有關國中生活的作文合集七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的國中生活的作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
國中生活的作文 篇1
時光如流水，轉眼間就消逝無幾，現在已經到了八年級下學期，也就意味着中招更近了，三年的國中生活過去大半，在空閒時間，回顧走過的國中，真是如夢幻一般。
蹣跚學步
在剛進入中學時，一切都是未知的，學習的科目不再只有語數英，政史地生也蜂擁而至。進入國中的第一件事是軍訓，經歷了那艱苦的堅持，挺過後才知道學習是多麼幸福的事情。剛進入中學，我對自己的成績還是比較滿意的，對各科也很感興趣。
首次挫折
現實總是會讓做夢的人醒來，前兩週的數學週考，成績總是不盡人意，基本上都是倒數，在那段時光，我有很多的無助，不明白自己為何要遭受這麼多的打擊。
旗開得勝
在一次次的打擊下，我開始覺得自己並不是想像中的那麼強大，是我沒有腳踏實地，高估了自己的水平，不過我並沒有放棄自己，我依然堅持備考升入國中的第一次大型考試，我清楚的知道那場考試的重要性，它決定了我是否還有信心繼續努力。令人高興的是，那次考試，我年級前十，也是那一次考試讓我懂得了：越努力越幸運！
到了現在，我依然對自己有信心，前進的路上，希望仍在！
國中生活的作文 篇2
這幾天，大人覺得我們吃了零食就不肯吃飯了，於是，不管什麼時候，都不讓我吃零食。可我們還是想着零食，於是，我們打算去偷一包吃吃。可外面有爺爺“守着零食櫃”，我還怎麼去偷吃那。
坐在我牀上的表妹早就坐不住了，她那機靈的“腦袋瓜子”又開始亂轉了。
“哎，表姐，我問你啊，你那櫃子裏又好吃的東西是不是很多啊？”表妹用很輕的聲音説到。
“有，是有很多的好吃的。可有爺爺在哪！我們吃不到。”我無奈地説到。
我看了看錶，已經是9：47了，爺爺應該睡了吧。我把門開了一點縫，我向客廳看去，等已經黑了爺爺去睡覺了。
“表妹表妹，爺爺睡覺去了，我們可以去吃東西啦！”
剛剛無精打采的表妹突然一下子來了精神，用好似在閃閃發光的眼神望着我，於是，我把鞋脱掉，開了門，掂起腳尖，一步一步的走向了零食櫃。
突然，客廳的忽的亮了起來，我連忙往房間裏退。走到房間後，我悄悄的把門關了起來。
“拿到了嗎？啊啊？”表妹的語速加快了，可聲音一直壓得很底。
我搖了搖頭，説到：“外頭的燈突然暗了，我怕被人發現，所以就逃回來了。”
“啪。”電燈關了，我再次悄悄的從房間走出去拿吃的，我踮起腳，身子壓低，然後輕輕的來到了櫃子前面，拉開了櫃子，拿走了一包薯片。
哎，我終於是知道了為什麼小偷要在夜間行動，還那麼小心翼翼，還有那種做賊心虛的感受。不過那天晚上，我們擁有了從未有過的美味……
國中生活的作文 篇3
五千年，歷史巨浪的沖刷，民族精神的沉澱，才有如今——我身邊如此絢麗而深厚的傳統文化。
琴聲裊裊我尋味
午後小睡初足，睡眼微睜。窗外一朵梨花優雅飄落。温煦的春陽將陽光搓捻成絲縷，穿過鏤刻的窗，在香梨木桌上留下斑駁光影。一陣悠揚的琴聲飄來，時而婉轉，時而高昂，時而沉鬱。我好似看到一位仕女，着白色素裙，朱脣輕點，冰清玉潔，端坐於窗外的梨樹下。纖纖玉指在素雅的琴絃上輕靈跳動。柳眉時而微蹙，時而舒展；表情時而憂傷，時而歡愉。傳來的是琴聲，傳達的是深情。
琴聲裊裊，檀香冉冉。又入睡，夢裏有古箏輕彈，檀香裊裊，梨花飄香。古箏，中華傳統文化樂藝之一。我愛聽古箏曲，它是心靈的架橋帶着我走向輕靈，走像煙花一般炫麗的盛唐。
宣紙走筆我驚歎
一個閒適的午後，爺爺在寫毛筆字，淡淡的墨香如攝魂般吸引我忍不住走了過去。雪白的宣紙在熱茶水汽的圍攏下，竟顯得朦朧起來。爺爺執筆着墨，輕而穩的穿透水汽，在宣紙上走筆，筆走如游龍，恣意而大氣。頓筆，回筆，筆鋒濃轉淡，皆是妙極！少許，一個個鮮活的毛筆字便躍然於宣紙之上，氣勢雄渾。黑與白的強烈色差刺激着我的眼，感染了我的心。
宣紙走筆，茶香悠悠，墨香淡淡。書法，中華傳統文化的瑰寶，我拿起毛筆靜下心來寫下稚嫩的一筆，王羲之的《蘭亭序》在我眼前熠熠閃光，“我要練字！”爺爺聽到後眉裏眼裏都是笑。我愛書法，它是淡雅的極致，讓我沉醉其中無法自拔。
青花瓷纏連我遐思
家中有一青花瓷，閒來無事，我總愛端詳它。素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉淡。它該是這樣着色勾畫的吧。瓶身描繪的牡丹，好似少女含羞帶怯的粧容。釉色渲染了它前面的仕女圖，韻味被私藏。讓我想起陽光不燥、微風正好時，她的嫣然一笑，最後隱在清麗纏連的青花裏。
青花瓷，中華傳統文化。不僅是高超中華技藝的展現，更是古代勞動人民智慧的彰顯。耳邊響起了周杰倫深情演繹的“青花瓷”。
夢裏古箏輕彈，檀香裊裊；宣紙走筆，茶香淡淡……
身邊的傳統文化，編織成一張瑰麗的巨網，網住了我生活中的快樂與思索。
新時代，中華傳統文化掀起的的巨浪，必將成為世界文化中的一道最瑰麗的風景線！而我一定成為最好的弄潮兒，因為我深深愛着它———祖國的燦爛文化。
國中生活的作文 篇4
金風送爽，雁過留聲。在這個美好的季節裏，我跨入了國中的大門，雖説還是原來的'學校，但我似乎發現了許多校園裏的變化，也許是因為我長大了吧，觀察到的事物和小時候的不一樣了。經過了兩週的學習我可以説：國中生活可真棒。
每天早晨六點，鬧鐘都會準時響起，我從一闋好夢中醒來，揉揉惺忪的睡眼，洗漱完，餐桌上總會有我愛吃的早餐，那是媽媽的一份愛心啊！六點五十，走進七（3）班，王老師已經站在講台前了，不久，教室裏都會傳出朗朗的讀書聲。七點四十，開始上課，每節課的時間比國小長了五分鐘。數學讓我變得智慧聰穎，語文讓我博覽羣書，英語讓我瞭解中西方文化差異。同時，七年級還添加了四門主課：生物、地理、歷史和政治，每天的學習生活都充實而緊張。
本以為七節課上完就可以高高興興地回家了，可沒想到，班主任竟然説還有語數英的延時課，我的心瞬間涼了半截。一個半小時的課，我總是聽得頭暈目眩、昏昏欲睡，一邊聽老師講，一邊飛快地記筆記，生怕漏了哪一個知識點。
終於熬到了放學，太陽已經懸在了天的邊緣，有的路燈已經亮了。我快速跑回家，並且以劉翔的速度吃完晚飯，一看錶，已經接近六點半了。正式開啟狂做作業模式……數學、語文、英語，一個小時搞定。還要背課文、背單詞、複習、練古箏、看名著、摘抄，一切搞定，九點半，抓緊時間洗漱，終於可以躺在舒舒服服的小牀上啦！“嗒嗒嗒”時鐘敲過十下，充實的一天又結束了，明天又是一個新的開始。
每週一次的班會和社團活動是我們最開心的時刻，班會課時，同學們活躍不已，放飛自我，社團活動大家到不同的教室鑽研自己感興趣的科目，是那樣的有趣。
國中生活是緊張而充實的，它為我們的人生奠定了重要的基礎。國中的我們正值青春，歲月靜好，青春是需要奮鬥的，奮鬥的青春才是最美麗的。讓我們都用美好的心靈去編織那個屬於自己的偉大夢想，書寫自己的詩意人生！
國中生活的作文 篇5
“哎呀，頭好暈哦。”一不小心踏入時光隧道的我被狠狠地甩在了地上，和大地來了一個親密的擁抱。我慢慢地睜開了眼睛：“咦，這裏是哪呀？怎麼從來沒有見到過？”我慢慢的抬起頭，向天空望去------
“啊！那些是什麼？”看到那片奇特的天空時，我一下子就愣住了。仔細一看，才發現那原來是人，心裏頓時舒了一口氣：“幸虧只是人，不是什麼外星生物。”似乎又想到了什麼:“什麼?他們是人？我的上帝呀，這一定是一場夢。人怎麼可能會飛呢？”
我越想越不對勁，趕緊拉了一個路人過來：“他們怎麼會在天上？”那路人用一種驚訝的眼光看着我，我被盯得毛骨悚然，好像他要把我給解剖了一樣。過了一會兒他卻反問我：“怎麼了，這很奇怪嗎？”人都會飛了，這還不奇怪？我迷茫的問：“這是哪裏？”他不可思議的瞪着我：“20xx年的中國呀！”我一聽可傻眼了，20xx年？我先是愣了一下。接着，我把事情的來龍去脈都告訴了他。
“哦，原來如此。”他若有所思的點了點頭。然後又告訴我關於人在天上飛的這件事。原來，他們都踏着可以飛行的隱形滑板呢！這一種滑板，不但速度極快、不會排放尾氣，而且功能齊全。它的時速是每分鐘1千米，雖然時速快了，但是它卻不會排放汽車那刺鼻的油煙味，取而代之的是一股淡雅的清香。提起它的功能，那可不是一夜兩夜能説完的! 在它的尾翼上有着紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色的按鈕。你可別小瞧了它們，它們的功能可大着哩！下雨天它就會變出一把可以遮風擋雨的雨傘；炎熱時，它會變出一把輕便的電扇；寒冷時它會變成一件暖和的棉襖……
我走在大街上，一會兒聽聽路邊燈柱發出的美妙歌聲，一會兒看看由花瓣建成的漂亮屋子，一會兒聞聞到處散發着花香的空氣。突然間看到了路旁的自動零售機，急急忙忙掏出硬幣丟了進去，飲料就自動的滾了下來。我打開瓶蓋，裏面就彈出了一根吸管。我迫不及待的把吸管塞進了嘴裏。頓時，一股清甜溢滿了我的嘴。喝完了之後，吸管就自動的變成了一顆薄荷糖，清涼解暑讓人神清氣爽。
我又來到了一個花園，花園邊有一條清澈見底的小溪，小溪一會兒“彈”起了古箏，一會兒又“敲”起了鼓，還不時地高歌一曲。小溪裏面有許許多多的珍惜魚種，它們自由自在的游來游去彷彿在和溪流一起舞蹈。啊！那邊的噴泉在噴水了。看它一下子變成一隻高大威武的大象，一下子又變成了一隻靈巧輕快的小鳥。現在又變成了一條彩虹，七彩炫麗，光芒四射，真是太精彩了。
完美的科技，讓生活更加的美好。在這高科技的世界裏，我忍不住的讚歎：“科技真神奇呀！”
國中生活的作文 篇6
盼望着，盼望着，九月來了，國中的腳步近了。從踏進肇中校門的那一刻，這種美妙的感覺就伴隨着我——我期待多姿多彩的國中生活，能帶給我不一樣的精彩！
懷着一顆求知若渴的心，我悄然叩開這扇新奇的門扉。地理課上，我觸摸到了親切的地球母親；歷史課上，我彷彿聽到了遠古的鐘聲悠然迴盪；生物課上，我走進了奇妙的“微生物”世界……
上了一個星期的課，我發現國中的授課方式也與國小大不一樣：國小課堂，常是老師在講台上眉飛色舞地講課，而我們在下邊勤奮地做筆記；國中課堂，大家先要自主預習並提出問題，再與同學老師一起分析並解決問題。我們各抒己見，既促進思考，又增長知識。我十分喜歡這種愉悦的學習氛圍，在同一片藍天下，我們共享快樂！
國中的社團小組比國小更加豐富了：文學社、合唱團、升旗隊、歷史小組……我報名參加了小主持和禮儀隊，希望通過這些有趣的課外活動，我能蜕變得更加大方自信。同時，願它們為我的國中生活抹上亮麗的一筆。
置身於肇中這個生機勃勃的大花園，我覺得這裏的一草一木都是充滿靈氣的。
一切是如此清新！我熱愛這真正屬於我的國中生活！站在嶄新的枝頭——我要飛得更高！
國中生活的作文 篇7
一覺醒來,睜開眼睛,拉開窗簾,一米燦爛的陽光射了進來.
我的11歲就在舒服的,暖暖的感覺中過去了,現在我真正邁進了12歲的花季,感覺自己更像一個國中生了,突然從心裏冒出了一句話: 國中,一個多面,多變，多彩的季節.
國中,我懷着雄心壯志.
上了國中的我,天天夢想着有一天能考上北大.於是便懷着這個遠大抱負開始想象着,計劃着.<<哈佛小子>>的作者田燁有句話成了我的信念;前人做的到的,我沒有理由做不到.於是,這更堅定了我的理想:我一定要考上北大!
國中,我喜歡上了隨意..
上了國中的我,畫畫時不再喜歡畫那個童話中的公主,而是喜歡用鉛筆隨意地畫着素描.聽歌時不再喜歡那首“少兒歌曲”，而是喜歡打開千千靜聽隨意地聽着抒情的歌。
國中，我更愛安靜。
上了國中的我，不再喜歡像國小時的熱鬧。以前的我總喜歡湊到人羣裏，而現在每當很熱鬧時，我總會不由自主地選擇默默離開。我曾以為那是我莫名的自卑，但現在我明白了那是我喜歡上了安靜的美好。
國中，我有了自己喜歡的作家。
上了國中的我，喜歡上了席慕容，喜歡上了朱自清，喜歡上了徐志摩。同學曾告訴我：”看了席慕容的散文我也變得憂鬱了。”或許會有人覺得席慕容是個多愁善感的唯美主義者，但我卻覺得那是一種用淡淡的憂鬱的目光觀察世間的美，因為美所以憐惜。我是這麼評價我喜歡的作家的的文風：席慕容——在如水的月光下靜靜開放的茉莉；朱自清——如西湖中盛開的荷花般清新；徐志摩——心如腳步，輕輕的，來與去都不曾帶走一片雲彩時的隨意與淡然。
