聽不到外界發生的事情。我開始害怕了，這是怎麼啦！我一次次地大聲喊叫，我卻絲毫聽不到聲響。我伸手在空中抓摸，卻空無一物。我越想越心慌，身體緊張地蜷縮在了一起。我傷心地哭了起來，雖然依然聽不到哭聲，但我感覺有幾顆濕濕的淚水從臉上滾下來。難不成我也變成了又聾又啞的人了嗎？媽媽！媽媽！我嘶聲竭力地呼喊着，但外界似乎沒有任何反應。我心灰意冷了，不叫也不喊也不哭了……。突然，一直温暖的手緊緊握住我的手，並在另一隻手上寫：不要怕！我是安妮·莎莉文老師。安妮·莎莉文老師，她怎麼會來？難道我是——-“你要看書嗎，我帶了許多書。”我迫不及待地點點頭。安妮。莎莉文老師帶我來到了花園，因為我聞到了花的香味，我在花園裏撫摸花朵，手捧泉水，學習字詞。在一個陽光明媚的春天，我坐在一棵大樹下捧着書看着，感受着書給我帶來的快樂。突然一陣大風吹過，大雨重重地砸在我身上，譁一下，我睜開了眼。哦，不好啦！下雨了！雨水都飄進來了。
咦，怎麼眼睛感覺澀澀的，一摸，居然是淚水。難道我真的哭了。我看着書桌上的《假如給我三天光明》：假如我變成了你，我一定也不會放棄。
嘿嘿，讀書還真是“後患無窮”啊！
讀書的作文 篇5
書是知識的源泉，古人曾經説過：“書中自有黃金屋”。一本好書就像一泓清泉，滋潤我的心田；一本好書就像一位導師，對我諄諄教導；一本好書就像一位摯友，和我形影不離。
在你遇到困難時，書籍多多少少會給你一些啟示；在你面臨艱難抉擇時，書籍也會幫你分析善惡；在你迷失方向時，書籍會助你照亮前方的路，勇敢無悔地走下去。
讀書也是一種享受。午後的太陽暖暖地灑在你的書桌上，空氣裏瀰漫着陽光的暖意。此時四周一片安靜，這就是讀書的最佳時刻了。
坐下來泡一杯清茶，熱氣從茶杯口緩緩升起，繼而又飄散開來，茶香蔓延。這時手捧一本書靜靜品讀的感覺是非常好的。這種讀書的生活也伴我度過了無數個明媚的午後。指尖劃過的讀書時光，在我腦海中揮之不去。
讀書也是提高自我修養的一個過程。記得有句話是“有修養的人是最美的”。這句話也是我的座右銘之一。
修養也體現在一個人看書的程度。從小到大，家人們總會給我買許多的書，各種各樣的都有，而我最喜歡的就是寫各處風景的書，它也是我想象力的出發點。也有其他的書伴我成長。“哺育”我的嬰兒教育書，牙牙學語時的識字書，父母講的故事書，學齡前的'連環畫，上學時的課本，課外的各種散文、科普書、歷史書和國內外的名著……在我的成長中書香始終伴着我前行。書中的滋味多種多樣，喜怒哀樂、悲歡離合、愛恨情仇，這滋味令我在書的世界流連忘返。
我也知道許多故事，其中“昭君出塞”是我非常喜歡的故事。歲月黯淡，淚光中沉澱下了濃濃愁緒。沉寂的彩蝶，幽深的宮廷，一襲白衣少女獨自用玉簪修飾青絲，突然和親的消息像春雷一樣在宮廷炸開，簪子猛地掉在地上破碎了，昭君的抉擇最終影響了她的一生。
與書相伴的日子總是美好的，書籍成就了我，影響了我。忘不了指尖劃過的讀書時光。
讀書的作文 篇6
“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”沒錯，書籍給人類以智慧，進步，使得人類進化，一代更比一代強。讀書使人思維活躍，聰穎智慧，讀書使人更有遠見，書是人類的人蔘果。
有句話説的好：“開卷有益”，我也覺得讀書對我們非常有益，在《水滸傳》中，我像在巨人的肩膀上，看着那奇幻的大千世界，在《仙女的孩子》中，我像是天上的仙女，看着三個小孩的成長，但是我拯救不了蛋蛋的生命，也不能讓他們的父母喜歡她，我就只能默默流淚……。
我個人認為讀書有三大快樂，一是我們每一個人在現實生活中的提高與書籍有着密切的聯繫，書籍使我們文明，也可以穿越時光體驗春秋戰國的連綿戰火。二是在讀書中我們感受到作者品性，志向，理想，隨着書讀的多，我們的觀念和行為也會大有改觀，三是書中給予我們的啟示，讀書也可在書中認識自己。
最近，我在樂山玩時，又結識了一個“好朋友”，她就是《仙女的孩子》，雖然我沒有這本書，但是她是最感人的一個，至今都難已忘懷主人公的命運，這本書主要寫了青山，妮子和蛋蛋三個人是最好的朋友，他們的父母都在城裏打工，走投無路的蛋蛋，對現實失望的青山，急迫想見到媽媽的妮子。他們開始了他們的“逃亡計劃”，：去城裏尋找父母，然而城裏的現實並不如三個孩子想像的那樣美好，而且這本書的作者三三有着強烈的現實主義關懷，用深情犀利的筆觸，為六千二百萬留守兒童代言！
由於讀的書也越來越多，心中怎麼不會有感想呢？在每本書中我都會悄然地被作者帶入到一個環境裏感受這裏的美麗，然而也可認識到宇宙、自然的博大與自身的渺小。所以我有一個因讀書而生起的夢想，我要成為一名優秀的作家，寫盡天下所有事。
讀書使人明智，開卷讓我受益！的確為了自己的夢想，我將堅持不懈，努力、努力、再努力。
讀書的作文 篇7
小時候，留給我最温暖、最深刻的記憶就是偎在媽媽的懷裏聽故事、看繪本。那些妙趣橫生的故事，精美的插圖，把我帶入了一個繽紛奇妙的幻想國度，讓我那小小的心靈對這個世界充滿了奇思妙想。
漸漸地，我長大了，讀的書越來越多，也越來越廣。我特別喜歡看自然科學方面的書，喜歡研究各種各樣、奇形怪狀的動植物，尤其喜歡昆蟲。媽媽給我買了很多這類的書籍，我百看不厭，書都快被我翻爛了。那些稀奇古怪的昆蟲，如獵食蛛、螳螂、墨西哥捕鳥蛛、帝王蠍等等，它們的模樣、習性、特徵我都倒背如流。一個週末的早上，我和媽媽到植物園散步，突然，在一叢矮樹叢邊，我發現了一隻碩大的蜘蛛和一張巨大的網，天哪！實在太讓我驚喜了！我忍住內心的欣喜，悄悄地走上前，生怕驚擾到它。哇！它的腿又細又長，上面佈滿了絨毛，背上有一道金黃色的條紋，在陽光的照耀下熠熠閃光，真是太漂亮了！我馬上斷定，它就是金背蜘蛛。我左看右看，滿心歡喜，直到被媽媽強行拉走，才戀戀不捨地離去。回家的路上，腳步匆匆，我完全沒有心思再看風景。一進家門的第一件事，就是找出我的那本“寶書”，翻開那一頁，我自豪地笑了。後來，我讀了費曼寫的《培養一名科學家》一文，深有感觸，對自然的好奇和書本的渴求越來越強了。
我的讀書趣事簡直是説也説不盡，在我的心中，書就像壁爐裏的爐火，温暖我的心靈；像山谷裏的清泉，滋潤我的心田；像漫山的花朵，陶冶我的情操。書是我永遠的好夥伴！
讀書的作文 篇8
高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯！;莎士比亞也説過：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。由此可見，書籍對人來説是多麼的重要呀！
在上幼兒園的時候，我還不會識字，於是每天晚上我都會纏着媽媽給我讀幾個精彩的小故事，天長日久，我也喜歡上了讀書，喜歡書中那豐富多彩的故事和有趣的知識，還有那些神奇的科普知識當上了國小，識字以後，我就會自己抱着一些科普類的書、或者是故事書自己來閲讀，從中獲得了許多的樂趣！於是書籍就和我成為了形影不離的好夥伴，每天我都會讀一個小時以上的書，比如《十萬個為什麼》、《百科全書》、《左手神話右手科學》、《七俠五義》書中的一些人物，比如馬小跳、愛迪生、牛頓、包公讓我佩服他們，深受感悟。
我在看書時都會做一些筆記，把書中的好詞好句勾畫出來，每看完一本書，我都會把書中勾出的好詞好句抄到專用的閲讀存摺本上，把不會的字詞也抄到本子上，查出字詞的意思，再寫一小節的大概內容和感悟，這本書我就算是徹底學習到了書裏的內容和寶貴的知識了。抄到本子上了還要學而利用，把這些好詞好句都記住，在文中多運用一些記住的好詞好句，文章也會越寫越好！
我還要看更多的書籍，和書做一輩子的好朋友！瞭解更多有趣的知識！
