【精華】信仰作文彙總5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的信仰作文5篇，希望對大家有所幫助。

有人説我們的民族沒有信仰。

西跨過高大的喜馬拉雅山脈傳來的佛教高高在上佔據了中國三分之一的名山，歷史上許多帝王也為其修寺建廟，仰仗着佛祖來安天下，甚至連四大名著中佛教都是有着金燦燦的招牌。而後來的“洋教”為農民起義的第一次成功作了不成熟思想基礎。（這裏指太平天國）而我們本身的道教，卻只得獨善其身，好則清靜隱居山中羽化登仙，爛則行走江湖坑蒙拐騙。丹藥，八卦，太極，每一件似乎都披上了無用的外衣。林語堂曾言：“中國人在得意的時候信儒教，失意的時候信道教、佛教。”

我百思不得其解，我們的信仰到底是什麼？中國上下五千年文化就難道只有這樣作為信仰文化飄忽不定的終結？

歷史的車輪緩緩轉動，當圖騰被畫在一塊巖壁上，被繡在一段布料上，被刻在一片磚瓦上，被繪在一件瓷器上時。輕輕碰觸，感歎着，痴醉着，內心裏有一個聲音緩緩告訴我，我們信仰着並不是哪一種具體的宗教，而是祖先帶給我們的滲透在每一個角落的文化。宗霆鋒説：“我的故鄉臉孔金黃，身體裏流着圖騰的血。”歷史上無論中國人怎樣流亡生存，怎樣苟且偷生，都是不會忘記帶上祖先牌位的。那是祖先靈魂所在，是子孫血脈所繫。著名的衣冠南渡，不忘的是祖先的衣冠與文化典籍，還有近現代赫赫有名的客家人，有句訓言：寧賣祖宗田，不捨祖宗言。堅守着對土地的承諾，堅守着對祖先的遺訓的保留。這是家族文化的傳承，也是中華宗教信仰的重要組成。因為華夏所有的姓氏，所有的家族，都可以追溯到一個共同的祖先一個共同的人文始祖。《尚書》所謂：有服章之美，謂之華；有禮義之大，謂之夏。是讚美華夏有美麗的衣冠服章，文明盛大禮儀之邦的意思。儒家的《中庸》解釋：“不偏謂之中，廣用謂之庸。”中華是個尚中的民族，中華文化是崇尚時中，陰陽制衡，隨機應變的文化。

有人曾説：“權則信，卑則仰”確實，常常的歷史畫卷上刻的全是權力與戰爭的硝煙。中國人常常為權力而低頭，也常常在權力壓迫下反抗。信仰在民族文化裏總是顛來倒去。王朝興衰，多少更替卻都躲不過文化在悄悄滲透。小到服飾花紋，大到國家祭祀，不管統治者怎麼樣都無法逃過祖先傳承的文化。一件黃袍，一片龍紋賦予帝王無限的權利與榮耀，一“仁”字，一“德”字概括統治者的終極治國夢想，這又怎不是祖先帶給我們的。

東西方文明的地域分類，以華夏族羣創造的中華文明為代表的大河流域的華夏文明，至少照引領了人類四分之三的歷史進程。進入現代史，統治階級的盲目自大與歷史的必然形式日趨勢落，隨後而崛起的西方文明洶湧的卷襲全球。中華文化似乎也如流星般隕落，但真的是這樣嗎？中華文化依然被炎黃子孫自覺不自覺的傳承和保留。

總指揮的麥克風聲音在整個場上回響着，激盪着我們心中的信仰“我們要贏！我們沒有退路！我們必須贏！”

“b組，準備！”總指揮站在主席台上，拿着計時錶。b組成員立刻蹲下形成蜈蚣狀，屬於詞組的我，手緊緊的抓着前面同學的腳跟，害怕一失手，團隊就因我被拖累了。

“開始！”總指揮一聲令下，蜈蚣狀的b組成員立刻向前衝行，快速的蠕動着。突然之間，我的腳跟劇痛起來，如十指刺入，原來，後面同學怕失手，拽得太，太緊了。可是越是這樣，我的腳越有力！因為我知道，他的心和我一樣，那就是團隊的向心力，凝聚了！讓我們不顧一切，為了團隊，衝吧！隊長們在前方為我們吶喊着呢！鼓舞着呢！

一列列蜈蚣狀在會場上急行着，急行着。我不僅想起了剛才隊長們在我們面前做俯卧撐。他們用他們那杆棍般的手，支撐着為團隊受罰的身軀，漸漸變得顫抖，無助，髮捲被汗水濕潤了。起來，又撐下，每一個動作，都觸動着我們的心靈。可是他們依然堅持着！我們的好隊長！在沉寂的大地上，烈陽的高空下，他們的汗珠閃耀着，顆顆晶瑩。總指揮意味深長的話語也深深錘打着我沉重的心“看看他們汗水，那是為團隊付出的！那是為你們付出的！你們也應該付出！為團隊付出！衝吧！”總指揮的喊話，摩擦出我們心中信仰的火花，漸漸的燃大。

那一切的一切，在腦海電影般浮現。衝向前方的時刻，我的腦子裏，就兩個字“衝啊！”我拼了命似的往前衝，因為隊長賑災前方招手，等着我，等着我們整個團隊，等着我們把勝利的氣質飛揚！

熱血在沸騰！信仰在升温！為了隊長，為了自己，為了整個團隊！同學們，讓我們向着前方衝！衝！

一列列蜈蚣狀在會場上急行着，急行着……

看完這短短三集《信仰》，這每一個震撼的一幕不斷地顯現在我大腦上，在不知不覺中我的淚水輕輕落下了。感動的一幕説老奶奶説“我們也有一面紅旗,等到重慶解放的時候,抬着我們的紅旗我們含着熱淚去迎接我們的黨”，但大屠殺開始,現實又變得如此殘酷。驚訝的一幕説保委書記楊善洲用自己22年的春秋種植5千畝的田野換來我們的幸福。最深刻的一幕説河南登封市公安局長任長霞的座右銘“己不正不能正人,心不公豈能為公”。

《信仰》站在歷史層面，回溯90多年的光輝歲月，突破傳統思維模式，用現代語境和通俗語言解讀黨的歷史。以黨的90多年曆程為背景，採用“大背景、小細節”的表現手法，通過講述革命、建設、改革各個歷史時期優秀共產黨員堅持理想信念、發揮先鋒模範作用、保持先進性和純潔性的感人故事，深刻闡述了共產黨人的核心價值觀。通過每個年代的重大歷史事件和湧現出的黨的優秀羣體、個人的感人事蹟，以人帶事，以事説理，展示了中國共產黨立黨為公、執政為民、實事求是、與時俱進和全心全意為人民服務執政理念的形成過程，以及中國人民選擇中國共產黨的必然性。在與敵人鬥爭困難重重的危情時刻、在建設初期貧困潦倒的山間鄉村、在百廢待興建設祖國的每時每刻，都有共產黨員走在前、衝在前、奉獻在前壯麗身影。這部影片兼具政論片、文獻片、紀實片之長，展現了歷史、刻畫人物、闡述理論融為一體，以人帶史、以事論理，主題鮮明突出，故事真實感人，表現手法新穎，是一部思想性、教育性、藝術性、觀賞性很強的經典電視片，是對廣大黨員、幹部和入黨積極分子進行理想信念教育的重點教育片，是開展社會主義核心價值體系宣傳教育的優秀電視片。

這次觀看《信仰》，讓我深刻地瞭解到老一輩共產黨員不管是在戰爭使其打不垮的祕密在於他們對共產主義的信仰，在建設時期積極投身於發展社會主義科學、文化和生產。這讓我清醒的認識到自身必須再次認真學習馬克思主義,學習教育科學，學習業務知識,不斷提高自己的理論水平和業務水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實幹，要充分發揮黨員先鋒模範作用。人活着要有目標，有了目標，才會有奮鬥的激情。德才兼備，注意為人，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質、知識淵博、懂得教育規律的被教育者。人活得就欠高尚。那麼，自己又如何堅定信仰呢?我認為應認真學習馬克思主義,學習教育科學，學習業務知識,不斷提高自己的理論水平和業務水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實幹，要充分發揮黨員先鋒模範作用。忠誠社會主義美好事業，有強烈的事業心、責任感，有正確的教育思想，對同學們全面負責才是我做人的基本。認真組織好班集體，不斷改進自己的方法，保質保量地充分發揮團支書的作用，紮紮實實地完成每個任務。

更重要的是我們應勇於改革，鋭意進取，不斷探索，不斷總結，有所發現，有所創造，開拓前進，不斷提高領導的質量。服從分配，團結同學，互教互學，堅持正義，少説空話廢話，多幹實事正事。適應新時代教育的要求，不斷提高自身業務水平和文化修養。任勞任怨、對人真誠、熱愛大家、人際關係和諧融洽，處處以一名新時代學生的要求來規範自己的言行，努力地提高自己的素質和修養，創先爭優，為黨的事業奮鬥終身。我希望能在自己有一天去世的那一刻，一無所有之時我能帶走美好幸福禮品“共產黨信仰”!

有這樣一個人，他如同耀眼明星，散發璀璨光芒。向前邁進的道路上，我只是不斷追隨他的光，崇拜着，欽佩着他的.所有，然後學着他的模樣，想象成為他那樣的人。他就是我的哥哥。

現在仍記憶猶新的，是他奮力備戰會考的情形。

明月悄然高掛樹梢，清風吹散雲層，依稀有幾顆星星閃爍。枱燈下，書桌上，堆滿厚厚的試卷，有做過的，也有空白的。那寫滿字母數字的卷子沒有絲毫塗改，整整齊齊，乾乾淨淨。如若細細端詳，便會驚訝於每題回答時邏輯的嚴謹和條理的有序。哥哥依舊奮筆疾書，米黃的燈光將他的輪廓照射的那麼柔和，又那麼清晰，雙眸中透出的堅定讓人難以忘懷。

“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”身邊無數親朋好友將他的拼搏努力用“聰明”二字草草概括，可我明白，是他的認真，他的信念，他對學習端正的態度成就瞭如今的輝煌。這並不是理所應當，只是對汗水的回報。

母親處理哥哥做過的捲紙，才發覺幾摞同是寫的密密麻麻，修改的認認真真的試卷，加起來比鞋櫃都高上許多。與周圍各種驚奇表情形成鮮明對比的，是他那淡定自如。

心上某處被深深觸動，彷彿混沌中透出的光亮，使我不由自主地想要靠近，想要觸碰。

高中生活更為緊張，分秒時間好比千金。一中離家有點距離，定不可能每天來回往返。哥哥選擇與同學合租就近房屋，每週回家一次，為節省精力和時間，可以專心學習。

轉眼間，兩年過去，似乎是為準備哥哥出國留學的前期手續，我隨母親一起，來到他的學校。正巧趕在下課時間，母親指指哥哥教室，示意我先進去找哥哥，她隨後就到。

那時我還年幼，膽子又小，不敢公然進入教室，便扒在門邊，只探出腦袋朝裏四處張望。約十幾秒時間，便在靠窗位子找到了哥哥。他四周圍滿拿着試卷詢問的同學，他鎮定自若，臉上掛着禮貌又不失温和的微笑，接過就近男生的捲紙，要求其餘人有序排隊，扭頭拿出紅筆，仔細閲題後，開始講解。此刻，喧囂散盡，他與世俗間彷彿隔有無形屏障。一種方法講罷，那男生聽懂便想離開。哥哥拉住了他，説到：“還沒完，這只是一種方法。”他繼續耐心講解着。

許久，同學們滿意散去，而我卻依然處於對哥哥人氣如此高漲的震驚之中不能回神。應是注意到有人注視，他轉頭看來，微微一愣像是不知為何我會在此，而後，臉上笑容愈加燦爛，三步並做兩步上前，牽起我的手，引進教室。

方才回位的同學，又一哄而上，些許不同的是，女生居多。她們爭先恐後問道：“這是你的妹妹嗎？”“哇塞，你還有妹妹？長的好可愛啊！”被誇的有些害羞，我抬頭望向哥哥，對上他烏黑明亮的眼眸，裏面是掩蓋不住的笑意。被哥哥帶離教室的我，依然能想起不久前一張張印滿崇拜的臉，自豪欽佩之情再次油然而生。

升上國中，也是他在我每每痛苦難過時給予救贖，教會了我學習方法，教育了我收斂性情。

他是我的至親至愛，是我的英雄，我的信仰，我最欽佩的人，更是我拼盡全力不斷追隨的光。

在西藏之旅中，我遇見了難忘的一幕。那天早晨，我門乘車奔波在青藏高原延綿起伏的天路，遇見了一位朝聖者，那是一位老人的身影，一步一長磕。

當車靠近他的身邊時，我看清楚了他的模樣，帶着粗糙的手套，黝黑的皮膚，歲月風霜用刀子在他的臉上劃上一道道皺紋，而眼眸是那麼清澈那麼虔誠。他的每一次磕頭都那麼認真，牽動着我的心跳，也許是與生俱來我對信仰的敬畏感吧。

我不知道他從哪來，但我知道他要到布達拉神廟去，那是世界上每一位佛教信仰者的聖地。幾十次，幾百次，幾千次，幾萬次，他匍匐在飛沙走石的路上，虔誠的禮拜，彷彿面前端坐着聖潔的信仰。他身旁跟着一輛大篷車，上面密密麻麻地懸掛着佛像“唐卡”——藏族文化中一種獨具特色的繪畫藝術。到了晚上，年老的朝聖者有忠實的大篷車，有古老的唐卡陪伴，頭頂着滿天的星海，吟唱着佛歌，在寂寥的夜裏並不孤獨，因為心中有那神聖崇高的信仰。那一刻，我眺望到了信仰的模樣。

我和老人的目光相遇時，不由自漸形穢，因為那是世上最純潔的眼眸，空靈如琥珀，黑亮如寶石，嚴肅如碟玉，靈動如貓眼，純潔如玄冰。那種眼神不像是屬於人類的，而是屬於大自然的，屬於西藏這片純潔的土地。透過他空靈的眼神，我看到信仰的光芒。

無論前方的路多麼坎坷，危機四伏，他心中的堅定的信仰帶着他眺望到了遠方神聖的殿堂。

在我們每個人的心裏，也許也有自己守護的信仰，在傷心的時候安慰我們，在失落的時候温暖我們，在退縮的時候激勵我們，像父母、朋友和師長，慰藉心靈，撫平創傷，照亮前進的方向。