精選學習的作文400字集錦八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的學習的作文400字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學習的作文400字 篇1
昨天，我和黃祺涵一起去學英語。我們倆騎着自行車，悠閒地在街道上游蕩。雖説是悠閒，但我心裏還是有些忐忑，我邊騎邊想：“那裏的老師會不會很嚴肅，會不會很嚴格呢？老師的外貌一定非常端莊吧！”我不禁想象起那情景。
我一進門，老師的樣貌實在是出乎我的意料！她的樣子有點邋遢，頭髮似乎像無數條線，沒有規律地環繞在一起，最後用一條“較粗的繩子”捆起來，衣服是一件繡着一隻小黃鴨的白色體恤衫。老師的樣子令我想上完這節課就不來了。
開始上課了，剛開始的時候，我心不在焉，只想着“什麼時候下課回家呀”這個問題。有一個環節，老師的教學方法令我聚精會神地學習！我想我錯了，人不該只看外表，而是要看內涵！那個老師把老師還沒教的單詞，先叫我們背會，老師還沒教的課文，先叫我們背熟。怪不得我們班有這麼多同學來這學習。（有孫杭涵、李芯儀、蔡卓乘、黃祺涵）
老師以獨特的教學方式讓我對她刮目相看！那時我想我也要跟姜老師好好學習學習，擁有學習中的財富！
學習的作文400字 篇2
大家好！
我是歐陽洋。
今天是我第一次競選班幹部，希望大家多多鼓勵我。此時，我的心情當然是緊張又有一些害怕。你們聽完這句話，也許會很驚訝。我這次競選的竟然是學習委員！有同學聽了，可能會笑，一個上課不積極發言，作文寫的不太好的人，居然要競選學習委員！儘管你們這樣想，但我還是相信的有這個資格當學習委員。也許，在我後面還有一些同學更有資格當這個學習委員，但我不怕，不畏懼。因為，我認為在我的努力下，一定會做一個稱職的學習委員！
我之所以競選學習委員，第一，是因為當學習委員後，我會有一種榮譽感，當然，我是絕對不會驕傲的，你們可不要小看我，我可是一個有很強責任心的人哦！第二，我當上學習委員以後我還可以當老師的好助手了。我會抓住這個好機會，做一個稱職的學習委員，為班級爭光！
如果我當上了學習委員，我會組織一個學習小組，讓那些成績好的同學去幫助那些成績較差的同學，讓那些成績較差的同學有所提高，這樣，既讓成績好的同學複習了當天學習的知識，又讓成績較差的同學得到了提高，真是一舉兩得啊！
而且，我還會建議他們去看一些自己喜歡的課外書，讓他們知道讀書的好處，體會到讀書的快樂。
我還會舉行一些有意義的活動，讓大家在活動中獲得知識……
我的演講完畢，希望大家投我一票哦！
學習的作文400字 篇3
大家對語文主題學習叢書已經不陌生了吧，這是一套充滿真情與愛的叢書，而它也是一位無私奉獻給我們知識道理的無聲老師。讀了這叢書，可以讓你感受到這個世界不僅僅有罪惡與戰爭，它還有善良與和平，總之這叢書包涵了世界上所有的善良與罪惡，它可以讓你感受到這個社會大家庭的善良之愛，也可以讓你感受到這個社會的罪惡之情。
現在，我已是一名六年級的國小生，語文主題學習叢書已陪伴我整整六個學期，它讓我充滿傷心的哭過，也讓我發自內心的笑過，它就是一叢集滿世間點點滴滴的書，然而，我即將升入中學，將告別陪伴我六年的母校和國小主題學習叢書，同時，我將與新的學校和中學主題叢書會面。
我相信，中學主題的語文叢書會讓我重新面對這個熟悉多年的社會，重新理解這個社會存在的意義，我的生活已離不開這叢書了，我感覺它已融為我身體中的血液在流動，在我的體魄裏，它讓我隨時隨地都能感受它給我的知識道理，這叢書之所以讓我這麼着迷和愛戀，就是它的內容像重新演繹我的生活一般，教給了我許多學不到的人生道理，讓我對這個枯燥無味的社會生活又燃起了絕望之海中的一盞航標燈，要是沒有這叢書，我也許早已陷入充滿孤獨的破裂空間，在那度過被遺忘的一生。
我知道，我用千言萬語都無法感謝語文主題學習給我的快樂與幸福，但我還是想説一句：語文主題學習，謝謝你！
東濰坊青州市團結國小六年級:於永傑
學習的作文400字 篇4
我的學習夥伴有兩個，一個叫韓梅梅，一個叫李雷。對，你記得沒錯，就是我們英語課文裏面有的那兩個名字，不過他們是我學那些英語課文之前就已經出現在我左邊和右邊的同桌，當他們成為了我的學習夥伴之後很久，我們才學了那些英語課文，一學到，我便拍着他們的肩膀説，“你倆大神就做我的左右護法吧！”他們對我的説話只是笑，沒有説什麼別的話。
韓梅梅和李雷，他倆是我們班的學習尖子生。之所以我有幸坐在他們的`中間，我一度認為不是因為緣分，而是老師需要他倆對我的幫助，這樣安排了，才可以讓我這個豬隊友不拖班級的後腿。韓梅梅和李雷，或許是班裏少有的，除了學習，還對其他活動也很感興趣的學習尖子生。這也就註定了他倆成績那麼好坐在我的邊上，還能跟我成為好朋友，成為我的學習夥伴了。雖然我成績不怎麼樣，但我很喜歡課外活動，常常在他倆學習之餘帶着他倆一起去參加他倆因為學習而耽誤的課外活動。時間久了，他們就把一起玩的我，也捎上一起學習了，成為了我的學習夥伴，更準確的説是我學習上的左右護法，畢竟全是由他們來幫助我學習。
別説，有了我帶他們一起玩，他們的笑臉變得多了起來，有了他們帶我一起學習，我的成績變得好了起來。就這樣，我們互相的影響也被老師看在了眼裏，老師再調班裏的座位，都沒有把我和我的學習夥伴給分開過了。
學習的作文400字 篇5
我是很愛學習的小女孩，也許你會説，學習多煩哪，既要背英語單詞，又要背課文，還要做搞腦的應用題，是的，以前的我也會像你一樣想，可如今的我和你的想法完全不同，想問我為什麼嗎？這很簡單，因為我能用各種快樂的學習方法去學習，我的學習好方法作文。在上幾項學科中我知道最讓我苦惱的就是背英語單詞了，有些英語單詞很長，你可能怎麼也背不出，沒關係既然你找了我，我就一定給你説説背英語單詞的好方法。
首先教你一招，你可以用小品、唱歌等各種形式把內容改成英語單詞的幾個字母再和你的小夥伴或者你的親人，演一演、説一説，通過這種方式將英語單詞脱口而出。有一次，我西瓜的英語單詞一直背不出，不是把S背C，就是丟下一個T，我整整讀了一個晚上，第二天還是背不出，這可把我給急壞了，突然我靈機一動想：要不我和媽媽編一首跟西瓜這個單詞有關的歌吧，説幹就幹，我把媽媽叫來，經過5分鐘的編歌，再加上5分鐘練歌，這個英語單詞就背出了。
對了對了，我再教你一個笨方法。你可以在背前大聲得把這個單詞的字母以及單詞讀10遍，我保證你能順利背出。我就是用過這個辦法的，記得那天老師讓我們把“昂貴的”英語背下來，一開始，我沒讀就背，結果老背不出，後來我大聲讀了10遍，咦，不知怎麼的就背出來了。
希望我的好方法在你身上能用着。
學習的作文400字 篇6
你穿過世事朝我走來，邁出的每一步都留下了一座空城
很多人説，學習是門苦差事，十分累，但也有人説，學習充滿了快樂，每當我們掌握了一個知識，記住了一個單詞，掌握了一個句型，學會了一種説明方法，或只記住一個公式時，我都會感到無比的開心和自豪！
有些同學説，一天天的作業這麼多，有時候竟會寫到晚上十點十一點。是的，這麼説也不為過，這點我也承認。
但如果我們不寫作業，不對這一天我們所學的知識進行鞏固，那我們就會非常快的忘記。
一位心理學家也曾做過一項測試：對於正常人學習完進行復習鞏固的人，與不進行復習鞏固的人進行記憶程度上的分析。最後得出結論：學習後不同時段對於學習內容的保持量是不一樣的。在剛學習完後，能記住很多內容，但之後會飛速遺忘，最終會保持在一定水平線。
所以説，在當天學習完成後，一定要對當天內容進行一個總結，否則這一天的學習成就就會功虧一簣。
學習中不僅有苦還有樂。
不要認為開頭我説的那些不足以驕傲，這也是一種進步，也是一種長進，也有你從不會到會當中所付出的努力。
學習中有苦也有樂，我們不能給與一種消極念頭，我們要積極面對，把學習當成一種樂趣，當成一種享受。
學習的作文400字 篇7
弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……常常聽到別人這樣念，平常沒有什麼感覺；今天班會課老師給我們解釋了《弟子規》中一些句子的意思，讓我很受啟發。
以前，我們都不懂得尊敬長輩，而現在卻懂了。
那次媽媽叫我去吃飯，可我當時正在看我最喜歡的電視劇，我心裏百般的不願意，我説，等會兒就來，可媽媽還是繼續地喊，我便説了句“我不想吃啦！”媽媽這才停下來，開始説的那句聲音很小，可後來那句話聲音大得出奇，邊耳朵都快震聾了，我當時也不覺得怎麼樣，但事後我很後悔，為什麼要對媽媽大喊大叫呢？這也許是我們成長過程中都會發生的事情吧。
學習《弟子規》後，我為我以前的行為感到很慚愧。我相信，以後的相處一定會是這樣的：
有一天，我在看着相同的電視劇，媽媽同樣地喊“吃飯啦！”而我的回答會是：“好的，馬上就來。”不僅會這樣，我還會為媽媽夾菜，讓她感受到女兒的體貼。
對於朋友，同學也應當這樣。
朋友問我借東西，我馬上借給他。經常看到童話裏的主人公，幫助別人後，當她遇到困難時，那些曾經被她幫助過的人紛紛來幫助她。所以你幫助他人後，你問他人借東西也就容易多了，對於那種不喜歡幫助他人的人，自然也得不到別人的幫助，這是事實。《弟子規》這樣告訴我的“借人物，及時還；人借物，有勿慳。”
《弟子規》給我帶來很多啟發，帶來更多的歡樂，數不盡的歡歌笑語在耳邊洋溢起來，那是父母、朋友、同學的笑聲。讓我珍惜這歡樂吧！
學習的作文400字 篇8
不久前，我去茅林石道地游泳，我很興奮，因為我已經很長時間沒遊過泳了，一路上，我覺得天特別的藍，空氣特別清新。
石道地終於在我的盼望中到了，我迅速換好衣服，帶上游泳眼鏡，撲通一聲跳進水中，結果發現我以前學過的游泳本領早就已經忘記光了，喝了幾口水，好不容易才掙扎到岸上，於是我不得不再次練習。
我學游泳已經是幾年前的事情了，我也記不清到底該從何開始，我覺得游泳最重要的是憋氣，所以我在淺水處開始練習憋氣。我猛吸一口氣，把腦袋整個浸如水中，時間一秒一秒地過去了，我腦袋越來越麻木，莫名其妙湧出一種難受的感覺，一種本能的反應使我不由自主地從水中伸出頭來，大口喘着氣。我嘗試了幾次，感覺已經回到之前的水平了，於是我進行下一項練習項目。
我以前認為游泳挺簡單的，就算再過幾年也不會忘記，沒想到現在這麼狼狽，看着剛剛學會游泳的弟弟在來回自由的遊着，我心中有一點慚愧。我突然吸一口氣，與“失傳”已久的蛙泳打起了交道半小時後，我終於把以前學的游泳技巧都連熟了。温故知新，我經爸爸指點迷津，我連自由泳也學會了，我如同一隻小魚，在波浪裏起伏，激起一圈圈的漣漪。
學過的知識不去經常複習它，終究會遺忘，只有不斷複習，不斷更新，才能懂得更多，走得更遠。
