關於愛好作文八篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的愛好作文8篇，希望對大家有所幫助。

年少的我，曾不能理解一種追求，直到接觸事物不斷增加，才明白那種力量的強大，漸漸地，一種愛好的產生，讓我的生活中多了一份快樂和期待。

有時，科學的理解，反而會讓我們失去想象力，若要在特殊的現實中，得到放鬆，不失去自我，不如信一信宗教，相信它，千百年的文化，萬億人的信仰，會讓你隨時充滿期望和動力。若是年輕人，或許不會在意，但同樣有屬於他們的一種精神力量備選——在鬆弛與緊張中成長，但要不失自我，還需要一種愛好，在精神上給予幫助。

人所遇的事總是陰陽平衡，在悲觀中，總有一絲光明的存在；愛好與收集並不是缺少困難與遺憾。而也會帶來一種顯而易見的快樂的自豪。沒有雅興的人，是經不住長年收集的。

老一輩總有一兩種愛好在支持他們的心。曾經，也有像樂仲，一生愛畫，即使生活坎坷，但他卻始終沉寂在樂趣中，他對於愛好的追求，款之於慰，需現實中不必將他，看得太重，但也不可無心便去做，仔細留心身邊的小事，才能找到真正的自己。或許集郵是一種好的方式，即使老套，但他確確實實證明了一種追求的強大魔力。也或多或少的為我們開明瞭一條新道路。

愛好的收集，不限範圍，全憑個人喜好，也可作為一份動力，也可用於規劃自己的人生，端正自己的心態。現在回首往事，以往的愛好，那畫畫，下棋，集卡，都是人生不斷進步的證明，不論我會不會堅持他們，繼續喜歡或是拋棄他們，他們都是我一生的導師。

歷年以來，居之必竹，竹凝重分厚，體現了居者的雅，所謂窗前竹勁風，便是如此，不止為竹，琴棋書畫，梅蘭竹菊，及更多的種種寄託的物象，都是一方好導師，在平靜中，放下生活的慾望，去感受四大君子，四種典雅文風的雍容與風騷。

腳踩毛毛拖鞋，身穿毛茸睡衣，躺在鋪着毛毯的温暖大牀上，手旁還有是我的兩個“侍寢”對象——毛茸玩偶。

我是個不折不扣的毛茸茸愛好者。

我天生對有毛有絨的東西情有獨鍾。小時候最鍾愛的是一個個我視為掌上明珠的毛絨玩偶，至今愛好未變如此，對此，媽媽頗有微詞。每當我抱着毛絨玩偶沉醉其中時，媽媽總會長歎一聲道：憨樣！

不怕大家笑話，我給家裏每一個毛絨娃娃都封了號，比如p貴妃、美羊妃、球球妃、狗貴人等。其中最受我親睞的以及經常“侍寢”的兩位嬪妃就是p貴妃和羊貴妃了。它倆在我的後宮已是十幾年的老人兒了，但我對她們的喜愛仍然沒有絲毫減退。因為她倆的模樣太招人喜歡了，她們都長有圓溜溜的黑眼睛，好似閃閃發光的寶石，鼻子下都有天真燦爛的笑容。

p貴妃是一隻小熊，因為她的裙子是粉色的，粉色裙子上面的英文首字母為p，所以賜名為小p。它如此受寵是有原因的。她的臉大大的，臉頰兩邊好似兩顆大肉球，四肢胖胖的。小p的全身塞滿了棉花，抱起來十分輕便，抓起來十個柔軟。她身上穿的粉色連衣裙上有個“LOVE”字母，顯得可愛活潑。

羊妃是小狗模樣，因為長相和給人的感覺像一隻小羊，可愛至極，所以賜名小羊狗，封為羊妃。小羊狗通身雪白，只有耳朵是淡粉色的。它有着小巧的臉龐，精緻的五官，它的原型是我小時候看的公主系列影片中的小狗。她不愧是“公主狗”，兩隻耳朵上分別用粉色絲帶繫了兩個蝴蝶結，也因此成功俘虜了我的芳心。媽媽卻總想將它們關到櫃子裏，誣陷它們是“妖妃”。

當然，最讓我視若珍寶的是香後——我的一條小毛毯。我對她的愛戀絕不低於對家人的愛，我的毛毯一年四季都伴在我身邊，沒錯，我頂着夏日的炎熱都要翻它的牌子。之所以稱之為香後，是因為她有獨特的味道，我也曾努力辨識過那究竟是哪種香味，但最終我只能定義那個“香”就是家的味道，獨屬於我家的味道，我非常迷戀這個味道。

我離不開香後的關鍵原因是我的一個特殊癖好。這還要追溯到我剛出生時。據説，是姥姥送我的。我從小就愛捏它，軟軟的，柔柔的，特別舒服。再大點時，捏小毛毯一角就成為了我的習慣，甚至還捏禿了。即便是睡夢中蹬亂了，我似乎也總能夠捯飭幾下，找到那個角繼續捏。每天晚上不捏它，我就睡不着覺。後來，媽媽總覺得小毛毯舊了，説上面滋生了蟎蟲，就趁我不在扔掉了。之後的幾天我夜不能寐，茶不思飯不香。媽媽見我如此執念，就又去買了一條，就是現如今陪伴着我的香後。

打小我就喜歡和這些毛茸茸的非人類的東西説話，無論開心還是難過，不安或是孤獨，我都會與它們分享，我相信它們是可以聽懂人話的，它們是神奇的，總帶給我巨大的安全感和幸福感。

我喜歡毛絨絨的玩偶和毯子，也更毛茸茸的貓貓狗狗。媽媽承諾，只要我能考上理想的高中，就允許我養一隻小貓或小狗作為獎勵。現在想想都是一件非常激動的事情。

看見毛絨絨的東西，我總是忍不住去摸；看見軟軟的毛絨玩偶也總忍不住去捏，這就是我——一個毛絨絨愛好者的特別小癖好。

説起我的愛好真不好意思，就是聽音樂，時不時的問起別人的偶象，用大人的説法就是“追星”。

我愛聽音樂所以收集了很多唱片，如《20xx年的第一場雪》、《波絲貓》……可以説放暑假裏我的最休閒方法就是睡在牀上開着空調，聽着音樂，收集好聽的唱片我就會用壓歲錢滿足我的心願。

我收集的唱片已有50多張了，時不時放出來聽聽，欣賞欣賞。在上電腦課時，我是個“聽迷”，我最喜歡的音樂可要數《波斯貓》了，每當上電腦課時，我就衝上樓去穿上鞋套坐到屬於自已的位置，放一首《波斯貓》，我戴着耳機邊聽音樂邊玩打字遊戲，音樂放完時我總是在心裏的咕地説：“什麼？這麼快？”於是沒有辦法只好暫停遊戲重新播放，直到下課鈴打響了，我才戀戀不捨的離開電腦室，有時最慘的那就是位置被別人搶去，就只好到處亂找，除了幾個壞的全被佔了，我只好呆在別人的旁邊聽，這就是我的愛好。

“創一個新的節日！噢，太棒了！”我高興地笑起來。現在啊，孩子們、大人們都只顧着上學上班，忙得無法兼顧自己的愛好，他們只能默默地做着千篇一律的、令人討厭的事，很少有人在乎自己的愛好到底是什麼？如果有，那麼是不是真的愛呢？我想有許多人會答不上來。於是，我想創立一個“愛好節”。

這一個節日安排在5月29日，在這一天，在學校上課的孩子們要盡情地發揮自己的愛好，帶來自己喜歡的東西，上課時就討論自己的愛好，介紹自己的愛好，無拘無束。課間，老師也可以幹自己喜歡的事——打籃球、騎自行車、看書……甚至是玩手機，整個校園充滿着人們做自己喜歡的事的快樂。

單位裏，每過半小時就有一次20分鐘的愛好發揮時間，讓每個童年還沒有充分追求自己愛好的人不留遺憾。

愛好節到了，孩子們有的用輪滑滑進學校，有的騎自行車來，還有滑花式滑板的！老師這一天也不開車，集體騎着自行車來到學校，那場景，真是聞所未聞！一年級的孩子們“佔領”了操場，還有女生玩起了過家家。一個教室的桌椅被搬空了，男生女生都在這裏面跳舞！一個數學老師打起了籃球，還有體育老師在寫大字！一個老師扮成了小丑，逗孩子們玩兒，高年級的教室裏吵翻了天，我的天，這聲音實在是震撼。仔細一聽，哦！有男生在聊遊戲，有女人在講八卦，黑板上也滿是塗鴉，從火柴人到藝術字，漫畫到黑板擦印，地上也飄滿了粉筆灰。

經過這如狂歡的愛好日，好多人終於發現了自己的愛好，也借這一日重温了自己的快樂童年，在快節奏的生活中獲得一天的輕鬆。

小時候，姐姐特別喜歡收藏各種各樣的紙片、碎布。我不理解那有什麼好玩的，我喜歡收藏小珠子。不管是撿的還是別人送的，只要乾淨美觀，我怕都會收藏。

那些珠子各種各樣，沒有一顆是一樣的，有的是透明，還帶有斑點；有的是“八”字形的，頭上再一個紅色的大點；有的是黑色的.，表面凹凸不平你問我到底有多少顆？數數將近六七十顆。

有一顆珠子是黃色的，帶有白波紋。看到它，我就會想起小時候的一件事。有一天，媽媽帶我逛公園。在草叢中，我意外地發現了它。於是我驚喜萬分地將它撿了起來。媽媽看見了，皺了皺眉頭，説：“不要撿這種一文不值的髒東西啦！”“大人真不懂小孩子的心啊！”我邊嘀咕邊把它擦拭乾淨偷偷放進口袋裏。又對它説：“你可別跑出來，否則我就找不到你了。”這件事我回憶起來好像昨天剛剛經歷過一樣。

那時，我才知道：我如此看重的東西，對大人們來説不值一提，而他們津津樂道的大問題在我眼裏就是些無聊的廢話罷了。

每當我傷心時，它們那清脆的“咚咚”聲總能讓我內心平靜下來，再次振作起來。

對別人而言毫無價值的這一盒子珠子，對於我來説卻意義非凡。因為，這是我的愛好，我沒有理由去忽視甚至討厭它。

每當同齡人展示特長時，立在一旁欣賞的我，總是十分羨慕的。對於常人來説，往往是羨慕他們才藝的精湛，但於我而言，令我更羨慕的，是他們接觸了我所沒有接觸過的新奇事物。

小的時候，媽媽便很注重我特長的培養。但她在一開始，讓我根據興趣選擇所學時，便再三提醒，讓我堅持。她還時常拿鄰家小孩放棄特長的事例，讓我銘記着“東學西學，最後什麼也學不好”的大道理。這個大道理，在國小六年裏，我是一直相信的。所以對於僅學的書法和舞蹈這兩項特長，我還是堅持了很久的。

上七年級時，因為同學的帶動，我對彈吉他開始抱有強烈興趣。我瘋狂地嚷嚷着要買吉他，媽媽拗不過我，也只好囑咐我堅持學，便給我買了把，滿足了我的心願。我對吉他的興趣倒也算濃厚，閒暇時間便拿出來把玩，自彈自唱，忘我陶醉，一點也不覺得膩。可到了九年級，會考近在眉睫，沉重的學習任務已壓的我喘不過氣。聽從了老師的建議，為了能在會考取得好成績，我將自己的愛好擱置在一旁。閒暇時的我，也總是坐在桌前，望着攤開的課本，無止盡地讀書……原本以為到了高一會很輕鬆，可以有時間重拾愛好，但揹負壓力的我，又不得不為了一次次的月考，無停息地攤開眼前的書。人總是要為了名和利去不斷奮鬥，為了追求實在的學習成績，而排滿自己的檔期，不給看似可有可無的興趣愛好留下一點時間空隙。媽媽所説的那個要堅持的大道理，或許也是可以為了學習，而放棄掉的吧。遺忘在角落的吉他，已落滿了塵灰。

既然每個人留給愛好的時間已被限定，那為何還要在有限的時間裏，限定自己愛好的空間呢？隨着年齡增長，我越來越否認媽媽的“大道理”。很多人都説，對於愛好，能達到的最高境地，莫過於把所愛的學精，使之發展成自己的一項特長，但我不這麼認為。在我看來，愛好是用來充實生活，愉悦自己的，不是用來當做學術，為了一味展示才去投進自己精力的工具。從文學，到藝術，甚至是天文地理……每一個領域，對於我們來説都是陌生的。擁有一技之長固然是好事，但人的一生極為短暫，積極體驗自己所有喜歡的事物，感受大千世界不同的精彩，讓走到最後的自己，不至於因為專攻某項，導致無法接觸到其他喜好而遺憾，這難道不會更有意義嗎？至少，在生活中容易產生愛好的我，是這樣認為的。

時間上也好，空間上也罷，請給愛好留些空隙！

我的興趣愛好有很多，有跑步、看書、騎自行車，踢足球、跳繩，但我最喜歡踢足球。

一個星期天，我和爸爸在家裏很無聊，爸爸説：“我們要不要買一個足球踢呀？”我心裏想：我不喜歡踢足球，而且我踢足球的技術很爛，可是，現在只能玩這個了，踢足球總比在家裏無聊強吧。我説：“好吧。”爸爸去商店給我買了一個足球，買了之後，我和爸爸來到了操場，我對爸爸説：“爸爸，我們三就兩勝。”爸爸説：“好啊。”我説：“我先發球。”我把球放到中間的點上，爸爸説：“預備，踢。”我猛地一踢，就踢到了爸爸的球門旁邊，眼看就要進了，爸爸跑過來，用腳擋住了，爸爸踢着球往我的球門這裏跑，我到球門這裏守球門，爸爸往側面一踢，球進了，我後悔為什麼剛才一直在守球門的中間，“爸爸已經進了一球了，我必須守好球門。”我説。在之後的比賽中，我經過努力，趁爸爸不注意的時候，偷偷的跑到爸爸球門的旁邊，等爸爸看見我的時候，我以經把球給踢進了球門，我們踢了好久好久，最終決定用點球來決勝負。爸爸先踢，爸爸看見我光在守中間，又往側面踢，幸好我反應過來了，守住了爸爸的球，該我踢了，我踢到了球門的一根柱子上了，反彈了之後，球進了，我很高興，爸爸也誇我。

這次的勝利，讓我很喜歡踢足球，我以後要變得更厲害。

有這樣一句話——性格決定境遇。那麼性格是不是真的那麼重要？實際上，如果你喜歡保持你的性格，不願做出一點點的改變，那麼很多時候你就無法決定境遇。如果你想要改變自己的境遇，那麼你不是不就必須要改變自己的性格呢？我認為，在日常生活中，我們要保持自己的個性，更要抓住自己的愛好，不要讓世俗束縛、改變了追求的方向。

我是一個倔強的人，如果我覺得自己做得對，那麼我就會堅持下去，我也曾為自己的倔強付出過慘重的代價，甚至令我們的老師曾對我失望無比，好幾天都讓我站在教室門口，然而這卻讓我發現自己原來可以如此執着。當我意識到倔強和執着所具有的巨大力量後，我開始努力調整方向，選擇一條對的路，然後義無反顧。

我向往外面的世界，這使得我從小就不喜歡呆在家裏，所以往往不顧人們的反對，甚至是責備而出去遠行，因此我也成為了唯一一個孤身走出我們村子的學生，這是我一直堅持的個性，也給了我選擇走我喜歡的路。

我一直認為，愛好是我們最好的老師，在對待學生教育的問題方面，老師、父母只能做合理性的指導，但只要孩子的愛好是健康的、積極的，或者説沒有什麼大的偏差的話，那麼老師、父母就不應該橫加干涉，如果孩子的愛好不符合父母的意願，那麼也不必干預，不必暴跳如雷，順其自然，反倒是最好的結果。

讓人做自己喜歡做的事，就會有動力，就會有潛力。而非要給學生們強加上自己的意願，那麼倒有可能會磨滅孩子奮鬥的天性。在這方面，我的父母做的是非常好的，他們從來不會干涉我的選擇，因而我也做着自己喜歡做的事，走着自己選擇的路，從來沒有想過要回頭，從來沒有想過要放棄，並且在這個過程中，我也能很好的控制自己。

穩定毀滅不了我的理想，安逸消磨不了我的激情，我經常會選擇冒險，選擇自己喜歡乾的事，儘管有時候也備受挫折，但只要一想到心中的理想，便總能找到從頭再來的勇氣，為了擁有更好的未來，我願意接受暫時的痛苦。

性格決定生活，保持自己的個性，我們擁有的，也許是另一番景象。愛好是我們最好的老師，抓住愛好，我們所走的路會更輕鬆，更加富有激情。

因此我想説，保持你的個性，抓住你的愛好，不要畏首畏尾，讓前進的道路更加自由、更加廣闊吧。