有趣的踢毽子比賽作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的踢毽子比賽作文，歡迎閲讀與收藏。

今天下午，我們小記者班舉行了踢毽子比賽。

承老師把我們分成兩隊——紅隊和黃隊，我和宋夢丹、許文寧等同學是黃隊，其他同學屬於紅隊。

比賽前，承老師先介紹了遊戲規則，要求每隊選出三個強手代表全隊比賽，同學們還沒聽完，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

我們這一隊推選了我、宋夢丹和許文寧三個人，我們感到責任重大。比賽正式開始了。我先和紅隊的張怡冰猜拳，第一次我贏了，所以由我先踢。

我把毽子輕輕往上一拋，毽子快速地往下落，我瞄準了毽子落下的方向，用右腳的腳板迎了上去。

正好，毽子不偏不倚落在了我的腳板上，我趕緊用力踢了出去，毽子乖乖地被我重新拋到了空中。就這樣毽子踢起來、落下去，重複了好幾個來回。我的腳開始酸了，有點踢不動了，只好眼睜睜地看着毽子落在地上，這一次我一共踢了十二個。輪到紅隊的張怡冰踢了，只見她深深地吸了口氣，拿起毽子穩穩地踢了起來。第一次她也踢了十二個。

第二個、第三個選手上場了。我們隊的宋夢丹也不賴，踢了好多隻。許文寧雖然是個左撇子，但也踢了五、六個。第一場我們黃隊贏了。

旁邊觀看的同學不停地喊加油，為我們鼓勁。有了他們的支持，我們踢得很賣力。但是踢到第三次時，我已經力不從心了，只踢了三個就沒有了力氣。我很失望，垂頭喪氣地低着頭。

比賽結果，我們黃隊只贏了一場，而紅隊贏了兩場，所以紅隊獲得了冠軍，我們名列第二。

回到教室，承老師安慰我們：“比賽的結果並不重要，重要的是同學之間的友誼和團結。”

聽了承老師的話，我的心情稍微輕鬆了一點。

今天大課間，徐老師和楊含笑在操場上舉行了踢毽子比賽，圍觀的同學可真多啊！

楊含笑先踢，只見她右手的食指和中指夾着毽子的`底部，然後向上一拋，五彩的毽子飛到了天空中，一會兒又落了下來，楊含笑曲腿，穩穩地接住了毽子，毽子和鞋子碰撞在一起發出的“啪啪”聲很有節奏，她那條馬尾辮子左右擺動着，好像一位小姑娘，正在歡快地跳舞呢。過了一會兒，楊含笑就已經踢了二十多個了，忽然吹來一陣風，毽子被風吹到了牆壁上，我想：這回楊含笑可沒救嘍。誰知她向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子一下子落在了自己的腳上，楊含笑越踢越多，同學們不停地為她歡呼喝彩。突然，她變了臉色，因為她把毽子踢到了欄杆上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一髮的一剎那，她伸出腿一勾，又把毽子救了回來，我心中的一塊石頭終於落了下來，可楊含笑卻沒把握住機會，不一會兒，伴着一聲“啪”，毽子落地了，同學們也給她送去了熱烈的掌聲。

接着，徐老師上場了，只見她掂了掂毽子，向上一扔，毽子穩穩地落在了腳上。一個、兩個……她越踢越多，目不轉睛地盯着上下翻飛的毽子，徐老師的毽子有幾次碰到了手臂，都差點沒接住，可是她卻轉危為安，把毽子救了起來。當徐老師踢到了五十個的時候，臉都紅了，同學們都為她鼓勁加油，徐老師踢到七十一個以後，高興地笑了。正當她得意的時候，毽子被她一不小心踢到了圍牆邊，老師想去救，可惜為時已晚，結果沒救着。不過徐老師還是踢了七十二個，同學們都為她喝彩。

這場踢毽子比賽真有趣啊！既豐富了課外生活，又增進了師生之間的情感。

今天老師讓我們踢毽子比賽。遊戲規則是這樣的：分成三組，每組第一個同學跑到踢毽子的地方，踢五個，然後跑回去拉一下同學的手，下一個同學跑過去接着踢，哪一組先踢完，哪一組為勝。

我心想：啊？踢毽子，我從來沒有踢過毽子。我大吃一驚。老師讓每組的第一個小朋友走到踢毽子的地方。只聽見老師説到：各就各位，預備——開始！只見那個同學把毽子往上一拋，毽子在空中劃出了一道漂亮的弧線，又像石頭一樣從天而降，他趕緊用腳去踢，他踢到了。他很快就踢到了五個。我馬上跑過去把毽子接住，我也把毽子往一拋，然後我快速地把腳伸過去，這個毽子像只小鳥，又像蝴蝶，真不聽話，我好不容易才踢到了五個。最後比賽結束了，老師表揚劉淳翰踢得最好！

今天的比賽真有意思。