生命四年級作文彙編10篇

來源:文萃谷 2.05W

無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的生命四年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

生命四年級作文彙編10篇

生命四年級作文 篇1

生命如歌,或悠揚悦耳,如清泉叮咚,令人心醉;或鏗鏘有力,如千里萬馬,令人振奮;或平和明朗,如春風的暖陽,令人愜意。

生命是世上最寶貴的。從生命誕生開始,珍惜生命就是我們最重要的事情,生命是脆弱的,又是頑強的;生命是短暫的,又是寶貴的;生命是輝煌的,又是坎坷的。它是公平的,每個人只有一次。不同的是,我們是以什麼態度去對待它。

在生命的旅途中,難免會遇到挫折,但是誰的生命之路會是平坦的呢?就像茅盾所説的一句話:“人生的路本來是佈滿了荊棘,但是成功者會用希望之光照亮他的旅途,用忍耐之火燒盡荊棘。”據調查,49。8%的中國小生曾經有過自殺的念頭,6。9%的中國小生曾有過自殺的行為。這是多麼令人震驚的數字!生命到底是什麼?是一根無助的小草嗎?錯了,它是一棵在石縫中都可以發芽的種子。要明白人的一生不像想象中的那麼好,也不像想象中的那麼壞。生命的真正燦爛,是綻放在我們征服磨難的道路上的。該怎麼呢?微笑吧!像桑蘭姐姐那樣,樂觀對待;付出愛吧!像羅斯福的父親那樣,相信愛是生命最好的養料;滿懷希望吧像海倫姐姐那樣,在黑暗中為自己點亮一根小蠟燭,這樣,多少正處於花樣年華的生命才不會墮落。

生命如歌,讓我們繼續譜寫我們的輝煌吧!

生命四年級作文 篇2

你對生命有什麼理解呢?生命是短暫,但生命又是美麗的、堅強的。

記得一次寒假,我寫完作業,眼睛十分難受,可四外都是單調的磚瓦色,讓人煩躁不安。我環顧了四周,突然瞟見了牆角處的一個綠色的小生命——是小草!我俯下身去,輕輕地撫摸着它那綠茸茸的葉子,我不禁讚歎:“啊!這株小草生命力可真頑強,在石縫裏也長得出來。”從那以後,我天天給它澆水,它也生長的越來越茂盛了。

寒假結束了,我十分擔心那株小草,因為我不能再為它澆水了。過了一段時間,我又看見了那小草,它現在已經長成一叢了,哈,它的家族更旺盛了,有兒子、孫子啦!

生活中也有很多像這樣的人,比如《假如給我三天光明》裏的海倫,一場重病讓她變成了又聾又啞又失明瞭的殘疾人,可是她並不氣餒,而是對每天的生活充滿希望,成為著名的文學家。

音樂家貝多芬,他的生活十分艱苦。長大後還耳聾了,身患各種重病的他依然每天寫譜作曲。據説很多樂曲都是他耳聾後譜寫的,高亢有力的“生命交響曲”敲響命運之門。

看了這些殘疾人,我們這些四肢健全的人,有什麼理由不熱愛生活,不熱愛生命呢?

生命四年級作文 篇3

我們的生命是一段看不到的終點、也沒有歸途的路,因此我們必須跑起來。

——題記

所謂 雨落不上天,水覆再難收。 時間也如此,它始終超乎我們的想像流逝着。而我們正在幹什麼呢?

是在感歎世事萬變嗎?是在歡樂的追逐嬉戲嗎?是在望着天花板發呆嗎?還是,你已經感覺到了時間過了不再返,於是,邁開步伐,向前奔跑了呢?

人生正因為有夢,才有奔頭,讓自己跑起來,穿越那片陰暗的沼澤;讓自己跑起來,飛過那片寬廣的滄海;讓自己跑起來,讓夢不再是期待,讓成功為自己添彩。

李清照後半生的顛沛流離,導致了她 尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。 是因為她認為失去了一個人,生命便不再精彩,停駐在往事的回憶裏,忘了生活還要繼續,生命還要繼續,如果當時她跑起來

卓文君知道了司馬相如有二心,便道出: 聞君有兩意,故來相絕決 這樣的狠話。是因為她明白人並不只是為愛而生,她一個才女,要是不能領會這點精神,豈不叫人笑話?於是,在這場情愛中,她勝利了,正是她不甘以 今生已過也,願結來世緣 這樣的念頭日子。於是,她跑起來,跑出了勝利。

人要抵達彼岸,必須得先經歷黑暗和痛楚,只有在這一路上,不斷的奔跑,光明才會出現。

讓自己在生活中奔跑吧,對於越來越接近的東西,不需要猶豫,因為它最終會成為我們的經歷,成為我們一路以來的見證。

我們的生命是一段看不到終點、又沒有歸途的路,所以,在日常生活當中,跑起來,抓住我們能抓住的東西。跑起來,即便得不到,也無遺憾了。

生活中,唯有邁開步伐,跑起來,生命才會大放異彩。

生命四年級作文 篇4

我買了一盆植物,一直照料了三天。

第一天,我把它抬到了陽台上,給它先用鏟子鬆一鬆土,然後再用一個小杯子給它澆水,讓它補充了大量的水份,給它“喝個夠”,最後我再把它放在有太陽的地方,給它曬個“日光浴”。

第二天,通過第一天我給它澆水、給它曬“日光浴”,還有對它的細心照料,它竟然出現了小花苞,一個一個的,彷彿就像一個綠色的小水滴似的,漂亮極了!我把這個好消息告訴了媽媽。媽媽也説:“這也太神奇了。”

第三天,我來到陽台,揉了揉眼睛,看到昨天的小花苞,竟然變成了一朵朵綻放燦爛的花朵,它們正在競相開放呢!我不相信自己的眼睛,我想,難道我出現了幻覺,我再一次揉了揉眼睛, 對,沒錯,我沒有看錯。它們還不時散發出陣陣淡淡的清香。

看着這一朵朵嬌豔的花兒,還不時散發出陣陣清香,我便吟誦起一首詩句來:“花雨繽紛入夢田。”

生命四年級作文 篇5

你們知道生命是什麼嗎?讓我們一起去找答案吧!

我在寫作業,有一隻蚊子在我的頭上飛來飛去的,我聽見了嗡嗡的聲音,我聽了很煩人,我伸出雙手拍了一聲,“沒拍到。”我繼續寫作業那隻蚊子又來了,有拍了一聲,“有沒拍到,你這隻死蚊子。”我看見蚊子停在了桌子上面,我悄悄地走過去,我慢慢地伸出雙手,我的手慢慢地合攏,終於,捉住了那隻蚊子,蚊子在我的手指間撲騰,好像在説:“求你放過我吧!”我忍不住放開了那隻小蚊子。

又一次,一顆種子,它掉在了剛好可以曬到太陽的地方。過了兩三天他慢慢地長出了一個小瓜苗,在沒有泥土的小空地也能長出小瓜苗,看那顆小小的種子有多麼強的生命力啊!有過了幾天,他好像快要枯萎了,在像跟春天告別:“再見了春天,謝謝你!”説完它就枯萎了,他是多麼堅強啊!

還有一次,我在操場上跑步,我用手放在心部上聽一聽我自己的心跳,我感覺到我的心跳得非常快,像一聲聲海鷗的叫聲和大海的流水聲。

這就是我的生命,它單單是我的生命,如果沒有它我就不可能活在這個世界上,它是我身體唯一的生命,我不能糟蹋它,也不能讓它白白流失出我的身體,我必須對我自己負責才行,我也要保護我自己的身體。

我決定要讓自己活得幸福快樂。

生命四年級作文 篇6

茫茫宇宙中,有一顆蔚藍色的星球,它就是我們人類賴以生存的家園——地球。地球母親給予了我們生命,給予了我們山清水秀、鳥語花香,讓我們在她温暖的懷抱裏快樂生活。那我們呢,我們應該為她做點什麼?我們應該節約資源、保護環境,從現在開始,從點滴小事做起。

不能隨便丟垃圾。讓我們揀起身邊的每一張廢紙,每一個飲料瓶子,每一件零星散落的小東西,把它們分類放進垃圾桶,還地球母親一件乾淨的外衣。

愛護花草是好事。讓我們人人都養一盆花、種一棵樹,愛惜身邊每一片綠地,積極主動參與到保護生態環境的實踐中去。

公共設施莫塗字。讓我們自覺愛護公共設施,不要隨意在公共設施上亂塗亂畫,為了城市的整潔和美麗,莫將公共設施當畫布。

不讓清水白白流。讓我們隨時關上水龍頭,別讓水空流;淘米水來洗菜,洗衣水來衝廁,一水多用,為節約淡水資源盡一份力。

節約用電要牢記。讓我們家家都用節能燈,支持綠色照明;讓我們隨手關燈,節用電器,為減緩地球温暖化出一把力。

保護動物人人誇。讓我們一起救助流浪的小動物,給它們一個温暖的家,讓自然界中的每種生物都能和我們和平相處。

廢舊電池不亂丟。讓我們重視廢舊電池污染這個全球性的大問題,廢舊電池應儘量回收再利用,減少對環境的污染,實現可持續發展。

節能減排是大事。讓我們珍惜每一張紙,因為那就是珍惜森林和河流;讓我們少開車,減少汽車尾氣排放,潔淨城市空氣。

環保從來不是小事,節約一張紙、一滴水、一度電,看起來,微不足道,可是,集少成多,聚沙成塔!家庭文明一小步,社會文明一大步!今天,我們少扔一箇舊電池,撿起一個塑料袋,我們就為明天留下了一池碧水、一塊淨土、一片藍天!同學們,讓我們行動起來吧!一起爭做環保小衞士!

生命四年級作文 篇7

我常常想,生命是什麼呢?

一天,我在水裏抓住一條魚。只要我用手稍微一握,但他掙扎着,極力地在我手抖動。我感到一種強烈的生命力在我中躍動。我非常可憐這條魚,於是,我把它放生了。

有一次,我還沒起牀。我突然聽到公雞的聽聲,我馬上起來。原來是近那家養雞的其中一隻公雞的叫聲。公雞這種“一叫千門萬户開”的'精神令我震驚。一隻小公雞的聲音居然如此洪亮。

我不光從這些感受到生命,我從極力鼓動雙翅的蝴蝶、茁壯生夭的小草、拼命掙扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。

雖然生命的短暫的,人生是有限的。但是,我們卻可以通過不懈的努力去創造無限的生命價值,使生命穿越時空,成為永恆。

於是,我下定決心,一定要珍惜我的生命。

生命四年級作文 篇8

晚上,睡覺時我躺在牀上想:生命到底是什麼呢?

夏天,我在鄉下做暑假作業,一羣蒼蠅不停地“嗡嗡嗡”地飛來飛去,騷擾着我,讓我無法靜下心來寫作業。於是,我打算和它們“鬥爭”就拿起蒼蠅拍,去打蒼蠅,它們都一隻只的成為我的手下敗將,可是這些蒼蠅卻怎麼拍也拍不完。這時,我感到一條條小生命都被我打死了,我覺得自己很慚愧。

今天,媽媽從菜市場買來一條鯽魚。她這條魚的魚鱗被颳得一乾二淨,連魚肚子也切了開來,可是,它還是在不停地掙扎着,看到這一幕,我的心裏激起了一股生命的力量,感到疼痛,我真想讓媽媽把它放回大自然,它畢竟也是一條生命呀!

有一次,我想聽聽自己的心跳,於是,就拿起了醫生了醫生用的聽診器來靜聽自己的心跳,那一聲聲的心跳,給我了極大的震撼,這就是我的生命,我一定要好好地使用它,用生命去做一些有意義的事。

生命雖然短暫,但是我們一定要珍惜生命,讓自己活得更加精彩有力!

生命四年級作文 篇9

有一次,我在家裏玩,突然我看見我種的小樹苗發芽了,我高興得跳起來,小樹苗它很珍惜自己的生命。

有一天,電閃雷鳴、狂風大作、傾盆大雨、把小樹苗吹得東倒西歪,小樹苗好像看見一叢小草就把自己躲在那裏,我看見了,連忙找到一個木板遮住小樹苗,一會兒,天氣變好了,天上出現了一條彩虹非常美麗。

過了幾個月小樹苗長大了比我還高出一截,我很高興,我每天給小樹苗澆水。

有一次,我們的作業是聽自己的心跳一分鐘跳多少下,不一會兒,那一聲聲沉穩而有規律的跳動,給我極大的震撼,這就是我的生命。單單屬於我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定,我必須對自己負責。

雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有無限的生命體現出無限的價值。於是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

生命四年級作文 篇10

世界上什麼是最重要的?是生命!世界上什麼是最珍貴的?是生命!生命如此珍貴,難道我們不能好好珍惜?

去年,媽媽在花鳥市場買了三株百合花,那時候百合花還是開着花的,亭亭玉立,風一吹,就像一個小姑娘在枝頭上翩翩起舞。但是我並沒有經常護理它,過了幾天,百合花很快就掉了好幾個,光禿禿的,媽媽以為它已經枯萎了,就沒有再管了,但是我在給別的植物澆水的時候也會給它澆一點水。幾個月後,百合花旁邊竟奇蹟般地長了三株綠茵茵的小芽,我頓時感到生命的頑強,能快要奄奄一息的時候,又長出了小芽,頑強地不屈向上,茁壯成長。

在世間萬物中,不只是植物的生命力頑強,當然我們人的生命力也十分頑強:比如霍金,在他很年輕的時候得了不治之症,他自己也消沉過一段時間,但是他沒有就此放棄自己的生命,而是繼續選擇工作。後來,他有六次與死神近距離交手,他都十分頑強地活下來。從霍金身上我感到了他非常熱愛生命,我要向霍金學習。

所有生命都是弱小的,都是不堪一擊的,但是,我們要讓有限的生命體現出無限的價值!

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