有關國中生作文合集七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的國中生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中生作文 篇1
我有一個親密夥伴，“它”既是我的敵人，又是我的朋友。
我與“它”相識已經七年了，在這七年裏，我許多次想要放棄“它”。但經過家長和老師的鼓勵，我又會重拾信心，像對待敵人一樣，與“它”鬥爭到底！
“它”到底是誰？
“它”就是——舞蹈！
每次學習“它”，練基本功是必不可少的——壓腿、下腰、前橋、後橋臉……我都會堅持，不怕辛苦的訓練着！剛開始第一次壓腿時，看着那些高一級的學生壓的是那麼的輕鬆。我以為自己也會很容易做到，可剛要把腿抬上把杆，腿還沒有超過九十度，就感覺大腿下面的肌肉就像被撕開了一樣，疼的我眼裏噙滿了淚。我想放棄練習，這時老師走到我的面前説：“小朋友，不要放棄，你看別人也在努力的練習。告訴你，那些姐姐們也是經過了長時間的訓練，才壓的那麼輕鬆，那麼到位的！”於是，老師的話如一縷温暖的陽光，照亮我訓練場上前行的路。我忍住疼痛反覆按壓，終於慢慢地越抬越高，也不那麼疼了。
這樣的痛，太多太多，可我都一一克服了。而且，我越來越突出，漸漸成為領舞，登上舞台的那一刻，好興奮，好快樂！
現在，我不再怕去上舞蹈課了。相反，我每次去之前都盼望着——盼望着與我的舞伴們相見，與我的“它”相見。週末兩天需要練一天半，每次練完回來都腿疼，練功時骨頭咯的地方青一塊紫一塊，碰都不敢碰。可我一點也不覺得痛，因為在“它”身上，我學會了堅持！而且，現在訓練的三個舞蹈中，我都是領舞，每次作為榜樣被老師表揚的時候，我都體會到了一點點成就感和快樂！不只在舞蹈學校我會認真訓練，在家裏我也是反覆回憶、舞動。媽媽説我是個舞動着的快樂天使！我的舞姿給全家人帶來了快樂！我很榮幸！
舞蹈——我的親密夥伴，是你讓我的生活更豐富更精彩！在與你相識、相處的過程中，雖然痛，但讓我收穫更多的是快樂！
國中生作文 篇2
那天，爸爸媽媽在淘寶商城給奶奶買了一部老年手機，一百多元。沒過幾天，手機送到了，我們迫不及待地拆開包裝盒，拿出手機欣賞。它有橘色的外殼和白色的正方形按鍵，長得酷似計算器。裝上電池開機，“歡迎”兩個大字便出現在橘色的屏幕上。再看看手機的功能：打電話、接電話、發短信、收短信……簡單方便，非常適合老年人使用。手機的音量很大，耳朵不好的人用起來也沒問題。按鍵除了數字和字母，只有“上”“下”“接聽”“掛斷”四個鍵和“*”及“#”。
平時把大人的智能手機玩轉的我，面對如此簡單的手機自然一看就會。可手機是給奶奶用的，我懂有什麼用？得奶奶懂才行。媽媽看我平時什麼手機都會用，就交給我一個任務：“丹丹，你來教奶奶用手機吧。”我想，這麼簡單的手機，奶奶肯定很快就能學會，於是一口答應。
我拿着手機，興沖沖地對奶奶説：“奶奶，右邊這個紅色的鍵是掛電話，左邊綠色的是接電話。有人打電話來時您就按綠鍵。這裏還有兩個可以滑動的鍵，上面是手電筒的開關，下面可以給手機上鎖，您不用手機的時候就滑下去，要用的時候就滑上去。”奶奶聽着我的話，一會兒點點頭，一會兒又茫然地看着我。我笑着説：“您多用用就知道了。”
過了一段時間，沒有發生什麼事，看來奶奶對手機的使用已經得心應手了。可是，這天奶奶卻告訴我，她的話費用得特別快，前天才充了五十元，今天就只剩一半了。我一檢查奶奶的通訊記錄，發現她只給幾個人打過電話。那是怎麼回事？經過仔細詢問才知道，原來奶奶接完電話後從不按“掛斷”，直接上鎖，遇到對方也有同樣的習慣，電話就一直處於通話狀態。可無論我怎麼給奶奶解釋，她都不願意改掉這個習慣，哎！
後來，奶奶開始收到短信了。她不會看，只好來找我們。每次都這樣，總是不太方便。我想告訴她怎麼看短信，可她總説：“還不如不來問你們，太麻煩了。”
再後來，手機出現了充不上電的故障。爸爸又在網上給奶奶買了一部功能更全的手機，可奶奶一會兒抱怨字太小，一會兒抱怨太複雜，一會兒抱怨太小聲……沒辦法，只好把從前那部手機修了修，讓它重新上崗。
奶奶與手機，真的不能和諧相處嗎？
國中生作文 篇3
星期六晚上，我們全家人受六舅的邀請，去了西苑賓館喝喜酒。
我一上完課就坐着姨夫開的車一起前往西苑路。進了大門，六舅與六舅母出來迎接我們，我們上了二樓，到了"喜廳"。六舅母的親戚全都到齊了大家一起圍在圓桌前坐下，有説有笑，其樂融融！弟弟一直在那兒抱怨："天吶，什麼時候上菜呀！我都餓死了。"而我卻一直在那兒安慰他，誰叫我是他表姐呢！開飯了！我和弟弟先發制人，眼睛看到哪個菜，就夾起直往嘴裏放，他們看我們那餓樣，都幸福的笑了。服務員上了清蒸鱸魚，我的眼前一片金光，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，夾起一塊肉，沾點湯就往嘴裏送
。哇，真好吃！我不管禮貌不禮貌了，把一大盤清蒸鱸魚往自己面前一放，興奮地吃了起來。弟弟也不甘示弱，和我搶着吃。我們又鬧了一場笑話。隨後又上了蝦子，我不用筷子，直接用手拽着蝦子的鬍鬚拿上來好幾個，而弟弟還沒緩過神來，美滋滋地吃着"鱸魚剩肉"恩！當他發覺時，蝦子早已被我們（指我和剩下的3個孩子）吃得差不多了，只剩下盡有的4個小蝦子，可憐的弟弟呀！唉。最最搞笑的還是我和弟弟吃水果的時候，他張牙舞爪地拿起最後一塊西瓜片，我不服，跟他搶，那西瓜被我們搶的成了西瓜汁，弄得滿臉都是"紅點點"，這要是傳到報紙上，不知道有多少人要笑掉大牙呢！酒席在在我們的歡笑中度過了，雖然亂糟糟的，但大家都很開心，都很幸福，特別是我和弟弟這兩個"調皮鬼"，喝足了吃飽了就滿意了。
今晚的酒席辦得很成功，不但讓大家開心，也體現了人之間的感情和親情。當然也滿足了我們的嘴巴。
國中生作文 篇4
家是幸福的港灣，父母的愛就像涓涓泉水，滋潤着我們成長。可是，我的父母常年在外打工掙錢，所以我就有了一個特殊的稱謂——留守兒童。雖然我也渴望父母的陪伴，但我沒有埋怨過他們，因為有了他們在外的辛苦打拼，才有了我現在的生活條件和學習環境，我手中的一書一本，身上穿的'一針一線，都浸潤着他們的血汗，我要用優異的成績來報答他們。
作為留守兒童，我並不感到孤獨。因為有老師和同學們關心着我；有爺爺奶奶照顧着我；有文學作品陪伴着我。最近我看了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，海倫不屈不撓的精神、積極樂觀的生活態度深深打動了我。一場重病，讓19個月的海倫從此與有聲世界隔絕了。她的命運是悲慘的，但她從不抱怨上帝的不公，樂觀地微笑面對生活。在她眼中，苦難是最好的試金石，是對自己的一種磨練。有了含辛茹苦的耕耘，才能體會到成功的喜悦。在她閃光的背後，有着一個艱難的學習過程。她如飢似渴地學習，拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，像一塊乾燥的海綿吮吸知識的甘霖。她不分晝夜地反覆高聲朗讀某些詞語或句子。這些事情看似容易，但長時間下來，是多麼單調、枯燥呀！
想想自己，比起海倫來，不知幸運了幾千幾萬倍。有一次，老師佈置背誦課文，我讀了幾遍，能結結巴巴地背出來就跑出去玩了。第二天老師抽背時，發現我背得如此生疏，頓時大發雷霆：“你沒把課文背熟練，怎麼有心思玩兒呢？”是啊，對待學習，我怎能如此馬虎呢？於是，我趕緊回到座位上，認認真真地背起來，不一會兒就背熟了。從此以後，每當我在學習上遇到困難想退縮時，我都會翻翻這本海倫在黑暗中費盡心血寫出來的書，對自己説：“堅持！海倫都能為理想奮鬥了，我有着健全的身體、良好的學習環境，有何理由放棄呢？”
人的一生總會遇到挫折，在今後的學習和生活中，我要以海倫為榜樣，學習她樂觀向上，勇敢地抬起頭，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出發。
國中生作文 篇5
假如我會變，我會變成風，為那些農民伯伯送去清涼，讓他們盡情享受，讓他們頭上顆顆如珍珠般晶瑩剔透的汗水全部消退。讓他們不再需要幹活時掛條毛巾，東擦擦西擦擦，浪費了許多收穫糧食的時間。
假如我會變，我會變成風，勸阻小朋友們不再狂吃冰淇淋，而導致拉肚子、發燒或感冒，會讓人們無需開空調和電風扇，讓他們見識見識風的魅力。
假如我會變，我會變成風，像撥種器一樣，把所有的種子全部送到祖國的每個角落。讓鮮花在草地中綻放，露出它那娃娃般燦爛的笑臉和妖饒嬌小的身姿，為人們帶來無限的芬芳。讓各種各樣的莊稼遍佈田野；把碩果累累的情景帶到我們眼前，讓農民伯伯收穫滿滿的喜悦，讓人們品嚐香甜可口的飯菜。
假如我會變，我會變成風，我會不再那麼任性，地球上將不會再有颱風的興風作浪、颶風的胡作非為，地球上的人們不再會因為它們而生死離別、家破人亡、無家可歸，人們不再會痛苦。
假如我會變，那該有多好！
國中生作文 篇6
下午，我正在做作業，忽然一陣急促的電話鈴響起，原來是媽媽，她要和爸爸一起去同事家幫忙，要很晚才能回來，讓我自己先吃點乾麪包，等他們回來給我做紅燒魚。好吧，我爽快的答應了，可沒一會兒功夫，我的肚子便跟我唱起了反調：唉，紅燒魚要到啥時才能吃到喲！
無可奈何地去廚房拿麪包，一下子便瞥見水池中有一條活蹦亂跳的大鯉魚，好傢伙，足有一尺吧。看着看着，我就在心裏琢磨：爸爸媽媽去做事，已經很累了，回來再剖魚，那不是更累了嗎？況且他們回來也晚了，要不，乾脆，我把魚剖了吧！，想着想着，我便開始動起手來。
我捲起袖子，準備與鯉魚展開殊死搏鬥，我把手伸進水中捉魚，可是魚很大，又滑溜溜的，剛剛抓到它，它稍用力一掙，就像使用法術般，瞬間從我手中逃脱了，而且還使用“鯉魚擺尾”，濺出了水花飛鏢向我投來，我連中數鏢，我落得一身魚腥，敗在了敵方的武器下。養精蓄鋭之後，我和魚進入白熱化的戰鬥階段，我心想:我不信我堂堂男子漢鬥不過你這小小水族成員。這一次我想到可以利用魚最致命的弱點——那就是沒有水，我將手以“迅雷不及掩耳”的速度突破種種困難，直闖敵人要塞——水塞，抓住水塞後，我有把水塞一下子拔了出來，沒過多久水被放完了，大鯉魚失去了水，也只能乖乖束手就擒，我兩手一使勁，將我的戰利品高高舉起歡呼着，接着又將它放在了灶台上。接着我又拿起了菜刀，準備斬下其首級，可我沒想到魚太滑了，刀一偏把手切了一道口子，我看看傷口，把血擦乾淨後。我抖了抖手想“輕傷不下火線”這次我用抹布抱住了魚身，一刀下去便取了它的首級，接着我又將魚颳了魚鱗，挖清了五臟六腑，重洗乾淨後晾了起來。
晚上爸爸媽媽回來了，都樂開了花，我嘗着自己親手剖的魚，感覺特別香，不過，我手上的那道光榮的傷疤，可一直沒再好意思和爸媽提起。
國中生作文 篇7
輕輕地把嘴角上揚，臉上便會微微地泛起淡淡的笑。這小小的一個動作，就像是春天的櫻花，在大地上紛紛綻放；就像那柔柔的清風，在水面上默默流淌；就像是春天裏的朝陽，照亮你整個心房。
“人生不如意事常有八九”，如果學會清揚嘴角，定能活得坦然。面對不盡如人意的考試成績，朋友將他的嘴角輕輕上揚，留下一個温暖的微笑，是一種動力；生活上犯了一些小錯誤，父母將嘴角上揚，留下一個理解的微笑，是一種鼓勵；朋友之間吵架了，留下一個友好的微笑，是一種寬恕。
輕輕上揚嘴角，學會樂觀對待生活，是一種積極的人生態度。“態度決定一切”，與其破罐子破摔，萎靡不振，不如換一種方式去看待生活。所以，朋友，當你遇到心煩的時候，不妨輕揚嘴角，盡情地讓煩惱隨着笑聲散去；當你遇到挫折時，不妨輕揚嘴角，在笑聲中重拾自信；當你遇到開心的事時，更要輕揚嘴角，讓快樂隨笑聲遠揚。
微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進的火花，擁抱明天的太陽。笑對人生，能戰勝與自己對抗的一切。時常微笑的人，是那麼的可愛，那麼的和藹，那麼的風趣。它傳遞着人們的感情，是人世間最美的符號！
朋友，讓我們一起輕輕上揚嘴角，用樂觀、自信的笑容把快樂播撒，把堅強的人生態度傳承，把互助互讓的愛心傳遞。
