我能高中作文

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我能高中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在每個人的一生都會經歷着千千萬萬的事。生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是心靈之剪，在人生之路上栽出綠葉的枝頭；生活，就是面對困惑黑暗時，靈魂深處燃起明亮且微笑的燈展。

在生活中，我們能每一次都勇敢的去面對困難，障礙嗎？我們能嗎？

也許能，也許不能吧。

我能，是因為已經克服心裏的障礙，有信心，勇敢的去面對。

我不能，是因為我心裏有一份恐懼，畏怕而不敢，沒有勇氣去面對。

記得在我小時候，我在學騎自行車，爸爸媽媽在旁邊教我騎，他們扶着我和自行車教我，在我騎的時候，身子和車子都歪着騎，我害怕跌倒，甚至還哭了起來，叫他們別放開我。有一次，他們放開我和自行車讓我騎，我害怕我騎着會倒下，結果身子和車都歪了，整個人往下掉，車子壓在我的大腿上，手也受傷了，從此我就害怕不敢騎，也害怕坐在自行車上會跌倒。

在我的心理一直有一份恐懼，父母總是勸我要學會騎，他們曾經也對我發過火，我就是害怕。有一天，我看見公園裏的每個小孩都會騎自行車，有的小孩還在那邊騎車斗快。我看了之後，心裏就有一股莫名的衝動，可是也有一份畏懼。爸爸就對我説：“你一定要學會騎自行車，你看這麼多的小孩都會騎，你也要會騎啊，你一直都不敢騎，害怕再一次跌倒，不要怕，要勇敢的去面對，我相信你一定行的。”

説完後，我問自己我能行嗎？我答應了爸爸我想試一下，我告訴自己要勇敢，在我學騎車的時候，心裏想着我能行的。

到最後，我能。我終於學會騎車，再一次勇敢的去面對，相信自己一定能行。

在面對困惑和困難的時候，相信自己我能行的，也會在靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

要相信自己我能行。

當我仰望天空時，看見了有許許多多的小鳥在天空中展翅飛翔，喜鵲、麻雀，就連那隻人人討厭的烏鴉都可以飛，為什麼人就不可以飛呢？

我想飛。飛到那湛藍的天空，那無邊無際的天空，去自己想去的地方，與熟悉的夥伴一起玩耍。沒有煩惱，沒有恩怨，只有快樂。

我想飛。即使有多大的危險，輕輕揮一揮翅膀，就可以飛到天空上去。人，雖然可以捕捉鳥，但是，人不能飛。

我想飛。找到一個大叔，搭建自己的鳥窩，晚上就在那裏休息。那是多麼美好的事情啊，在自己搭建的鳥窩裏肯定會很舒服吧！

如果我能飛，我就要飛到中國的首都北京的上空看一看，天安門、故宮、天壇，我相信，北京的所有漂亮的帝反，就一定讓我盡收眼底。

如果我能飛，我還有去看看美麗的四川。四川，一處美麗的地方，可是發生了一場大地震，四川，瞬間變成了一片廢墟。如今。三年已過去，四川又會變成什麼樣了呢？

如果我能飛，我也會去“音樂之都維也納”看看，因為我喜歡音樂，熱愛音樂。如果能飛到金色大廳去看看，我就真的很高興了。看到了那雄偉瑰麗的金色大廳，我肯定會讚歎不已的。

如果我能飛，我還要去利比亞看一看，雖説有一些危險，但是我想看看戰爭是怎麼樣的。世界不需要戰爭，需要和平，如果戰爭在這樣打下去的話，那地球還承受得了嗎？

長大以後，我一定要研製出能讓人飛起來的翅膀，讓人能飛的夢想變成現實，讓人也可以飛翔在天空上自由翱翔。

每個人都會有夢想，而我的夢想就是在天空中展翅飛翔，飛到那無邊無際的天空，自由自在的飛翔，這夢想會早晚有一天變成現實，再也不用做交通工具，飛機也不用了。

“問君能有幾多愁，恰似一江春似向東流”是南後主李煜的忘國之愁；“便作春江都是淚流不動，許多愁”是詞人秦觀的生死離愁；“若問閒情都幾許？一川煙草，滿地風絮，梅子黃時雨”是詞人賀鑄的閒暇之愁……而易安，你的愁呢？

是化作了“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪放遒勁，還是演變成為“才下眉頭，卻上心頭”的孤寂之感；是化作了“只恐雙溪舴蜢盤，載不動許多愁”的哀婉之痛；還是演變為“到黃昏點點滴滴怎一個愁字了得”的`兩滴清淚……

想哭就哭吧！為避兵南下，歷盡辛苦而輕聲飲泣；為趙明成的遠逝而痛泣，為國家的奄奄一息而哭泣吧！

你的生命像秋天裏的一個片段，演繹着最悽美的傷感，落葉一般隨風而上，向南飄忽不定，最後不見。

你的一生不僅做了自己感情的主人，更做了詩詞的主人，所以你被歷史青睞，還有你的美麗滄桑，你的機智秀慧和你那獨有的憂時傷世，所以你被歲月所依戀。

易安，我能懂你，你如一個立於秋風黃花中的尋尋覓覓的美神，有着“明月鬆間照，清泉石上流”的超俗傲氣，有“至今思項羽，不肯過江東”的霸氣，但你也要知道一個女子該是怎樣的哀怨纏綿，還是歎一聲“秋風秋雨秋煞人”吧！

易安，又是一個秋，春花落地有人藏，秋葉落盡無人收，你帶着無限的孤寂走了，昔日的小院依然是“滿地黃花堆積“你雖孑孓半世，一身輕愁，卻給了我們永不褪色的傳世風流。

悲吧！易安，我能理解你！

愁吧！易安，我能懂你！