關於竹節人的作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關於竹節人的作文，歡迎大家分享。

學了《竹節人》這篇文章後，我對竹節人產生了濃厚的興趣！一心惦記着要做一個自己的竹節人。國慶節的第一天，天才矇矇亮我就迫不及待地拉着爸爸媽媽一起去鄉下爺爺、奶奶家。經過了一小時的顛簸，終於來到了爺爺奶奶家。進了屋沙發還未坐熱，我就大膽向爺爺提出做竹節人的想法，誰知爺爺爽快地答應了。他帶着我，騎着“小電驢”來到竹林。爺爺嫻熟地砍了幾根竹子，去了旁枝小葉後，笑呵呵地遞給我。我扛起這些又綠又細的竹竿，一路上激動的笑容溢滿了我的臉龐。

回到家，正式開工了，一邊的爺爺不知從哪裏變出了一把鋼鋸。我順手接過鋸子，朝着竹子一頓鋸。誰知怎麼也鋸不好，不是把側面口鋸斜了，就是把翠色竹皮鋸掉了。爺爺只好拿起鋸子手把手地教我。終於，經過我的努力下，完成了鋸竹這個任務。低下頭來整理，這才發現，地上滿是青黃色的竹屑，還伴隨淡淡的清香。我拿起那九節竹管，愛如珍寶，輕輕地捧在手裏，吹去上面的灰塵。接着，開始鋼絲鑽孔，這可是高難度的工序。綠得發亮的竹管壁十分厚實，上面又彷彿抹了一層油脂，即使再對準了標記，只要一不留神就會偏離，我知道這需要耐心與毅力全身心地投入。萬事開頭難，鑽第一個孔最艱鉅，好在我有九牛二虎之力。後面就容易多，只要如法炮製就可以了。等全部鑽好，我手心也冒了汗，手指更是滲紅。一鼓作氣，我又拿起麻線和鈕釦，一一接起，可真是“一波未平，一波又起”麻煩又來了。這麻線太柔軟了，總是不聽話，怎麼也穿不進去。這時，我靈機一動，拿上一邊被削下的竹絲，將它對摺，中間繫上麻線。從這邊的孔朝着另一邊伸過去，然後輕輕一拉，線就出來了。身體、手、腿、腳連同一把小槍都逐一有序連接好了，一個竹節人便完成了。

周圍路過的爺爺奶奶們，都明白這是什麼。可當我拿着它放在一張有口子的桌子上，用力一拉。竹節人瞬間就站了起來，真像課文裏説的那樣成了個壯士模樣，威風凜凜的，真霸氣。我的手一鬆一緊，那竹節人也扭動起來，手裏的小槍上下翻飛。最終，我還給它取名為“楊家小將”。

通過這次親自制作竹節人，我加深了對課文的理解，更是明白了宋代大詩人陸游説的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

童年的遊戲有許許多多，尤其是那些傳統的玩具。如：吹泡泡、做風箏、布老虎、滾鐵環、木陀螺和抓桃核……這裏面我也有許多喜歡的遊戲，但直到今天，我才發現一個更好玩的傳統玩具，那就是“竹節人”。

竹節人的做法也是挺簡單的。把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節人的.腦袋連同身體了，在上面裝一對小眼，供樁手臂用，在距8節短的，分別得4枝，用一根納鞋底的線把它們穿在一起就成了，鋸的時候要小心，那麼好一個個崩裂前功盡氣。我也學着這樣做了一個竹節人。只是我用的不是毛筆，也不是竹子，而是水彩筆管而已。橙色為身體，四肢而是橘黃色，擁有金剛不壞之身，坐如山不塌，威風凜凜，這就是我的竹節人“金剛銅人”了。

在課堂上我們就展開了激烈的竹節人大戰。我的“金剛銅人”要對戰的就是同桌的“混世小不點兒之鐵鈎小王子”。剛開始的時候，我還非常得意洋洋，因為從個子來看，我的“金剛銅人”明顯比同桌的“鐵鈎小王子”大上兩三倍，絲毫不畏懼他。戰鬥打響了，我和同桌都在戰場的下面控制着竹節人打鬥。其實竹節人的動作壓根不有扯線人做主，那不過是在竹節間的一線一緊一鬆間的胡亂鬆動而已，可看上去卻真的挺像那麼一回事。我們一邊控制着竹節人，一邊喊着招式“黑虎掏心！降龍十八踢！金雞獨立！”

咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！咚咚鏘！

打着打着我漸漸開始不由得慌張了起來，雖然我的“金剛銅人”根本打不到小巧玲瓏的“鐵鈎大王”。而他總能靈巧的用他那雙鈎牢牢的勾住“金剛銅人”的腰圍，還用另一隻雙溝直接向“金剛銅人”的要害刺去。但我的“金剛銅人”卻也絲毫不弱，面對他的進攻總是臨危不亂。我們倆就這樣，你贏一局，我輸一局，我贏一局，你輸一局樂此不疲的玩耍着，歡呼着……

我喜歡的遊戲和玩具都挺多，但現在我最喜歡的就是“鬥竹節人”。

今天我們語文課上《竹節人》這一課，裏面説的內容讓我對竹節人產生了濃厚的興趣，我不相信課文上面竹節人做法一定準確，我想親自嘗試一下做竹節人。

課文上有的材料我們沒有，比如毛筆做四肢和身體，由於毛筆太難用剪刀剪了，所以我準備用普通水筆芯代替。先將還有剩下墨水的筆芯用水衝出來，衝得一乾二淨；再用剪刀將筆管式的筆芯剪成八小段，其中要有一根是最長的，是其他小段的兩倍。這最長一段的四分之一處，在兩邊各打一個小孔，用一根縫衣線兩頭分別穿兩隻腿。最關鍵的一步來了，我們得用針帶線，從身體上的兩個公共的一個孔穿進去，也將另一個穿進去，把兩條線穿出來，將兩個手臂穿進去，多餘的線繫着一根木棍，“OK！頗費了九牛二虎之力，終於完成了。”我邊撇着頭上的汗邊説道。

我得意極了，我興高采烈地來到教室，把“筆節人”放在桌子上。大家看到我帶的新玩意兒，紛紛過來圍觀，翁鈺鑫興奮地説：“我們一起玩一下吧”。我讓前桌一起玩兒，規則很簡單，手控制竹節人下面兩根線，操控竹節人去攻擊對手，我倆借用兩張桌子拼起來的縫隙，雙手緊緊的抓着線在桌子上打起架來。周圍觀戰的同學跟着歡呼起來，歡呼聲越來越大，甚至有的同學配起樂來，“咚咚鏘，咚咚鏘”有的同學為我喊起了加油，“陳子皓，加油，陳子皓加油”我越玩越起勁，每一棍都重重的打在了對手身上，發出啪啪的聲音，對手被我打得既不能攻擊，又不能防守。對方選手翁鈺鑫也越打越興奮，眼睛緊緊地盯着他手中的竹節人，張大着嘴大叫着，發出“啊……”的聲音。我的筆節人不甘示弱好像真正的勇士一般，左線一拉，右腳抬起一腳踢在對手的身上，接着對手又吃力地站了起來，我衝了過去，就差一點點將他推向懸崖，此時，我心裏樂開了花，看來我要贏了。出人意料，對方掙扎着又想站起來，可又倒了下去，翁鈺鑫急得用力拉線，突然線被拉斷了。這時我也找準機會衝了上去，直接將對方的筆節人撞散架了，我贏了！周圍全是掌聲。我心中有説不盡的喜悦。

竹節人是古代人民智慧的結晶，也帶給我們快樂，同時也讓我明白了：凡事只有想不到，沒有做不到。

明豔的陽光灑在大地的每一寸皮膚上，每個空間都是那麼温馨，美好。連小區裏的植物都精神百倍，眼前這棵努力挺拔的竹子也不例外。我與爺爺興奮不已，這應該是製作竹節人的材料了吧。

扛着它來到車庫，與爺爺開始一起製作。望着車庫內琳琅滿目的工具，我心中一塊大石頭瞬間有了種着落。爺爺雖孤言寡語，但做起事來絲毫不馬虎。所謂竹節人，定是由一塊塊竹段組成。他迅速抽出鋸子，對準竹節處，按緊竹子，慢慢來回拉鋸，瞬間，竹子鋸下的，淡黃的碎屑與發亮的小竹段一起落下。不一會兒功夫，四肢與軀幹被爺爺鋸得整整齊齊，清爽而又賞心悦目。

我也拿起刻刀，在竹節人的臉部刻下五官。刻時，我小心翼翼地剃去竹段淡綠色的一層，竹屑兒在刻刀間緩緩移動，拿開刻刀，它們便在空氣中悠然飄落，這樣子甚是好。爺爺抽出一段白線，眯起眼睛，厚如瓶底的眼鏡擋不住他專注的神情，但很快我們便遇到了問題，洞口太小，線穿不進，即使穿進了也套不住竹節人的四肢。我與爺爺皺起了眉頭，空氣似凝固了般安靜。

夕陽已出現，它還像來時那樣綻着耀眼的光，只不過温暖了許多。在它身旁的幾朵雲也不甘示弱，個個穿起銀裝華服，與夕陽一道輸送光明。透過窗户，一道光照在了那一段段富有光澤的竹段上，爺爺似明白了什麼，又開始摸索起來。漸漸地，他的臉上綻出了喜悦。我猜，他一定又有了新想法了。只見他用線穿出兩條腿，兩根線頭各在兩洞口，隨後插入刻刀，與線一起拔出，穿出兩條手臂，一個手握丈八蛇矛的竹節人做好了！

只見那竹節人豹頭環眼，面如韌鐵，堅毅的光芒直射着我的內心，頜下一副黑鋼髯，猶如鋼針，恰似鐵線。恍惚間似看見他身披鎖子，大葉連環甲，內襯皂羅袍，足蹬虎頭戰靴，跨下馬，萬里煙雲獸，手使綠纓飄灑，揮握如龍的丈八蛇矛。立於橋頭之上，咬牙切齒，怒目圓睜，大喊一聲，外敵嚇退，大喊二聲，順水橫流，大喊三聲，將腳下之橋嚇斷。怎一個“威風”了得？

凝望着眼前的竹節人，任由我思緒放飛。如果他是馳騁於戰場的勇士，會是世上第二個飛將軍嗎？我也不曾想過，我與爺爺的嘗試如此令我滿意。嘗試可能失敗，但不嘗試肯定失敗。望着夕陽下的竹節人，我與爺爺都笑了。