【精選】優秀國中作文彙編七篇

來源:文萃谷 1.41W

在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的優秀國中作文7篇,歡迎閲讀與收藏。

【精選】優秀國中作文彙編七篇

優秀國中作文 篇1

路的兩旁氤氲着乳白色的霧氣,前面是一條悠長的古道,迷離神奇。我準備沿着這條充滿神祕的古道去探尋我的人生。我將腳印留在這古道上,堅定地前行……終於,我發現路在此時分開了兩個岔口,一坡緩緩綿延向上,一坡幽幽伸展至下,兩扇大門飄到面前,他們上面鐫刻着“視角與人生”,蒼勁的字體中流淌着充滿理性的溪流。

我打開其中通往上坡的那扇門,發現上面雕刻着許許多多的小字,我細細凝視,歷史的光芒映射入我的心中——

“向上看,才會看到自己的差距與不足。曾經河伯得意洋洋,自以為無人可比,可正是看到了海神才使他‘望洋興歎’曰:‘吾嘗見笑於大方之家’,他羞愧而堅決地跨過這扇門;曾經的陶潛獨愛菊花,向菊的淡雅看齊,收穫了內心的真寧靜,他從容地踏入這扇門;曾經的劉禹錫雖身居陋室,卻不慌不忙地推門而上,以諸葛、子云自比,體現了靈魂的真高尚;曾經的宋濂‘從鄉之先達執經叩問’,因‘天大寒’而‘四支僵勁不能動’。貧寒的他卻始終着眼於金色的知識殿堂。他穿粗衣淡定地走了過去,最終實現了人生的真價值。”

我仔細地品讀着這些充滿智慧與鮮活氣息的歷史,心中翻滾着思想的浪潮:莊子曰“吾生也有涯而知也無涯”。只有向上看,毫不屈撓地走向既定的目標才會收穫人生的精彩。

我又走到另一扇門前,打開,上面同樣刻滿了密密的小字——

“向下看,容易使人滿足和懈怠。仲永少時才思敏捷,為文倚馬可待,面對眾人的稱讚,他滿足了,停滯不前了,不肯再向通往文學的大路踏上新的一步,於是他打開了這扇門,走向了下坡;清朝自滿於中國封建傳統,實行‘閉關鎖國’政策,使中國落後於西方,落後於世界,從這裏走上了割地受辱的道路……”

我不想再讀下去,撫摸這扇通向下坡的門,我感到了一種滄桑與厚重。歷史本無錯!錯的是他們打開了一扇本不該洞開的大門,走上了一條本不該走的路……

我望着眼前兩扇大門,腦中突然明白了什麼:視角決定人生。向上看,我們會看到自身不足,不斷提升自我;向下看,我們會感到驕傲和滿足,終落入深泥,無法自拔……想到這裏,我心中不再猶豫遲疑,那扇通向上坡的門閃耀着神祕的光芒。我走上前,去迎接我的美好人生!

優秀國中作文 篇2

墜落夜空的流星,跌入眼眸,濺得徹夜難眠,是否此夜的世俗都歸於沉寂?是否流星劃過,微風拂過,髮絲飄過都有一種黯然的感傷?遂翻開發黃的扉頁,國中生活的歲月年華,結局未定,淚水就已啟程,去追溯那個古老的夏日,如歌的歲月。回憶起某些事,卻是那樣難以忘懷。

我記得我做過一個夢,夢見我問了許多人“擔當”是什麼?許多人都説:“擔當是一種責任,是一種態度。”後來,直到發生那件事,我也就明白了。

那日,烈日炎炎,熱的悶人,很是讓人煩躁。中午,大家都坐在教室裏吃午飯。老師又不允許任何人發出一丁點兒雜亂的聲音,於是,大家都安安靜靜的吃着飯。可是,世事難料,還是有些同學管不住自己的嘴,又因天氣熱得悶人,就在下面窸窸窣窣地講着話。突然,講台上的老師轉過頭來,貌似是聽到了什麼聲音,睜大眼睛一看,看見班長那邊有幾個同學“鬼鬼祟祟”的,就以為班長在講話。老師十分生氣,大聲喊道:“班長,你在講話嗎?作為一位班長,不以身作則,還帶頭講話,好意思嗎?我罰你吃完飯後把整個教室乾淨,否則就除去你班長一職!”班長立馬回答:“是!”這一切我都看在眼裏,班長根本沒有講話,是班長旁邊的幾個同學在講,老師冤枉了班長。當時我的心裏很是不舒服,很想舉手告訴老師,可是當我想告訴老師的時候,老師已經生氣地走出了教室。

吃完飯後,我看見班長一人在打掃着教室,便過去幫她。還向她抱怨了一句:“班長啊,那時你沒有講話啊,老師冤枉你了,你為什麼不解釋而選擇了被冤枉呢?你不是吃虧了嗎?”可是班長卻微微地笑了笑,説:“俗話説,吃虧是福,吃點虧有什麼不好的呢?況且啊,講話的那幾個同學,就坐在離我很近的地方,他們講話,完全是因為我沒有管好他們,就是我的錯誤,而且,作為一班之長,同學做錯了事,我就應該承擔,接受懲罰,而不是在想怎麼樣去解釋。”聽完班長的話,我甚是感動,懂得擔當,再想想自己,又是什麼樣?從班長的眼神中,我看出了堅定的決心,那個眼神我永遠無法忘記。

就是那一次,我成長了,我懂得了“擔當”!

那個夜晚,我站在夜幕之下,仰望夜空,看流星劃過,我遐想着,要勇於擔當,長大後做一個有出息的人。我將我的遐想寄託在流星上,劃過夜空。就是那一次,我成長了,我懂得了“擔當”!

那個夜晚,我站在夜幕之下,仰望夜空,看流星劃過,我遐想着,要勇於擔當,長大後做一個有出息的人。我將我的遐想寄託在流星上,劃過夜空。

優秀國中作文 篇3

雨悄悄的下着,卻不經意之間打破了教室的靜謐。記憶裏的角落靜靜地躺着那一把小紅傘,如火焰一般燃燒在我心扉,心暖暖的,那一把小紅傘温暖了我的整個心靈世界。

放學後,空中灰濛濛,只有幾縷懶散的雲絮慢悠悠的縈繞着天空,給我那愁悶的心情又增加了幾絲煩惱,要問我又有了什麼煩惱,唉,班裏就我沒帶傘,他們都在議論我呢!“你們説,待會楊心怡會不會真的那個......落湯雞呀!”“會的會的,你就放120個心吧!”“哇哈哈哈哈哈……”看來我平時寵慣他們了。這時,一雙瘦弱的小手把一把小紅傘遞給了我,淚水讓我看不清她是誰,只知道她是個留短髮的女孩,不知道什麼東西把我的嘴巴堵住了,讓我怎麼也説不出話來,只好接過小紅傘,跑回家了。一路上,我一直在想:她會不會因為沒有傘而淋着雨回家呢?我剛準備掉頭,可又想到:如果她又不肯借我了,受害者不還是我嗎?所以,我只好返回頭,回家的路上,我突然感覺路邊那枯萎的花兒是因為我而枯萎,路旁的樹木是因為我而落葉,天上的雲絮是因為我而懶散……

第二天,去到學校,老師説:“楊琦發高燒了,要請兩天假。”我想:難道是她?中午放學,我立刻回到家,請求媽媽讓我去看看楊琦,媽媽同意後,我就東問西問,終於知道她在第一人民醫院,我急忙跑過去,終於見到她,我問:“昨天,是你吧!”她點點頭。“你竟然只有一把傘,為什麼還借我?”她低下了頭……

這把小紅傘不僅温暖了我,還温暖了我的心靈世界……楊琦,謝謝你!

優秀國中作文 篇4

總想在心靈的深處種上一畝花田,搖曳的風姿,任憑花開流年。無論風雨總是縷縷馨香,低眉淺笑開出淡淡的温暖。--題記

總希望心中有半畝花田,就像漫山遍野裏那些開放的小花,開得那麼絢麗和招搖,風來隨風舞蹈,彷佛聽得到的高興衝到雲霄,雨來時也不必躲藏,釋然一笑,因為我花開的剛好,洗去了雜塵,就會靜靜的安好。朝看紅日東昇,暮看夕陽晚照,夜來素月清輝,攬一份月華普照,顧影自憐,幽幽暗香,心事温婉,訴盡情長。靜靜地開,靜靜地落,孤芳自賞,眷眷凡心,望盡喜悲,愛與恨都會化作煙雲,我亦來過,我便無悔。

那些小花,花無大小,也無否豔麗如霞,香氣裊裊,各有各的韻味誰也替代不了。就算是花開細小,也要開的絢爛如驚鴻一般,哪怕只是瞬間,也是最美的容顏,知道一切都是那麼短暫,來不及回首就已經模糊的容顏,就把她放在心間,以後掬起她,還讓那暖意盪漾,花香依然。

我自在開放着我的平凡,搖曳着我的簡單,時常以一壺淨水拂塵,沾染淡墨色裏的書韻,把心放在文字裏取暖,那篇篇段段就像心扉上的枝枝蔓蔓,那文字就是枝蔓上的朵朵小花開放着嫣然。這些花朵芬芳着思念和期盼,靜雅着一份眷戀,把清寧的心思付諸與流年裏的最美詩篇。紅塵有夢,歲月有愛,攜一縷花香淡淡,温婉着詩行裏的語言,訴一語心事翩翩,吟一曲天高雲淡,花開有暖,唯心安然。

時光荏苒,像放逐於天邊的雲煙,終究會漸漸飄散。天空陰晴圓缺,季節輪迴,寒涼暑暖不都是花好月圓,終有一天葉落花散,夕陽滿天。可心種着的半畝花田,朝露夕顏隨風飄葉還會自在歡顏。撿拾的過往就像歲月裏沉澱的一抹馨香,氤氲着心花,素素雅雅一直温暖的開放。安然於流年裏的等候,珍惜每次擦肩的相逢。讓心花開的燦爛久遠。在靜謐的時刻鋪就一份恬淡,在一盞茶香裏韻情,一杯酒暖裏驅寒。即使人生匆匆不曾有人多看一眼,我自綻開我的心念,行走於塵凡裏的煙火人間。

那半畝花田是否也還開在你的眼前。可記得我的容顏,還在你的心間,笑語嫣然。

優秀國中作文 篇5

風在低吼,彷彿訴説無盡的哀愁。

風沙走石襲過荒涼的山谷,乾裂的樹枝時不時噼裏啪啦作響,山谷口傳來低沉幽深的歌,不時呼喚着什麼,這裏有無窮的滄桑。我不知道為何懸空寺坐落在這裏,明明有錦繡的恆山期盼着它,它卻選擇在寂靜懸崖壁上,沉思。

由於懸崖的緣故,太陽很少拜訪這孤獨的地方,只剩下一片陰沉與寂靜。而山谷裏的小草已經奄奄一息,憔悴失去生命的綠色,毫無生命的痕跡,只隨着風的擺弄,無力地搖晃。小溪也被禁錮聲音,毫無生機,在緩緩地流動。細細小溪早已不能滋潤山谷中的一切,連河牀也裸露出來了……內心無比煩躁。

而登入懸空寺,有些冰涼的空氣襲入心頭,不禁打了個寒顫,剛才所有的情緒都不見了——心如止水。一絲清脆的木魚傳入耳中,淡淡的佛音滲入心脾,頓時清澈透亮,雜念拋去。忽然一道極細卻又如此明亮的光射入,仿如佛光,對面的懸壁上赫然出現一個筆勁剛硬的“佛”。那個“佛”又如行雲流水,每一筆都藴含着哲理,顯得大氣。同時又十分自然,渾然天成。“佛”好像應該在那裏似的.。當回神時才明白懸空寺建在這裏的原因,因為這一個“佛”字,包含無盡的智慧力量,給這裏帶來了生機與活力。此刻小草也吐出了嫩芽,樹木也長出新枝,小溪也歡快地流動。我明白了,懸空寺追求自己的永恆——佛,才在這等待千年,但同時也欣賞千年,殊不知它也成了永恆。這一幕不會忘的。

追求自己的永恆,自己的真理,發現自己在不斷進步。“佛”我會留在心中。

優秀國中作文 篇6

我們都喜歡吃糖,因為它們都甜甜的,所以我想,未來的孩子們也一定都喜歡吃糖,帶着這個想法我乘坐着時光機來到了20xx年,去參觀了一下未來的糖果主題公園

公園的大門是一座大大的拱橋,它是由清涼,堅硬又晶瑩剔透的薄荷糖做成的,只要吃上一口你就會覺得渾身特別涼快;公園的牌子是由棉花糖做成的,綿綿軟軟,吃了它之後你的背後會長出一雙美麗的蝴蝶翅膀,這樣你就可以飛着進入糖果公園啦!

糖果公園有一座城堡,在城堡的最上方有一顆紅色的圓形寶石,這是一顆草莓味的水果糖,水果糖的下面是一根又細又長的奶棒;城堡的尖頂是由一顆三角形的剔透冰糖做成的,

而城堡的牆壁是由甜甜的奶糖做成的,最後耐嚼的牛皮糖上場了,它擔任的是城堡的大門。

在糖果公園裏還有一個花園,花園的土地是有微苦的咖啡糖擔任的;青蘋果棉花糖也早已為做青草做好了準備;在花園中還有一些可以結糖果的樹,在春天,樹上長滿了各色各味的水果糖,在夏天,樹上已經被太妃糖佔滿了,在秋天樹上結出了許多的小孩子們愛吃的棒棒糖,在冬天,奶糖就成了樹上的霸主;這種樹在每年秋天還會流出甜甜的糖汁喲!

在糖果公園中還有一片奇幻森林呢,這片森林有的不止是糖果哦!

剛進森林,你會看到一片向洋白菜的東西,但那不是洋白菜,一層一層的剝開以後你會發現……那是一個個粉紅色的香草哦;往後走一點你就能看到樹木了,第一片樹木上長滿了香蕉,但如果你以為那是香蕉的話你就錯了,其實那是香蕉形的巧克力,剝開就能吃的哦;在香蕉樹的旁邊長滿了一個個小橘子,這回你應該能猜到了吧,它當然不是橘子了,其實……它是啫喱糖;在最後一片樹上並沒有結果實,而是從樹幹的一個小洞上流出咖啡,圍繞着樹幹緩緩流下,特別香濃哦。

在這片樹林的中心有一個湖,這可不是一般的湖,它是一個有牛奶的牛奶湖。牛奶湖裏有許多香甜醇厚的牛奶,在牛奶的上面,漂浮着一層厚厚的淡奶油,非常細膩喲。

在牛奶湖的前面有一座小山,這座小山是用褐色的粽子糖做成的,這些三角形的粽子糖既堅硬又透明還有光澤,就像一顆顆透明的水晶石,我們可以看到裏面有許多玫瑰花,還有松子仁呢!在小山上有一個洞口,從洞口中還流出了好多絲滑的熱可可呢!

在最後面有一片沙漠,沙漠的沙子是用酥糖做成的,在沙漠中有兩座山,一座是白糖山,白糖山上的白糖,全都是細膩的白砂糖;而另一座是麪粉山,這些白色的麪粉特別細膩,用它做出的蛋糕絕對特別好吃。

原來這就是未來的糖果主題公園啊,它跟現代的糖果真的不一樣,有機會我一定要再去遊玩一次。

優秀國中作文 篇7

我們班的窗外,有一個小土坡。

這好像是幾年前建房子時遺留下來的。一年之中,大半年都是光禿禿的,沒有一點綠色。有時,也會從那荒蕪的土層裏鑽出幾棵倔強的小草,可都根還沒扎穩便枯了過去,長年下來,那土坡越發肆虐,最終竟在一旁擠出了條臭水溝,像是保護它的的騎兵,散發着惡臭。於是,便更沒有人願意靠近那個土坡了。

直到有一天,一匹馬闖入了這個“淒涼”的世界。據説,那是遠處海灘訓馬場的馬,掙脱了韁繩,,逃到了這裏。那是一匹健壯漂亮的黑馬,也許是被束縛了太長時間,那美麗的雙眸也掩蓋不了內心的空洞。它漫無邊界地逃到這個土坡,看到這個人跡罕至地空曠小天地,頓時興奮地仰天長嘯,毫無顧忌地奔跑起來。我們都擠到窗邊觀看着這場“希罕景”,看着這油鬃發亮地大傢伙忘我的跑跳、撒歡,心也跟着這自由飛騰起來。可這激動人心的時刻卻被那個罵罵咧咧強行把馬牽走的人而打消的無影無蹤。看着黑馬失望的背影,聽着它喉嚨深處發出的嗚咽聲,在場的同學們都氣憤地離開,我則在心裏暗暗地同情。

也許是受到了那匹馬的鼓舞,那個原本光禿禿的土坡竟然在今年夏天披滿了綠色。就好像一個被遺忘了很久的孩子得到了擁抱般光明起來。那臭氣四溢的水溝也垂滿了綠色的藤蔓,綴滿了紫色的小花。在緊張的學習生活之餘,我也會時不時地眺望窗外那茂騰騰地綠。心裏偶爾也會想起那匹渴望自由地黑馬,想必它一定不會忘懷這曾經給予過它短暫快樂的小土坡吧!

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