【熱門】國中的作文集錦8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的國中的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
國中的作文 篇1
夕陽慢慢地沉下去了，月亮從東面漸漸的升了起來，路燈亮了，馬鞍山的夜晚景色在燈光。在月色中顯現出來了。
我和爸爸坐公共汽車來到了南湖大門口。走進南湖，晚上的南湖像一位穿了晚禮服的新娘。在大門口都可以聞到一陣陣醉人的桂花香。八月的桂花，陣陣清香，迎面而來讓你不自覺的加快腳步向它走去。
往前走就是南湖，夜晚的南湖像一面碩大的銀鏡一樣，微風吹過，南湖水面在月光下，點點銀光，一閃一閃的好看極了。湖中間的拱形小橋上裝飾了無數彩燈。閃爍的燈光倒影在水中，像是彩虹映在湖中。湖岸邊稀疏的枝葉朦朦朧朧的，像一幅濃淡相間的水墨畫。忙碌了一天的人們，有限的步伐，穿梭其間，恰似北方的皮影戲，讓人如痴如醉。
再往前走就是“三匹馬廣場”。在燈光的映襯下，這裏顯得格外熱鬧：有談情説愛的情侶，有唱戲的老人，還有小朋友在快樂的打打鬧鬧……
南湖的夜景真是美不勝收，讓你流連忘返。不信？你就來看看吧！
國中的作文 篇2
借物喻人——梅花
我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視污泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎着漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白裏透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，能夠看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸着花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話説的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裏的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香，應對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有着一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
國中的作文 篇3
從現在開始，從今天開始，我要告別自卑，找回自信，走向成功！
剛開始上國小的時候，我是班裏的尖子生，每次考試沒有一次下過95分，我從此得意忘形……到了三年級，我的成績開始下降，從原來的98、99分一直掉到了95、94分，我本以為再加把勁就能再次上去，可不是了，我已經落下了。上五年級以後，我的語數外就沒有一次上過90分，全都是80至90分之間，有時考得好一點，也就是91左右。到了六年級，數學加了附加題，滿分為120分，我最高只考過108分。國小畢業考試後，以特別噁心的成績花錢進入了國中，從此，我墮落了，我已沒有信心。
天天上課時不聽講，在底下搞着玩，經常被老師罵。這樣，我對自己更沒有信心了。第一次月考中，全校150多名，我失望了；第二次月考中，我竟然全校114名，我興奮了，期末考試中，我又是150多名，我又失望了。一個學期過去了……這是第二個學期，在月考中我又150多名，我鬱悶啊~前不久，我參加了101網校，在那裏，我重新找回了信心，告別了自卑。
在網校中，有許許多多的老師和同學和我一起學習和我一起做遊戲。有問題時，請教老師和同學；不會做時，聽老師講課；休閒時，與同學老師們一起看電影、看小説、做手工。在這裏，我找到了學習的樂趣，我的老師對我説：“只要找到了學習的樂趣，就一定會成功！沒有想不到，只有做不到。”現在，我重新找回了學習的信心，我一定會成功考上一中的！
從現在開始，從今天開始，我要告別自卑，找回自信，走向成功！
國中的作文 篇4
我的爸爸是個非常孝順父母的人。他每天上班走時總忘不了和奶奶説；媽，再見，您出門遛彎時路上慢點，注意來回車輛，晚上下班回來時，會説媽我回來了，你今天沒有感到不舒服吧。（我的奶奶是個六十多歲的老人了）三字經裏的那句話；出必告，反必面，爸爸是不會忘的。每次吃飯是爸爸肯定是先給奶奶盛飯，把最好吃的菜夾給奶奶。
有一次奶奶生病住院了，爸爸白天要上班，晚上回來還要去醫院照顧奶奶。一週下來爸爸瘦了一圈，眼睛都成黑眼圈了。他不辭辛苦，一回兒給奶奶倒杯水，一會兒給奶奶削塊蘋果。一會兒看看奶奶輸的點滴水。真是無微不至的照顧奶奶。
做為爸爸的女兒，我也應該像他那樣，發揚中華民族的美德，孝敬父母，尊重老人！
國中的作文 篇5
九年級年級我又來到了一個新班級，認識了很多新的同學。新的班級新的同學，這又是一個嶄新的開始，我相信在新的班級裏我會比以前顯得更加的優秀！
我現在所在的班級是九年級十班，也就是我七年級時所在的那個教室。也算是青春從新走一回吧！看着現在的教室跟三年前的並沒有是麼變化，但不經又讓我回想起了那些年的經歷。還記得我們的班主任嵇老師，她是一個有經驗的老師。也是我在六中的第一個班主任，在她的教導下我的成績有了很大的進步。
如今，我們班的班主任是劉老師，他的經驗也十分的豐富。最讓我敬佩的使我們的語文老師谷老師，他已經教了三十多年了，經驗也很豐富。教我們班的老師都比較有經驗，都是帶初四的老師。同學每個班的都有，有的我都認識，在新的.班級裏我可以結交到新的朋友，可真是一舉兩得啊！
又到了一個新學期，我又有了新打算。上課時認真聽講做好課堂筆記。下課盡情的玩。寫作業時一絲不苟，寫完作業認真檢查。
上學期，我把自己的事情做得很好，上課認真聽講，做好課堂筆記。經過我的一次次努力使我進步的很快。更多的是在老師和同學的幫助下。在新的班級裏，我會結交到更好的朋友。
新的學期，我又有了新的打算。每天早起，讀背本課的重點知識。上課時認真聽講做好課堂筆記，積極回答老師提出的問題，還要學會聽老師講，同學講。下課開開心心的玩。回到家先複習在寫作業。寫完作業後仔細檢查。再把明天所學的知識先預習。有時間，還可以多做一些習題。做好預習是十分重要的。如果不預習，上課就沒有時間。
在新的班級裏我一定會更上一層樓的！
國中的作文 篇6
心在一起，你是否感受到我們熱血澎湃?手在一起，你是否感受到我們的無限温暖?我們在一起，你是否還怕那孤獨的黑暗?心手在一起，我們何懼艱險?!
“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。”你們，將自己的生命與祖國相連；你們，將自的榮辱與祖國相系。還記得那張照片嗎?一個孩子被你們抱在胸前，露出無邪的笑容。孩子的笑令我們慰藉，令我們心酸，令我們心疼，但在你們解放軍戰士的懷中，他一定很暖吧，一定很甜吧，那天真爛漫的笑，驚天動地，震撼人間!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”有太多太多的老師離我們而去，有太多太多的老師捨己救人。這是義務?不，不是。這是責任?不，不僅是。這是熾熱的心，熾熱的心在驅使着你們，感召着你們，如蠟燭的光芒照亮心間，用燃燒的温暖融化冰雪。
“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”范仲淹筆下的戰士因愛國之情只要戰爭未勝，不肯歸鄉。你們現在如同鋼鐵戰士般駐守在第一線亦是如此堅決。在地震發生後，你們記者均奔赴前線，家中或許有花甲父母，或許有呱呱墜地的嬰孩，但你們將家人簡單安撫後，便拿着麥克風，扛起攝像機，為人們記錄報道。這次災難中，你們記錄了太多，承載了太多，但你們卻忘記了自己。微弱的燈光下，你們含淚寫稿件；鏡頭前，你們硬嚥報道。家在你們心中，但國更在心中。於是，你們，舍小家為大家!
這個五月，人們在忙碌；這個五月，人們在哭泣；這個五月，我們要堅強!我們要振奮!我相信，只要我們在一起，艱險又何懼?災難又何懼?
因為，我們在一起，和衷共濟，何懼艱險!
國中的作文 篇7
春節是中華民族的傳統佳節，在每個中國人的心中具有着極其重要的地位。新年又至，我穿過小巷，走過大街，停留在小屋，遊走於走廊，尋找年味。
我想，年味在家家户户的爆竹聲中。每當除夕夜的零點一過，“嘣嘣嘣……”人們便陸陸續續地開始放爆竹，發出聲響。它的聲音極大，可以説讓人聽了幾乎是震耳欲聾的。可正是這震耳欲聾的爆竹聲，才渲染了這世界的氣氛，使大家沉醉於“舊年已過，新年已來”的快樂之中，也似乎預示着一個好兆頭，激勵人們在新的一年中努力拼搏。
我想，年味在絢麗的煙花中。除夕夜裏，我趴在窗台，與家人聊着家常，總是可以看見煙花衝向那廣闊的天空。漫天的煙花像夢幻的彩虹，似綻放的花朵，又如孩童天真的笑臉，是那樣吸引我的眼球。
我想，年味在豐盛的年夜飯中。雞、鴨、魚、肉等豐盛的佳餚擺放在餐桌上，親人坐於桌邊。大家吃着，與家人團聚在一起，慶祝新年的到來，舉起酒杯暢飲，在淡淡的醉意中送給親人們祝福——大家都希望來年能夠開心快樂，日子過得越來越好！當新年的鐘聲敲響，大家歡呼雀躍，表達心中的情感，讓家中變得温暖，心靈變得舒適，那大概就是最美的時刻了吧。
我想，年味在擁擠的大街小巷中。春節期間，家家户户紛紛張燈結綵。看！那高懸的火紅的大燈籠，一排一排，一列一列，呈現一派祥和的景象，火紅的顏色預示着新的一年紅紅火火。
一年又一年，春節走了又來，年味似乎隨着時光的流逝而變得越來越淡了。我默默地抬頭仰望煙花綻放的天空，回憶從前……
國中的作文 篇8
國中一、二年級
以下五題，任選一題。限100分鐘內完成。
1. 小小少年是火紅的朝陽。熱烈，閃亮。
小小少年是鳴響的清泉。澄清，活潑。
小小少年是天空的小鳥。自由，靈動。
小小小年是初生的牛犢。勇猛，無畏。
這個小小少年是我，還是他？
請寫一篇記敍文，記敍你身邊的一位同學，題目自擬。
2.閲讀下面的文字，按要求作文。
走進七年級，童年的那條小溪變成了少年這條小河；走進七年級，唐的詩，宋的詞與我們同行，沒有停歇過腳步；走進七年級，“善良”“誠實”“孝敬”和“合作”都從詞典中跑出來，緊緊地握住我們的手；走進七年級，忽然發現我們脊背厚實了，胸襟變大了，腳步更清晰了。
要求：以“七年級，你真美麗”為題，寫一篇記敍文。
3.閲讀下面的組詩《等》，按要求作文。
夕陽下時， 風雨交加時，
母親和熱飯等着， 母親和傘等着。
春風得意時， 灰心喪氣時，
母親和忠告等着， 母親和勉勵等着。
請以這個“等”字不尋常為題，寫一篇文章，可以記敍，可以抒情，可以議論。
4.閲讀下面這張字條，按要求作文。
大鵬，親愛的孩子：
爸爸媽媽明天因公出差。三週之內，你要自己打理好自己的衣食起居。沒有特殊情況，就不要和我們聯繫了。
給你買了一個小鬧鐘，留下200元零花錢，可以使用那部小靈通。
健康、進步！
你的爸爸媽媽
10月8日
如果，你是大鵬，將怎樣度過大人不在身邊的日子呢？請寫一篇文字，題目自擬。
5.仔細觀察下面這組漫畫，按要求作文。（圖略）
要求根據畫面的意思，展開想象，寫一則故事，題目自擬。
