關於聲級計的文章
1、聲級計使用環境的選擇：選擇有代表性的測試地點，聲級計要離開地面，離開牆壁，以減少地面和牆壁的反射聲的`附加影響。2、天氣條件要求在無雨無雪的時間，聲級計應保持傳聲器膜片清潔，風力在三級以上必須加風罩(以避免風噪聲...
1、聲級計使用環境的選擇：選擇有代表性的測試地點，聲級計要離開地面，離開牆壁，以減少地面和牆壁的反射聲的.附加影響。2、天氣條件要求在無雨無雪的時間，聲級計應保持傳聲器膜片清潔，風力在三級以上必須加風罩(以避免風噪聲...
《掌聲》這篇課文的教學要讓學生走進文本，讓學生更深入瞭解英子在掌聲前後內心的變化。以下是本站小編精心為大家整理的《掌聲》教學設計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考...
人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候，一個小小的掌聲，一個簡單的加油都是對人的一種肯定。下面是本站小編網絡整理的三年級上冊《掌聲》教學設計以供大家學習。教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會本課...
引導語：《掌聲》是董寶綱寫的一篇短文，文章講述了一個患小兒麻痺症的女孩英子，因為第一次上台時獲得了同學的掌聲而逐步改變抑鬱性格的故事。以下是小編收集整理的兩篇關於《掌聲》的教學設計，以供參考學習，歡迎閲讀!設計...
一、知識目標1、會認10個生字，會寫13個生字，正確讀寫掌聲、文靜、願意、姿勢、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動聽、鼓勵等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物的內心情...
【教學目的】１、認識８個生字；會寫１４個生字；能正確讀寫?沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒燬、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉?等詞語。２、理解課文內容，體會蘇聯衞國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。３、理解課文...
教學目標：1、通過簡單的舞蹈動作與哼唱，感受樂曲的民族風。引導同學對旋律的想象，激發意境的感受。2、通過樂句的對比，感受相似樂句的不同點，認識“b”記號，通過模唱練習掌握其音高、音準。教學重難點：1、舞蹈、哼唱感受歌曲...
《回聲》這是一篇科學童話。它通過小青蛙在石橋洞裏聽到自己的回聲以及和媽媽對話，生動有趣地説明了什麼是回聲和產生回聲的原因，深入淺出地告訴了我們一個科學知識。下面是小編整理的《回聲》教案設計，歡迎大家參考。【...
引導語：大學聯考聲樂計劃對於國中應屆畢業生來説是至關重要的，下面本站小編整理了兩篇大學聯考聲樂教學計劃，希望對大家有所幫助!大學聯考聲樂教學計劃(一)一、時間：學制三年，主要是國中應屆畢業生。二、培養目標：升入高等院校繼續學習...
課題：夜鶯的歌聲教學理念：⒈理解課文內容，體會蘇聯衞國戰爭中少年兒童勇敢機智的品質和愛國主義精神。⒉瞭解課文的敍述順序，體會首尾照應的表達方法。教學目標：1、知識目標：①認識“屑、擰”等8個生字;會寫“削、喂”等14...
新學期,新計劃。莫泊桑説：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新學期，就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新起點，擁有新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！同學們經過...
《掌聲》是董寶綱寫的一篇短文，文章講述了一個患小兒麻痺症的女孩英子，因為第一次上台時獲得了同學的掌聲而逐步改變抑鬱性格的故事。下面是小編為大家搜索整理的三年級上冊《掌聲》優秀教學設計，希望對大家有所幫助。教...
《回聲》是長春版義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊第六版塊的一篇精讀課文，本單元的主題是看科學。這篇科學童話，借小青蛙遇到的問題和青蛙媽媽的講解向學生展示了一個生活中常見的物理現象——回聲...
一、設計思想1、本課教學的指導思想：讓學生在多誦讀、多分析、多聯繫比較中理解作者的情感，感受本詞的藝術特色。2、設計特色：聯繫作者的生平與其他作品感受本詞中沉重複雜的愁情;聯繫法國詩人克洛岱爾的譯文感受本詞的...
作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《心聲》教學設計，僅供參...
《回聲》是一篇充滿童趣又生動形象的科學童話。本文以兒童喜聞樂見的童話故事解釋了回聲這一物理現象，捧讀本文一種親切感油然而生。下面是小編整理的《回聲》説課設計。歡迎大家參考。一、説教材《回聲》是人教版義務...
教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。接下來應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理了一年級《池塘邊的叫聲》教學設計，僅供大家學習參考。一、教學簡介：《池塘邊的叫聲》是義務教育課程標準北師大實驗教...
一、活動名稱：《襄城三高首屆七班“好聲音”》二、活動主題：1、生活多姿、人生多彩;2、用音樂展現新的夢想用旋律譜出七班輝煌!3、釋放學生對於音樂表演的熱情;4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果...
教學目標：1、認識14個生字，和一個多音字。2、朗讀課文。3、瞭解課文內容，懂得小朋友之間要互相幫助。教學重點：認識14個生字和一個多音字。教學難點：通過朗讀課文了解課文內容。懂得小朋友之間要互相幫助。教學準備：字詞卡...
教學目的：1.學會認讀Z、C、S三個聲母和整體認讀音節zi、ci、si，發音準確。2.學會正確書寫Z、C、S三個聲母。3.引導學生觀察，發展學生的觀察能力，培養學生把話説完整的習慣，項固“i”上的標調規則。教學重點、難點：1.認識整...
教學目的：1．把握小説塑造的人物形象，理解“心聲”的深刻意義，學習主人公對美好生活的執著追求。2．體會和學習小説的藝術特色——插敍手法、心理描寫、細節描寫、結構上的雙線交織和富於表現力的語言。3．學習縮寫。教學理念：...
教學設計是作為教者，基於對學生和教學任務的分析，而對教學目標、教學方法、教學材料、教學進度、課程評估等做出系統設計的一門學科。教學設計者經常使用教學技術以改進教學。今天應屆畢業生考試網小編為大家提供了四年...
教學目標：通過詞句品讀和場景再現，體味詩人的情感教學重點：理解李清照在詞中表達出的“愁教學時間：一課時教學內容：一、導入新課：課前2分鐘打開“二泉映月”音樂《二泉映月》是我國一首著名的民樂，使瞎子阿炳通過如怨如訴的...
教學目的1.理解詞上下闕的含義2.理解李清照在詞中的表達出的“愁”教學重點李清照此詞表現出來的藝術風格教學難點同上【教學課時】1課時【教學方法】賞析、誦讀法【教學過程】第一課時【背景導讀】《聲聲慢》是李清...
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