遠方高中作文精選15篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的遠方高中作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

遠方高中作文精選15篇

遠方高中作文1

熟悉的地方沒有景色,最好的地方都在遠方。

——題記

我未嘗去過遠方。遠方或許是海吧。在漫長的進化開始之前,在天地間還沒有我的時候,我是從那裏走出來的,現在我想回去看看,看看那種金黃,看看那種天藍。我曾聽説海一望無邊,我曾聽説海喜怒無常,我曾聽説在海和天相接的地方會長出太陽,那條隱約的淺線在清晨發出柔柔的金光,然後太陽出來,噴薄出壯闊,迸濺出光芒。而我可以獨自一人躺在小島的小山上靜靜看着這景色,我眼中有天與海,而我是這天與海的一部分。

遠方或許是沙漠吧。我看得到樓蘭商人的商隊嗎?我聽得見遙遠的的駝鈴聲嗎?我能不能聞到那來自千年前的歷史氣息?我喜歡沙漠的無形和流動,你只需光着腳站着,而沙被風趕着向後流動。你以為你只是衣袂飛揚地靜止於天地間,而實際上你在向前。這像極了命運像極了歷史。你可以什麼都不做,但無法否認我們都被歷史推着向前。你看,忘記所有關於紅塵的瑣事,看那些起起伏伏的柔美曲線隨風流動,聽聽熱浪會不會有聲音,我可以做做半個哲人。

遠方或許是森林吧。林木參天,百獸爭走,纏繞着樹幹肆意攀援瘋長的粗獷藤蔓,高的直直插入雲霧裏的沉默的樹,開得妖冶放肆的碩大的花,深綠色的毛茸茸的苔蘚,黑得發亮的甲殼蟲,強壯的大黑螞蟻,細長鮮豔的蘑菇,輕健的鹿,擁有甜美嗓音的鳥……讓我做個山間的野人吧,日出而作,日落而息,食草木,飲澗泉,採山花,覓樹果,虎為鄰,鳥為友,看看樹木枝葉上的曙光,看看樹梢上的星辰,聽聽蟲鳥的歌唱,聽聽樹木抽芽的聲音,生活辛苦而滿足,幸福而瘋狂。

遠方或許是什麼,或許,或許,也只是或許。我夢中出現過無數次的遠方,我腦海中閃現的無數個關於遠方的畫面,我聽説過的無數個別人口中的遠方,都在我心裏像個漲了氣的可樂罐,它在等着有天我拉開它,然後驚喜歡快地湧出來。是啊,我不曾去過遠方。我想我該去看看遠方。

遠方高中作文2

一個人,一個民族只是關心眼前的事情,是沒有未來的。眺望遠方是一種睿智,是一種深層次的靈魂追求和令人欽佩的靈魂力量。

學會眺望遠方,學會承受命運中的挫折與考驗。

“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”西楚霸王項羽哀歌一曲,泣下數行,上演了霸王別姬的千古悲劇。在漢軍窮追猛趕的濤濤聲浪中自刎烏江的項羽,我覺得他少了一份眺望遠方,敢於承受命運挫折的果敢和勇氣。也許江東父老也希望他捲土重來,説不定歷史就會為此改寫。學會眺望遠方,生命裏一定會有柳暗花明又一村的希望。

學會眺望遠方,實現更高的人生價值。

讀慣了她“冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”的婉約細膩,讀慣了她“花自飄零水自流”的兒女情長,於是,“生當作人傑,死亦為鬼雄”的豪邁及“水通南國三千里,氣壓江城十四州”的復國壯志便總讓人驚詫。其實,李清照的情思沒有侷限於閨閣閒愁,她在對遠方的眺望中看到的是國家,是整個民族,而不是她自己。她在南渡後的詞中寫出了一份復國的願望,詞中折射的愛國情感讓她的詞至今讀來仍能散發出一種搖人心旌的藝術魅力,而李清照也在對遠方整個民族和國家的眺望中實現了更高的人生價值,成為中國文壇上唯一取得巨大成就的女性文學家。

其實,大到整個民族,眺望遠方是一種追求。

取材神話,是很多屆奧運會都樂於選擇的。中國的神話很多,開幕式沒有選擇女媧補天或精衞填海,而選擇了夸父逐日,我覺得它要體現的是奧林匹克深層次的精神內涵。陶淵明有詩“夸父誕宏志,乃與日競走。俱至虞淵下,似若無勝負。”這裏面體現的是一個神,更是整個民族對遠方美好未來的不懈追求和不可戰勝的靈魂力量。夸父眺望遠方,用自己的生命實現心中的理想,中華民族眺望遠方,終將憑藉勞動和善良屹立於世界民族之林!

學會眺望遠方,就憑藉心中對理想的追求,去承受命運中的存摺與考驗,去實現更高的人生價值!相信你終有“山銜好月來,雁引愁心去”的收穫。

遠方高中作文3

那是我最迷茫的一段時間。

一月,我載着家人們的希望,步入了考試的殿堂。九月,我只能帶着失落、失落。鄉下九月,大家都很忙,很忙。每天早出晚歸,而我則每天早睡晚起。外面的太陽把大地照的火熱,但在屋裏卻感覺不到一絲暖意,冰冷的飯桌,冰冷的衣櫃。“九月”我垂下眼簾心裏想着。嘴角揚起45度的微笑,但沒人能看見。

“幺女,你可不能像他那麼沒出息!大媽的話語帶了些嘲諷,雖然很小聲,但是小聲的話語還是傳進了我的耳朵。

”我是不夠好,我是不夠好!“眼淚不爭氣地流了下來。一縷陽光照進了屋子,好像在鼓勵,又好像在嘲諷。

光,我沿着它的方向,走向了一個神聖的地方。忽然,光沒了蹤跡,我抬頭瞧見了一幅畫。畫的色彩很單調內容卻給人震撼。兩排樹,只有兩排樹。有的樹的葉子掉了一半,有的樹的葉子已經所剩無幾了。畫的右下角寫着這樣一句話:夢想與現實其實並不遙遠。“為什麼”我自言自語的説道。這樣一幅畫卻有着如此樂觀的座右銘。我盯了它許久畫中好似有一雙眼睛,一雙深邃的迷人的眼,不,它還是一雙渴望夢想的眼睛,渴望得到,恐懼失去。眼睛充滿希望又有着失望,她好像在等一個人,一個未曾來過的人,一個不能永遠陪伴在她身邊的人。一束陽光灑在她的臉上,映在我的心上。好像她一笑,世界便有了光,我的世界就充滿了温暖。天陰了,我又回到了現實,回到了殘酷的現實。

之後,我便開始關注那幅畫,但再也沒看見那雙迷人的眼睛。

又是一個九月,我再次來到鄉下,我再次來到那幅畫的面前。久久凝望眼前的畫面,我並沒有看見眼睛,但我看見了希望。在路的遠方,有一叢綠草。像是迷失在沙漠的人找到一片綠洲,找到了生機、希望。沒錯呀,夢想與現實並不遙遠。只是一條路,困難則是風景,沒有風景的路是不完美得!沒有困難的人生是不完整的!伴着陽光的我找出了這一絲希望。

夢想與現實並不遙遠,只不過是條路得距離。

迷茫像霧,陽光一現便快速消散。

而在遠方便是我的夢想,我的希望……

遠方高中作文4

眺望遠方,你會驚歎“一行白鷺上青天”的壯美,你會驚訝於“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁,你更會沉醉於“飛來直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯闊。是的,眺望遠方,不要只關注眼前的事物,因為更美好的東西在遠方等待着你。

眺望遠方,不專注於功名成就,最後才能名垂千古。有拒絕利益誘惑之心的人,必能眺望到遠方美麗的風景。古有陶淵明不關心自己的官俸,甘願隱於南山享受採菊之趣,眺望南山之美;今有朱自清不渴望美國救濟糧,在孤高的人性中眺望中華大地的美麗;現有孫天帥不關心自己的工作是否會失去,他用站立的身體去眺望不向日本人下跪的偉大民族。都説眼前事物或許很誘人,但只有不拘泥於眼前事物的人才能揮寫自己的人生。

眺望遠方,不專注於一時的失敗,最後才能抒寫華麗的人生篇章。沒有人處於不敗之巔峯,只有在摔倒後繼續眺望遠方之人。杜麗,用了五天時間,終於登上奧運會領獎台,她沒有陷入第一天失敗的深谷裏,反而抬頭仰望,眺望幾天後的再一次戰鬥;林丹,羽壇的才子,賽場上的霸主,他在雅典失意後,沒有從此低頭不起,反而抬頭仰望,眺望北京奧運會上的登頂。他們都做到了,只因有一顆不專注於當時失敗的心,學會眺望遠方。

眺望遠方,不專注於短暫的成功,最後才會創造無限的奇蹟。短淺的人沉迷於短暫的輝煌,有眼光的人追尋更遠的夢想。“仲永之事”給予我們深沉的啟迪因為沒有長遠的打算,只專注於他當時僅有的才華,導致他最後如平凡人一般。相反,劉翔就是一個懂得眺望遠方的人。腳受傷了,不強行出賽,不專注於眼前的事物,勇敢選擇退賽,不是因為怯場,而是因為他在為未來打算。只有懂得“眺望遠方”的人才是大有希望,只有不為眼前利益所惑才能創造更大的奇蹟。

大江奔騰,一瀉千里,那是江水在眺望海洋;鷹飛拍翅,鳴聲霹靂,那是雄鷹在眺望藍天;傲雪孤霜,新枝嫩芽,那是在眺望春天。懂得眺望遠方的人,才能擁有更美好的世界。

遠方高中作文5

遠方有着人們無窮的渴望;無限的遐想。嚮往遠方,嚮往我們明天的道路。——題記

看,那是遠方!那是李白看到孤帆遠去的遠方;那是哥倫布遙望茫茫海天的遠方;那是朱自清看到父親背影逐漸淡去的遠方;那是張騫手執節杖踏上絲綢之路的遠方。那迢迢的未知之旅通向了未知的遠方。

遠方的人兒,你們何時能回來?新一批的開拓者已準備踏上征途,走過三百六十五里路,走過春夏秋冬,走過艱難險阻,走到那神祕的遠方。

遠方有什麼?是鮮花錦簇還是荊棘叢生,是瀑布飛濺還是幽壑險灘,是文明開放還是荒夷野蠻?人們帶着種種的疑問望着遠方的世界。正是這探詢的目光,才使遠方充滿巨大的誘惑,人們才不斷想象着它的美好,將它作為自己靈魂的寄託,久而久之,人們再也禁不住好奇,抑制不住骨子裏不安分的天性,按捺不住靈魂裏湧動的嚮往,邁出了走向遠方的第一步,勇敢地踏上了征途。

現實是過去的遠方,遠方是將來的現實。過去,人們的開拓使嚮往、追尋的遠方,變成了現在的現實;而現在的人們嚮往、追尋的遠方,也必定會成為將來的現實。人類的進步就是從未知到有知。我已説過,人的骨子裏就有不安分的因素存在。他們永遠不會安於現狀、停滯不前,“開拓創新”是人類的老祖先最經典的生存之道,遠方永遠是人們的新目標。人們嚮往遠方,不僅僅是遠方有美好的生活,更因為遠方有他們未曾經歷過的種種挑戰,具有他們所有的夢幻與激情。

嚮往遠方是李清照的“一種相思,兩處閒愁”的幽思,嚮往遠方是孔子的“道不行,乘桴浮於海”的自由,嚮往遠方是李白的“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”的灑脱,嚮往遠方是辛棄疾的“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的慨歎。遠方是文人墨客謳歌的對象,也是雄心勃勃的志士征服的目標。嚮往遠方是詩人手上的詩篇,描繪着美麗的生活;嚮往遠方也是秦始皇的利劍、漢武帝的竹簡,上面寫滿了征服的慾望。

嚮往遠方,去迎接新的挑戰,去開拓新的世界,去應對三百六十五里路的風風雨雨。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”

遠方高中作文6

少年只是雙腳不息地前行,卻不知腳下的路會向何處延伸。——題記

時常聽聞別人説遠方有美景,我從未親自去探索過,只是在迷茫的時候停下步伐才問問自己:“心中一直掛念的遠方究竟有多遠?”

遠方有多遠?遠方是中國到印度的距離。在讀國小的時候,母親常常為我講述唐代高僧玄奘去天竺取真經的故事。十七年的光陰,五萬裏的途程,方才成就高僧千古芳名。西行途中跋山涉水,披星戴月,卻從未因絲毫艱難而放棄。小小的我心裏不禁對玄奘高僧生起一份欽佩之情。那時,我便認為遠方是中國到印度的距離,是國家之間的距離。通往遠方的道路上伴隨着磨難,但只要鍥而不捨,終能抵達遠方。

遠方有多遠?遠方是地球到月球的距離。在進入國中的時候,從新聞上得知了中國登月探測器“嫦娥三號”於月球成功着陸的消息,一代代中國的科學家們耗費一生精力刻苦鑽研,終於使得中國空間研究技術領先於國際水平,同時也邁出了實現中華民族偉大復興的重大一步。作為一名炎黃子孫,我為祖國取得傲人成績感到激動!那時,我便認為遠方是地球與月球的距離,是星球之間的距離。通往遠方的道路上伴隨着努力,但只要永不言棄,終能抵達遠方。

遠方有多遠?遠方是無知到真理的距離。如今,在課堂上學習了人類認識地球的過程。從天圓地方到“渾天説”,從“渾天説”到“地心説”,直到那年,哥白尼提出“太陽中心説”沉重打擊了封建教會的宇宙觀。因支持這一學説,伽利略被教會判處終生監禁,布魯諾更是被教會判為“異端”燒死在羅馬鮮花廣場。這是世間真理盛開的地方,是這些捨生忘死的科學家們對遠方的痴迷與吶喊!我由衷地敬仰他們!從此,我便認為遠方是無知到真理的距離,是探索與追求的距離。通往遠方的道路上伴隨着危險,但只要臨危不懼,終能抵達遠方。

遠方有美景,如汪國真所言:“凡是遙遠的地方,對我們都有一種誘惑,不是誘惑於美麗,就是誘惑於傳説。”因此,不管遠方有多遠,通往遠方需要多麼艱難,既然選擇了遠方,便只顧勇敢地走下去!

少年終知人生途程遙遠,他已有目標,踏着腳步,不再迷茫。——後記

遠方高中作文7

小時候,望着眼前的大山,總在想:山的背面是怎樣的呢?長大了,也時不時往遠處眺望,這時,我便知:遠方是一處最美的風景。

遠方,有我們編織的夢,那夢是美麗的。我們總在想:是否能有那麼一個地方,寧靜無喧囂;是否有那麼一個地方如桃園般的和諧美妙;是否存在那麼一個地方,樹木青葱,鳥語花香……我們都曾這樣想過或做過相似的夢,殊不知,這正是我們的心在呼喚。城市的車來車往,人來人去,噪音無處不在,擾亂我們心虛;隨地吐痰、亂扔垃圾已讓環境不斷惡化;你罵我一句我就打你一頓,罵孃的、罵祖宗的事例數見不鮮……這是我們想要的生活環境麼?答案是否定的。於是我們產生了無數遐想,拋開了那些不好的畫面,我們的心便來到了遠方,這裏有我們的完美生活:無喧囂,環境優美,人文和諧。遠方,是最美的,在那裏,我們找到了一絲欣慰。

遠方,有我們的指明燈,照亮我們前行的路。我們都曾迷茫過,也曾失敗過,但為什麼沒有就此一蹶不振呢?因為我們看到了遠方,那一道美麗的風景線,那裏有一盞明亮清晰的指路燈,因為有了它,我們便看到了希望。孫臏失去雙腿,並未就此喪失信心,而是向遠方眺望,找到了前進的方向;司馬遷受盡宮刑,並未灰心喪氣,而選擇眺望遠方,著有《史記》;霍金身患絕症,卻並不沮喪,而是眺望遠方,成為一代物理學家……我們的視野是寬闊的,你是是否能走出迷茫的陰影,關鍵看你能否看見遠方那一盞指路燈。沒有了財富,我們還有夢;沒有了軀殼,我們還有靈魂。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程,遠方是最美的風景。

遠方,載有許多奇蹟,等着我去發現。古時人們看着水中暢遊的魚兒,便夢想着自己能像它們一樣,翔遊海底,如今潛艇的出現便創造出了屬於他們的奇蹟;古時候,人們看着藍天下自由翱翔的鳥兒便夢想着自己也能如它們般無憂無慮地俯瞰大地,而今天,人類造出了飛機,這一發明便是他們遠方的奇蹟……

我們都盼着奇蹟出現,但我們有時會忘卻我們身邊的某一件小事,其實有時候某一件小事就是你的奇蹟,奇蹟就在遠方,等着我們去發現它們!

如果有人説“風景這邊獨好”,我便要説:“遠方的風景最好!”

遠方高中作文8

遠方,多麼美麗的詞語,透着股神祕,帶着些許的期盼,和那無限的嚮往……還有那夢想......

出生在農村的我,從小到都生活在這裏,我已經十七歲了,在這十七年裏,我去過最遠的地方是廣州,從來沒有出過省,這樣的外出也僅僅是兩三次而已。國中的時候,我曾盼望着能去縣城讀書,去離家三十公里的縣城,但是我依然留在了這裏,這個與我相伴了十七年的地方,我也體會到了什麼叫做遠方,遠方,就是你想要去的地方。

眼看高一的生活也寥寥無幾了,這個高一,我幾乎爛在了臭泥裏,快成了一塊廢鐵。這個六月,我體會到了很多,當大家在QQ,學霸中訴説着大學聯考的時候,其實我像那些奔赴考場高三黨一樣緊張,大學聯考於現在的我來説,只是在未來的一場蓄謀已久的考試而已,但真的只是僅僅是這樣嗎?一場考試承載着太多,十年寒窗苦讀的艱辛,一個不一樣的未來,父母熱烈的期望……誰都盼望能夠“春風得意馬疾蹄,一日看盡長安花。”但真的能如願的又有多少?看着他們,想着自己的未來又是怎樣……

“夢想=未來=遠方”是現在的我眼中的等式,以前的我有一個很大很大的夢想,我曾認為那就是我的未來,而事實卻告訴我那不是我的遠方,等式不成立,夢想宣告破產。面對現實,我們只能學會適應,儘管我們是那麼不願意讓生活磨去了我們驕傲的稜角。當大學聯考季來臨,“夢想=未來=遠方”的等式不斷被試煉的時候,考上重本成了我的夢想,那意味着我的未來就會不一樣,我就能實現我的終極夢想,讓我和我媽過上好日子,我就能去我要去的那個遠方,華燈不息,光彩、繁華的街道,那個北方的城市……現在的我明白了,遠方不是想要去的地方,而是我要去的地方!!!

20xx年的夏天,我一定要乘上火車去那個北方的城市,看他的華燈初上,白雪匆匆……去撰寫我的未來,實現我夢想……讓“我要去遠方”變成“我在遠方”。

遠方高中作文9

江水向東流淌着,熙攮的船隻上終歸沒有他的身影。江水此時湧現的身影,宛如她望夫的心境!

三兩隻返家的白鷺,給那本已淒涼的夜空,增添了幾點孤寂窗台的枯菊已有些落魄,寒風吹打在花枝條兒上,伴隨着的是整個花蕾的墜落,在空中完成完美的弧線,在悽美的瞬間,綻放死亡的微笑。她依靠在椅子上,望着窗外湧現的江水,瞳孔中莫名的空虛,彷彿隔着一層輕紗。在期望,失望,失落,絕望的交響曲中,她學會了等待,也許只因為一個人,一句承諾,一個微笑,甚至是更微小的東西。

她不再是十年前那裊娜多姿的少女,歲月的蹉跎已在她的臉上留下了足跡,但她彷彿是那嚴冬裏的一支傲梅,以不服輸的姿態,等待着那也許一輩子都不會歸來的人。

皎潔的月光灑在了她蒼白的臉上,通紅的雙眼再也流不出一滴眼淚,滿面的淚痕似乎驗證了她今日的失落,但她的心不會放棄。望,望,望只盼在視覺的盡頭,能夠呈現出他英俊的面龐。

簡陋的衣衫讓她經不起一絲的風寒,但她遠遠顧不上這些,因為她的心已隨着皎潔的月光飄向了那莫名的沙漠,飄向了那個有他的世界,心緒又開始飄飄然,嘴角輕微的彎起,將自身沉浸於無盡的幻想,彷彿自己身臨其境,在夢與非夢的世界裏徘徊,神情恍恍惚惚,時喜時悲,眼神中無限的柔情。在她的心裏只有一個方向:遠方。也許這已成了她的宿命。

她站起身,裊裊婷婷的向前移步,目光不時的來回注視窗外,像一個孩子捨不得自己所心愛的東西。在一張桌子旁,持起筆,蘸上墨,用纖秀的手在白紙上寫下幾個字符:

望穿了秋水

那青山

那遠方

只在眼簾盪漾

望妾在這頭

夫在那方

屋外的樹梢上,三兩隻烏雀拍打着雙翅,箭一樣的衝向雲霄,傳出一聲聲“啞——”的

叫聲,在黑暗中盪漾,打破了那莫名的死寂。

遠方高中作文10

一直以為希望與成功就在身旁。它們會一邊播種一邊開放,將一路行徑點綴的花香四溢,等待着人們的採擷,如今才知道,原來成功在遠方。它需要人們懂得眺望遠方,引領人們尋找人生的輝煌,縱然腳踏荊棘也不會感到痛苦與悲涼。

眺望遠方,萬物才有希望。

敵人滿布,危機重重,但幼小的海龜仍然選擇眺望遠方的那一片浩瀚大海,迴歸生命的海洋。危機四伏,萬米高空,但幼小的蒼鷹仍然選擇眺望遠方的那一抹來自天空的蔚藍,讓高空成為雄鷹的故鄉。歷經千辛萬苦痛的等待,煙花仍然選擇眺望遠方的那一片黑如潑墨的夜空,在無盡的蒼穹綻放完美的一生。

遠方代表着危機與磨難,但它們代表着生的希望。只有眺望遠方,萬物才能闡釋着生命的真諦。

眺望遠方,人生才能輝煌。

假使沒有心懷遠方,韓信能按下胯下之恥,併成為一代名將嗎?假使沒有心懷遠方,孫臏能在失去雙臏後仍能憑着高等的戰謀,殺死龐涓,杜之計,聲震天下嗎?假使沒有心懷遠方,愛因斯坦能在被族人驅趕後流浪美國,寫就震驚世人的相對論。來彌補物理的漏洞嗎?正是因為心懷遠方,三毛才能走出自閉,遊歷80多個國家,並在撒哈拉沙漠裏完成不朽的佳作。正是因為心懷遠方霍爾金娜才能在面對世人的種種質疑,仍然能完成像穿着高跟鞋的體操動作,將世界踏在腳下。

遠方代表着希望與成功,只有敢於忍受眼前的.痛苦和悲涼,才能真正抵達成功彼岸。

眺望遠方,民族才能發展。

儘管倍受欺壓,身心疲憊,但從他們的受傷的眼中除了恐懼,還有着更多的是對未來的期盼。他們站立在亡國的悲傷之上,眺望遠方,最終讓一個奇蹟出現在地平線上——巴斯基斯坦。恰恰相反的是,那曾今雄霸半個世界的蘇聯,面對着“超級大國”四字沾沾自喜,忘了要工業,更要農業。忘了要快速發展,更要健康發展。

所以,要有希望,我們就要眺望遠方,鑄造成功。

遠方高中作文11

漫漫人生路,沒有盡頭,只有美麗的遠方。遠方是什麼?沒有一個人知道,所有人都在奔向遠方。遠方的美麗之處在於,在你到達遠方的時候,能夠享受遠方。

要走向遠方,必須要為自己定一個目標。遠方是什麼?遠方在哪裏?只有明確了遠方,才能邁出那走向遠方的腳步。中共成立以來,一直向着建成共產主義的理想邁進。從嘉興南湖的紅船到南昌的槍聲,從陝西的窯洞到北京的天安門,從在温飽線上掙扎到總體小康的實現,這一個個堅實的腳印都有一個至高無上的理想在領導。誠然,目標並不是隨隨便便可以實現的,它需要我們去為之拼搏,並付出血和淚的代價。

走向遠方的過程中,拼搏是必不可少的,而拼搏的痛苦也必須去努力承擔。1931到1945年,中華民族危急存亡的14年,千千萬萬為抗戰勝利流血犧牲的人,都是在中華民族走向復興的過程中拼搏的最好見證。相反,晚清政府昏庸懦弱,不知道邁出拼搏過程中痛苦的每一步,最終只能落得被革命黨人推翻的下場。如今的我們,也正是在人生的拼搏路上,不經歷風雨哪見得彩虹?有些人在困難面前退縮了,開始逃避現實,開始在虛擬世界中尋求快感。但是,正是需要有這些挫折歷練,人生才會更充實。

成功使你充實,成功並不屬於富二代、官二代,而是屬於敢打拼的人。喬布斯,比爾蓋茨,馬雲……這些都是以一個人開創一個時代的偉大人物。這些成功者,哪個不是白手起家,依靠過人的意志和忍耐走過來的?他們的成功可望不可及,他們經歷的痛苦也必定是常人的數倍。當作為一個成功者,立於高山之巔,你的內心感受到的不是曲高和寡的悲愴,而是一覽眾山小的豪邁。成功使人的心靈無比充實,因為在成功背後,有着別人無法體會到的辛酸。只有這些辛酸,才能讓你體會到成功的甜美。

從現在起,開始走向遠方吧。當你遭受挫折的時候,看看前方成功的美麗,當你成功的時候,再回憶起中途的挫折。走向遠方,遠方很美。

遠方高中作文12

公元前278年,汨羅江畔。

或許你們永遠都體會不到我此刻的心情。望着這片大好河山與滾滾東逝的江水除了哀歎,心痛,我還能做些什麼!還能怎麼辦啊?天啊!地啊!你們為什麼不睜眼看看!睜眼看看!

民生多艱,奸佞當道,靈脩浩蕩。朝堂之上,背繩追曲,競以周容。餘是不忍此態,寧孤獨窮困,寧溘然流亡。

既遭放逐,遊於江潭,行吟畔澤。漁夫見我,顏色憔悴,形容枯槁,問吾非三閭大夫?何故至於此態?吾曰,舉世皆濁我獨清,眾人獨醉我獨醒。漁夫笑我,既然皆濁,何不掘其泥而揚其波?既然眾人皆醉,何不哺其糟而歆其醴?

自前世固然,鷙鳥不羣。老人家,異道何以相安?方圜豈能周兮?世人笑我愚昧無知,不會審時度勢。罷了,芳與澤雜糅,唯昭質其未虧也。寧赴湘流,葬於魚腹之中;安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃。

此時的心真痛,楚地民眾,屈原無能。無力迴天,唯有一死以示我清白之心。別了!

説罷,如斷線的紙鳶似掙脱束縛般一頭扎入江中。

江水東流,無痕無跡。歷史留筆,名垂千古。

回到現在,跨越五千年曆史長河。屈原之心如滔滔江水般奔流不止。

不會忘了,那位抗倭的名將戚繼光。不會忘了,淮海之上那位身披戰甲的老人關天培,不會忘了,那位為棄醫從文的一代大師魯迅……

永遠記得,范仲淹的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”;林則徐“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之”

五千年華夏,五千年積澱。中國形成了以愛國主義為核心的中華民族精神。而屈原,隨與我們相隔遙遠,但是屈原的愛國之心去猶如一顆明星,歷經千年仍然綻放着熠熠的光輝。

仰望星空,它是那樣莊嚴而聖潔;那凜然的正義讓人充滿熱愛,感動敬畏!

仰望星空,它是那樣壯麗而輝煌,那永恆的熾熱,讓人燃起希望的烈焰,響起春雷!

遠方高中作文13

我選擇了遠方,便只顧風雨兼程。————題記

我站在高山之巔,俯瞰萬丈蒼穹,遙望蒼茫大地,多少成敗英雄,盡付笑談中。五嶺逶迤騰浪,烏蒙磅礴走泥丸,錚錚鐵骨,堅強硬漢,挫折面前,一笑而過。你用跳動的琴絃構築自己的音樂王國,用夢想點綴天堂,總是上帝殘忍的縛住你飛翔的翅膀,你也掙脱去找尋你的美麗夢想。

劉偉,風華正茂的年紀,卻被命運無情的折斷雙翼,本該在你臉上看到頹敗與沮喪,卻顯現出一抹亮麗的朝陽,你用腳趾彈奏着琴鍵,不想被人看到挫敗的背影,你堅韌執着,最終完成了你的達人夢想,你用實踐彰顯着你的人生態度,挫折與失敗你不曾留戀,因為你相信未來有路,還在遠方。

有沒有人曾告訴你,挫折不是永遠,只是錯與對的交換。歲月之河浩浩蕩蕩流過我單薄的青春,飄灑一路芳香,只為讓我銘記他。曾無數次提筆雕刻他,卻怎樣也描繪不出他的隱忍與偉大,曾無數次為他多舛的命運悲哀,卻如也難以理解他對挫折的漠視和心胸的寬大。我洗盡一身鉛華,職位靠近你偉岸的靈魂。

司馬遷,一支筆劃開萬丈蒼穹,一位孤獨老者,用生命書寫着上千年的繁華與落寞,用鮮血染紅歷史的每個角落。身體的殘缺為你鑄就靈魂的豐碑,你是命運捉弄下的不幸兒,又是上帝遺留下的幸運兒,不論你在哪裏,你的精神總能萬世流芳,叩問生命,有此大寫人生,何來憾言?挫折面前,你選擇越過,失敗面前,你選擇漠然,不需誰為你浸染蒼白的人生,華麗的轉身,你依舊是王者。在夢的邊緣醒來,看晚風吹過窗台,帶走我無邊的思憶。

站在歷史潮頭,看浪花四起,數不盡英雄,立於當代海岸,望波濤滾滾,猜不透勇士。在生命的交叉口,他們總能做出正確的選擇,不顧世人嗟歎,堅持與夢同行。挫折之於他們,是墊腳石,是登天梯,是到達夢想彼岸的渡船,映照着兩岸的鬱鬱葱葱。

我用我尚還青春的年華,潤澤你不曾凋零的滿樹繁花,你繼續你的翹首遠方,我長眠在你的身旁。生命的巖沿途,有如畫的風景,有遍佈的荊棘,我不曾回首,只因我選擇了遠方,那是我追尋的方向……

遠方高中作文14

人生最寶貴的時間,只有三天,昨天,今天,明天。昨天是基礎,已成定局;今天是過程,即將逝去;惟有明天,是理想與目標。別歎惜昨天,要把握今天,更要顧及明天。顧及明天,就是眺望遠方,熟悉的地方沒有風景,生命的價值在於前行,在於看得更遠。

眺望遠方,可以唱出永存千世萬代的無韻離騷。儘管已經身殘、心碎、友棄、親離,極刑之下,原以為你會一橫心,一咬牙,了斷餘生。但是,極刑之下,呈現在世人面前的是一位勇夫,一位用堅定的目光望向遠方的勇夫。你望到遠方,遠方人們交託給你的責任。於是,你憑着遠方給你引路的一絲絲燈光,憑着自信而堅強的面容,活着。因為遠方帶來的希望,你不顧冷嘲熱諷,潛心注力於你的著作之中。“腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知其所往,每念斯此,汗未嘗不發背沾衣也。”你的成功,因為你並沒有僅僅看到殘軀,而你更多的是看到遠方。遠方,將你司馬遷三個字刻在後人心上,為你帶來希望,助你著成信史照塵寰。

眺望遠方,你用寧靜生涯取代你的煩喧生涯。面對雕樑畫棟的房子,你沒有絲絲着迷;面對金光閃閃的銀子,你沒有點點迷戀。你眺望遠方,水自西向東流。你深知勾踐為人只可共患難,不可共富貴;你看到“飛鳥盡,良弓藏,狡兔死,良狗烹。”於是,你作出離開的選擇,隨水東流。正因為你如此獨到的眼光,眺望到遠方,所以,遠方的希望給予你范蠡新生,引領你走出殺身之禍,帶你走向你嚮往的寧靜。

眺望遠方,你終成偉大領袖,領導四萬萬人走向遠方,走向希望。井岡山,是你的舞台,你登上井岡山,發出“世上無難事,只要肯攀登”的感慨。你登上井岡山,眺望到了遠方,望到遠方大好江河,望到遠方中國人無限的歡顏。你對遠方充滿無盡的信念,寄予無限希冀。因此,憑着這股信念,你帶領四萬萬人走向成功,為中國人帶來新中國。在天安門上,你充滿激情地説出一句,中國人民從此站起來了。

為人者,欲成功,不可留戀過去,不可只顧眼前,應該想到明天,應該眺望遠方;為國一統者,欲使國家立地於民族之林,必定要眺望遠方,方能使國家屹立不倒。

於是,我們可以大膽説出一句,熟悉的地方沒有風景,生命的價值在於前行,在於看得更遠。

遠方高中作文15

當奶奶開始品沖泡了四遍的陳年龍井,來弔喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽着我的手,與這一片生我養我的土地作別。我微微地苦笑,原來並沒有永遠的故鄉,我們永遠都是過客。

處理完爺爺的喪事,奶奶也不再堅守這一方留下了無數記憶的土地,順從地跟隨着我們來到城裏。然而,走在鵝卵石鋪就的小路上,我無數次看見了奶奶的回眸,那深沉的眷戀與無以言表的無奈,最終都化為一滴渾濁的淚水,慢慢地倒流進心底。

別了,我聽見這兩個字。

在城裏的奶奶,依舊每日早起。這在習慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市,多少顯得有一些另類。然而,奶奶並不在乎那些異樣的目光,依舊每日穿着洗得發白的藍色舊工作服,穿梭在社區的各個角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田,撒下各種奇奇怪怪的種子,每日伺弄,神情嚴肅地彷彿在完成一項神聖的使命。

只有我知道奶奶的孤獨。因為我也有着這樣孤獨。我懷念故鄉的老屋。那每日清晨婉轉的鶯啼,那木製樓梯悽婉的呻吟,那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光,那讓人無法忘懷的帶着淡淡清香的泥土氣息。

在這一片鋼筋混凝土中,我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉,我看見奶奶每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下,我總有一種想哭的衝動。

當年的奶奶是一片意氣風發的綠葉,他可以暫時離開他的根,去遠方飄蕩,尋找屬於他的風景,然而如今,這一片綠葉已然悄悄凋零,他需要回去,與故鄉永遠地廝守在一起。

那是奶奶的八十大壽,親戚朋友們藉此都聚在一起,我眼神流轉,卻尋不見奶奶的身影。悄悄起身出了宴會大廳,我看見奶奶徘徊在角落的窗前。我過去,握住了奶奶的手。奶奶動動嘴脣,我明白奶奶的心意。

奶奶和我一樣,無時無刻不在想念爺爺,無時無刻不在想念那曾經一起奮鬥過的日子和故鄉的那片土地。

有人説;人就像一片葉子,不管飄得多遠,總有一份美好的情誼留在心裏,永遠永遠……

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