有關課間生活的作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的課間生活的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

課間生活的作文 篇1

我的課餘生活豐富多彩，喜歡的活動也很多，比如：跳繩、打羽毛球……但我最喜歡大課間的活動了。

丁鈴鈴、丁鈴鈴，大課間開始了，我興奮不已地走出課室，排隊進行大課間活動。

音樂一響，拭目以待的袋鼠跳活動開始啦！你瞧，參加比賽的人，都使勁地跳着。拉拉隊員們，都賣力地喊着。忽然，我們班有一個同學穿袋子的時候慢給了二、三、四班的同學，這時候，我心裏非常着急，拼命地叫：“加油、加油。”快輪到我了，我心裏非常緊張和激動。我們班的.同學跳到了我面前，我趕緊幫同學脱下袋子，穿到我腳上，快速一拉，抓住袋子的兩邊，使勁的跳啊跳，像一隻歡快的小袋鼠，我越跳越遠，越跳越快。我還超過了二、三、四班的同學呢！我跳到了隊友的面前，我把袋子迅速地脱下來，就排到後面去給同學加油。過了一會兒，音樂停了，我們也排着隊伍回教室了。

下午，年級級長來到我們班，説：“三（1）班得了袋鼠跳第一名。”我們高興地歡呼着，心想：我為我們班感到驕傲。

課間生活的作文 篇2

我們的學校是所花園似的學校，環境優美。你看，又高又長的教學樓像一條強壯的巨龍在天空中飛舞。教學樓的正前方是寬闊的操場，操場的中央是綠草如茵的足球場，足球場上的草長得非常茂盛，像給大地鋪上了綠色的地毯。足球場的四周是標準的紅色塑膠跑道。這操場是我們遊戲的樂園，快樂的天堂。

每當下課的時候，同學們就像潮水一樣湧向操場，操場立刻就成了歡樂的`海洋。看，高中部的大姐姐正在練習踢足球呢！她們踢球的水平真高啊，她們還獲得過南山區女足第一名呢！高中部的大哥哥正在練習跑步,跑得多快呀!高中部開運動會的時侯他們一定 能拿第一 。有的小同學在跳大繩呢！你看，身輕如燕的蘇若晗跳的多好呀！一口氣跳了五十多個。有的在踢踺子，踢踺子的能手吳思明一口氣踢了四十多個呢！有的在老師的指導下觀察植物，還寫了一篇論文呢！還有的在討論長大後考清華還是考北大。小名説：“考清華好。”小剛説：“不，考北大好：”看他們超地多激烈呀！

你覺得我們的課間生活是不是很有趣？你也來加入我們的課間生活吧！

課間生活的作文 篇3

在福尼斯英語課間，踢毽子正在熱火朝天地進行着。

我遠遠地看着同學們踢，張雨虹踢起毽子來上下飛舞就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛舞，又好像一隻長着長長尾巴的小松鼠在跳躍。一會兒高，一會兒低，一會兒落在胸前，一會兒又落在後背，不管落在哪裏都十拿九穩地接住。我正津津有味地看着，突然有人把我拉進了人羣裏，我有點膽怯了，因為我幾乎一點也不會踢毽子，該我了，我拿着毽子踢了起來，踢了一下，就掉了下來，又踢了一下，連腳也沒碰到毽子就掉在地上了，旁邊有人譏笑我：“連毽子都不會踢，哈哈!”這時忽然傳來一句：“別慌，眼睛盯着毽子，它一往下落，腳馬上去接毽子，要眼明手快，我剛學的時候也是像你現在這樣的，你彆着急。”她朝我微微一笑，我心裏鎮定了許多，“再試試，誰不是一下一下地學會的。”終於我的腿抬快了許多，能連續踢到兩下毽子了，“呵呵，進步不小。”高嘉翎朝我豎了豎大拇指，我也很高興。

雖然課間活動結束了，但我的.心裏永遠珍藏着一張甜蜜的笑臉，那是朋友的真情。

課間生活的作文 篇4

以前，我並不喜歡乒乓球。

學校請來一個老師來教我們乒乓球，體育課時玩的挺不錯。可是玩多了，漸漸覺得和過家家有什麼區別？你一個我一個，好不膩煩。還不如與同學聊天，更得友情中的樂趣。乒乓球就這樣漸漸被我冷落。

每次體育課打乒乓球時，總是站在一旁，愛理不理的看着別人打球，我就站在球桌旁和其他觀戰的同學聊天，或是一個人站在較為偏僻的地方看天看地就是不看他們打乒乓球賽。不管同學們打得如何火熱朝天，我都興致缺缺。更加不會親自上陣比賽了。以至於一段時間內我差點連乒乓球最基本的握拍、發球等都忘了。

而現在，我再次拿起乒乓球拍，漸漸喜歡上了乒乓球這項簡單而快樂的運動。

課間時，有空沒空愛叫上幾個要好的同學，一起去打乒乓球。在球桌上你來我往好不樂鬧。以前覺得乒乓球這項運動吧，不過是一個黃色或白色的小球這邊那邊的跳，也沒多大的看頭。現在，漸漸迷上它時，就覺得樂在其中。這就是心境的`不同而產生的兩種不同的想法吧！

右手握拍，左手拿球，發球！看着對面的人把球打回來，目測距離，微微退一小步，完美回球！就這樣你打一個球、我回一個球，比分膠滯着。趁着對方一個不留心，打出一個削球。唉，有力過猛，出界了。對方又得一分。

由於乒乓球桌不夠用，經常性的有六七個人組成一桌，打輪流賽。儘管不夠過癮，但還是覺得十分開心、滿足。

升上國中，學業重了，作業多了，課餘時間少了。大部分時間都拿來看書、做作業，去玩去瘋的時間少了，打球的時間也少了。不由懷念起以前的美好時光。恍惚之間，彷彿自己又回到了那段可以肆意玩笑、開心打球的時光。

乒乓球，我最親密的夥伴，我何時才能減輕學業的沉重負擔，來和你再一次“約會”？

這就是我的課間生活，簡單、快樂。

課間生活的作文 篇5

每逢大課間操場上就非常的熱鬧！下課鈴一響，同學們就迫不及待的衝出了教室，來到操場上。瞧！操場上的左邊有幾個女生在跳皮筋，她們一會兒左邊一勾，一會兒右邊一跳，看得我眼花繚亂。操場中間籃球場裏一些男生在打籃球，儘管他們的個子還不夠高，但是你追我趕的'打得甭提多激烈了。操場的右邊圍了好些人，原來是兩個同學在打乒乓球。求飛來飛去，兩個同學你推我擋，圍觀同學都為他倆不停地喝彩呢！正當大家玩兒的高興的時候，上課鈴響了，同學們飛快的跑回了教師，我也依依不捨的跑回教室。

課間生活的作文 篇6

下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空迴盪。做完自編操，一種快節拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。

我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯着棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過後，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南後來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊裏玩耍。

這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收穫！古人説得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師剛一説“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。

你們看，雙槓那邊男同學和女同學正在賽槓，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰鬥”了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。

“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的'同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打着了，突然中間的同學猛地轉身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了“戰術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。

那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一隻靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。

上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。

課間生活的作文 篇7

每當下課的時候，我都會和朋友們一起去走廊的.地方玩。

“今天，我們應該玩什麼呢？”忽然我靈機移動想出了個好辦法：“那我們就來玩老鷹捉小雞的遊戲吧！”“好的呀，就這麼定。”我説到。

“那誰來做老鷹”“我……來……吧！”“那麼誰來做小雞”“我來吧！”“不行，韓乙同做老鷹，其他人到我身後做小雞。”於是，一場好玩的比賽開始了！我們十分激動。

“好呀！韓乙同還是捉不到我們，哈哈哈哈……韓乙同實在是太笨了！”

韓乙同聽到這話，她垂頭喪氣地坐在旁邊説：“不玩了，一點也不好玩。”

這時我們説：“別灰心，加油。”最後她勇敢地站起來了，還捉到了4只消極呢！”

這就説明了別人傷心時一定要安慰她，鼓勵她。

課間生活的作文 篇8

賽場上

正午時，火辣辣的太陽炙烤着我們。大家仍然筆直地站立在操場上，等待着比賽的開始。

“叮~叮~”比賽的鈴聲響起了。每個班都各具特色，別出心裁，花樣各一。看得我眼花繚亂，在一旁拼命地鼓掌。

時間以飛的速度不斷推移，七年級各班比賽一結束，便到我們八年級了。這時，我們班主任帶着我們來到一個極其安靜的地方，用沙啞的聲音説：“大家，安靜下來，我今天喉嚨不舒服，已經沙啞了，你們小聲點。下一輪便到咱們班了，我希望大家全力以赴，全身心投入，標準每個動作，力爭第一。”大家似乎受老師感染，都大聲地叫：“加油，加油。”

到我們上場，是時候展示我們的`凝聚力了，是時候收穫我們的成果了，是時候考驗我們的團結。跟着熟悉的音樂響起，大家踏着整齊的隊伍進去了，旋律在耳邊響起，大家一致出拳，跨腿，伸手，跳躍，每一個動作看起來都是那麼標準、有力。

訓練的點點滴滴又浮現在眼前，做錯動作時老師的不厭其煩教導和糾正，我們灰心喪氣時老師的循循開導，老師把清甜的礦泉水送到我們的手中獎勵我們時的歡呼聲，記憶的畫面和眼前交織在一起。我們都忘記了時間，忘記了自己。

教室裏

月兒彎彎照九州，幾家歡喜幾家愁，

看着每個獲獎班級興高采烈的站在領獎台上合影留念。回到教室，誰都沒有説話，連班上那幾個混世魔王都坐的端端正正，教室裏從來沒有這麼靜。不知怎麼不爭氣的眼淚還是啪啪落在桌子上，教室裏忽然有一個聲音“老師您辛苦了”我們都不約而同地抬起頭，只見班長已走到講台上，他的表情從未這麼嚴肅，眼睛紅紅的，他用顫動的手使出了全身的力量在黑板上寫下了一行字：老師，您辛苦了！

我們一起回頭看坐在最後一排的老師，他站起身來，快步走上講台，老師説：努力了就不後悔，我想告訴大家不要等到後悔才努力，才珍惜，我們已經八年級了，九年級還會遠嗎？所以，我們要珍惜現在，拼搏明天，放眼未來。班上響起了熱烈的掌聲，沒有快樂成長太單調，沒有眼淚成長也不完美。