【優秀】校園生活作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的校園生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園生活作文1
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠的答幾個圈，再輕輕落地的時候，我正在享受着爛漫的校園生活。
課堂上我們盡情的展現我們的才能，大膽的説出自己獨到的見解，契合我們要領悟的知識與要點，其實有時在課堂上會發生一些小插曲，愉快的或不愉快的，我們都不介意，知道最終的目的是要獲取知識便又都打起12分精神。
我們喜歡課間喜歡，那可以讓我們自由發揮的，十分鐘，我們一起談心來，增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富，我們一起討論問題，來提高彼此之間的成績，讓自己更加睿智。我們融入在一起，體之中，每個班集體都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的`家能夠出類拔萃。
每到午餐後，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，到下午課活時間才真正的是我們的時間，有些同學在這個客户去興趣班，有些同學去閲覽室閲讀，會在操場上打籃球，也有一部分同學，想好好利用這45分鐘的時間來鞏固自己不會的知識。
每天晚上回宿舍才是我們最開心的，因為這代表着一天學習的結束，我們在宿舍裏談天説地，吃着帶來的水果，可真放鬆呀，但這也幫助了我們第二天有更好的態度去學習。
轉眼間開學就九年級了，我們離分別又近了一些，所以我們要珍惜，僅剩的一年時間，不負好時光，不負青春。
校園生活作文2
當晨光照滿大地，當花瓣飄落在大地之上，我開始享受我的校園生活。
童年的校園生活是純真無邪的，更是讓我難忘的！這似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動的心，一張張洋溢着青春氣息的笑臉，編織着一個個彩色的夢，譜 寫着一曲曲真摯動人的歌。每當老師出現在三尺講台上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏呼吸新鮮的陽光、感受異國風馬牛不相及情，盡情的長篇大論。課間是愉快 的，不絕於耳的歡聲笑語，師生之間的友愛與尊敬編織着音符在空氣中飄動。當我們在課間嬉戲打鬧，那都是包含着同學間親密無間的友情與那讓人陶醉的真摯的情感。當老師與我們一起探究問題，更 是一次次與老師心和心的交往，讓人難以忘懷。每當輔導員老師説出一個個問題，都是那大家心中的'問題。學校的一切都是讓人沉醉，讓人難以割捨。讓那師生間的甜蜜在時間中停留，讓同學間的友情 在歷史中刻清。在我們這六年的生活中，我們都不再願意割捨她——母校！讓我們記住，在今後的學習和生活中，不要忘記我們的母校；也不要忘記教育我們的老師；更不要忘記那與我們朝夕相處，親 密無間的同學們。我們不管身在哪裏都要記住母校！讓我們將學校的每一片花瓣拾起，讓他的書香飄滿我們的心中；讓我們撿起一片落葉，讓學校的名片永存我們的心中。這就是學校生活，讓我們在心 中把這裏的愛永記不忘！
校園生活作文3
紫色代表浪漫，可在我的心目中紫色卻代表我們好朋友之間純潔的友誼。
我們在一起的校園生活就像影片一樣在我腦海中回放。在我們的班級，每一天都是快樂的，每一天都是開心的！下課之後，有時和男同學一起打鬧，有時和好朋友一起聊天。在大課間的時候，那是我們最開心的.時候，有的男同學拿着乒乓球拍去下面打球，只是技術不怎麼樣，卻能擺出一副耀武揚威的樣子。在做操的時候，有些男同學總能自己發明一些動作，有些還把疊的槍掛到褲腰上，好像要去戰場的架勢。
中午放學，老師要求站成一字形，有些同學卻總能另起一對。下午的時候，特別是上英語課，我們更為瘋狂，老師一説我們就這裏插一句那裏插一句，每個人都有説不完的好想法！有時老師也會給我們帶來搞笑的事。全班同學都處在熱情洋溢的狀態。
星期一大掃除，我們打掃完衞生在那裏肆無忌憚地玩耍，好像我喜愛的紫色圍繞在每一個同學的身邊，散發着紫色的光芒。
我喜愛的校園，雖然我將離她而去，但我的童年留在了那裏，我會永遠記住她的。紫色的校園！美麗的校園！歡樂的校園！
校園生活作文4
時光飛逝，國小六年級的校園生活即將過去，我馬上要離開親愛的母校。回想起這六年的國小生活，回想起老師對我的關心和培養，不禁心潮澎湃，思緒萬千。
在校園裏，我早晨讀書，做操，鍛鍊身體。課間，我常常和同學打一打球，散一散步，或者看一些綠葉，休息休息，調節一下心情。在每一節體育課上是我最快樂的時光。我和幾個同學經常從家裏拿出自己心愛的網球拍，在體育課上PK一下。我的網球技術雖然不算很高，但對付那幾個同學還是很輕鬆的。
我忘不了老師那諄諄教導，忘不了老師温和的目光，更忘不了老師那慈祥的面孔。老師把我們當作自己的孩子，就算自己生病了，也會拖着病軀為我們上課，我不會忘記老師在這其中付出的汗水。
我也忘不了親愛的同學們，忘不了我們朝夕相處的美好時光，更忘不了我們結下的`深厚友誼。記得有一次，我摔倒在地，是同學們把我扶了起來，一步步走上台階，這種情同手足的友誼我怎能忘記？
在這六年裏，我遇到過不少同桌，曾經也因為一些雞毛蒜皮的小事吵過架，一連幾天誰也不理誰。現在即將畢業了，想起來當初還真是不應該。
回顧起這六年的學習生活和課餘生活中，心裏還真捨不得。我依戀學校的春夏秋冬，我依戀學校的一草一木，我更依戀那師生之間深深的情誼……
校園生活作文5
人物介紹
芸兒：大公主，可以稱的上是仙女下凡了，真是太美了。（就是我咯)
婧兒：三公主，愛美，喜歡化粧。漂亮（花之曲）
葉宇：帥哥，酷酷的.，沒人敢惹他們。（無人，報名哦）
陸橋：帥哥，酷酷的，自戀。愛開玩笑。沒人敢惹他們。（無人，報名哦）
南風炫：帥哥，酷酷的，愛吹牛，驕傲。沒人敢惹他們。（無人，報名哦）
第一集
“同學們，今天我們班來了三位同學，芸兒、蕁兒、婧兒。”“哇塞，真漂亮~”我們的到來惹來男生的高興，惹來女生的不滿。
結束了今天的課程，我們回到女生宿舍。“你們看見全校同學都不敢惹那三個男生嘛？”婧兒説。“是啊，那三個男生真討人厭。”“二姐，你也別這麼説，我感覺他們帥帥的。”“哦？是嗎？呵呵~”
第二天，“南風炫、路橋。發現那三個女生……”“她們肯定會愛上我的。”路橋説。“咦……”“路橋，你也太自戀了吧，你看那三個女生肯定都是壞脾氣怎麼會……”“因為我有魅力嘛！”“呵，切。你看着吧，路橋。咱們打賭。”“賭就賭，輸者……”“誰輸誰請客，五星級飯店哦。”
於是路橋想盡辦法讓我們愛上他。
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校園生活作文6
在我六年漫長的國小生涯中，有歡笑，也有苦惱；有激動，也有落魄。
“叮零零……”上課鈴打響了。突然，在門口望風的同學，似離弦之箭一般，飛快的跑回座位，並大喊：“老師來啦，老師來啦！”我們立馬拿起語文書，裝模作樣的讀了起來。過了一會，老師來了，邊踏進門邊説：“今天我們背古詩比賽！”我一聽，差一點嚇破了膽：媽呀，最近我可沒去背古詩！今天，難道就是我的投胎日嗎？正想着，“下一個，金鑫。”
我站了起來，苦着臉，喊了聲：“停！”抽到的是柳宗元的《江雪》。我的大腦一片空白。我頓時覺得，我就像一隻兔子，正被獵人拿着槍，頂着太陽穴一樣，絲毫動彈不得。忽然，一位貴人輕聲説道：“千山鳥飛絕……”我一下子茅盾誤開，自行滿滿的`背出了整首詩。轉身看了看那位貴人，卻因一首《書湖陰先生壁》而戰死沙場。後面幾輪我運氣大爆發，幾首詩輕輕鬆鬆，毫不費力就背出來了。到了第五輪，只剩十三人了。這次，我就沒這麼幸運了，我抽的的是《蜂》，我的腦子裏除了“蜂”這個字以外，連個渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我。可是，我就像那個扶不上牆的阿斗一樣，呆站在那裏，不知所措。“三！”我急了，我使勁的想，我拼命的往死裏想，可就是想不出來。“二！”這時羅獵人舉起槍，對準我腦門，手架在扳機上，我拼命的想掙脱，可毫無作用。“一！”“砰！”的一聲，我被羅獵人捕獲了。
校園生活是如此的多姿多彩，我，實在不想離開……
校園生活作文7
數學是我們大部分學生最不喜歡上的課，沒有之一。星期一對大部分同學來説是一場噩夢，不是因為老師不好，而是因為一下午都是數學課。
剛開始我們一聽到這個消息幾乎崩潰。轉眼間就到了下午，我們都死氣沉沉地拿着數學書和筆袋，走進數學教室。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了，漫長的數學課開始了。一些同學看着手上一道道讓人覺得腦子都要爆炸的.數學題，聽着老師講一些根本聽不懂的公式，不自覺地產生了一些睏意。
我們班有幾位數學成績好的可就不一樣了，一個個奮筆疾書地在草稿紙上打草稿，一會就把答案給算好了。
寫完題目後我們已經累個半死，但老師一刻也不讓我們休息，馬上讓我們拿出知識大全讀，讀着枯燥的知識點，我們從剛開始那響徹整個教室的吼聲，慢慢地變為一聲聲蚊子叫，實在是太無聊了。大概讀了一節課，我們非常慶幸，終於熬過了兩節課，但是也不要太高興了，因為還有一節課和課後管理還都是數學老師上。
到第三節課了，同學們更加困了，總覺得數學老師在給我們施咒一樣。課管到了……我們又艱難地熬了一個小時。“叮鈴鈴！”鈴聲響的那一刻我們如釋負重地跳了起來！
校園生活作文8
我迷戀多姿多彩的生活！我享受天真爛漫的生活！
“擊鼓傳花”是我們童年再熟悉不過的遊戲了，為了再次體驗“擊鼓傳花”的樂趣，我們便興致勃勃的玩起了“擊鼓傳花”遊戲，我們可真是玩的不亦樂乎啊！
“嘿！玩‘擊鼓傳花’啦！快來、快來！”小們抵擋不住我和小沈的.“誘惑”紛紛參加了“擊鼓傳花”。首先，玩家們手拉手圍成一個圈，擊鼓者站在圈外，背對着玩家們擊鼓，玩家們在圈內傳花，當鼓聲停後，花在誰手裏，誰就得接受懲罰，啪啪啪啪啪啪啪！Stop！”拍飛標聲停了，我們也停了下來，啊！紅領巾正不偏不倚地躺在阿欣的手裏。唉！咋麼偏偏是表演能力挺差的阿欣呀，一來看不到精彩的表演，二來我真為她深吸一口涼氣，這下她糗大咯！她還真的不負眾望，説的繞口令一句都聽不懂吶！
“啪啪啪啪啪啪啪啪！Stop！”拍手聲又響起來了。“Stop！”哈哈！這回可輪到小李子了！不誇張的説，小李子的表演天賦可是萬眾矚目。“江南style！江南style！”我們都知道網絡紅曲江南style騎馬舞是小李子最厲害的了。在大家的起鬨之下，她跳了一小段，就連也過來看了呢！“啪啪啪啪啪啪啪啪！”“Stop！”嘿，輪到小沈了，小沈被雷鳴般的掌聲“轟”上了圈中央！
我喜愛校園生活！
校園生活作文9
我們的學校生活充滿了色彩。歡迎來到我們多彩的校園生活。
每當中午來臨時，都是我們班吃零食的好時間。鈴聲一響，便利店就擠滿了人，每個人都在忙着挑選美味的小吃。此後，人們之間爆發了一場間諜戰。每個小吃戰士都盡力把戰利品偷偷帶到宿舍。
有些人用掩護的.方法集體運輸貨物，以祕密的方式逃避建築經理的檢查。有些人使用幻覺法，也就是把小點心放進口袋裏，然後漫不經心地走過去避開那座可怕的建築。他們中的一些人甚至更聰明。他們利用修復棧道的36點計劃潛入倉庫。首先，他們上樓去輕鬆自然地吃零食。建築經理自然會攔截你。然後他們匆忙嚥下最後一口，把袋子扔進垃圾桶。大樓經理無事可做，只是讓你自然離開。事實上，你的口袋和揹包才是真正的戰利品。一般來説，零食之類的東西，必須滿足於與朋友分享。快樂通過每個人美味的咀嚼瀰漫在空的空氣中。我們的生活因為零食而精彩。
在課間休息時，你會發現幾乎所有的學生都在低頭寫作，完成作業。與在家獨自完成作業相比，還有另一種緊張和温暖。緊張源於競爭。人們潛意識裏想在有限的時間內完成作業。温暖來自每個人的相互幫助和幫助。如果你不理解，一些學生會熱情地解釋它。兩三個學生會聚在一起互相討論，研究更多的解決方案。思考會在短暫的碰撞中產生火花，遠勝於獨自旅行。我們的生活很美好，因為我們互相學習。
有更多的亮點，更多的笑聲和更多的經歷。在我們這個大家庭裏，每個人都快樂地成長。
校園生活作文10
快樂的校園生活，被一場疫情無情地推走了。現在，疫情如同一條鐵鏈一樣，將我們無情地鎖在了家裏。
現在我日常的生活都是在一張桌子上完成的，事事都只能盯着那發光的熒幕，鍛鍊時也只能在窄小的客廳進行。在屋子裏待久了，厭倦感油然而生。
在這時候，我才意識到曾經的.生活是如此的美好。
寬闊的操場，幾棵挺拔的綠樹，樹上的綠葉迎風而舞，時不時有鳥兒飛去，嘰嘰喳喳地唱起了美麗的歌。
陽光下與同學們一起奔跑，我們每一個人的臉上都流露出着幸福的笑容；還有大家在每一節課中的積極發言，踴躍參與的場景；還有一些同學之間所發生的一些有趣的小故事，這些事情如同酒一樣，隨着時間的慢慢推移，它的香氣會慢慢變得芳香，馥郁。沒錯，在校園中的這段生活，一定會是我們這一生中最為寶貴的一段時光，它記錄着我們快樂的故事，以及那成長的經歷。而且將會永遠的指引我們前行的方向。
希望這次的疫情可以早點過去，讓我們早日回到那美麗的校園中去，我們急需書寫那還有許多空白的人生長卷，書寫與同學老師之間的那美麗故事！
校園生活作文11
有人看到這個題目一定會問校園生活有什麼豐富多彩的?每天除了上課學習，寫作業甚至玩的時間都沒有了，怎麼堪稱“豐富多彩”呢?如果你要這樣問，我會告訴你：只要你用你那敏鋭的眼睛仔細觀察，你就會發現的。
“鈴鈴鈴……”只聽得一陣鈴響，校園內立刻沸騰起來。不用説肯定是下課了，同學們蜂一般的擁出教室，男同學手握乒乓球排飛速跑向乒乓球岸“啪啪啪……`”耳邊又迴盪起那熟悉的聲音。女同學們也不甘示弱，在自己班級門口踢毽子，瞧!那位女同學踢得多棒呀!旁邊的人都急得大喊：“讓我們踢一會吧，求求你了!”有的幾個女同學一起分兩撥跳皮筋，什麼大纏，小纏……一個個身手敏捷，活像一個小精靈活蹦亂跳：當然不止男同學跟男同學玩，女同學跟女同學玩，看!那一堆，男女同學正一起丟沙包呢，玩的多開心呀!當然這些活動最適合在春天，夏天，秋天這三個季節玩。
冬天白雪皚皚，這個銀裝素裹的'世界變得安靜，沒有生機了。但是，再看看校園裏，一派生機勃勃的景象，認識或不認識的同學，一同打雪仗，追逐嬉戲;下雪了，堆雪人肯定是並不可少的，某班門口，堆了一個大大的雪人漂亮極了!
講到這裏你還會覺得校園生活不豐富多彩嗎?其實校園的生活還遠遠不止這些呢，等着智慧的你去發掘。
校園生活作文12
校園的生活像一個五顏六色的顏料盒，在我校園生活的紙上繪出了五顏六色的圖畫，其中最鮮豔的就是那副熱鬧非凡的打野鴨圖。
週五的體育鍛煉課，我們班的同學們像離弦的箭一樣衝到了操場。操場上已經擠滿了興奮的同學們，歡聲笑語迴盪在操場上空。操場上，有的同學在興致勃勃地踢足球，有的同學在興高采烈地丟手絹，還有的同學在揮汗如雨地跑步。我也迫不及待地和一羣女生玩起了我的最愛——打野鴨。
遊戲開始前，裁判員選出了幾隻動作敏捷的“鴨子”，剩餘的做獵人。遊戲開始了，小紅很興奮，臉漲得通紅，只見她雙手捧着球對着自信滿滿的小田，一瞬間，球如離弦的箭，從小紅手裏飛了出去，只聽見“咚”的.一聲，小田成了“鴨子”，她不得不愁眉苦臉地轉做獵人。
小紅成了野鴨，小田想要“報仇”，所以毫不猶豫地將球扔了出去，只見小輕輕一跳，避開了“子彈”，順利地逃脱了。小田看着小紅，氣得直跺腳。球終於變到了我這裏，我像一隻看見米粒的小雞，雙手快速舉起，眼睛緊盯着心不在焉的小麗，然後我雙手猛地向前一推，想要趁機擊中小麗。可是小麗已經反應過來，驚慌失措地想要逃走，讓我們都沒想到的是，球像長了眼睛的子彈，打到了小麗。
這時下課鈴響了，我們也只能依依不捨地回教室了。校園生活像一塊百色磚，鋪平了我的校園之路，我愛快樂的校園生活。
校園生活作文13
校園的生活是多姿多彩的，有時寧靜，有時熱鬧。
每天早上走進學校，都會感覺非常熱鬧，同學們有的掃地，有的跑步，有的讀書……我走進教室時，放好書包就拿出作業來做。早操過後，到了早讀，每個教室的同學都在認認真真的朗讀課文，整個校園的讀書聲像一首首優美動人的歌曲。到了吃早餐的時間了，大家都排好隊，來領早餐，領到早餐後，大家都狼吞虎嚥的吃着，一下子就吃完了。
上課時，同學們多麼投入學習啊！數學老師耐心地給同學們講解數學問題，語文老師認真地給同學們講解語文課文，同學們聽得津津有味。但是，同學們最喜歡的是體育課。體育課時，同學們有的打球，有的跳繩，有的跑步……他們玩得真開心。
校園不僅熱鬧，而且美麗。
你從高處往低處看，花園裏有“好好學習，天天向上”這八個大字。花園裏有許許多多五顏六色的花朵，一陣風吹來，像一羣羣五彩繽紛的蝴蝶在美麗的'花朵中跳舞。中間還有一個世大的雕塑，名叫“學海名珠”，它是由一本書和幾顆星星組成，象徵着我們要做學海里閃閃發光的明珠。花園四周種着許許多多的樹木，有高大的大王椰樹，那巨大的葉子像是把利劍直衝雲宵，又像一個巨人守衞着校園；還有蒼翠的龍眼樹，像一把巨大的雨傘……
這就是我的學校，我喜歡學校的大家庭，我更喜歡在校園裏的生活。
校園生活作文14
胡陶沁哎呦，不知怎麼搞的，一向幽默開朗的悄悄兔最近有點煩，有點煩。因為他發現，除了同座瓜瓜咪依舊對他那麼熱情外，其他同學都對他有點冷淡。那眼神，那語調，都似乎對悄悄兔有一種説不清的味道。
怎麼回事呢？有些孤單的悄悄兔有一段時間老是這樣問自己。“我沒有捉弄過誰啊呀？”“我沒有説過誰的壞話呀？”“我沒有……”一向自以為是的悄悄兔居然也能反省自己的過錯，這當真是太陽從西邊出來，換了個世界了。最後悄悄兔終於弄清楚了。原來是他賣鉛筆賺錢的事被金鳳凰訓了一頓，到第二個人轉述的.時候，成了悄悄兔被金鳳凰批了一頓，最後成了悄悄兔被金鳳凰揍了一頓。
“沒有的事！”悄悄兔聽説自己被捱揍，大聲在教室裏喊了一聲，引來許多同學驚異的目光，但大家隨即都扭過頭去，對悄悄兔的話不予理睬。“真是可笑！”悄悄兔越想越煩，他有苦於全班同學竟沒有一個人聽他解釋。“都不理我，難道我就怕了嗎？”悄悄兔暗暗地想。該怎麼表達自己的不滿，讓大家不冷淡自己呢？突然，悄悄兔想起了剛剛看過的一篇安徒生的童話，上面有一句丹麥諺語。
於是他走上講台，在黑板上工整地寫下：只要你是天鵝蛋，就算生在養雞場裏也沒有關係。—安徒生“哇，我們這是養雞場啊！”教室裏一下子炸開了鍋。
正在大家議論紛紛的時候，上課鈴響了，金鳳凰夾着課本走進了教室。
校園生活作文15
低碳生活，低碳生活。現在大家都提倡“低碳生活”，但是低碳生活可不是光嘴上説説的，要用實際行動來真正做到。每個人都有自己的生活方式，要做到低碳生活首先要有環保意識。什麼是環保呢？
環保，環保顧名思意就是保護環境。不能浪費資源，要節約用水，節約用電。環保是我們生必須做到的。每天少開一小時的電燈，少用一杯水，一個月下來就能節約多少電，多少水呀！從我們上學開始老師就教導我們要保護環境，不能隨地吐痰，不能隨手亂扔垃圾。現在的資源量大不如從前，許多的綠洲都變成了沙漠。什麼“温室效應”全都出來了。對此，我們更要保護環境更要低碳生活。
什麼是低碳生活呢？
“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息時所耗用的`能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。
作為文明有禮的中國人，有禮就是要我們在尊重自己生活權利的同時，也要尊重別人的生活權利不受侵害。讓我們從細節小事做起，注意節電、節水、節油、節氣，使低碳生活成為一種生活態度和生活理念。集合大家的力量，共同保護地球母親。
保護環境從我做起，從小事做起，從校園做起，讓我們都來低碳生活讓校園更美麗！
